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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小猴子作文专题给大家汇集了大量关于小猴子作文、小猴子作文精选等，希望丰富的小猴子作文内容能够对大家有所帮助！
写作文是发现和表达美的方式之一，写作是理解文学作品和好文章思想内涵的必备技能。想要写好作文，平时积累写作材料必不可少，你现在写作是否有清楚的思路呢？请您仔细阅读本文。
小猴子的作文 篇1300年前，在一个林木葱茏、沟壑奇幽的原始森林里，居住着一个金丝猴王国。
国王膝下有18个子女—九个王子，九个公主，其中小王子壮壮非常调皮，也非常可爱，只见他全身金黄金黄的，长长的背毛，在阳光下透着一圈一圈的光晕，宛如披着一件金色的蓑衣；鼻子小巧玲珑，调皮地向前翘着，整天活蹦乱跳的，是国王的掌上明珠，真是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了！
一天，壮壮因为一件小事乱发脾气，不小心砸坏了父王心爱的宝物—百变音盒，被国王狠狠地训斥了一顿，壮壮从没领教过挨骂的滋味，心里非常不舒服，便赌气离开皇宫，独自一人来到了山对面的一条小河边，准备到那里的芒果树上去生活。
当时正值秋天，黄澄澄的芒果挂满枝头，熟透了的果子，香香的，甜甜的，软软的，糯糯的，轻轻咬上一口，汁水马上渗满嘴巴里的每一个角落，可好吃了！
河里有一条鳄鱼，生活在这已200多年了，渴了就喝身旁清清的泉水，饿了就吞食河边果树上掉下来的果子，日子过得真是逍遥又自在！忽然有一天，鳄鱼发现掉到河里的果子又青又涩，上面还有深深的牙印，他疑惑地抬起头，望了望四周，只见一只小猴子正挂在一棵芒果树上悠闲地荡着秋千，还时不时地扔几个青涩的果子到水中，有两个差点儿砸到了他的头。面对眼前的一切，鳄鱼气愤到了极点，巴不得马上干掉小猴。
“可我住在河里，上不了岸，那小猴住在树上，想干了他可真不简单啦！”鳄鱼自言自语道，一双大眼睛骨碌骨碌地转不停，“哦，有主意了！”鳄鱼高兴得一蹦三尺高。
第二天一大早，鳄鱼从箱底拿出了传家之宝—火龙珠，他一边把火龙珠对着太阳转动，一边对着小猴大叫道：“猴弟弟，谢谢你这么多天来一直送果子给我吃，我最喜欢青芒果那涩涩的味道了，为了报答你，我把传家宝“火龙珠”送给你，只要你天天摘果子给我吃就行了。”
再说那“火龙珠”在阳光的照射下发出七彩的光芒—赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了！小猴子越看越喜欢，连忙作揖道谢：“谢谢鳄鱼哥哥！以后你想吃什么果，尽管吩咐我好了，保你吃个够。”
鳄鱼见小猴上钩了，忙说：“请赶快下来拿吧！”
小猴纵身跳下树，来到小河边。
鳄鱼假惺惺地说：“猴弟弟，坐到我背上来，先带你去我家喝杯千年橡木桶陈年红酒吧。
阅读全文>>>蓝蓝的天空中几朵白云悠闲地散步。小猴、小熊和小猪相约到河对岸探险。
路上，他们碰到了小兔。小兔说：“你们干什么去呢？”小猴跟小兔说：“我们要到河对岸探险，你要不要一起去呢？”小兔高兴地叫着：“好呀！好呀！”于是他们就一起出发了。
他们来到小河边，发现去河对岸的小桥居然不见了。小伙伴们你看看我，我看看你。怎样过河呢？大家都不知所措。
