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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。我是什么课件专题给大家汇集了大量关于我是什么课件、我是什么课件精选等，希望丰富的我是什么课件内容能够对大家有所帮助！
教材分析：
本文是一篇说明花色及其变化规律的事理说明文，科学地解释了花“红”的原因，按恰当的顺序，过渡巧妙，文章严谨完美。
教学目标：
知识与能力目标： 1、了解课文的主要内容及结构特点。
2、学习本文综合运用多种说明方法来说明事理的作用。
过程与方法目标：在学习本文的过程中，渗透科学精神、科学态度和科学思维方法。
情感态度与价值观目标：激发学生热爱科学的情感和对未知事物的探索精神。
教学重点：1、明确本文主要的内容及结构层次。2、把握本文严谨自然的说明顺序。3、掌握文章的说明方法及作用。
教学难点：理清文章结构，了解写作手法。学会按恰当的顺序来写说明文。
课前准备：
教师准备：课件、小黑板、卡片等。
学生准备：预习课文；收集各种颜色的花
学情分析：
教学方法：
课时安排：一课时。
教学过程：
一、创设情境，激情导入
（一）导语：大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些花为什么这样红?那好，今天，我们就来学习一篇说明花的颜色及其变化规律的事理说明文，这篇课文的题目是——《花儿为什么这样红》。(板书课题及作者。)
（二）出示目标
（三）检查预习
1．给生字注音：三棱(léng)镜裸(luǒ)子虞(yú)美人蕊(ruǐ)
2．学生介绍作者
贾祖璋，浙江省海宁县人，生于1901年，我国著名的生物科普作家。解放后历任中国青年出版社和科学普及出版社副总编辑、中国科普创作协会副理事长、福建科普创作协会理事长等职务。他撰写的科普读物主要有《鸟类研究》、《鸟与文学》、《生命的韧性》、《生物学碎锦》等。他的科学小品，内容充实，构思精巧，语言简洁洗练，文笔清新朴实。
二、初读课文，整体感知
同学自由朗读课文，问题一：课文的结构有什么特点？总——分——总（说明原因）问题二：课文从哪几个方面来说明花儿为什么这样红的？顺序可不可以调换？（同学板书，并且分类）内部原因：1、物质基础2、物理原理3、生理需要4、进化观点 外部因素：1、自然选择2、人工选择（从主要到次要，由内部到外部）
三、精读课文，深入探究
（1）以小组为单位，讨论研究下面的问题，把握课文要点。（要求学生用自己的语言来概括）
1、对“花儿为什么这样红”起决定作用的是什么？它是怎样引起变化的？
2、为什么我们
阅读全文>>>教案课件是老师需要精心准备的，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案的编写需要注重轮廓性思维和深度思考的培养，有没有好的教案课件可资借鉴呢？今天趣祝福向大家强烈推荐的是“猜猜我是谁课件”，请熟知本文的内容！
猜猜我是谁课件 篇1活动目标：
1、进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感，体验“猜一猜”的快乐。
2、巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识，并尝试说出他们的本领。
3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
活动重难点：
1、重点：体验“猜一猜”的快乐，感受动物世界的奇妙，巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物的认识。
2、难点：巩固对长颈鹿、斑马、袋鼠等动物的本领的认识。
活动准备：
1、活动前请家长与孩子观看动物世界等节目，调查幼儿对“奇妙的动物”的认识。
2、活动课件及相关音乐。
3、鱼缸里的小鱼、动物手偶40个。
活动过程：
1、律动：《动物模仿操》。
2、游戏“猜猜我是谁”，看小时候的照片，猜一猜班里的小伙伴，激发幼儿参与活动的兴趣，体验“猜一猜”的快乐。
3、看“动物的小时候”猜一猜是谁，巩固对大刺猬的认识。
4、看“动物的家”猜一猜是谁住在这儿，巩固对国宝熊猫的认识。进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感。
5、听一听《谁在叫》，一起做动物韵律操。
6、看尾巴猜动物，巩固对马、松鼠、长臂猿的认识。
7、比较动物身上的斑纹，巩固对斑马、长颈鹿的认识。
8、猜谜并诗画“乌龟”，请幼儿一起参与。
9、幼儿选择动物手偶，参加动物party。
活动延伸：
1、出示魔术袋，请幼儿摸一摸“它是谁”，激发进一步探索动物奥秘的欲望。
2、请家长带领幼儿参观动物园，丰富幼儿对动物的认识。
教学反思：
幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。
猜猜我是 阅读全文>>>30年是什么婚祝福语篇1
1、愿你俩用爱去绾着对于方，彼此互相谅解和眷注，共同分享此后的苦与乐。敬祝白头偕老永结齐心!
