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实习单位指导教师评语
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。实习单位指导教师评语专题给大家汇集了大量关于实习单位指导教师评语、实习单位指导教师评语精选等，希望丰富的实习单位指导教师评语内容能够对大家有所帮助！
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实习单位指导教师评语(篇1)1、你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心。也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
2、你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争。你不鸣则已，一鸣惊人。对事情有自己的看法，有明辨是非的能力。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上。成绩优异，真的难能可贵；虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影；我希望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会锻炼自己。
3、你是一个活泼可爱聪明伶俐的小朋友，上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富。而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事；就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。
4、你是个文明热心的孩子，平时总是严守纪律，积极参加班级活动；你在这一学期中学习较踏实，能积极向上，书写比较漂亮，上课能积极发表见解；忘不了你在成语接龙大赛中的精彩表现，也忘不了你在绿荫场中为班拼搏的矫健身姿；张老师希望以后你在学习中也要像在这些活动中一样尽力地展现自我，释放灵气锻炼胆量，改进方法，且与好书为伴，争取更大更多的收获！
5、你有较强的进取心，尊敬老师，团结同学；小组长工作能认认真真。勤奋踏实，作业书写整洁，成绩良好；望能戒骄戒躁，争取成绩能上升一个层次，努力吧！
6、你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子，懂得尊敬老师友爱同学；不过你上课经常不够留心，还有些小动作，作业也不能按时按质完成，成绩很不理想；希望你今后加强控制能力的培养，提高明辨是非抗干扰能力，学取一技之长，
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实习单位指导教师评语 篇11、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
2、该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
3、谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
4、该生实习期间表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
5、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。对待工作，热情、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生的表现予以肯定。
6、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。在实习期间，该生能全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位优秀的实习班主任。
7、该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并
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1. 该学生实习期间虚心听取意见，积极改进，表现出良好的学习态度。
2. 在实习期间，该学生对工作认真负责，表现出较强的组织协调能力和团队协作能力。
3. 该学生实习期间工作勤奋，努力学习并熟练掌握了相关技能和知识。
4. 在实习期间，该学生能够主动思考，发现问题，并提出有效的解决方案，表现出较强的创新意识。
5. 该学生虚心听取指导教师和其他同事的建议和意见，能够及时反思并改进自己的工作方式。
6. 在实习期间，该学生积极参加公司组织的各种活动，并表现出较强的学习和应用能力。
7. 在实习期间，该学生表现出较强的责任心和使命感，认真对待每一项工作，做出了优异的成绩。
8. 该学生实习期间遵守公司制度，工作态度认真，能够独立完成日常工作，表现出较强的自我管理能力。
