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西湖五年级小学作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。西湖五年级小学作文专题给大家汇集了大量关于西湖五年级小学作文、西湖五年级小学作文精选等，希望丰富的西湖五年级小学作文内容能够对大家有所帮助！
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在当今社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的小学生重阳节演讲稿范文（通用14篇），欢迎大家分享。
重阳节演讲稿小学生五年级20字 篇1亲爱的老师、同学：
大家好!我是五(1)班的黄诗运，今天我演讲的题目是《爱亲敬老，人人可为》。
中国号称四大文明古国之一，有着几千年的悠久历史和灿烂文化，积淀的传统美德代代相传，熏陶感染了一代又一代华夏儿女。
中国有句古话“百善孝为先”，在众多传统美德中，孝敬父母占据第一位。古往今来，孝敬父母的故事有很多，我给大家讲一个孝敬父母的小故事吧。
从前有个叫做子路的人是春秋末期鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。他小时候家里很穷，常年靠吃粗娘野菜度日。有一次，年迈的父母想吃米饭，可家里一点米也没有，怎么办呢?子路为了满足父母的心愿，翻山越岭走了几十里山路，从亲戚家背回来一小袋米，看到父母吃上期盼已久的香喷喷的米饭，子路忘记了路途的疲劳。小小年纪的他，懂得心中装着父母，小小的举动却装着满满的爱心和孝心。
关爱亲人，孝敬长辈这就是美德，我们作为年轻一代，应该把这种美德传承和发扬。
爱爸妈，我们要学会做个听话懂事的乖孩子。听从爸妈的教导，顶撞，不犟嘴，不随意耍脾气，不惹父母生气。爱爸妈，我们要做个勤劳能干的好孩子。主动学习做一些力所能及的家务活，整理自己的房间，扫扫地，抹抹桌子，收拾碗筷……这些细小的活爸妈会看在眼里，甜在心里。
同学们，关爱亲人，孝敬长辈不需要天天挂在嘴边，但必须时时记在心间，不是讲空话，更要看行动。让我们大家行动起来，做一个爱亲敬长的美德传承者!
我的演讲完毕，谢谢大家!
重阳节演讲稿小学生五年级20字 篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自705班的xx。今天我的国旗下演讲主题是：感恩。大家知道上周三是什么节日吗?是重阳节。重阳节不仅有许多传统习俗，更是学会感恩的日子。
如何感恩?
先来讲几个关于感恩的故事吧：韩信少年时家中贫寒，父母双亡。他虽然勤奋，却无以为生，他只好到别人家吃“白食”，为此常遭别人冷眼。韩信咽不下这口气，就垂钓用鱼换饭吃。淮水边上有个“漂母”，见韩信可怜，把自己的饭菜分给他吃，天天如此。韩信深受感动。后来，他被封为淮阴侯。但是他始终没忘漂母的一饭之恩，
阅读全文>>>作为一名教师，总归要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家收集的我家的家用电器说课稿（通用9篇），欢迎大家分享。
小学五年级教案家用电冰箱的使用活动反思 篇1课题：
如何提高孩子的学习成绩
教学目的：
如何提高孩子的学习成绩，创造良好的家庭学习氛围。
教学重点：
如何提高孩子的学习成绩
教学难点：
如何提高孩子的学习成绩
教学方法：
广播
教学内容及过程：