突然，小猴子看到水里漂浮着的木头。他灵机一动，想到一个好办法，他对小伙伴说：“看，木头是漂在水上的，我们可以找大一点的木头当船。”小伙伴们一听，觉得这是个绝佳的办法。于是，他们一起去找木头。
不一会儿，小伙伴们都找到了足以载他们过河的木头。小猴一马当先下了河，小猪紧随其后。眼看小猴他们马上就要到河对岸，小熊也赶紧准备下河。这时，他看到小兔子哭了。小熊连忙问：“小兔子，小兔子，你为什么哭呀？”“木头……木头太重了，我……我拿不动！”小兔一边哭一边说。小熊听了以后安慰小兔子：“小兔子，你不要哭了，我来帮你拿。”说着，小熊就帮小兔子将木头拿了过来。
就这样，他们成功到了河对岸，开始了探险。
小猴过河作文 篇2小河哗啦啦，小猴们乐开花。小猴们为什么怎样快乐？本来他们计划去河对面的山上摘桃子去。
气候很热，空气里能够闻到果子的香味，几十只小山公唱着歌跳着舞，成群结队地来到河滨。但是到了河滨，除了光溜溜的石头，什么也没有？河流很深，河水湍急地流淌着。怎样过河呢？小猴们抓耳挠腮，没了主见。
不远处，大大小小的动物们，成群结队地在河滨喝水和嘻戏。最显眼的是大象和长颈鹿，大象用长鼻子玩着水，长颈鹿则拉着长脖子，高雅地向小猴们打招呼：“有什么能够帮助的吗？”
“长颈鹿婶婶，您好！能把咱们都驮过河吗？”一只小猴问道。
“当然了，乐意效力！”长颈鹿边说边开端行动了。
大象看见山公们部队巨大，他聪明地伸出长鼻子，搭在长颈鹿的脖子上，暂时建成了一座“小桥”。
大象喊了声：“上桥啰……”，话音未完，小猴们你拥我挤，力争上游地抢着上桥过河，不一会儿，就全过了河。
小河哗啦啦，小猴们乐开花。他们一溜烟地向山坡上的桃园跑去。
小猴过河作文 篇3有一天，万里无云，阳光明媚，有一群小猴子在河边玩。突然，一个成熟的桃子从河对岸的桃树上掉下来，掉进了河里，“扑通”一声，被一只正在玩耍的小猴子听见了，他抬头一看。哦！原来河对岸有一棵桃树，树上结满了又大
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可爱的小猴子作文【篇1】今天，爸爸妈妈带我去临安太湖源游玩。那里空气清新，山青水秀，风景很美。
我们在山上看到了一群野猴。它们在树上跳来跳去，非常灵活。有一只小猴子十分可爱，我看到它的时候，它正在树上荡秋千。我往地上扔了一颗花生，它看到了马上跳下树捡起来就放进嘴里，“咔”的一声咬开壳，津津津有味地吃了起来。吃完了，它还用亮晶晶的小眼睛盯着我手里的花生，仿佛在说：“还有吗？再来几个给我吃吧。”我就又扔了几颗花生给它，没想到一只大猴子冲过来，抢了花生就跑到一边吃起来，小猴子伤心地看着吃得起劲的大猴子。它心里一定在想，那是小朋友给我吃的，被你抢走了，你大，你还欺负我。
我真喜欢那只小猴子，今天玩得真开心。
可爱的小猴子作文【篇2】在我的床上有一只可爱的小猴子，你们可不要以为这是真的猴子啊，它只是一个可爱的玩具而已。
这只小猴子身上是红色的，两只胳膊十分的长，像是要攀缘的时候要用的一样。小猴子的尾巴几乎和胳膊是一样长的，垂在下面，显得十分的俏皮可爱。小猴子的全身都是红色，但是肚皮却是肉色的，这两个颜色搭配起来，让小猴子显得更加栩栩如生啊。
这个小猴子是我的好朋友送给我的生日礼物，我十分喜欢它。当我把这个生日礼物拿回家以后，我就把小猴子放在了我的枕头边，每天晚上睡觉的时候，都是小猴子陪伴着我进入甜蜜的梦乡，每天早上一睁开眼，我第一个看见的也是这只可爱的小猴子。
