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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。五年级教学计划专题给大家汇集了大量关于五年级教学计划、五年级教学计划精选等，希望丰富的五年级教学计划内容能够对大家有所帮助！
一、指导思想：
贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。
二、基本情况分析
我担任五年级班转于村小。这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学讨厌教师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。再加上五年级时期的学习阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为今后的五线谱学习做好了伏笔。总统上来看，五（（班学习态度认真，学习风气浓厚，学习歌曲的速度较快，五（4）班学习风气不够浓厚，学习态度不够认真。针对这种现状，教师须进行大量的思想教育，因材施教。
三、教材分析：
本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼学生的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发学生的学习兴趣，给学生展现的机会，使学生综合素质得到提高。整册教材展现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加热爱民族文化。
四、教学目标：
1.增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。
2.提高音乐感受与鉴赏的能力。
3.培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。
乐曲的表现。
5.能够主动地参与综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。
五、教学内容的基本要求：
1.唱歌：
（准确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。
（2）能够对自己和他人的演唱作简单评价。
（3）能够体会歌曲的风格特点，表现歌曲的音乐情绪。
2.演奏
能够用竖笛参与歌曲、乐曲的表现。
3.听赏：
（
阅读全文>>>时间伟大的作者，转眼间新的一学期即将到来，现在是时候动笔写教学计划了。教学计划是正式上课前教师预先准备的授课流程。趣祝福的编辑为您整理了关于“五年级科学下次教学计划”的详细介绍，希望本文能够为您解决一些实际问题并让您在工作中更加得心应手！虽然大家都知道写教学计划是一项重要的任务，但是也不妨提醒自己一下。毕竟，教学计划是教师为了达到教学目标而制定的一套操作方案。在写教学计划之前，首先要明确自己的教学目标。教师应根据学生的实际需求，制定合理的教学目标。在写教学计划时，要按照教学目标的逻辑顺序进行安排，并确保每一个环节都能够顺利衔接。另外，教学计划还需要考虑到课程内容的难易程度，以及学生的学习能力。最后，教学计划还需要进行评估和反思，以不断提高教学质量。总之，写好教学计划对于教师来说至关重要，希望本文提供的相关介绍能够帮助到您！
五年级科学下次教学计划 篇1【五年级科学下次教学计划】
主题：植物的生长
一、整体目标
本次教学计划主要通过观察、实验等多种方式，让学生了解植物的生长过程，并通过实际操作感受植物的神奇。
在此过程中，不仅可以加深学生对自然科学的认识，还能够引导学生爱护植物，培养他们的责任心和观察能力。
二、具体安排
第一课时：播种
1.引出问题：为什么植物要种子才能生长？什么样的土壤和水分适合植物生长？为什么要控制各种条件？
2.教师讲解：介绍植物生长的基本过程和需要的环境条件，让学生了解植物的基本营养需求，以及如何种植植物。
3.实验环节：学生分组进行播种实验，记录生长情况，汇报给教师分享。
第二课时：观察植物
1.教学目的：由于植物生长过程中改变很不容易察觉，需要通过观察植物来加深学生对其的认识。此次主要是让学生观察植物的形态、颜色变化等。
2.实验环节：在班级内种植各种植物，让学生拍照记录植物生长过程，观察植物的形态变化和各种因素对植物生长的影响。
第三课时：植物的需要
1.教学目的：让学生观察不同植物所需的不同生存条件，了解植物的生存之道。
2.教学过程：引导学生自行收集各种植物，进行分类整理，了解不同植物对光、水、温度等环境因素的要求。
第四课时：实验室探究
1.教学目的：通过实验进一步了解植物的生长过程，以及用各种因素来模拟植物生存条件的方法。
2.实验环节：让学生在实验室环境中种植植物，并用不同的温度、光照、水分等因素来观察植物的生长情况与对
阅读全文>>>教学计划是教师们的得力助手，能够帮助他们有条不紊地进行课堂教学。假期总是过得飞快，眨眼间新学期就要开始了。而在准备新学期的同时，教师们也到了该撰写教学计划的时候了。那么，如何写好一份学科教学计划呢？非常期待这篇名为"五年级气排球教学计划"的文章能够帮助您更加全面地了解相关事宜。请您抽出一些时间，仔细阅读本文吧！
五年级气排球教学计划(篇1)五年级气排球教学计划
一、教学背景和目的
气排球是一项高手技巧和协作精神的运动。通过气排球的训练，可以提高学生的身体协调能力、敏捷性和反应能力，同时也可以培养学生协作和团队精神。本教学计划旨在提高五年级学生的气排球技能水平，促进学生健康成长。
二、教学内容和要求
1. 基本技能：传球、发球、扣球、挡球、救球等基本技能。
2. 比赛技能：学生可以参加简单的气排球游戏，如三人打球、四人打球，以及学生之间的小规模比赛。
3. 身体素质训练：提高学生的爆发力、敏捷性、反应能力等身体素质。
4. 团队协作：通过学生之间的配合、协作，培养学生团队精神。
三、教学步骤
1. 了解规则：首先，老师应让学生了解气排球的基本规则和技巧，包括传球、发球、扣球、挡球、救球等，以及比赛规则和计分方法。