2、30年的婚姻旅程是很漫长的，结婚30年是什么婚以及结婚三十年是什么婚?下面就让我们一起来了解一下十五年水晶婚祝福语。结婚30年是什么婚。
3、珍珠是一定要经历时间痛苦的磨合，它才能散发出迷人的光亮的，在珠宝行业中，人们都非常喜欢用珍珠来做装饰品，它就像我们的婚姻一样，在婚姻当中有磕磕绊绊，但是较终坚持下来的人，才能拥有幸福的婚姻，美好的婚姻，让你的婚姻生活像珍珠一样散发出耀眼的光彩!
4、一生守候不是一句简单而苍白的山盟海誓，而是无数个平淡的日子同舟共济，相濡以沫!
5、在英国，结婚30年是象牙婚。他们的理解是这个时候的婚姻已剔去了早些时候的脆弱和稚嫩，渐渐泛出了美丽而柔和的洁白光华，如象牙般润泽而珍贵。据说象牙筷子能测试出食物是否有害于身体。走进象牙婚的两个人，也应该能够根据历时三十年后婚姻的质感检验出婚姻的优劣!
6、一转眼，你们结婚已有30载。在你们30周年结婚纪念日的今天，祝愿你们的爱情，比美洒更美;比膏油更加馨香;比蜂房下滴的蜜更甜;且比极贵的珍宝更加宝贵!
7、可以聊聊天，斗斗嘴。想要了解更多有关结婚纪念的内容就在蜜匠婚礼网，。
8、结婚30年感言：。美国和法国的结婚30周年名称。
9、30年在美国和法国都称为珍珠婚，是他们的婚姻纪念习俗。珍珠婚，像珍珠般的浑圆、珍贵，使人艳羡。珍珠是一定要经历时间痛苦的磨合，才能散发出迷人的光亮，一如婚姻的磕磕绊绊，较终坚持下来的，才能有人生的美好光彩!
10、一生守候不是一句简单而苍白的山盟海誓，而是无数个平淡的日子同舟共济，相濡以沫!老婆，结婚三十周年快乐，我们要一直幸福下去!
30年是什么婚祝福语篇2
1、一生一世执子手，不离不弃共白头。风雨齐闯，苦乐同享，即使两鬓都苍苍，共你十指紧扣看斜阳。爱你永不变!
2、一生中只有一次美梦实现的奇迹，你俩的整个世界顿时变得绚丽新奇。祝永远幸福!
3、我的日子因你而璀璨、我的心因你而辽阔、我的感情因你而充实、我的生命因你而美满，我的一切一切都因你的存在而感到温馨!我希望我们的婚姻可以走向金婚，迈向天婚!
