目录
小班体育活动教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小班体育活动教案专题给大家汇集了大量关于小班体育活动教案、小班体育活动教案精选等，希望丰富的小班体育活动教案内容能够对大家有所帮助！
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是激发学生求知欲的有效方式，老师在写教案课件的时候要注意什么？您是否对“小班体育活动教案”感兴趣看看趣祝福小编整理的相关资讯吧，请继续关注我们的网站以获取更多信息！
小班体育活动教案【篇1】执教老师黄莉萍
一、设计意图：
春天来了，池塘里游涞游去的小蝌蚪成了幼儿的最爱，他们关注着小蝌蚪的变化，伴随着小蝌蚪的变化我给孩子们讲述了故事《小蝌蚪找妈妈》正如《指南》中所说的，“即符合幼儿的现实需要，又有利于长远发展，既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。，故事中小蝌蚪们一会儿游到东一会儿游到西的动态变化使我想到，在体育活动《小蝌蚪找妈妈》中有听信号向指定方向走的教学目标，原来的活动方法是先念一段儿歌然后向指定方向跑，教学中幼儿常出现机械应付的现象，易失去活动的耐心和兴趣，我想如果我能用这个故事情节贯穿活动的始终，把故事作为一种隐蔽性的环境，掩盖教学目标，那么将会增加活动的乐趣，调动幼儿的活动的兴趣，使孩子们积极的参与到体育活动中来，这样既符合小班幼儿的年龄特点又满足了一定的活动量。
目标定位：活动目标是教学活动的出发点和归宿，对教学活动起指导作用。根据幼儿的年龄特点和实际情况，我制定了以下目标：
（1） 观察蝌蚪的生长情况，培养学生的观察能力。
（2）通过看图说话为幼儿的说话，增强幼儿口语表达能力。
（3） 培养孩子安静地听故事。
并在活动中，使活动呈现趣味性、综合性、活动性，教育于生活情境、语言游戏中。充分的课前准备为活动的成功提供了可能。
2、 准备：蝌蚪，故事书和**。
三、教学过程：
开始部分（老师把**准备好）
春天来了，暖和的春风轻轻地吹着，阳光照着池塘里的水，青蛙妈妈生的卵慢慢活动起来，变成了大脑袋，长尾巴的小蝌蚪，小蝌蚪们在水中游来游去，十分快活。出示图一
中间部分
1.老师：听，什么声音？啊，孩子们，我们的妈妈在**？让我们一起去问鸭妈妈吧！
2.小蝌蚪们游到鸭妈妈那儿
小蝌蚪问：鸭妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在**？
鸭子妈妈回答说：是的，你妈妈有两只大眼睛和大嘴巴。好孩子，去问鱼妈妈吧！
3.蝌蚪们游到鱼妈妈那儿
小蝌蚪问：鱼妈妈，您好！您看见我们的妈妈了吗？她在**？
鱼妈妈回答：是的，你妈妈有四条腿。好孩子，你去问问龟
阅读全文>>>虽然已有4年时间没有教小班了，对小班幼儿的年龄特点，课程渗透都不及别的老师，但既然接手了这个班，我想我有责任把这个班级管理好，服务好。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。为了使幼儿尽快熟悉幼儿园，喜欢上幼儿园，我在历年经验的基础上不断进行探索与实践，在深入了解幼儿的心理特点及家庭状况的基础上，尝试采用幼儿园教育趋于家庭化的方法，收到了良好的效果。
（一）做好新生入园适应
年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。当孩子哭闹较厉害时，老师将事先准备的小食品分发给他们，孩年龄小的孩子，用小食品转移其注意力很有效。孩子吃着自己平时熟悉的食品时，就像生活在家中一样，一个个喊着：“老师给我，我不哭了。”
（二）良好常规的培养
1、设立规则明确、要求统一。良好的常规是在不断巩固中建立的，两位老师的要求一定要一致，孩子们就有了标准。
2、要注意自身的演示和行动，创设良好的学习氛围。如小班幼儿收玩具，总是随便乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师具体提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收；将几块相同的积木叠在一起收；先收自己面前的，再帮别人收……