2. 技巧训练：老师可以利用训练合理难度，适当提高难度，并关注学生的心理状态，为学生提供切实的帮助。老师可以通过分组等方式，将学生按不同技术水平进行组合，并通过不同的训练方式对学生进行训练，如个人训练、合作训练等。
3. 组织比赛：老师可以组织学生之间的小规模比赛，以此促进学生之间的交流和互动。比赛可以采用不同形式，如三人打球、四人打球等，以提高孩子的比赛技能和团队协作技能。
4. 身体训练：为了提高学生的身体素质，老师可以开展一些针对学生的身体训练，如俯卧撑、仰卧起坐、跑步等，以提高学生的爆发力、敏捷性、反应能力等身体素质。
四、教学评估和总结
1. 评估方法：老师可以通过观察和记录学生的表现，以及组织比赛等方式进行教学评估，以帮助学生发现自己存在的问题和不足之处。
2. 总结教学经验：教学结束后，老师应该对整个教学过程进行总结，尤其要总结教学经验，以帮助自己更好地应用于下一次教学。同时，老师也应该对学生的表现进行总结，以帮助学生更好地理解和掌握知识点。
五年级气排球教学计划(篇2)五年级气排球教学计划
一、教学目标
通过本次气排球教学，使学生了解
阅读全文>>>时间匆匆如流水，即将迎来新的学期，写好教学计划，才可以在实际的教学课堂中运用好时间，怎样才能将学科教学计划写好呢？根据您的需求，趣祝福编辑为您搜集了“五年级安全下教学计划”，如果您觉得我们的网站有价值别忘了将其收藏并关注哦！
五年级安全下教学计划【篇1】俗话说“平安是福”，安全工作在当前的社会生产、生活中越来越突出，做好安全工作已经成为社会一切工作的首要保障。
为了进一步促进学校正常教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全为天”的理念落到实处，切实抓好学生安全教育工作，特拟定本计划。
一、指导思想
牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。
二、教学内容：
上放学安全教育、同学相处防意外伤害、警惕病从口入、预防常见传染病、预防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防触电的安全教育、防煤气安全教育、体育游戏安全，从我做起、从小事做起，预防校园意外伤害、学会应对突发事件、防火、防盗、防震等的安全教育。
三、主题安全教育要求
1、活动安全教育
教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作，不携带危险物品进行游戏，维护集体，同伴间友好相处，互相谦让，无打人骂人现象。
2、自护自救方法教育 教育学生不可随意拨打报警号码。（如110、119、120），积极开展安全健康知识教育和心理健康教育。不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。
积极参加各种防护演练。教育学生遇险学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
3、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及学校的安全教育活动，请家长积极配合学生做好安全教育工作及家居生活安全与家居活动环境安全等预防教育工作。
4、防触电的教育
对同学们进行电的基本知识讲座，不动插座、电板，以防触电，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
5、生活安全教育，
教育学生不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
6、交通安全教育：
交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队的管
阅读全文>>>教学计划有助于提高老师课堂授课的教学质量，时光如水，新学期到来了，学校教师们可以准备制定一个明确的教学计划了。什么样的学科教学计划是优秀的？经过栏目小编的筛选这篇“五年级班主任工作教学计划”展现在大家面前，我们会时刻关注该领域的进展为您提供及时的更新！
五年级班主任工作教学计划【篇1】一、工作职责
1、代五年级语文、品德与社会课，兼五年级班主任和语文教研组组长；
2、做好日常的班务管理；
3、进行细心沟通，特别是与家长、与学生的沟通；
4、灵活应变，完成接手的临时任务。
5、更好的完成学校的集体活动任务；
二、工作目标
（一）语文
总目标：培养学生的语文素养，使学生的成绩排名进入全镇前五名
1、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2、培养独立识字的能力。
3、继续掌握正确的读写姿势、朗读方法，养成良好的习惯。能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。
4、继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
5、继续学习按要求预习课文。能借助语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、继续培养留心观察的习惯；能够有选择的阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。
7、培养写日记的习惯。
8、能用学过的部分词语造句，能理顺次序错乱的句子。
9、能抓住重点观察事物，乐于动手，写出通顺，有感情的文章。学写读后感和缩写课文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
教学措施：
（品德）
总目标：争取全镇第一名，让学生融入社会，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
1、 通过学习，帮助学生参与社会、学习做人。
2、 通过学生乐于接受的方式，帮助他们解决现实生活中的问题。
3、 初步形成民主、法制观念和规则意识。
4、 能够初步的认识自我，控制和调整自己的情绪和行为。
5、 能清楚的表达自己的感受和见解，积极参与集体活动。
6、 初步了解儿童的基本权利和义务。
7、 了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系。
