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石头的作文

石头的作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。石头的作文专题给大家汇集了大量关于石头的作文、石头的作文精选等,希望丰富的石头的作文内容能够对大家有所帮助!

1石头日记

石头日记【篇1】

“第十二届珍藏物拍卖会现在开始!”广场中间站着两个中年人,一个手里拿着一把锤子,另一个手拿着一个话筒,拿话筒的那个宣布道。

我和加加减领了号码牌,坐到广场下面的椅子上。

主持人拿出的拍品都是别人的祖传宝物,我和加加减只不过是凑一下热闹。那些数字对我们是遥不可及的。拍卖会进行到一半,中场休息时,加加减让我陪他一起去洗手间,我在门外等着,不经意间把旁边的一扇门推开一个小缝,里面有两个人在说话:

“哈哈,今天赚了一大笔,没想到那些玩意能买到这么多钱,下次咱们再多搞点,去临镇卖。”

“嗯,我让我那个网友再送来一批,他还有好多假花瓶,一个才十块!赚发啦!”

我十分惊讶,再把门推开一点,发现里面那两个人就是拍卖会的主持人!我急忙叫出加加减。

“怎么啦?我肚子还痛呢。”

“加加减,里面那两个人,就是今天的主持人,他们都是骗子!那些拍品全部是假货!”我指着旁边那间洗手间说。

“嗯?”加加减似乎不信,他把耳朵凑到门边,听着听着,表情就变了。

“你信了?”

“嗯,咱们现在应该去报警吧?”

我还没说话,里面的主持人就把门开了,我和加加减连忙闪到一边。

“现在不能打草惊蛇,等一会拍卖会开始了,我再报警,专家一检测他们就完了。”

“我虽然同意加加减的想法,但是看着骗子就这样离开,还有些不甘心,忍不住叫了一声:“骗子!”

啊!遭了,被那两个人听见了,他们转过来,我躲在加加减后面,他们看不见我。所以,那两个人狐疑地望着加加减……

石头日记【篇2】

20xx年8月29日星期日晴

被石头砸了脚

今天下午,我和伙伴在楼下小区花园里玩耍,我搬起一个长条石块,一不小心砸到自己的左脚大拇指了,痛的哇哇大哭,爸爸妈妈慌忙跑下楼,看到我的大拇指指甲都变成紫色的了,他们心疼的不得了!

回到家上了药之后,我仍然哭个不停,真的好痛啊!爸爸妈妈想尽各种办法鼓励我要坚强,但我也听不下去,还是继续哭,妈妈心疼的把我抱在怀里,边拿着纸巾擦我的泪水边对我说:“宝宝,妈妈知道你很痛,如何可以代替的话,我愿意替你痛!”,我抽泣着抱住妈妈说:“还是让我痛吧!这实在太痛了,你会忍受不了的……我是男子汉……我要坚强!”妈妈听了,把我搂的更紧了!

石头日记【篇3】

一颗石头蹦蹦跳跳地滚入河里,挡住了河水的去路;它身上的棱角尤如一把把利剑,水一接触,就立刻被弹飞了。

一天,水对石头说:“石头,你还是走开吧,要不然

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2石头观后感

书也好、电视电影也好,都是信息的载体,在欣赏电影的时候,我们会有许多自己的见解。观后感也可以作为影视文学创作的一个重要方面,观后感有利于我们深入体验影视作品中的剧情和人物的感情。对于“石头观后感”趣祝福的编辑为您找到了一篇详细的解析文章,我们希望您能对我们的网站持续关注并收藏它!

石头观后感(篇1)

石头汤》读后感

《石头汤》读后感

在这个鸟语花香、诗情画意的春日里,我们的小树苗读书俱乐部迎来了第二期活动的第三期。我们的小会员们都满怀期待地来到了熟悉的场地,翘首以盼地等待着新的绘本故事。

今天的绘本故事名字是《石头汤》,这是一个很古老的民间故事。作者琼·穆特以其优美而安静的绘画风格而闻名于美术和插画领域。

他把他对禅宗和东方文化的热爱融入了这个古老的狡猾故事中。三个和尚来到一个饱受苦难的村庄。村民们受苦多年,变得心狠手辣,不愿接受任何人。可是和尚们用煮石头汤的方法让村民们不自觉地付出了很多,更明白了付出越多回报越多的道理。

”幸福就像煮石头汤一样简单”。

每个人的心灵深处都藏着对被赞扬和被肯定的需要,对真诚和美好的追求。虽然这个村庄的人饱经饥荒、洪水和战争的苦难,不愿意接纳任何人,但小女孩乐意为和尚们拿来自家的那口大锅,秀才乐意拿来自家的盐和胡椒粉……为了同一个目标,当一个人敞开胸怀付出时,下一个人就会付出更多,原本吝啬的村民们竟然都变得那么慷慨好施!