现在小猴子就像是成为了我的一个小伙伴一样，它已经不再简简单单是一个玩具了，有了小猴子，我觉得我每一天都过得十分的开心和快乐。
可爱的小猴子作文【篇3】它有一条长长的尾巴，矮矮的身材，它有一双圆溜溜的眼睛、和人类相似的耳朵，非常灵活的四肢，它就是小猴子。小猴子非常聪明，经过训练小猴子，能准确无误地算出加、减、乘、除。虽然海豚也会算，可比小猴子慢得多，还很容易出错。小猴子不但聪明，还非常灵巧。
它们可以做出许多人类做不到的动作。有一次，我游览大连森林动物园猴子的散养区，看见一只小猴子从悬空麻绳的一端飞快地爬到另一端，然后敏捷地跳上木头屋子的顶端。不知道从哪掏出一个浆果啃了起来，它坐了一会儿，不想坐了，于是跳到旁边的一棵树最细的枝子上，东张西望，然后跳下来
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写小猴的作文(篇1)一个清早，小朋友们和老师一起坐大巴车去了猴山。
到了猴山，小朋友们开心地跑向看台。老师说：同学们不要大喊大叫。小朋友们说：好的，老师。一个小朋友刚拿了一个大大的桃子，一只蹲在假山上的猴子飞快地跑到那个小朋友面前，把他手中的桃子给抢走了。那个小朋友说：你给我回来，不然我就拔了你的毛!小猴子连头也不回地跑回假山上，而且还大口大口地吃了起来。过了一会儿，那个小朋友又笑了起来，因为那只猴子太逗人了!还有一只猴子在倒挂金钩，尾巴挂在一块大石头上，那只猴子想夺走上面那只猴子手中的桃子。有一只猴子居然躺在假山上睡觉，手抱着头，嘴巴还微微地笑呢!
不知什么时候天变暗了，小朋友这才依依不舍地回去了。
写小猴的作文(篇2)一天，森林里要举办才艺大比拼，小动物都在操练自己的身手，小猴没有才艺，就想向他人学习学习。
小猴去小白兔家，它想和小白兔学习，小猴走进去一看，小白兔正在学写作，它走曩昔对小白兔说：“小白兔，小白兔，我能够向你学写作吗?”小白兔说：“能够呀!”所以，小猴就向小白兔学习写作了。小猴写了几行字，忽然它听见近邻小熊家传来吹喇叭声，就放着笔，心想：真好听，我要去学吹喇叭。小猴到了小熊家门口，看见小熊正在花园里吹喇叭，小猴跑曩昔说：“小熊，小熊，你吹的喇叭声真好听，我能够和你学吹喇叭吗?”小熊说：“能够呀!”所以，小猴就向小熊学吹喇叭了，吹了一瞬间，小猴觉得腮帮子有点痛，就不跟小熊学了，回家了。走在路上，小侯碰见小鹿在操练跑步，小猴曩昔说：“小鹿小鹿，我能够跟你学跑步吗?”小鹿说：“能够呀!”所以小猴就和小鹿学跑步了，跑了一瞬间觉得脚又酸又痛，也不学了。
可才艺比拼那一天，小兔、小熊、小鹿都得到了奖牌，而小猴什么都没有得到，它很懊悔，心想：假如我坚持住，就不会这样了。
写小猴的作文(篇3)春天的一个早晨，冰雪融化，森林学校的老师高兴地说：“今天将要举行书法比赛、音乐比赛和运动会！”小白兔要报书法，小熊报了音乐，小鹿报了运动会，小猴报了全部的。
小猴去找小兔：“小兔，你写到哪儿了？”小兔正在专心致志地书写，见小猴过来，抬头对它说：“我已经写到王了。”
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观猴小学作文(篇1)我所在的小镇坐落在一座山脉的脚下，周围环绕着茂密的森林。这片森林里有一个神奇的地方，那就是观猴小学。
观猴小学位于深山之中，周围环绕着高耸入云的大山，四周一片翠绿。校园里有一座小小的山丘，山丘上树木茂盛，十分幽静。在山丘的顶端，有一棵巨大的老树，树干粗壮，枝繁叶茂。树上有一个宽敞明亮的教室，每天上下课的铃声都从这里响起。
