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心理咨询师总结报告

心理咨询师总结报告

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。心理咨询师总结报告专题给大家汇集了大量关于心理咨询师总结报告、心理咨询师总结报告精选等,希望丰富的心理咨询师总结报告内容能够对大家有所帮助!

1心理咨询师总结报告系列

不同的工作场合需要不同的文档处理准则,大家对于范文的认可程度不断提高。范文需要我们注意什么?编辑把与您需求相关的资料整理在以下:“心理咨询师总结报告”,请您查看以下必要信息!

心理咨询师总结报告【篇1】

20xx年,没打任何招呼就如此任性地闯进我们的生活里。

过去的一年里,我们的心里装进了多少东西,这些东西带给我们快乐,也带给我们痛苦。不论是喜还是忧,我们最好还是要梳理一下,给自己的心情刷个新吧,在这个暖和的新年的夜晚。

我首先感悟到的是思想的变化。在这一年里,我抽出了大量的时间和精力和财力,我在不断地细细阅读心理学大师的经典书籍,有时竟然达到了忘我境界,我似乎真的是在倾听大师说话,真的是在和大师探讨人性的本质,我提出自己的看法,有时还大声说出自己的想法,虽说可笑,可是自己感觉那时似乎真是在感受心灵的高峰体验,物我两忘,浑然一体。我学习的主要倾向是三个心理学理论和技术。这三个基本理论是:精神分析,行为理论,认知理论。另外,意象和催眠技术是我结合自己的实践来逐渐摸索的。我缺乏雄厚的经济基础去深造,那么,我就学习书籍和结合实践来总结自己的独特经验吧,在运用于自己成长和咨询者的实践中,还是很有成效的。我仍在努力钻研这些似乎有点玄学的学问,我坚信它们也是属于科学范围的。学以致用。通过学习,我灵活地采取适合咨询者心理的一些办法,有些是经典的或者是著名的技巧,但只要不适合我咨询用的我就会忍痛割爱。虽然我会和我自己闹矛盾,也会和咨询者辩论,试图用这些好东西来矫正他们的症结,可是结果是没有效果。我明白了,文化和风俗的不同,价值观和社会需求的不同,咨询的方法也要不同,一切以咨询者的利益为利益。学习使我懂得放弃,学习使我懂得尊重和理解,学习使我更加灵活和变通,淡定心态,稳定情绪,我一点点的在感悟,在进步,从思想到行为!

苏东坡的一首诗里,有这样一句:心安之处皆为家。在从事咨询事业的过程中,我逐渐为自己确立了一个信念:我要为那些困惑的心灵找到一个属于他们的安心之家。我将视为我的人生使命!信念需要实践,我今年采取了更多的灵活措施,比如费用的灵活性,比如时间的灵活性,比如理解的多面性,我信奉米尔顿.艾瑞克森催眠大师的话:人在深度催眠时,潜意识也会保持着本能的警惕性。所以,对于接触到某些个性特征突出的咨询者时,我就如一个出租车司机,安全的和他一起到达他想去的地方,也许是坟墓边缘。我相信咨询

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2心理咨询报告优选

相信很多人都会感到写报告很困难吧?每当我们完成一个阶段的任务,都不可避免地要写报告。上级机关通常会以批转形式回复报告类文件,但并不需要逐项回复。来看看编辑准备的关于“心理咨询报告”的内容吧,希望下面提供的信息能对你的问题有所帮助!

