祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。手工课课件专题给大家汇集了大量关于手工课课件、手工课课件精选等，希望丰富的手工课课件内容能够对大家有所帮助！
一、设计意图
《可爱的小猪》是根据年级组课题《幼儿泥工技能学习和创造力协同发展的实践与研究》，并结合本班幼儿兴趣特点及发展水平设计的一个生成活动。通过《可爱的小猪》这个活动，让幼儿在团一团、搓一搓、压一压、捏一捏的过程中，发展幼儿动手动脑的能力，感受、体验创造美的快乐和自豪。
二、说活动目标
根据小班幼儿的年龄特点、年级组课题、《幼儿教育指导纲要》的精神和教学重、难点，设置以下的活动目标。
1.尝试运用橡皮泥搓、团、压等技能表现小猪的基本造型。
2.体验泥工活动带来的快乐。
教学重点、难点的确立：
我把目标中运用捏、搓等技巧做出各种姿态的小猪作为活动的重点。根据本班幼儿年龄偏小，小肌肉不发达的特点，我把熟练掌握捏、搓这两样技巧作为活动难点。
三、说活动准备
根据新《纲要》提出了"幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多彩的活动空间，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动"。因此，在整个活动中应以幼儿的.自主参与为主，教师在活动中起到一个引导者和支持者的作用，和孩子共同活动感受作品形象的情感和快乐。为此，我做了以下准备。
物质准备：ppt课件，橡皮泥、泥工板(人手一份)，棉签若干。
知识准备：了解小猪的生活习性。
四、说教法
《纲要》指出：教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使幼儿体验自由表达和创造的快乐。根据幼儿发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时适当地指导。
1.游戏情境法：通过歌表演《小猪睡觉》，萌发幼儿的兴趣，把幼儿引入到活动的氛围中。
2.教师讲解示范法：因为幼儿的操作技能是在逐步提高的过程中，虽然幼儿已有一些操作技能，但是要随心所欲地制作出艺术作品来，还需要教师的指点、讲解和启发。如：师生共同了解对各式服装的制作方法和材料，教师作适当的讲解和启发。
3.激趣法;根据幼儿具有形象思维的特点，通过观看作品展览会，从而激发幼儿的欣赏美和创造美的求知欲望，使幼儿已有的审美经验得到扩展、启发，以最终的艺术创作作好铺垫。
五、说活动设计特色
1.创设丰富、多元的活动环境氛围。
幼儿的智力是多元的，为幼儿创设的环境也应当提供各种得以表现的机会和条件，因此，本次美术活动中融入了很多元素，符合小班幼儿教学本身的需要。
2.环节设计始
阅读全文>>>我们整理了一份“手机课件”的详细资料以满足您的需求，希望能帮助到你的学习和工作。每个老师在上课前需要规划好教案课件，每个人都要计划自己的教案课件了。教案是教学方法的具体体现。
手机课件 篇1一、 问题发现：
在社会经济和科技高速发展的今天，知识已经发挥了巨大的作用，作为现代发展的第一资源，而且通过知识，出现了最伟大的科技产物之一的手机。手机作为这个时代的科技产物，已经广泛应用到军事，科研，经济，文化等各个领域，并以渗透到人们的日常非生活中。在生活中，我们会发现到处都是手机的身影。但是对于他是怎样产生的？他在我们的学习和生活中扮演着怎样的角色？手机对我们有没有危害？该怎样去预防这些危害？是现在学生们应该深思的问题。针对这些问题，我准备和学生进行一项综合实践活动来查找答案。所以本次综合实践活动我们共同确定为《手机与我们的生活》
让学生在活动过程中学会资料的搜集，知识的总结。培养学生的探究学习能力。
过程与方法：
通过活动让学生了解手机的发展史。知道手机在我们现代社会生活中的作用。正确判断 手机对我们的一些危害。
情感态度与价值观：
学生通过搜集、整理资料，学会自主探究和合作学习。
三、活动准备：
通过学生们的分析和自主选择，将本次活动分为四项小问题课下进行了材料的搜集，问题的解答和知识的整理。本节课将展示本组的学习成果。
