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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。文学作文专题给大家汇集了大量关于文学作文、文学作文精选等，希望丰富的文学作文内容能够对大家有所帮助！
作文是挖掘个人内在潜力培养个人审美和表达能力的必由之路，作文中的思考和探索可以让我们更好地理解人性和人生的真谛。完成作文的写作，那是需要多花些时间的，你正在为写不好作文而犯愁吗？我们将积极拓展您的思路和思维模式。
文学是灯作文 篇1文学家分为两类，天赋型和努力型。天赋和努力是相辅相依，缺一不可的。
天赋型的突出代表，比如说李白，虽然他是一个文学天才，但他也要有后天性的努力。详见铁杵磨成针的故事。努力型的比如说杜甫，他的资质很一般，但他小时候“读书破万卷”所以才能下笔如有神。搞文学需要一点资质，但更重要的是个人的努力。
文学修养内容有哪些?
第一，人品的修养。只有良好的道德修养，才能够成就伟大的艺术。屈原的忠贞耿介，陶渊明的悠然高远，李白绮丽恣肆，杜甫的忧国忧民。他们的性格思想，无不体现在他们的作品之中。
一个人如果要想在文艺上真正有伟大的成就，他必须要有道德的修养。比如说雨果，托尔斯泰，他们都是有着强烈伟大的人道主义思想，所以他们才能够写出像《悲惨世界》以及《战争与和平》那样的鸿篇巨制。
一个文学家，必须有真挚的性情和高远的胸襟。比如说像苏轼，王安石，他们不仅是政治家，也是文学家。还有一心为民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹。
第二，一般学识经验的修养。
1读书。2旅行。
读书是一种精神上的行走，还是旅行是一种身体上的行走，身心合一。
第三，文学本身的修养，即认识语言文字和运用语言文字。
在这里主要讲怎样来写作。文艺止于创造，始于模仿，模仿就是学习。最简捷的办法就是精选模范文百篇左右，细心研究每篇的命意布局，分段造句和用字。务求透懂，不放过一字一句，然后把他书读成诵，玩味其中的声音，节奏与神秘气韵，使他不但沉到心灵里去，还需沉到筋肉里去。这一步做到了，再拿这些模范来模仿。模仿，可以从有意识变为无意识。习惯成为自然。入手不妨尝试各种不同的风格，再在最适宜自己的风格上多下功夫，然后融合百家风格的长处，成就一种自己独创的风格。前人学习写作都是经过这样的训练。我们后人学习也不妨如此。
在刚刚学习写作的时候，我也经常模仿。我的模仿更细。
有一次我看到一篇非常有感触的文章。我把那篇文章，前前后后读了3遍。然后给他划分了段落层次，每个层次又有几段，每一段又有几句话，每个段落中讲到什么内容，我都分析的非常透彻。于是我就照样模仿，别人每个段里面写了什么内容，我也写类
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艺术与文学作文 篇1我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有吊挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，吊挂在左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。末年，我国才泛起最早的一副春联。
宋代以后，民间新年吊挂春联已经相称普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，泛起我们今天所见的春联。跟着各国文化交流的发展，对联还传入越南、日本、新加坡等国。这些国家至今还保存着贴对联的风俗。对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保存着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。