9. 在实习期间，该学生能够灵活应对各种突发情况，能够快速反应并有效解决问题，表现出很强的应变能力。
10. 该学生实习期间诚实守信，尊重他人，表现出较高的职业道德和素质。
11. 在实习期间，该学生能够将理论知识运用于实际工作，能够洞察问题本质，提出有价值的意见和建议。
12. 该学生实习期间认真学习、勤奋工作、热情服务，表现出较强的工作态度和服务能力。
13. 在实习期间，该学生能够理解并胜任所分派的工作任务，对工作认真负责，能够按时、按质完成任务。
14. 该学生实习期间与同事、客户建立良好关系，处理问题得当，赢得了好评。
15. 在实习期间，该学生能够灵活运用所学知识和技能，富有创意地解决问题，并在工作中表现出较强的创新能力。
16. 该学生实习期间勤奋认真，工作扎实，表现出较高的学习、实践能力和专业水平。
17. 在实习期间，该学生能够积极与同事、领导交流，善于借鉴他人的经验和知识，表现出很强的学习、交流能力。
18. 该学生实习期间团结协作，具备良好的团队合作精神，并能够与团队成员和谐相处。
19. 在实习期间，该学生能够积极思考，创造性地解决各类问题，并为企业发展作出了贡献。
20. 该学生实习期间遵守
阅读全文>>>“想念，就像喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成温暖的泪。”我们在阅读一些优秀的作品时，我们一旦看到一些好句子就会将它记在本子上，摘抄的目的是知道有这么个内容，而应用到文章中，才是摘抄的终极目标。有哪些值得我们去摘抄的好词佳句呢？根据你的需要，小编精心整理了实习单位指导教师评语(精选40句)，还请你收藏本页以便后续阅读。
1. 学生认真负责，吸收能力强。
2. 对于工作任务的理解能力高，执行力强。
3. 与同事合作默契，团队意识较强。
4. 对待工作态度认真，责任心强。
5. 在工作中进步显著，表现出色。
6. 学生思维敏捷，解决问题能力突出。
7. 在实习期间表现出较高的专业素养和能力。
8. 学生做事认真，细心负责。
9. 工作中遇到困难能够积极解决。
10. 学生具备较强的沟通技巧和人际关系能力。
11. 实习期间严格遵守企业规章制度，表现出良好的表现。
12. 学生能够快速适应工作环境，做事熟练。
13. 学生对待工作勤恳认真，表现出较高的工作热情。
14. 实习期间表现出良好的职业道德和职业精神。
15. 学生对企业的业务有深入的了解和认识。
16. 学生能够独立完成工作任务，表现出较高的工作能力。
17. 实习期间表现出良好的学习态度和自主学习能力。
18. 学生良好的语言表达能力和写作能力。
19. 学生在实际工作中具备较强的创新能力。
20. 学生能够充分发挥自己的专业知识，为企业做出了贡献。
21. 在实习期间能够认真学习理论知识，较快地把学习成果应用到工作中。
22. 学生表现出比较高的综合素质和职业素养。
23. 实习期间表现出良好的时间管理能力和工作效率。
24. 学生能够深入了解企业和行业发展现状，具有较强的发展眼光和主动思维。
25. 学生能够有效地应对挑战和压力，具有较强的应变能力。
26. 实习期间表现出良好的角色认识和团队合作能力。
27. 学生在实际工作中仔细认真，对工作要求高，思维活跃。
28. 学生工作积极主动，具有较强的工作责任心和团队精神。
29. 在实习期间探究问题，有创新意识。
30. 学生熟练掌握专业技术，对工作提出了可行性建议。
31. 学生思路清晰，能够理性分析问题，提出相应方案。
32. 学生在实际工作中具有较高的安全意识和风险意识，能够时刻保持警惕。
33. 学生能够有效地进行信息收集和处理，具有较强的信息获取
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1. 本学生在实习期间表现积极，工作态度认真，独立思考能力强。
2. 实习期间，本学生工作认真负责，学习能力和团队合作能力突出。
3. 本学生在实习期间表现出色，具有较强的沟通和协调能力。
4. 实习期间，本学生工作态度认真仔细，对待工作负责，学习态度端正。
5. 本学生在实习期间表现积极主动，工作任务完成及时，学习能力强。
6. 实习期间，本学生全力以赴完成工作任务，具有较强的责任感和团队合作精神。
7. 本学生在实习期间展现了较强的创新能力和解决问题的能力。
8. 实习期间，本学生深入工作，仔细研究问题，作出了较好的工作成绩。
9. 本学生在实习期间表现出非常好的学习态度和严谨的工作作风。
10. 实习期间，本学生良好的心态和勇于拓展的精神获得了实习单位的赞誉。
11. 本学生在实习期间展现了良好的人际关系和优秀的领导才能。
12. 实习期间，本学生主动思考并提出经过思考的想法，对团队非常有帮助。
13. 本学生在实习期间表现出优秀的沟通能力和理解能力。
14. 实习期间，本学生具备独立思考和解决问题的能力，能够为实习单位做出贡献。
15. 本学生在实习期间展现了较强的抗压能力和良好的时间管理能力。
16. 实习期间，本学生以认真负责的态度完成任务，取得了优秀的成绩。
17. 本学生在实习期间展现了极强的学习能力和自主学习的习惯。
18. 实习期间，本学生生活有序，认真负责，在工作中有较好的极客精神。
