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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。孙悟空后传作文专题给大家汇集了大量关于孙悟空后传作文、孙悟空后传作文精选等，希望丰富的孙悟空后传作文内容能够对大家有所帮助！
趣祝福编辑倾情制作的“孙悟空后传作文”为您带来了与众不同的感受，作文是提高综合素质和全面发展的必备技能，文字是感情和表达的媒介。同学们初学写作文，可以养成认真修改作文的习惯，作文写作中遇到的困难如何解决？
孙悟空后传作文 篇1俗话说的好：“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。”孙悟空就把花果山的各大猴长老都请来一起商量，大家你一言，我一语的议论纷纷，最后大家觉得从事旅游业还不错，有三个原因：
1、花果山风景好，肯定能吸引大量的游客前来。2、孙悟空的猴子猴孙多，正好可以充分利用资源，发动大家一起劳动。3、花果山盛产的水果多，可以用这些新鲜的水果来款待游客，还能挣不少的钱呢。孙悟空听后连连点头，说干就干，只见孙悟空披风一挥，迫不及待地说：“叫猴儿们到操场集合，俺老孙要亲自讲话。”说完，跟斗一翻，转眼功夫就坐到远处的石凳上了。
不一会儿，猴群都到齐了，孙悟空开始讲话：“孩儿们，你们都给我们听好了，花果山即将开发旅游业。”“好！好！”众猴附和到，操场上一片欢呼。“别闹了，别闹了，下面我们听我给大家分配任务。”
猴群们接到命令后都忙开了，有的发传单，有的拍广告，有的忙着开旅行社，有的忙着装饰花果山……孙悟空这一炮可真打响了，许多人慕名前来花果山旅游，他们凭借花果山的美景，猴群的热情，优惠的价格吸引着更多的游客，孙悟空整天乐滋滋的在水帘洞点着钞票。正是孙悟空事业如日中升之时，却招人妒忌，唐僧的寺苗没人拜了，猪八戒的餐馆没人去了，沙和尚的泥沙销售量也急剧下降，连观音大师的紫云洞也没人去了，还有如来佛祖的佛教大会也只有几个人参加了，因为大家都去花果山享乐去了。于是他们就联名把孙悟空告上了天庭，说孙悟空强行拉走他们的客人，于是玉帝开出了一张罚单叫天兵送去。
收到罚单的孙悟空气极了，冲上天庭去找玉帝理论，经过调查，玉帝发现孙悟空并没有非法经营，而是遭人诬告，相反，孙悟空先进的管理理念值得大家学习，狠很的罚了诬告孙悟空的众人。
孙悟空回来后信心倍增，决心要把自己的旅游业发展的更好。现在他的旅游公司越开越多了，成为了有名的旅游大亨。
孙悟空后传作文 篇2孙悟空后传
话说，孙悟空保护唐僧取经后，呆在天上没事干，便想下凡去看看，便向如来申请，如来同意了，另外也让唐僧跟着悟空去。
他们来到凡间后，准备先到龙宫去看看，他们来到海上后，只见海上到处都是垃圾，臭味差点没把唐僧给呛死，幸亏吃了孙悟空的仙
阅读全文>>>大家对于作文接触应该不少，写作文能够提高我们的能力，我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。我们可以参考哪些比较优秀的作文呢？下面由小编帮大家编辑的《孙悟空作文18篇》，我们后续还将不断提供这方面的内容。
孙悟空作文 篇1假如我会变，我会变成孙悟空。因为它可以帮人们降妖除魔。谁知，在不久的将来，我竟真的变成了孙悟空。
我孙悟空是降妖除魔的形象大使。有一天，我上街巡逻，发现了一件事情：一位农民卖菜回来，在回家的路上，遭遇了抢劫。一个小偷发现这个人是农民，不是那些不好惹的土豪，就想抢劫。于是，走上前说道：“快把你的钱交出来，不然我就要动手了！”那农民伯伯吓得面无血色、拔腿就跑，不管三七二十一，发疯似的奔跑，事情非常紧迫。
