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下雨了三年级作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。下雨了三年级作文专题给大家汇集了大量关于下雨了三年级作文、下雨了三年级作文精选等，希望丰富的下雨了三年级作文内容能够对大家有所帮助！
哗啦哗啦——斗大的雨滴，从天而降，呱呱呱呱——可爱的青蛙，随着雨声高声歌唱，池塘里的小鱼儿，吓得四处游来游去，公园里的花朵，被雨淋得弯下腰哭泣，
下雨天，蜗牛最喜欢，没有阳光的照射，只有雨水，让蜗牛玩得很开心。雨水就像子弹，从天上射下来，被射中的人都会说：“赶快躲雨。”可怜的房子，无法躲雨，伤心的眼泪从屋檐上流下来。雨停了，大家开心又欢喜。
只要一下雨，我的心情就会跌落谷底，因为不能出去玩，好无聊！轰隆轰隆！唉！又下雨了我讨厌下雨天，因为只要踏出家门，就会变成落汤鸡！我喜欢下雨天，空气中弥漫着一股清新的气息，雨滋润了大地，帮大地洗了一个舒服的澡。
我喜欢下雨天，因为可以穿着我的雨鞋去玩水。只要一安静，仔细的聆听，会发现那些吵杂的声音忽然变得美妙起来，滴答滴答有趣极了！
下雨了三年级作文 篇2一天，小兔子正在山上拨萝卜。
一会儿她觉得有点闷热，于是就直起腰，伸出手，抺了抺额头上的汗。
小兔子忽然看到了小燕子，她飞得很低。小兔奇怪地问燕子："小燕子，平时你飞得很高，今天你为什么飞得这么低呢？"燕子说："因为快下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了水，飞得低，我们为了吃到害虫，为民除害，所以我们才飞得低。"小兔子听了，提上篮子，向家走去。
小兔走到了河塘边，看见鲤鱼不停地跳出水面，小兔子好奇地问："鲤鱼！你今天为什么不断地跳出水面呢？"鲤鱼回答："因为快要下雨时，水里的空气很闷，我们才跳出水面呼吸新鲜空气的。"小兔子听了，又加快了脚步。
小兔走着走着，又见到了一群蚂蚁正在搬家。小兔子疑惑不解地问："小蚂蚁们，你们为什么要搬家呢？"一只蚂蚁说："一旦下雨，雨水就会淹没我们的家，所以我们要搬家，搬到高处去。"小兔子听了，像闪电搬（般）地往家冲去。
小兔子刚跨进家门，豆大的雨珠噼哩啪啦落了下来原文。
下雨了三年级作文 篇3中午。太阳和以往一样炙烤着大地，一点也没受苏力的影响。
我抬头看着窗外，阳光刺得我睁不开眼。这样下去，我们都能随地捡蚯蚓干了。我懒洋洋地趴在书桌前写作业，窗户关得很紧，但还是有丝丝热气透过窗户，跑到房间里捣乱，搞得我没心思继续写作业了。
前半秒，太阳还亮得晃眼，后半秒，轰隆一声响，嗯？？怎么回事？我抬头一看，哈，居然下大雨了！
雨好像从一个巨大的水桶里倾倒下来，哗啦哗啦！此刻有人要是在外面走，肯定会被顶头浇个透。可怜了出去买菜的
阅读全文>>>一天，下雨了。刚刚还是晴天，一会儿就下起了大雨，而且越下越大。一滴滴水珠落在行人的雨伞上，亮晶晶的真漂亮。
育英小学的学生小立，撑着小花伞准备回家呢!忽然，大风把雨滴吹到了小立的衣服上，小立自言自语地说：“这样怎么才能早点到家呢?”