19. 本学生在实习期间表现良好，能够认真倾听老师和同事的意见，合理利用资源。
20. 实习期间，本学生善于总结归纳，能够发掘工作过程中的亮点和问题，有较强的反思能力。
21. 本学生在实习期间表现出色，有着优秀的表达能力和口头表达能力。
22. 实习期间，本学生能够主动学习，积极探索问题，具有较强的创新和探索精神。
23. 本学生在实习期间表现了较强的责任感和执行力，能够承担一定的工作任务。
24. 实习期间，本学生具有较强的性格魅力和领导能力，能够快速融入团队。
25. 本学生在实习期
阅读全文>>>在我们参加一些喜庆活动时，祝福语在生活中经常出现，善用祝福语可以有效得改善我们身边的人际关系。让我们快乐地传递祝福，您掌握写祝福语的诀窍了吗？于是，小编为你收集整理了实习生指导教师评语精选。欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
实习生指导教师评语【篇1】贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
xx谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
xx踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在
阅读全文>>>当今天是特别有意义的日子时，我们通常也会给予陌生人祝福，发送和接收祝福会让人感到幸福。让最有意义的祝福成为你最印象深刻的事吧！你会给你的朋友和亲戚送祝福语吗？小编为大家呈上收集和整理的实习指导教师评语锦集5篇，有需要的朋友就来看看吧！
实习指导教师评语【篇1】1. xxx同学，实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务同时，该学生严格遵守我公司的.各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定
2.该生在我单位实习/见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习工程及业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够用心主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作用心主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。这期间，理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
3. xxx自去年毕业开始在xxx我公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够用心主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够用心主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作用心主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
4.该生在本学期顶岗实习期间，思想品德，乐于助人，工作认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评。毕业鉴定：该生在校期间，思想品德好，尊敬师长，团结同学，关心他人，诚恳待人，严于律己，热心公益活动，劳动用心认真，不怕脏不怕累，做事任劳任怨，有较强群众荣誉感。学习上，有自主学习思考的好习惯
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实习教师指导教师总结 篇1实习教师：xxx
指导教师：xxx
实习学校：xx中学
实习时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日
一、实习背景与目标
教育实习是师范教育的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培养适应21世纪需要的合格教师的重要环节。通过教育实习应达到如下目的：
1. 培养独立从事中等学校教育教学的能力。能比较顺利地回答与解决带班实习中遇到的问题。
2. 了解中学生情况。从他们的年龄特征，心理状况，实际知识水平和思想水平出发，研究与探索适合他们的教学方法。
3. 深化对所学的教育学科、专业方向、课程的理解，初步熟悉教学过程，从感知教学工作的各个环节。
4. 培养学生初步的教学设计与评价能力，使理论与实践相结合，将所学的理论转化为知识技能，在实践中加以运用，并发展学生的合作精神、主动精神、教师的职业道德等。
二、实习经历