心理咨询报告 篇1

拨云见日,享受幸福人生

——小学生厌学症的案例报告

厚福盈小学 徐微

2015年1月

小学生厌学症的案例报告

徐微

摘要:来访者是一名四年级的学生,单亲,家庭贫穷。最近不愿上学,只要到校身体就不舒服。

本案例是针对小学生厌学问题的心理辅导过程。在本案例中,我采用了人本主义的心理咨询方法,艾尔伯特·艾利斯倡导的理性情绪疗法和家庭、学校系统治疗法对求助者进行心理辅导,取得了较好的效果。

一、基本资料 1.人口学资料

荆某,女,小学四年级,11岁,独生子,身高1.5左右,体型适中。无疾病史。2.个人成长史:父亲不务正业,母亲因经常遭家庭暴力而与其离婚。从小跟爷爷奶奶生活。很小的时候还挺活泼的,自从她妈妈回来看过她以后,她好像有了心事。曾经因为身体不舒服在家休息一段时间,再到学习时就变样了,在学校经常感到身体不舒服,回家后就有好转,亲人带她去看过医生,可是根本查不出什么毛病,身体很健康。由于她这些反常表现不受到老师的欢迎,曾经被老师批评过。

3.心理测查结果:孩子在智力上没有什么问题,属于中等水平。

二、主诉

荆某说:最近不知道为什么一提到学习,脸上就出现烦躁的神情,一拿到书本,就哈欠不断。听到老师布置作业心里就烦。也不愿做作业。我总觉得没什么好看的。每次走到学校门口心里就犯愁,一进教室总感觉别人在议论我什么。而且感觉学习没意思,真累!

三、观察、他人反映及资料收集

心理咨询师观察印象:荆×的性格比较内向,不善于言语,人乖巧。班主任反映:荆某的智力水平属于中上等,三年级时学习成绩在班里还属于中等偏上,但进入四年级后,学习成绩明显下降。期中测验两门主课均不及格。

奶奶反映:最近她到家总是磨磨蹭蹭,不想写作业,找本书拿本本子也得那半 2 天。对奶奶的叮嘱总是不屑一顾,而且也感觉心烦。对待任何事也没有心情,不愿说话。并且有的时候会莫名其妙的说:“上学真没意思。”到学校问老师在学校表现,老师说最近书写极差,作业马马虎虎,经常完不成,而且总说身体不舒服。

四、心理健康状况评估诊断

(一)根据心理测验结果和躯体疾病历史、精神病家族历

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3咨询报告

趣祝福编辑针对“咨询报告”的话题为你特别整理了资料。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,为了让下次工作更好的完成。接触并使用报告的人越来越多,工作总结报告主要是侧重员工日常工作总结报告,如出差、检查等。感谢您的阅读!

咨询报告 篇1

东莞市××××皮具厂是一家专业的手机皮套和钱包设计生产和销售公司,年生产xxxx万个手机皮套和钱包。公司成立于20xx年,从20xx年正式开始进入这个行业。公司目前销售主要是以外销为主,国内销售的为辅。由于近期发生金融海啸,公司外销业务受到非常大的冲击,业务量骤降70%,公司生产运营受到很大影响。现在公司处于战略调整期间,公司原来组织结构管理体制和管理流程等不适合公司发展方向和需求,加上管理人员素质较低和管理基础比较薄弱,产品损耗比较大,生产运行效率和效果比较低,导致公司效益没有达到预期的目的.正是由于此原因,公司进行内部管理改善和提升,由管理顾问对企业进行x天诊断,以下是是诊断期间发现一些问题点和提出改进建议.

2、诊断时间为20____0x年x月x日x天时间,收集信息的主要方法:工作访谈、记录、查看资料等。

3、本期诊断发现问题点和提出改进建议

本期诊断主要分为从十大部分进行分析和提出建议。

3.1 公司发展战略和经营计划

3.1.1优点:

a、与两位老板进行沟通,交谈得知公司有自己的经营理念(从交谈中得知);

b、对企业产品定位思路比较清晰.

