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小暑节气教案中班
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小暑节气教案中班专题给大家汇集了大量关于小暑节气教案中班、小暑节气教案中班精选等，希望丰富的小暑节气教案中班内容能够对大家有所帮助！
在一个炎热的夏日里，我们迎来了小暑节气。为了更好地了解这个节气，我们特地举行了一次主题班会。
首先，我们一起来了解一下小暑节气的含义和起源。小暑是二十四节气中的第十一个节气，通常出现在7月7日或8日，它代表着夏天的进一步加深。小暑的起源要追溯到古代，古人通过观察天象、气候变化等，将一年分为二十四个节气，并为每个节气赋予了不同的意义，小暑则代表着夏季正式进入炎热的状态。
接下来，我们了解了小暑节气的气候特征和饮食习惯。小暑时节气温高、湿度大、日照强烈，很容易引起中暑，因此我们要注意补充水分，多喝水、多吃水果蔬菜，保持适当的户外活动量。此外，小暑节气也是草莓等水果的丰收季节，我们要选择新鲜的水果来补充营养，还要掌握科学的烹饪方法，如草莓酥、草莓果酱、草莓奶油蛋糕等。
此时，我们进行了一次知识竞赛，让同学们更好地了解小暑节气的知识。通过这次竞赛，同学们不仅增加了对节气的了解，还培养了竞争意识，激发了自己对知识的热情。
最后，我们组织了一场师生趣味运动会，同学们穿着夏季的服装，进行热烈的比赛，如水球比赛、拔河比赛、踢毽子比赛等，为小暑节气增添了一丝活力和欢乐。
通过这次主题班会，我们充分了解了小暑节气的内涵和特点，让同学们了解到夏季的注意事项和饮食习惯，也培养了同学们对于知识的兴趣和竞争意识，增加了同学们夏季的快乐和活力，这对于我们健康成长有着积极的影响。
阅读全文>>>趣祝福小编为您精心准备的“小猫钓鱼中班教案”是一份极具新意的惊喜。教案课件是老师需要细心打造的, 因此, 老师写教案必须谨慎对待。教案是提高师生互动质量的有效方式, 希望您认真阅读并收藏本文!
小猫钓鱼中班教案【篇1】一、说教材
本课教材选自人教版小学体育实验教材水平一的内容，跑几步，一脚蹬地踏跳，双脚轻巧落地。下面我来说说本课的设计理念。
二、设计理念
学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促使学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。结合新课程标准理念，本着健康第一的指导思想，我根据三年级学生年龄小，好动，注意力容易分散，对新鲜事物感兴趣，有较强的.表现欲望，善于模仿等特点，在进行教学设计时，注意激发和培养学生的运动兴趣，创设新颖有趣的教学情景，通过采用多变的教学，引导学生主动参与各项活动，使学生在活动中获得知识的乐趣和成功的经验，让学生在享受大自然的同时，即锻炼了身体和意志品质又陶冶了情操，同时，根据近年来我在教学中的观察，三年集学生容易将单双脚跳混淆为跨步跳，因此，结合大纲的要求，我将本课的教学目标设想为。
1、认知目标通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生的思维，培养体育兴趣，使学生生动活泼，，积极主动地得到发展。
2、技能目标培养学生一脚蹬地踏跳，双脚轻巧落地的能力
3、情感目标通过模仿练习，开发学生的想象力，激发学生的表现欲望和创新能力。
4、思维发展目标通过游戏发展学生奔跑及躲闪能力，培养做事认真，一心一意的品质。
重点正确区别跳跃能力的技术，学会用脚是前脚掌发力。
难点前脚掌发力的过程中双腿屈膝，双手用力往上带。
三、说教法
针对本课的教学目标和学生实际，本课所采用的主要教学方法有；
1、主题式情景教学法，让学生入境动情，明理知味，用情景激发兴趣，使学生在强烈的角色体验中产生浓郁的学习兴趣，获得最佳注意力，从而取得最佳的学习效果。
2、游戏竞赛法利用游戏竞赛的娱乐性，竞争性，规则性强的特点，精心设计问题使学生产生想象，在思考，领会，比较，体验中掌握技术，提高学生的练习兴趣，产生较强的情绪体验，激发好胜心，充分发挥主动性和创造性。
四、学法指导