家长同志们,大家好!首先感谢大家在百忙的工作和生活中,抽出时间参加我校的家长学校的活动。今天主要给大家介绍一下我校开学后半个学期的情况，然后谈谈有关孩子的学习问题。
一、什么孩子的学习成绩总是不够理想？
或许，你会这样说：不愿学，不努力，不懂学习方法，等等，甚至会说：笨。但是，事实上，这一些都只不过是学习失败导致孩子灰心丧气的一种表现，并不是学习失败的主要原因。没有一个孩子是愿意失败的！你是否想过，这些表现背后的原因是什么？为什么孩子不愿学？为什么不努力？什么样的学习方法才是适合他的？把眼光仅仅停留于学习表面是不够的，我们还必须从更深的心理层面和更广的范围来探讨：到底是什么阻碍了学习？到底如何提高学习成绩？
二、如何提高孩子的学习成绩？
学习问题研究专家们认为：
1、没有一个孩子是学不好的。每一个都能学好，除非他有天生的智能障碍。学习是一种本能，每一个孩子都是天生的成功学习者。孩子从来不缺乏学习能力。学习是快乐而有趣的。是后天的不良环境和不适当的教育体制摧残了这种本能，剥夺了这种乐趣。
2、之所以学不好，只是因为：第一、没有发现他的学习模式，没有利用他固有的学习模式去学习，没有找到适合他的学习策略；第二、存在阻碍他学习的因素，心理的，或生理的，或环境的，等等。多种因素共同影响孩子的学习，必须做出全方位的准确地评价,有的放矢地采取措施。影响学习的问题如果是心理问题，要从心理层面上解决才是最彻底的解决。
3、每一个孩子都是与众不同的，有自己独特的天赋特性、偏好和天生优势，也有不同于别人的弱点。解决孩子的学习问题，应该用个性化的手段去寻找适合孩子本身的个性化的学习模式和学习策略，明确所存在的问题，用个性化的方法去适应学习上的要求。
4、孩子是学习和训练的主体。只
阅读全文>>>作文能够锻炼学生的思维能力和创造力，作文有助于人类的思维转型推动人类文明的进步。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采，写好一篇作文有哪些技巧可以学习呢？感谢您来品味这篇文章。
小草五年级小学作文(篇1)有人欣赏洁白无暇的玉兰花;有人偏爱鲜艳亮丽的樱花;还有人钟情那娇艳欲滴的玫瑰花。而我，却想起了那没有花香,没有树高,却带给大地无限生机的小草。当春天来临，谁也发现不了从那枯叶中探出小脑袋的嫩芽，可是，正是这不引人注意，默默无闻的小草，给沉睡的大地穿上了碧绿的衣裳。小草，没有你,崇山唆岭不会显得朝气蓬勃;没有你，再娇艳的花儿，也会显得单调;没有你，春光也不会这样引人入胜。
清晨，那晶莹剔透的露珠敷在你的身上，在阳光的照耀下显得格外耀眼，我喜欢躺在你柔软的怀抱里，闻着你那淡淡的青草香,春天的气息，迎面而来。轻轻地触摸你的叶尖，你立刻精神抖擞地跟我跳起舞来。春去夏来，你由嫩绿色变成了墨绿色,这时,是你生命中最旺盛的时候。
当人们从你身上走过时，你只是皱了一下眉头，而后舒展叶面,伸懒腰,继续微笑着晒着温暖的阳光，小草，我觉得你有一股神奇的力量，别看你柔柔弱弱、普普通通，但不管是高山还是沙丘，还是干旱暴雨的天气，你都坚强的探着脑装，观看精彩的世界风光，和大地紧紧地拥抱。
秋来了,你也开始枯萎了，和我们默默的告别了，我虽然不舍,但又满怀希望,这时,我不禁想起了白居易的一首诗离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生小草，再见,我盼望着明年的重逢。
小草五年级小学作文(篇2)冬去春来，我又从褐色的泥土里冒了出来，没错，我就是那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。