3、要注意常规设立目标的循序渐进。常规培养不能只追求即时效果，如培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养我实施的“序”是这样的。小班上学期的培养目标是：认识自己的衣服和正反，会脱衣服，知道放在固定的地方。小班下学期的培养目标是：在老师帮助下会穿脱衣服，初步学会扣纽扣，初步有放整齐的意识。小班幼儿的生活常规的培养我们提出的要求也是这样的，小班上学期的前半学期：以适应、熟悉为主；后半学期：以初步遵守为主。小班下学期的前半学期：以巩固、提高为主；后半学期：以乐意遵守为主。
4、采用儿歌等艺术形式培养良好的常规。在培养和训练孩子们正确洗手环节中，孩子们不是把先后顺序弄错，就是细节达不到要求。我和孩子们一起编了洗手歌：“吃饭之前要洗手，轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿，再用肥皂搓搓手。搓手心，搓手背，甩甩小手真干净。”这样既可让孩子熟练地掌握要领又可把握动作的先后顺序。
5、不要吝啬表扬和鼓励。我很注重情感教育，经常与孩子谈“爱”，我们把“爱”融进一天活动当中，如吃饭好、睡觉好、来园不哭、有礼貌的孩子
阅读全文>>>每位教师在授课前都会准备好自己的教案课件，因此，这并非是一件随随便便的事情。只有充分准备好教案课件，才能使得授课达到预期效果。在网上，是否有高质量的教案课件可以供我们借鉴呢？本篇名为“小班优秀体育教案”的文章是小编精心制作的，希望它能够达到您的预期目标。感谢您抽出时间来阅读本文！
小班优秀体育教案【篇1】设计意图：
活动目标：
1.观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性，灵活性。
2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动重点：
观察标记做相应的身体动作，提高肢体的协调性、灵活性。
活动难点：
懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
活动准备：
垫子身体部位标记若干
活动过程：
一、开始部分
游戏：《找个朋友碰一碰》导入
二、基本部分
1.出示标记，认识各种身体部位标记。
师：今天老师给你们带来了好玩的东西，看，你觉得这些标记像你身体的哪里呢？
2.师出示垫子，幼儿观察垫子上的标记并做相应动作。
3.游戏《碰一碰》，幼儿每人拿一块垫子按标记做动作，幼儿互换垫子玩。
师：这些垫子娃娃想和你们玩碰一碰的游戏，现在请你们每人找一个垫子娃娃开始玩游戏。
4.游戏《从头忙到脚》幼儿分组将垫子摆成几条赛道，进行大闯关活动。
三、结束部分
幼儿将垫子娃娃送回家。
小班优秀体育教案【篇2】1、萌发爱护水资源的情感。
2、知道水被污染了，生物就不能生存。
3、练习钻过70厘米高的障碍物。
萌发爱护水资源的情感。
能正确协调地钻。
经验准备：掌握初浅的环保知识。
物质准备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的23倍)、小盆4只、录音机、磁带。
一、开始部分
老师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，(.教.案出自：教案网.)鸭妈妈带领小鸭听音乐锻炼身体。复习游戏长高了，变矮了(长高了起立两臂上举;变矮了马上蹲下;谁长得最高
二、基本部分
1、学习新动作
①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。
②启发幼儿进行讨论：怎样才能从松紧带下顺利经过
③得出动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻进行两次;
④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;
⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不碰到松紧带;
⑥幼儿继续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;
2、游戏快快逃出污染区
①讲解游戏玩法：游戏开始，每队的第一
阅读全文>>>为了满足您的需求，我整理了以下资料：“小班活动教案”。每一位老师都需要为每堂课准备教案和课件，而且需要认真准备自己的教案和课件。一份详细的教案对于教师们的教学活动非常重要。如果我的回答对您有所帮助，请不要忘记收藏它！
小班活动教案 篇1有益的学习经验：
1.学说伸出、侧着耳朵听、搂着、就等词语。
2.培养独立精神。
