目录
小学美术绘画教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小学美术绘画教案专题给大家汇集了大量关于小学美术绘画教案、小学美术绘画教案精选等，希望丰富的小学美术绘画教案内容能够对大家有所帮助！
教学目标：
1、掌握小蝌蚪的形态特征。
2、能画出自己想象的小蝌蚪游动的情景。
教学准备：
1、趣味练习：蝌蚪和青蛙
2、水粉颜料、画纸
教学过程：
一、以故事形式引出小蝌蚪，并引起幼儿的回忆。
1.春天到了，池塘里又出现了一群可爱的小精灵，他们长着圆圆的脑袋，身穿黑颜色的衣服，留着一条短短的小尾巴，悠闲地在水里游来游去。小朋友来猜一猜它们是谁啊?
2.出示小蝌蚪的生活环境。(小蝌蚪)小蝌蚪长的什么样呀?
你知道小蝌蚪游动时尾巴是怎么样的?(扭来扭去，弯弯扭扭)请幼儿用肢体动作学一学。
二、教师边讲边示范，幼儿练习。
1、今天我们用手指头来画小蝌蚪，你们想不想试一试呀?
2、教师示范画小蝌蚪过程--伸出食指沾一下颜料，点到画纸上--抬起手指头用指尖轻轻地拖出一条尾巴。
--出现了一条红颜色的小蝌蚪。
--再出现一条蓝颜色的小蝌蚪。
要求：
(1)换颜色时手指头要用抹布擦一下。
(2)伸出手指头沾颜料
(3)点在画纸上
(4)用指尖轻轻拖出尾巴3、幼儿绘画教师巡回指导。
三、教学结束
1、小朋友画的小蝌蚪在快乐的游戏呢，小蝌蚪们可高兴啦。
2、趣味练习：蝌蚪变青蛙你们想看一看小蝌蚪的成长过程吗?
请幼儿观看蝌蚪变青蛙
美术中班绘画教案【篇2】教学提示：
巩固用吹色的方法作画。学习用手指点画的方法表现桃花。
用手指蘸绿色点画草地。还可以用红色吹画太阳，构成一幅春天的画。
将画布置在小花园中。
活动反思：
本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画，但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中，幼儿对纸团印画感到非常有兴趣，同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时，几个幼儿没有用压印的方式来装饰，而是涂抹的方式，有可能是在讲操作要求时没有完全具体，纸团要揉成球，也有可能是材料的问题，印泥里面的颜色不容易上色，让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上，样子也比较单一，多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会更加美丽。最后展示欣赏的时候可以做一块花园的展板，让幼儿的作品展示出来，呈现一种美的感觉，这样活动就更加完美。
美术中班绘画教案【篇3】活动目标：
1.了解不同动物的关系与生存环境，感受近大远小的关系，合理进行布局绘画。
阅读全文>>>
通常教师在上课之前会准备教案和课件，这是一项认真负责的工作。学生的反馈可以帮助教师及时评估自己的教学效果。那么，如何编写好教案和课件呢？接下来，我们将为大家介绍与“绘画小班教案”相关的十个知识点。希望大家能够持续关注我们，我们将为您提供更多相关内容！
绘画小班教案(篇1)活动目标：
1、学习用“团”、“搓”、“压”的技能，制作棒棒糖。
2、培养幼儿对泥工活动的兴趣。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
你吃过什么样的棒棒糖？
老师这里还有很多漂亮的棒棒糖，我们一起来看看。
1、老师今天带来了一个很有趣的棒棒糖，你们想不想看一看呢？（出示橡皮泥棒棒糖）
三、幼儿操作活动。
1、引导幼儿用团圆、搓长、压扁卷的方法制作棒棒糖，并能将糖与小棒穿插。
把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了？（幼儿自由想象）
抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖，棒棒糖还缺什么呀？
小小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢？
2、幼儿操作，教师巡回指导。
师：现在请小朋友也来动手试一试，制作一个棒棒糖吧。
教师巡回指导，关注个别能力差的小朋友，并及时给予评价。
3、请小朋友把做好的棒棒糖插在泡沫板上，然后拉衣服排队。
1、师：刚才我们小朋友用橡皮泥做了一个棒棒糖，现在老师要请我们小朋友也来变成一个棒棒糖，好吗？
2、卷棒棒糖：卷呀卷，卷呀卷，卷成一个棒棒糖。（请最后两个小朋友做小棒）老师来尝尝我们的棒棒糖好不好吃，
3、结束：棒棒糖真好吃，我们去外面和其他小朋友一起来卷棒棒糖。
绘画小班教案(篇2)教学资料参考范本
撰写人部门
时间活动目标：
1在创作的故事情境中，观察例子，复习一些装饰线条的知识。
2正确使用棉签，学会用简单的线条图案装饰小鱼的身体。
三。激发对绘画活动的兴趣，培养想象力。
活动准备：
1知识和经验准备：了解一些简单的线条和图形。已初步欣赏过**《水族馆》。
2.物质准备：范例，幼儿操作材料，颜料，棉签，**《水族馆》
活动过程：
1、 创造一个故事情境，观察并理解小鱼的装饰方法。
1.欣赏**《水族馆》
教师：小朋友听，谁来了？
2创设情境老师：在碧水荡漾的池塘里，柔软的水草在水底摇曳。一群快乐的小鱼游来了。小鱼今天穿的多漂亮的衣服啊。让我们看看它们的新衣服是什么样子的？
三。观察例子
阅读全文>>>活动目标：
1、了解小鸡的外形特征，尝试用圆形、短线大胆添画小鸡。
2、能大胆地进行想象不同形态的小鸡。
3、在活动中体验绘画的乐趣，喜欢画画。
师：、今天老师给你们带来了一位小客人，请小朋友们听一听老师的谜语，猜一猜它是谁?“圆脑袋，尖嘴巴，黄黄的衣服，细细的脚，浑身上下毛茸茸，爱吃小米和小虫。”
小朋友们真聪明，这位可爱的客人就是小鸡，和来小鸡打招呼吧!(出示小鸡图片)
师：1)小鸡的身体是什么形状的?像一个什么样子呢?(圆形的，椭圆的，像鸡蛋一样)
2)接下去我们来画画小鸡的脑袋怎么样?咦，小鸡的脑袋是什么样子的啊?(圆圆的)
你觉得这只小鸡可能在干什么呢?
如果它在吃小米/看天空/往旁边看，那它的脑袋要画在哪边呢?(各个方向都可以)
那它吃虫子的时候嘴巴朝哪里呢?眼睛看哪里呢?
3)现在小鸡还缺了什么呀?对啦，是细细的脚!让我们一起来为它添上可爱的脚!
3、出示各种不同形态的小鸡图片。
师：刚刚的小鸡呀，都是由两个圆形宝宝组成的，其实一个圆形宝宝也能变成一只可爱的小鸡!小鸡画完以后，记得噢，先把小鸡画完，你们也可以为小鸡画上白云、草地、小花、太阳、虫儿都。
4、幼儿作画。
师：下面我要来请小朋友们画一画你们心中想画的小鸡，可以跟老师这里的都不一样。
水彩笔是一个桌子的小朋友一起用，不可以争抢，如果用同一个颜色可以一个一个人换着来，不要在同一个地方重复画很多次，因为纸会画破的。
5、作品展示。
师：请画好的小朋友拿着自己的画，坐到红点点上。
师：、今天老师给你们带来了一位小客人，请小朋友们听一听老师的谜语，猜一猜它是谁?“圆脑袋，尖嘴巴，黄黄的衣服，细细的脚，浑身上下毛茸茸，爱吃小米和小虫。”
师：真聪明，这位可爱的客人就是小鸡，和来小鸡打招呼吧!(出示小鸡图片)
师：小鸡也很开心，能见到你们!今天呀，小鸡要来和我们一起画画呢!
师：小鸡的身体是什么形状的?像一个什么样子呢?
师：恩，小鸡的身体上有羽毛，所以毛茸茸的!小鸡的身体像一个什么形状呢?
师：小鸡有黄色的羽毛，那小鸡的身体是不是像鸡蛋一样，圆形的，椭圆的。
师：好的，那我们先在这张纸上画一个圆，接下去我们来画小鸡的什么?
师：恩!真棒!那你觉得这只小鸡可能在干什么呢?
师：那它吃虫子的时候，嘴巴朝哪里呢?眼睛看哪里呢?