4、在大多数国家，结婚30年的结婚纪念日都叫珍珠婚，但是在英国，结婚30年的婚姻叫象牙婚。他们的理解是，这个时候的婚姻是已经褪去了当初婚姻的脆弱和稚
阅读全文>>>1、家，是慰藉心灵的港湾；家，是心灵的创口贴；家，是冬日温暖的阳光。
2、家是冬日的阳光，在失望时带来温暖；家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸；家是拂面的春风，在懦弱时带来希望。
3、家是什么？家是那一团炉火，大家围坐在一起就有说不出的温暖；家是母亲的叮咛，永远环绕在耳畔;家是父亲背我上学的脊背，宽厚而安全；家是参天大树的根，无论枝叶多高，也要回到你的身畔。
4、家是什么？家是筑建在心灵原野上的一幢精神大厦；家是点亮你人生的一盏七彩路灯。
5、家是停泊的港湾，家是幸福的源泉，家是生活的动力，家是温暖的依靠，家是心灵的乐园。
6、家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。
7、家是温暖的港湾，在你疲惫的时候，可以停下歇一歇；家是生活的加油站，在你无力的时候，可以停下加加油；家是快乐的源泉，在你烦闷的时候，可以停下静静心。
8、家是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；家是冬天的炉火，为我们除去心中的寒意；家是春季的春雨，滋润着我们这些花草；家是秋季的清风；为我们带走心中的烦燥。
9、家是一把伞，帮我们遮风挡雨；家是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；家是一盏灯，帮我们照亮前行之路。
10、家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂；家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖；家是一份永远抹不去的回忆和思念，每一个沦落天涯的游子都盼望叶落归根，每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回家？
11、家是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；家是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；家是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。
12、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。
13、家是一盏灯，家是一个屋檐，家是一张柔软的床。
14、家是一只船，它带给人们的感受是温馨； 家是温暖的港湾，它带给人们的感受是温暖；家是永远的岸，它带给人们的感受是梦魂萦绕和永远的牵挂。
15、如果把人生看作四季，那么，家就是轮回在四季中交替在身上的衣服；如果把人生看作一次漫长的旅行，那么，家就是旅途中栖息的温馨驿站。
阅读全文>>>15年是什么婚祝福语篇1
1、提起结婚十五年了，想发个朋友圈庆祝一下怎么写，想必大家都有一定了解，有人问结婚十年，写什么话发朋友圈？谢谢。，另外，还有人想问结婚喜宴发朋友圈说什么话好，这到底是咋回事？其实我结婚十年了,应该怎样发朋友圈，下面就一起来了解下结婚30年是什么婚怎么发朋友圈，希望能够帮助到各位朋友们!
2、
3、从兹缔结良缘，订成佳偶 道，赤绳早系，白首永偕，花好月圆，欣燕尔之，将泳海枯石烂，指鸳侣而先盟，谨订此约!
4、郑重申明：那些还在心里默默暗恋我的人、准备追求我的人请注意了，此条信息关乎你们将来 问的幸福。本人于20xx年6月5日于民政 答局正式登记结婚了，从此将受到中华人民共和国婚姻法保 内护，所以请各位关爱我的朋友们千万别误入歧 容途！自己结婚朋友圈怎么发!
5、红妆带绾同心结，碧树花开并蒂莲。
6、芝兰茂千载，琴瑟乐百年。
提起结婚十五年了，想发个朋友圈庆祝一下怎么写，想必大家都有一定了解，有人问结婚十年，写什么话发朋友圈？谢谢。，另外，还有人想问结婚喜宴发朋友圈说什么话好，这到底是咋回事？其实我结婚十年了,应该怎样发朋友圈，下面就一起来了解下结婚30年是什么婚怎么发朋友圈，希望能够帮助到各位朋友们!
7、马上结婚了，怎么发朋友圈，文艺点的。
8、喜今日嘉礼初成，良缘遂缔。诗咏关雎，雅歌麟趾。瑞叶五世其昌，祥开二南之化。 知同心同德，宜室宜家。相敬如宾，永谐鱼水之欢。互助精诚，共盟鸳鸯之誓。此证!
9、喜今日两姓联姻，一堂缔约，良缘永结，匹配 来同称。看此日桃花灼灼，宜室宜家，卜他年瓜瓞绵绵，尔昌尔炽。谨以白头之约，书向鸿 源笺，好将红叶之盟，载明鸳谱。此证!
10、不知不觉，到了今天，对，就是我结婚十五周年，感谢家人，感谢老公，未来我们会更好结婚朋友圈怎么发!
