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雪之歌作文

雪之歌作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。雪之歌作文专题给大家汇集了大量关于雪之歌作文、雪之歌作文精选等,希望丰富的雪之歌作文内容能够对大家有所帮助!

1雪之歌作文

文章是展示一个人内心情感和思考的真实表达,它是个体内心世界的投射。参与写作可以培养自己的价值观和人生观。在日常学习中,我们应该多注意积累文字,以帮助我们写作。这篇名为“雪之歌作文”的新发布文章非常值得一读,谢谢你的关注,希望我们一起进步!

雪之歌作文【篇1】

我是一片片晶莹的雪精灵,披着白色衣衫,轻快地舞动身子,降临人间。

我是灵界的象征,是天空的旋律。我喜欢在空中飘落着、飞舞着,尽情地释放灵性。

世界好像都为我而动,整个静悄悄的,偶尔听见几声叫,环顾四周,原来是小朋友们来和我约会了。我不记得自己去年冬天与他们有来年的约定。

我便变成了他们的.杰作——雪人。

嘴上胭脂粉散发出的淡淡芳香,两块小石子成为我的眼睛,最后以尖尖的萝卜点缀我的脸。我的脸不再单调,而是多彩起来。我的身子也因有了两支树枝手臂而强壮起来。(

我站立着,路过的小朋友时常拍拍我的肩,给我添补衣服。我因此高大起来。

我和太阳是老朋友,虽然他消融着我,但我依旧保持最美的微笑。于是,阳光下,一个雪人望着太阳笑啊,笑啊……直到消掉了为止。

我童心未泯,人世这么美好,总想再来一次。再一睁眼时,我总能飘落在大地上,我便想着好好妆扮一番。

房檐边挂起晶莹的冰条,总在反射我的白,我用自己的身体遮住世间的花花绿绿,把到处都妆扮的银装素裹,唯有平房上的几块瓦在我的怀抱中更加美丽。

有人说,我和雨是不分彼此的,我却纳闷,我比她美丽,她比我晶莹,我们有许多不同。

可我最后会化成和她一样的小水滴,在含泪的微笑中,又回去了天空。

雪之歌作文【篇2】

在一个下雪的冬天早晨,我透过窗户向外看,啊!外面是白色的,精灵般的雪从天而降,就像小女孩在舞台上唱歌跳舞,很美。我迅速穿上衣服,匆匆下楼,享受冬天以来美丽的第一场雪。快看!雪聚在一起,向四面八方散开,很有趣。

我从另一个角度看着雪,雪的态度又变了。看,雪真的像一群群白羊,躺在草原上,享受着属于他们的王国。我脱下手套,用手捡起一片小雪花。仔细一看,雪花晶莹剔透。渐渐地,雪花开始一点一点融化,手掌凉凉的,不一会儿就变成了水。我不禁在心里想:小雪花的生命虽然只有短短的几秒钟,却给人带来了很多欢乐,而我们的生命却是小雪花的一千多万倍,我们要珍惜自己的生命,为人民、为社会做更多有益的事情。走在路上,感觉全身都简单多了。许多顽皮的雪花兄

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2云之歌作文

这份特别定制的“云之歌作文”一定超出您的期望,我相信这篇文章可以打破一些误解或偏见。作文是很重要的一项技能,写作能够给我们带来更多的乐趣和满足感。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的。

云之歌作文 篇1

我是大自然的玩具,大自然拿出来,又收回去,然后又拿出来

我会变身,化成雨点儿,来到人们的伞上跳舞。

我是一名舞者,蓝天是幕布,小鸟是我的观众。每当我的脸涨得通红时,会千变万化。是玩耍的猫咪,是正在咀嚼的骆驼;是疾驰的骏马;还是小朋友手中的棉花糖。

清晨,我比太阳公公起的还早;夜晚,我和月亮姐姐捉迷藏,直到月亮姐姐睡去,太阳公公醒来。

我在天空中飘浮,让蓝瓦瓦的天空更加丰富。我也会喜怒哀乐。我开心时,晴空万里、阳光明媚;我生气时,天空会划过几道刺眼的闪光,发出轰隆隆的响声;我哀伤时,脸色会变黑,哗啦啦地下起倾盆大雨。

