目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。童年的一件事专题给大家汇集了大量关于童年的一件事、童年的一件事精选等，希望丰富的童年的一件事内容能够对大家有所帮助！
每位老师不可或缺的课件是教案课件，相信老师对写教案课件也并不陌生。制定好教案可以帮助教师更好地掌握教学进度，好的教案课件是怎么写成的？我们根据您所提供的信息撰写了一篇《童年的课件》的文章，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
童年的课件 篇1一、课前解析
关注课文：《童年的发现》是一篇略读课文，作者是苏联作家费奥多罗夫。文章用倒叙手法，通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育规律”这件趣事，反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力，鼓励孩子们要大胆求知、勇于探究。文中对九岁儿童丰富的内心世界和有趣言行的描述，充满童真童趣，令人忍俊不禁。
关注作者：瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫，苏联天文学家。1827年毕业于杰尔普特大学(今塔尔图大学)。1837年起任基辅大学教授，1843-1847年任校长。曾创建该校天文台并任第一任台长。1832-1837年测定了西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。
关注主要人物：费奥多罗夫是一个富于幻想，善于思考，积极探索的孩子。
二、教学目标
1.认识“胚、祸”等10个会认字，正确读写“胚胎、祸患”等词语。
2.有感情的朗读课文，体会文中含义深刻的句子。
3.感受作者童年求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。
三、教学重点
理解文中含义深刻的句子，体会课文幽默风趣的语言风格。
四、教学难点
理解课文内容，领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和富于想象的精神。
五、课前准备
多媒体课件
六、课时安排
1.课时
教学过程：
（一）读题质疑，激发兴趣。
1.教师引导：童年是最无忧无虑的，天真可爱的我们总会有一些奇思妙想。今天我们跟随苏联作家费奥多罗夫一起回到他的童年，探索他童年的奥秘。
（板书课题：童年的发现）
【出示课件1】
2.教师引导：看到这个课题，你有什么疑问吗？
预设1：作者在童年的时候有什么发现呢？
预设2：作者是怎么发现这个秘密的呢？
预设3：作者的发现是怎么得到证实的？
……
3.认识作者：
教师引导：瓦西里?弗奥多罗维奇?费奥多罗夫，是苏联天文学家，也是生物学家，他一生取得了很多瞩目的成就。现在就让我们带着这些疑问，跟随我们的作者，一起走进课文，去寻找答案吧。
【出示课件2】
(设计意图：谈话导入，一方面激发学生的阅读兴趣，另一方面激起学生情感上的共鸣，可以更深入地理解文本。)
（二）初读课文
阅读全文>>>趣祝福今天特别推荐的这篇“过年的一件事作文”文章绝对不会让你失望，许多同学们都会被老师要求写作文。写作通常是依靠大脑中的构思产生的文字作品。作文并不是凭空产生的，而是通过写作来展现平时所学到的知识。或许你正在寻找一些作文的模板吧？
过年的一件事作文 篇1漫长的寒假开始，我和姐姐懒洋洋地坐在沙发上看着无趣的电视。我大声地对姐姐说：“姐姐，看电视太无聊，我们来下棋吧！”“好啊！”姐姐爽快地答应我。
话不多说，一场跳棋比赛开始。我还是用我的'老办法，一边挡住姐姐的棋，一边想尽办法给自己铺路。忙活一阵后，我发现自以为是一条康庄大道的路。哈哈，这回可难倒姐姐。姐姐手捏着棋子，这看看不行，那看看不通。看来，我已经把姐姐的棋围个水泄不通。