走着走着，小立看到一位老奶奶，她拄着拐杖，走路微微颤颤、白发苍苍的，看起来年纪已经很大了。小立想：老奶奶的年纪这么大了，而且，她还在淋雨呢?雨下得更大了，老奶奶的衣服已经湿透了。小立又想了想：不行，我得帮助她，不然她会生病的，她家里人会着急的。
于是，小立跑过去问老奶奶：“您为什么在淋雨呢?”“我去买菜，一回来就下雨了。”老奶奶说。小立说：“您家住在哪里呀?”小立一边说一边扶着老奶奶，还把雨伞撑得高高的呢!老奶奶又说：“我家离这儿不远，就在前面那座房子里!”小立说：“那我送您回家吧!老奶奶说：“谢谢小朋友!”于是，她们开开心心地往老奶奶家走去。
哗，哗，哗 ，雨下得更欢了，像是在夸奖小立是个好孩子呢!
下雨了三年级作文 篇2今天虽是小雨，但天宝宝的“眼泪”却一直像断了线的珠子“滴滴答”地往下落，大地也被搞得“泪汪汪”的。
平日那充满欢声笑语的大街小巷都沉默了。花儿悄悄绽放，小草悄悄挺立，这许许多多的一切陷入了无声，整个世界似乎睡着了。轻敲我们心门的，只有那小雨声不停重复的“滴滴答，滴滴答”。偶尔有一把花花绿绿的伞花在你面前一晃，很快又匆匆忙忙地闪进自己的家里，一刻也不愿在雨天里停留，仿佛是在担心——他/她多停留一会儿，就会被妖魔鬼怪吃了似的。这，越发显出世界的宁静。
在这样的雨天，读书就成了一件惬意无比的事。泡上一杯茶，或是冲上一杯咖啡，读累了就品上一口，再静静地观赏雨帘、雨花……悠闲无比，清新雅致。风儿轻轻地吹过脸庞，感觉就似那小提琴送来的一串音符。雨儿还在慢慢地下，宛如一首轻吟的歌谣。花儿还在悄悄地妆颜，草儿还在渐渐地生长，一切是那么地和谐、静谧、美好。
细雨蒙蒙，我喜欢!
下雨了三年级作文 篇3今天放学，天气不给力啊，我的天哪，又下雨啦！这雨都下一个星期了，更糟糕的是，我又忘记带伞了。
下课铃一响，同学们都各自被家长接回去了，教室里就剩下我一个人了。我很着急地想：哎呀，我又忘记带伞了，妈妈会不会以为我被坏人捉走了，肯定会着急的！正在我着急的时候，一向严厉的张老师温和地问我：“你怎么不回家呢？是不
阅读全文>>>我们特别编辑了“下雨了小学三年级作文”，作文相信大家都写过吧，写作文的目的在于提升我们的语言文字表达能力。课外阅读与积累，是作文创作的重点所在，你是否正在为写作文犯愁呢？
下雨了小学三年级作文 篇1夏日的某一天，天气一下子变得非常闷热，天空中乌云密布，风起云涌，乌云黑沉沉地压了下来，外面刮起了大风，吹得人凉嗖嗖的，树枝也被吹得乱摆。地上厚厚的灰尘乱飞，让人睁不开眼睛，小动物们也发出信号了，小蚂蚁们正忙着收拾自己的东西，准备搬家，鱼儿浮出水面，呼吸新鲜的空气，小鸡们不愿意回笼子里去。
不一会儿，在响过几声炸雷后，天空中下起了小雨。小雨淅淅沥沥地下着，就像一根根又细又长的针落了下来。渐渐地，渐渐地，雨越下越大，像一颗颗枣子似的从天空滴落，有的雨滴落到了屋檐上，发出了滴滴答答的声音，有的雨滴落到了池塘里，发出咕噜咕噜的声音，还有的雨滴落到了树叶上，发出了呼啦呼啦的声音。这些不同的声音组合在一起，简直就像一首动听的歌曲。
渐渐地，渐渐地，雨下得有点疲倦了，它终于停止了对地面的攻击。太阳出来了，天空中挂着一条五颜六色的彩虹，就像一座拱桥，蝉叫了，小鸡们愿意回笼子里去了，池塘里的小青蛙也呱呱呱地唱起了他的独门曲，小动物们好不热闹。
雨，是我们生活中一道独特的美丽风景，就如同花草树木一样，更何况人们常说：不经历风雨就不能见到彩虹的绚丽。所以，没有雨天的阴云，也就没有晴天阳光的灿烂。
我喜欢下雨天!