方法是打开知识宝库的金钥匙，我根据三年级学生活泼好动，情绪波动大，注意力集中时间短，好奇好胜心强，好模仿等特点，在学生对原有小猫钓
阅读全文>>>24节气是中国特有的气象文化，是中华民族智慧和劳动成果的体现。其中，大暑节气是夏季最后一个节气，也是酷暑在中国北方最为炽烈的时候。下面，让我们来了解一下大暑这个节气的相关知识。
一、大暑的时间和节气含义
大暑节气一般在每年的7月22日或23日左右，是指当太阳黄经达到120度时为大暑。由于此时气温最高且最为炎热，因此也叫做“二九”、“望暑”等。
大暑是一个“盛夏”的时期，也是夏季的“最后一搏”。在这个节气里，人们要根据气候的变化，进行时令的调整，以便保障身体的健康和生活的顺利进行。
二、大暑的气候特点
1. 暑气滚烫：大暑是夏季最炎热的时期，气温往往超过35℃，高温炎热的天气会让人感到蒸笼般的闷热。
2. 暴雨频繁：由于气温高，水汽大量蒸发，形成强大的对流层，使得雨水量骤增，暴雨频繁。
3. 早晚温差大：太阳落山后，大气中水汽少，散热迅速，气温明显下降。而在早晨，大气中水汽较多，散热相对较慢，气温比较高。早晚温差极大，人体要避免出现过度的体温变化。
三、大暑的养生方法
1. 饮食调理：
（1）饮食要清淡，少吃油腻、辛辣的食物，多吃水果、蔬菜、粗粮等清凉食品。
（2）多喝水，必要时可适量饮用一些含有电解质的饮料，如鲜橙汁、椰汁等可以有效补充体内水分和电解质。
2. 保持良好的作息：
（1）要避免午后的阳光直射，尽量在室内休息调节身体，等到晚上温度下降后再出门。
（2）要保持充足的睡眠，每天保持7-8小时的睡眠时间，有助于恢复身体的机能和养护健康。
3. 运动保健：
（1）运动可以促进身体的新陈代谢和血液循环，增强身体的免疫力和抗逆性，有助于缓解疲劳，防治中暑等疾病。
（2）但要避免在高温酷暑的环境下进行剧烈运动，要选择气温较低、阴凉的场所。
四、大暑的文化意义
1. 祭祀传统
大暑已经被定为中国传统的二十四节气之一，在传统的文化里，大暑一直被视为一个重要的祭祀日，人们向祖先祈求丰收和平安。
2. 民俗风情
在一些地区，人们会通过参加划龙舟、打牌、断炎、吃凉粉等活动来庆祝大暑。这些活动在当地有着浓厚的地方特色，蕴含着人们对生活、自然和社会的美好向往。
3. 科学研究价值
大暑是气象学中一个重要的观测时间点，国家气象局和各大气象机构会通过大气温度、气压、气流等多方面的观测和研究，为人们提供更为准确的天气预报和预测服务，对国家和人民群众的生产和生活具有重要的支撑作用。
总之
阅读全文>>>接下来趣祝福的编辑会为大家分享“小花猫中班教案”。每个老师上课需要准备的东西是教案课件，每个老师都需要细心筹备教案课件。 精心制作的教学教案有助于激发学生的学习兴趣。敬请浏览本文内容！
小花猫中班教案 篇1活动目标：
1、初步学习按歌曲节奏念歌词并模仿对应动物做表演动作，较准确地在歌词“他睡着啦”的“他”字之之前拍手。
2、借助图片、动作和游戏的帮助来记忆歌词。
3、在“猫捉老鼠”的游戏中遵守规则，即“猫叫以后老鼠才能回家。”
4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐做游戏。
5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
1、活动前阅读过幼儿用书《都睡着了》。
2、10种动物的图片。
3、音乐音频。
活动过程：
一、导入，激发幼儿活动的兴趣。
出示星星仙子的.图片，师：瞧！谁来了？星星仙子为我们带来了一起奇妙的故事，我们一起去听听吧。
谁先睡着了？接着是谁？谁后睡着？（根据幼儿的回答排列动物的图片）
三、引导幼儿在图片和动作的帮助下，按节奏念歌词。
师：让我们一起听着音乐来说一说、做一做小动物们发生的这些事情吧。
四、引导幼儿学习在“他睡着啦”的“他”字之前拍手。
1、师：星星仙子一拍手，就施乐魔法，小动物就睡着啦，不信我们试试。
五、游戏“猫捉老鼠”
1、师：猫醒了，猫要干什么？老鼠该怎么办？我们一起来玩这个游戏吧。
相关幼教资料:
小百科：睡是在动物界中普遍存在的一种自然休息状态。其特征是：减少主动的身体运动，对外界刺激反应减弱，增强同化作用（生产细胞结构）以及降低异化作用水平（分解细胞结构）。
小花猫中班教案 篇2设计意图：