当我睁开眼睛时，眼前漆黑一片，犹如盘古还未将天地劈开时一样。这时，一个念头在我心里萌发出来：我要到外面的世界去看看。于是，我努力的向上钻，被春雨阿姨湿润过的土地非常好钻，不一会儿，我就从褐色的泥土里探出头来。外面的世界真美丽啊！有漂亮的小花姐姐，慈祥的大树爷爷……从此，我就在这片土地上扎根生活了。
一天，我正在努力吸收养分时，来了一只蚜虫，蚜虫的肚子很大，要做妈妈了，我见蚜虫没有地方生产，便让它到我的一片叶子上生，不一会儿，蚜虫宝宝的卵就出来了。过了几天，蚜虫宝宝出世了，一出世，就在我的叶子上咬来咬去，咬得我遍体鳞伤，一旁的大树爷爷见了，赶紧叫来七星瓢虫哥哥来帮我，不一会儿，七星瓢虫哥哥就把我身上的蚜
阅读全文>>>期待着，期待着，春天终于来了！
她带着生命和希望轻装上阵。她千里迢迢越过山川。她很努力！但是她一刻也不能休息，所以她迫不及待地想穿越高山和平原.她所到之处，都蕴含着旺盛的生命力。
我爱春天——
那种寒意依旧存在的爱情，也不乏温暖的早春风。它轻轻地唤醒了大地，沉睡了一个冬天的大地高兴地睁开了困倦的双眼，然后播下了希望的种子。春风是生命的使者。
我爱春天——
爱绵绵春雨。它唤醒了草，滋润了柳，盛开了报春花，告诉我们春天来了。草地钻出地面，新奇地看着它；柳叶荡腰，随风起舞；报春花小号，“好春天，滴答，滴答”。
雨后潮湿的空气夹杂着大地的芬芳，带着暖风迎面而来。春雨是生命的耕耘者。
我爱春天——
爱春天的鸟儿，爱青蛙，爱一切充满生机的可爱生物，尤其是可爱的小燕子。我经常在电线上搜索，因为它们就像五线谱上快乐的音符，伴随着“叽叽喳喳”的声音，奏出春天的第一乐章。
我爱春天——
每当春天来到松花江，沿着高高的松花江堤岸漫步，在望江冲泉水，穿过绿色的丛林去对岸，呼吸着春天清新的气息，感受着春天猛烈跳动的脉搏。啊，多舒服多惬意啊！
再看，太阳岛沙滩上飘着风筝。春风没有腿也没有手，但它被高高地送到了远方，渐渐地融入了浅蓝色的天空。
春天经常让我想到：人们总是把它视为生命和希望的象征，我们这些孩子也被称为“祖国的春天”。
我们是祖国的生命和希望。
无锡市同德桥实验小学五年级尹：
春小学五年级作文 篇2今天，我们一家十几口人去仙岩大罗山玩，我们知道了，都十分高兴。
我们来到大罗山山脚，一下车，就兴高采烈地跑上阶梯，不久，我们面前出现了一个巨大的水潭，这个水潭清可见底，一眼望去，根本望不到边。走上石桥，便看到了一个牌子，上面写着：金河水库游走道。哦，原来这个水潭叫做金河水库，由于这金河水库十分美丽，壮观，所以我们便走了进去，渐渐地，我发现这道路十分朴素，但正是这朴素，透露出陈旧的历史。我们继续向前走去，只见前面道路旁边有一条通往下边小溪的路，我不假思索走向通往小溪的路，小溪上有许多千奇百怪的石头，我站在最巨大的石头上，有种居高临下的感觉，再看看四周，怪石嶙峋，奇峰罗列，大有几分被包围的感觉。我在这些巨石之间跳跃，玩耍，好不开心。玩闹了一会儿，便又继续启程，因为刚才玩的十分开心，此时心情自然是极好，一路上蹦蹦跳跳，欢声笑语。
走了不知多久，我们来到了一座庙前，
阅读全文>>>下面是趣祝福的编辑为您整理的适合您需求的“西湖的作文”列表，请您继续往下阅读了解更多相关内容。作文是用笔展示青春，无论场合都能传达情感，不受年龄影响。写作是超越自我的一种方式，也是感知世界的途径。要写出高质量的作文，需要善于挖掘本质，利用合适的形式来表达。
西湖的作文 篇1“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。品读了苏轼的《饮湖上初晴后雨》，使我迫切地想去目睹一番，一探究竟。西湖是否真如诗中所说的如此美呢？
