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税务师课件

税务师课件

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。税务师课件专题给大家汇集了大量关于税务师课件、税务师课件精选等,希望丰富的税务师课件内容能够对大家有所帮助!

1最新税务师课件合集

“税务师课件”是我们为您准备的一些与您需要相关的内容,希望我的文章能够精神上的支持和启发你。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件,需要老师把每份课件都要设计更完善。教案的制定离不开深入了解学科的特点和教学规律。

税务师课件(篇1)

税务师课件是税务师培训中的重要教学材料之一,它包含了丰富的税务知识、实践案例和法律法规,帮助学员掌握税务专业知识并提高实际操作能力。通过细致入微的讲解和生动的案例分析,税务师课件为学员打开了通往税务领域的大门,为他们成为一名合格税务师奠定了坚实的基础。

税务师课件详细而全面地介绍了税收制度和税务管理的基本概念。在这一部分,学员将了解税收的起源和意义,税务管理的目标和原则,以及税务主体、税务行为、税务责任等基本概念。这些基础知识的掌握对于进一步学习税务法和税务实务非常重要,只有通过对税收制度和税务管理的全面理解,学员才能在未来的工作中运用得当。

税务师课件详细介绍了税务法和税务实务的相关内容。税务法作为税务管理的主要法律依据,对于税务师来说至关重要。税务师课件通过详细解读税法的各个条款和规定,帮助学员理解税法的基本原则和适用范围,掌握纳税人的义务和权益,以及相关的申报、审批和监管程序。同时,税务师课件还介绍了税务实务方面的内容,包括各种税种的纳税事项、纳税申报和纳税筹划等。通过对税务实务的详细介绍,学员可以更好地理解税收政策的实施和执行过程,为企业和个人提供更专业的税务咨询。

除了基础知识和实务内容,税务师课件还以生动的案例分析丰富了教学内容。通过真实的案例,学员可以将理论知识与实践相结合,更好地理解税收管理的复杂性和灵活性。案例分析不仅帮助学员掌握税务知识的应用,还培养了他们分析和解决问题的能力。同时,案例还提供了多样化的学习情境,让学员能够从不同的角度思考和处理税务问题,培养了他们的综合素质和创新思维。

税务师课件还将税务师职业道德的培养纳入教学内容之中。税务师作为税收专业人士,不仅要掌握扎实的税务知识,还需要具备高度的职业道德和道德素养。税务师课件通过职业道德教育,引导学员树立正确的职业操守和价值观,培养学员的责任感和诚信意识。只有具备了良好的职业道德素养,税务师才能真正为纳税人提供合规、合理的税务服务。

税务师课件是税务师培训中不可或缺的教学材料,它通过详细具体且生动的内容,帮助学员全面了解税收制度和税务管理的基本概念,掌握税

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2最新纳税课件

纳税课件 篇1

教材分析

应纳税额的计算也是百分数的一种具体应用。教材首先说明纳税的含义和它的重要意义。然后说明1993年我国对税制进行了改革,介绍了主要的几个纳税的种类。接着解释什么叫应纳税额。由于税收的种类较多,税率各不相同,它们的计算公式也各不相同。所以没有给出具体的计算公式,而是在题目中给出了具体算法。营业税和消费税的计算相对简单一些,所以例题和习题中税收的计算都是这两种。增值税和个人所得税的计算比较复杂,这里就不作要求,只要让学生知道这两个税种就可以了。在练习三十二中还把前面学过的有关百分数的应用题和新学的内容进行混合练习。

学情分析:

学生在生活中对纳税这个词并不陌生但对纳税的意义并不完全了解,对纳税的计算更加陌生,因此教学时应先说明什么是纳税、为什么要纳税,使学生认识到税收是国家财政收入的主要来源之一,以及国家用收来的税款,发展经济、科技、文化、教育和国防等事业,不断提高人民的物质和文化生活水平,保卫国家安全的重要意义。然后再说明纳税的种类和应纳税额,使学生明确什么叫税率。再进行纳税的计算。

