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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。洗澡课件专题给大家汇集了大量关于洗澡课件、洗澡课件精选等，希望丰富的洗澡课件内容能够对大家有所帮助！
你知道精彩的作文是怎么写出来的吗？作文是一种获得知识和思考的方法，写作能够提高我们的学习成绩。没有词汇和写作材料，当然也就达不到快速作文的目的，经过细心的总结趣祝福小编为您归纳了“写洗澡的作文”，期待这些资料可以给你带来不一样的工作或学习经验祝愿成功！
写洗澡的作文【篇1】在我的一生中，经过最难忘的一件事，是去旅游，去旅游也能变得难忘，是的，是的，很难忘，
有一次我和妈妈两个人去旅游，前两天还好好的，可第三天就大事不好了，我和妈妈入住后发现了，去往阳台的门，一关就会锁在阳台的人打不开，在房间里的人就打得开。
有一次我和妈妈去泡温泉，泡温泉，回房间洗澡，洗澡完了我在床上玩手机，妈妈晒衣服，那的蚊子很多，我也关阳台门呀，真没想到妈妈没关注了，我没看见，继续上床玩，手机突然有一阵声响传来，我才发现了公主的妈妈，我连忙打开门，爬上床看手机去了，真险。
又有一次，我和妈妈在房吃晚饭，这次我听见了放烟花的声音，我与妈妈跑来看，顺手把门一关，遭到我们两个都不关在阳台了，又没手机，真糟糕，不能待在这过夜了，妈妈说我伤心极了，忍不住哭了起来，那我下去找人吧，不不，我哭的更厉害了，那你趴下去不，不让他说，那我们下去吧，好吧，我也无能为力，说妈妈怕我哭呀，哭起来了，我到现在不进妈妈的怀里，接着她对我说，我腿受伤了，去一下医务室的话，
我永远忘不了这一件难忘的事。
写洗澡的作文【篇2】我喜欢洗澡﹐而且我最喜欢泡澡﹐因为躺在里面很舒服。洗澡的时候﹐我会在盆子里放很多玩具﹐一边唱歌一边玩耍﹐我觉得很快乐！
昱~萍~赶快过来洗澡了。妈妈又开始用她那中气十足的声音呼喊着催促我赶快去洗澡了。夏天洗个冷水澡，我就像如鱼得水一样，兴奋到不行，满身汗臭加上烈日的侵袭，快要阵亡的我，真想一头栽进一缸水里浸泡着，每次只要一回到家，便飞也似的往浴室飞奔而去，沖个清凉的冷水澡，直到满意为止。
我常常跟阿婆一起洗澡﹐阿婆洗澡的时候﹐会告诉我一些洗澡的方法﹐例如：全身抹肥皂要两次才会干净﹐沖干净之后﹐才能进到澡盆里面泡﹐泡的时候﹐澡盆里可以放两汤匙粗盐﹐有杀菌的效果﹔阿婆有时候还会讲我小时候的事情﹐说我从小就不喜欢洗头﹐常弄得阿婆满头满脸都是肥皂﹐让阿婆气得火冒三丈﹔但是我现在长大了﹐会自己洗澡和洗头﹐阿婆说我现在会自己照顾自己﹐真的很棒！我每天洗完澡﹐都觉得很舒服！妈妈也告诉我﹐每天都要洗澡﹐才会让身体
阅读全文>>>我们怎么样才能写出一篇优质作文呢？语文老师经常会要求我们写一篇作文，写作可以帮助我们更好地执行自己的计划和目标。写作文的时候要注意结构安排、先后顺序，经过我们的反思和调整我们最终完成了最新的“洗澡囧事作文”，为了方便下次阅读请将本文加入书签！
洗澡囧事作文(篇1)在一个炎热的夏天，我看见我家养的小鸡在叽叽喳喳的叫着，嘴还一张一张的，我想小鸡一定是热了，我来给小鸡洗个澡吧！立刻我端来了我家的大盆，盛满了水。回家又拿了些谷粒，洒在了土地上，小鸡一窝蜂似得跑过来，趁它吃谷粒的时候，我悄悄地走过去，一伸手抓了一只。