今天的主讲人是朱灝陆小朋友和他的爸爸,小朋友讲起故事来驾轻就熟,气场全开,俨然一个小老师嘛,爸爸在适当的时候提出问题引人深思,父子俩配合得天衣无缝,真是”上阵父子兵”呢。气氛紧张而严肃,轻松愉快,达到高潮。我们被这个故事深深吸引,积极回答问题,欣赏故事背后的智慧。

不信你看:听故事一定要牵扯进来,那就是我们。积极回答问题。举手是王道。

最后,在切西瓜的游戏中,孩子们开心地结束了这项活动。愿你永远坚持读书的好习惯,愿我们的读书俱乐部永远陪伴你成长。

写作水平的提高必须不断获得生活的积累,这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等,你需要随时将这些存储在大脑中,并在字里行间中应用。终身学习是持续优秀写作的源泉。

相信你在看完本文后有所收获。

石头观后感(篇2)

读完《老师,我相信石头会开花》这篇文章,我的眼睛湿润了。我被文中的赵老师打动了。

我读到了“我也相信石头会开花。老师慈爱的目光里透着坚定。

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3宝石花作文

宝石花作文 篇1

宝石花也美丽宝石花,顾名思义,它是一种花。一种看上去平凡却实际上不平凡的花,所以,我要赞美宝石花,赞美它那种崇高的品质。一阵南风刮来,卷起一股热浪扑到人们的脸上,火烧火燎地使人感到窒息。当然,也就是在这一种环境之中,当所有花草都被头上的烈日煎熬得奄奄一息的时候,只有它,仍然顽强地,精力充沛地迎着烈日生长,不向烈日屈服,在众花草之中成为王者!它,就是宝石花。宝石花并没有牡丹般艳丽的外表;没有玫瑰般高傲的姿态;没有百合般沁人心脾的清香……它有的,只是那普通的,也令我向往!一般来说,种植鲜花是要一天浇两到三次水为佳,并且要施肥才得以生存。可宝石花不同,因为它只需一星期浇一次水甚至一个月浇一次水都不会干枯。由此可见,宝石花的生命力极强,令人钦佩呀!再者,宝石花浑生上下都是翠绿色的,给予了人一种活泼,青春永驻的感觉,就如万年青一般。仍记得有一次台风“黑格比”来袭,那一天早晨,当我一睁开眼,便闻到了呼呼的狂风声,顿时心里一惊,糟了,阳台上还有花没撤下呢!怎么办?妈妈明白我的担忧,劝慰道:“茹,没事的!”我点了点头。当大风停下时,已是傍晚时刻,我急忙跑到阳台,一看,天哪!我辛辛苦苦种的花都被大风弄得死翘翘了!叹了口气,正准备清理,妈妈说道:“宝石花留下,还能活!”我听了,吐了吐舌头,心想,其它花都死了,它能活?但还是依着妈妈的意思把宝石花留了下来。就这样过了两三天,我正在房内做作业的时候,便听到妈妈在阳台上喊我,便停笔走了过去,“看!”妈妈说着,拉我走到了其中一个花盆前。我看后,心中一惊,天!只见那一盆被我认为不能活了的宝石花已经长出了芽,绿绿的,嫩嫩的,如初生婴儿一般,顿时,心中某个地方触动了一下,不,是感动,因为我被它那百折不挠的精神震撼了。是呀!一颗小小的宝石花拥有如此顽强的生命力,你说,我能不感动,能不喜欢吗?并不只有牡丹,玫瑰,百合……是美丽的,我觉得,宝石花也美丽。篇二:宝石花在我们家阳台上的一个小角落里,有一盆几乎被我们遗忘的花。开始我并不知道它的名字,只知道它有毒,所以不曾关注。最近我才知道它的名字,叫宝石花。宝石花的叶子是深绿色的,远远看去,就像一个人在一顶深绿色的伞下休息。宝石花的叶子大小、形状、颜色都跟冬青相似,但比冬青更厚实。而且,它们的叶子也很特别,它们的叶子是风扇状的,四片叶子叠生,很美。我只给它浇过几次水,但它却能够顽强地活了