教学目标

1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。

2、能计算一些有关纳税的问题。

3、培养学生的依法纳税意识。

教学重点:能进行一些有关纳税问题的计算。

教学过程|:备注

活动一、学生汇报自学情况,介绍有关纳税的知识

纳税是根据国家各种税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业,以便不断提高人民的物质和文化水平,保卫国家安全。因此,根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。

1993年我国进行了税制改革,将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。根据纳税种类的不同,应纳税额的计算方法也有说不同。应纳税额与各种收入(如销售额、营业额、应纳税所得额等)的比率叫做税率。

活动二、探索计算纳税的方法

1、教学例5

出示例5、一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?

结合例5,进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么是应纳税额。

在弄清以上这些相关概念之后,学生尝试解答例5。

在学生独立审题解答的基础上订正。

2、完成第102页的第4

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3税率课件(锦集8篇)

教师的工作之一就是撰写教案和制作课件,需要我们的老师抽出时间来完成。教案是教育教学工作的基础,为实现教学目标提供了有力保障。本文重点关注“税率课件”相关主题,旨在为读者提供借鉴和参考,希望能为大家提供帮助!

税率课件(篇1)

教学目标:

1、经历了解税收的意义,解决有关“税率”实际问题的过程。

2、了解税收的有关知识,会解答有关税收的实际问题。

3、体会税收在国家建设中的重要作用,培养依法纳税的意识。

同学们,你们在日常生活中听说过纳税吗?今天我们就来研究有关纳税的问题。

1、纳税是根据国家税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。因此,每个公民都有纳税的义务。你都知道哪些税收的种类?

2、税款我多少与哪些条件有关?

(不同种类的税,征收的标准一定不一样,也就是不同税种的税率是不同的,所以税款的多少与税率有关;税款的多少除了与税率有关,还应该跟收入的多少有关。)

3、说明:缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额等)的比率叫做税率。

讨论:应纳税额、税率和相应的收入这三种量之间有什么关系?

(税率=应纳税额÷收入  应纳税额=收入×税率  收入=应纳税额÷税率)

5、学生尝试独立解答问题;教师巡视了解情况,指导个别学生。

今天我们学到了什么?这些知识在生活中对我们有什么帮助?

缴纳的税款叫做应纳税额,应纳税额与各种收入(销售额、营业额等)的比率叫做税率。

税率=应纳税额÷收入   应纳税额=收入×税率   收入=应纳税额÷税率

税率课件(篇2)

《税率和利率》一课是百分数乘法应用题在实际生活中的应用,这节课也是在学生在已有生活经验的基础上进行教学的。是与生活紧密联系,能比较明显体现出我们数学小组研究课题的一节教学内容。以前我在教学这节知识时,认为学生只要能正确计算利息就行了。所以教学过程也很简单,只是告诉学生计算公式,让学生按照计算公式计算就算完成了教学任务。但这次教学,我改变了以往的教学模式和方法,努力做到把新课程理念和教学行为相结合,积极引导学生从书本世界走向生活世界。取得了比较理想的教学效果,课后作以总结,主要有以下几点可取之处。

“良好的开端是成功的一半。”精彩的开篇不仅很快集中了学生的注意力,而且能调动起学生主动参与学习的

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4服务的课件

我们根据您的实际需求仔细编辑了“服务的课件”。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,因此教案课件不是随便写写就可以的。教案要做到结构合理内容丰富设计科学。欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

服务的课件 篇1

教学目的:

1、学习本课的新字新词。

2、初步理解课文思想内容。使学生受到革命人生观的启蒙教育。

3、朗读课文。

教学重点:

理解课文含义深刻的语句。

教学难点:

理解课文含义深刻的语句。

教学过程:

一、激情导入,交待目标

同学们,你们记不记得建国五十周年国庆大典的盛况吗?江亲切慰问的话语:“同志们辛苦了!”(为人民服务)听到的是战士们铿锵雄壮的话语,至仿还回荡在耳畔。那么,为什么要为人民服务?怎样为人民服务呢?今天,我们就学习第十六课:为人民服务(板书)。这篇课文是议论文,是我们新接触的一种文体,议论文就是研究某种问题的文章。我们以前学过的课文大多是记叙文,希望同学通过本音标学习,能体会议论文与记叙文的不同之处。