正巧，这一幕被我发现了，我有特异功能，这事逃不掉我的火眼金睛。我一个小筋斗云翻了过来。那人见我是孙悟空，连忙磕头求饶，抱头鼠窜，面如土色。不过，我是绝对不会放过他的，因为他抢了农民伯伯辛辛苦苦赚来的钱。我一阵拳打脚踢，把那人打的满地找牙。最后，那人乖乖地去公安局自首，并把钱还给了农民伯伯。
我是无敌大侠孙悟空，大家喜欢我吗？
孙悟空作文 篇2孙悟空的考验
李小之是个各方面都非常优秀的学生，人见人夸。这一天，孙悟空听说了，就想方设法地去考验他。
李小之正在班里读书，因为班里正在上着语文课。孙悟空看见了，就把语文书上的.字变成了李小之不认识的字，就连老师也很难读懂这些字。李小之一看见书上竟然有这么多不认识的字，就去查字典，终于查出了这些字。第一关考验就这样结束了。
第二关考的是体育锻炼。上体育课的时候，孙悟空把跑道变成了1000米长，这让同学们都犯愁了。等到体育老师一声令下，同学们都如离弦的箭一样冲出了起点。但是才跑了300多米，同学们就一个个地泄气了，都吵着喊着说：“累死我了！”但是只有李小之没有泄气，他继续往前跑，就算累了也要坚持到底，最后还是赢得了胜利。第二关考验也通过了。
第三关考的是音乐方面的才能。孙悟空把音乐书上的乐曲变成了其他的调子。等到音乐老师领着唱完了的时候，就开始一个个地考查：“摇……摇……摇呀！”每一个同学几乎都唱不出来。但是，最后轮到李小之的时候，他竟然流利地、一个字不错地、不跑调地唱了出来。同学们都赞叹不已。这一关又通过了。
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学生时代经常会涉及到写作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题。你在写作文是会经常毫无思绪吗？下面是小编为你精心整理的“假如我是孙悟空作文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
假如我是孙悟空作文 篇1我经常幻想，所以有时候情不自禁，不知不觉就进入了幻想王国。我变成了《西游记》中人见人爱，花见花开神通广大，机制勇猛的孙悟空了，看！我还会72变呢！
我要用七十二变变出一所舒适，优雅，环境优美的学校，让那些没钱读书的孩子们好好读书，将来考取清华大学。
我还要用七十二变变出腾云驾雾，好让我和我的老师们朋友们家人们好在天地漫游看一下这个世界的美丽的风景，我也可以像杨利伟叔叔一样遨游在太空中，触摸月亮。
我应定要变出一种没有尾气，不用汽油的汽车这样就可以保护环境。我还要变出许多树来，种在荒地上还要把沙漠变成绿州，把环境绿化，是我们的生活水平提高。
假如我真的是孙悟空，假如我真的会七十二变，我应定要把祖国变得繁荣昌盛，强大起来，成为世界第一！
假如我是孙悟空作文 篇2假如我是孙悟空，在我饥饿的时候，我要把窗户变成巧克力，把天上的云朵变成棉花糖，把笔盒变成香喷喷的面包，把水变成可乐，排气阀。
假如我是孙悟空，我要用点金术把石头变成金子，分给边远山区的小友人，让他们也像咱们一样上学。
如果我是孙悟空，我要翱翔在空中，看看奇丽的黄山，疏水阀，宏伟的长城，稳压阀，古老的故宫——
假如我是孙悟空，我要给生病的人变很多灵丹妙药，让他快快地痊愈。假如我是孙悟空，我要让沙漠变成绿州，在那里种庄稼，水泵，养上一大群的牛羊，我要让庄稼的收获越来越多，让所花的劳能源越来越少。
假如我是孙悟空，我要变成红红的太阳，温控阀，让窗前的小花在严寒的冬天里也能快乐的成长。
如果我是孙悟空，我要让天更蓝，水更绿，世界变得更漂亮！
假如我是孙悟空作文 篇3假如我是孙悟空，我有他七十二变呢的本领，我才不会保护唐僧去西天取经，我会用他所有的本领带给人们幸福，不再让那些生活有困难的人觉得自己不幸福。