开学初的一天中午，菲菲翻来覆去无法入睡。我走过去问：“怎么还不睡?”“老师，我睡不着。在家都是妈妈一边拍着我、一边哼着歌曲哄我睡觉的。”菲菲小声地说。
许多孩子像菲菲一样在家都是在妈妈哼唱的摇篮曲歌声中入睡的，而孩子们在娃娃家时，也喜欢模仿妈妈边哼唱边拍哄宝宝睡觉的样子。因此我想利用这一点，引导幼儿欣赏不同的摇篮曲，体验曲调优美的摇篮曲所带来的安静、祥和、温馨的氛围，并将摇篮曲运用于午睡环节，让幼儿在摇篮曲的音乐声中安宁地进入梦乡，养成尽快入睡的习惯。
那么，如何让幼儿体验曲调优美、恬静、祥和的摇篮曲呢?音乐教育作为美育的重要途径，把着眼点放在一“情感”和“审美”上。为此，我设置了与摇篮曲所体现的氛围相吻合的情境，充分
阅读全文>>>小暑节气是中国农历二十四节气中的第十一个节气，也是夏季的第一个节气，通常落在每年的7月6日或7日。小暑节气是夏季的开始，此时气温开始升高，炎热的天气正式来临。下面我们来一起探讨一下小暑节气主题方案，如何让这个节气更有意义，更有乐趣。
1. 暑气难耐，吃清凉食物。小暑时节已经进入了夏季，气温高，天气炎热，身体容易出现口渴、汗多等不适症状。因此，选择清凉解暑的食物是一个好主意。比如，冰镇西瓜、凉拌黄瓜、绿豆汤、凉皮等。
2. 熬制荷花糕。小暑正值荷花开放的季节，荷花糕也成为了小暑时节的一道经典美食。荷花糕是用荷花汁和糯米制作的，口感软糯，清香可口，让人忍不住一口接一口。
3. 采摘草莓。小暑时节，草莓成熟开始上市。采摘草莓不仅可以锻炼身体，也可以品尝到新鲜的水果。还可以将采摘来的草莓制作成草莓酱、草莓冰淇淋等甜品，自己动手做食物，更能体验到采摘草莓的乐趣。
4. 赏荷花。荷花是中国古代文化的象征之一，小暑时节正值荷花盛开的季节。荷花清雅脱俗，不仅可以欣赏到其美丽的外在，更可以领略到其背后的文化内涵。赏荷花不仅可以享受视觉上的美感，而且能够让我们更好地理解传统文化的意义。
5. 健身运动。夏季是运动的好时节，小暑时节气温开始升高，正是进行室外运动的好时候。可以选择晨跑、游泳、瑜伽等运动方式，让我们保持一个健康的体魄。
6. 做秋千荡秋千。小暑时节应该要做的事情之一就是荡秋千，这是一个小学时代的美好回忆。秋千可以让人放松身心，重温童年记忆，让生活更加美好。
无论是采摘草莓，还是赏荷花，或者是荡秋千，小暑节气主题方案总是各种各样、新奇有趣。我们可以在寻找有趣小节的同时，也可以在揭示传统风俗文化的魅力。因此，我们在小暑节气这样的特定时段里，不仅可以探寻生活的乐趣，还可以重温文化传统的情感联系。
阅读全文>>>父亲节教案小班
父亲节是一个特别的日子，这一天我们可以为爸爸做许多事情，来表达我们的爱和感激。今天，我为大家准备了一些小班教案，希望能够帮助孩子们更好的了解父亲节，并且让他们为爸爸准备一份特别的礼物。
1. 变色龙手印画
活动材料：
- 白纸
- 水彩笔
- 手
活动步骤：
1. 孩子们将自己的手掌放在白纸上，用水彩笔涂抹手掌，然后在纸上印出自己的手印。
2. 然后，孩子们可以用不同颜色的水彩笔来修饰自己的手印。比如，可以画一个绿色的叶子和一只棕色的蜥蜴，将手印变成一个变色龙。
3. 最后，孩子们可以在手印的下方写上“我爱你，爸爸”或者其他自己想表达的话语。
这是一个简单但有趣的手工活动，孩子们可以通过自己的手印来表达对爸爸的爱和感激。
2. 亲子 diy
活动材料：
- 空的瓶子或罐子
- 水彩笔
- 礼品装饰纸
- 装饰条、蝴蝶结
- 创可贴
活动步骤：
1. 孩子们可以用水彩笔在瓶子或罐子上画自己喜欢的图案。
2. 然后，他们可以使用装饰纸和装饰条来装饰瓶身或罐子。
3. 最后，孩子们可以在创可贴上写上“给亲爱的爸爸”或者其他想表达的话语，然后将创可贴贴在礼品上。
这是一个亲子 diy 的活动，可以让孩子们学习如何制作礼物，并且在完成礼物时，可以更好的表达对爸爸的感激之情。
3. 爸爸的标志
活动材料：
- 纸板
- 色彩纸
- 剪刀
- 胶水
活动步骤：
1. 孩子们可以先在纸板上画出一个简单的爸爸标志（比如一条领带），然后将其剪下来。
2. 接下来，孩子们可以使用不同颜色的色彩纸来装饰爸爸的标志。比如，他们可以用黄色的纸制作一个漂亮的金色领带，然后用红色和蓝色的纸来制作领带上的纹路和细节。