阅读全文>>>每位教师都必须在上课之前准备一份完整的教案课件，只需提前制作好教案课件即可。优秀的教案可以为教师的教学注入新的灵感和动力。这篇名为《我不是最弱小的课件》的网络文章非常出色，大家一定要读一读，欢迎您阅读并收藏，也请分享给身边的朋友！
我不是最弱小的课件 篇1教材简析：
《我不是最弱小的》是苏教版第八册第四单元的第二篇讲读课文。文章情节简单，文字鲜活，是一篇极具生命教育意义的经典文章。课文讲述的是小萨沙与一家人外出度假，一场突如其来的暴风雨让一家人手无足措。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，因为出门时只带了一件雨衣，所以父母亲自然地把雨衣让给了最需要保护的萨沙。而萨沙在父母亲的影响下，也不甘于做弱小者，把雨衣盖在了蔷薇花上。尽管文章说的是一件简单的生活小事，却阐明了深刻的做人道理，这既渗透了“不甘于做弱小者”的文本价值观念，又饱含着“保护弱小者”这样的信念情感，更体现了文本生命的高度意义。本课的教学重点是萨沙和妈妈之间的对话。
依据学生实际及教材特点，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度确定本课的教学目标为：
1、正确、流利、有感情地朗读课文；
2、学会本课的生字新词，理解由生字组成的新词，会用“芳香扑鼻”“闷热”造句；
3、理解课文内容，懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”，并引导学生不甘于做弱小的人。
设计策略：
1、以读为主，读写结合
“读”是语文学习的重要手段，也是培养学生语感、语文能力的重要途径，通过教师配乐范读及学生自由读、默读、对比着读、边读边做记号等形式，让学生更多地直接接触语文材料，在与文本的对话中、在丰富的情感体验中、在由读至写的倾吐中发展语言、陶冶情操。
2、自主探究、合作交流
学生的知识习得是一个自我建构的过程，而自主探究又是合作学习的基础。在学生充分自读自悟的情况下，组织开展小组学习、同桌交流等活动，就能让学生之间取长补短，并充分发挥其积极性、创造性。
3、想象体验，发展个性
想象是创造的翅膀，学生在读书时的联想、对生活的回想、转换角色时的畅想及创编故事的遐想中，不但加深了对课文内容的理解，加深了对人物内心的体验，更重要的是将课堂与生活“链接”，感受到了今后怎样做人，从而使自己的个性得到健康发展。
教学过程：
一、谈话导入，激活思维
1、关于我（教师）
①同学们认识我吗？（认识）
②都知道我什么？（交流）
阅读全文>>>教案课件是老师必须经过精心准备的，因此老师在编写教案时必须慎重对待。只有写好教案课件，才能确保重要内容不会被忽视。为了帮助您更好地理解“我和你课件”相关的内容，趣祝福编辑整理了一些非常有用的信息，请您仔细阅读本文！
我和你课件【篇1】教材分析：
《我和你》是具有博爱精神的歌曲，为2008年第29届北京奥运会主题曲，词曲作者为奥运会开模式音乐总监陈其钢。在第29届奥运会开模式上，由我国著名歌手刘欢和英国著名歌手沙拉·布莱曼共同担纲演唱。歌曲《我和你》一改以往大多数奥运主题歌曲的激情昂扬，突出了柔和和宁静的情感，体现了中国人民谦逊、温和的性格特点，以及用热情宽广的胸怀欢迎世界各国人民的真诚愿望。教材中歌曲为二声部合唱，使歌曲音响丰满立体，更具表现力。
学情分析：
七年级学生识谱能力较差，对于两个或以上的声部的音乐作品较为陌生，在他们以前的课堂教学中比较少触及，也有很多音乐教师在课堂中选择避开二声部教学，因为对学生的音乐素养要求较高，不太好上；其次，他们从小学到初一的音乐学习过程中，也曾听过不少英文歌曲，但是要演唱英文歌曲还是有一定的难度。本课我以八年级歌曲“音乐与人的情感世界”爱的主题博爱《我和你》中文演唱入手，引导学生感受动听的奥运主题曲，获得情感体验作为铺垫，再通过两个声部的学习，唱好二声部合唱，这是未来课堂音乐教学的重点方向，布置作业自学英文歌词。希望通过学习，能培养学生自学和合作意识，提升学生的音乐素养。