五年级班主任工作教学计划【篇2】为了能把本班级建设成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定以下班级工作计划：
一、班级和学生分析
阅读全文>>>时光飞逝，新学期即将到来。为了准备迎接新的学期，我们应该如何制定科目教学计划呢？在我看来，“五年级科学下次教学计划"必将给读者带来不同寻常的思考。虽然我可以提供一些有用的建议，但最终决定权还是掌握在您自己手中！让我们轻装上阵，为下学期做好充分准备吧。
五年级科学下次教学计划【篇1】五年级科学下次教学计划
一、主题：天气和气候
1. 探究天气预报、气象仪器和天气现象的关系。
教学目标：
1）了解天气预报的重要性和历史。
2）掌握常见气象仪器的使用方法和作用。
3）理解不同天气现象的形成原因，如风、雨、雷电等。
教学内容：
1）介绍天气预报的概念及其历史。
2）介绍多种气象仪器的使用方法和作用，如气压计、温度计、湿度计等。
3）讲解不同天气现象的形成原因，如高压系统、低压系统、冷空气等。
4）通过实验、观察、记录等方法，深化学生对气象仪器和现象的了解。
2. 探索气候的特征和影响因素。
教学目标：
1）了解气候的概念和分类标准。
2）讲解气候现象的特征和表现形式。
3）探究气候变化的影响因素，如地理位置、海洋和大气等。
教学内容：
1）介绍气候的概念和分类标准，如气温、降水量、风向等。
2）通过实验、观察、统计等方法，分析气候现象的特征和表现形式，如季节变化、气象灾害等。
3）讲解气候变化的影响因素，如地理位置、海洋和大气等，并探索它们之间的关系。
二、主题：植物生长和变化
1. 观察和记录植物的生长变化。
教学目标：
1）了解植物的生长需要，如光合作用、营养吸收等。
2）观察和记录植物的生长变化，如种子萌芽、茎叶生长等。
3）理解植物生长的周期和规律。
教学内容：
1）讲解植物的生长需要，如光合作用、营养吸收等，并介绍植物对外界环境的适应能力。
2）通过实验、观察、记录等方法，探究植物的生长变化，如种子萌芽、茎叶生长等，强化学生的观察能力和记录能力。
3）讲解植物生长的周期和规律，并与季节变化等气象现象结合起来进行思考。
2. 探究植物的繁殖方式和适应能力。
教学目标：
1）了解植物的繁殖方式，如有性繁殖和无性繁殖等。
2）介绍植物在不同环境中的适应能力和生存策略。
3）通过实验、观察和研究植物的繁殖和生存方式，提高学生的科学思维和实验能力。
教学内容：
1）介绍植物的繁殖方式，如有性繁
阅读全文>>>新的一学期即将到来，好记性不如烂笔头，教师们可以准备一份教学计划。写好教学计划，才可以更好的理解学科的教学目的与任务。小编已通过您的需求为您整理出以下相关信息：“语文五年级教学计划”，希望这些信息能够为你提供一些新的思考和发现！
语文五年级教学计划 篇1一、学情分析
本班学生有小部分已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有大部分学生基础较差，学习自觉性差，不能按时完成作业，家长又疏于督促，还需要老师好好引导教育。
二、教学目标
（1）认识200个字，写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
（4）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
（5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
（6）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
（7）学习浏览，根据需要搜集信息。
（8）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
（9）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。
（10）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
（11）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
（12）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。
三、教学措施：
1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习
阅读全文>>>一、指导思想：
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。始终坚持以人为本，安全第一，预防为主的方针，深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育，努力为学生营造一个安宁。活泼。和谐的学习环境。
二、教学内容：
本册共九课，一学年授完。上学期学习前四课，下学期学习后五课。本学期的学习内容有：
第五课：怎样预防传染性疾病
第六课：家庭防火
第七课：警惕电子游戏的陷阱
第八课：健康上网
第九课：面对洪水如何避险
三、教学目标：
1、认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围。
2、了解应对敲诈。恐吓等的一般方法，提高自我保护能力。
3、提高自我防范能力，学会应对突发事件。
4、了解饮食与健康的关系，知道怎样才能吃的好。吃的健康。吃的科学。
5、明确食物中毒与铅中毒的现象，知道如何避免食物中毒与铅中毒及救治方法。
6、了解传染病的危害，及传播途径和预防措施，形成一定的应对传染病的能力。
7、增强消防意识，了解怎样预防火灾的发生，形成对存在危险隐患的地方的防范意识。
8、认识网络资源的积极意义，了解网络不良信息的危害，做到不浏览不良网络信息。学会控制自己，不沉迷电子游戏。网络游戏。
9、学会合理使用网络资源，增强对网络信息的'辨别能力。
10、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突发时的自救常识。
四、教学措施：