去年暑假，我们一家四口到杭州旅游，来到了美丽的西湖。终于有机会目睹下西湖的风采了。
一下车，我就被西湖的美景所惊叹，真是令人心醉神驰。站在湖边，远眺西湖，犹如一坛老酒，轻盈盈的。近看，则像一块碧绿的碧玉。湖面上，有游船滑过，也只荡起一丝丝水波，好像无数透明的丝带在水中飘舞，使得西湖更加幽静。
我们沿着西湖往前走，一路欣赏着西湖周围不同寻常的美，就踏上了绿树成荫、翠柳成行的苏堤。放眼望去，映入眼帘的就是绿。苏堤仿佛是一条长长的翡翠长带，呈南向北，把西湖分开。堤上的翠柳像姑娘的长发。来到苏堤中央，只见湖中小岛——小瀛洲被绿色点缀，如同星星般闪烁，像无暇的翡翠镶嵌在清澈的湖水中。
沿着苏堤我们来到花港观鱼，湖中一条条鲜红的小鱼在清澈的绿水中游泳，犹如碧绿中的红宝石。西湖的两岸有栽着数不胜数的大树，还有草丛和小花。它们散发着迷人的香气，如果此刻你正在划船，相信你也会闻到这迷人的芳香，会使你的心情瞬间变得舒畅起来。
游完杭州西湖，这就应了一句古话：百闻不如一见。我看到的西湖美景比书上说的还要美！虽然西湖没有大海那样波澜壮观的海面，也没有长江那样波涛汹涌的气势，更没有钱塘江那样来势汹涌，令人震撼的力量，但它用自己独特的韵味感染了每一位慕名前来观光的游客。我爱西湖，它独特的美给我留下了深刻的印象。如果下次有机会，我还要来西湖游玩。
西湖的作文 篇2谁都知道杭州美，我的家乡就在杭州。杭州的四季都很美，西湖边栽着杨柳和桃树，远远望去，西湖就像一个大花环环绕，非常漂亮！
春天，柳树抽出嫩绿的枝条，长出碧绿的叶子，随风飘动，就像春少女的头发。一阵微风吹来，柳絮漫天飞舞。
夏天，碧绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，满脸通红，微微含笑，清香阵阵，怒放争艳。
秋天，乘着凉风来到西湖边，一片片金黄的叶子飞到树底下，象铺了
阅读全文>>>写作文可以帮助我们发现和解决问题。通过写作，我们可以更加深入地思考一个问题，并从不同的角度去分析和解决它。作文也是一种表达自己内心看待某事物的想法和感情的方式。在写作文的过程中，我们可以借助文字来表达自己的情感和观点，使读者更好地理解我们的内心世界。
优秀的作文离不开素材的积累和大量的阅读。一个人的思考和表达能力是受到知识储备的限制的，只有通过广泛的阅读和积累各种素材，我们才能有更多的观点和内容可以借鉴和运用。阅读可以丰富我们的思维，拓宽我们的视野，让我们在写作时有更多的灵感和素材可用。
优秀的作文一般都是经过反复推敲和修订的。作文的内容、结构和语言都需要经过反复的思考和修改，以确保表达的准确性和连贯性。优秀的作文应该有一个清晰的观点和思路，并用恰当的语言组织进行表达。同时，它还应该具备一定的文采和个性，能够引起读者的兴趣和共鸣。
编辑不计一切代价制作出了这份让您满意的“描写西湖的作文”，如果你正在遇到以下问题请认真阅读以下内容！尽管编辑付出了辛苦的努力，但是希望能够通过这篇作文给您带来满意和帮助。如果您正在面临写作困难或者对作文有任何问题，希望您能够认真阅读以下内容，相信会对您有所帮助。
描写西湖的作文【篇1】杭州西湖是一个山水奇丽的地方，是四大名湖之一呢！
春天的西湖阳光明媚，阳光照在湖面上波光粼粼，似乎给湖面镀上一层金，我们做船在小桥下划船，颇有诗意。到了将近3点时，竟下起了毛毛细雨。这真是‘水光潋滟晴方好，山色朦胧雨亦奇。’呀。我们坐在如同绿伞的大树旁的亭子里观看雨景，西湖的春天好美呀。