正当我放松警惕时，忽然，姐姐的眼前一亮，好像发现稀奇珍宝一样，高兴得直拍手。把一颗棋子跳到我的地盘。姐姐情不自禁的笑起来：“真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。哈哈！想赢我，放马过来吧！我才不怕呢！”
自从姐姐的那颗棋跳入我的地盘后，就有许多小兵接二连三的来到我的地盘，我怎么挡也挡不住。它们就像大海涨潮时的浪，一次又一次的扑向我。我开始着急，这可怎么办啊！我可不能让姐姐赢我啊！但是，现在局势大变，让姐姐占上风。现在该我冥思苦想。但是，无论我怎么看，都没有一个可以让我走的好棋。最后，这次跳棋比赛以姐姐赢我输的结局告终
这次和姐姐的跳棋比赛难以忘怀。这就是我今年寒假里印象最深刻事。
过年的一件事作文 篇2大年初一的那天，我们一家三口下乡，给外公外婆去拜年。
可是，这天气很令人扫兴，下起了大雪。拜完年后，我就独自出去随便走走，谁知，路上还挺烂的。
我走着走着，看到前面有一群人围着一辆小轿车，出于好奇，我就挤进人群看个究竟，原来是一辆“宝马”车！只见一个身穿名牌西服，大约三十几岁的中年男子，满脸焦急，两手不停地搓着，车内还坐着一位身穿白色棉袄的女人，大约三十左右。从别人的谈论中得知，这对夫妇是开车回家给父母拜年的，因为车子底下的一个螺丝松动了，车子发动不起来，然而又不便修理，正在发愁呢。
那中年男子终于没有耐心了，对着人群大声说：“如果谁能把车底下的螺丝给搞紧了，就给他一百元”。
人群里此时议论纷纷，有钱人说话算数吗？就在大家窃窃私语中，一个年龄大约十来岁，面黄肌瘦的小男孩站了出来。
中年男子赶忙走上前来，说：“小朋友，如果你能把车底下的螺
阅读全文>>>教师需要做的一项工作是制作教案和课件，这对于教学过程的参考尤为重要。那么，什么样的教学课件是好的呢？为了帮助大家拓展思考，我们整理了一个名为“童年课件”的文章。请收藏本页以免遗忘。
童年课件【篇1】[设计理念]
新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。 [教学目标]
1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。 [教学准备]
1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。2、师准备范文一篇。 [教学过程]
一、导入新课，拨动情趣之弦
（多媒体出示：一组童年趣事抓拍的照片）同学们，大家看这个小朋友可爱吗？这是我们班***同学小时候在玩耍时被抓拍到的镜头，是他童年珍贵的记忆，有趣吗？孩子们，我们每个人都有美好的童年，你看，童年是那会飞的梦，是那一串串有趣的“冰糖葫芦”上的笑声，是刨根问底的稚气??今天，我们就一起回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来，好吗？
[设计意图:学生怕写作文，通过创设轻松、愉悦的环境，消除学生的心理障碍，调动课堂气氛，自然而然地引发学生学习兴趣。
二、明确范围，简要指导。
1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。
2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？
（可以同桌互相交流）
3．这节课，我们就来写一写《童年趣事》
[设计意图:揭示本次习作的内容以及要求，使学生明确本次习作的目的。]
4．指导理解“趣”。
师：同学们，你觉得哪些事是趣事？
生：小时候玩泥巴，把自己弄成了小泥猴是趣事。 生：帮妈妈干活，结果好心办坏事，是趣事。 生：和哥哥姐姐们去捉蝌蚪是趣事。 ??