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4品石榴作文

写作文不仅仅是一种语言表达的方式,更是表达个人观点和情感的重要工具。通过写作文,我们有机会将自己的想法和情感通过文字表达出来,并与读者进行沟通。同时,写作文也是一个培养批判性思维和逻辑推理能力的有效方法。

通过写作文,我们需要思考问题、分析问题,然后再用文字将自己的观点表达出来。这个过程需要我们进行逻辑思考和推理,我们需要找到有力的证据来支持我们的观点,并用严谨的逻辑来展开我们的论述。这样的训练可以培养我们的批判性思维,使我们在面对问题时能够更加深入地思考和分析。

此外,写作文还可以提升我们的语言表达能力。通过反复的修改和润色,我们可以逐渐提高自己的写作水平,使文章更加准确、精练和生动。同时,写作文还可以帮助我们扩展词汇量和语法知识,使我们的表达更加丰富多样。

综上所述,“品石榴作文”是一篇涵盖多个方面的作文,通过写作文可以训练我们的批判性思维和逻辑推理能力,同时提高我们的语言表达能力。希望本文能够解决您所遇到的问题,并为您带来荣幸。

品石榴作文 篇1

大家好,我是一个硕大的石榴,谈我的一生嘛还得从石榴花说起。

我在夏天开花,秋天结果,中秋节过后就可以吃了。石榴花成朱红色,皱巴巴的,有点土,你不知道,这么土的花结出果才好吃呢!石榴花谢了以后,樱桃大的石榴宝宝就诞生了。

刚出生的我滚圆滚圆的,有点像沙果,一个个挂在长长的绿枝头,小巧玲珑,摇摇欲坠。我努力地吸收着阳光、水分。我很安全,因为我有一层厚五毫米的皮,即使掉到地上也不容易摔破。如果有谁现在就把我摘下来吃,肯定会酸掉舌头,毕竟没熟的我是酸不溜丢的。

终于有一天,经过风吹雨打的我,终于熟透了!我露出红红的脸,像可爱的小朋友一样,微笑着,摇摆着诱人的果实。没过多久,我被切开了,晶莹剔透红宝石似的石榴子儿往外蹦,果香浓郁的石榴汁往外湛,看着那发亮的石榴子儿,不吃都知道很爽口!像我这样比苹果大的红石榴,石榴子儿足有一百五十颗,个个饱满圆润,看着就让人流口水。要是把我的石榴子儿放在灯光下一照,就会变得水灵灵的,半透明,连种子都能看到。把石榴子儿放在嘴里,轻轻一咬,听到果肉绽开的索索声,果汁拼命往外蹦,酸中带甜,甜中带酸,这种感觉,每个人都想尝一尝。

有些人认为石榴子儿是椭圆形的,若是你这么想就大错特错了。石榴子儿跟钻石一样,有很多个切面,给人一种坚硬感,石榴子儿和石榴子儿之间隔着一层薄膜,连这片薄膜都是有切面的,好像

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5石头观后感9篇

电影和书籍是充满知识的重要传媒,在结束观看或阅读之后,我们往往会有一些新的想法。观后感不仅是文化传播的重要方式,也是文化价值的体现,通过写下自己的感受,可以更深入地思考。你有没有读过关于一些作品名的观后感范文呢?接下来,让我们一起了解更多关于“石头观后感”的详细信息吧!欢迎您继续阅读本页面的内容。