活动准备：
绘画材料
活动与指导：
1.请幼儿说一说他们有没有自己在家的时候，他们是怎么做的。请他们听听故事里的小朋友是怎么做的。
2.老师讲故事，讲到画妈妈部分，边讲边画，以帮助小朋友理解。
3.提问：东东想妈妈的时候做了什么？他是怎样数数的？他是怎样听的？(试着做一做伸出手、数数、侧耳听、贴着门缝看等动作)数完数妈妈还没有回来，东东又想出了什么好办法？他是怎么画妈妈的？先画什么？后画什么？
4.老师夸奖东东，请幼儿说一说东东是个什么样的孩子？(勇敢、会动脑筋)老师表示希望小朋友向东东学习。
5.再讲一遍故事，请幼儿随着故事内容做动作。
6.请幼儿说说自己的妈妈长得什么样？
7.给幼儿书和笔，让他们也画妈妈(或爸爸、奶奶、姥姥等孩子最亲的人)。保留画供下一次语引活动用。
小班活动教案 篇2设计意图：这个童话故事温馨又充满情趣。作者巧妙地把喇叭花想像成电话机，并用它联系了小田鼠和小鸟之间的浓浓情谊，把小动物之间的相互友爱表现的淋漓尽致，是对幼儿进行友爱教育的好题材。小班的孩子大多以自我为中心，他们对人与人之间的友好和互相关怀等情感理解甚少，而本教材正是表现了朋友之间的这种情感。同时，如今随着社会科技的进步，人们之间的交往不在局限于面对面的交流，电话的普及从很大程度上满足了人们交往的需要。幼儿年龄虽小，但渴望与人交流的愿望却很迫切，家中的电话机对他们来说就充满了神秘，因此本活动就满足了幼儿打电话交往的需要。
重点：理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。
难点：初步理解故事内涵，即小田鼠为何种喇叭花。
目标：1、理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。
2、能大胆地表述自己的想法。
3、体验交流沟通的快乐。
准备：操作图片；实物投影仪；小鸟和小田鼠胸贴若干；玩具电话（手机）若 干。
过程：
1、出示小田鼠和小鸟，引出课题。
吱吱吱，谁来了？
喳喳喳，又有谁来了？
2、欣赏故事，想象表述。
（1）演示投影仪，操作图片，教师有表情讲述前
阅读全文>>>一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。 教学过程中学生反应的好坏在后期起到重要的指导作用，网上有哪些值得推荐的优秀教案课件？"趣祝福编辑为您带来最新的关于“教学准备”的详细介绍"，此文一读相信您会拥有新的思考方向！
优秀的小班体育教案【篇1】一、活动内容：踢球
二、活动目标：
1、初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。
2、增强动作协调性和灵活性。
3、 活动准备：每个孩子都有一个羽毛球。
四、活动过程：
1热身运动小朋友来找我们找个地方和老师一起做运动。
2打球，引导孩子们自由探索打球的方法，看看谁有更多的把戏，和别人玩的不一样。
3、教师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。"
4、幼儿交流：你是怎么用脚踢球的？
孩子们两人一组，一只手拿球，用脚踢，另一只手接球。用脚踢的孩子可以改变球的方向和高度，尝试让另一个人接球，然后改变角色进行比赛。
5孩子们被分成两组，两对面对面站立，一组负责用脚踢腿，另一组负责接球。然后互换角色。
6、评选配合最佳的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。
7、进行放松活动：
老师和孩子们在和孩子们一起做放松活动，互相捶背。
优秀的小班体育教案【篇2】1.能正面穿过障碍物并快速跑返回，不碰到铃铛。
2.提高身体灵活性和协调性，在游戏中体验快乐。
幼儿练习快速跑，体验游戏的快乐。
正面穿过障碍物不碰到铃铛，提高身体的灵活性与反应能力。
1.场地准备：在场地上围个圈，(教案出自：教案网)将系有铃铛的绳子绑在2张凳子上。
2.老鼠头饰每人一个，猫的头饰一个，食物(积木)若干。
一、情景导入，引趣
1.小老鼠们，今天天气真好，妈妈带你们去玩一玩吧!
2.边念儿歌，边做动作：
(1)小老鼠吱吱吱，弯下腰儿走走走。
(2)小老鼠吱吱吱，蹲下身子走走走。
(3)小老鼠吱吱吱，快快乐乐跳跳跳。
二、老鼠找食物，激趣
1.小老鼠们，我们已经好几天没吃东西了，肚子好饿，我们去找点吃的吧。
2.教师介绍游戏玩法与规则：
第一次尝试，师：孩子们，看，那边有好多好吃的东西，等等!那是谁?