3. 最后，孩子们可以用胶水将装饰好的爸爸标志贴在一张卡片或纸板上，然后在卡片上写上“我爱你，爸爸”。
这个活动可以让孩子们学习不同颜色和形状的纸板，以及如何使用剪刀和胶水，同时在制作礼物的过程中表达对爸爸的爱和感激。
4. 大声说出“我爱你”
活动材料：
- 爸爸
活动步骤：
1. 孩子们可以在父亲节这天给爸爸一个大大的拥抱，然后口述表达他们对爸爸的爱和感激之情。
2. 可以让孩子们说出一些具体的例子来表达他们对爸爸的感激之情，比如说爸爸帮他们打扫房间、陪他们玩耍，或者其他他们感激爸爸的行为。
这个活动可以帮助孩子们学会如何直接表达爱和感激之情，并且对于爸爸来说，听
阅读全文>>>端午节教案——小班
一、教学目标：
1.能够初步了解端午节的起源及意义。
2.初步认识端午节的重要传统食品——粽子，能够理解制作粽子的基本方法。
3.培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、教学内容与步骤：
1.课前准备：
1）拿出学生的手工制作材料：竹叶、糯米、红枣、莲籽、甜花生等。
2）准备好课件、单元测评与教师用书。
2.费解环节：
1）播放端午节的视频，在视频结束后，询问学生是否知道端午节的起源及意义，并听取学生回答后，通过简短的图文解说进一步介绍端午节的起源和意义。
2）学生分组，进行“粽子传说竞答”游戏环节，每组派出两名成员进行回答，规则为满分10分，小组派出一名成员回答2到3个问题，每对问题难度不同，难度为1分到5分不等，第一问1分，第二问2分，第三问3分，第四问4分，第五问5分。
3.实践环节：
1）介绍粽子的主要材料，及其制作的基本步骤。
2）老师手把手教学，学生亲手动手制作。
3）学习如何捆扎竹叶，以及填充材料的手法，并实践练习。
4）系统检查学生的粽子制作成品，确保粽子的形状制作正确，保证食品品质和卫生。
5）开展粽子品尝活动，学生品尝自己亲手制作的粽子，感受到粽子的美味和端午节的文化。
三、教学重点：
1.学习和了解端午节的起源和意义，了解端午节传统食品粽子的重要性。
2.学习制作粽子的材料和基本方法，并练习实践，培养学生的动手实践能力和团队协作精神。
四、教学方法：
1.通过视频和图片等形式，让学生初步了解端午节的起源和意义。
2.通过“粽子传说竞答”的游戏环节，提高学生对端午节知识的掌握程度。
3.实践环节通过教师示范和学生手把手操作，使学生深入理解粽子的制作步骤，并进行实践练习。
五、教学建议：
1.在教学前准备好相关材料和工具，并抽查轮换，防止学生携带不恰当的物品或工具进入教室影响教学。
2.在粽子制作环节中，加大监督力度，保障学生的安全和食品的品质卫生。
3.在教学结束后，针对学生粽子制作的不足之处进行评价，给予合理的反馈和指导。
阅读全文>>>大暑是中国二十四节气之一，它标志着一年中最热的时期已经到来。大暑的气温酷热，暑湿难耐，对人类和自然界都有着深刻的影响。为了更好地了解大暑这个节气，我们需要从多个方面进行了解和学习。
一、气候环境
大暑是一年中最热的季节，太阳高度角最大，日照时间最长，气温最高，旱情严重，干旱和闷热是最显著的特征。大暑对人体健康影响很大，容易导致中暑、夏季病等，需要特别注意防范。
二、饮食
大暑的气温很高，人体耗水量增加，因此需要多喝水。此外，人体出汗增加，容易失水和失盐，需要适量多吃富含钠、钾等元素的食物，如薯类、豆制品、绿叶蔬菜等。还可以吃清热解毒的食品，如绿豆、藕、西瓜等。不建议暴饮暴食、辛辣食品、烧烤等刺激性食物。
三、生活习惯
大暑时期气温酷热，人们常常在室内活动。室内应保持通风，避免积热和潮气，应少穿厚衣服，选择透气性好的衣物，以便散发体内热量。同时，要适度运动，不要激烈运动和长时间晒太阳。另外，应保持良好的睡眠习惯，早睡早起，以调整身体状态。
四、传统文化
大暑是传统节日重要的时间节点，人们在此期间会庆祝丰收、祭祀祖先，民俗文化深厚。大暑还是草药采摘的好季节，各种草药品种丰富，具有药用和调理身体的功效。最具代表性的就是夏至“安神”和大暑“清暑”的养生方法，大暑期间还有许多具有地方特色的民俗文化活动，如钓小龙虾、大暑粽等。
总之，大暑是中国传统二十四节气中最为炎热的节气之一，需要特别注意防范各种中暑和疾病，及时调整饮食和生活习惯。虽然气温高，但是大暑也是一个具有丰富文化内涵的节气，我们可以从多个方面了解和学习它。