3.1.2不足:

a、企业董事会或股东层面对企业发展的思路和方向比较模糊;

b、企业高层对经营计划的制定没有进行描述,缺乏一个短、中、长期规划以及实现的目标;

c、管理层和员工不知道公司发展远景。

3.1.3改善建议:

a、董事会或股东层面确定企业的宗旨;

b、企业高层将自己的经营理念和精神、经营思路、企业发展定位和产品定位编制到企业文化手册或员工手册。

c、编制企业经营发展计划同时,导入企业战略管理,制定公司未来三至五年发展计划形成一个书面年度业务经营计划,并且导入全面预算管理机制。

d、结合bsc(平衡记分卡)工具与目标管理手段,将公司战略与有机战术结合在一起,制定公司发展总目标和部门或业务单元发展目标,形成一个闭合循环反馈管理系统;

e、作为企业的高层管理要具有企业发展危机意思并且建立危机处理机制,以不变应万变。

f、 将建立系统化的信息收集系统,对国内外宏观经济和行业及企业微观信息

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4心理咨询报告(经典6篇)

心理咨询报告(篇1)

国家职业资格全国统一鉴定

心理咨询师二级论文

(国家职业资格二级)

论文题目: 一例考试焦虑心理咨询案例报告

姓 名: 王 青

身份证号: ***1193111

一例考试焦虑心理咨询案例报告

姓名:王青

摘要:本案运用合理情绪疗法为一例焦虑情绪求助者进行了心理咨询,针对其非理性的信念进行了一系列的有效矫治,指导求助者学会用新的、合理的认知方式,结果很好地改善了求助者的考试焦虑,不安,紧张等情绪,并帮助她学会用现实,合理的思维方式。在运用合理情绪疗法的同时辅助放松疗法,使她能以正确的积极的方式面对即将到来的中考。本文详细记述了本案例的基本情况和心理咨询的过程。

关键词: 一般心理问题 合理情绪疗法 肌肉放松训练一、一般资料

小珊(化名),女,16岁,初三一学生。她成绩优异,是班里的班长。平时和同学相处得很融洽,是同学学习的榜样,班主任的得力助手。

二、个人成长史

足月顺产,自幼身体健康。在读幼儿园时就表现出聪颖可爱的一面,深得幼儿园老师的喜欢。进入小学,因为其母亲是小学教师,对她要求严格,她也很懂事,每次考试都能讨得母亲的欢心,母亲一直也引以自豪。在小学至初中,其学习刻苦认真,成绩一直名列前茅,从来都是一帆风顺。求助者的性格有两面性:在老师和家长面前表现的较内向,听话;在同学面前则能说会道,具有一定的领导才干,在同学中威望较高。

三、主诉和个人自诉

主诉:近一个月来,情绪烦躁不安,焦虑,睡眠差,上课时易走神,作业效率明显变差。害怕各类考试,想到中考就更加烦躁。

个人自诉:求助者的成绩一直名列前茅,班级前三名。学习上特别勤奋,认真,得到了老师的信任。今年春节走亲访友时,亲戚朋友对求助者期望很高,认为她肯定能考上最好的高中。母亲虽然没有给予求助者以压力,但行为表现出来,每天陪读到深夜。一个月前,一次数学考试求助者得了七十几分,被数学老师批评了一下,自己也懊悔不已,自责自己考这么的分数,以后怎么参加中考?以后上课加倍认真,生怕考试再考砸,可是越担心越容易出状况,两个星期后的物理考试又不是优秀。这样上课时开始走神,注意力难以集中,作业效率也明显变差,不该出错的地方老是出错。一想到几个月后的中考,就浑身出汗,变得烦躁不安。晚上睡觉有时也会翻来覆去睡不觉,故睡眠质量不高,担心长期下去自己会出什么问题,想尽快摆脱这一窘境,前来寻求帮助。

四、观察和了解情况

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5心理咨询工作总结9篇

编辑力推一篇探讨“心理咨询工作总结”的精选好文,希望你也能尝试写写范文。在学术界,大家已经一致认同范文的重要性。范文是学习语文的有效途径之一,如果这篇文章对你有所启发,请务必将其珍藏起来!