对联一般说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，仍是写景抒怀，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思惟和艺术美的感触感染。
艺术与文学作文 篇2诗，千百年来平平仄仄的咏叹调，总能让人品出别样的滋味来，我喜爱一种艺术形式。胡适在《梦与诗》中说道：“都是平常情感/都是平常言语/偶然碰着个诗人/变幻出多少新奇诗句！”
是啊，诗人可不像那魔术师一样么！他们手中的笔变成魔杖，思想便是一句句咒语，转瞬间，零散的字就自动地组合，连缀出诗来。这诗于是就有了灵气，竟那么令人百读不厌还时时牵扯出感动来。
“天街小雨润如稣，草色遥看近却无。”就那么一条小街，就那样几分草色，可是这活生生的一个春就这么亭亭玉立出来，浑身还有那小雨带来的青青的草香。原来有时写诗也就是抓住了一个个小小的局部，其实却是一小块一小块的拼图，谁知道完整的一幅是怎样的一个世界呢？
我想诗是在生活中体验出来的。就如“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，又象“鸟宿池边树，僧敲月下门”，没有这样的体会，哪有这般的诗意？于是读者便在这真实的体会中被感染，也渐渐明白那诗
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我的文学瘾作文【篇1】1、说明性。说明文是解说事物、阐明事理的文章，所用的表达方式主要是说明，因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明的更明确、更生动、更形象，也可以用其它表达方式，如描写议论、议论、抒情等。
2、知识性。说明文要给人以知识，知识性就自然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是直接的、集中的。
3、科学性。说明文是一项人们传授知识为目的的。因此，必须如实客观地反映事物的实际情况，所以说明文具有科学性的特点。
4、通俗性。说明文是向广大群众传授科学知识的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。
常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等。
常见的说明的顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其它顺序。
说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾。
说明文常见的形式有：
1、总（概说） 分（具体）式
2、总（概说） 分（具体） 总（概说）式
3、分（具体） 总（概说）
4、并列式
5、递进式。
说明文的考试点主要有：
1、对说明对象及说明特征的理解；
2、对说明方法的辨识与理解；
3、对说明顺序的分析与理解；
4、对文章段落结构特点的分析；
5、对文意、层意、段意的概括；
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析；
7、对说明语言准确性的体会。
说明文阅读的难点在于：
1、平实说明与生动说明的区别；
2、对词语的限制、修饰作用的准确评价；
3、下定义与作诠释两种说明方法的区别；
4、事理说明文与说理的区别。
※说明文解题思路与技巧：
一、明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理。如何找准说明对象呢?1．看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。2．抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
二、抓住被说明事物或事理的特征：事物的特征主要表现在