这个小小的观猴小学每年吸引着无数的游客前来观光。因为这里有一群活泼可爱的猴子，它们就是这所小学的学生。这些猴子懂得语言，善于思考，聪明伶俐。它们象征着学校的希望与活力。
当我们踏入这所特别的学校时，第一眼遇到的就是校长办公室门口的守卫，一只年纪稍大的猴子。它挺起胸膛，一边佩戴着小小的徽章，一边警觉地看着来访的游客。
走进校园，便能看到猴子们正在下一节课后的自由活动时间。一群猴子跳跃着，追逐着，很开心地玩耍着。它们有的在树上翻跟头，有的在做俯卧撑，有的则在练习绘画。这些活动既增加了它们的体力，也培养了它们的智力和创造力。
观猴小学的教学环境也十分独特。教室里的桌椅都是专门根据猴子的身材设计的，高度、座位的宽度等都非常合适。每个猴子都有自己的座位，座位上还贴着它的名字，这样一来猴子们找到自己的座位会很方便。
观猴小学的课程设置也非常特别。除了常规的语文、数学、英语等课程外，它还专门设有猴子们感兴趣的课程，如攀爬技巧、跳绳表演、摄影等。这些课程的设计既考虑到了猴子的特殊身体构造，又能满足它们的兴趣和需求。
观猴小学的师资力量也非常强大。教师们都是猴子专业知识的专家，他们对每一只猴子都非常关怀和热爱。每个猴子都有自己的班主任，班主任会每天为它们记录学习情况和表现，并在家庭作业上给予指导和鼓励。
观猴小学的运动场上也经常举行各种比赛，如篮球比赛、足球比赛等。猴子们分成不同的队伍，互相竞争，展示出自己的风采和才华。这些比赛不仅增加了猴子们的互动和团队合作能力，也锻炼了它们的身体素质。
观猴小学的每一位学生都非常自豪自信。他们知道自己是特别的，知道在这所学校里的每一天都是幸福而难忘的。这里的每一天，都是一次启迪智慧与收获的新旅程
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动物园的小猴作文 篇1我家是一个动物园，让我来给你们介绍一下吧！
先说说我爸爸吧，他是一只大老虎。头发乱蓬蓬的，特别爱吃肉，一遇上让他生气的事，就哇哇大吼。你说他像不像一只大老虎呢？
我的妈妈是一只勤劳的小蜜蜂。一日三餐她全包，家中里里外外的卫生她全包。这还不算什么，为了让我们吃上新鲜的蔬菜，还在阳台上种了许多西红柿。看！她又要去采蜜了！
下面就是我了，我是一只顽皮的小猴子，喜欢拆东西，有人说我是手痒痒了，但当我拿自制的水动力车获奖时，他们都不做声了。
最后出场的是动物园的闪亮大明星哦！她就是小猪----我的妹妹。天天吃饱了就玩，玩累了就睡，睡好了又吃。不仅如此，还喜欢咬桌子、玩具
这就是我们家的动物园。欢迎你哦！对了，悄悄告诉你，门票免费呦！
动物园的小猴作文 篇2在假期里，我们一家人去上海野生动物园游玩，老爸一连开了长达七小时的汽车，才到达上海野生动物园。
由于是假期的缘故，在动物园门口时，我发现里面人山人海，好热闹。
看着快排到马路上的长队，我没了耐心，一抬头看见贴在墙上的标题，我不禁想象起各种画面：大象、猴子津津有味地吃香蕉，老虎们斗智斗勇……
不知不觉轮到我们了，等买完票，我就一个箭步冲到猴子馆。
猴子馆里的猴子可真多！它们有的吃香蕉，有的荡秋千，有的在池边嬉戏，还有的坐在一把椅子上，一动不动地盯着我们。我看到一只猴子头顶上有一簇毛是金黄色的，好像是天生的“皇帝”。它的尾巴长长的，中间有一点白，似一条花绳。