心理咨询工作总结 篇1

我是福建医科大学应用心理学专业09届的的一名刚刚走出大学校门的学子,前段时间通过贵公司的网上公开招聘公告了解到贵公司的纳贤需求,怀着对贵公司的尊重与向往,我真挚地写了这封自荐信,向您展示一个完全真实的我,希望贵公司能接纳我成为其中的.一员。

通过四年的专业学习,我深深地喜爱自己的专业。专业的学习让我熟知心理学专业和人力资源管理相关知识,包括普通心理学、心理测量学、管理心理学、人力资源管理的员工的招聘、培训、绩效考评及薪酬管理等方面的知识。结合贵公司的职位要求,我想应聘贵单位的人才测评的相关职位。

在校四年期间,我学习认真刻苦。经过努力我拿到了国家英语四级证书、福建省计算机一级证书、二级证书。并在大三拿到了国家心理咨询师(三级)证书。 为了更好地锻炼和发展自己,在校期间我积极参加各种活动。曾任职校学生会传媒事业部副部长,参与创建校学生会网站和团委网站。通过自学和培训掌握计算机技能技巧,网页编辑设计技能。同时通过与团队人员的分工合作制定网站的发展规划和运营管理机制。并负责管理监督部门的各种活动,如首届校园dv大赛、医大讲坛等。在关注学校的活动同时,积极参加社会实践活动,加入阳光志愿者协会,成为青年志愿者行列的一员,参与各种志愿活动,深入社区和街道服务。如学习手语与聋哑者交流,义卖报纸等。在文艺才能方面,积极参加学院组织的各种活动,迎新晚会上表演话剧和唱歌,参加心理短剧大赛、传统风俗大赛等。把自己的才能和智慧发挥出来,给大家带来欢乐。

大量的实践活动使我有机会接触各种各样的人,同时也碰到各种各样的困难。在处理这些问题的同时我锻炼了自身的处事能力,能全面思考问题,对事物有自己的见解。这些既培养了我的团队合作精神,又使我能袒诚面对自身的问题。 求职之途,百舸争流,学业初成,便要直面真正的人生,内心因不经沧桑忐忑不安。但我坚信,在一个精诚团结,锐意进取的集体中,在仁爱领导的明泽和提携下,初谙世事的学子足能兵可成将、木可成树。踏踏实实做人,是父母对我的谆谆教诲,知识和汗水是我对您善视和爱护的无限回报。对于事业与未来,我

会执着追求;对于失败与挫折,我会坦然面对。我

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6心理咨询师个人工作总结汇总5篇

编辑今天为大家带来的是一篇与“心理咨询师个人工作总结”相关的文章,你是否正在收集和整理相关范文呢?在工作和生活的点点滴滴中文案写作总是与我们相伴,撰写前,可以在网络上整理一批相关范文借鉴。范文有助于我们深入挖掘自己的潜能和能力,感谢你的收藏我会尽力将我的真情与思考融入创作中!

心理咨询师个人工作总结【篇1】

年度我们共为名学生和其他人员进行了咨询。其中男生人,女生人,其中一年级新生人占__。;二年级人占__;三年级人占__。四年级人占__。;社会来访者人占__。

通过分析,学生前来咨询的问题主要表现在以下几个方面:

1、人际关系问题。尤其是大一新生较为突出,大一新生占到了所有来访者的将近一半。其主要原因是新生来到了新的环境,面对新的集体、新的同学,需要有一个适应的过程。适应能力强的同学,能自己调节自己并能很快投入到新的学习生活中去,而适应能力不强的同学不能很快适应大学的生活和学习,不能处理好宿舍中同学之间的关系,进而产生苦闷、烦恼、不安等不良情绪反应,需要有人来指导或希望向别人诉说内心的苦闷。

2、学习方面的问题。大学的学习和中学的学习方式,有着很大的不同。中学的学习主要是一种在教师督到导下的学习,对教师的依赖比较强。可进入大学以后,教师的授课方式,师生之间的人际关系特点都有所变化,有许多同学一时难以适应这种学习环境,不能掌握有效的学习方法,不会合理地安排学习和娱乐的时间,导致学习效果不理想,发生学习困难。另外,由于就业的困难,同学之间的竞争比较激烈等方面的原因,使不少同学感受到教高的紧张和焦虑。