下雨了小学三年级作文 篇2走出门，发现面前的地上一片湿漉漉。肯定是下雨了！和我一起吃早饭的姐姐说道，她还不慌不忙地撑开雨伞。不要见怪啦！这只是楼上滴下来的空调水罢了。我拉着姐姐从一旁绕了过去。
我前几天也和姐姐一样，以为这是雨水，撑着雨伞走了一段路。没走几步就发现雨停了，地全是干的。转头一看，后面的路还在下雨。咦，怎么这么奇怪！我抬头看了看天，一朵云也没有啊，怎么可能会下雨呢？再看了看楼上，思考了一下，这有两种可能，一是空调水，二是浇花水。可是根本没人在窗台上摆花。那就是空调水了，夏天那么热，肯定有很多人宅在家里开空调，空调管道漏水了也不是没有可能的。
不过这样也不错，正好给门口降降温，让人走出门的时候先适应一下温度，不会中暑。可又希望那人赶快把管子修好，每次想到滴在我头上的水是刚才空调里流出来的时候，我就觉得恶心。
最近这几天气温高，又干旱，我们这个城市在人工降雨，这空调
阅读全文>>>姓名：忻可言
打雷前，我正要出⻔去拔牙，就觉得天气闷热，使我不停地流汗。而且我听到原本吵闹的蝉变得安静了，树叶一动不动，真让人感觉难受。我经过池塘时，看⻅⻥一条又一条地往上跳，我想肯定是因为水里太闷，想出来喘口气吧。
打雷时，我看⻅一道耀眼的闪光，后来我才知道原来是闪电。闪电真像一道激光，好象要把大地劈开。当闪电过去后一会儿我听⻅了一阵震耳欲聋的响声，真可怕呀！我吓得躲进了妈妈的怀里。后面，我就听到一阵稀里哗啦的声音，原来，雨姐姐来了！
雷声停了，下了一阵子雨后，我打开窗户，觉得一阵又清凉又清新的空气吸到了我的鼻子里了。我看⻅⻥又在水里游来游去了，我听⻅了蝉又在叫了，我又看⻅一道美丽的彩虹挂在天空，真美丽呀！
夏天的雷雨可真奇特呀！
三年级雷雨作文【篇2】雷雨
六月的天犹如娃娃的脸，说变就变。这不，从上午到中午天气格外闷热，路上的行人寥寥无几，树上的知了永不疲倦地叫着：“知了，知了……”好像在说：“热死了，热死了，热死了……不少男人都光着膀子，仍汗津津的。下午，我搬个椅子来到屋前的大榕树下乘凉。大约3点时，我看见西方黑乎乎的一团团乌云已经压了下来，便急忙搬回椅子，关好窗户。不一会儿，天空便乌云密布，外面狂风大作，屋前的大榕树挑起了“疯狂舞蹈”，树上一只毒蜘蛛被吹下树来，摔在地上，溜走了，也不知道摔疼了没有。
一会儿，大雨“哗”的从天上落下来，豆大的雨珠把窗户、屋顶敲的“叭叭”直响落在地上、河里边溅起一朵朵洁白而又透明的水花，漂亮极了。渐渐的，屋檐下的雨水连成了透明的水帘，地上汇起了一条“小溪”，“哗啦哗啦”的，好像在唱着欢快的歌。我仿佛看到碧绿的稻秧正在“咕咚咕咚”地喝着一瓶瓶冰爽的“雪碧”呢！
天晴了，天空一碧如洗，在蓝天的映衬下，彩虹变得更美丽了。
人们常说：“春雨贵如油。”其实，夏天的雨，不也是很珍贵吗？
篇二：雷雨
我正兴致勃勃地玩电脑，突然，窗户发出的“碰”的一声，我不由自主地打开窗户往外一看，只见外面狂风大作，风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。我看到柳树在风中猛烈地摇晃着，枝条像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着、抽打着。
一群群乌云从四面八方被风赶了过来，聚集在城市的上空，整个天空好像被一块黑纱笼罩着，才下午四五点钟，天色却一片昏暗，大地被压得喘不过气来，雷雨就要来了！我连忙关上窗子。远处的天边时而闪烁着电光，整个天空一明一暗。雷在西