我从xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在xx中学进行教育实习。实习学校指定了三位教师作为我的实习指导老师，我以xxx老师为主，其他二位老师辅助。我在指导老师的指导下开展了一系列的实习工作。在这三个月的实习生活中，我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和指导老师交办的工作，得到实习学校领导和老师的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。在实习期间，我与学生建立了良好的师生关系。学生有不懂的问题都能随时向我提问，我也尽力解答学生的提问。有时也会利用课余时间与学生交流，了解情况，为今后的教学工作提供依据。同时我也配合指导老师做好班级日常管理工作。
三、实习收获与体会
我在这段短暂的实习时间里，获得了很多收获。我认识到要做一名合格的教师不仅需要健康的身体、良好的心态、扎实的专业知识、广博的文化知识、丰富的教学经验、良好的组织协调能力，更需要有百折不挠、自强不息的进取精神和高尚的师德师风。在这种师德师风的感召下，我始终认为作为一名教师对待任何学生都应该一视同仁，平等对待每一位同学。学生不应该因为学习成绩
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1. 这位老师在照顾孩子们方面非常细心。
2. 这位老师对幼儿教育热爱有加，且具有良好的专业素养。
3. 这位老师在教学过程中积极向上，且具有很强的亲和力。
4. 这位老师能够理解每个孩子的需求，并且能够对每个孩子进行定制化的教育。
5. 这位老师善于引导孩子，并且具有良好的沟通技巧。
6. 这位老师注重孩子心理健康，且能够应对孩子的情绪。
7. 这位老师能够很好地贯彻学前教育的理念，并且致力于孩子成长。
8. 这位老师关注孩子们的个性发展，且能够让每个孩子找到自己的兴趣。
9. 这位老师富有创新精神，能够通过多种方式让孩子们快乐学习。
10. 这位老师深入了解每个孩子，能够制定个性化的教育计划。
11. 这位老师非常有耐心，并且能够带领孩子们一步步学习。
12. 这位老师具有很强的团队协作能力，能够和同事们共同协作。
13. 这位老师对自己的工作非常负责，且尽心尽责。
14. 这位老师能够很好地处理家长和孩子的关系，为学校塑造了良好的形象。
15. 这位老师能够很好地掌握班级管理，保持了班级的良好秩序。
16. 这位老师具有较高的教学水平，且在教育方面有一定的研究成果。
17. 这位老师有很好的人际交往能力，同时也能够与孩子建立起良好的互动关系。
18. 这位老师能够敏锐地察觉到孩子的变化，且及时与家长进行沟通。
19. 这位老师能够以身作则，很好地影响孩子们的行为。
20. 这位老师具有多种语言表达能力，能够很好地与孩子们进行交流。
21. 这位老师具有丰富的教学经验，能够为孩子们提供更高水平的教育。
22. 这位老师能够利用游戏等方式让孩子轻松愉快地学习。
23. 这位老师愿意接受建议，并且能够在工作中不断自我反省。
24. 这位老师有耐心、有爱心，非常适合从事幼儿教育工作。
25. 这位老师具有很强的责任感，能够对孩子们的成长起到关键作用。
26. 这位老师能够理解孩子的各种需求，并且能够将学习内容转化为孩子们能够接受的方式。
27. 这位老师的教学方法得到了孩子们的喜爱，能够让孩子们在轻松的氛
阅读全文>>>在互相评价的时候，我们应当相互理解和包容，以达到和谐共存的目的。在日常生活中，评论和评价是比较常见的，而今天趣祝福编辑特别推荐一篇题为“实习指导评语”的文章，希望这篇文章能够对大家有所帮助！
实习指导评语【篇1】这是一篇常识性说明文，介绍鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章层次分明，条理清晰，语言简练准确、平实质朴又不乏生动形象。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。
一、教学目标明确，教学流程顺畅。
迟老师把本堂课的教学目标定位指向很明确：认识说明方法，了解说明方法的特点，应用说明方法说明一个事物。这是符合说明文课程的教学特点，即用《鲸》这个例子，教学生语言、教学生方法、教学生表达。这节课，老师采用的是“回忆—认识—理解—应用”的教学流程，循序渐进地引导学生掌握了说明文的阅读与表述方法，学生在课堂上所呈现出来的效果也是不错。
二、语文教学特点彰显，渗透了学科素养。
我们常说：“在语文课的教学中，我们要始终牢记，语文课是姓‘语’的。” 迟老师在教学过程，既注重突出对学生进行语言文字训练，又没有在内容上做过多的纠缠，进行繁琐地分析理解，从而巧妙地避免了把它上成一节科学课。老师始终是以课文为例子，紧紧抓住语言文字，通过多种形式的语文活动——写小标题、写批注，个性朗读增强学生对鲸的认识。
同时，在教学最后，老师安排了口述“鲸”的特点。她要求学生可以根据自己的学习能力自主选择段落进行复述。这样的安排使不同程度的学生都敢于尝试说。这也为课后的作业“鲸的自述”做了较好的铺垫。
实习指导评语【篇2】该生综合素质较好，业务潜力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望该生继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
实习指导评语【篇3】1. 该生勤工服从上本
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