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师德师风培训心得体会
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。师德师风培训心得体会专题给大家汇集了大量关于师德师风培训心得体会、师德师风培训心得体会精选等，希望丰富的师德师风培训心得体会内容能够对大家有所帮助！
我作为一名小学教师，通过参加这次全县师德培训学习，得到了以下学习体会：
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。
为此，教师要不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。
尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。
了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。
热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。
在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。
当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生
阅读全文>>>从小的时侯就憧憬成为一名光荣的幼儿老师，在我的心目中老师是一杯水，纯净；老师是一颗星，带来光明；它更是一幅风景，桃李满天下！而今，我已是一名光荣的幼儿老师了，假如有人问我：你爱自己的职业吗?我会毫不迟疑的回答：是的，我特别爱幼儿老师这一行。由于在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子，我爱他们，我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田，我要用我的创新之船载送着孩子们到达胜利的彼岸。
爱心是水，滋润着你我的心田；爱心是金钥匙，能够打开孩子的心灵窗户；爱心更是胜利训练的原动力。陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去。这正是老师无私奉献的典范。在平常的活动中我努力实践着。对天资聪颖的孩子，我有意识的培育他们的品行意志；对性格内向的孩子，我用爱心、急躁铸成一把钥匙，探寻他的自信，打开她心灵的窗户；对生病的孩子，我更是少不了关怀、探望记得我班有共性格特别内向的孩子秋秋，刚来幼儿园时，什么都不知，什么都不会，且样样没兴趣，跟她说话，她永久都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的训练，我时刻都在关注她。为了培育她的自信，我开头鼓舞她自己独立做事，有时我心里的确会有点儿焦急，但理智告知我，我这当口一批判，她会更不知所措，所以对秋秋，我必需具备了五心：爱心、急躁、关怀、信念、细心。时间一每天过去了，她最终有了转机，她开头轻声讲话了，面对她每次小小的进步我都准时赐予鼓舞，她对自己更有信念了，说话的语气也壮了，现在的秋秋活动时还时常举手发言了！是什么力气使他转变的呢?让我大声的告知你们吧！那是爱的力气，训练的力气！在工作中，我努力为孩子们营造一个宽松开心的环境，真正成为孩子的支持者，合，引导者。我和孩子一起生活、嬉戏、学习，带领他们走出幼儿园，走向自然，走向社会。我成了孩子最要好的伴侣和玩伴。我用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。孩子的一举一动甚至微小的心情变化都会被我捕获，从中，我发觉了孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并依据孩子的共性特点，进行有针对性的训练，从而使孩子的潜能得到开发，多元智能得到进展。
润物细无声，孩子们一每天地进步了，一每天地长大了。爱心是水，滋润着你我的心田；创新是船，载送着他们到达胜利的彼岸。21世纪的训练是素养训练，21世纪的人才应当是缔造型的人才。现在的幼儿园训练是要培育孩子的缔造意识。训练的'改革，时代的进展