师：如果它看天空，那它的脑袋要画在哪边呢?嘴巴朝哪里
阅读全文>>>探索“小学绘画教学计划”是一次非常有趣的旅程请一起加入我们，为便于日后查阅请您收藏此页面。时间一去不复返，新学期在年复一年中如期而至，现下教师们可以理清思绪写一份教学计划了。写好教学计划，才可以让老师更加了解教材的优缺点。
小学绘画教学计划(篇1)小学生绘画培训教学计划
一、教学目标
本教学计划的目标是使学生学会基础画法，掌握画笔技巧，培养良好的创新思维和审美能力。通过学习绘画，让孩子们在学习的过程中体验艺术的美，增强他们的自信和自我表达能力。
二、教学内容
（一）简笔画
简笔画是绘画基础中最基本的画法，因其简介易懂，能够很好的表达事物的形态特征，适合于小学生的学习。
（二）水彩画
水彩画是比较常用的画法，色调柔和，暖暖的色彩给人以温馨、舒适和平静的心情，也适合于小学生的学习。
（三）色彩画
色彩画是比较难度较高的画法，需要学生对颜色有一定的认知和掌握。色彩画十分好玩，孩子们可以在画画的过程中享受艺术的风格和自然的色彩。
（四）素描画
素描画是描绘物体轮廓形态、结构关系和明暗效果的画法，尤其适合于学生学习。素描画的技巧要点较多，需要耐心练习才能掌握。
三、教学计划
第一周：简笔画
1. 学习简笔画的构图技巧，比如线条粗细、形状、笔画的连贯性等。
2. 学习简笔画的基础画法，如曲线、网格线、长短线等。
3. 制作简笔画创意小卡片，用简笔画手绘用语卡片。
第二周：水彩画
1. 学习水彩画的基础画法，如湿润、水量、色彩控制等。
2. 尝试绘制简单的静物水彩画，如鲜花、果蔬。
3. 感受不同的色彩排列产生的不同视觉效果，提高感性美学能力。
第三周：色彩画
1. 学习色彩的基本认知，如原色、补色、冷暖、比例等。
2. 制作色彩圆，用色彩圆来理解和把握色彩的关系，产生惊喜、色彩搭配合同色系或不同色系的作品。
3. 尝试通过色彩的变幻构图来制作独特的作品。
第四周：素描画
1. 学习素描画的制作方法和技巧，如环境、光线、立体感的表现。
2. 练习制作静物素描画，如书、瓶子、水果等。
3. 制作简单的动物素描画，如毛茸茸的猫、兔子、小狗等。
四、教学要点
1. 尽可能调动学生的兴趣，让孩子们参与到绘画中来，学习更多。
2. 逐步提高绘画难度，根据学生水平进行绘画技能的巩固和提升。
3. 倡导创新思维，在绘画中体验艺术的美好。
4. 从绘画中培养学生的美感意识，提高审美水平，锻
阅读全文>>>让我们特地向您介绍这篇文章，进一步了解关于"美术画小鸡教案"的有关知识。每位教师在授课前都需把教案和课件编排好，这又是教师编写教案课件的时刻了。完备的教案对提高教学效率与提升学生学术表现至关重要。敬请期待这些信息能为您带来一些灵感和帮助！
美术画小鸡教案【篇1】活动目标：
1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。
2、引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡。
活动准备：
1、知识经验准备：知道小鸡的外形特征；
2、物质准备：欢快的钢琴曲，三只可爱的小鸡，绘画材料若干；
3、环境准备：创设情境让幼儿融入活动中，背景画面可爱丰富，幼儿喜欢。
教学重点难点：
教学重点：幼儿学会边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。
教学难点：让幼儿融入绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。
教学流程：
谜语导入——观察小鸡——说儿歌，画小鸡——装饰小鸡——结束活动
活动过程：
1、猜小鸡，用谜语引起幼儿的兴趣。播放音乐，在音乐声中将幼儿带入活动场，并请幼儿入座，展开活动。
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友们认真听一听老师讲的谜语，猜一猜它是谁，然后让我们一起喊出它的名字，欢迎它出来好吗？ “尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧。”