我把它放到大盆里，小鸡刚沾到水，全身扑棱，这下我可来了劲，使劲往水里按。小鸡又扑棱了几下 ，就不动了，我以为小鸡睡着了，轻轻的把它放回了鸡窝，把另外几只也给洗了。
我躲在走廊里，幻想着妈妈回来夸我说：“好孩子长大了能帮妈妈做事了！”可听妈妈说：“这些小鸡都怎么了！”妈妈转过头问我 ：“这些小鸡是不你给弄死的？”我说：“不――不是我弄死的，我――我刚才只给它们洗了个澡！”妈妈听了哭笑不得，说：“孩子，小鸡不像鸭子，它们被放在水底会被淹死的。”
洗澡囧事作文(篇2)今天晚上，妈妈很忙，就叫我帮弟弟洗澡，我想：帮弟弟洗澡，这不是小菜一碟吗？只要帮他冲一冲，搓点泡泡，不就行了嘛。
把弟弟带到浴室门口，我先帮他脱衣服。这小子，一点也不听话，在那里东跑西跑的，刚脱了一件衣服，又跑了，存心想让我出丑是不是？我赶紧追着把他给“抓”了回来，一边脱衣服，一边堵住他的去路。
终于帮这个“小坏蛋”脱完衣服了，我累出了一身汗。进去浴室后，我先开花洒调水温。刚开始出来的水还是冷的，弟弟突然跑到花酒下面，冷水洒到了他的身上，他在那尖叫了起来：“好冷啊，好冷啊！”真是的，这个小坏蛋可真不听话。
水温调好了，我开始帮他冲水，结果他又拿着小洒水壶跑来跑去地玩水了，我只好在他的屁股后面追着冲水。全身都冲了一遍后，我开始帮他搓泡泡了。突然，这个小坏蛋趁我不注意，拿起花洒，朝我喷了起来，结果，我被喷了个“落汤鸡”，而他却高兴地“咯咯”笑个不停。
这一次，我吸取了之前的教训，把花洒放到高处，嘻嘻，这下看你能怎么捣蛋。我刚帮他搓完头和前面的身子，准备给他搓脚，这时，他又抹了点泡泡，把泡泡抹到我的头上和身上，还真是个小坏蛋呀！
好不容易给他搓完泡泡了，开始进行第二次冲水。这次，小坏蛋又乱跑，结果，脚下
阅读全文>>>每个老师不可缺少的课件是教案课件，老师还没有写的话现在也来的及。教案的制定是指导学生高效学习的必须元素之一。栏目小编发现《小班洗澡教案》这篇文章值得一读，希望对大家有所帮助！
小班洗澡教案【篇1】教学目标：
1、发展幼儿的双手协调能力及肩部肌肉的柔韧性。
2、在活动中感受体育游戏的快乐。
教学准备：
1、各色毛巾
2、场地的准备
教学过程：
(一)教师以哑剧的形式引起幼儿的兴趣
1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧。大家一起猜一猜，老师表演的是什么情节?
2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。
3、请幼儿回答问题：你看到老师表演的是什么?
(二)学习动作搓背
1、小朋友真棒,你们在家是自己洗澡的吗?今天我们也来洗洗澡吧,教师按洗澡顺序带领幼儿练习一次.提问:刚才我们只洗了前面的一部分,背上怎么办呢?
2、幼儿讨论,并用并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学。
3、教师示范做用毛巾洗背的动作,幼儿练习
(三)游戏：我爱洗澡
1、学的这么热了,我们大家去游泳好吗?我们先游到蓝色的游泳池去吧,来把毛巾挂在脖子上,我们出发.哇!终于游到了,我们来用毛巾洗洗背,洗洗澡吧.幼儿练习动作一次。
2、来来看那边还有个红色的游泳池,我们游到那边去看看有什么,看有瓶沐浴液,我们赶快搓肥皂吧,记得背上也要洗啊!