二、预习检查

1、简介写作背景。

2、介绍书中的人物。

三、自学

下面大家自学课文,初步理解课文内容,在自学中有什么弄不懂的问题记录下来。

四、自学汇报

1、汇报字、词、句,师随机点拨。

2、提出在自学中没有弄懂的问题。

五、小组讨论

各小组讲座本组同学提出的问题,组长同学做好记录。

六、汇报交流

重点理解以下句子:

1、我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。

2、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

3、我们都是来

自五湖四海,为了一个共同的革命目标,下次到一起来了。

在理解句子的同时联系现实生活,哪些是全心全意为人民服务的?哪些人的死是比泰山还重的?哪些人的死是比鸿毛还轻的?

4、因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。

5、只要我们为人民利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

6、我们的同志在困难的时候,要看到成绩、光明,要提高我们的勇气。

七、质疑

1、李鼎铭先生是在怎样情况下提出“精兵简政”这条建议的?

2、全文是围绕哪一中心论述的?

3、为什么要把开追悼会作为一个制度?为什么在文章结尾时

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5护理服务课件

护理服务课件(篇1)

护理服务课件:提升护理服务质量与水平

护理服务是医疗服务的重要组成部分,也是医疗机构对病人负有的一项重要责任。在当前医疗改革的背景下,护理服务的优化升级,已经成为医疗机构发展的重要方向。本课件主要围绕护理服务的提升,从人员、技术、管理和服务等方面入手,针对不同情境下的护理对象,提供多种应对策略和实用技巧,让护理服务者做到更专业、更细致、更真诚、更安全,以此提高护理质量和水平。

一、护理服务的基本原则

护理服务的质量好坏直接关系到病人治疗效果和卫生机构的信誉,因此,我们必须遵循下列原则:

1、尊重病人权利和尊严,保障其人身安全和医疗隐私;

2、科学、规范开展护理工作,根据病人的个体化特点,制定个性化护理计划,注重护理质量的可度量性和可比性;

3、强化卫生观念,加强环境卫生管理,杜绝医源性感染,保卫病人安全;

4、尊重病人文化价值观和风俗习惯,提供贴心、优质的人文关怀,增强病人信任感和满意度。

二、护理服务的技术和工具

护理服务的技术与工具是由不断变革的医疗技术的提高和不断增长的病人需求来驱动的。这些最新技术和工具的应用旨在减少病人痛苦,缩短住院时间,降低医疗费用,提高药物治疗的疗效。这些技术和工具可以是单独的,也可以与其他技术和工具结合使用,同时也可以是帮助实施治疗、监测和评估治疗进程和效果。

1、生命支持系统:心脏监控仪、呼吸机、氧气机、cpr装置等;

2、医用设备:注射器、输液器、胃管、尿管、管路等医用器械;

3、健康监测设备:体温计、血压计、脉搏氧饱和度计等;

4、药物治疗及辅助药物治疗设备:输液泵、药物注射器等;

5、移动护理工具:便携式氧气瓶、担架、轮椅等。

三、护理服务的管理

护理服务的管理是为了提高病人医治和服务水平,节省医疗资源和减少错误发生,管理工作必须做到以下几点:

1、建立系统化、标准化和规范化的护理服务管理流程,制定明确的护理服务标准和流程,确保工作的连续性和正确性;

2、对病人进行系统化护理质量评估,将护理服务连续、动态、全面的讲解给病人,同时对护理质量评估结果进行反馈和改进;

3、建立规范化的安全控制流程,预防和管理所有的医疗错误和意外事故;

4、提高医护沟通和协作管理的效率,改善医疗服务的效率。

四、护理服务的培训与发展

护理工作需要有专业知识和技能,因此,护理人员应定期进行专业培训和发展,继续关注护理服务的最新

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6会计实务课件

教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,每天老师要有责任写好每份教案课件。教案需要有明确的教学目标。这是我为您准备的“会计实务课件”相信它会让您满意,自信找到适合自己的信息!