阅读全文>>>为了更好地为您服务我们编辑了“教师师德师风培训心得体会”。产生新的想法就如同产生新的财富，可以将感悟写成心得体会以便于铭记于心。 把心得体会写下来，可以提高自身的思维能力和创新能力。有需要的同行请品味这篇优秀的文章！
教师师德师风培训心得体会 篇1教师，是人类灵魂的工程师！是孩子们生活中的添加剂，是孩子们走出大山的垫脚石，是孩子们成长、进步的阶梯！
通过师德师风学习，我清晰的认识到做一名教师容易，做一名称职的人民教师却是难上加难。对于一名毕业4年的的新老师来说，一切才刚刚步入正轨，不论在理论知识方面还是在教学实践过程中都需要不断学习，努力成为孩子们心目中的好老师。
做一名合格的人民教师应该做到以下几点：
一、扎实的学识
新时代的人民教师如果继续用昨天的知识教今天的学生，那明天的学生必将生活在过去，所以，我们应该拥有源源不断的活水，方能给孩子们补给正能量。通过线上线下，校内校外培训相结合，不断提升自己的专业能力水平，认真研读教材，创新教学方法，将理论知识付诸实践。
二、仁爱之心
作为一名班主任，班上的耐心、细心、责任心、恒心对待孩子们，尤其是在特殊儿童、学困生等特殊群体上花费大量的时间和精力。看着他们一天天长大，内心的自豪感、满足感倍增。
三、高尚的道德情操
一年级的孩子模仿能力比较强，所以自己的言行举止一定得慎重考虑，三思而后行。通过努力让自己成为德才兼备的奋进者。身教重于言教，以身作则要求别人做到的自己理应提前在做到，己所不欲，勿施于人。在工作中，理应具备大局意识、核心意识、看齐意识、政治意识。个人利益服从集体利益，部分理应服从整体，从大局考虑，用一名优秀的共产党员严格要求自己。
四、要有理想信念
作为一名人民的教师，应该积极向上，努力要求自己接受新思想，而不是破罐子破摔，对自己的未来做更理性的规划，理想高于现实，世上无难事，要肯攀登。有了理想中的信念，就像在黑夜中茫茫大海中的一艘船望见了指明灯。有了方向和奋斗目标，未来，将会充满希望。
五、严于律己
既然选择了教师这份视野，既来之则安之，用良心培育祖国的花朵，在教学中孜孜不倦，在生活中乐此不彼，在精神上，给予心灵的慰藉。孩子们因性格差异和年龄特点或多或少给我们平时的教学生活带来困扰，但只要我们严格要求自己，用心领悟，所有的不愉快都会迎刃而解。
网络传播力量比较大，要严格管理好家长微信群，若发现不当言论、传
阅读全文>>>從書中我們可以看到很多東西，我們可以把心得體會當作倾訴對象，用紙和筆倾訴給它們聽。心得體會是真實思想的流露，是最直接的感情表達。小編以您的需求為指引製作了這份實用的“师德师风培训心得体会”，我們希望這篇文章能夠為您的工作和生活帶來更多的滿足感！
师德师风培训心得体会 篇1首先，教育的本质就是爱，没有爱，就没有成功的教育，既然选择，就必须热爱。热爱教育工作，是一名教师从事教育工作最基本的动力，只有热爱，才能进取，才能创新，才能奉献。因此，在平常的教学工作中，我们要以爱来浇灌祖国的花朵，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的教育原则，树立正确的人才观，重视对每个学生正确人生观、世界观的培养，帮助他们形成良好的学习习惯、生活习惯和健全的个性。不以成绩作为衡量学生和教育效果的唯一标准，正如市教育局张云飞局长所讲，我们每个教师手上都要多几把尺子，用不同的尺子去衡量不同的孩子，只要你会用尺子，学会真正地用心去衡量，你就会发现他们的可爱之处，甚至是可造之才。因此，我们要与学生建立一种平等和谐的师生关系，从内心关心每一个学生，尊重他们的人格，用心去发现和开发每一个学生的潜能。或许将来的牛顿，将来的爱因斯坦就是他们中的一员。
其次，对学生的爱也是师德素养的一种体现，崇高的师爱就是一视同仁，不能厚此薄彼，无论在生活中还是学习上，都应该关心每一个学生，尤其是个性孤僻，成绩稍差的学生。要以足够的爱心去帮助他，要以持久的耐心去辅导他，要以母亲的细心去关注他。多一点关心，少一点冷漠；多一点耐心，少一点埋怨。“把特别的爱，给特别的你”，用爱心、耐心和关心来帮助他们树立信心，提高兴趣，从而真正促进教学质量的提高。
师德师风培训心得体会 篇2今天是培训的第四天。早上走进教室，发现led屏幕上的文字已经从昨天的“通识培训日”变成了“师德培训日”。什么样的培训内容，经过一天的培训，我明白了“师德培训日”的真正含义。
今天五位老师的师德师风讲座，让我明白了很多道理，学到了很多知识。更好的进步。