下一站我们去了大象馆。大象馆里的大象都十分清闲，有一只大象特别调皮，它一会儿去水池边吸一鼻子的水喷洒在自己身上，一会儿去香蕉树上卷一把香蕉吃，一会儿又用肥大而像薄扇的耳朵给自己扇风。在这头大象去休息时，另一条大象领着一群大象和几头小象过来，我心里不由的犯嘀咕：它们到底要干嘛？
过了一会儿，它们先有规律的在池边吸水，再往“别人”身上喷水，原来它们要洗澡。
下一站，我们去了老虎山。那些老虎可真傲慢，见了这么多游客还无动于衷，似乎我们都是空气，还舔了舔虎爪，这举动可给一位游客了启发。只见他拿出一块肉卷，猛地向上一扔，一只老虎眼尖，
阅读全文>>>作文能够帮助学生准确表达自己的想法和观点，善于写作可以让我们有更丰富的知识背景和更高的素养。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路，你了解写出好作文的技巧吗？有兴趣的人不妨来康康或许会有惊喜。
贪吃的小猴作文 篇1在一片锦绣的森林里，有一只漂亮的小兔子。她有短短的耳朵，红红的三瓣嘴，黑溜溜的眼睛，一身洁白的绒毛，可爱极了。动物们都很羡慕。
一天，小白兔骗大家：“我造了一架大飞机，大家可以一起来乘飞机。不外，我有一个前提，来时要带好好吃好喝的食品，你们拿来食品的第二天，就给你们乘大飞机。”讲完后，大家兴奋地发出了一阵阵掌声。
第二天，动物们都来了，有松鼠、小猴子、小鸟……小熊带来了一罐又香又甜的蜂蜜，小鸟叼了几颗水嫩嫩的野果子，小松树带来了一大筐的松果，小猴带来了10个鲜嫩的大桃子……他们放下了食品，说了声“明天见”就走开了。小白兔太兴奋了，她一边吃着骗来的食品，一边哈哈大笑。可是，她兴奋过了头，笑得裂开了嘴。她一照镜子，发现自己变丑了，就哇哇地大哭，哭着，哭着，眼睛又变红了，漂亮的小白兔，成了一只小丑兔。
第三天，动物们都来乘飞机了，可是，小白兔已经不见踪影了。大伙儿都四处寻找小白兔，仍是找不到。大伙儿都坐下来想小白兔可能去了哪里。一只猿猴说：“可能是被老虎抓走了。”于是，大家冒险到老虎洞里找，不惜与老虎展开了搏斗。小熊的熊掌划开了，小鸟的羽毛落了一地，小猴的尾巴流了血，可仍是找不到小白兔。
小白兔在一旁偷看到了这番情景，觉得更对不起大家了。从此，她拉长了耳朵，只要有风吹草动，就溜。
贪吃的小猴作文 篇2“嗯，好吃，真好吃！姥姥，再来一盘鸡腿。”“洋洋，你都那么胖了，少吃一点吧！”
“不嘛，我吃得多证明你菜做得好吃，这是给你面子啊！”瞧，我那贪吃的哥哥又开始油嘴滑舌了。
“姥姥，我明天要吃红烧排骨和猪蹄！”哥哥大声说。“奶奶，别听哥哥的。他整天就知道吃，都快成猪了。”我说。“臭乐乐，说我快成猪了，你不怕我教训你？”哥哥生气地说。不好，把哥哥惹急了后果可不堪设想。我起身就跑，哥哥撒腿就追，好在他太胖，根本跑不动，我很快就把他甩掉了。
在我睡觉前，妈妈常跟我讲哥哥是怎么贪吃的。有一次，奶奶跟我讲，哥哥一顿饭就能吃四个人的饭。他小时候一顿吃两碗鸡蛋糕是绝对没有问题的，就算三碗对他来说也是小菜一碟。要是换成我吃那么多的话，现在写作文的早就是个饱死鬼了。
哥哥总抢
阅读全文>>>小东很喜欢看书。有一天放学回家，他坐在公交车上低着头看一本新买的书。车子摇来摆去，他看得很不容易。一位阿姨看见了，劝他说：小朋友，坐车看书不好，影响视力。小东不理睬，继续看他的书。
回到家吃晚饭的时候，小东拿着书一边吃饭一边看书。爸爸对他说：小东，吃饭的时候不要看书，容易噎到，还会消化不良。小东不听，眼睛离不开书本，还是一边看书一边吃饭。