夏天的西湖的荷花开了，到处披发发出迷人的香味。荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花穿戴洁白的衣裳，站在阳光里。一阵轻风吹过来，荷花就翩翩起舞，洁白的衣裳随风飞舞。
秋天的西湖地上全都是落叶，湖面上小蚂蚁做着“船”到处旅行。西湖的桂花开了，桂花穿戴嫩黄色的衣裳，像一张张笑容。桂花有种迷人的香味，吸引了许多中外游客。
冬天到了，西湖沉积了厚厚的雪，天空上飘着雪花。有时候湖边冻上厚厚的冰。荷叶枯黄了，上面有一颗颗透明的水珠
描写西湖的作文【篇2】西湖美景
西湖,是一处美妙的圣地,那里有美丽的西湖姑娘,有风姿绰约的棵棵绿柳,有络绎不绝的游人,还有令人赞叹的湖水。
——题记
上次来杭州,有一天碰上阴雨。“冒雨游山也莫嫌,却缘山色雨中添”,想起这两句诗,就去攀玉皇山
阅读全文>>>写作的魅力在于细腻的语言运用和深刻的思考，它可以让人眼前一亮。写作的过程中，我们需要更加注重逻辑推理，这使得我们的思维更加严谨。经过趣祝福编辑的精心挑选，我认为“蓝天五年级小学作文”是一篇最精彩的文章。如果我的答案对你有所帮助，请不要忘记收藏它！
蓝天五年级小学作文 篇1“水来了！”随着一声叫喊，桶装水被抬来了。我拿出水瓶，去接水。“哎哟！”一个趔趄，差点儿跌倒在地。扭头，小p正不怀好意地笑着。我一肚子怒火已被点燃，加上小p的嘲笑，无疑是火上浇油，气势汹汹地冲上去，踢了她一脚。刚准备坐下去，屁股却与地板来了个“亲密接触”——同桌把椅子给抽掉了。我恼羞成怒，给了他一巴掌。他也不甘示弱，回骂了我几句。“你们太过分了！”我歇斯底里地吼道。气愤之下冲出教室，眼泪如断线的珠子落了下来……有些伤心地仰望蓝天，白云像柔软的丝带，在有点儿灰暗的天空中飘荡，太阳不知躲哪儿去了。这样的天气真是令人憋闷！
窗外没有蓝天，心中也一片雨雾。
回到家里，热腾腾的饭菜正等着我。我机械地嚼着饭菜，嘴里一点味道也品尝不出来。“怎么了，儿子？”妈妈问，“不开心？”“没什么，你自己吃吧。”我放下筷子，懒得听妈妈唠叨。妈妈轻轻地放下碗，问：“有什么不顺心的就说出来，别憋在心里。说吧，怎么了？”
“我不想说。你别烦了！”我大吼。妈妈愣住了，好一会儿才说：“儿子，别生气了。我不烦你了，你自己待一会吧。”
空气凝固了。我看见妈妈精神恍惚，脸色黯然，不知是为我感到担心还是为自己感到委屈。我的心猛地一颤，回想妈妈往日嘘寒问暖的呵护，无微不至的关怀，反思今天的粗暴态度无礼顶撞，这不是把我在同学那儿受的气撒在妈妈的身上吗？
我的心头掠过一丝歉疚，主动向妈妈讲述了事件的经过。妈妈不仅没有计较我的无礼，反而开导我说：“这只不过是同学之间的玩笑而已，虽然有些过度，事后向他们指出来就行了，何必太计较。儿子，我一直都很欣赏你的气度，怎么一遇到事儿就过不去了？退一步海阔天空，让三分心平气和嘛，你说是吗？”
听了妈妈的话，我的心头豁然开朗，回到教室，我原谅了同桌和小p，心里再次拥有了蓝天。
蓝天五年级小学作文 篇2在这场没有硝烟的战争中，最值得尊敬的要数那一位位战场上的英雄——白衣天使了。
在战场上，他们治愈了一位位感染了“sars”病毒的患者;而在一些医疗设施比较差的地区或者时遇到非
阅读全文>>>作文是一种能够用文字来表达内心感受的工具，而写作就像是一盏明亮的灯，它能够为我们在城市和生活中迷失的方向提供指引。一篇好的作文最忌讳的就是主题模糊不清。本文将为大家详细介绍关于“老师五年级小学作文”的相关知识，希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们，一起共同学习和成长！