上午，时丰办于航老师给我们做了题为“用爱和责任支撑昌图教育美好明天”的讲座。讲座一开始，老师让我们听《长大后我变成了你》，听到这首歌我很震惊，因为我从小就喜欢这首歌，我喜欢教育这个职业非常喜欢，而且我从小就一直梦想成为一名光荣的人民教师，当时我只是觉得教学是一个伟大而神圣的职
阅读全文>>>编辑精心整理了这篇“教师师德师风培训心得体会”相关的文章。街上行人来来往往，每个人心中都有着各种不同的想法，因此我们需要花时间写下自己的心得体会。勤写心得体会，是每个人都应该养成的好习惯。请谨慎考虑此文章资讯，仅供参考之用！
教师师德师风培训心得体会 篇1高校教师师德师风培训心得体会
近年来，高校教师的师德和师风问题备受关注，为了提高教师队伍的整体素质和道德水平，我校组织了一次高校教师师德师风培训。在此次培训中，我深受启发，有了许多体会和感悟。
首先，培训强调了高校教师的职业操守和道德责任。作为一名高校教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是要独当一面地为学生树立榜样，引领学生的人生方向。我们要时刻保持敬业精神，严谨认真地备课，将自己的专业知识教授给学生。同时，我们也要尊重学生的个性和价值观，引导学生树立正确的人生观和价值观。在与学生的交流中，我们要关心学生、支持学生，并给予他们正确的引导和帮助。这些教育理念深深地触动了我的心灵，让我明白了作为高校教师的使命和责任。
其次，在培训中，我们还深入探讨了师风建设的重要性。师风是一个学校的灵魂，也是体现教师职业道德的重要方面。一位具有良好师德的教师应该具备高尚的情操、宽广的胸怀和严谨的学术态度。他们应该以身作则，注重自身修养，不仅仅在学术上有所建树，更要在为人处世上做好榜样。师风建设不仅仅是学校的任务，更是每位教师的责任。我们要积极参与学校的各项教育活动，为学生提供更多的帮助和指导。同时，我们也要注重自身的形象塑造，要求自己有高雅的仪表和文雅的言行。师风建设需要每个教师的共同努力，只有这样，我们才能给学生树立正确的榜样，推动整个学校的教育质量提升。
此外，培训还重点讲述了教师的自我反思和成长。作为一名教师，我们要时刻保持对自己的反思和审视。只有不断地反思自己的教学方法和教育理念，我们才能不断提高自己的教育水平和教学质量。正如培训中所说，教师是学生的榜样和导师，我们要不断追求进步，以更好的状态去影响学生。在这个过程中，我们还需要不断学习，不断提升自己的专业知识和教育能力。只有不断学习、不断成长，才能为学生提供更优质的教育资源，更好地完成自己的教育使命。
总的来说，此次高校教师师德师风培训让我深受教育，对高校教师的职业道德和师道尊严有了更深的认识。我明白了作为一名教师，我们要时刻保持自身的修养和责任感，为学生树
阅读全文>>>通过学习，进一步明确了开展师德师风教育活动的重要性。作为一名人民教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。陶行知先生说过:“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。师德师风的学习，我认为很有必要，尤其是在当前社会转型时期，给我们老师上了生动的一课。教师的理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对学生都会起典范作用，将直接影响到学生的健康成长。教育工作不应是为教书而教书，更要以人为本、教师育人，学生把几年、十几年的生命时间交给学校、交给教师，学校、教师就有责任去珍惜别人的生命，浪费别人的生命时间就是罪过。针对以往在教育行业中出现的不良现象、师德师风建设中存在的热点问题，开展师德师风教育活动，改善教书育人的软硬环境、净化教育风气，很有必要，希望通过这次师德师风教育活动，促进和提高教师的整体素质、促进学校教育教学工作的更好发展，使我们的学校都能成为培养人材的基地，我们的教师都成为人民群众满意的合格教师。通过学习，我认为:
一、搞好教育工作要有恒心。
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有些人把担任教师作为过渡，一有机会马上跳槽;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。我们要像邹有云老师那样，有忠诚党的教育事业的恒心，邹有云老师三十多年在大山深处的黄岭村小学太阳山教学点坚持教育教学工作靠的就是这颗恒心，才能真正“让教育的阳光照亮深山”。邹有云等五位模范教师也都是靠着这颗恒心为祖国的教育事业奋斗了几十年，把几乎所有的生命时间奉献给了祖