我对人类的生活心驰神往,我想在绿茵场上奔跑;我想聆听教学楼的朗朗读书声;我想和同学们一起打闹、玩耍;我想在舞台上唱着动听的歌曲。也许这不能实现,但我从不黯然神伤,也不唉声叹气。而这些哲理,人类尚未完全领悟。

【家长评语】文中多处运用拟人、比喻的修辞方法,形象生动地写出了云在天空中的各种形态。读来活泼、流畅。

云之歌作文 篇2

蓝天是我的朋友,也是我最好的庇护所。我永远都在它之上,借助风姐姐的力量遨游四方。

我像是软软的棉花糖,总是变出各种形状,惹得小朋友抬头痴望;我像是一只小狗,在天空中玩耍,鸟儿也会跟着我们一起躲藏。

晴天的时候,我会带着好多兄弟姐妹一起游山玩水。我们喜欢世界上的一切东西,所以遇到俊俏的山峰,我们会变成它的样子;遇到奇怪的树林,我们也会变成它的样子。因为,我们爱世上的一切一切。

雨儿来临之前,我们会被蓝天的坏脾气染成黑色。我的朋友们会跑去挡住太阳公公,也顺便提醒着人们要下雨啦,赶快把晾着的衣服收起来,把窗子都关上。等人们都收的差不多了,我们才会把憋了好久的雨点们放下去。

雨过天晴后,太阳依旧灿烂,天空被洗刷的更蓝了,大地以及地上的一切也都清洗干净了,而我们,也被太阳公公照成了金黄色。金黄色的我们会模仿黄灿灿的稻田的样子,搞的农民伯伯们都乐开了颜。

当我们飘过河流时,清澈的河水倒映着我们的影子,我们也爱美地照了起来。

我们看着自己变幻成各种事物,心里也都乐开了花。

渐渐地,我们又随着风姐姐,离开河流,飘向更远的地方了。

这就是

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3四季之歌作文

写作文可以让我们更好地表达自己的思想和情感,通过写作我们可以让别人分享我们的情感。写作文最关键的是什么?以下是栏目小编为您整理的符合您需求的“四季之歌作文”列表,别忘了来看看或许有意想不到的惊喜!

四季之歌作文(篇1)

春天来了,他是沙沙的走来!他走过的每一个地方都是那么生气希望勃勃,万物都在向他招手,他们打扮梳妆,来迎接春姑娘的到来。一朵朵花迎春开放!笋芽儿迫不及待的长啊长啊。你瞧春姑娘还让小草给大地妈妈换下新绿的衣服,是那么锦绣,那么布满生气希望。是啊,春天万物复苏,春生成机勃勃,春天带给了我们的是欢声笑语,带给地球的是生命的气味!春天一个不能缺少的季节,让我们一起来目睹他的魅力。

夏天是个顽皮却又热情的小男孩,他让许许多多的生果成熟,让人类能分享到西瓜的厚味……但他还有顽皮的一面,他只要一不兴奋,就会让太阳晒得我们全身流汗,让我们苦不堪言。

秋天,瓜果飘香,许多厚味的果实都成熟了,比起前几个季节秋天多的是香甜的气味,和生果的笑声!农夫伯伯喜逐颜开,劳动终于换来了成果!秋天还带给我了我们凉爽。

冬爷爷乘着雪橇急匆匆的来了,他给孩子们带来了雪白无瑕的雪,让他们玩得兴奋,不外冬爷爷却是那么的不懂事,他把小花小草都给弄得没精打采。唯有松树……才没有被打倒!动物们看见冬爷爷来了,终于可以好好地睡一整理了。

春夏秋冬,这四个季节不能少,少了哪一个都不行!让我们一起来听听这美妙的四季之歌!