3、红色的池子里都是泡泡了,我们赶快游到绿色的游泳池去洗干净吧。
4、宝宝们都洗干净了吗,我们也把我们的毛巾洗个澡吧。
(四)整理运动
洗毛巾听音乐洗毛巾最后把毛巾挂在绳子上,小朋友你们现在都香香的,我们现在回去让其他的小朋友闻闻吧。
小班洗澡教案【篇2】活动目标：
1．喜欢洗澡，知道从上到下的洗澡顺序。
2．体验洗澡的快乐。
活动准备：
1.故事ppt；一只脏的猪宝宝；沐浴露；洗发水；
2.浴巾等洗澡用品；我爱洗澡音乐。
活动过程：
一、导入
1．出示小猪宝宝引起幼儿兴趣
老师和幼儿问好
师:小朋友们，你们今天开心吗？
幼:···
停顿几秒钟，（食指放在耳朵边）
师:咦？老师听到了什么声音呀？
幼：···
师：是谁在哭呢？。
幼：是小猪。
2．老师问猪宝宝:小猪小猪，你为什么在哭呢？
猪宝宝:没有人愿意和我一起玩。
t：小朋友们为什么没人愿意和猪宝宝一起玩呢？
幼：···
t：那让我们一起来看一看小朋友们说的对不对。
二、讲述故事
（完毕）页面设置为上3
阅读全文>>>小猪呆呆是一只可爱的小猪。他样样都好，就是不喜欢洗澡。每一次，妈妈叫他去洗澡，他都会找借口不去洗澡。
有一天，森林里的孔雀公主要举办一场化妆舞会。森林里所有的小动物都收到到了请贴，小猪也有一张，他开心极了！
小猪来到小牛家，对小牛说：“你可以做我的舞伴吗？我们一起去参加舞会！”小牛说：“好啊！可……可我没有好看的衣服穿，怎么办呀！”“没事的，我也没有，我们去兔阿姨的服装店，听说那儿的衣服很美！”小牛点了点头。
他们手牵着手来到兔阿姨的服装店，他们拿了自己喜欢的衣服来到试衣间，当小猪呆呆脱下衣衫，小牛看见呆呆身上很脏，觉得恶心，就对呆呆说：“你身上太脏了，我不做你舞伴。”小牛说完转身就走了。
呆呆很伤心，也很沮丧，这次舞会他没有找到一个舞伴。从此以后，他慢慢爱上了洗澡。
小猪洗澡作文 篇2大家好！我是来自动物村的小猪皮皮。我最讨厌洗澡，因为洗澡要拖很长时间，我的电视啊！我还记得有一次……
一天，妈妈对皮皮说：“来该洗澡了，看你身上脏兮兮的，同学来你家会说你很脏的。”皮皮说：“不嘛，不嘛，我就不洗。”说完就用力的长腿一溜烟地跑走了。皮皮走了一半坐在了石头上发呆。小猴目不转睛地看着皮皮问：“你怎么了？”皮皮慢吞吞地说:“我不想洗澡，就逃出来了。”小猴兴高采烈地说：“那好！我们去游乐场玩吧！”皮皮说：“好啊！”说完他们就蹦蹦跳跳地去了。
到了游乐场，皮皮说：“我们先去玩跳跳床吧。”小猴：“可以呀！”他们来到跳跳床，在上面蹦来跳去的。我看了都想上去玩一玩了。
玩了一上午，小猴突然闻到了一股臭臭的气味，“啊呀！是小猪身上发出来的。”小猴说。小猪刚开口说，小猴就跑走了。小猪垂头丧气地走了回家。到了家，妈妈见了高兴地说：“你呀，还不快洗了手去吃饭。”皮皮说：“不，我想要先洗澡。”妈妈奇怪地问：“哦？你不是不喜欢洗澡的吗？为什么今天要洗了呢？”小猪：“因为小猴说我身上很臭，哎呀！反正我就是要先洗澡。”妈妈说：“好，好，好。”妈妈就去跟小猪洗澡了。
小朋友们，你们一定要经常洗澡喔！要讲究卫生，不然会像文中的小猪一样身上臭臭的。
小猪洗澡作文 篇3我看了一个故事，名字叫小猪洗澡。从前有个森林，小猪在森林里走路不小心摔在了泥汤里。小猪回到家，猪妈妈看见了以后，对小猪说，你要洗干净了才能出去玩，小猪不听话就悄悄的跑出去了，小猪想和小羊玩他就去了小羊家，小羊觉的