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春雨三年级作文 篇1下雨了。
一切看起来都像刚刚醒来，我很高兴睁开眼睛，山是潮湿的，水是上涨的
春雨从空中滴落到大地上，像牛毛，像针尖，像细丝，像剪开的白帘，覆盖着天地，凉爽而阴沉。屋顶和茅草小屋涂上了新鲜的雨珠，使它们更加明亮和华丽。雨点沿着屋檐滑道飞下来，扑通一声落进水箱，水箱慢慢溢出，顺着泥泞的小路流进田野。小草一个个张开嘴，贪婪地品尝着从天而降的美味。农民们笑着看着雨中的绿苗，却忍不住舔舔嘴。绿草中嵌有几朵野花，红、黄、绿、紫，像夜空中的星星一样显眼，像明亮的眼睛，还在眨啊眨。在塔努贝河上的一条小河里，雨水不时发出咔嗒咔嗒的涟漪，环绕着直到消失。河里的鱼高兴地跳出水面，“扑通”一声跳入水中。河上的船是空的。不知道哪个调皮的孩子偷偷解开了电缆。当水流过桥口时，它没有向任何方向漂移。
春天不知不觉就来了。
春雨三年级作文 篇2春雨淅淅沥沥，如丝如缕地飘落在大地上，织起一张无涯无际的大网，将整个大地笼罩了起来。
雨雾弥漫，雨珠儿串成一串串大珠帘，晶莹明亮，漂亮极了!小燕子快乐地穿来穿去。想用尾巴剪断雨帘……雨滴儿像珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面上眨起了粼粼的波纹，机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要虹吸那天上的甘露。春雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴键，又想蚕宝宝在吞食桑叶……
小雨珠飘在桃花那胭脂般的花瓣上，滚动着、聚集着，花瓣上便出现了千万颗闪着银光的珍珠。
滴答、滴答，雨珠儿落在地上，渗进了肥袄的泥土里。麦苗儿伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的雨珠，像翡翠般的绿得发亮，小草也苏醒，它伸了伸懒腰，钻出了地皮上……
滴答、滴答，春雨落在人们的心坎上。一位老农站在雨中，任凭雨水地在他花白的头发上。哦，他笑了，仿佛在说：“春雨贵如油啊!”哦，春雨!你是春姑娘的重视的追随者。你跟随春姑娘到大地上，大地便生机勃勃，散发出一阵阵花草和泥土的芬香，沁人心脾。你仿佛是乐师灵巧的手，波动着人们的心弦，让人们萌生出一种美好的希望。
春雨淅淅沥沥、淅淅沥沥……我愿化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。
春雨三年级作文 篇3春风和春雨在人们不知情的情况下陪
阅读全文>>>一个阳光明媚的一天，小牛正在散步，突然天渐渐地暗了下来，不一会下起了毛毛细雨。小牛着急地想：伞没有带，我会淋湿的。小牛看见前面就是小猪的家，就飞快地跑到小猪家门口，透过窗户，看见小猪正在发呆。
这时小猪听到“咚咚咚”的敲门声。“小猪。”小牛说，“外面下雨了，我可以进来躲一躲雨吗？”小猪热情地把小牛请进来。
雨越下越大，这时长颈鹿也来到了小猪家，小猪问：“你是谁啊？”“我是长颈鹿啊，我可以进来躲雨吗？”长颈鹿说。“当然可以啊！”长颈鹿躲进了房子，但是它的头太高了，露在外面还是会淋湿。小牛灵机一动，它把帽子给长颈鹿戴上。