阅读全文>>>暑假安全教案大班
一、教学目的
1.了解暑假的安全问题，掌握预防措施；
2. 提高孩子们的自我保护意识，提高对安全问题的敏感度；
3. 培养孩子们遇到危险时的正确处理方式。
二、教学重点
1. 让孩子们对暑假安全问题有深刻的认识；
2. 培养孩子们预见危险，做好自我保护的意识；
3. 学习应对危险，掌握求助的方法。
三、教学内容
1. 暑假安全注意事项
夏季气温高，容易引发中暑、晒伤等问题，要注意饮食健康；烟花爆竹危险，要远离；游泳时注意安全，尽量避免单独游泳等。
2. 预见危险，做好自我保护
当孩子们出现面临危险的情况时，第一时间想到自我保护，包括远离危险地带、报警求助、采取适当的自我保护措施等。在学习的时候要教给孩子们常见危险，并且要提醒孩子们在开展活动时，要遵守组织规定，业务人员要严于立场，进行严格的管理，遇到风险时不要不假思索闯进去，我们都应该知道自我保护。
3. 学习应对危险，掌握求助的方法
当孩子们遇到危险时，寻找到可信赖的人，如警察、社区工作人员等，报告危险情况。在紧急情况下，要掌握拨打报警电话的方法，以尽快得到有效的帮助。
四、教学过程
1. 利用真实的案例教学，用深入浅出的方式讲解暑假安全问题，让孩子们对安全问题有深刻的认识。教师可以让学生们学习安全常识，让大家根据学习的内容用自己的话将常识分享给自己的同学。
2. 开设小组拓展活动，让学生们有机会就安全问题进行深入讨论，从而培养思考的能力。通过小组互动，让孩子们懂得轻松沟通，提高领导者和团队协作的能力。
3. 教学过程中带领孩子们模拟突发事件的处理，培养孩子们自我保护、避险、应对危险和紧急情况的能力。可以让孩子们分小组进行展开角色扮演，学习如何避免错误决策，并完成紧急情况下的处理。
四、教学实施
1. 通过讲解暑假安全注意事项，让孩子们合理安排暑假活动；
2. 通过预见危险，做好自我保护的教育，培养孩子们的安全意识；
3. 通过学习应对危险，掌握求助的方法，让孩子们掌握自我保护技巧。
五、课后反思
暑假安全教育对孩子们的健康和安全至关重要，作为教师，我们应采取多种教学方法，引导孩子们养成正确的安全习惯，在日常生活中预见危险，做好自我保护，掌握救援求助的方法，如此，才能减少事故的发生。同时，在教学中，还应充分挖掘孩子们的想象力和创造力，通过多种游戏让孩子们在游戏中学习安全知识。
阅读全文>>>推荐一篇有关“大班暑假教案”的文章给大家希望你们喜欢，为方便后续阅读，请你收藏本文。教案课件是老师工作中的一部分，我们需要静下心来写教案课件。 教案和课件是实现现代教学理念的必要手段。
大班暑假教案(篇1)活动目标：
1、进一步巩固防火安全的教育。
2、引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动重点：
学习防火安全的相关知识。
活动难点：
在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：
相关图片、视频。
活动过程：
一、谈话活动。
师：你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿回答。根据回答进行小结。)
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
二、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师：怎么样防止火灾发生?
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
1、如果锁在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
6、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
三、防火的安全教育。
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过
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