师：小朋友们，有谁知道它的名字吗？
幼：小鸡。
师：小朋友们真聪明，让我们一起请出今天的小客人好吗？
幼：好！
2、观察小鸡，培养幼儿与它的感情。
师：我请来的小客人可爱吗？请小朋友们都来看看它，欢迎它好吗？（引导幼儿和小鸡打招呼，夸小鸡可爱，尝试与小鸡交流，喂小鸡，让幼儿对小鸡产生感情。）
3、听故事，引出绘画活动。
师：小朋友们，让我们一起听听小鸡的故事，小朋友们一定要认真听哦。
教师讲故事：“春天来了，花儿开了，草儿绿了，河水在哗哗的唱歌。
这一天，小鸡从蛋壳里钻出来了，一只，两只，三只，它们睁开眼睛，东瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小鸡都像毛茸茸的小球，可爱极了，它们在草地上跑来跑去，咦，玩着玩着，最小的小鸡不小心走丢了，它到处都找了，可是找不到……”
师：我们的'小客人就是找不到哥哥姐姐的小不点儿，它想请小朋友们帮它画一些照片，让幼儿园里的小朋友都帮它
阅读全文>>>眼看着新学期就要来临了，而教学计划则是老师在正式上课前预先准备好的授课流程。那么，您正苦恼于想要撰写一份学科教学计划却不知如何下手？别担心，在经过多番慎重考虑后，本趣祝福编辑为您精心呈现出了“绘画教学计划”，供您参考，欢迎大家仔细阅读本文！
绘画教学计划【篇1】《爱国艺术绘画主题教学计划》旨在通过艺术教育的形式，促进学生的爱国情感和民族意识的培养。艺术教育是学校教育的重要组成部分，尤其是在当前国家注重文化自信，推进中国特色社会主义伟大事业的时代背景下，艺术教育的作用更加凸显。以下是本计划的详细具体策划。
一、教学目标
1. 培养学生的爱国情感和民族意识；
2. 激发学生对于传统文化的兴趣和热爱；
3. 提高学生的艺术修养和审美水平；
4. 丰富学生的文化内涵和人文素养。
二、教学内容
1. 爱国艺术绘画的概念和历史背景；
2. 中国传统绘画中的爱国题材和代表作品；
3. 当代艺术家的爱国艺术作品欣赏；
4. 学生自主创作与展示。
三、教学过程
1. 爱国艺术绘画的概念和历史背景
教师先向学生讲解艺术绘画的概念和历史背景，介绍艺术在不同历史时期的表现形式及其对国家和社会的影响。再通过对一些代表性的爱国艺术绘画作品的赏析，激发学生对于爱国艺术绘画的兴趣和认识。
2. 中国传统绘画中的爱国题材和代表作品
在介绍了爱国艺术绘画的概念和历史背景后，教师将重点介绍中国传统绘画中的爱国题材和代表作品。通过对于山水画、花鸟画和人物画中的爱国题材和代表作品的欣赏和解说，让学生了解到传统绘画在爱国艺术中所起到的积极作用，同时还可以提高学生对于传统文化的兴趣和热爱。
3. 当代艺术家的爱国艺术作品欣赏
通过对于一些当代艺术家的爱国艺术作品的欣赏和解说，让学生了解到在当代艺术中也有许多关于爱国主题的表现形式，可以扩大学生对于艺术的认识和想象力，同时也可以让学生更好地理解和认同当代艺术的风貌。
4. 学生自主创作与展示
在学生理解和掌握了爱国艺术绘画的概念和历史背景，了解了中国传统绘画和当代艺术中的爱国主题和代表作品之后，教师将引导学生自主创作一幅爱国主题的绘画作品，并通过学生的展示让学生有机会展示自己的艺术才华和对于爱国主题的理解和感悟。
四、教学评估
1. 日常评估：主要通过课堂上的发言和表现，以及作业完成情况来评估学生的学习情况。
2. 期中评估：通过学生自主创作的绘画作品的评选
阅读全文>>>教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，每个老师都要认真写教案课件。 教案课件的工作是新老师提高教学技能和水平的基础。趣祝福小编为大家整理的“美术画自己教案”将为您解答疑惑，如果您想要更多地了解这个话题请持续关注我们的网站！
美术画自己教案 篇1无论一个销售人员他告诉我们，他的产品有多么好，有多少知名的大公司都在用他们的产品，他的销售推介应该说很专业、很到位，但是如果自身穿的很邋遢很不正式的话，他的个人形象却致命地显示出他说的话不是真的。也许他们的产品真的很好，但是最后仍然没有选择他们公司，因为你可能对他的陈述没有信心。大部分时间，你都会有这样的想法，如果这位销售人员说的都是真的，那他为什么会穿得如此落魄呢?