2、教师导课：在社会经济和科技高速发展的今天，知识已经发挥了巨大的作用，作为现代发展的第一资源，而且通过知识，出现了最伟大的科技产物之一的手机。手机作为这个时代的科技产物，已经广泛应用到军事，科研，经济，文化等各个领域，并以渗透到人们的日常生活中。在生活中，我们会发现到处都是手机的身影，他在生活中扮演着各种各样的角色，丰富着我们的生活，方便着我们的生活。针对手机我们上节课进行了广泛的讨论，大家提出了很多的问题，各组并对问题进行了分类和选择，课下进行了资料的收集和整理。所以本次信息技术综合实践活动——手机与我们的生活第一个话题就让我们一起去了解手机的产生。有请3组进行展示。
⑴三组课件展示并介绍：最早的手机体积大，仅仅用来接打电话。后来手机可以听音乐，科技越来越来发达，手机现在简直是个小型电脑，看电视，听音乐，上网购物，应有尽有，手机成了人们日常生活离不开的工具。
⑵教师：人类发明手机，那么手机在现代社会都起到了哪些的作用呢，请看2组的汇报。
阅读全文>>>趣祝福编辑在翻阅中发现了一篇十分实用的“手工制作课件”，还请你收藏本页以便后续阅读。老师工作中的一部分是写教案课件，这就需要我们老师自己抽时间去完成。 编制高效的教学课件有助于教师更加灵活和深入地授课。
手工制作课件 篇1目标:
1.让幼儿感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动.
2.能利用各种废旧材料进行制作和装饰.
准备:
2.报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶
2.收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等
3.糨糊.抹布
4.课件
圣诞节的西瓜猪
圣诞老人帽(折纸)
4.活动
一.圣诞帽(折纸)
1.导入
师(戴圣诞帽)播放课件圣诞节的西瓜猪前半部分激发幼儿兴趣:
你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦.
2.幼儿活动:播放课件圣诞老人帽(折纸)(可放慢处理)引导幼儿初步感知(2)结合分布图强调折纸中的难点(3)幼儿操作,教师指导重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作.(还可提供材料装饰帽檐)(4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演二.装饰圣诞树1.播放课件圣诞节的西瓜猪后半部分:
发生了什么事(幼).让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧.
2.幼儿观察材料,相互交流自己的想法3.幼儿操作.
4.围着小树随音乐庆祝
手工制作课件 篇21、学习使用单双数的规律，进行折叠风车。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
1、让孩子发现双数与单数。并且提醒幼儿按顺时针的方向，按书序书写数字1——8
风车是孩子们非常熟悉的玩具之一，他们更多的是看到外面买来的用塑料片制作成的风车。这一次却要求孩子们用纸来制作风车。根据以前的情况，总有孩子会说，老师我不会太难了，结果又是老师一个个手把手的教。如何让孩子独立完成呢。我的脑子里立刻呈现出一个好方法。有了！
接着我先把正方形的四个对角分别剪一刀，然后我拿出勾线笔，从左上角开始，沿着顺时针从1写到8。然后惊喜的一幕出现了。下面我请一个小朋友把这几个数字中的双数折向中心线。一个孩子很快的把2、4、6、8折向中心。然后让他把这4个角用双面胶粘起来，哇，一个风车的大致雏形就出来了。如果是4个单数的角粘起来，会变成一个风车吗？我先卖卖关子。接着另一个孩子把四个单数角也粘了起来。我们又成功了！
阅读全文>>>美妙的食物
一、教学目标：
1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
掌握一种新的技巧-挑和卷，对一些食物的制作能够更加得心应手。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点
1、教学重点：轻黏土材料的特性与食物的制作过程。
2、教学难点：掌握新的技巧-挑和卷。
三、教学准备：
1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆，搓条，按压的技巧；了解生活中所见到的各种食物的特征。