假如我是孙悟空，我会给山区的人们送去粮食，给他们送去衣服，送去种子，让他们可以解决自己的吃饭问题。他们不会再过没有幸福的日子。
假如我是孙悟空，我会踩着我的筋斗云，去城市上空，在漆黑的夜里用我的火眼金睛去寻找那些正在偷盗的人，一旦发现，我的火眼金睛就会指定那个方向。我轻轻吹
阅读全文>>>语文老师经常会给学生布置写作文的任务，写作文是个不断思考和提升的过程，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。有那些值得大家分享的作文呢？请阅读由小编为你编辑的我是孙悟空作文系列，仅供参考，欢迎大家阅读。
我是孙悟空作文(篇1)不看不知道，一看吓一跳。邮票种类可真丰富啊，方寸之间包罗万象：有惟妙惟肖的动物生肖邮票，有壮丽辽阔的大好河山邮票，有精美绝伦的艺术品展览邮票，有历史悠久的经典古诗词和名著，有值得纪念的国家大事，更有功绩卓著的伟人肖像邮票。
一枚20xx年发行的特大邮票吸引了我的眼球。这枚邮票是为纪念青藏铁路全线开工建设而特别增发的，上方写着“青藏铁路开工纪念”八个大字，邮票面值8元。邮票上背景图画着在蓝天、白云掩映下的布达拉宫和塔尔寺，分别代表青藏铁路连接的西藏自治区和青海省；中心主图案上画着一排排铲车，工程师正望着远方的山脉进行指挥，展现的是青藏铁路勘测设计和施工场面以及青藏铁路示意图。
看着邮票及邮册旁边的介绍，我了解到青藏铁路建设过程中既要突破冻土层，又要抵抗恶劣天气，是多么困难啊！如今，这条铁路已经修筑成功了，方便了人们出行，更连接了人们美好的情感，被人们歌颂为天路。
小小的邮票，方寸之间，蕴含的知识竟然如此之多！
我是孙悟空作文(篇2)这天，正当我悠闲地看着五维电影时，一阵急促的呼吁声，传进了我的“顺风耳”里，我的眼前立刻出现了现场的画面，原来，是一场抢劫案，我刻不从容，带着一些我的得力手下来到这里，小偷们一共有十一个人，个个武艺都是没的说的，但是怎么能吓到我呢！这几个小偷先给我来一个下马威，他们把房子连根拔起，轻松的扔到一百多米的高空，我怕伤其无辜，一个脚用力的把身体支起，在空中翻了个三百六十度的跟头，一个手把房子举了起来，把人们带到安全的地方，把房子又插在地上。我和小偷们拼了个你死我活，互不相让，我从耳朵里拿出我的“金箍棒”，小偷手一握，他也拿出了他的兵器“三尖叉”我打，他守，一直没见输赢，我发挥了全部的力量把他的“三尖叉”打成了两截，我把兵器收到耳朵里，我给小偷来了一个“空手擒”把他带回了空中监狱，还有十个也让我个个擒来。
到了休息室，我喝了一杯抗体饮料，休息一会体力就完全恢复了，通过审问才知道，他们的团伙一共是三千一百二十一号人，当时都把我们吓呆了，不过我们有信心。
终于，经过了十多年的辛勤的努力和风风雨雨，把三千一百二十一号人都捉拿归案。
阅读全文>>>让我们一同欣赏趣祝福为您精心挑选的“孙悟空到我家作文”，希望这些知识能够给您带来新的思考，欢迎您借鉴。作文有助于提高我们对文学的欣赏能力，也是我们之间沟通的桥梁，让我们之间的距离更近。如果我们在写作时缺乏思路，可以参考一些作文模板来借鉴。
孙悟空到我家作文 篇1在朦胧的月光下，我正津津有味地品读着《西游记》这本书。突然一只毛茸茸的手从书里伸了出来，我吓得连忙往后退了两步。又见另一只手和一个脑袋从书里钻了出来，我的心“怦怦”直跳，我紧张极了，恨不得马上把这个不明物体摁回书里。可是，他的身体也慢慢地出来了，我吓得用手捂住了眼睛。我哆哆嗦嗦地将手指张开了一条缝，咦，那个东西呢?“不见了耶，太好啦!”我往身边一靠……
“是哪个小鬼如此大胆，竟靠在俺老孙身上!”