毫无疑问，他的形象毁了他的这次销售!事实上，对每个人而言，形象就是自己的名片，一套搭配得当的服装加上文雅的举止往往能够给人以美好的第一印象，从而为以后更深入的交往打下基础。
作为一个消费者，了解产品是从销售人员开始的，销售人员的形象，就是产品的外在反映，就好比是所销售商品的外包装。包装纸如果粗糙，里面的商品再好，也会容易被人误认为是廉价商品。消费者就会这样想：“这样的公司怎么能生产出好产品，我的商品会有保障吗?“
若要成为一流的销售人员，就应先梳理自己的形象，先给自己包装包装。其实塑造自己的形象，并不是一件特别复杂的事情，只要把握住以下原则就可以了。
首先，不论穿什么样的衣服，一定要干净、合体。这是最重要的。干净、合体的衣服会给人一种很清爽的感觉，给人留下好印象。
其次，要适合当时的环境，并不是一定要穿着西装，打着领带，你才像个销售人员。重要的是到什么地方就要穿和这个环境相适应的服装。例如，你到工厂去销售产品，就不能够穿着笔挺的西服，那样子就和周围的环境很不协调，工人师傅就不会把你看做自己人，业务成功的希望自然就缩水了很多。如果穿着一身工作服，那效果就会很不一样了。
产品在销售前需要包装，为了更加美观吸引人，而我们销售人员，为了销售出我们的产品，就更加需要适当的‘包装’了。包装好自己的形象我们才能够给自己的销售之路加分。
美术画自己教案 篇2活动目标
1．愿意使用鲜明的色彩，体验颜料作画的乐趣。
2．尝试表现镜中自己的特点，形成独立的作品。
3．乐于探素材料，因发现有趣的现象而感到兴奋和满足。
活动准备
1．审美方面
(1)美术作品：《脸谱系列》《
阅读全文>>>接下来是趣祝福小编为您整理的“小学美术教案”希望对您有所帮助，感谢您对本文的支持同时请妥善收藏。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对要写的教案课件不会陌生。 制作生动有趣的教学课件可以增强学生的学习兴趣。
小学美术教案 篇1上课：师生问好！
一、谈话引入新课：
师：同学们见过雪吗？
生：没有
生：见过
师：在哪见过？见过真的雪吗？
生：电视上、哈尔滨、西安……
师：雪是怎样的，让我们去看一看；
二、欣赏、感受雪（播放雪景录像）
师旁话：雪飘落在地上，一点点、一片片，落在地上、房顶上、树上，到处都是洁白、洁白的。人们去赏雪、堆雪人、打雪仗，雪花给人们带来了无限的快乐。
三、欣赏同学剪贴的雪花
师：今天同学们课前剪了许多漂亮的雪花。郑驰请你说说你为什么这样剪？
生：我看到的雪花就是这样的。
师：你觉得雪花是毛茸茸的，所以把雪花毛茸茸的感觉剪出来。
师：欧小文，你也说说。
生：我觉得雪花像一朵花。
师：雪花像一朵花。雪花这么漂亮，想不想堆个雪人呢？我们一起来堆个雪人吧。
生：好！
四、用综合材料拼贴雪人，与学生剪贴的雪花一起共同营造“下雪了”的课堂氛围并出示课题
师：先做个什么呢？
做个圆形，老师用撕纸的方法先撕一个椭圆形，做雪人的肚子。然后做什么？
生：头
师：再撕一个小一点的椭圆形做它的头，然后做什么呢？
生：鼻子
师：鼻子用什么材料呢？
生：辣椒、红萝卜
师：对我们在家时用辣椒，在美术课堂时，我选一个常用的大红油性笔。然后贴什么呢？
生：眼睛
师：用磁铁怎么样？
师：再给它加个帽子。用什么做手？
生：扫把
师：我们用板刷好不好？
生：还没嘴巴呢？
师：那用卡纸给它撕一个嘴巴。
师：这里太空了，怎么办？
生：贴上扣子
师：用磁铁做扣子，再围个围巾好不好？试一下
生：嘴巴和围巾的颜色差不多。
师：那我们换个颜色吧。
师：小雪人拼出来了。今天我们一起到雪的世界去画“下雪了”（出示课题）
五、创设“小青蛇想看雪景”的情景，激发学生学习创作的兴趣。
师：下雪了，下雪了，大家真高兴。咦？小青蛇，你怎么不高兴呀？
小青蛇：（旁白）冬天一到太冷了，我必须去冬眠了，每年的美丽的雪景我都没看到，实在太可惜了。（课件）
师：小青蛇，别伤心。同学们，刘老师有个提议，让我们这节课认真听、仔细看、大胆画，把这美丽的雪景画下来，寄给小青蛇，让小青蛇也能欣赏到美丽的雪景，好吗？
师：
阅读全文>>>【活动目标】
1、教幼儿学习用涂色的方法，画出大树与小树的造型。
2加强对儿童的环保教育，教育他们在生活中节约纸制品。
三。培养孩子对绘画活动的兴趣，感受绘画的乐趣。
【活动准备】
图画纸、蜡笔、钢琴曲、课件(树与造纸的**)
【活动过程】
1、 展示、交谈并理解树木的用途。
1、森林**。孩子们，这是什么地方？这是谁的家？
2、乱砍乱代**。问：孩子们，森林里发生了什么？