师：其实啊，这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它？ 老师友情提示：（多媒体出示）
意趣：童年时的探索
阅读全文>>>笔者将带您一同揭秘“一件小事作文”的神秘之处。写作能够让我们独立思考、自主创新，是一种让我们发现自我的过程。优秀的作文不仅可以获得高分，还能培养我们的文采。期待能为您提供更加全面的参考和建议！
一件小事作文 篇1在我们的生活中，总会有一些大大小小的事情。但是，有一件小事，让我终生难忘。
记得那是一个星期天的早上，我和姐姐佳妮去小区的中心广场打羽毛球。这时，我们看到有一只可爱的白色小猫咪的猫爪被一只老鼠夹子给夹住了。小猫咪疼得大叫起来，它好不容易挣脱了出来，但它的猫爪却流了许多的血。
我看了，一阵心酸，便抱起小猫咪准备带回家帮它疗伤。姐姐见了，却说：不就一只猫吗？它自己慢慢会好的，不要带回家，太脏了。我听了，毫不理会，还是决定把它带回家。回到家，妈妈看见我带了一只野猫回来，非常惊讶。我便向妈妈说明了情况，妈妈听了，同意收养并帮它疗伤。
于是，接下来的几天。我们便做起了小猫护理员。帮它换药、喂粮，洗澡，弄得干干净净不过几天，它的伤就慢慢好转了，我把它送回了大自然。它走的时候，小猫用那水汪汪的眼睛看着我，好像在说：谢谢。于是，就跑向樱花台。
现在，我一想起那只小猫，心里就暖洋洋的。因为我做了一件好事，同时，我也有点牵挂我救下的那只小猫在外面过得好不好
一件小事作文 篇2在一次暑假，表格嚷嚷着说要去游水，表弟也揪着我的衣服说要去游水，我不由惊骇起来了：游水池的水那么深，并且我还不会游水，去游水会不会呛水啊？还没等我缓过神来，他们现已把我给拖走了。
换好衣服后，表弟和表哥捏着鼻子“扑通”一声跳进水里。表弟带着游水圈像一只顽皮的鱼儿在水中游来游去，而我却像天生怕水的旱鸭子，在岸边颤栗。表弟见我还没下来，便大喊：“表哥！快下来，可好玩了。”我惧怕地掩着面，不知表哥把我一脚拖下水。
我拼命地张扬着四肢，表哥把我送到了梯子前，便去教表弟游水了。“吓——吓死——我了”，表哥也太坏了，明知道我怕水还把我脱拖下来，害我还呛了几口水。渐渐地，我忐忑的心又平静下来了“如同水也不是那么可怕。”我渐渐地松开了手，谁知一松手就沉下去了，我再一次张扬着四肢，总算捉住了梯子。上来了。表哥见我还在那儿，叹了一口气，游走了。我很不信服，所以我就松开手学着表哥的姿态学游水，现在我现已是游水能手了。
许多事不是你不会做，而是你敢不敢迈出第一步。
一件小事作文 篇3我收过很多很多礼物，有的贵重
阅读全文>>>打动，我一直认为我很了解这个词，但直到我五年级第一学期的一天，我才真正了解他的意思。
一个礼拜二课间休息的时候，我在地上忽然发现了一张十元钱的纸币，想：咦，这十元钱是谁的呀？假如没人要的话我就见走吧，不拿白不拿。我正想着，忽然，一个二年级的小学生跑过来把它捡走了，我想：哼！岂非他想独吞吗？不可能的。别想逃。就在这时，我看见他正在往一个十分不起眼的角落跑去，便没多想，也跟了过去，我看到他把这钱交给了一个正在角落里哭泣的一年级小女孩，我十分惊讶，想：噢，那小男孩原来不是想独吞那十块钱，他竟然是要来把那钱交给他的失主的，我惊人还想自己拿掉，我真是太不应该了！这时，我看见那小女孩打动的看了看那小男孩，我也感到我既感谢感动那小男孩又敬佩他，他没有受到金钱的诱惑，而是拾金不昧，其实是太让人打动了，我当时真是太不应该去想要把那钱占为己有，那小男孩做的是对的。
自从这件事后，我不管在地上捡到什么，我都不把他占为己有，由于我知道那不是我的财产，我更不该得到它们。
做一件事作文 篇2八月一日是个我很佩服自己的一个日子，为什么呢？因为我可以和天天哥哥坐巴士了！坐巴士之前，妈妈把乘车卡交给天天哥哥，并对我们说：你们自己坐巴士回家，我和大姨骑自行车。坐上巴士的时候，我在想：我们和妈妈来个比赛吧！刚坐上车不久，我就发现妈妈不见了。我想：妈妈是在我们前面还是在我们后面呢？我想着想着，突然天天哥哥对我说：我好象看见你的妈妈和大姨了来自。我听了天天哥哥的话，赶紧往窗外看。天天哥哥指着一个人说：那个是不是你大姨？我说：不是，大姨骑的是电动车。又过了一会儿，天天哥哥说：看！那个是不是你的妈妈？我记得妈妈是穿了一件花裙子，我毫不犹豫地说：是的，是妈妈！等我们追上妈妈的时候，我兴奋地大声喊：妈妈！妈妈！妈妈听到了也兴奋的说：哎，hello!我们特别地高兴来自。
到站了，我们就下了车，我们准备回姥姥家。今天我格外高兴，而且我很佩服自己，因为我可以自己坐巴士了！
做一件事作文 篇3从我记事起到现在，发生过很多事，可是，有一件事让我记忆犹新。那就是做蛋糕。想知道是为什么吗?那就接着往下看吧!