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同学小学作文【篇1】礼拜天的早晨，小红在教室里看书。看了一会儿，她发现小明的座位空空的，心想：小明今天有可能生病了，我要去看看他。
叮铃铃，放学了，小红到了家，拿了几个又大又红的苹果。放进了袋子里。急匆匆的走到了小明家门口，敲了几下门，“咚咚、、、”小明的妈妈走来打开门说：“小红你过来干什么呀？”小红有礼貌地说：“我来看望小明的。”小明的妈妈笑着说：“你真关心小明啊！”于是，小红走到小明的床边说：“小明，你生病了吗？”小明说：“我生病了。”小红连忙从袋子里那出苹果递给小明说：“你吃了这个又香又甜的苹果吧，你的病会好许多的。”小明说：“谢谢你来看望我，你真是我的好同桌啊。”说完，小明吃了一个又香又甜的苹果，兴奋地笑了。
天徐徐黑了，小红告了别，高兴奋兴的回家了。
同学小学作文【篇2】同学之间的情谊是无价的，用多少金钱都没法买到。情谊像一颗种子，会在我们的心田中生根发芽，结出的情谊之果的清香和甜美会永远留在我们心中。
一天中午，我正在写功课，流动铅笔发出吱吱声，两截折中断了的铅笔芯从中滑出，横躺在桌面上，看着两根脆弱的笔芯，心里浮现出一阵伤感，这是我最后一根笔芯了。
我正预备向同桌借，可心想：上个礼拜，她问我借三角尺，我没借给她，今天她会借给我吗？想着，我想启齿的话，又咽了回去，伸出的手也缩了回来。我坐立不安、左顾右盼，但愿哪个好心人借我一根呀。坐在一边的她早已看见了，她二话不说，塞给我一根笔芯，说：你拿去用吧。我轻轻地说了声：谢谢。她朝我笑了笑说：不要紧，助人为乐嘛。我打动极了，心里像海浪一样翻滚。我深深为我以前的行为后悔。
同学之间的情谊，像冬天的火炉，像夏天的凉水，是一种无形的体贴。
同学小学作文【篇3】一路上，王佳萌一直唠叨：“你们等等我，我要去我家把书包放回去。”“行行行。”我们不耐烦说。到了王佳萌院子里，我偷偷地练了一会儿舞。佳萌囎囎囎跑到了楼上，又跑了下来。在去张泽萱家的路上，我们一直在说到她家化妆的事儿，说了一路。
到了萱萱家，我们都在说：“萱小姐，有水木有？”她一直说有有有，可就是不给我们弄，后来我们不耐烦了，便开始研究化妆的问题。“你
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学会了作文【篇1】今天，妈妈打开电脑，在网上给我搜了几篇三年级作文。看着同龄人的作品出现在电脑上，内容那么好，页面那么精美，我由衷地叹服。妈妈问我：“怎么样？羡慕吧？”“真了不起！”“想不想把自己的作文也发到网上去？”“太想了！可是怎么发呢？”“别急，妈妈教你。”
妈妈先示范了一遍，我心里有了数。接着，我随着妈妈的口令实地操作：先在百度搜索“”，打开网页，点击注册新会员，逐项填好自己的个人信息，显示申请成功。哇塞，太棒了！接着登录页面，点击“作文投稿”，顺利打开投稿箱，把在电脑硬盘上存储的作文粘贴到“正文表格”，填好相应的表框，如作文标题、作文分类、精彩语句等。第三步，修改无误直到自己满意，点击发送。网页显示发送成功，我高兴地一蹦三尺高。这样，我的作文就呈现在了上。
我又操作了几遍，终于熟练了。
妈妈说：“然然，你要经常练习写作。写好了发到网上。只有质量好，数量多，才能从初级进入到中级。而且很多人都能看到，他们会对你的优点和不足提出中肯的意见，这样有利于你写作的提高，更能激发你写作的兴趣。”我信服地点点头。
我接连发了两篇作文，一篇是《小熊娜儿历险记》，一篇是《德州一日游》。文章被网友浏览点评，还获得了积分。内心无比激动，我终于会在网上自己发表文章了！
以后我要常常练习写作，让我登上“作文山”的最高峰。
学会了作文【篇2】如果我们能够经常找一些关于励志自己的文章来看看，还是很不错的，那么励志自己的文章都有哪些呢?一起来看看吧。
有一次芝加哥大学校长罗勃·梅南·罗吉斯在谈到如何获得快乐时说：“我一直试着遵照一个小的忠告去做，这是已故的西尔斯公司董事长裘利亚斯·罗山渥告诉我的。他说：‘如果有个柠檬，就做柠檬水’。”