会计实务课件 篇1

初级会计实务课程是会计学的基础课程,通过学习这门课程,可以全面了解会计学的基础知识和实践操作,掌握会计入门技能和基本操作方法,为进一步深入学习和实践打下坚实的基础。

以下是关于初级会计实务的几个主题范文。

一、初级会计实务的重要性

初级会计实务是会计学的基础课程,它的重要性无需多言。对于想要从事会计事业的人,学习初级会计实务是必要的,因为只有掌握了会计基础知识和实践操作,才能做好会计工作。

通过学习初级会计实务,人们可以了解会计学的发展历程、会计实务的基本原则、会计核算的基本方法和会计报表的基本内容。掌握了这些理论知识和实际操作技能,可以帮助我们在日常工作中更好地完成会计核算工作,提高工作效率和准确性。

二、初级会计实务的教学内容

初级会计实务的教学内容包括会计学的基础知识、会计核算的基本原则、会计师法律法规、会计核算的基本方法、会计报表基本内容和财务实务等方面的内容。

学习会计学的基础知识可以让人们了解会计学的发展历程和基本概念。学习会计核算的基本原则可以帮助人们理解会计核算的整个过程以及会计核算的基本法则。学习会计师法律法规可以使人们了解会计师法律法规的主要内容和作用。学习会计核算的基本方法可以掌握会计核算的最基本的方法和技巧。学习会计报表的基本内容可以让人们了解会计报表的基本结构和内容。学习财务实务方面的内容可以帮助人们更好地完成财务工作,提高工作效率和准确性。

三、初级会计实务的实践操作

初级会计实务的实践操作包括会计核算和财务报表制作两个方面。在会计核算方面,学生需要熟练掌握账户的开立、凭证的填制、账户的复核和会计分录的编制等操作。在财务报表制作方面,学生需要掌握资产负债表的制作、利润表的制作和现金流量表的制作等操作。

通过实践操作,可以帮助学生更好地理解会计核算和财务报表制作的过程,掌握技巧和方法,提高实践能力和操作水平。实践操作还可以培养学生的动手能力和团队协作精神,增强他们的实践能力和职业素养。

四、初级会计实务对职业发展的影响

学习初级会计实务可以为将来的职业生涯打下良好的基础。通过学习初级会计实务,人们可以了解会计工作的基本流程、方法和技巧,掌握

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7税务通知

在我们从事行政人事工作时,都会接触到公告通知这类文体。 公告通知是重要的重要信息,我们撰写公告通知时可以从哪些方面着手呢?欢迎您来到这里期待我们的网页会为您带来意想不到的收获!

税务通知(篇1)

2007年是深入贯彻十六届四中全会精神的重要一年。在市地税局和xx县委、县政府的正确领导下,全县地税干部认真实践“三个代表”重要思想,不断解放思想,更新观念,牢固树立和落实科学发展观,认真贯彻落实省市地税工作会议精神,大力实施《基层建设纲要》,始终坚持以组织收入工作为中心,全面推进地税基层建设,不断深化征管改革,大力实施科学化、规范化、精细化管理,积极开展“保持共产党员先进性教育”、“建设和谐诚信地税,共创富民兴赣大业”教育活动,税收环境逐渐优化,地税收入稳定增长、队伍战斗力不断增强、地税形象不断提升,努力维护了地方社会稳定,促进了地方经济的持续快速发展。现将我局一年来的工作总结如下:一、多措并举,狠抓收入,圆满完成全年税费计划今年初,县政府核配给我们的税费计划为xx万元。税收计划为x万元,增长比例为xxxx%;社保费任务为xxx万元,增长比例为xxxx%。面对税费增长比例相对过高,区间经济不平衡的实际。在局党组的坚强领导下,全局上下团结奋进,努力拼搏,克难攻坚,实现了首季“开门红”、半年“双过半”、三季达七五,全年累计完成税费收入xxxxx万元。其中税收xxxxx万元,同比增长xxxx%,占年计划的xxxxx%;社保费收入xxxx万元,同比增长xxx0%,占年计划的xxx%,超额完成全年税费计划。采取的措施:(一)搞好税源监控。一是重点监控。对年纳税20万元以上的,县局进行全面监控,对年纳税5万元以上的,各征收单位进行全面监控,建立税源档案,及时、准确掌握其生产经营和纳税情况。二是跟踪监控。对项目建设实行信息通报制度,建全档案,专人负责,全程跟踪监控工程建设进度。三是信息监控。充分利用征管软件、微机等现代化管理手段,对各种纳税信息资料进行对比分析,不断拓宽监控范围,确保了应征税款及时、足额入库。(二)狠抓源泉控管。加强部门联合,强化源泉控管,初步建成地方税收“立体”代征网络。一是继续加强与房管、土地部门合作,对房产交易过程中的纳税人应提供的资料、发票的开具、税收征收、操作程序、单位销售不动产及部门配合等六个方面进行了规范,严把减免税审批关,共组织代征房