晚上，月亮升起来了。睡觉的时候，小东躺在床上，他继续手里捧着新书看。月亮从窗外照进来，仿佛劝他说：小朋友，睡觉的时候不要看书，这样容易得近视。可是小东看得入迷，他哪里听月亮的话。
后来，学校组织体检，轮到小东测视力，可是，他怎么努力也看不清楚视力表上的字母。医生对他说：你得近视了。小明后悔地说：早知道就听大人的话，好好保护视力了。
小猴二年级小学作文(篇2)夏天到了，脆脆的、香香的红苹果成熟了。小猴兴奋地去摘苹果，准备拿去集市拍卖。它摘呀摘呀，很快就把大箩筐装满了。摘完了苹果之后，它就哼着小曲赶往集市。谁知，箩筐上不知道什么时候破了一大洞，苹果咕噜噜地滚了出来，苹果的数量也在一个一个的减少，小猴却浑然不知。就在这时，也要去集市卖东西的小狗从草丛里看见了地上满坪掉落的苹果，心想：不劳而获的时机到了，这么多的苹果卖完够我吃一顿大餐的，哈哈哈!于是，它从草丛里钻了出来，把苹果一个一个的捡了起来，装入袋子里。
两人一到集市，都把自己的东西拿出来一比：小猴只有一个苹果，而小狗有十一个苹果。小猴心想：奇怪了，我明明摘了很多苹果，为什么现在只有一个苹果?看着自己剩下的一个苹果，小猴也糊涂了。
小猴二年级小学作文(篇3)“今天我好开心啊，我过生日了，好多朋友要给我送礼物！”小猴开心地说。
瞧，蚕宝宝提着丝绸被高兴地说：“小猴子，这是我吐的丝做的丝绸被子，送给你做生日礼物。”小猴说：“谢谢你，我很喜欢你的礼物。”
这时小蜜蜂提着一罐蜂蜜说：“这是我亲手酿的蜜，很甜很甜，给你做生日礼物。”小猴说：“谢谢你。”
小老鼠看见大家都给小猴送了礼物，就去菜市场偷了一筐鲜红的桃子。小老鼠对小猴说：“这是我从菜市场里偷来的桃子，可好吃了，送给你做生日礼物。”小猴说：“我不能要，因为是是偷来的，别人的东西不能偷，你快还回去吧！”小老鼠说：“那我马上还回去。”说完灰溜溜地走了。(九峰小徐李乐怡)
小猴二年级小学作文(篇4) 阅读全文>>>根据您的要求，我为您精心整理了与“小班猴子教案”相关的内容。教案和课件是老师必须精心准备的东西，我们必须认真地编写每一份教案和课件。教案是帮助学生掌握知识和技能的重要工具。欢迎大家阅读，并希望对你们有所帮助！
小班猴子教案 篇1设计意图：
《猴子爬树》是一首节奏鲜明、旋律简单、篇幅短小的乐曲。小班幼儿已经能够初步感知、理解简短乐曲，但是受其生理和心理发展水平的影响，对音乐作品的感受和理解还不够完善，记忆也很不精确。所以，一般不能用语言较好地表达对作品的感受，他们常用的创造性手段往往是自身的动作。因此我设计了本次活动小班音乐游戏《猴子爬树》。
本次活动中我主要鼓励幼儿用创编、模仿动作来表达他们对作品的理解。我注重活动的游戏化、情景化，让幼儿在上树、摘果子、下树等情境中反复感受音乐旋律，学习分辨音乐上、下行，真正做到玩中学、学中乐，从而体验音乐游戏的快乐。
活动目标：
1、倾听音乐旋律，感受音乐的变化，并能做出相应的动作。
2、尝试创编猴子上下树的动作，表现猴子的顽皮、灵巧。
3、遵守活动规则，积极参与活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
知识经验准备：已有听辨音乐上、下行的经验。
物质材料准备：《猴子爬树》分段、完整音乐；一只猴子；图片若干；音乐《给宝宝的礼物》。
活动过程：
一、快慢游戏，感受乐曲旋律。
1、进行"快慢游戏"。