老师五年级小学作文(篇1)一双会说话的眼睛，一张爱笑的嘴巴，变成了一个兢兢业业的老师一一胡老师。
胡老师特别爱笑，一笑起来，露出两个甜甜的酒窝和一口大白牙，那大白牙闪闪发亮的，让人想到某个牙膏广告，圆圆脸，弯弯眉，是多么端庄秀丽呀。
胡老师很爱我们，每当出差时总会买一些当地的特产回来，给我们分享，鼓励我们写好作文。
胡老师也很严厉，铁面无私，像一个不讲人情的包青天。记得有一次，我们在学《猎人海力布》一课时，胡老师背对着我们在黑板写字，同学们就趁机开始说个没完没了。突然，胡老师猛地转过身来，说：讲话的同学站起来。顿时同学们来个急刹车，把嘴巴闭得紧紧的，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉到地上也能听见，但没有人站起来。胡老师的眼神变得严厉了，目光像箭一样锐利，好像要把我们看透似的，她把全班同学都扫视了一遍，看得我们心惊胆颤。那些讲话的同学，开始左右为难，到底站不站呢?想了一会儿，他们最终选择了勇敢地站起来。一个，两个，三个一共有二十三位同学说了话。这时，胡老师的目光变得柔和了，她对我们说：错能改善莫大焉，大家能改过就好。请你们把无规矩不成方圆抄一遍吧。说完，她又是笑眯眯的了。领略过胡老师善变的眼神，我们赶紧专心致志的学习。
胡老师，您是一位勤劳的园丁，为我们修枝剪叶，让我们开得更灿烂，更鲜艳。胡老师对我们的教诲，我们终身难忘，我们会以优异的成绩来报答她。
老师五年级小学作文(篇2)我在五年级。四年级再见。我一进门就看见了我的老师马和赵老师。我和马老师很熟。赵老师以前在四班和三班教数学。我们联系不多。
赵老师个子不高，留着短发，平时脸上带着笑容。然而，当她不开心的时候，那就太可怕了。她不能用那种表情说出来。听四三班：这个老师很散漫，好相处。是吗？我不信。我想看看。
早上，数学老师来上课。“我先说纪律。”让我跑一跑。“吴仪，毛惠龙。”赵老师怒视着他们。他们知道了错误，立即坐下来。多么严肃的课。
赵老师说：“你的愿望不是被占为副科，而是多玩一会儿。我也是大学刚毕业的学生，这个我也知道。像
阅读全文>>>怎么写出一片优秀的作文呢？作文是学习语文的重要内容之一，写作可以使我们变得更加自信和熟练。优质的作文是灵感与构思共同的结晶，以下是趣祝福的编辑为大家整理的“回忆五年级小学作文”的相关内容，希望您能够多留意我们网站的更新并做好必要的调整！
回忆五年级小学作文 篇1刻骨铭心的回忆
夜幕降临了，悠悠的晚风呼呼地吹着，皎洁的月光洒满了大地。我和妈妈正在郊外散步，如此美丽的景色竟使我想起了一件我久久不能忘怀的事。
记得那是几个星期前的事。那天下午要考试，“丁铃铃”、“丁铃铃”。预备铃响了，我急忙准备好学习用品，为第一节课的考试做好准备。突然，发现我的亮胶带不见了。幸好啊，我检查了一遍，我庆幸道。可又不免我了一丝忧虑：“水笔不见了，这可怎么办啊？”要是考试的时候没有笔，怎么做题呀。糟糕，糟糕，真糟糕，倒霉，倒霉，真倒霉。我忐忑不安地想，我急得像只热锅上的蚂蚁，在桌子里东找找，西翻翻。可我找了很久，还是没有发现。我的脸涨得通红。同桌吴杨好像看出了我的心思。她疑惑不解地问：“怎么啦，怎么啦，是不是有什么事呀”！“倒霉死了，我的笔不知道怎么不见了”，我急忙说到。她连忙拿出文具盒，翻了翻。随后，就将一支笔放到我手里，我双手接过后，不好意思的问道：“你怎么办啊”？她说：“我还有一支呢！”我微笑着点点头。这时，老师来了，我们连忙移好桌子，准备考试，由于时间紧迫，我也没来得及向她说谢谢。我一边考试，一边想：这次可真得好好谢谢她啊！我用着她借给我的笔专心的考试。