石头观后感 篇1

《驴小弟变石头》讲了一个简单而实在的故事:喜欢收集石子的驴小弟有一天捡到了一颗魔法石,它可以实现所有愿望。在驴小弟高高兴兴地往家走,想要给爸爸、妈妈一个惊喜的时候,遇见了一只饥饿的狮子。受惊过度的驴小弟把自己变成了石头。驴爸爸、驴妈妈都没有办法找到他,日子在伤心、难过中度过。到了第二年的春天,驴爸爸和驴妈妈为了忘记不快乐,开始新的生活,而外出野餐。驴爸爸捡到了那颗魔法石,碰巧放在了驴小弟变成的石头上,驴小弟也非常想回到爸爸、妈妈的身边,于是他许愿,奇迹发生了,他又变回来了,一家人开开心心又在一起了。

这是一个以爱与亲情为主题的故事,且贯穿于整个故事当中。驴爸爸和驴妈妈对驴小弟的爱,让他们担心驴小弟那么晚都没回来,第二天天刚亮,就急于去寻找,还发动邻居帮忙寻找,且报了警。在没有办法找到驴小弟时,驴妈妈后悔地说:“往后,我再也不说他了,”“不管他做了什么事儿。”在外出野餐时,驴爸爸发现了红石子,他想,要是驴小弟在,肯定会非常喜欢的,要是他不爱驴小弟,又怎么会想到驴小弟喜欢收集石子呢?于是,当他把石子放在石头上,驴小弟变回来也就顺理成章了。同时,驴小弟的遭遇无疑隐喻了一个孩子在成长的过程中所遇到的迷失和挫折,以及渴望回归社会和家庭而不得的沮丧和凄凉。而驴爸爸和驴妈妈的失去驴小弟时那种懊悔、痛心、难过与绝望的心情,只有以作为人父人母的家长才能够体会到,正是父母的爱使驴小弟获救了。所以,父母对孩子的爱和宽容在孩子的成长过程中是非常重要的。在故事的最后,驴爸爸把红石子放进了保险箱,在经历了这些事后,他们都懂得爱比一切都重要。

在这个故事里,存在着一些细节部分。

首先是第一页的画面,驴爸爸坐在单人沙发上看报纸,驴妈妈在打扫卫生,而驴小弟在桌子旁玩石子。都是各做各的事,看不出来是相亲相爱的一家。但在最后一页,他们紧紧地拥抱在一个长沙发上,这是,他们已经发现大家都是非常爱着对方的,这是一个多么温馨的画面啊。

同样是第一个画面,在这里看到的地是铺着

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6游黄石寨作文

我们大家都写过作文,但是由于每个人的水平不同,所写的作文也各不相同。作文是一种很好的发掘内在潜力和智慧的方式。现在,您需要参考一些优秀的作文,那么趣祝福已经为您搜罗了“游黄石寨作文”相关的内容,希望能够在您的工作和学习中起到一些启发和帮助,仅供您参考!

游黄石寨作文 篇1

张家界,一提起这个熟悉的字眼,大家多半都知道。它位于湖南省西北部的张家界市,是国家森林公园,世界性地质公园。集泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽,奇特多姿,变幻无穷。实为名副其实的人间仙境。

黄石寨位于张家界森林公园中部为一方山台地,海拔1092米,是张家界最大的天然人文观景台,雄伟高旷。它集雄、险、奇为一体,周围到处是悬崖峭壁,令人心惊胆寒。

这还不算,黄石寨的云海和日出,更是天下罕见奇观。阴雨天气,寨台四周烟雾弥漫,千峰攒聚;清晨日出,薄雾飘飞,群峰或明或暗,变幻神奇;静夜月明,星空辽阔,峰群淡雅端正,背景幽深缥渺;寒冬冰雪覆盖,冰柱下悬,千峰万壑堆云砌玉;沿寨环行,群峰皆立足下,远近诸般奇景尽收眼底,可美啦!故有“不上黄石寨,枉到张家界”之说。

我们乘索道上了黄石寨山顶,来到天然观景台后,举目鸟瞰,张家界的秀丽风光,奇特景色全展现在眼里。这才体现了“会当凌绝顶,一览众山小”的意境。看啊!那一片片石林千姿百态,雄伟巍峨,险峻奇秀。而且我发现张家界的山很少是山连山的,大多数都是一柱独峙的,有的山还不长草木。而有的山却刚相反,满目青翠,透过清晨的薄雾,将高耸入云的山峰托的更加婀娜多姿,像亭亭玉立的妙龄少女。

“猴帅点兵”是黄石寨的精华景点。看那块巨石,酷似猴头,下面的石峰便是那些小兵小将。看啊!猴帅正在威严地调遣它的士兵们,准备上天宫大闹灵霄宝殿呢!