3、有关人生观和价值观问题。大多数大学生都是积极向上,对未来充满理想,但由于受社会上一些亚文化的价值观念的冲击,给一些同学带来思想上的混乱,当他们无法解决自己内心的价值观冲突时,就会产生许多压抑的情绪反应。

4、其他方面的问题。如恋爱方面的问题,求职择业方面的问题、家庭问题、经济问题、个性发展等方面的问题。

心理问题的解决需要有一个教长的认识适应和转变的过程,作为心理咨询人员,本着共感接纳的态度来助人自助,从侧面向那些处于苦闷中的同学提供力所能及的心理援助。我们在心理咨询中有机会接触到部分同学,了解他们的烦恼和困惑,了解他们的精神面貌和生活状态,我们深深体会到对大学生进行心理健康教育工作的重要性和必要性。

总之,心理咨询工作的主要目的,就是为了使广大同学能圆满的完成大

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7心理咨询室工作总结汇总14篇

范文的重要意义在于不断被大家所认识和接受。研习范文能够让我们在处理工作时事半功倍,更加轻松。那么如何找到优秀的范文呢?趣祝福编辑已经为您找到了以下相关信息:“心理咨询室工作总结”,相信你绝对能够找到适合自己的指南!

心理咨询室工作总结(篇1)

为了促进学生身心健康成长,提高学生心理素质,构建“以人为本”的和谐校园。在上级主管部门的指导帮助下,在学校各部门领导的关心支持下,我校初步使用咨询室屋。现对本期工作做个简单总结,以便往后更好地开展工作。力争为孩子的成长健康成长和学校的教学服务。

一、咨询室维护

1、整理心理咨询室的一切资料。把心理咨询的硬软件都积极是加以使用和维护。

2、管理好心理咨询室的物品。让心理咨询室的物品保持整洁。妥善科学的使用。

3、对各类资料进行存档保存。把心理咨询有关的各类资料都有序的整理和装盒保存。

二、主动积极高效完成学校教给的各类任务。学期初期指定心理咨询计划,期中努力的完成计划,期末认真的总结反思,力争改进工作。

三、收集资料。心理健康教育工作进行了多方尝试与探索,从中获得了不少第一手的资料,不如说从教师特别是班主任入手。开展了班主任的单独的集体培训。希望老师都能从孩子的心理出发,教学和德育的效果会更好。并针对大部分教师在教学和平时的教育学生问题中常常很难控制自己的情绪的客观情况。广泛的收集第一手资料、制作课件一个和结合自己和平时老师的教学的实际。老师收获很大。

四、各班主任对学生资料的收集和整理。和大多数班主任了解孩子的现在和单独找少数的孩子进行个案的咨询。

五、对中高段的学生进行了心理测量和情况分析,针对本地大多孩子缺少爱,父母很多在外地,就和自己的爷爷奶奶的有很多,还有的孩子生活在重组的家庭,有一部分的孩子父母都是外来来这里打工,才转来的情况,设置了孩子孤独感的心理测试。

总之,我们还有很多的地方要好好地反思和改进的。举二个大的方面:一方面心理咨询各种做的不是不是很深入,很多都停留在表面,没有放手干。比如什么样学校的孩子能对自己的心理有个正确的认识,科学的把握,最大限度的发挥它的作用。一方面:对心理咨询的第一手资料收集不够到。自己要对自己有信心,要拿出信心和勇气好好的干,干出特色,干出效果。最后,多和班主任沟通发现学生们的心理饥渴并给予科学及时的补充。

心理咨询室工作总结(篇2)

五月,是充满希望的季节,五月,是充满爱恋的季

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8心理咨询观后感

为了使大家更好地了解“心理咨询观后感”,为了让大家更好地了解“心理咨询观后感”,好的电影同样是人类进步的阶梯。看电影时我们总会产生一些心情和感想。观后感是表达我们个人观点和态度的好方式,通过写观后感,我对这部作品有了更深入的理解。那么,写观后感需要注意哪些要点呢?