教师引导语：如果森林被砍了，小动物们会怎样呢?(没有家)小动物们没有家多可怜呀。除了作为小动物的家园，树木对我们的生活又有什么帮助呢？
教孩子们了解树木在我们生活中的用途。例如：制做家具、净化空气、造纸等。
3、出示造纸的**。让幼儿简单的( )了解造纸的过程。
4加强对儿童的环境教育，要爱护树木。
师：小朋友，树木对我们的生活太有帮助了，在我们用纸巾的时候应该怎样呢?能浪费吗?(教育幼儿需要多少拿多少，不要浪费。树对我们的生活很有帮助。我们应该保护树木，多植树。)
2、 教孩子们画画的方法，学会画树的造型。
提示语：小朋友们，我们知道了要爱护树木，可是还是有很多的人在乱砍树，小树和小物们请我们来给它们帮帮忙，给它们画一张宣传画，告诉人们不要乱砍树，小朋友们想想，我们的宣传画应该怎样来画呢，要画谁呢?
让孩子结合生活中的观察，说有不同的树，有大有小，有高有低。
老师示范画法，让孩子们空手而学，一边画画一边讲解。画完画，让孩子们说一句环保的话。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
要求：1、培养孩子良好的耐心、细心的绘画习惯。
2、让幼儿适当的添画上一些事物，让画面更丰富。
三。引导儿童正确的绘画姿势和握笔方法。
4、 儿童绘画的过程自然结束。
幼儿绘画小班教案(篇2)教学目标：
1、理解故事内容，学习故事中的主要对话。
2、能较完整的表达自己的想法及故事中的角色对话。
3、乐意参与角色扮演活动。
教学重点：理解故事内容，学习故事中的主要对话。
教学难点：分清自己在故事中的角色进行简单的对话。
教学准备：图片、玻璃杯一个，ppt展示图 棒棒糖一个
教学过程：
开始部分：
1、出示棒棒糖，引入活动
师：看看老师带来了什么？棒棒糖是什么味道的呢？
2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家猜猜，它和小熊会发生一个什么样的故事？
3、师：小熊和棒棒糖到底会发
阅读全文>>>想要更详细地了解“绘画小班教案”吗请仔细阅读下面的资料，我们提供这些文件供你参考和使用祝你在学术和工作中取得成功。老师在上课前需要有教案课件，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。设计教案需要注重课程的重点和难点。
绘画小班教案(篇1)活动目标：
1．喜欢欣赏儿歌。
2．尝试运用多种方式作画。
3．体验集体创作的乐趣。
4．欣赏彩绘作品的美。
活动准备：
准备2米长，6米宽的画布，油画棒，各色水彩颜料，毛笔，旧报纸，海绵等。
活动过程：
1．教师让幼儿欣赏儿歌《魔术师》引入活动主题。
2．教师提出今天的活动内容，提议以小组为单位合作用各种颜料作一幅画。
3．教师介绍材料，并提出作画要求。
（1）提醒幼儿保持衣服的整洁。
（2）鼓励幼儿运用不同的色彩和工具大胆作画。
（3）建议幼儿运用身体的各个部位尝试作画。
4．幼儿自由选择材料，找一块空地，集体作画。
教师观察、拍摄幼儿作画过程，根据幼儿的画，指导幼儿展开想像，表现一定的事物。
5．展幼儿作品，引导幼儿互相交流欣赏。
绘画小班教案(篇2)教学内容：
绘画绕团
教学目的：
1、学习绘图的技巧。
2、培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。
3、能大胆有力地画线条。
4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
教学重点：
教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画。
教学难点：
幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。
教学准备：
示范画一张、实物线团一个。
教学过程：
一、老师出示示范画引导幼儿观察，说一说图中有谁，她在干什么？
小结：妈妈在给孩子织毛衣，可是毛线没有了，我们帮妈妈绕线团好吗？那、线团怎么绕呢？
二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外，逐渐增大。
三、演示画线团。老师在黑板前演示画法由里向外，逐渐增大。
四、幼儿操作活动
“请小朋友帮妈妈画上线团。”老师巡回指导。
五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深
阅读全文>>>
相关栏目