“竟然是孙悟空?孙悟空从书里出来了?”我大吃一惊。
孙悟空看到我家的吊灯，以为是一个什么会发光的怪物，拿起金箍棒就砸。我还没来得及喊出“千万别砸呀”，吊灯就已经“香消玉殒”了。
接着孙悟空来到了我的房间，他看到了放在我床头的手电筒，便拿起来把玩。他打开我的手电筒，笑呵呵地说：“嘿，这玩意打妖怪应该挺好的。”我急忙对孙悟空说：“这个可不能拿呀!”可孙悟空却似乎没听到似的，就把手电筒藏到自己的衣服里了。
孙悟空又看到了电视机，这时，电视机里刚好在放《西游记》。孙悟空在电视机里看到了一个和他长得一模一样的人，自言自语道：“这人怎么跟我长一样啊?肯定是个妖怪。”说着抡起金箍棒就猛地朝我们家的电视机砸去。结果他没砸到电视机里的孙悟空，却把电视机砸了个稀巴烂，还看到了一堆乱七八糟的电线。孙悟空这下惊得下巴都快掉下来了，他不知所措地转头，看到我露出了十分生气的表情，连忙低头向我认了错。
可是他还是“恶习不改”，他又看到了我们家的马桶，想研究这管道里有什么东西，“扑通”一下跳到了马桶里。我趁此机会，二话不说就盖上马桶盖，摁下冲水键，把孙悟空给冲了下去。
哦，孙悟空你下次再也别来了!永远!永远!
孙悟空到我家作文 篇2话说孙悟空陪唐僧到西天取得真经后，如来佛祖封了孙悟空一个“斗战胜佛”的名号，硬是将他留在了西方极乐世界，这让他感到心烦。一天，净坛使者猪八戒匆匆地跑来，对孙悟空说道：“猴……猴哥，早就听说人间有个叫海峡西岸有个叫浦城的地方，那里山清水秀，是一个十分具有特色的地方特别是改革开放以来，发生了巨大的变化。有著名的商
阅读全文>>>你是否需要为一部电影或书籍写作品名的观后感呢？看完作品后，我们常常会被深深触动。很多人看过的书虽然似乎印象不深，但是对于所看过的电影印象深刻。通过频繁地写观后感，我们可以培养出良好的思维方式。今天，我们将要给大家介绍关于“悟空传观后感”的相关内容，希望能够对你的学习和工作带来帮助！
悟空传观后感 篇1金蝉似乎活得最明白，讲着我和悟空他们似懂又非懂的理。很多话都给我一种不明觉厉感。我说不出这样的话，可捡到现成的了，自己又没太多感悟，可以说是又痛快又压抑吧。
看书时最多的感受是心疼。卷帘的五百年光景，破碎只需一瞬。不同于五百年前琉璃盏被打碎时，最终碎的不止是漫长的岁月，是再也燃不起的希望。还好最终琉璃盏碎了，你再也不会是卷帘大将，我愿你今后自在逍遥。
作为一个过于感性的人，大闹天宫虽是热血虽是燃，可我还是想描写悟空和阿紫的文段永远没头，能让我一直一直读下去，幻想其中。我知道你会来的，我要带你去花果山看晚霞。多少眼泪献给了这场感情。我常把自己幻想成阿紫，我不觉得我的如意郎君踏着七彩祥云有多威武帅气，我就想在他怔怔地看晚霞时，我能走过去，坐在他身边，他转过头望向我，眼中的孤独就熄灭了。