2、背景音乐，喜洋洋餐厅环境布置。
教师示范食物作品若干，幻灯片，纸黏土若干。
各种制作工具如牙签，瓶盖，纸盘子。
四、教学过程
1、听喜洋洋音乐和老师一起跳舞，准备去喜洋洋餐厅吃饭。
（50秒音乐）
2、到了餐厅后，告诉幼儿厨师们忙不过来，需要聘请几位优秀的厨师来帮忙，谁愿意来帮忙呀
（孩子们都举手）
二、中间环节。
1、告诉孩子们：今天做饭的材料是：超轻黏土。
介绍一些它的特性。
一定要告诉孩子它做出来的东西很漂亮但是不能吃。
2、播放幻灯片，看一看餐厅的菜单里有什么食物。
（增长孩子的见识）
3、老师详细讲解制作方法与步骤，特别要讲新的技法-挑和卷。
老师出示自己制作好的食物展示。
4、指导幼儿自己动手用今天新教的技巧创作食物，老师给予指导，让孩子都能掌握挑和卷的动作。
三、展示食品
1、让先做好的孩子讲一讲自己做的是什么。
老师对幼儿全面评价、积极评价，鼓励孩子创新求异。
美术手工课件(篇2)大班手工美术教案
手工美术是幼儿园中一项重要的教学活动，它既能培养幼儿的动手能力和创造力，又能激发他们对美的热爱和兴趣。本篇文章将详细介绍一节大班手工美术课的教案，帮助教师更好地进行课堂教学。
一、活动内容：剪纸制作
1.教学目标：
1）简单了解中国传统剪纸艺术；
2）培养幼儿的动手能力和创造力；
3）提高幼儿的观察力和细致动手能力。
2.前期准备：
1）准备剪纸制作所需的彩纸、剪刀、胶水等材料；
2）准备简单易懂、生动有趣的剪纸故事；
3）准备展板或幻灯片，用于介绍中国传统剪纸艺术。
3.教学步骤：
第一步：准备 - 介绍
1）展示展板或幻灯片，用图文并茂地介绍中国
阅读全文>>>教案课件是老师教学工作的起始环节，按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是教学模式和教育思想的体现。下面趣祝福的编辑为您带来了“美术手工课件”的相关内容，或许你能在这里找到你所需要的信息！
美术手工课件 篇1活动设计背景
用童话故事带动小朋友的兴趣,小班幼儿对周围的事物充满了好奇，探索的欲望很强，常常有一些"不合常规"的现象发生。在一次组织户外活动的时候，我发现一名幼儿用粉笔在水泥地上画了许多凌乱的线条，看到幼儿兴趣盎然的模样，我不禁被他的快乐感染了。同时也带来了一些启示，那就是如果打破传统蜡笔画画的框架，尝试用粉笔来作画，从纸上转移到地上，从室内走向室外，幼儿也许会更容易投入到活动中去。 根据小班幼儿的年龄特点和目前美术活动的进展情况，同时考虑到幼儿第一次使用粉笔。于是从最简单的直线入手，通过战胜大灰狼的游戏，愉悦幼儿的身心，激发幼儿强烈的作画愿望，进一步体验多种工具绘画所带来的快乐。
活动目标
1.积极参与战胜大灰狼的绘画活动，充分享受活动带来的快乐。
2.初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。
3.懂得团结起来力量大的道理。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.感受作品的美感。
教学重点、难点
教学重点：通过童话故事情景，幼儿可以用粉笔从简单的直线入手绘画出自己的愿望
教学难点：初步学习用粉笔画密密、长长得直线条。
活动准备
1. 听故事《战胜大灰狼》，理解"篱笆"的含义
2. 小鸡头饰若干(数目和幼儿人数相等)，鸡妈妈头饰一只，大灰狼头饰一只。
3.录音机一台，录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。
4. 粉笔数盒放在"小鸡家"周围。
活动过程
一、老师扮作鸡妈妈，幼儿扮作小鸡，一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动
作。(活动开始，老师和幼儿以鸡妈妈和小鸡的角色出现，幼儿容易对老师产生依赖感和信任感。对于个别幼儿的"自由"动作，老师未加干涉，给了幼儿自由发挥的空间。)
二、 插"篱笆"，学习用粉笔画密密、长长的直线条。
(1)"大灰狼"第一次袭击，激起幼儿插"篱笆"的兴趣。 "大灰狼"随着沉闷、缓慢的音乐，走到小鸡的家，嘴里不停地说："我的肚子饿极了，小鸡的肉好香啊?嘱咐幼儿别害怕，并不时地对"大灰狼"作出反击。"大灰狼"突然摔了一跤，狼狈地逃回了家