师：刚才我们是怎么去找东西的呀?(请一幼儿学学同伴的样子)
3.教师小结游戏规则：要轻轻地走，不发出声音;找到好吃的要快速跑回家;要一边找一边看大懒猫
阅读全文>>>每位教师每堂课都需要准备一份完整的教学课件，认真规划好自己的教案和课件是每天必须做的事情。教案是实现教育现代化的必要手段，那么怎样的教案和课件才能被认为是优秀呢？为了满足您的需求，我查询了与“小班跳活动教案”相关的资料，希望我的回答能够给您一些启发，请务必收藏起来哦！
小班跳活动教案 篇1目标：
1、探索呼拉圈的各种玩法，提高身体的协调性和灵活性；
2、在游戏活动中激发幼儿进一步探索各种车的愿望。
准备：
红、黄、蓝、绿色呼拉圈若干
活动设想：
一、活动身体。
教师带领幼儿开火车进入活动场地，活动全身。
二、自由探索。
1、幼儿观察呼拉圈：这是什么？呼拉圈看起来像什么？有些什么颜色？
2、幼儿自由探索玩呼拉圈，引导幼儿玩出各种不同的方法（滚、转、跳等）；
3、幼儿介绍并演示自己玩呼拉圈的方法；
4、幼儿再次尝试，
教师鼓励幼儿用别人的方法也试着玩一玩。
三、游戏：开火车
1、尝试游戏：幼儿将呼拉圈套在身上变成火车的车厢，一节一节连起来往前开（教师提醒幼儿车厢不能断掉）；
2、调整运动量：小火车停下来加加油；
3、再次游戏：幼儿根据呼拉圈的颜色找一样的好朋友连起来，变成红、黄、蓝、绿四辆小火车。
一、结束活动
1、幼儿围坐讨论：开小火车要注意什么？
2、教师小结：车厢要一节节连起来，开车时要看看两边，不能和别的车撞起来……
小班跳活动教案 篇2活动目标
在小熊送礼的游戏中运用对应的方法感知1和许多，乐意用语言表达。
重难点：运用对应方法感知1和许多
活动准备
长毛绒小熊1个，1袋糖（其中1粒糖纸为黄色，其余为红色），1盒珠珠（糖和珠珠的数量各与幼儿人数相等）
活动过程
一、送糖（以生活游戏感知一和许多）
1、摸糖
小熊为小朋友带来一袋糖。请个别幼儿上来摸一摸。“有多少糖呢？”
2、看糖
1）教师将一袋糖倒入大盆子内，问：盆子里有多少糖？
2）这些糖一样吗？
小结：黄纸包的糖有一粒，红纸包的糖有许多。”
3、分糖
小熊说这些糖的味道可好吃啦！边分边说：“许多糖分给小朋友，每人1粒。小朋友没人手里有几粒糖？”
二、送珠珠（以互动游戏的方式拓展感知一和许多）
1、摸珠珠
1）小熊又送来了一盒礼物，里面是什么呢
阅读全文>>>每一位教师在准备教案课件之前都需要考虑以下问题：
1. 教学目标：明确本堂课的教学目标是什么，学生应该达到什么水平。
2. 教学内容：确定要讲解的知识点、技能或概念，并选择适当的教学资源。
3. 教学步骤：安排教学过程中的步骤和顺序，确保教学有条不紊。
4. 教学方法：选择合适的教学方法，以促进学生的学习和理解。
5. 教学评价：确定如何评价学生的学习成果，例如考试、作业或课堂互动。
总之，“小学体育教育教案”将为您提供精心设计的教案课件，帮助您更好地规划和推进课程改革。谢谢您选择我们，我们将尽力呈现最优质的内容！
小学体育教育教案 篇1教学目的:
1、使学生了解一些用电的安全常识。
2、使学生学会正确、安全的用电。
1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了
2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原先是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗
(2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不一样性质、不一样用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
(3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们明白都是用来标志什么的吗
(4)教师结合图片向学生讲解不一样颜色标志代表的不一样含义。
(1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们明白怎样预防触电吗
(2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时，要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