四季之歌作文(篇2)

我从小喜欢绿色,因为绿色能给人生机,给人活力,能唤起人们对生活的热爱,能触发人们对生命的敬重。

春天,当我们在郊外踏青,欣赏这满目的绿时,人的心情就会格外的舒畅。我会在花草树木的拥抱下,唱起欢快的歌,跳起轻盈的舞!歌声中我享受到了快乐,舞蹈中我找到了自信。这清新芳香的绿色,这生机盎然的大自然让我触摸到了生命的脉搏,感到了生命的可贵。

后来,我发现,我渐渐地喜欢上了蓝色。

那是上个春末,班上风行阅读《哈尔。罗杰历险记》。我看了其中的一本《恶战杀人鲸》,觉的是如此惊险、刺激!虽然我没有去过大海,也不曾有过如此惊险的旅程,但,我一直向往着!在无边无际的大海中自由自在地遨游,在海草的摇曳中与小鱼快乐地交谈,是我美好的梦想。蓝色,谜一样的颜色,诱惑着无数好奇的人扑向她的怀抱,融入她的心灵。当时,我由衷地喜欢上了蓝色,蓝色带给我无限的欢乐和遐想。

夏天在时光的流逝中慢慢

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4小草之歌作文

作文能够开发创造力塑造个性和提高表述能力的重要方法,有时好作文灵感是说来就来了,你一般都会在网上搜寻什么样的作文呢?我们为您特别挑选的“小草之歌作文”一定能够让您惊喜连连,敬请您阅读并收藏本文!

小草之歌作文 篇1

又见阳光和青草,都是为了安慰,都是为了寻找,都是为了悲伤的命运,都是为了它的怜悯。不要在雪地里如此果断,因为恐惧永远会消失在云层之外。这是一条蜿蜒的小路。你不必在风中那么脆弱,因为当弱者变得强大,当妄想变成现实,当平凡变得出众,当不确定变得确定。虽然软弱,空虚,平淡,存疑,但内心永远坚强。快看!草站起来了!太阳是活的!而我朦胧的眼睛上的面纱渐渐打开了!啊!梦想就像现在,幻想是真实的。草和阳光再次来到我的眼前,再次来到春天的舞台。

亲爱的草:当我第一次见到你时,你把身体靠在黄色的背景上,好像在邀请我来。我也在来去匆匆的时候诠释着美好的含义。当时你在生死的岔路口忽略了自己。不留下,那一切都得听天由命!再见到你的时候,你的女人味用毯子盖住了我冰冷的心。小草希望你能了解我的心,了解我的友情,做我的知己。

只要希望你能清楚地知道,只要淳还活着,恐怖是没有必要的。因为莎士比亚说过:“任何值得幸福的人,迟早都会得到幸福。”草,请用心去接受!啊!草和阳光还在,我的心情怎么可能不高潮?这一刻,我不想假装我的激动!所以当我再次见到你的时候,我告诉了我的知己——你。虽然你冻僵的时候我还在享受,但是压抑的心还是像以前一样被雪压制住了。当你再次出现的时候,我无比的开心和感动。因为你能保护好自己,又能顺利见到你。嗷!快乐是我的希望。在无边无际的雪海,当四季赢得了位置,你没有失败。

而是努力寻找自己的人生,和人生的意义,这才会带来今天。

小草之歌作文 篇2

美丽的大自然,有数不尽的山峦,道不尽的江河,有一望无边的海洋,茂密葱郁的森林······东南西北,天上人间,处处都有迷人的景色。

瞧,“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”无边无际的晖腾希勒大草原像一块巨大的绿色绒毯一直伸向天边。鹅黄、浅绿、深绿……不同程度的绿交织在一起,是画家的妙笔生花。不!是大自然的鬼斧神工!一块块方塘星罗棋布,给绒毯锦上添花; 一座座整齐的蒙古包在无边无际的草原上排列着;一排排风力发电机高高的耸立在大草原上,像草原的仪仗队在欢迎我们的到来。漫步在草原上,草丛间不时有调皮的蟋蟀蹦

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5雪之韵作文模板

创作文章可以培养学生的批判性思维和创新能力,我们可以通过写作更加精确地表达自己的观点。希望这篇“雪之韵作文”能够为你的个人发展带来积极影响!