就这样所有小动物们都不会被淋湿了，最后还成为了好朋友。
哎又下雨了作文 篇2烈日炎炎的夏天变成了金桂飘香的秋天，可是有时闷热有时寒冷，令人琢磨不透。
今天的天气有些寒冷，我和我的好兄弟夏清辉在楼下的小公园里快乐的玩耍，但是这里只有我们俩人。突然远处传来一个小朋友的声音：下雨了。我们连忙撒开脚丫子像马儿一样跑到公园门口，望着天空等雨。
忽然天空一声巨响，大雨随之倾盆而下。我赶紧爬上楼帮妈妈关窗户，她关楼上的，我关楼下的，我们配合得天衣无缝。雨打在天窗上发出哒哒的响声，这时雨好像成了一位伟大的音乐家，正在演奏一曲波澜壮阔的交响曲。
大雨越下越大，只听一声巨响，天上电闪雷鸣，好像大地都被震得颤动起来。
大雨过去了，我和夏清辉走到楼下，一股泥土的芳香扑鼻而来，一道彩虹挂在天边。
哎又下雨了作文 篇3正上着课，一种熟悉的气味传进来，伴随着一声熟悉的敲打——是下雨了。
我掂起脚望向窗外，地面湿了，看样子没下多久。下雨了，我满心欢喜，却只得乖乖的坐在电脑前听课。我也想牵一朵花去街上玩耍。听完课，也就忘了这件事。
直到晚上，雨下大了，又一次引起了我的注意。脱开身，我跑到阳台，扒开窗。一股凉意从窗外飘来，不禁打了个冷战。远处楼房顶上霓虹的灯光时时闪烁，空气中除了尘土还夹杂着另一种我说不上来的熟悉味道。远方的天空沉沉的，不全黑，却有些发紫色，对面的楼房也纷纷关上了灯。没有灯光之下，黑色的楼房屋顶地面显得令人怕怕的。
向下望去，地面漆黑一片，被黑暗包围了的地面有些神秘，更有些可怖。雨声淅淅沥沥，有远有近，有时正巧滴落在你耳边，有时听到的是原处铁皮上的雨滴，更有不知的在何处的像石子敲打般的雨滴声。
我悄咪咪的探回了头，总感觉在那黑暗之处让人不
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三年级作文 篇1在我的家里，有很多小动物。在这些小动物中间，只有三种动物是我最喜欢的。
第一种动物就是小牛。我给它取了一个名字，叫小花。因为它的身上，有红色的毛和白色的毛，远远看去，就像一朵又一朵的小花印在小牛的身上，所以我给它取名叫小花。小花的头是白色的，眼睛水汪汪的，炯炯有神，像两颗水灵灵的小葡萄。它的耳朵是半圆形的，像树叶的一半大小。小花跑得很快，它有时候就在院子里自由自在地跑来跑去。它经常东张西望，好像在看着什么东西。有时候它就在院子里待着，把头垂在地面上，闭着眼睛，似乎在睡觉，其实它只是在闭目养神而已。
第二种小动物是小鸭子。我给它取的名字是小嘎嘎，因为它每天大约叫几百次，每次都是“嘎嘎”的声音。它的个头不大，只有一个台球大小。它的全身都是雪白的羽毛，眼睛和鱼眼睛一样大。嘴巴又长又扁，嘴巴的前面有两个用小石头就可以堵上的小洞。听妈妈说，鸭子没有鼻子，嘴巴前面的小洞可以让它呼吸到氧气。如果动物没有氧气，它就会死去。鸭子的脚掌像枫叶，是连在一起的，这也就是它们为什么可以在水里游泳的主要原因。
第三种小动物是大白鹅。它全身的羽毛是雪白的，长着一对又宽又大的翅膀。这双翅膀的功能，就是可以让大白鹅飞起来。当然，它不可能像小鸟一样飞上天，只能在地面上飞上一段距离。不过，这和鸭子比起来，已经很不错了。它的脖子很长，像一根被白纸包起来的又细又长的水管子。它经常会发出一种奇怪的叫声，好像是在吓唬伤害小鹅子的人。
这就是我最喜欢的三种小动物，你们喜欢它们吗?