有一个周末，窗外下着淅淅沥沥的小雨，因为不能出去玩，便只能待在家里无聊，所以我在家里的柜子里翻来覆去，找找有没有好玩的东西，正在我准备放弃时，突然我找到了一本“法宝”。我翻了翻“法宝
阅读全文>>>论文是滋润内心的力量，同时也是成功之路的护卫。写作提供了我们实践的机会。一篇出色的论文可以帮助你在考试中取得高分，那么如何写好自己的作文呢？趣祝福的编辑精心挑选了一篇关于“难忘的一件事作文”的文章，相信你会喜欢。希望您将此页加入收藏夹，以方便下次访问！
难忘的一件事作文(篇1)今天，阳光明媚，小草和小花都向我鞠躬，大树看起来格外挺拔，我和妈妈高高兴兴的走在去游泳馆的路上。
走进游泳馆，第一眼看到的就是有很多小朋友正在游泳，一个个都游得不亦乐乎。有的小朋友还把手抱在胸前骄傲地说：你的速度还没我快呢！我看见了迫不及待的跳入水中。扑通一声，水花四溅，有的落在我的头上，有的落在我的肩上，我心里羡慕极了！因为我比较重，身体不断地往下沉，就像潜水艇一样沉入水中，我吓得泪如泉涌，心里就像有人在敲小鼓似的，不由自主的喊：救命呀！救命呀！心想：如果有人救我就好了！
这时，教练像箭一样游了过来抱着我对我说：你没事吧！我摇了摇头，但教练还是不放心，他跟我一起在凳子上趴着练习。先把手慢慢向后滑，脚向后蹬，就这样不停地反复练习，我终于可以在水中练习了，这时我沾沾自喜，又游了一次，还是老样子，我就像一个泄气的皮球一样，没精打采的。教练告诉我要学会呼吸换气，我又练了好多次，终于可以游一段了，我喜出望外。走在回家的路上，我感觉天比来的更蓝，阳光比来的时候更明媚。
这件事让我明白了做一件事情，一定要坚持到底。
难忘的一件事作文(篇2)难忘的一件事校园里留下许多成长的足迹，回忆过去的点点滴滴，确实很令人难忘。有令人高兴的，有令人开心的，有令人气愤的，还有令人自豪的，总之情感百交会。而有一件事让我感到温暖，更令我难忘。
三年级的时候，我们上体育课，老师先让我们跑两圈，男生在前，女生在后。由于男同学跑得太快了，我们女同学在后面紧跟，跑着跑着，我脚下一滑摔了个大跟头，不知怎么，下巴先着了地，而且正好落在那块石头上，尖石头像小刀一样，把我的下巴滑出了一个小口，鲜血直流，王欣桐跑过来，把我扶起来，老师走过来，让她带我到校医室，一路上，王欣桐用双手紧紧地扶着我，而且不时安慰我说：“不要害怕，一会到校医室就好了。”王欣桐的话像春风一样吹进我的心窝，我感到温暖极了，下巴的伤口也不疼了。到了校医室，医生给我包好了，王欣桐又把我送到班级，问：“自己在班行不行？”我说：“行。你快去上课吧！”这他才放心的离开。
阅读全文>>>如果您正在寻找一篇优秀的文章，趣祝福编辑推荐您阅读一下“有趣的一件事作文”。作文可以促进学生之间的交流与合作，写作也可以帮助我们更好地了解并理解自己的思维方式。做读书笔记对作文有着许多好处。欢迎阅读，并愿这篇文章能够改变您的生活，并请您与您的粉丝分享！
有趣的一件事作文 篇120xx.01.29
好烦而有趣的生活文/澄澄
今天，妈妈在打游戏的时候，我突然变得很烦。也不知道在烦什么。我更加不知道为什么要烦。所以我就变得气急败坏了。但是我没有表现出来，我就是看着妈妈玩玩玩就烦了。我想估计是因为小榆才烦吧。