雪之韵作文 篇1

轻轻地,她来了,一片接着一片,犹如飞舞的精灵,洁白的身影,飘荡在空中……

“沙……”雪花是大自然的杰作,每一片都闪耀着奇妙的光芒。天冷了,雪姑娘也如期而约,为我们展现了一幅动人的画面。鹅毛般的大雪飞舞下来,送来的便是一阵阵温暖的情感;轻盈小雪,随欢快的步伐而跳动,让人轻松舒畅。

寒冷的冬天固然是乏味的,但是因为有了这些可爱的小精灵,这个冬天才会奇妙、充满梦幻。漫天的雪花飘落下来,似一朵轻花,捧在手中,我从她融化之后的液体感受出了美好的遐想……

地上铺着的白毯在向我们诉说着大自然的种种杰作,她在空中飞舞,向大自然宣告着,精灵们为我们创造了一个银装素裹的世界。

雪,似一轻盈调皮的精灵,又好似温柔委婉的淑女,又犹如一位杰出的设计师,将原本老气横秋的楼房打扮成了晶莹的城堡。我们吞吐着浓雾,眼前只剩下雪的世界,不由惊叹:“这便是雪花的韵味吧!”

轻轻地,她走了,迎接而来的春姑娘,又是怎样的一番韵味呢。

雪之韵作文 篇2

静静的,静静的,冬的使者驾着银马车来了,载着冬婆婆来了,带来了最好的礼物——雪花。早晨,我刚从床上爬起来,映入眼帘的是一个粉妆玉砌的世界,屋檐上、枝桠间,处处都有蓬松松的白雪的足迹。纷纷扬扬,飘飘洒洒,一朵朵一片片,洁白无暇,晶莹剔透,像仙女撒下的碎玉,又像玉皇大帝派来的小天使,看着窗外白雪皑皑,我不禁想起了这句谚语:瑞雪兆丰年。小草被雪姑娘跳的华尔兹吸引住了,渐渐睡着了。雪水渗进泥土里把害虫冻死,又能给庄稼提供养料,真是一举两得啊!

写完作业,我和姐姐出去,坐在一片空地上,一起享受雪天带给我们的快乐。我仰起头来,张开嘴巴,伸出舌头,有意识地去舔了舔在空中舞动着的雪花,尝尝它的味道。说它像糖,却不甜;说它像盐,却不咸;只像那自来水,没有味道。一阵微风吹来,无数朵雪花向我亲热地扑来,亲亲我的脸蛋,化作缕缕透亮的小溪流过我的脸颊,给我留下一阵清凉。白雪啊,你悄悄地出现,无声地消失,只知奉献,不图回报。这种默默无闻的无私奉献的精神真令我钦佩啊!白雪姑娘,你把我带进了水晶般的童话世界里,给人们带来了不同寻常的感受、惊奇、喜悦、欢乐、赞叹……

雪之韵作文 篇3

“了,了!”清

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62023青春之歌作文

趣祝福的编辑筛选出这篇颇有价值的“青春之歌作文”祝大家阅读愉快,写作是展示人格魅力的一个有用手段,每篇作文都是一次自我反省和思考的机会。优秀的作文只能是熟能生巧的结果,怎么才能写出优美的作文?

青春之歌作文【篇1】

打开窗子,迎接来自早晨的第一缕阳光,春唱着欢快的歌姗姗地提着裙裾优雅地向我们走来了!

在她的脸蛋上,红扑扑的,带着笑意,唱着歌,走来了!在她的脚下,漾出了一抹抹的草绿色,催生了小草,润绿了大地。花儿们也都打着哈欠苏醒了,这些可爱的小花儿们也都揉着惺忪的睡眼,伸着懒腰,仿佛对新一年的变化还没有适应。

山间的冰雪融化了,春水响起来了!流水潺潺,漂载着野花;漂载着清香;漂载着欢声笑语,把春的消息带到了每一个角落!这时最妙的是下点小雨。细雨如丝、如毛、如雾、如烟、如潮。春雨悄悄地润青了小草,润绿了杨柳,润开了花朵。正是润物细无声呀!春好似给小燕子发了彩信,它们如约而至,瞪大了眼睛观看着这一年来的变化。高兴了,就炫耀炫耀自己清脆的歌喉。唱出的歌曲婉转动听,仿佛是春的赞歌。

春,草长莺飞,如诗如画,对,春就是一张水墨画,怕是唐、宋名手也画不出来吧!就让我们从这里出发,走向美好的人生,走向金碧辉煌的理想吧!

啊,春天来了,她的脚步已经遍布了整个大地,就让我们张开双臂,尽情地拥抱这姹紫嫣红的美丽的春天吧!

青春之歌作文【篇2】

春天是我最爱的季节,她生机勃勃、充满希望,散发着迷人的气息!