和臭猴子的感情虐心程度不相上下的绝对要数天蓬和阿月。看书时也常常想，如果真要我选化作阿紫还是阿月，我一定会很犹豫!这样的天蓬对阿月付出着这样的浓情，生为凡人的我真是好生羡慕。悟空传电影里对天蓬阿月感情背景没有交代，但我看过原著啊我了解啊!于是天蓬看到被贬下凡的阿月时，那个眼神，我直接崩溃了，稀里哗啦哭到抽搐。我弟看傻子一样看我，我还陶醉的不行……
这是一群人寻找答案的故事，反正我是只顾得关注感情戏了不会写书评，就说说自己的体会。我书读得少，可今后这本也一定会在我心里满分很久。
悟空传观后感 篇2楚国的一条大街上，车水马龙、人来人往，热闹极了。
这时，前面走来了一个年轻的小伙子，他身强力壮，挑着一担矛和盾仍然走得很轻快。看样子，他的心情也不错，走到一块空地上，就立刻放下担子大声叫卖起来。
来来来，快来看哪，快来买!我的盾，是用上好的钢材精制而成，坚固无比又轻盈易举。说着，就拿起一个盾来，高高举起又重重地摔下，的确，盾仍然完好无损。小伙子很高兴地说：父老乡亲们，看到了吧，这就是我的盾，它可是任何东西都穿不透的，可谓坚不可摧!看到围观的人们都频频点头，小伙子更加兴奋了，又拿起自己的一支
阅读全文>>>教案课件是老师上课做的提前准备，因此在写的时候就不要草草了事了。严谨的教案是教学质量的基础。趣祝福小编特意为你呈上“孙悟空打妖怪教案”，不妨现在就将此页收藏方便未来阅读！
孙悟空打妖怪教案(篇1)幼儿园大班语言公开课教案：孙悟空打妖怪
活动目标:
1、理解有情节的儿歌内容，感受中国传统儿歌连锁调的形式特点，能学会有表情地朗诵儿歌，幼儿园大班语言公开课优秀教案:孙悟空打妖怪。
2、对幼儿进行安全教育。
3、能用不同的形式朗读儿歌。
活动准备:
1、课前排练儿歌的情境表演。
2、儿歌《孙悟空打妖怪》的录音磁带。
3、唐僧师徒及妖怪(双面)的桌面教具一套;响板、木鱼、等节奏乐器若干;橡皮筋、呼啦圈等若干。
活动过程:
一、以情境表演引入，激起幼儿学习的兴趣。
1、教师以神秘的口吻引入情境表演。
2、引导幼儿观看情境表演，师以旁白的口吻根据表演讲述儿歌的内容。
二、学习儿歌，引导幼儿感受儿歌连锁调的特点，并对幼儿进行安全教育。
1、播放儿歌录音，师根据儿歌内容一一演示桌面教具。 提问:儿歌的名字叫什么?
2、教师完整地念一遍儿歌，并对幼儿进行安全教育。
幼儿园大班语言公开课教案：孙悟空打妖怪
提问:
(1)儿歌里都有谁?
(2)谁上当了?为什么唐僧、猪八戒容易上当受骗?
小结:不吃陌生人的东西，不跟陌生人走等，学会自己保护自己。
3、师利用身体语言引导幼儿熟练、有节奏的一起朗读儿歌。 提问:要用什么样的声音和表情，儿歌读起来才会好听?
4、请一幼儿示范，启发幼儿用上身体语言有表情的朗读儿歌。 提问:这首儿歌读起来你觉得怎么样?有没有发现什么特别的地方? 小结:前一句的最后一个词是后一句的开头，念起来好听顺口又有趣，就象我们玩的接龙游戏一样。
5、幼儿分组轮流朗读儿歌，感受儿歌连锁调的特点。
三、提供相关材料，幼儿分组练习巩固儿歌。
1、讨论:还可以用什么方法来念儿歌，使儿歌读起来更好听，更有趣?