心理咨询观后感【篇1】

有些抑郁症表现出心理症状:不爱与人说话,不愿与人交往,甚至不愿意出门,因为一切都是那么累,感觉没有兴趣,打不起精神来,就在自己构建的树洞里窝着。人生没有希望,生活中的一切都毫无意义,没有活力也没有动力。

而另一些抑郁症仅仅只有生理症状和躯体症状:整日困倦,昏睡,懒散,乏力,相伴随的是理解力、记忆力和注意力开始明显下降。睡眠模式和进食模式改变:整夜失眠或者开启早醒模式,不思进食或者暴饮暴食。不要因为他们仅仅具备生理和躯体症状就否定了他们患有抑郁症。

抑郁症之所以会产生,与个人的性格息息相关。性格的铸就自然是有人天性的因素,但更多的是会受原生家庭的影响。如果原生家庭有爱,孩子长大以后就会有爱;如果原生家庭幸福,孩子长大以后就会幸福;而如果原生家庭充斥着争吵,冷战,暴力终将铸就孩子性格上的缺陷,成年后的他们是蛮难具备幸福和爱的能力。

原生家庭的状态也成就了我的性格和特质:理性,敏感,多疑,认真,专注,悲观,不自信,追求完美,在乎他人的看法和评价。所以我是个容易受他人影响,受事件影响,受环境影响的人。人生路上虽未经历过风风雨雨,但也曾放不下,想不通,纠结伴随着痛苦。

那么一切都不能改变吗?抑郁症就不能治愈吗?

还好,我很幸运。在我的身边有着一群豁达大度,胸襟开阔,心中有大爱的亲戚,朋友,同学和同事。他们无私地爱着我,关心着我,感染着我,影响着我,催化着我。终于在某一天点醒了我,光芒照射进了我的胸膛,点亮了我的内心世界,温暖了我的心窝。

我感知到了他们给予我的爱,他们的爱让我体会到生命的价值,让我能够在有意义的生活方式里感受到幸福的点点滴滴。我会将得到的珍贵的爱继续传递和播撒,因为这世间有太多的人需要去爱和被爱。

心理咨询观后感【篇2】

参观心里咨询中心

2012年3月7日下午,我和同学一行来到了6教14楼心理咨询中心,之前只是听说6教14楼是做心理咨询的地方,但自己从没来到过14楼,今天怀着好奇的心态去了.在等待老师的过程中我在走廊里走了一圈,发现心理咨询中心和我想象的不太一样,我本以

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9咨询师工作总结13篇

撰写出卓越非凡的文件,实际上非常考验人的技巧和水准,参照标杆文献的创作技巧,能助力我们迅速完成任务。设立良好的写作结构能让我们的文章更加丰富有趣,在写标杆文献时应如何构思呢?通过深度探究,编者为您集结了“咨询师工作总结”,有需要的同行敬请品鉴这篇卓越的文章!

咨询师工作总结 篇1

当前,从总的情况来看学生心理工作已经开展起来,大体态势良好,学生心理普遍得到大水平的提高。但是,由于心理健康教育开展时间不久,心理健康教育的经验不足,一些心理疾患在学生中时有发生,相当一部分学生的心理仍然处于亚健康水平。现就本学期,心理咨询室在这方面的工作情况做出如下总结。

一、做好心理档案的建设工作。

建立学生心理档案,对有问题的学生进行重点辅导,跟踪记录,抓住学生的特点及个性进行教育,使班主任有的放矢地开展学生的工作,同时又为教育教学提高心理健康教育的科学性和实用性。

二、在全校学生中开展多种形式的心理健康水平的调查和测试

1、本学期以团体测试为主渠道,加快对学生心理的了解和把握,为学校教育教学和学生心理健康发展服务。

2、加强与学生的直接交往,通过与学生了解学生心理生活中活生生的一面,获取各种学生心理资料。

3、为获取学生信息进行分析,制定干预方案,促成学生心理健康水平的提高。

三、开放心理咨询室,进行心理咨询活动。

心理咨询是提高学生心理健康水平,促成其积极完善人格的一种行之有效的途径。每逢周一、周四下午第三节心理咨询教准时开放,接待学生来访。在咨询过程中,能做到以下几点:

1、以坦诚、信任、鼓励、平等、接纳的态度对待学生,使学生接纳和信任自己。形成一种和谐、相互信任的气氛,使学生毫无保留地吐露真情,反映真实思想和情况。

2、对学生的具体情况和问题,实事求是地进行分析,引导他们明辨是非,帮助他们调整看问题的角度,改变看问题的方法,建立新的思维模式,从而解决心理问题。

3、对单亲家庭学生进行个别的心理辅导工作,帮助他们克服心理障碍,使他们进入正常学习。通过咨询,学生的心理问题有所缓解,心理健康水平大大提高。

4、争取家长、教师、同学等各方面的有力配合支持。

四、继续加强心理健康教育的宣传工作。

为了大面积提高学生对心理健康知识的了解,及时解决现实生活中学生心理存在的一些实际问题,利用广播专题墙报、海报等形式开展了针对学生实际生活问题的心理健康知识教育宣传。由于注重将理论同实践相

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10心理咨询室工作总结必备11篇

有关“心理咨询室工作总结”,我们为您整理出以下知识点,坚持遵守行业标准和规范有助于确保文档的质量和规范。因此,我们需要认真观摩一些相关的优秀范文。通过学习范文,我们可以更好地了解自己的内心和价值观念。你是不是在为写范文而苦恼?不妨把这篇文章收藏起来,下次再读时会更有帮助哦!

心理咨询室工作总结 篇1

回顾今年来的工作,现对我院心理健康教育工作总结如下:

一、组织机构部分

学院心理健康教育一直以来被院各级领导所重视。在各级工作会议上强调学院所倡导的爱心教育,关注学生心灵。学院产生了院长直接领导,成立心理辅导与咨询小组,学院有专职的心理老师负责心理教育工作的日常事务。日常活动有目标,有计划,有实施,有宣传,有总结提高。学院领导经常利用全院大会宣传,布置工作,在全院营造了良好的氛围,形成领导重视,全院参与的喜人局面。学院拥有独立的,规范的心理咨询室。有工作守则和咨询室守则。

二、心理健康教育工作的开展

1、建立健全学生心理档案

建立学生心理档案是加强学生心理健康教育工作,推进素质教育向纵深发展,实现教育现代化的重要条件和必要保障。可以为学院心理辅导,咨询提供操作指南,可以为学生的心理健康发展提供动态的监测手段,以至于为全面提高教育教学质量提供切实有效的帮助。

2、开设心理辅导活动课

在班级开展心理辅导课。以每周3下午的班团活动第一节,依托班主任为组织者,针对学生身心发展的特点和我院实际情况,依据一定的心理辅导理论和方法,引导学生自我了解,自我探索,自我体验,自我发展,自我成长。心理老师积极配合班主任对学生进行心理调适,坚定学生的信念和决心,增强心理素质。

3、经常性开展个别辅导

个别辅导工作是心理健康教育的一个重要组成部分。随着学生面对学习压力的增大,竞争日益激烈,青春萌动以及遇到的一系列青少年常见的心理问题,他们迫切需要专业的心理辅导人员帮助摆脱日益严重的不良情绪。我院的心理咨询室充分发挥其职能作用,相应开设了电话,qq咨询,咨询室每天定时开放。学生也可以与心理老师预约时间,当面咨询所涉及的心理问题。

4、开展心育班会

在班主任日常工作中,在心育主题班会中针对学生共性的心理品质,开发学生的心理潜能,塑造良好的人格。根据每个专业的学生心理特征和心理问题,由政教处和心理咨询室倡导活动主题。以学生关心的心理问题为主题,互相讨论。

三、广泛宣传

利用学院的校园广播站定期宣

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