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8设计师课件

设计师课件 篇1

活动设计背景

现在的时代已经是电话手机e—mail的电子通讯时代,很多幼儿寄信的行为都没有过,更何况对于邮票知识的了解。于是,我就和孩子们一起收集了各种邮票。在孩子们自由活动时,我就和孩子们一起观察邮票、欣赏邮票。设计本次活动,是为了让幼儿了解邮票文化,增加邮票知识,热爱邮票,为一种文化的传承做点应该的贡献。

活动目标

1.幼儿初步尝试了解邮票的用途和组成部分。

2.幼儿尝试设计制作邮票,表现自己的特色。

3.幼儿享受艺术活动的乐趣。

4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

5.培养幼儿的欣赏能力。

教学重点、难点

活动重点:幼儿了解邮票的用途和组成部分。

活动难点:幼儿设计具有自己特色的邮票。

活动准备

剪好花边的画纸

12色油性笔。

活动过程:

一、 谈话导入

有纪念意义,还有很高的收藏价值呢。

二、欣赏邮票

1.今天老师也带来一些有纪念意义的邮票,我们也来欣赏一下好吗?

(有花边、有币值、有美丽的图案等)

3.刚才小朋友看见邮票上有纪念意义的美丽图案,和表示邮票价钱的币值,在邮票的旁边还有白色的花边和中国邮政四个文字。这些都是邮票设计师叔叔阿姨们精心设计的。如果你是邮票设计师,你准备设计什么样的有纪念意义的邮票图案呢?

三、设计邮票

1.幼儿讨论设计一张怎样的邮票,然后画在纸上。

2.幼儿作画,教师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁贴上中国邮政四个文字和币值单位。

四、活动评价

1.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家。

2.幼儿介绍自己的作品。

教学反思

今天我反思的内容是大班美术活动《小小邮票设计师》。

一、说选材

根据《纲要》艺术领域“在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力”的要求,结合大班幼儿的认知特点,我将本次活动的目标定位于:

技能目标:尝试设计制作邮票,表现自己的特色。剪好花边的画纸

12色油性笔

二、说教法与学法

新《纲要》指出:教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中应力求“形成合作式的师幼互动”,采用适宜的方法组织教学。活动中我运用了 观察法:在活动开始时,请幼儿仔细观察邮票。通过观察,使幼儿对邮票进行认知。 多种感官参与法。幼儿在活动中通过看一看、说一说、做一做等多种方法来获得对邮票的形状、组成的知识体验。 2、操作法:幼儿动手作画,在相互作用的过程中探索和学习,

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9服务课件(必备8篇)

这份精心挑选的“服务课件”一定能够满足您的品味。老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,准备教案课件的时刻到来了。教案是教师教学效果的提升保证。相信你能从中找到需要的内容!