春天是五彩斑斓的。“野火烧不尽,春风吹又生”,最先感受到春姑娘脚步的就是草儿们了,他们悄无声息地钻出沉睡了一冬的大地,仿佛一夜间,就给大地铺上了绿色的地毯。金黄的油菜花开了,白色的梨花、粉色的桃花全开了,空气中弥漫着一股醉人的花香。清晨,花儿被露珠吻醒,瞧,那桃花瓣下藏着风,粉红的花瓣正翩翩起舞呢,各色的花儿在春日暖阳的照耀下,闪着金色的光斑,光彩夺目。白云悠悠地在湛蓝的天空上漫步,整个世界仿佛一副彩色的水墨画,这就是春的色彩。

春天是热情似火的。人们纷纷走出家门,登高爬山,郊游踏青,放起风筝,都迫不及待地想要投入春天的怀抱。清晨叫醒我的是窗外勤劳的鸟儿们,它们成群结队地在树梢间跳来跳去,叽叽喳喳,好不热闹!一会儿停在枝头歌唱,一会儿掠过屋顶去觅食。阳光暖暖地照在池塘里如大伞般撑开的荷叶上,鱼儿们在大伞下开心自在地玩着捉迷藏的游戏,池水清澈见底,倒映着孩子们幸福的脸庞。

春天是

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7生命之歌作文精华

写作文可以锻炼自我表达的能力,练习写作可以提高我们的动手能力和操作技巧。这份“生命之歌作文”是我潜心制作而成的希望您喜欢。我们希望这些信息能够让您更好地了解某个领域并取得进步!

生命之歌作文【篇1】

生命是美丽的。春天,大地苏醒,所有生命苏醒,所有生命复苏了。夏天,大家忙碌起来了,生机勃勃,群芳斗艳。秋天,是硕果累累的季节,枝头结满了沉甸甸的果实。冬天,一切归于沉寂。生命在一年四季中轮回。但是,大自然有时候是暴躁无情的,生命是那么的脆弱。

深秋的一场暴雨过后,池塘边的松树折了,碗口粗的树干被暴风一口咬断,留下参差不齐的齿痕。松树侧卧在池塘中,在微风的轻抚下瑟瑟发抖,轻轻地呻吟着。

在我印象中,无论春夏秋冬,这棵松树一只傲然挺立在池塘边。不知道经历了多少次暴风雨的侵袭,披上过多少次银装,它总是一如既往的挺立在那里,站的笔直,如同一个训练有素的士兵,与周围的伙伴们一同守护着碧绿的池塘。可是生命是脆弱的,在这场暴风雨之后,松树倒了,池塘的水也混了。我无奈地摇摇头,也许他会死吧,我心里顿生一种怜惜,过后,也没有再想它。

前几天,我匆匆走向停车场时,又看到了那棵松树。它的上半身仍静静的躺在池塘中。我快速走过那棵松树,余光中,深棕色的树干上竟冒出了一点绿。走近细看,一根细细的枝条上冒出了绿色的嫩芽,青翠欲滴。那几片小小的,嫩绿的叶片虽然毫不起眼,但是我知道,松树并没有死,生命是顽强的。虽然暴风雨折断了它的身躯,但是它“千磨万击还坚韧,任由东西南北风。”它坚韧的生命力令我惊叹不已,它坚强的意志和顽强的精神深深打动了我。

昨天,我做数学试卷时,碰到了一道难题,我冥思苦想,可是仍然没有头绪。时间滴答地流淌,不知道过了多久,我开始烦躁起来,我把试卷中途一旁,走到窗边,盯着眼前的银杏树,我的视线模糊起来,眼前就浮现出那棵坚强的松树,它遇到那么大的挫折仍然没有屈服,我面临这么小的困难就想放弃了吗?不行,我不能停滞不前,我要向松树学习,于是,我又打开试卷,继续思考,终于做出来了,桌前的草稿纸被我写的满满的,但是,我终于克服了困难获得成功。

孔子说过一句话:岁寒,然后知松柏之后凋也我要歌唱松树这种坚韧不拔的高尚品格,向松树学习,像松树一样坚贞不屈,不论有多少困难,都不能屈服!