阅读全文>>>新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件，每位老师都应该他细设计教案课件。 教师关注教案和课件的设计和使用，把握教学方向，写一篇教案课件要具备哪些步骤？想要一篇好文章建议您去读“手指游戏课件”，以下资料仅供参考希望大家认真阅读！
手指游戏课件(篇1)小班手指游戏活动手指变小动物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏，能一边念儿歌一边做相应的手指动作，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看手指变小动物教案吧。
活动目标：
1感觉每只手都有五个手指，喜欢用手指玩游戏。
2能在做相应的手指动作的同时读儿歌。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4通过活动，孩子们学会玩游戏，感受游戏的乐趣。
5培养孩子完整、连贯地表达和判断事物的能力。
活动准备：
让孩子们用手指展示“剪刀、石头、布”
活动过程：
1、情景导入。
1）与小朋友打招呼，利用和女儿的**向宝贝们介绍自己。
2）**一段美拍**，导入"剪刀、石头、布"游戏。
3） 热身时，孩子们开始做“剪刀、石头、布”。
剪刀、石头、布！
剪刀、石头、布！
剪刀，咔嚓咔嚓！
石头，叮叮咚咚！
布，噼里啪啦！
2学儿歌，玩手指游戏。
1） 老师给动物们看：兔子、蜗牛和猫。告诉孩子们手指可以制造出这些可爱的动物。
2）老师说歌谣，展示动作。
剪刀、石头、布！
剪刀、石头、布！
一把剪刀，一块石头，变成一只兔子！
3）幼儿模仿，尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。
4）幼儿表演儿歌，先集体后个别。
5）拓展。用同样的方式教幼儿怎样用手指变蜗牛和花猫。
3、小结提升。
手指游戏课件(篇2)艺术活动：《手指变变变》(音乐游戏)
活动目标：
1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。
2、提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。
活动准备：
经验准备：幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。
活动过程：
1、介绍游戏玩法。
(1)玩法：前奏时幼儿齐念口诀"我的小手真灵巧，我的小手变变变"。
(2)第一段：伸出左右手的手指，在变变变的时候双手平放胸前，绕三圈，然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。
(3)第二段：伸出左右手的食指和中指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左
阅读全文>>>《电工学教案》主题范文
一、引言
电工学是现代工程领域中最基础的一门学科，涉及电路、电子元器件、电机、变压器、发电机和通信等内容。本教案主要介绍电工学中的重点知识点和实践操作，为学生提供准确、有效的知识和技能，以便能够在工作中更加熟练地进行设计、射频方案和产品测试。
二、教学内容
1. 电路基础知识——理解电路中欧姆定律、基尔霍夫法则等基本概念。
2. 电子元器件——讲述电子元器件中二极管、晶体管、场效应管、运放等的基本原理。
3. 交流电机——学习交流电机的结构、工作原理和控制方法。
4. 变压器——讲述变压器的构造、工作原理和应用。
5. 发电机——介绍发电机的类型、构造和运行原理。
6. 通信——理解通信系统的各种种类和应用。
三、教学目标
通过学习本书，学生将能够：
1. 掌握电路基础知识，理解欧姆定律和基尔霍夫法则。
2. 熟练掌握常见的电子元器件，包括二极管、晶体管、场效应管、运放等。
3. 理解交流电机的工作原理和控制方法，包括三相异步电机、电磁式泵类。
4. 理解变压器的构造、工作原理和应用，包括配电变压器、调压剂、变频机等。
5. 理解发电机的类型、构造和运行原理，包括交流和直流发电机。