阅读全文>>>从个人角度出发，我们可以记录自己在这个项目中的思考过程、遇到的困难和解决办法，以及收获和成长；从团队角度出发，我们可以记录团队合作中的沟通与协作，团队成员的互相帮助和支持，以及项目的整体收益；从项目角度出发，我们可以记录项目的背景和目标，项目的进展和成果，以及项目所带来的影响和意义。通过这些角度的整合，我们可以全面、客观地编写出心得体会，让读者更好地理解和获取所需信息。
师德师风培训心得体会【篇1】古语有云：“师者为师，师者为师，解谜者。”转眼，我在幼儿园工作快一年了。一路上，有泪有笑；刚回到离开多年的幼儿园，我浑身发抖，教书育人，何况这些无知的孩子。 “他山之石可以攻玉”，所以他虚心请教有经验的老师学习，学习他们的教法，秉持他们的育人美德。一路走来，我成长了很多，成熟了很多。我不能说我非常热爱这份工作，也不能说我为此付出了多少，但就是在这个平凡而简单的过程中，我用教师的职业道德诠释了一个普通幼儿园的价值教师的存在！
今年，我校开展了师德师风学习教育活动。通过研究，进一步明确了开展师德师风教育的重要性。作为幼儿园教师，必须忠于党的教育事业，知识渊博，师德高尚，师风优良。陶行知先生说：“学高为师，品德为楷。”他说的是，一个老师不仅要有广博的知识，还要有高尚的师德。良好的师德和高尚的师风是良好教育的灵魂。老师是孩子的镜子。他们的言行举止，他们的举止，他们的穿着……都是孩子们私下讨论的话题。作为老师，你不能说一套做一套。你要严于律己，言行一致，表里如一，做孩子的榜样。我与一群五六岁的孩子打交道，我是他们的榜样。孔子说得好：“正直，不听命。身不正，即使不听命，也不听命。”体现在特征上。我很乐观，每天都带着好心情投入工作，微笑着迎接孩子们。看着父母满怀信心地把孩子交给我，孩子们在我的带领下玩得开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。可以说，我每天都以平和的心态、充满情感的真诚对待每一个孩子。消除追逐名利的心理，用平常的心态和愉快的心情做实事。
有一种爱叫无私，有一种爱叫关怀，有一种爱描绘伟大的灵魂，有一种爱歌颂高尚品质。那就是老师对学生的爱，简称师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子就像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我有一个7岁的女儿。作为母亲，我把所有的爱都倾注在她的成长中。这种感情是无私的、投入的。每当我女儿在生活和学习上有所进步时，我都会很高兴。这种喜悦是
阅读全文>>>从事学前教育一年半多，经历了无数琐碎的事情。正是这些琐碎的事情，锻炼了我各方面的能力，把自己培养成了一个细心、注重细节的人。
但琐碎平凡是神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一件小事都可以说关系到孩子的健康、安全、成长和幸福！
一年半多来，我面对孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑、幸福，有爱有成就感。总的来说，我是打心底里爱孩子的，但是没有更好的方法和专业的理论来指导我的工作。爱孩子是母鸡能做的事，真正爱孩子，就必须不断学习师德师德，不断学习和丰富自己的专业理论知识，才能真正造福孩子一生。
通过培训，我反思了自己以往工作的不足，进一步更新了自己的教育教学理念，受益匪浅。以下是我在培训中获得的一些经验：
1.以爱为本，尊重和理解孩子
holmlin skye说：“爱孩子是教师生命中最重要的事情。”尊重儿童是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿的个性，让他们在思想、感受或行为上都有自己的独特性，为他们提供更大、独立的生活空间。作为幼儿园老师，一定要有爱心，这是衡量一个老师的最低标准。
作为一名幼儿园老师，更需要有这样的爱，或者说比其他年龄段的老师更有爱和包容。我们必须学习如何爱、关心和尊重孩子。记得当我第一次接触年幼的孩子时，他们天真的笑容感染了我，所以我总是以宽容的态度对待一些幼稚无害的行为，欣赏他们的可爱，保护他们宝贵的自尊。