“五指山”也是一个比较特别的景点噢!瞧!那五座细而尖的山峰,多么像佛祖直立的手指呀!山尖上长的树,就像佛祖的指甲盖。好一座五指山哪!

“六奇阁”是黄石寨的一大景点。它是一座人工修建的四层仿古式建筑。“六奇”是指张家界的山奇、水奇、植物奇、动物奇、建筑奇、景色奇,故名为“六奇阁”。

顺着石梯来到顶层的观景台,放眼望去,黄石寨的雄、奇、险尽收眼底,令人大开眼界。微风吹来,使人神清气爽,心旷神怡。下山我们是走下来的,共有三千八百多层台阶呢!还没走到一半,我就腰酸腿疼,想打退堂鼓了,赖在地上不起来了。可一想到做事要有始有终,又一咬牙,站了起来。

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7愿为礁石作文

写作是一种有效的方式,可以表达思想和理念。通过写作,我们可以传达自己内心的想法,与他人进行交流与沟通。如果将这些作文保存下来,就像是珍藏了美好的交流。一篇优秀的作文通常具有合理的结构,内容详尽而简明,语言流畅,叙述具体。为了满足您的需求,趣祝福编辑已经为您挑选了相关资料:“愿为礁石作文”。如果您想要了解更多,请继续阅读下文!

愿为礁石作文 篇1

礁石是我见过的最可恶的石头。

上个星期六,我去了日照,来到了一片无管制的海。我脱了鞋,像一匹没有任何约束的马奔向大海,柔软的沙子从脚趾缝中流过,给人一种无比舒适的感觉。海是那样的宽阔,刚进去,就感到一股凉爽瞬间袭来,接着,就来了一个浪。妈妈看见了,一边拿下游泳圈,一边说:“涨潮了,我们走吧。”而我的动作恰恰与她相反,我一边套上游泳圈,一边说:“怕什么?”,说完,不管三七二十一就跑了进去。

我一步一个脚印地往里走,边走边嘀咕:这什么大海,太浅了吧!我看,连个小湖都赶不上。“等等我。”爸爸一边向我跑来,一边喊。“小心,有石头!”我回头一看,妈妈正在向我们挥手。“知道了。”我不耐烦地说。

突然,一阵疼痛从脚趾延伸到全身,我一下子倒了下去,要没有游泳圈,我非躺在海水里不可,原来,是触礁了。我马上使出了“凌波微步”,可刚走了几步,感觉更疼了。我估计是烂了,再经过海水的冲洗,疼得更厉害了。

我一手拉着游泳圈,一手扒着沙子,连滚带爬地来到了岸上。大脚趾上烂了好几道,尤其是内侧,都烂到肉里去了,就连最不容易受伤的脚后跟也流了好多血,皮也翻起了一块,每走一步,都会带来前所未有的疼。

可恶的礁石!

愿为礁石作文 篇2

有那么一种石头,它被海侵蚀得遍体鳞伤,千疮百孔,可它依旧风雨无阻的坚守在海边,他无言地,默默地,守望着这一片海,它就是礁石。

它漂洋过海的来到这一个陌生的地方,它离开了它的家乡,它的泪早就被一路上的艰辛给流干了,现在它满身的疮痍的漂到这一海边,终于它停了下来,它安安静静的喘息着,它不知道这是哪里,遥望是一片无言的海,传来的也只是海浪拍打沙滩,拍打他的身体的声音。

远处传来飞鸟的叫声,它慷慨的将自己的身子借给鸟儿们作为休息地。每天望着日起日落,每天看着潮起潮落,看星星看月亮,它孤独寂寞,却无人知道。它每天都被海而侵蚀,它的伤口一直都没有愈合过,这样的痛,也只有它自己知道。

后来后来,不知经历了多少年的风雨,礁石的表面早就被海

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8描写石榴花的作文

描写石榴花的作文(篇1)