6. 理解通信系统的各种类型和应用，包括无线电、电视、电话、卫星通信等。
四、教学方法
1. 讲授法： 授课者先讲授重点知识点，再以例题形式加深学生的印象。
2. 课堂练习：教授后，学生通过课堂练习，加强知识点的理解和掌握。
3. 实践教学：在实践教学中，分组进行技术操作和实验，让学生深入了解电工学的实际应用领域。
五、教学重点和难点
1. 阐述电路基础知识，以及电子元器件的基本原理。
2. 理解交流电机和变压器的结构、工作原理和应用方法。
3. 理解发电机的类型、构造和运行原理。
4. 掌握通信系统的各种类型和应用。
六、教学评估
在教学过程中，教师应用各种教学手段，包括考试、测验、作业、实验、参与度、团队合作、表现等，对学生的学术和实践能力进行评估。
七、教学总结
本教案突出了电工学中的理论和实践操作的结合，通过教学方式灵活多样方式，帮助学生掌握了电工学中基本概念和理论知识，对于电工学方向的学习提供了良好的参考教材。
电工课件 篇2电工学教案
一、教案概述
本教案是为电工学课程设计的教学计划，旨在引导学生了解、掌握电工学的基本理论和实
阅读全文>>>我们将向您全面介绍“手机版课件”的各个方面，希望您能从中获得所需。教案和课件的制作既涉及教学步骤，也涉及教学的课程标准，因此教案和课件的准备工作十分重要。教案的制作是课程质量的关键保障之一。
手机版课件【篇1】〔班会目的〕：
1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间性、空间性。真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科技产物都应辨证接受，在使用中真正体现出它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。
浏览几组图片，数据及观看视频《学生用智能手机 娱乐大于学习》显示了学 生使用手机的普遍性及他们的手机的主要用途。
反思：你身边的同学有没有这样的现象?他们这样使用手机会给他们造成怎样的 影响?
让我们今天这节班会课深入的讨论手机给我们带来的“利”与“弊”，并理性使 用手机，让它成为我们助手而不是学习的“绊脚石”。
二、 学生使用手机的“弊”
案例分析，大家从自己身上或者周围的同学身上找找，手机给我们带来的负面的 影响。
2、学生小组讨论并作记录，发言。
3、小结学生使用手机的“弊” 弊的方面：
①短信聊天，影响休息，贻误学业。
②不良信息，玷污心灵。 ③助长学生攀比成风。
④额外增加父母负担。 ⑤手机为考试作弊提供了条件。
⑥影响校园治安。
三、政府、学校对学生使用手机的管理
龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣分
南阳中学的要求：
我校认为学生带手机回校弊大于利。所以，学校决定，禁止学生带手机回校，凡违反者一经学校发现，手机一律没收，学期结束由家长到政教处签领，第二次没收则高三毕业才能领回。同时给带手机回校的同学予以记过处分，记入档案。为了孩子的健康成
1 长，为了孩子能在学校专心学习，我们希望家长能大力配合学校做好此项工作。
既然手机的危害那么多，且政府及学校也不支持学生使用手机，那么手机是否一无是处呢?
四、 学生使用手机的“利”
1、学生使用手机确实有其必要性。那么使用手机究竟能给我们带来什么益处呢? 请同学们结合平时自己的实际情况，与小组成员一起讨论手机为我们带来的便利。
2、学生小组讨论并作记录，发言。
3、小结学生使用手机的“利”。 利的方面：
① 学生可以通过手机及时与家长联系，也可
阅读全文>>>（师幼自由交谈说说喜欢哪一幅作品，以及理由）
1、说教材
渲染是艺术活动的一种艺术表现形式。它是一种让儿童在染色过程中感受、表达和创造美的艺术活动。小班幼儿年龄小，需要激发幼儿对美术活动的兴趣，通过这种新的形式，深受幼儿喜欢。在儿童周围的生活环境中，呈现的对象随处可见，所以教材的内容应该在生活中选择。
本次活动我选用了我们生活中宣纸为材料，引导幼儿掌握基本的渲染方法，并尝试用不同的渲染方法装饰这个“手帕”，感受作品的美感。整个活动从玩色的过程中体验到创作的成就感，让幼儿感受渲染作画的乐趣，有利于培养小班幼儿对美术活动的兴趣。
二、说目标
结合以上要求，结合本班孩子的发展，制定以下两个目标：