教学目标：
1、让学生在音乐中回顾奥运会的精彩瞬间，感受“我和你心连心，永远一家人”的博爱之情和奥运的人文精神。
2、通过学唱北京奥运会主题曲《我和你》，掌握歌曲的两个声部的合唱，能用清晰、圆润的声音演唱歌曲。
3、唱好歌曲《我和你》以及歌曲两个声部的合唱，并有感情地演唱。教学重点：理解《我和你》的内在情感和深层意义，并有感情的演唱歌曲。教学难点：学唱歌曲《我和你》，并能掌握歌曲的两个声部合唱。教学准备：多媒体课件、钢琴等。
学时：1课时（40分钟）
教学过程：
一、导入
1、听1988年汉城奥运会主题曲《xxx》，学生走进课堂，组织课堂。
2、观看北京奥运的实况图片，重温2008年北京奥运会盛况。
【设计意图】让学生感受奥运的人文精神，为学唱歌曲《我和你》并准确把握它的思想情感奠定基础。
二
阅读全文>>>结婚的新娘送祝福语是什么说什么篇1
1、今天就要少了一个光棍，多了一对鸳鸯！结婚祝福短信大全 鞭炮响来万人喜，鲜花簇拥美人娇，新郎官喜上眉梢，公婆拱手乐逍遥，红红的对联红红的帖，红火的人儿把喜道，羡慕嫉妒恨的我，真诚的祝福送给你：白头偕老，早生贵子。
2、锣鼓震天迎新人，鞭炮齐鸣降祥瑞，梧桐枝上栖双凤，菡萏花间立并鸳，一片喜庆自此始，一生爱恋从此连，百年恩爱双心结，情真意浓思切切。
3、特别的日子，特别的你们，特别的祝福，在字间，在脑里，在心里：新娘美丽，新郎帅气，新婚快乐！
4、激动的心情，颤抖的双手，钻石闪耀见恒久。新婚大喜日，统统送给你。
5、戒掉烟酒与鬼混，老老实实去结婚。 欢天喜地锣鼓响，百花为你们芬芳，小鸟为你们歌唱，幸福展开甜蜜的翅膀，快乐在阳光中放声歌唱，相爱的恋人走进结婚的殿堂，愿你们携手奔快乐，幸福万年长。
6、同心同德共创业，家庭事业两和谐。 简短的信息，真诚的心愿，朋友祝福情意深。
7、真心祝愿新婚快乐。 嫁人就嫁灰太狼，娶妻就娶喜洋洋，从相知到相爱，由相爱到更相知。
8、人逢喜事精神爽，家沐喜气喜盈门，珠联璧合好美眷，鸳鸯衷情结良缘；良宵香浓情缱绻，洞房春暖意缠绵；琴瑟和鸣婚美满，白头偕老福婵娟。
9、祝：新婚快乐 春之云裳，花蓉绽放；水之丽影，柳青荡漾。天作之合，鸾凤和鸣。
10、颜笑今生鹊欢庆，笑意今生永长扎。帅的新郎，靓的新娘，郎才女貌好时光。
2、相拥耋耄载，滋润总相扶。祝：新婚快乐，百年好合！ 看着请柬的喜报，瞧着鞭炮的欢笑，听着锣鼓的喧闹，望着新人的娇俏，想着洞房的玩笑，吹着祝福的号角，祝你们相亲相爱，白头偕老！
3、朋友结婚祝福短信 姐姐就快要结婚了，缺乏信任影响婚姻；千万莫要乱发脾气，加点体贴加点温馨；百年修得今世良缘，愿你珍惜幸福永远。
4、新婚快乐。花开并蒂结连理，龙飞凤舞人世间。亲爱的朋友，你的身边，将有一个人，为你等待，为你担忧，为你操劳，你是幸福的人。
5、今天是你们新婚之日，祝愿你俩幸福快乐甜蜜永远！唢呐吹出天仙妹，锣鼓敲出点绛唇。
6、新婚祝福祝福你，有种机会叫緣分，有种快乐叫相爱，有种幸福叫结婚;当你把握缘分的机会，享受相爱的快乐，体验结婚的幸福，祝百年好合。
7、祝：新婚愉快 看着请柬的喜报，听着鞭炮的欢笑，想着洞房的热闹，望着新人的娇俏，喊着祝福的口号，祝愿你们相亲相爱，相敬如宾，一百年不动摇！
8、
阅读全文>>>这份“家是什么作文”是我精益求精的结果期待得到您的赞赏，作文是情感与思考的交流方式，写作是一种积极的力量能够促进自我思考和成长。写好作文的前提就是要多观察、多动手写，比较实用的作文一般要到哪里去找呢？
家是什么作文(篇1)有人问：家是什么？
我说，“家是温暖的港湾，人生的避风港”。
每当在我失意时，父亲总会走过来，给我亲切的关怀。我在书桌旁写作业，爸爸见女儿愁眉不展，就会走到书桌旁，点拨我手头的题。学习的问题，像爸爸探讨，生活的烦恼，想妈妈谈谈。