2、幼儿分组自行选择材料，尝试不同形式的儿歌读法。
乐器组:利用打击乐器，引导幼儿边打节奏边念儿歌。
玩玩跳跳组:利用橡皮筋、呼啦圈等，引导幼儿边跳边念儿歌、边转边念儿歌等等。
表演组:启发幼儿利用桌面教具，边操作边念儿歌。
3、请一两组幼儿上来表演不同的儿歌读法。
四、活动延伸:
1、语言角:继续投放与《西游记》有关的服饰、道具、游戏材料等，引导幼儿创编儿歌，继续开展儿歌
阅读全文>>>活动目标：
1、学习一篇关于《西游记》故事的儿歌，有节奏地朗读。
2、通过观察图夹文的儿歌形式，每一句儿歌结尾与下句句首的形象一致。利用图文以及表情、动作等策略记忆儿歌内容。
3、用不同的表情、动作体现其对儿歌中正、反两面人物的不同情感。
4、让幼儿大胆表达自己对儿歌内容的猜测与想象。
5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备：
实物展示仪一台或儿歌文字，西游记角色图片各2张。幼儿用书人手一套。
活动过程：
1、教师通过语言的形式，引出主题，激起幼儿的兴趣。
教师：小朋友，你喜欢听孙悟空的故事吗?你知道孙悟空打妖怪的故事吗?下面，我给你们念一首儿歌《孙悟空打妖怪》。
2、教师朗读儿歌，让幼儿初步理解儿歌的内容。
(1) 出示幼儿用书，放在实物展示仪上放大，教师边念儿歌边指放出来的图文。
(2) 教师引导幼儿观察，找出儿歌中的规律。
教师：你们仔细看看图文画面，说说：你发现了什么?引导幼儿说出“句首尾人物相同”的规律。
教师：再跟老师念一念，你又发现了什么?幼儿在跟念时，教师加重每两句末尾一字的发音，引导幼儿发现咚、空等字押韵的规律。
3、启发幼儿借助实物展示仪放出来的图夹文儿歌的表现形式，尝试有表情地记忆和朗读儿歌。启发幼儿想一想，认一认，图片旁的汉字读什么?引导幼儿看图文念儿歌。
4、引导幼儿有节奏朗读儿歌，从中体验活动中的快乐情绪。
教师可引导幼儿逐步提高念儿歌的速度，增加儿歌的趣味性和难度。
在活动中，可根据儿歌中的角色制作手偶，在学儿歌环节，可采用活动表演手偶的方式，让幼儿感知儿歌内容。
因为这个儿歌念起来很有节奏，所以教师可为幼儿提供圆舞板、铃鼓等打击乐器，让幼儿一边有节奏地敲击乐器，一边愉快地念儿歌。
活动反思：
这节活动课利用生动形象的多媒体动画进行教学，激发了幼儿的学习兴趣，激活了孩子的思维，使幼儿积极主动地参与学习。在这个语言活动中，我尝试通过多媒体，放映《西游记》，激发小朋友的兴趣，运用提供的有关画面，展开合理想象，进行念儿歌。在活动中，我将念的机会更多的留给幼儿，我只是引导者，如：“唐僧师徒四人去西天取经，谈们各自那了什么武器?”“那么，谁是大徒弟呢?”等等，充分尊重每位幼儿，欣赏他们具有个性的想象讲述。在活动中，我感到小朋友的语言表
阅读全文>>>栏目小编推荐的这篇“孙悟空课件”文章读完后会让你收获满满，我希望这些分享能够让你感受到自己并不孤单有人能够帮助你。教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教学的根本基础。
孙悟空课件 篇1教学目标
1、学会9个生字，理解20个新词的意思。
2、缩写课文第2自然段，按照提示（内容提纲）简要复述课文。
3、懂得对坏人不能讲慈悲，要善于识破诡计，敢于斗争。
教学重点
教学重点：理解孙悟空三打白骨精的经过，特别是第一次打白骨精的经过；
在理解的基础上，按课后练习3的提示，复述孙悟空三打白骨精。
教学难点：注意前后内容之间的衔接，根据提示进行复述，按要求缩写第2自然段。
教具：投影片课文录音
教学过程
第1课时
一、揭题。
1、了解四大古典名著之一的《西游记》。
2、简要介绍吴承恩生平。
二、初读课文，检查预习情况。
1、自由读课文，回顾预习时遇到的问题。
2、难点反馈。
难读的：喝
难写的：箍、吆
易混淆的：诡计（鬼）
3、通过联系上下文阅读的方法理解部分难词。