生命之歌作文【篇2】

读了张海迪的故事,我的心久久不能平静。海迪姐姐是一位残疾人,下身完全没有知觉,但是她

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8冬之雪作文十九篇

冬之雪作文 篇1

雪,是冬天的符号,是冬天里的精灵,是高傲冷峻的象征。

那是几个月前的一天上午,忽然下雪了。哇!好美啊!屋顶、房檐、树上、操场上都覆盖着白雪了,大片大片的雪花从空中飘落,在微风的吹动下,旋转着,缓慢的落在了地上,像一个可爱的孩子躺在洁白的棉花里,扭了扭身子,睡着了。那种美,牵引着我的思绪,我仿佛是一片雪花,在空中飘舞着轻盈的身姿;那种美,刺激了我的嗅觉,使我灵敏地嗅到了它那爽人的清香了。只要你用心去欣赏,使自己置身于雪中,那洁白的雪花就会净化你的灵魂。

下课后,我来到了操场上,外面寒风呼啸,吹在脸上如同针扎一般。然而,雪花在这个寒冷的冬季,用它的优美的身姿为人们增添了一道亮丽的风景。忽然,一片雪花亲吻了我的脸夹,好凉爽!我伸手去接,雪花像一个听话的孩子,摇摇晃晃地向我伸出的手掌走来,落入了我的手中,瞬间溶解化为清亮的水滴。哦,我懂了,雪花虽然美丽,但却又脆弱得很,它的这种美是不可以用手去触摸的,只有静静的看着、看着……正如北宋周敦颐在《爱莲说》中所说“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”

点评此文可以说是一篇含蕴深邃的散文诗。文章以独特的视角,感悟出冬之雪是冬天的符号,是冬天里的精灵,是高傲冷峻的象征。全文围着它变幻莫测、可远观而不可亵玩焉的特点,把一个人们司空见惯的雪花,经过精心的雕琢栩栩如生地呈现在读者的面前,使读者在欣赏冬之雪美的同时,可以触发自己的联想,对雪的感悟更加深刻、奇特------

(指导教师郝增)

冬之雪作文 篇2

银白的世界,蔓延着,聚积着;无瑕的雪花,飞舞着,飘洒着。明晃晃的大地反射出耀眼的光芒。雪,成了人们的希望与期盼。

远处的雪,白得不带一点瑕疵;近处的雪,却是梅花朵朵,欢笑一片,地上的孩子四处奔跑,欢歌笑语,越过九天。大地铺着茸毯着着盛装,展示出一派耳目一新的景象,酝酿一场吉祥的征兆。

耀眼的光亮中,雪,如片片鹅毛,带着洁白的天使,飞降而下漫天飞舞的飘向每一个角落。似乎,要将人间变成粉装玉砌的世界;似乎,要把蓝天染成白色。于是,飘落在瓦红的房顶上,降落在棵棵古松上。洁白的鹅毛,飘洒在一道道沟壑里,挟着一朵朵柔美的绒花,飘向远处的人家。

松,戴着苍翠的树冠,迎一场雪的洗礼;麻雀,在空中飞舞盘旋,这时的鸣叫,仿佛在呼唤着睡梦中的大地,快快苏醒过来,为新的一年

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9水之歌作文精品十五篇

寻找优质文章可以尝试看看“水之歌作文”,将这篇文章收藏并分享给您的朋友们让大家一起受益。作文是思考和表达的完美结合是人类智慧的积累,写作可以帮助我们掌握语言技巧和修辞手法。写作文前最关键的是确定好选材,想好标题。