"当你听到的音乐是很慢的，请你跟着音乐有节奏的拍拍小手。当你听到的音乐是很快的'时候请你双手握拳在胸前旋转。"
2、引出主题。
"我们的声音把小猴子也吸引来了。我们一起和小猴打个招呼吧。
二、感知音乐，创编相应动作。
1、感受、表现a段音乐。
（1）感受a段音乐。
"听，这段音乐是小猴在干吗？"
（2）幼儿自由创编。
"那小猴是怎么爬树的呢？谁来试一试？"
"除了这样爬树还可以怎么爬树呢？我们一起来爬一爬吧！"
小结：原来，小猴是一步一步、慢慢地、有节奏地从树根往树上爬的！
2、感受、表现b段音乐。
"我们听着音乐有节奏地摘一摘果子吧。"
3、感受、表现c段音乐。
（1）感受c段音乐。
"听，小猴又在干嘛了呢？"
（2）幼儿自由创编。
"除了这样下树，还能怎样下树呢？"
（3）再次练习动作。
"让我们赶
阅读全文>>>学生时代都经历过写作文的困难，写作文有助于提高语言的组织能力，便于社交。我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题。我们寻找的作文，什么样的才算是优秀呢？请阅读由小编为你编辑的写猴子的作文，还请你收藏本页以便后续阅读。
写猴子的作文(篇1)那只小猴从动物园里逃出来后，高兴得手舞足蹈。它看见了一幢幢摩天大楼，一辆辆五颜六色的汽车，一群群打扮时尚的男女……小猴看得入了迷，最后还开始了想象：在动物园里的朋友要是也能出来观看这景物，那有多好啊!
小猴暗暗发誓：我一定要解救他们出来!
天渐渐暗下来了，四周一片寂静，小猴偷偷地来到动物园，轻轻地翻栏杆，悄悄地走进了动物园管理员的小屋，拿走了桌子上的钥匙，飞快地跑出去，迅速地把锁打开，“大家出来吧!”小猴欢快的宣布。
动物们从门里涌了出来，急满跑出动物园，跑到大街小巷，装备奔向大森林。动物们的杂音把正在熟睡的人们吵醒了，纷纷往外一看，大吃一惊，顿时目瞪口呆!
警察奉命赶来，企图抓捕动物们。可是，动物们为了自由的决心胜过了一切，大象和狮子冲锋在前，老虎断后，保护大家前进。警察们无计
写猴子的作文(篇2)星期天，王老师带着一群幼儿园的小朋友来到了动物园。一进动物园，小朋友们就争着喊着说：“我们要看猴子！猴子最好玩了！”于是王老师就带着他们来到了猴山，哇！猴山上的猴子可真多了，个个活蹦乱跳地，好像是在欢迎这些小朋友们的到来。它们一个个拿出自己的绝活，有的猴子顶着香蕉皮，好似在给小朋友们表演杂技；有的猴子正悠闲地坐在假山的最高处吃着苹果，一副高高在上的样子；还有的猴子调皮地倒挂在树枝上，来回地荡着秋千；另外还有一只猴妈妈正在给它的猴宝宝捉跳蚤……
小朋友们看着那么多可爱活泼的小猴子，都忍不住地要从书包里拿出带来的水果往里扔，王老师见了，连忙阻止，说：“小朋友们，你们这样是在害小猴子！”小朋友们不解地问：“这是为什么呀？我们是喜欢它们才喂它们的呀！”王老师说：“在动物园里，经常有游客向动物扔食物，有时连包装纸也不撕，上海动物园曾经有一头长颈鹿就是误食游客们扔的塑料袋才死亡的，而且动物们吃了游客们扔的食物也会破坏它们自己的饮食习惯和卫生，所以动物园有一句格言‘爱我就不要喂我’，小朋友们，明白了吗？”在场的小朋友们都明白了这个道理，他们继续观赏着小猴子们的表演，并不断地鼓掌和欢笑！
写猴子的作文(篇3)小猴东东生活在一个富裕的家庭，他每天
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