挑拨：搬弄是非，引起纠纷。
索性：干脆，表示直截了当。
慈悲：慈善，富有同情心。
诡计多端：害人的计策很多。
4、通过课题扩展法说说课文大意：唐僧西天取经途中路遇白骨精，孙悟空三次识破白骨精的变化，打死白骨精的三个化身。
三、脉络分段。
1、再读课文，问：三打指的是什么？
2、找出课文中三打白骨精的各个段落，以每次打白骨精作为一段，这篇课文应分几段。
3、让学生读读课文，用||分段。
第一段（第1自然段）
第二段（第2自然段）
第三段（第3自然段）
第四段（第4、5自然段）
第五段（第6自然段）
四、学习第一段。
1、轻声自由读第一段，先想想这段课文告诉我们什么？即故事发生的时间、地点、人物。再说说故事发生的原因。（白骨精残害百姓，孙悟空要为民除害。）
2、专门什么意思？你能用不但而且说说第二句话的意思么？
3、进一步理解诡计多端的意思，再以憎恨的语气读这一段的第2句话。
4、概括第一段段意：唐僧带徒弟上西天取经，一天来到一座高山前。山上住着白骨精，残害百姓，而且诡计多端。
五、作业：抄写生字词语。
第2课时
一、研读孙悟空三打白骨精的各个段落。
1、学生轻声读课文第二、三、四段，想想为了吃唐僧肉，白骨精变发几次？每次变成什么？为什么这么变？
2、选择你最喜欢的一个人物，说说他
阅读全文>>>教案课件是老师不可缺少的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。教案是教师职业发展与提升的有效途径。趣祝福编辑为了让您感到满足努力制作了这份“孙悟空课件”，相信你能找到对自己有用的内容！
孙悟空课件 篇1一、 活动目标：
重点；1、 理解儿歌内容，懂得对人、对事要好恶分清、爱恨分明。
难点；2、 学会节奏明快地朗诵儿歌，并且能有兴趣地进行表演。
二、 活动准备：
1、儿歌《孙悟空打妖怪》的录音磁带或
三、 活动过程：
（一）引出课题，激发兴趣。
t：老师给小朋友讲过《孙悟空三
打白骨精》的故事，请小朋友说说看，白骨精为什么能骗过唐僧和猪八戒？
c：白骨精很坏，她一会变成漂亮的小姑娘，一会变成白发苍苍的老爷爷和老婆婆，使人看起来象好人，而唐僧和猪八戒又很糊涂。
t：今天老师教小朋友念一首儿歌，题目叫《孙悟空打妖怪》。请小朋友说一次。
（二）请幼儿看flash动画片，听教师示范朗诵一遍。
t：我请小朋友看动画片，你们边看边听老师来念，好吗？（教师念一次）这首儿歌的题目叫什么？
（三）教师边演示教具边提问，帮助幼儿理解儿歌内容，加深对儿歌的印象。（一一请幼儿回答）
t：唐僧去西天取经，带着哪几个徒弟？
c：孙悟空、猪八戒、沙和尚。
t：唐僧一路上是怎么走的？请小朋友用儿歌中的话来告诉我。
c：唐僧骑马咚那个咚。
t：后面跟着个谁呢？
c：后面跟着个孙悟空。
t：孙悟空是怎么样走的？
c：孙悟空，跑得快。
t：后面跟着个谁？
c：后面跟着个猪八戒。
t：猪八戒长的什么样？
c：猪八戒，鼻子长。
t：后面跟着个谁？
c：后面跟着个沙和尚。
t：请小朋友边看图片边跟着老师来念，好吗？（教师示范朗诵从开始到“后面跟着个沙和尚”部分）
t：沙和尚是怎么样的？
c：沙和尚，挑着箩。
t：后面来了谁？
c：后面来了老妖婆。
t：为什么说老妖婆真正坏？
c：骗过唐僧和八戒。
t：为什么说唐僧和八戒真糊涂？
c：是人是妖分不出。
t：请小朋友跟着老师来念，好吗？（教师示范朗诵从“沙和尚，挑着箩。”到眼睛亮，冒金光。）
t：孙悟空是怎样打妖怪的？
c：高高举起金箍棒。金箍棒，有力量。妖魔鬼怪消灭光。
t：请小朋友来跟老师学最后四句，好吗？（幼儿学念）小朋友你们来动脑筋表演孙悟空打妖怪的动作，好吗？（请2——3名能干的幼儿上来表演，其他幼儿学做）请小朋友边做动作边念最后四句。
教师再完整
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