阅读全文>>>趣祝福的编辑为大家准备了一篇涉及“洗澡囧事作文”的文章供大家参考，作文可以激发学生对不同文化的探究和理解，写作可以让我们从平凡的生活中发现出乎意料的美妙之处。一篇好的作文会让人流连忘返，还想读几遍，写作文最关键的是什么？
洗澡囧事作文 篇1今天，我把作业做得差不多了，就带小狗去散步。
我刚把门打开，走到二楼，回头一看，小狗象一个蛟龙往下冲。一到楼底，小狗就趴在我脚上。楼梯间的门一打开，小狗就象小鸟出了笼一样，飞了出去。到了青砖湖公园后，我就把小狗放在草坪上跑，跑着跑着，一位大人看了我的狗，对我说：“你的小狗太脏了，快带回去洗一洗。”我听了，抱起小狗一溜烟回到家里，就对爸爸说：“爸爸，快给小狗洗澡！”爸爸听了，说：“好呀，我们一起给它洗吧。”
我拿出一个盆子，爸爸拿着“莲蓬头”，在盆子里接满了水，我把小狗放进盆里，爸爸用“莲蓬头”一淋，一个肥嘟嘟的小狗转眼间就变成了一只瘦狗。我看了，便哈哈大笑起来。爸爸说：“把洗发水拿来。”我赶紧把洗发水拿来，往小狗身上挤了一点，就洗了起来。洗完后，我又拿来吹风机，往小狗身上吹，不一会儿，小狗顿时焕然一新，变得干净漂亮了。
洗澡囧事作文 篇2炎炎夏日，每天都要洗澡，可我从不厌烦，因为我喜欢玩泡泡，还喜欢洗完澡后神清气爽的感觉。
瞧，我玩完轮滑，大汗淋漓地回到家，就迫不及地待冲进浴室。一手拧开水龙头，一手拿起莲蓬头就往身上冲。待凉凉的水浇遍全身，就抹上香喷喷的沐浴露。不一会儿，，在镜子里出现了一个小雪人，那就是被白色泡沫包围了的我，哈哈，在我的嘴边竟长出了一小撮白花花的小胡子。我沾了点水，在身上轻轻一搓，哈，小泡沫变成大泡泡啦！对准一个，“呼”地一吹，泡泡飞了起来，再吹一下，泡泡飞地更高了，和天花板来了个亲密接触就消失得无影无踪。接着，我又如法炮制，送出了许多泡泡。“洗快点啊，别浪费水！”哦，是妈妈在催我了，我依依不舍地让喷泉般的水花将泡沫一点一点挤掉，直到感觉自已不再象条滑溜溜的泥鳅才上岸。擦干身子，穿上妈妈帮我准备的睡衣走出浴室，感觉浑身轻松，一天的疲乏顿时跑到九霄云外。对着电风扇一吹，更感觉凉风习习，沁人心脾，舒坦极了。
洗澡真好，既可以让我过一把泡泡瘾，又可以让我精神舒畅，何乐而不为?
洗澡囧事作文 篇3家养了一只可爱无比的宠物泰迪—阿布。自从它来到我家，我便像对待学习那样对待它，一有空就带它下楼玩。
有一次，轮
阅读全文>>>通过趣祝福编辑的不断思考和修改，这篇“洗澡啦作文”已经达到最佳状态。作文内容涉及到生活的各个方面，通过写作，学生和老师可以更好地进行交流。一篇好的作文能够让人身临其境，那么优秀的作文又是如何写出来的呢？
洗澡啦作文(篇1)时候，我们过大年前总要做几件事，其中最重要的是年廿八洗邋遢。干完后，我们这班小机灵鬼总是疲憊不堪。
除夕前，大人们总是忙於大掃除以便過一個舒适整潔的春節。每當這個時候我们总是跃跃欲试积极参与，因为我们是小大人了，我们也要帮我们的“儿女们”洗邋遢，过大年。记得有一年，到了年廿八我便急不可待地到洗澡房拿着盆子装好水，备好肥皂，再准备一条毛巾。当一切都准备就绪时，我就开始“运功”了。可我在家里翻箱倒柜的找我的“女儿”却没有找到，她既聪明又调皮，好像预先知道我的企图，故意都跟我玩躲猫猫似的。我寻找了她近半个小时还是没有找到她。她是不是能听懂我的讲话？知道今天要洗澡所以躲得特别隐蔽呢？这个我不得而知，但我父亲曾经说过猫特别怕水也很有灵性。