1。在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立"真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处"的意识，养成良好的安全行为习惯。
2。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命。爱惜生命。健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
3。要深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
4。在教学中，引导学生主动探究，开展思考。讨论。收集。辩论。防谈。演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。
5。在教学中，充分利用
阅读全文>>>写作文是语文学科的基础技能，写作可以提高自己的思辨能力。写作文有哪些需要注意的关键点吗？或许你需要"五年级语文下作文教学计划"这样的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
五年级语文下作文教学计划【篇1】一、指导思想：
以学校教学工作目标为指导，以贯彻落实《语文课程标准》为契机，以学生为本，以质量为魂，以课堂教改为中心，结合五年级语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，让教师们不断探索、不断创新、不断超越，全面提高课堂教学水平及业务能力，让学生感到语文学习的乐趣，积极参与、主动实践、大胆创新、全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。
二、主要工作要点：
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。
1、加强集体备课，实现资源共享，互助共赢。组织本组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，落实主备课制，有书面的材料，从而保证课堂40分钟的有效性。
2、引导全体老师共同学习《小学语文教师》，每月有一个主题，结合教学实践，落实课堂。
3、精神勤反思、勤撰写，不断提高自身的整体素质，人人争做“研究型教师”。
3、大力推进班级读书会计划。
4、继续加强朗读的针对性和有效性，切实提高学生的朗读水平。
5、积极探索写作教学的模式与实践，努力提高学生的写作兴趣和水平。
6、重视钢笔字的书写质量和规范，举行钢笔字考级活动。
三、具体工作措施
1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。以课程改革为契机，努力实践“主动学习、自主体验、同伴互助、全程指导”的课堂教学模式，努力实现三个“转变”：由重视教学效果向重视教学过程转变；由重视知识传授向重视方法设计转变；由封闭性课堂价值取向向开放性价值取向转变。要确立以教研促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的
阅读全文>>>一、学生基本情况分析
五年级学生，在上学期的期末统一考试中，品社成绩普遍较好。但也反映出了一些容忽视的问题，学生虽然掌握的基础知识比较牢固，但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少，同学们发现问题、解决问题的能力不强。在过去的教学中只知道在课堂中学品社，没有让学生真正走向生活、走向社会，感受大千世界的丰富多彩，这是我们教学中存在的弊端，今后的教学工作中必须克服。
二、教材分析
《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题。
本册教材编写追求的基本理念是：1.道德教育存在于儿童的全部生活中，让道德培养回归生活。2.关注学生的现实生活，促进学生在发展中生活。3.选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。4.追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。5.体现课程标准的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。
本册教材共有四个单元：第一单元是奏响我们共同成长的和弦，第二单元我在民族大家庭里;第三单元不屈不饶的中国人;第四单元日益富强的中国人。
三、教学目的
1.养成自觉讲规则，遵守公共秩序的态度。
2.养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。
3.初步形成民主、法制观念，做到守法自律。
4.热爱生活，感受生活的快乐。
5.学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。6.养成自尊自主、乐观向上的生活态度。
7.健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。
8.了解水陆交通及航空的光辉历程，及给人们提供的方便。
能力目标：
1.能与他人平等的交流与合作，学习民主的参与探究活动。
2.学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合作的、有创意的探究和解决生活中的问题。学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。
3.养成搜集、整理和运用社会信息的能力，能够运用简单的学习工具探究和说明问题。
4.学会用法律来维护自己的合法权益。用法律保护自己，约束自己的行为。
5.健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。
6.树立法制观念，培养学法、守法、用法的意识。
知识目标：
1.初步理解个体与群体的互动关
阅读全文>>>
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