我家门前有一棵石榴树,那是几年前我生日时爸爸和我一起栽的。

每年春天,随着天气渐渐暖和起来,石榴树便悄然地抽出了嫩嫩的小绿芽。在你不知不觉中,那些小芽渐渐地长大了,翠绿翠绿的布满了整个石榴树,就给它像披上了一身绿衣裳。

天越来越热,夏天真的到来了,石榴树上那利剑般的绿叶更加茂盛了。就在那密集的绿叶中间,枝头上开出了一朵朵红色的石榴花,把我家的院门点缀的得更美丽了。石榴花就这样火红得开放了好长时间,在一阵阵夏风的吹拂下,花瓣纷纷落下,树下就像铺了一层红色的地毯。

随着时间的'流逝,石榴花的慢慢凋谢,枝头上挂上了一个个小灯笼似的石榴。有时我会迫不急待地摘上一两个,可惜不能吃,只好当饰品放在了书桌旁观赏。

盼望着,盼望着,石榴终于在花好月圆的中秋佳节前夕成熟了,品着又大又圆的石榴,吃着又香又甜的月饼,赏着明月,回想着石榴树花开花落、满树硕果的可爱样子,心中充满了无限的快乐……

我家门前的石榴树,就这样一年又一年地伴我成长着……

描写石榴花的作文(篇2)

正是初夏,远远望去,小区里的石榴花开了。一团团,一簇簇,红红的像火,不禁令人陶醉。

红色的花瓣黄色的花蕊,它就像一个小精灵,在枝头欢快地跳跃,又像一团火焰,在翠绿的树丛中燃烧。

今天是星期天,妈妈带着我去上课,路过那棵石榴树,看着树上娇艳欲滴的石榴花,我欣喜地叫道:“妈妈快看,那石榴花真漂亮。”“是呀。”她说道。

下午回到家,我坐在书桌旁写作业。突然我闻到一股淡淡的幽香,抬头一看,竟发现书桌上正静静地插着一枝石榴花。又猛地想起今天是5月14日,正是母亲节,而我竟连一句感恩的话都没说,心中不禁惭愧万分。

扭头望向窗外,望向小区中的那棵石榴树,又看了看我眼前的那朵石榴花,心中想道:“那石榴树上燃烧的不正是生命之花,情亲之花。”

描写石榴花的作文(篇3)

金秋十月是金黄的季节,是收获的季节比春更丰富,比夏更稳重,比冬更迷人。在十月暖暖的阳光中,风也变得微微发甜那是石榴一年一度成熟的清香。校园里,一颗颗石榴挂满了枝头,有的微微发红,有的半红半青,大大小小微荡在枝头。

早在进入xx前,就对xx深厚的石榴文化有所耳闻;又对全校无一人偷摘石榴的高尚品德印象深刻。终于在今年九月,幸运地成为了一名光荣的xx人,成为这像石榴一样抱在一起团结友爱的大家庭的一份子。就像那石榴,也在对我微笑

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9石榴树下作文

石榴树下作文 篇1

我外婆家有一棵石榴树。

春天的四五月,石榴树上长出了一朵朵小花儿,在阳光的照射下,火红火红的花就像闪闪发光的太阳,晚上,花儿和微风一起唱歌,让我们做一个甜美的梦,过了一段时间,花儿凋谢了,长出了一个个小不点儿,那就是石榴。

夏天,小不点由浅绿色变成了粉红色,那小不点当然也变大了一些,我看着那些小石榴贪婪的吮吸着大自然赐予它的甘露,在甘露的滋润下,小不点有青色变成了红色,然后又由红色变成了紫红色,心里高兴极了。

到了秋天,一颗颗小石榴就像一个个胖乎乎的小顽童高高的挂在枝头,咧着嘴向我微笑呢!

当我把它剖开,眼前就会出现一个美丽的小世界,淡黄色的薄膜把石榴内部隔成一个个别致的“小盒”,“小盒”内是一颗挨着一颗的石榴籽。石榴籽晶莹剔透,轻轻一咬,你就会尝到许多汁水,甜中有酸,还微微带点儿涩味,十分鲜美可口。

我爱家乡的石榴树。

石榴树下作文 篇2

伯伯家的院子里有一棵高大无比的石榴树,我很喜欢它。每当到了周末,我和表妹就常常在石榴树下玩耍、说笑。

春天,石榴树抽出新的枝条,那翡翠似的的绿叶,迎着微风翩翩起舞,好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。这美丽的石榴树!