(1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
小学体育教育教案 篇2教学目标：
1、通过学习“手指操”1—2节，知道手指操的动作方法，能随音乐节拍连贯完整的练习。
2、在练习中集中学生注意力，并从中体验成功的乐趣。
3、通过学习，锻炼学生记忆力，培养语言韵律感。
4、通过学习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。
教学重、难点：
重点：
1、理清手指的名称；
2、动作准确。
难点：手指的协调转换。
教学过程
（一）、导入
1、提出了课堂要求：
（1）、认真听讲，仔细观察。
（2）、开动脑筋，认真学习。
（3）、听从指挥
阅读全文>>>幼儿园小班美术活动公开课教案课件
近年来，越来越多的幼儿园开始注重美术教育的重要性，将其纳入学生的日常学习活动中。为了进一步提高幼儿园小班美术活动的教学效果，我们设计了一堂生动有趣的公开课教案，并制作了一份精美的课件，以此来引导幼儿编织美丽的艺术童年。
一、教学目标
1.让幼儿明白美术是通过观察和创造来表达自己的思想和情感的一种方式。
2.培养幼儿的观察力和创造力，激发他们对美的热爱和想象力。
3.通过制作手工艺品，培养幼儿的动手能力和耐心。
二、教学准备
1.准备一些花草植物的图片和实物供幼儿观察。
2.准备一些彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等美术材料。
3.制作一份课件，包括幼儿认知树的制作步骤和展示图片等。
三、教学过程
1.导入：通过观察花朵的图片，启发幼儿对花朵美的感受和想象，让他们谈谈自己对花的喜爱之处。
2.创设情境：引导幼儿进入情境，告诉他们今天的任务是制作一棵属于自己的认知树，它可以记录他们对花朵的观察和想象。
3.观察和讨论：展示花草植物的实物，让幼儿观察它们的外观特征、颜色和形状，激发他们对细节的注意力。
4.创作：给每位幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等美术材料，让他们根据自己的观察和想象创作出一朵花来，并将它们放在认知树上。
5.展示和欣赏：让每位幼儿分享自己的作品，让其他幼儿观赏并表达自己的赞赏之情。
6.总结：引导幼儿讨论今天的学习经历和感想，总结美术是一种表达思想和情感的方式，他们通过制作手工艺品，培养了自己的动手能力和耐心。
四、课件展示
我们精心制作了一份课件，以图片、文字和动画的方式呈现了教学内容。首先，我们展示了花草植物的图片，引导幼儿观察和讨论。接着，我们通过动画的形式展示了认知树的制作步骤，使幼儿更加清晰地明白操作过程。最后，我们展示了每位幼儿制作的手工艺品和认知树的整体效果，让幼儿欣赏自己和他人的作品。
五、教学效果评价
通过这堂生动有趣的公开课，幼儿们在观察和创作的过程中，积极参与，表现出良好的情感表达能力和动手能力。他们通过制作手工艺品，不仅培养了自己的创造力和想象力，还学会了观察和体验美的感受。同时，他们对他人作品的欣赏和表达，展示了良好的合作与分享精神。
在今后的美术活动中，我们将继续注重幼儿的观察和创造力的培养，通过丰富多样的教学方式和教学材料，
阅读全文>>>每位教师在授课前，都需要认真制定自己的教案和课件，这是一项必不可少的工作。教案对于课堂教学起到了非常有效的指导作用。所谓“好文章不多”，其中之一就是“小学体育教育教案”了。愿它能够对你的学习和工作带来帮助！
小学体育教育教案(篇1)学习目标：
1、复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作。
2、学习掌握合作垫球动作及准备姿势
3、提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。
学习内容：排球：两人垫球
学习步骤：
一、常规热身
教师活动：
1、体育委员整队，集体报数
2、师生问好，宣布课内容
3、小游戏：抓俘虏
a男女分两组进行游戏，各队分两排面对面站立
b用排球投掷对方队员，必须在规定的范围内
c集合统计成绩
学生活动：
1、学生快速安静整队
2、认真听清课的内容
3、听清游戏规则积极进行游戏