经过千辛万苦的寻寻觅觅我终于在以前放柴的地方找到了她。一见到她，我便赶忙扑过去把她逮住，因为我怕她又溜到了一些难找的地方。我抱着她走回了洗澡房，然后把她放进了洗澡盆里，她真的很怕水，她的脚刚碰到水就开始挣扎，我想：我是关心你才想把你洗得干干净净，让你快快乐乐的过新年，你却不领情，真是好心却没好报的。而后，我就想尽办法把她留在盘子里。经过一番智慧与力量的较量，我终于把她的身子淋湿了，然后我就把她全身涂满肥皂，但是我却中计了，那小机灵鬼趁自己的身上满是肥皂时却跑了出去。唉，真是让我暗自佩服她的诡计多端。可是，我不能只是佩服她，我还要把她身上的肥皂冲洗掉，要不然她现在到处跑，弄到满屋都是肥皂泡我就肯定会挨骂的。于是，我以风的速度立刻沿着她踩的泡沫脚印追踪过去，终于看到了她在树下乘凉。她看到我掉头便跑，我在后面穷追不舍。经过一番追逐，我还是没法捉住她，几次抓住了尾巴却因她身上有肥皂，又一次次给她溜了。于是，我使用“赶猫入穷巷”的智慧做法把她捉住了。然后帮她冲洗干净身上的泥沙和肥皂，她也甘拜下风不再挣扎了，贴贴服服地任由我给她洗白白了。
唉，那天真忙呀。干完工作后，我倒头就睡。童年是开心快乐的。童年如花、如歌、如泡沫、又如爆谷……
洗澡啦作文(篇2)那天，我和爸爸一起去蔡郎桥街，经过一条河时，看到河边围着一大群人。我十分
阅读全文>>>您提供的关键词让趣祝福找到了以下相关信息：“洗衣服课件”。每个老师不可缺少的课件是教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是为落实教育教学质量和教学效果提供的有力保障。感谢您为阅读这篇文章付出宝贵的时间！
洗衣服课件 篇1洗衣服课件
作为日常生活中必不可少的一项家务活，每个人都应该掌握一定的洗衣知识。为了帮助大家更好的掌握洗衣技巧，特编写此洗衣服课件，希望可以为大家带来一些帮助。
一、洗涤前准备
在开始洗涤前，我们需要做好以下的准备工作：
1.分类：按照颜色、织物材质和洗涤方式分类
将白衣、浅色衣物、深色衣物、牛仔布等按照颜色和织物材质分类。同时，还需分开有标签、无标签等不同洗涤方式的衣物。
2.检查：检查衣物标签
每一件衣物上都应该有一个清晰的洗涤标签，需要仔细查看标签上的文字和符号，根据标签的提示来选择正确的洗涤方式。
3.准备清洗剂
根据不同的衣物材质和污渍的难易程度，选择适合的清洗剂，如洗衣粉、洗涤液、柔顺剂等。
二、洗涤流程
1.清洗
将同类衣物放入洗衣机中，按照洗衣机说明书设置好水温、转速、清洗时间和加入适量的清洗剂。
注意：不同的织物材质和颜色需要分开洗涤，最好单独对深色衣物进行浸泡，以免染色。
2.漂洗
在清洗过程中，漂洗步骤也是非常重要的。一般情况下，漂洗需要用清水重复洗涤2至3次，以免衣物残留过多的清洗剂。
3.甩干
在洗涤完成后，将衣物放入脱水机中进行甩干。甩干时间不要过长，以免衣物破损变形。
4.晾晒
将衣物晾晒在通风干燥的地方，不要暴晒在阳光下，过度暴晒会导致衣物变形和退色。同时，还需将衣物分类晾晒，以免深色衣物和浅色衣物因接触而染色。
三、注意事项
1.避免混洗
混洗不同颜色和材质的衣物会导致色彩交叉和织物损坏，因此需要仔细分拣。
2.不宜过多使用柔顺剂
使用柔顺剂可以使衣物更加柔软光滑，但过多使用会导致衣物变黄，同时还会影响透气性。