三年级作文 篇2我叫刘新宇。我是一个活泼开朗的小女孩，但是我有一个缺点——胆小。
我非常害怕蜗牛。即使我带了一只小蚂蚁告诉我是蜗牛，我也会吓得躲起来。有一年夏天，朋友让我玩捉蜗牛，吓得我直往后躲。他们想尽办法把我拉走，所以我不得不跟他们走。我的小朋友抓到一只蜗牛，我看到它吓得浑身发抖。他们抓住我颤抖的手，强迫我去摸它。我的手离蜗牛越来越近，手也越来越抖，几乎停不下来。突然，我挣脱了他们的手，躲在他们身后。然而路一尺高，魔一丈高。他们每个人手里都拿着一把蜗牛，这让我毛骨
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下课一年级作文 篇1“叮铃铃……”下课铃声响了。全班同学无精打采的精神立刻来了一个一百八十度的大转变。老师刚走出教师0·01秒，早已等急了的同学们一窝蜂似的冲出教室。激动的一瞬间，盼这一刻10分钟已经盼了40分钟。这40分钟，比40年还要漫长。还不到一分钟，班里的同学们已经无影无踪，同学们活跃的身影如雪花般飞向校园的各个角落，自由自在，无拘无束，好痛快！有人在跳绳，有人在踢毽子，有人在活蹦乱跳，活像刚出笼的小鸟。
老师在窗前批改作业，望望窗外，一定很纳闷：学生们的变化怎么这么大。教室里空无一人，只有那些老师在的时候受宠，如今无人问津的书本孤独的立在课桌上。校园里到处洋溢着快活的笑声，飘动着一个个活泼的身影。谁知道，我们稚嫩的肩膀担不了，也吃不消，这么沉重的课业负担让我们承担的越来越多。会沾上对同学们来说可怕的东西，一个符号“×”，会让我们承受多少心里的压力。勉强躲一躲，可是躲得过初一，躲不过十五啊！
“叮铃铃……”上课铃响了。同样的铃声，为什么下课铃如此受欢迎，而上课铃却遭此白眼呢？“可怜”的同学们一步三回头地离开了操场，又走进教室，开始了四十分钟的等待……
下课一年级作文 篇2妈妈见我态度坚决，拿我没辙，就说：明天写一篇作文，如过写的好就不用上，写不出来的话，没有商量的余地，必须要去。
吃过午饭，我便开始了激烈的战斗第一个跟我过招的是我的english兄弟，他的兄弟姐妹真是太多了，看得我眼花缭乱。好不容易通过了单词这一防盗线，又像老鼠掉进箱子里一样，咬文嚼字的读《世界上最伟大的推销员》，然后还要写长篇大论的作文。经过了几个小时的苦战，我终于利用晚餐时间休息了。
从概率上看,填一个词则意味着标题雷同率比较高,这样无形之中会降低你作文的新颖性,很多学生可能会填"菜""宝贝""左手"等.从彰显特色的角度而言,我们补题时可以填上短语,这样既容易显示个性,又能彰显特色,可谓一举两得.如"我就是你的左膀右臂""我就是你的冤家对头".