4、分组游戏，统计成绩
组织：
二、合作探究、掌握技能
教师活动：
1、复习垫球，练习时可以采用自垫、对墙垫等方法
2、集合围圈站立，讲解示范一人抛球，一人垫球动作
（教师提示垫球时手和脚的动作：手下插，脚屈膝蹬腿，提踵）
3、教师组织学生徒手练习点球动作
4、组织学生男女分两组，面对面不间断练习20个，共三次
5、请学生示范，教师强调动作
6、组织学生连续对垫球比赛，看哪一组垫的最多，如果球落地必须重新来
学生活动：
1、学生有序拿球，分散练习
2、集合认真认真看师示范。
3、学生徒手跟师练习。
4、两人一球相距3米，面对面练习
5、强调动作，学生继续练习
6、集合评比，请垫得多的两组学生示范
三、游戏：运送粮食
教师活动：
1、教师讲解游戏方法，学生前后两人一组排成一横队，前一人抱一个排球，两人中间夹一个排球，看哪一组先跑到终点
2、四人一组继续游戏
3、四路中队进行游戏
4、放松：校园集体舞
a学生围成两圈，男生内，女生外
5、师生再见
学生活动：
1、听清游戏方法
2、两人一组尝试游戏
3、四人夹球进行游戏，后面学生双手打在前面学生肩上
4、排成四组进行游戏，学生只能用走的形式完成
5、学生听音乐跳集体舞
6、学生整理器材
组织：
场地器材：
课后小结：
小学体育教育教案(篇2)教学内容：1、什么是体育课?为什么要上体育课?2、养成正确的身体姿势3、人体的形态。
教学目标：认知目标：明白体育课的真正含义以及意义;养成正确的身体姿势的要求;人体形态的名称。
教学重点
阅读全文>>>活动目标：
1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。
2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。
活动准备：
1.场地准备。
2.探索路线图每组一张。
教学重点与难点：
1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。
2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
活动过程：
1.听信号走
2.探索旅行线路
a.请幼儿自由观察场地上的游戏材料，(教案出自：.教案网)启发幼儿可以怎么玩。
b.出示图示，了解正确的旅游线路。
c.说说自己发现的旅游路线。
d.归纳旅游路线：走过独木桥一跨跳过小河一钻过山洞一爬过山坡一穿过树林一到达目的地。
3.幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导
4.幼儿讲述探索的方法并示范
教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性地进行指导。如：跨跳、侧身爬等动作。
5.幼儿再次分散练习，教师指导
游戏：小小旅行家。
集体游戏23次。
鼓励、表扬活动中不怕累、不怕困难、坚持到底的幼儿。
6.放松活动
同伴间相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。
大班体育优质教案【篇2】1、能主动体验玩鞋盒活动的乐趣。
2、在玩鞋盒中练习走、跑、跳、爬等各种技能。
3、能主动探索废旧鞋盒的多种玩法。
经验准备：组织幼儿玩走、跑、跳、爬等各种技能动作的游戏。
物质准备：每人一只去盖成人鞋盒，水果。
1、准备部分。
手持鞋盒做准备操。
(1)曲线跑跑成螺旋形圆形蹲着走踮起走;
(2)放在地上当鼓敲放体侧敲转身敲高举欢呼。
2、基本部分。
(1)引出活动。
师：刚才我们用鞋盒舞龙又敲鼓，用鞋盒还可以怎么玩
(2)幼儿自由探索鞋盒的玩法。
(3)集合成马蹄形，请个别有创意的幼儿示范并请其他幼儿学习。
(4)学习大脚带着鞋盒向前跳的动作。
①教师示范大脚向前跳的动作。
②注意事项：提醒幼儿双脚并拢，不可以跳得过高。
③幼儿分散练习，教师巡回指导。
(5)游戏运水果。
①教师示范玩法：大脚向前跳到目的地拿一个水果，再跳回来放在筐内，拍一下第二个小朋友的手，再排到队伍的最后。依次轮到最后，最先完成的组为胜。
②集体游戏一次。
③小结游戏情况，肯定幼儿游戏。
大班体育优质教案【篇3】活动目标
1、通过各种跳跃动作的练习，发展跳跃能力
2、提高身体活动的协调性
3、体验运动带
阅读全文>>>
相关栏目