水之歌作文【篇1】

我是自然中最渺小的。常常被人们遗忘,又常常被人们记起,就这样反反复复。

我是人们赠予上帝富有生命的礼物,却不幸坠落于人间。

我们为人们点缀着新绿,可人们却将踩在我们的头上。

我是坚毅的战士,我迎风前进,我不愿做可怕的逃兵,我不愿弯下腰去,我不愿为强大的对手让路。

我们是默默无闻的一抹新绿,我们为单调的黑白世界镌刻上美丽的花朵。

我听着小鸟的鸣叫。我看着远处的炊烟袅袅,我为这随风而婆娑起舞的花儿鼓掌,我吸吮着露珠所给予的营养,我无怨无悔。

我无怨无悔,我的志向同风一样飞向远方,山峰挡不住我,河流也拦不下我,我甘愿点缀人间。

水之歌作文【篇2】

我是草原界的话语,大草原把我说出来,又收回去,藏在心中,然后又说一次

我是一轮明月,从星河坠落在苍茫之中。

我是四季的心跳:冬将我拥抱春使我成长,夏让我活跃,秋令我沉沉入梦。

我是大地覆平的回忆,我是暝暝之中褪去的悲伤,我是美丽之间的那平无奇的装饰品。

清晨,我同鲜花迎接初升的第一道阳光;夜晚,我又与牛羊一起望着一轮汪月的倒影。

我在土地上摇曳,使草原风光更加清新;我在牛羊边欣赏,使牛羊更加洁白。我昏睡时,千万个数不尽的星对我眨眼;几朵白云慢慢地走着;我睡醒时,落后的太阳向我微笑。

我赏着天边夕阳的烂漫,看着群在鸟在衬托下飞行,马儿在草原上自由奔放,一望无际的原野。我从不嫉妒任何比我美丽的花儿,我只会做一个安静的配角儿。

水之歌作文【篇3】

我是水。我是世界万物无法脱离的东西。我虽然平平凡凡,普普通通,但是我的重要性是不可理喻的。

我是云朵的化身。每当天空中电闪雷鸣,我就知道又有一批新的伙伴加入到水的行列中。

我孕育了万物。不仅仅是鱼,树,花朵等等,还有你们人类。我并不是无限的,很可能在某一天,你们就永远无法见到我了。

我并没有你们想象中的那么多。我在你们眼中可能是用不完的,但事实并不如你们所愿。我可以奉献自己供你们生活,但是并没有让你们铺张浪费。

我一生漫长,经历过许多事物,看见过许多东西,有时会大发脾气,狠狠惩罚一些人。那是为了让他们醒悟过来,大自然并不需要依赖他们

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10浪之歌课件范文

浪之歌课件 篇1

《浪之歌》教案主题范文

《浪之歌》是作者丁玲创作的一篇小说,通过讲述一个农村女孩柳叶子从故乡到城市打工的经历,展示了当时中国农民工冒险奋斗的艰辛与对美好生活的追求。小说在揭示社会现象的同时,也带有许多主题,如对权力的质疑、对封建礼教的反思、对传统社会的探索等。以下是一篇探讨《浪之歌》相关主题的范文。

文章起始,我们被描绘了农村生活的困苦与悲哀。柳叶子是个孤儿,生活在一个冷漠无情的环境中。她没有父母的呵护,没有亲人的关怀,只能依靠自己艰苦劳动来维持生活。小说通过对柳叶子母亲去世和父亲再婚后遭受凌辱的描述,揭示了封建社会中妇女地位的低下和他们所受的不公平待遇。这正是小说中对传统封建制度的反思,表达了女性争取平等权益的呼声。

在城市打工的过程中,柳叶子遭遇了许多艰险与困难。小说中塑造的城市生活环境是恶劣的,赏罚分明、权力傲慢。柳叶子不仅要承受女工辛苦的体力劳动,还要忍受工头的威胁和侮辱。如此种种描写表达了对权力滥用的质疑,并反映了当时农民工无助的境地。柳叶子作为一个农村女孩,她所见所闻令她不满现状,提高自己的觉悟,并试图通过追求知识和思考解决困境。这部分表现了对社会不公正与权力不平等的怀疑,以及人们对美好生活的追求。

此外,小说还对传统社会的观念和行为进行了反思。比如,在柳叶子与田润生相遇并相爱之后,女性的地位和爱情观念成为一个重要的主题。小说中田润生对待柳叶子的关心和温暖让柳叶子找到了内心的依靠,但是传统观念中女性要从一而终的观念又使得他最终还是选择了回头娶他的前妻。这个情节表达了对传统爱情观念的质疑,呼吁人们能够解放思想,追求真正的自由与幸福。

综上所述,《浪之歌》展示了人们对权力滥用、封建礼教和传统社会观念的反思和质疑,并表达了对公平正义和自由幸福的追求。这些主题在当今社会依然具有重要意义,对我们思考和反思现实社会中的问题有着启示作用。

浪之歌课件 篇2

title: exploring the theme of freedom in "the song of the waves"

introduction:

"the song of the waves" is a well-known chinese poem written by the modern poet ke yan. the poem is about the wave

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