有一次晚饭，我和爸爸妈妈哥哥姐姐在一起包饺子。见妈妈压片的手法熟络力道，我也就跃跃欲试。洗干净手，妈妈把我叫道案边，手把手教我如何操作。“一只手压住面片，另一只手握住擀面棒，右手不断擀面片，左手不断转面皮。”就这样，我的饺子皮越来越出色，受到妈妈的夸奖。但妈妈的批评总比赞扬多，总希望我能虚心向学，不耻下问。
夜晚，我和爸爸在西屋房间里学习，妈妈在东屋学习“法律讲堂”和“今日说法”，爸爸在津津有味地听书，思考问题。我则乖乖的在书桌前写作业。记得有一次作业写到了凌晨三点半，急得我哭了，爸爸生气的批评我不好好利用时间，督促我把作业写完。妈妈热爱从电视里汲取知识，晚饭后便会收看法制频道，有时候我们一家三口聚完餐会一同收看“法律师讲堂”，探讨一些问题，爸爸这是会逗趣儿的说，“怎摸样，妞妞，不好好学习将来受骗的那个人就是你”。“才不会是我！”我大声地说道。“别吓唬小孩子”。妈妈生气的说道，爸爸便不敢再说话了。
冬天，我们一家三口会聚在火炕上看电视，共同讨论各种各样的问题，如，生活上，学习上，各有各的观点。生活中，我们的快乐也是层出不穷，节假日，我们一家人会聚在一起，共同聊聊生活，工作中的开心事。
这就是我可爱的家，我们的爱的港湾。
家是什么作文(篇2)家是什么
家是什么？
家，是将困难排除在外，将爱保存在内的地方；家，是让普通人变得伟大、让伟人变得平凡的地方；家，是父亲的王国，母亲的世界，孩子的天堂。
没有家就没有了心。即使在外受尽了委屈，回到家，便可以忘情嚎啕大哭，发泄自己满是伤痕的心；即使外面冰天雪地，寒风刺骨，回到家，便可以喝上一杯热气腾腾的水，烤热自己冻得发木的四肢；即使外面刮着沙尘暴，吹得自己挣不开眼睛，回到家，便可以用湿润的毛巾捂捂发疼的双眼，抖洛满身的沙土。
也许家中很穷，家徒四壁，没有豪宅，没有好车，却有两
阅读全文>>>1、梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。
2、梦想是春天的绿，娇嫩脆弱充满新意；梦想是生命的水，给人希望润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树迎来新生。
3、梦想是航灯，指引船舶航行的方向；梦想是曙光，照亮夜行者的路 梦想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望。
4、梦想是生活的延伸和拓展；梦想是人类进步的动力；梦想是创造的源泉。
5、梦想是绳，升起饱满的帆；梦想是帆，推动希望的船；梦想是船，漂荡理想的海；梦想是海，托起光明的阳；梦想是阳，照亮前进的路。
6、梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走向黎明；梦想是光，照亮黑暗的街。
7、梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光, 照溶寒冬的雪；梦想是雪, 滋润土地的水；梦想是水, 形成无边的海。
8、梦想是水，浇出生命的苗；梦想是苗，长出生命的树；梦想是树，开出生命的花；梦想是花，结出生命的果！
9、梦想是一把利剑，能帮你扫清障碍；梦想是一盏明灯，给你照亮前程；梦想是一座丰碑，帮你见证辉煌。
10、梦想是远处的灯塔，指示前进方向；梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心；梦想是五彩的气泡，美丽又易逝。
11、梦想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；梦想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；梦想不是葱笼的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。
12、梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。
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