这是聪明人的做法，而傻子的做法正好相反。傻子会发现生命给他的只是一个柠檬，他就会自暴自弃地说：“我垮了。这就是命运。我连一点机会也没有。”然后他就开始诅咒这个世界，让自己沉溺在自怜自悯之中。可是当聪明人拿到一个柠檬的时候，他就会说：“从这件不幸的事情中，我可以学到什么呢?我怎样才能改善我的情况，怎
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暖小学作文 篇1今天，我来到童老师家里。突然，我发现在桌子上有一个狮子头，鲤鱼身子的怪物。我一问老师，才知道这是从新加坡带来的一个雕塑模型，名叫“狮头鱼身像。”
狮头鱼身像的头上有许多像头发一样的毛，一模，还真顺。头的两侧还长着一双尖尖的小耳朵。还有一对像绿宝石一样的眼睛向外鼓着，好像看到了自己喜欢的食物似的一张嘴张得很大很大，仿佛真要吃什么美味佳肴，他那锋利的牙齿让人见了都有点怕。狮头鱼身像的身子就是美人鱼的一部分。身上的花纹就像无数根刚发芽的小草，摸上去糙糙的。它的尾巴一直弯到狮子的嘴巴，真像一个大吊钩。他坐在波涛汹涌的海面，衣服镇定自然的样子。底座的边上还刻着“singapore ”（新加坡）的字样。让人一眼看过去就知道那是新加坡的产品。
浪花上面嵌着八棵小灯珠，如果，你一按底座上的开关，小灯珠就会闪闪发光，同时还有美妙的声音陪伴着你。只要打开狮子的头，里面就会出现6 个小水果叉，水果叉的另一头是小狮头鱼身像，这多项大狮头鱼身像的小宝宝。
啊！狮头鱼身像，我一见到你就喜欢你！
暖小学作文 篇2我有一个最最要好的朋友，她每天都跟着我，永远不离不弃，我在哪，她就在哪，当我一个人哭泣时，也只有她在陪着我，她的名字叫影子。
她可以千变万化，有时长，有时短，有时甚至像一个球，缩在我的脚底下，我跺跺脚，想把她抖出来，可她就像一个做错了事的孩子，怎么都不肯出来。
有一天我发现她不见了，不管我怎么呼唤和寻找，她都没有出现！我着急了，哭着去找爸爸妈妈，询问他们有没有看到我的好伙伴。爸爸笑了，他反问我：“她不就在你脚底下吗？”我泪眼婆娑地低下头，看见她果然安安静静的在我的脚底缩成一团，像是在跟我躲猫猫逗我开心。妈妈走上前来摸摸我的头：“记住，你无论在什么时候，都一定要生活在光明之下，我派影子这个小兵来监督你哦！做人一定要光明磊落，不要躲在黑暗中，你一旦躲在黑暗中，连最忠实的朋友影子也会离开你的。”我点了点头。
看着脚底下的影子，我朝着她开心地做了一个鬼脸，她同时也做了一个鬼脸，我破涕为笑——影子，保留着我最纯真的记忆。
吃完晚饭，我和爸妈、弟弟一起散步，路灯把我们的影
阅读全文>>>写作文的时候总是充满了童趣，不仅可以让我们更好地了解生活和人情世故。但是，如何开始写作文呢？本篇网络文章尝试从多个角度解读“学书法作文”，以便为后续阅读者提供便利，请务必收藏本文！
学书法作文(篇1)中国书法是一门古老的艺术，它具有悠久的历史。自从我参加书法兴趣班后，我就感受到它那古朴优雅的美。
初进书法兴趣班，我只学会了一些基本的笔画，当老师让我们学写书法字时，我立刻拿起毛笔，认认真真地写着，写完了一个又一个字，我发现，我和老师的字差别实在是太大了，老师写的字龙飞凤舞，而我却写得歪七扭八，我学着老师写的每一笔，但是怎么写也学不会，我的心难受极了，就好像被一块石头堵住了一般，心想：书法怎么这么难，到底要什么时候才能写好呢!我越写越觉得的枯燥，越觉得乏味，我的自信心一点一点地减少，我耷拉着脑袋，垂头丧气，有气无力，就在我快失去信心，打算放弃时，我忽然想起美国发明家莫尔斯，他原来是一名画家，但他对电磁非常感兴趣，经过三年的努力，他制造了一台电报机，
但这台电报机非常粗糙，遭到了许多人的冷嘲热讽，在外界压力下，莫尔斯并没有放弃，他坚信：“我能信!”于是，经过三年的努力，电报机终于制作成功了。顿时，我的信心源源不断地涌了出来，我在心里大声对自己说：“我能行!”我提起毛笔，信心十足地写了起来，我的字比之前进步了许多，我写的字一个比一个好。看着越变越漂亮的字，我开心地笑了。
书法给了我美的享受。每当我提起笔写字时，一阵墨香扑鼻而入，仿佛自己置身在一幅水墨画当中。