3.暴晒时间不要过长
暴晒时间过长会导致衣物变形和退色，同时还可能会损坏织物的纤维。
4.避免浸泡时间过长
浸泡时间过长会导致部分织物受损，同时还会导致花色褪色。
5.严格按照标签指示洗涤
每一件衣物都应该有一个明确的洗涤标签，需要严格按照标签上的指示来选择适合的洗涤方式。
洗衣是日常生活中必不可少的家务活，正确的洗涤方式不仅能够让衣物更加干净整洁，还能够延长衣物的使用寿命。希望此洗衣
阅读全文>>>在学习中，老师常常要求我们产生一篇周记。写周记有助于我们更加自觉地进行内心的调整和升华。你知道怎么写周记吗？此文将从不同的分析角度全面探讨“洗澡日记”，或许在读完本文后您会有所收获！
洗澡日记(篇1)今天我独自一人在家，做完啦作业后想玩学乐可门关着，没什么可干的，便独自一人走来走去，小狗在我脚旁走来走去，我看它脏脏的便想给它洗澡。
我从家里拿来一只洗脚盆，我把小狗放入洗脚盆中，开始给小狗洗澡了。我先往洗脚盆中放水，小狗好像有点不自在于是便往外爬，我一手把它抓回洗脚盆中，它还是想往外爬幸亏我用左手把小狗按住了。我先用水把它的全身都洗了一遍，有用肥皂在它的身上擦了一遍。不知为什么小狗这回没动，大概是知道我在帮它洗澡吧。我又用清水帮它冲洗了一下。小狗活蹦乱跳的，嘴里还不时“汪汪”地叫着，但我不知道它在说什么冲了一遍后我发现水很脏又冲了一遍水不脏了，我用布帮它把水擦干净。这回它不是一只脏狗而是一只很干净的狗。我觉得自己能给小狗洗澡很厉害。
傍晚我看见小狗又变得很脏很脏，我心想：你这只可恶的小狗害我白败给你洗了澡。想到这儿我真想拿根棒子去打它。
洗澡日记(篇2)昨天吃完晚饭，我和朵朵玩游戏，她参加了一个仪式，正式成为了她，外号朵小妹。现在的它已经能跳跃椅子，可以上下楼梯，并坚持天天吃水果。
可是它也依然挺调皮，活泼好动，整天蹦蹦跳跳，所以这位朵小妹整天脏兮兮地回家。今天早上，我就让邻家婆婆给朵小妹洗澡。我和婆婆一出家门，朵小妹就晃荡荡地跟来了，然后乖乖地往地上一坐。我回家拿了狗狗沐浴除虫液，婆婆端来了一盆水。水冰凉凉的，朵朵一进去就抖成一团。于是我们赶快加了点温水。先把水往朵小妹全身泼，泼湿后，朵小妹变瘦了，因为全身的茸毛紧紧地贴在了身上。朵小妹真乖，站在盆里一动不动。婆婆挤点狗狗沐浴除虫液，在朵小妹身上抹了又抹，抹出了许多泡泡。它的腿上本来有一块毛变黑了，经过这一抹，嗨，又变白了。我们还帮它洗干净了耳朵，不知为什么，内耳、耳道外的地方总是最脏的，每次洗完澡才会干净。它的脸也洗干净了，也涂了点除虫液。婆婆舀了一勺水，往朵小妹头上一浇，害得朵小妹打了个激灵。第一遍洗完后，水又黑又脏。第二遍，我们给它抓虫。在第一遍的时候虫子有的死了，有的被水冲走了，我们抓到了四只死虫，我们还发现朵小妹身上有一处还被朵小妹抓破了，这就是3天不洗澡的恶果！在第二遍的时候，朵小妹高兴地在盆
阅读全文>>>活动目标：
1、看图欣赏故事，理解故事内容，感知5以内的数量以及有趣的故事情节。
2、愿意表演小动物将洗澡水变成汤的过程，学说"xx跑过来，向盆里扔了xx"3、乐意参与表演，体验表演活动的快乐。
3、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备：
课件、图片等
活动过程：
一、出示课件一盆水师：宝宝们看，图上有什么呀?
幼儿自由回答师：知道这盆水是用来干什么的吗?