1尝试用渲染的方法来装饰手帕，感受作品的美。
2儿童参加艺术活动，提高兴趣和自信心，体验渲染成功的乐趣。
三、说活动重难点
活动重点：大胆尝试和表现，体验成功的快乐。
活动难点：儿童掌握基本的渲染方法，在老师的帮助下尝试不同的图案。
为了更好的图破活动的重难点，我尝试用了直观演示法、指导法等对直接告知幼儿渲染的方法，激发幼儿动手操作的兴趣。
四、说活动准备
经验准备：儿童有初步的折纸经验。
材料准备：方米纸、色料（每组4分）、哭笑脸一张、旧报纸等
二、说教法：
《纲要》和《指南》都指出“教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者。”教师的主要作用在于激发幼儿感受美，表现美的情感，丰富他们的审美经验，使幼儿体验自由表达和创造的快乐。在活动中，我主要采用了以下教学方法：
（1） 情境表现：兴趣是儿童积极参与活动的重要因素。为使幼儿对活动有好奇和参与的兴趣，活动开始以娃娃因为一块没有花的手帕不开心的情境引入，调动了幼儿参与的积极性。
（2） 演示法：根据《纲要》中的要求，在染纸中教师详细示范并讲解染花手帕的具体方法，让幼儿通过直观的观察，初步掌握染花手绢的方法。
（3） 指导方法：在印染过程中，让孩子大胆操作，明确重点和难点，让孩子大胆尝试。
三、说学法：
（1） 观察法：在组织活动中教师为幼儿示范了全部过程，让幼儿先通过观察老师的染花手帕的过程，对活动有了一个感性的认识，为以下的活动打好基础。
（2） 体验法：根据本活动的教育要求，给幼儿提供丰富的材料，创造良好的活动氛围，让幼儿亲自动手操作，主动学习，锻炼幼儿的对色彩的感受力和手的灵活性。
四、说教学过程：
教
阅读全文>>>我们特地为您整理的“手机看课件”。教学过程中教案课件是基本部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是落实素质教育和发展全面能力的有效工具之一。在此温馨提醒你在浏览器收藏本页！
手机看课件(篇1)设计理念：
《品德与社会》新课标指出：“让同学在探究和认识社会事实的过程中进行道德教育。”儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的实际生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值。本节课以实际生活为基础，重点让同学了解和感受交通与生活的密切联系，同时激发同学热爱家乡和祖国的情感。
教材分析：
《交通与我们的生活》是人教版《品德与生活》四年级下册第三单元的内容，它是在同学了解现代多种多样的交通运输方式特点的基础上，着重感受交通运输的发展给我们的生活带来了哪些方便，又是怎样影响与改变我们生活的。教材主要引导同学结合自身的生活实际，感受交通的作用，增强同学社会生活的能力。
学情分析：
交通是社会生活中一个非常重要的`行业，它与人们的生活和社会经济的发展息息相关。在与同学的交谈中，我发现四年级的同学说起交通都很熟悉，但对交通与生活的密切联系以和它的作用认识还不够全面，所以，我就想凭借《交通与我们的生活》这一文本，引领儿童进行一次震动心灵的生长之旅。
教学目标：
认知目标：结合自身的生活实际，从衣食住行等方面了解和感受交通与生活的密切联系；通过了解“山区里的交通”，进一步了解交通对经济发展、文化交流所起到的重要作用。
技能目标：让同学认识交通的同时，注意对同学社会生活能力的培养,学习从不同的角度观察分析社会现象，尝试合理、有创意地解决实际问题。
情感目标：了解家乡交通的发展变化情况，激发同学热爱家乡和祖国的情感，同时增强同学的环保意识。
①找一找走进我们生活的外地物品。
②了解本地外销产品和交通建设发展状况等。
1、播放北京奥运交通实时画面以和我县社会经济发展概况视频。
2、师引入课题并板书。
1、将同学分成四个小组，让他们根据自身的兴趣，开展研究活动：衣、食、住、行与交通的密切联系，同学可收集照片、图片、新闻、数据等资料（课前）。
2、小组相互交流各种资料，谈谈交通为生活带来的便当之处。
3、同学选择自身生活中最喜欢的物品，画出它的运输经历，感受交通对生活的作用。
1、课件出示：我县以前山区生活、经济图片。谈谈你的感受。
2、引导同学对“要想富，先修路”
阅读全文>>>
相关栏目
目录