书法教会了我做人的道理：在生活中，我们要勇于面对自己的人生，用一颗自信的心去克服一切困难，在逆境中不断成长，在顺境中让自己的人生更加精彩，就像奥格斯特冯史勒格的一句话：在真实的生命，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
学书法作文(篇2)我的课余生活丰富多彩，就像一艘艘小船，在记忆的海洋中行驶。其中有一个小船让我特别快乐。
一大早奶奶对我说凌子昊，你的字写的不行。今天。我就要带你去学书法。学书法是用毛笔写字哟！你要认真写。我听了心里想：用毛笔写字，会不会很难呢？我好奇极了。
我走进书法班，看到里面有很多人在哪里写毛笔字，老师给了我一支毛笔，我第一次用毛笔写字，与用硬笔的感觉不同，毛笔的笔尖软软的，毛绒绒的。这让我更加觉得有趣了，老师先教握笔的姿势。我认真地看着老师的手式，练好了握笔的姿势，老师叫我到台
阅读全文>>>在幼儿早期阅读中，我们可以让幼儿在阅读的过程中，获得美的享受并陶冶情操,提高日后书面语表达。俗话说：“好书如挚友。”在幼儿文学作品中，一个好的文学作品通过幼儿的阅读以一种生动，有情节，通俗易懂的语言让幼儿获得是愉快的情绪，并促使幼儿身心健康发展。如果能有效地指导幼儿阅读，不仅可以开阔幼儿视野，扩大其知识面，还能促进幼儿观察力、想像力。虽然我们都知道培养幼儿阅读习惯的重要性，但由于幼儿各方面发育还未成熟，阅读活动往往带有较大的盲目性和随意性，所以，我认为正确引导孩子读书，应该注意以下几方面入手：
首先，教师要给幼儿创设良好的阅读环境，这是培养其良好阅读行为习惯的前提。幼儿阅读从物质环境来讲，我们必须给孩子提供一个光线充足、环境优美、宽敞安静，有文化氛围的活动空间。如，在幼儿园中，我们在教室设置了图书角，放了一些适合幼儿取放的书架和适合各年龄幼儿的幼儿文学作品，还有一些小桌椅，幼儿们可以在图书角自由读书。这样可以培养、激发他们的阅读兴趣。教师还可经常为幼儿讲一些书架上的故事，以积极的阅读态度影响并鼓励幼儿主动阅读各种书籍，使他们接触到在现实生活直接接触不到的事物。0-6岁的孩子言行大多来源于模仿，如果孩子身边的伙伴、教师、父母喜爱看书，有良好的阅读行为习惯，那么这些成人的行为肯定会影响着孩子。
其次，教师应科学的为幼儿提供图书。在为幼儿选择阅读的内容时，我们要考虑幼儿年龄小，认识水平和审美能力较低，对事物缺乏分辩力。供幼儿阅读的书籍，应以图为主，有的幼儿识字较少或不识字，文字过多的文学作品幼儿难以独立阅读。如给孩子提供中外优美童话、寓言故事、自然科学、综合知识等儿童读物，作为教师必须把好选书、供书这一关。教师要尊重孩子的选择，挑选图书时应充分给予孩子自主权，才能激发孩子再看书的欲望和提高阅读兴趣，才能更有效的开发孩子的想像力、观察力。比如：优秀的幼儿文学作品《小兔乖乖》，兔妈妈要去给小兔们采蘑菇，小兔们会很高兴，当大灰狼来时，小兔们很害怕，但也很勇敢，在听这个幼儿故事时，幼儿能像故事中的主人公那样设身处地地展开思维活动，能像主人公一样，在紧张的'时候感到畏惧，在取得胜利的时刻感到轻松和愉快。这样，当幼儿进行自由阅读时，就会津津有味地一页一页边看边说，有效地发展了幼儿的思维能力，增强其道德感，发展了幼儿的语言能力。使幼儿从书籍中获得各方面的知识，不断地
阅读全文>>>趣祝福编辑今天为大家介绍的是一篇有关“新学期作文”的文章。作文给予我最美好的青春年华，写作可以帮助我们更好地理解自己让我们有更多的时间去思考。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文。衷心感谢您的阅读和支持！
新学期作文(篇1)短暂的暑假生活已过去了，新的学期已向我们走来。迎着清晨的阳光我们又回到了美丽的校园，回到了这熟悉的地方。
哇！刚进教室的我惊叹了一声。原来，我们学校的门窗、墙壁、栏杆都变了样：窗户本来是那种老式的格子玻璃窗，现在换成了铝合金玻璃推拉窗；原来陈旧的教室门穿上了一件绿色的新衣裳，门锁也换成新的了；墙壁刷得雪白雪白，下半部分贴上了瓷砖，好像是披了一件雪花衣在墙上；楼梯的栏杆刷了绿油漆，一年级和五年级三班都换上了崭新的桌椅，所有教室看起来焕然一新，真是新学期新气象呀！