幼儿猜测师：谁的用处很多，这是猪妈妈给宝宝洗澡用的，这是一盆洗澡水。这是一盆什么呀?
二、观察汤教师讲述：猪妈妈倒了一盆水，要给宝宝洗个澡，等猪妈妈把宝宝抱过来，往盆里一瞧，咦，洗澡水怎么了?
幼儿自由回答师：洗澡水里多了好多菜，变成了汤。我们一起来看看有些什么菜呢?
幼儿自由回答，注意幼儿的量词师幼共同
小结：盆里有一片青菜叶、两条鱼……还有五粒豌豆。这些菜是从哪里来的呢?
幼儿猜测
三、了解"汤"由来师：是不是正如我们小朋友说的那样呢?我们一起来看一看师：(ppt)谁呀?它在干什么?
幼儿自己的语言回答师：是的。小鸡跑过来，向盆里扔了一片青菜叶。
引导幼儿学说师：听，还有谁也来了?
师：小猫又是怎么做的呢?谁会用刚才好听的话说一说。
幼儿学说师：宝宝真厉害，这上面谁也能用好听的话说一说。
个别幼儿说师：我们一起按着顺序来说一说师：看，还有一个小动物，谁呀?
一起说好听的话师：是的，小狗向盆里撒了一勺盐让汤变更美味了。这个故事的名字就叫《洗澡水变成汤》，故事的名字叫什么呀?
四、完整讲述师：我们一起来告诉猪妈妈洗澡水是怎么变成汤的，好吗?
师幼共同完整讲述五、游戏师：这个好听的故事还可以变成好玩的游戏呢?
教师讲解要求，师幼游戏。
教学反思：
幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼儿对故事的理解。
洗澡语言教案 篇2教案一：
本学期，我选择了小班课程里面的一节语言课谁来陪我洗澡作为我的汇报课。初读这个故事我并不是很感兴趣，也抓不住这节
阅读全文>>>这篇文章的主题是“我在洗澡教案”的应用和实践，希望能给你带来一些启示。老师们会将课本中的主要教学内容整理成教案和课件，因此写教案是不能随意对待的。学生的反应是教学过程中的重要动态反馈组成部分。我们致力于提供高质量的信息和经验，欢迎大家阅读和借鉴这篇文章！
我在洗澡教案 篇1活动目标：
1． 引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。
2． 通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。
3． 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4． 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5． 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
1． 幼儿尝试区分泥土和石头。
3． 引导幼儿边分边讲，鼓励幼儿讲述。
4． 说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。
5． 老师归纳小结不同的区分方法。
6． 让幼儿再尝试的分找泥土和石头。
2． 试说给石头洗澡后的结果。
3． 给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导幼儿将两种物体作比较，并小结。
1． 能不能试着把泥做成团？
2． 引导幼儿尝试泥干了怎么办？湿了怎么办？
3． 说一说自己是怎样成功地把泥团起来的？
1． 请幼儿试说石头的用处。
2． 老师和幼儿一起小结（造桥、铺路、假山、石雕、石桌等）。
3． 请幼儿试着说出泥土的用处。
4． 老师和幼儿一起小结（种杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。
5． 大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大，我们要让石头和泥土为人类做更多的好事。
活动反思：
新《纲要》强调：“科学教育应密切结合幼儿的实际生活进行，利用身边的'事物与现象作为科学探索的对象。”因此，我以幼儿的科学教学为切入点，尝试了通过生活化的幼儿科学教育。在活动设计和组织实施中，我也遵循了纲要中的多种原则。在本活动中，我以谈话导入，调动了幼儿已有的经验，激发了幼儿活动的兴趣。通过提供多种幼儿身边熟悉的操作材料进行操作、观察、猜想、思考中体验、获取有关的知识经验。
我在洗澡教案 篇2一、活动目标1、鼓励幼儿大胆想象，创编洗澡的动作，并能与音乐节奏合拍2、体验洗澡的快乐，了解洗澡的一般过程。3、培养幼儿的自理能力及合作能力。二、活动准备：洗澡音乐，洗澡过程vcd，节奏图示。三、活动过程：（一）、听音乐愉快进场（二）、引出课题，大胆想象洗澡动作。1、提问引出课题，“你在家
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