我跟你说下小榆的光荣事迹：他想抢殷子涵的滑板，殷子涵不想给他，然后他就拿着一根好长的竹竿过来，一边挥着一边追我们。然后我脑子的第一个想法就是“溜”，我和殷子涵马上溜，前面是个丁字路口，我和殷子涵兵分两路，小榆往我这边冲了过来，我看，哈！没退路了。然后我直接往前冲，小榆横扫一棍，幸亏我思维敏捷，直接往左边一闪，他没打到。（他也是往左边扫的）我以风一般的速度离开了他的攻击范围。小榆没抓到，产生了“歹念”，他把家里所有的玩具一横排来封锁，但是我以前就有一种功能，我能让我的滑板跳起来，我直接跳过了他的那道封锁线。殷子涵因为不能跳，使用了蛮力。直接把封锁线闯了一道口，过去了。所以小榆看着很生气，他就过来抢，殷子涵被他逮住了，他叫我快点想想办法，我说：“吓唬吓唬行不行啊？”殷子涵说：“行。”然后我就把小榆那根长竹竿拿了过来，然后对准他，小榆怕了，立马放手了。我把长竹竿往后一推，赶快溜。成功了！
第二回，殷子涵不耐烦了，直接让给他了。我一看，朋友让了，我直接把车子推回家，换自行车。因为殷子涵也是自行车。小榆提出比赛，我们让他先走一半路。当他走到第二条线的时候，我和殷子涵立马启动“人体马达”，然后我们超过了小榆，我第一，胖胖第二！（胖胖等于殷子涵）小榆在那，走两步摔一跤，走两步，摔一跤。我和殷子涵就在那边看边笑。
还有一件我很好笑的事，为了争第一，我直接冲了过去。然后等到冲过终点线的时候，我才发现自己的自行车太斜了，紧接着，啪嗒，俺摔了一跤。再过了两局，小榆在那表示抗议，说：我不玩了，我不玩了。不仅这样，殷子涵的车也倒霉，被他踢来踢去，翻来翻去。我对殷子涵说：你那辆车好倒霉哦。殷子涵没说话。小榆一看，没人理他，更加起劲了。都在那哭了。殷子涵骑到小榆旁边去，他招呼我也过去，我也
阅读全文>>>写作是语文考试中不可或缺的一项，写作可以让我们更好地接触各种不同的思想流派和观点。人们常常陶醉在优秀的作文中，但担心自己写作能力不足怎么办呢？阅读是一个永无止境的过程，欢迎大家查阅更多相关资料。
一件有趣的事作文(篇1)今天下午，我和我的伙伴们一起去草地上玩丢手绢的游戏。
我们一起从家出发去草地上，到了草地上，我们先十头剪刀布，看看谁输了，谁就当那个拿着手绢在我们后边跑的那个人，结果，我妹妹输了。我和伙伴们就手拉手围成了一个大圆圈，原地蹲下。我妹妹就在我们的身后跑来跑去，我们就开始唱着：〝丢手绢，丢手绢，悄悄地放在小朋友的后面，大家不要打电话，快点快点抓住他，快点快点抓住他〞这时，妹妹趁我不注意，就悄悄的把手绢放在我背后，伙伴们一见妹妹的手绢不见了。我发现手机在自己背后，就赶紧抓起手机上去追妹妹，我们俩一个在前面跑，一个在后面追。妹妹跑得很快，不过一会儿，就坐到了我的位置上。伙伴们拍手让我表演节目，我就为大家唱了一首歌，唱完以后，我们又开始玩儿丢手绢的游戏，草地上热闹极了！到处都是欢乐声。
丢手绢的游戏真好玩，也很有趣！
一件有趣的事作文(篇2)吃西瓜的时候，我总是会笑，那是因为我总是会想到一件事。
一天中午，妈妈买了一个大西瓜，说是等下午哥哥放学回来一起吃。吃完中午饭，妈妈就去午睡了，而我不困，只能无聊的看着西瓜。我发现西瓜上有一个三角形的切口，便捏住两边轻轻拔了出来，鲜红多汁的瓜瓤立刻呈现在我眼前，我一口咬掉瓜瓤，真甜呀！可是一口怎么能过瘾？我盯着那个切口，眼珠一转，有了！我上厨房拿了一个长把的小勺，然后拔出西瓜上的切口，把小勺从那个口伸进去，轻轻一挖，看着满满一勺的瓜瓤，我一口吃下了肚。这下，我可大饱口福了。一勺又一勺，一口又一口，直到我吃过瘾了。我把那个切口又安了回去。