下课铃叮铃铃地响了，双方打成了平手，但谁都觉得不过瘾。这场辩论赛将永远刻在我们的心里。
下课一年级作文 篇3一、学生方面主要表现
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下雨了小学作文 篇1说起书，我们可是老朋友了！从妈妈坐在床头给我讲童话故事；到牙牙学语的我趴在地上背古诗；再到我边查字典边看作文书；直到现在我开始看名著和文学作品，不知看了多少书呢！
从刚开始上学到现在，我的老师有很多很多，平生最让我难忘的还是我六年级的班主任---刘莎老师。下面我来介绍一下她吧！
我们班就有一个这样的坏孩子，每次的坏事都少不了他。可是，有几个人知道，他心中的痛苦呢？他上二年级的时候，成绩并列前茅，老师和同学们很喜欢他。可是，上了三年级，他的爸爸妈妈离婚了，从此他放弃了自己，成绩一落千丈
时间一分钟一分钟地过去。眼看就要上学了。该怎么办呢？正在这个时候，我在桌子上看见一本书《小学生必背古诗词》。
我是一名普通的小学生，之所以要给你们写信，是因为想倡导大家要保护人类的母亲地球。
挚地向您推荐自己！我叫黄凤娇，是莆田学院小学教育专业20xx届即将毕业的一名专科生，我怀着一颗赤诚的.心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
下雨了小学作文 篇2到了修学式领奖仪式了，除了学习优秀奖外，我还期望着能将我这梦给圆了。我的耳朵扑捉着任何的风吹草动。“xxx，荣获五年级优秀班干部！”啊，终于听到了，我欢快地跑向领奖台，拿着那张属于我的奖状，它的身上，盘绕着一圈圈的光辉！
下雨时，给你送衣服送伞；生病时，为你奔波忙碌；换季时，对你嘘寒问暖这一切每个母亲都做过，她们不为什么，只想自己的孩子一生平安、幸福，她们美好的愿望皆用实际证明。
冬至的作文500字篇5冬至，按通常习俗，这一天，家家户户要吃豆腐、吃饺子、喝老母鸡汤，迎接就要到来的数九寒天。
这件事发生在不久前的一天，我在课堂上独出心裁的写出一篇450多字的作文——“难忘的吃相”得到了大家的好评，所以我的语文老师——黄老师推荐我把这篇“难忘的吃相”发到作文网上去，于是我一放学后就狂奔回家，打开我的电脑点击“microsoftoffice/xiaoxue/yinianji/5819.html 转载请注明出处。
下雨了小学作文 篇3今天早晨，妈妈叫醒我，我发现外面下雨了。于是我连忙爬起来，迅速的穿上衣服
阅读全文>>>老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。 教学重点必须写进教案课件里，才有利于我们备课，写好教案课件的重点在哪里？趣祝福编辑费尽心思创造的“三年级下册语文教案”一定能够让您满意，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
三年级下册语文教案 篇1一、单元学习要点
1。引导学生在不同学科内容的相互交叉、渗透和整合中开阔视野。
2。注重体验与思索，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
3。树立环保意识，培养学生科学理性精神和人文关怀精神。
4。培养学生利用网络、图书馆查阅相关资料的能力。
二、教学设想
本单元以人与自然环境为主题，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达人们对生存环境的忧患与思考。
《敬畏自然》从宏观上议论人与自然的关系。采用激趣法，让学生理解本文题材特点，侧重议论的表达方式，学习反问修辞方法。
《罗布泊，消逝的仙湖》说明罗布泊的消失是近30年来人为的悲剧。引导学生参与教学的各个环节，充分调动他们学习的主动性、积极性；课前预习，提出并整理发现的问题；动手查找资料；带着问题和资料走进教室；在自主、合作、探究性的学习中提高学生对的解读能力；透视的写作轨迹，深入理解作品传达的强烈的忧患意识；
《旅鼠之谜》用记叙、主要是对话的方式讲述北极旅鼠的三大奥秘，旅鼠繁殖能力之强堪称动物世界之最，每当繁殖高峰，就会出现奇怪的自杀行为，或招引天敌，或死亡大迁移。教学本文，让学生明白：介绍知识的也可以不拘一格。应该努力创新，应该考虑怎样讲效果更好，怎样才能吸引读者，让人喜欢。
《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情。教学本文，让学生品读抒情的语言，体会浓郁的抒情色彩；了解大雁的生活习性，着重体会作者对大雁的喜爱之情。
《喂──出来》是一篇科幻小说。理解本文现实与想象的关系，树立环保意识；理解想象奇特的艺术美；中两处照应题目的“喂——出来”的作用。
三、教学建议
1。本单元阅读教学重点是，理解课文内容，培养科学理性精神和人文关怀，了解科学文艺作品的特点。
2。五篇科学文艺作品的共同特点是蕴涵丰富，因此，引导学生理解课文内容，不但要注意理解词句、把握文意、概括要点，而且要注意探究内容，感受作品，从而培养科学理性精神和人文关怀精神。要使学生懂得，不掌握自然规律，在人与自然的关系上，缺乏人文关怀，盲目的短期行为必将造成公害，毁
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