这学期，我已经是五年级的学生了，学习任务更加繁重，要想在新的学期中继续取得好的成绩，必须要不懈地努力。新学期我有一个新的目标：要改掉一直以来做事有点拖拉的习惯，努力提高写作业的速度。付出一份努力才会换取一份收获，我一定要说到做到，不要做语言的巨人，要成为行动上的主人！俗话说得好，学如逆水行舟，不进则退，如果我不努力前进的话，就会原地踏步，甚至退步。我一定要向着自己的目标，奋力前进！
同学们，在新的学期里，让我们一起努力，向我们的目标勇敢前进吧！
新学期作文(篇2)开学了，沉寂了二十来天的校园又沸腾起来。我满怀对新学期的憧憬，蹦蹦跳跳地来到学校。
嗨！教室里就像炸开了锅似的。同学们这儿一堆、那儿一撮，三五成群地簇拥在一起兴致盎然地谈论着各自的寒假生活。谈论最多的话题，当然是我们的老朋友——书啦！什么好看、好玩、奇怪的，什么侦探、幽默、哲理的，全都像连珠炮似的，从同学们的嘴里蹦出来。同学们都没有闲着的，讲的人津津乐道，越讲越来劲，一点儿也没有口干舌燥的感觉；听的人津津有味，越听越上瘾，一点儿都没有厌烦的样子。有的竟按耐不住自己的激动，眉飞色舞地自编自演起书中的角色来；有的竟在教室里做起了“交易”，互相达成交换起各自所读书籍的意向。瞧这架势还真有点欲罢不能呢！
我也挤进了人群，探出脑袋，说道：“你们真爽呀！我可惨了，被父母‘押’着到处参加‘补习班’。除了除夕到大年初五外，其余的时间我都往返于各‘补课’点之间，彻底埋在了作业堆里。唉，真的很羡慕你们看这么多的书呀！”大家都笑
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同学作文【篇1】我非常理解你现在的处境，但你也不必为此而烦恼。“金无足赤，人无完人”，其实我们每个人都是有缺陷的。
首先，需要说明的是，你的牙齿长得好坏与别人没有关系，那些同学嘲笑你的做法是不對的。当你感到痛苦的时候，请认真审视一下痛苦的根源。如果你自己本身并没有错，而是别人让你难过，那你大可不必在意。因为我们不该拿别人的错误来惩罚自己。
其实，别人对你的嘲笑如同垃圾一样不值得你去在意。试想，有人会把厨房里的垃圾放在卧室或客厅里吗？变质的食品要扔掉，那么我们为什么要在自己心灵上留下垃圾呢？扔掉这些垃圾，你会变得快乐。要知道，把垃圾留在心里，这种做法是不可取的。
最后，老师要叮嘱你一句：给我们带来痛苦、让我们伤心难过的`人，其实是在帮助我们清理心灵上的垃圾。我们应该感谢他们才对，不是吗？
同学作文【篇2】我从幼儿园起，就朋友不断，而最突出的就是他了，白皙的皮肤，浓密的头发，高挺的鼻梁，似乎要挺到天上去了，黑的大眼睛，一张嘴，口里就会蹦出一个个笑话，保证逗得你前仰后翻，而最好笑的那一次是他迟到那一次。
因为上学迟到，老师便叫他第二节课下课后到她办公室去，第一节课下课，我们一帮人围着追问他怎么办，他随便的两手一摊，耸一耸肩膀说："还能怎么样，凉拌呗！"我忍着笑问道："用什么凉拌？"他笑着说道："凉拌炒鸡蛋当然用鸡蛋啦，这都不懂！"这时候，我再也忍不住，大笑起来。
第二节课下课，他向老师办公室走去，我们偷偷的跟在后面，只见他跟老师说了几句话，老师就笑得喘不过气，摆摆手让他走了，他一出老师办公室，我们便一哄而上，围着他，追问他说了些什么？让老师笑成那样！他说"早上面包咬不动，牛奶也太烫了，等吃完时发现已经迟到了！"老师笑着问："你家面包用水泥做的吗？你家牛奶用岩浆热的吗？"他严肃的说："差不多，面包从三楼丢下去可以砸死人！牛奶可以造成一个人全身烫伤。"老师一听这话直接笑的肚子疼，挥挥手让他走了。
还有一个同学，让我讨厌，每天口里脏话连篇，每天总找坏事做，用脚拌别人，扯别人凳子，拉别人衣服。他还总是看人不爽就要打别人，打不过的时候他就低声咒骂几句，然后离开，打得赢
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