到了晚上，我们吃完了饭，就准备吃西瓜，妈妈把西瓜一切，发现里面都被吃光了，妈妈和哥哥看着我，我只好说出了这件事，最后逗得家人哈哈大笑。
啊，以前的我多么可笑！
一件有趣的事作文(篇3)我天天都是自己回家的'。自己回家一定要有钥匙开门的，但用钥匙开门也弄出一件趣事，那我就为大家讲一讲吧！
一天，我自己坐公共汽车回家，到了家门口，准备用钥匙开门，“咦？怎么钥匙不在了呢？”我奇怪地叫了起来。我又在口袋里找了一下，还是没有，我非常着急，一想：今天我把钥匙给同学看了，会不会没有拿回来呢
阅读全文>>>写作文是展现个人文化素养和语言表达能力的重要方式，通过作文我们更容易发现和感知生活中的美好。一篇优秀的作文往往少不了自己的努力。这篇文章将从多个角度来深入思考“感动的一件事作文”，我们提供的数据仅供参考实际情况可能有所不同！
感动的一件事作文 篇1放学了，我和同学们一起走在放学的队伍中。路旁吵吵嚷嚷，小贩推着食品车到处叫卖。而我却在焦急的寻找着姥爷的身影。真奇怪，会去哪儿了呢？我自言自语的说。找来找去，还是没有发现那熟悉的身影。我四下张望，才发现人已走光了，空旷的街上没有一个人，只有一位老奶奶正费力的骑着食品车往回赶。我不禁担心起来，会不会出了什么事？想到这儿，我急忙奔向学校，想赶在校门关闭之前，打个电话问个究竟。
我气喘吁吁的赶到学校门口。校园里空无一人。我匆匆一转，上了楼梯，来到传达室门口。在电话机旁，我惊奇的发现那里还站着三个人。两个二年级的小同学，还有一个和我年龄相仿，扎着马尾辫的姑娘，看样子也是六年级的。但我并不认识她。她听见我走路的声音，看了我一眼，又转过身，继续排队。我上前几步，排在她后面。前面的两个小同学很快就打完了。第一个小姑娘很快就走了，另一个小男孩儿不知道为什么发起了脾气，但绷着脸也走了。打电话的就只剩下了我们两个。
她很快的走到电话旁，拿起了听筒，拨了一串号码，而她只听到了一串盲音。我想，她一定会再打，可是我想错了。她放下听筒，让出位置，显然是让我打。我疑惑的望着她，她被我盯的有些不好意思了，就朝电话指了指说：你打吧。我问道：你不是没打通吗？她看了看我，点了点头，没说话。我想继续问她为什么不接着打，话没出口，我突然明白了。她一定是担心继续打很可能还不会有人接，不如把时间让给别人，自己再多等一会儿，她这是在为我着想。想到这里，我便不再多问，怀着对她的敬佩走向了电话。
妈妈的电话竟然也没有打通，我正想再打，忽然想起了她。我抱歉的笑了笑，示意让她打。她冲我摆了摆手说：你先打吧。我愣住没动。她看着我，笑了笑，把我推到了电话旁。我没想到她会这么做，于是摇了摇头，又拨了妈妈的号码。电话很快打通了。我还没等她说话，就急忙向她求救，让她快来拯救我这个落难的公主。妈妈说姥爷五分钟到。知道有人来接我，我的心情愉快极了。我冲她挥了挥手，很快跑出了校门。
坐在姥爷的车上，我一直在想。她是一个什么样的人？她能在同样困难的情况下，不考虑自己，而是向焦急不安的我伸
阅读全文>>>
相关栏目