孩子们在老师的关爱教育下快乐地学习和生活。即便他们有时违纪严厉批评，但我感慨万千，情理之中，希望他们明白，老师关心你，爱你，你这么严格，也是为了你……，在严厉的老师面前，他们不会有逆反心理或歧视，而是理解老师的心血。学会爱每一个孩子，但要小心不要偏爱。偏离的爱可能会伤害孩子。比如孩子自己能吃，你就喂它爱孩子，不要让他做任何事。这不是爱，爱就这样偏离，所以让孩子自己做，要把握爱的尺度；孩子不离开视线，善于观察孩子；
尊重每一个孩子，建立孩子的自信心，做一些让孩子觉得我们公平、公正、公正地对待孩子的事情平等；
真正做到以身作则，学会为孩子服务，为孩子服务就是要考虑到孩子发展的方方面面，帮助孩子坚强快乐成长，让孩子的思维活跃、快乐、健康。
第二，以身作则，为人师表
做老师不能说一套做一套。我与一群五六岁的孩子打交道，我是他们的榜样。孔子说得好：“身正则不听命，身不正则不听命。”
阅读全文>>>随着自己逐渐长大，领悟了更多感悟时，这种时刻就可以把文字的作用展现的淋漓尽致。写心得体会或许可以帮助我们更加全面地分析问题，从哪些方面动笔写心得体会比较合适呢？
教师师德师风培训心得体会 篇1国家的兴衰，取决于教育;教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”
教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又
阅读全文>>>自从踏上这神圣的讲台，就注定要与平凡相伴，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任，在这开门见山的岗位上，我已度过了7个春秋，我无怨无悔。今年暑假举行的师德师风学习活动更让我明白了——教育，就是责任与爱的完美结合。
人民教师是太阳底下最光辉的职业，人民教师使命崇高、责任重大。我们每天都做着一件又一件平凡的事情，然而这些事情却连着千家万户的切身利益，更连着国家的前途、民族的未来。教师要忠实地履行职责，就必须要有强烈的责任意识。如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不明确自己肩负的历史任务，就搞不好教育。
人民教师肩负着三项主要责任，一是岗位责任，就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是教师职业的本质特征;二是社会责任，家长把子女送到学校，就是把家庭美好的希望寄托给了学校，我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好，有责任让家长放心满意;三是国家责任，我们的国家是一个有13亿人口的大国，现代化建设的宏伟目标要求将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，这个转化工作主要依靠教育来承担，这是广大教师和教育工作者对民族、对未来所肩负的重要责任。正是广大教师的强烈责任感和崇高使命感，一步一步推动教育事业的发展和进步。
责任，一个多么沉重的字眼;爱，却是一个多么温馨的字眼，古今中外，有多少教育家曾指出它的重要，又有多少文人墨客赞美它的神奇：
陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”，教育的最有效的手段就是“爱的教育” 。爱的教育是儿童教育的基本原则和方法。从孔子的“仁爱”到墨子的“兼爱” 说明了爱的重要，陶行知先生的“爱满天下”的思想更把爱的教育发扬光大。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“爱的教育应是整个教育的主旋律。”如果你在孩子的心中播撒下爱的种子，就会收获爱的希望。给孩子营造一种充满爱的环境，就能让孩子受到爱的熏陶。
孩子是纯真的，他也要求获得纯真爱，也只有这种爱才能教育他们健康成长。每一个学生就是一棵成长的幼苗，教师对学生如同农民对弱苗一样，给它多一点保护，多一点浇灌，它就能茁壮成长;教师又是船长，他用月光和爱叠成跳板，引学生们上船，船儿离岸，他用如弓的脊梁做桨，忘情地为学生引渡;用沙哑的喉咙，给学生讲述另一个世界的故事……沿途的风霜，漂白了他的鬓发;风浪的影子，烙进了他的额间，最后他
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