五月石榴红似火,五月至七月是石榴花开放的好季节。远远望去,像是燃烧的熊熊烈火,好像要把天边的云烧掉,又好象是绚丽的晚霞,给天边增添了很多色彩。走进细看,那一簇簇的石榴花,像一个个的粉红小喇叭似的,让我流连忘返。

石榴花有雌雄之分。雄的叫“晃花”,它只开花,不结果;雌的叫“锺状花”,花开的时候,就会引来许多蜜蜂和蝴蝶,嗡嗡扬扬的,非常热闹。

深秋,石榴成熟了。石榴树的果实,表皮像红色的小外衣,把石榴宝宝包在里面,表面是红红的,里面确是白白的,下面裂出了一道缝,像是一个活泼可爱的小朋友正在咧开嘴哈哈大笑呢!只要你轻轻剥开皮,就会露出一颗颗白里透红、珍珠似的籽粒;取下丢到嘴里,轻轻一嚼,甜丝丝的,美味可口,果汁四溢,越吃越想吃,一直舔到你的心里呢!

冬天,石榴树和其它的树一样,叶子都掉光了。但是石榴树身上长满了尖刺,这些尖刺张牙舞爪的,好像在说:“别碰我!谁碰我,我就刺谁!”

我喜欢伯伯家的石榴树,它不仅是我和表妹的好伙伴,还在不同时节带给我们不同的欢乐,伴我们度过快乐的每一天。

石榴树下作文 篇3

星期二下午,庄老师带我们来到校园的一角观察石榴树。

这几棵石

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102023石头书课件15篇

从“石头书课件”中得到的启示非常有价值。教案课件是老师事先准备好的文件,而到了写课件的阶段。教案对于教学质量至关重要。相信你可以从这篇文章中找到所需的内容!

石头书课件【篇1】

教学目标

1、能正确、流利地朗读课文。

2、初步感知课文主要介绍了许多有关岩石的知识。

3、学会本课的10个生字,能在田字格中用钢笔正确书写。能正确认读绿线中的5个生字,初知由生字组成的词语的意思。认识1个多音字。

教学重点、难点

教学重点:朗读课文,把课文读得正确、流利。

教学难点:引导学生读通顺课文,初步感知课文的主要内容。

教学过程

第一课时

一、揭题质疑

1、今天,老师要和大家一起学习一篇有趣的课文。

板书课题:石头书学生读题。当你看到“石头书”三个字时,你想到了什么?

2、质疑:石头怎么能做书呢?石头书有多重啊?石头书的作者是谁?石头书上有什么内容?石头书有什么作用呢?

3、同学们根据课题,脑海中一下子就闪现了这么多问题,真好!大家都想很快找到答案,一直要把问题都弄明白为止。问个明白,探个究竟,这就是“刨根问底”。

二、初读课文

1、学生初步谈谈预习的收获,教师充分肯定学生的预习效果。

2、教师提出自读建议:(1)读准生字的音,认清字形。(2)边读边想读懂了哪些词语。理解词语可以联系上下文、查字典、做上记号与同学讨论等。(3)简要说说课文的内容。

3、学生带着所提出的问题初读课文,初步了解课文的主要内容。

4、学生自由读课文。教师适时作个别指导。

5、指名读课文,引导学生专注地听读,发现错误,教师引导学生帮助正音,特别要注意翘舌音。

出示课文中的部分词语:

勘探光秃秃足迹煤炭矿物矿石贝壳脚印

学生练读增强记忆。

6、学生在学习小组内分节朗读。

7、分组朗读全文。

8、学生说一说,读过课文后,你知道课文主要介绍了什么?引导学生从整体上把握课文。初步解决所提出的问题。

三、指导书写

1、复习生字朗读情况。(学生拿出生字卡片读一读、再出示小黑板抽读)

2、指导书写“叔刨”、“矿怪”“壳”。

3、学生描红、临写。教师巡回指导。

四、布置作业

习字册书写生字词

板书:

17、石头书

一、石头就像书

二、书上的字和画

三、书里学问多

石头书课件【篇2】

一、教材分析:

《石头书》是一篇科学小品文。讲述的是川川和磊磊这两个孩子与勘探叔叔的交流,告诉我们石头就像一本书,外形像书,内容上也像

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