下课了，我真诚地向她说了声谢谢，她说：“不用谢，应该的。”她微笑着说。
这件事虽小但在我的生活里深深地打动了。我想，在今后的学习中，我永过都不会忘记这花一般的笑容。
回忆五年级小学作文 篇2回忆
回忆是美妙的，更是令人怀念的。尤其是同学之间回忆是千金难买的呀！一定要好好珍惜。我也有一段美好的回忆。
那是三年级时，学校要举行队报比赛，有我、陆叶凡和张超一起完成这个任务。我与张超一起排板美化，陆叶凡来抄字。除了我们这一队外，还有另一队是姚怡然领首，我们说过一定要赢。
那天，老师让我与一个同学去看看其他班的队报，回来以后参考一下。之后，我与她便一同去看队报。大约几十分钟后，我俩回到教室，这回可真是眼福不浅啊!各式各样,五花八门,看得我们眼花缭乱。下午，班主任抽了一节课让我们六位开始排版美化，我从去看的队报中参考了一个报头，随后，我给
阅读全文>>>这篇“早晨五年级小学作文”趣祝福的编辑独家推荐相信你一定会有所收获，热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够成为您的启蒙导师。写作的核心在于通过文字表达作者内心所思所感，而非简单地描述客观事物。作文是我们用文字来传达思想和情感的方式。从身边的小事开始写作，能够真实地表达自己的感受。
早晨五年级小学作文【篇1】早晨的雾
大清早，我一大早就从床上爬了起来，穿好衣服，推开窗想透透气，咦？公路对面的楼房怎么罩在一片蒙胧里，我放眼望去，嗬！连公路也看不见了，眼前只是白茫茫的一片！
该上学了，我推开门，一阵凉风吹来，我定睛一看：原来离我们这幢宿舍楼还不到10米远的办公大楼，居然只映出一个轮廓；夹在两楼之间的小花圈也是时隐时现。妈妈走在我前面，离我不远，可我却几乎要找不到她，谁叫她穿白外衣，戴白围巾呢！
“嘟嘟嘟”，摩托车开了。今天的“路景”可大不一样：过往的无论是轿车、摩托车、还是货车，都开得十分缓慢。或许是想增加安全性吧！来往的车子都像晚上一样，开着灯。远远望去，就好像千万个人提着灯笼在街上行走一样，走近一看才看清他们。很快，上北门街了，以往壮观的朝天门也隐在雾中，随着雾的隐动。朝天门也时隐时现，好似一幅画卷。
来到学校一看，呀！往日的培园楼也淹没在一片浓浓的雾中。雾似乎流动得更快了，眼前的培园楼似乎被人们施了隐身法一样，又一下子消失得无影无踪。走了几步，就来到了半圆形草坪边，或许是因为雾的原因，小草变得更青翠了，小花也更加鲜艳了，它们身上还淌着露珠，生气勃勃，比往日更增添了几分色彩。
走进教室，同学们对早晨的雾都议论纷纷。我觉得雾神奇极了，让我们犹如在仙境一般，同学们都“来无影，去无踪”，闪了一下又不见了，像捉迷藏一样。我站在窗户前还发现雾在流，真让我有腾云驾雾的感觉。不过，也有同学抱怨：“这雾真大，地上都变湿了，害我摔了一跤！”我听了不由自主地摸摸头，才发现头发已经湿了一片，这雾飘来飘去像一个顽皮的孩子，弄得人哭笑不得。
我想，或许这就是元宵节老天送给我们的礼物吧！
直到10点多，这一漫天大雾才有了明显的消退：雾流动得更快了，一阵凉风吹来，雾直往南“跑”，顿时，南面雾似青烟。不久，第一缕阳光射穿了迷迷茫茫的大雾，雾如水珠一样，在阳光的照射下蒸发了。我向教学楼的墙上望去，那面墙就好像被人用水洗过一样。布满了水珠，有的还顺着墙壁流了下来。空气也变得十分清新，令人心旷神怡，感到
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