服务课件(篇1)

教材分析:

这篇讲读课文,是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。

张思德同志1933年参加红军,经历过二万五千里长征,后来担任中央警备团的战士。1944年9月5日,在陕北安塞县山中烧炭时,因炭窑崩塌而牺牲。9月8日,中央警备团为他举行了追悼会。毛主席同志在会上作了著名的演讲,这就是《为人民服务》。

学情分析:

本文实际上讲了人活着为什么的问题,是进行正确的人生观教育的极好材料。在学生掌握中心后,进一步引导学生顺着作者的思路读。以加深对全心全意为人民服务思想的理解,同时认识思路清楚对表达中心的作用。

教学要求:

1、理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。

2、学会本课7个生字和新词。

3、朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

教学课时:三课时

第一课时

教学要求:

1、学习生字新词。

2、认识写作背景,初知课文内容。

教学过程:

一、揭示课题,简介人物、背景。

1、揭题

2、简介人物

张思德,1932年参加革命,是中央警卫团的战士,经过长征,负过伤,是个忠实地为人民服务的共产党员。1944年,因大生产运动的需要,被派去烧炭,因炭窑倒塌而牺牲。

3、简介背景

这是毛泽东主席在中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。当时正处于艰苦的抗日战争阶段,困难很多。毛泽东同志在追悼张思德的同时,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德,完全彻底为人民服务,团结起来,争取抗战的胜利。

二、自学课文

1、读准生字新词,联系上下文或查字典理解词语。

司马迁鸿毛李鼎铭

鸿毛鸿雁的毛。愈事物微不足道。

死得其所形容死得有意义,有价值。所:处所、地方。

买力尽量使出自己的力量。

追悼会开沉痛的怀念死者的会。

2、画出你认为含义深刻的句子。

三、检查预习

1、指名分节朗读课文,相机纠错。

2、说说毛主席为什么写这篇文章?文章的观点是什么?

四、再读课文,抓住中心。

1、自读课文,用~~~~~画出全文的中心句。

2、学习第一节

3、自读第二节,思考:

(1)这段有几句话?每句话讲什么?

(2)仔细读读,这几句话中哪句最重要,为什么?

(3)指导理解:

人固有一死,或重于泰山

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10老师的课件

教案课件是老师需要用心准备的素材,因此老师必须认真地自己制作教案课件。教案在课堂教学中起到了重要的指导作用,那么如何能够快速地写好一份优质的教案课件呢?针对这个问题,趣祝福小编花费了很多时间去收集整理了关于“老师的课件”的相关资料,非常兴奋地邀请您来浏览本页!

老师的课件(篇1)

班会目标:

1、让学生了解教师节的来历,教师工作的辛苦。

2、引导学生学会珍惜别人的劳动,学会体贴关心老师。

3、培养学生尊师敬师爱师的好品质。

班会重点:

了解教师的辛苦,学会体贴关心老师,尊敬老师。

班会流程:

一、教师节的来历。

问学生:你们的节日有哪些?预设:生日;六一儿童节。

老师也有自己的节日,那就是教师节。

由教师介绍教师节的来历。语言通俗易懂。

附搜集的资料:中国教师节(9月10日)

1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议作出决议,将每年的9月10日定为我国的教师节。

尊师重教是中国的优良传统,早在公元前11世纪的西周时期,就提出“弟子事师,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师,被中国人誉为人类灵魂的工程师。

其实早在1932年,民国政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,改用“五一国际劳动节”为教师节,但教师节没有单独的活动,没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学开始,即尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日,是中国恢复建立第一个教师节,从此以后,老师便有了自己的节日。

二、了解教师工作:

同学们,你知道老师一天里,都做些什么吗?

学生列举,教师补充(用学生能理解和接受的语言):

1、教课。

2、管理班级。

3、辅导学生。

4、批改作业。

……

三、你想为老师做些什么?

学生畅所欲言。

预设:

1、课堂上怎么做。

2、下课后怎么做。

3、用自己的方式表达对老师的尊敬和爱……

四、教师总结:

感谢同学们对老师的体贴和关心,希望你们严格要求自己,做品学兼优的好学生,这是送给老师最好的礼物。

老师的课件(篇2)

一、说教材

《我最好的老师》是人

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