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眼睛名言

眼睛名言

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。眼睛名言专题给大家汇集了大量关于眼睛名言、眼睛名言精选等,希望丰富的眼睛名言内容能够对大家有所帮助!

1眼睛的名言有哪些收藏

眼睛若不像日头,就不能看见太阳;灵魂也是如此,只有美才能看见美。经过搜索的结果小编整理了一些与眼睛的名言有哪些相关的信息,我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导。名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步,名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。

眼睛的名言有哪些【篇1】

1、年轻人可以睁开眼睛,用自己的判断来决定自己的未来。

2、骏马要看一双眼睛,勇士要看走过的脚印哈萨克族

3、看电视时要有环境灯光

4、往一个少女的眼睛里洒进第一个火星,这比开什么玩笑都更加危险,更加诱人,更会毁掉一个人。——茨威格

5、人生哲理成功励志名言

6、海中的月亮再明,也照不出海的深浅,自己的眼睛再亮,也看不见自己的面容。缅甸

7、想像是灵魂的眼睛。茹贝尔

8、美无处不在,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。

9、虽然我的眼睛很小,但我能看到整个世界。

10、托佛勒:「在第三波中,文盲並非不識字的人,而是不能再學習的人。」2. 托佛勒在所著「未來的衝擊」一書中指出:「未來社會的變動,將以一時性、新奇性、多樣性向 …

11、眼睛明亮的人在白天找不到它,而眼睛瞎的人在晚上找到它。

12、照顾老人的'眼睛,要看得清楚。

13、谨慎的人可能永远不会闭上眼睛。

14、眼睛是心灵的叛徒。魏阿特

15、对男人来说幸运的是,热恋中的女人总是为爱情所迷惑,而不懂得生活。

16、好马应该看到一双眼睛,勇敢的人应该看到他走过的脚印。

17、这个世界上,想得到任何一件东西,都要付出相对的代价。《人间至味是清欢》

18、在现实生活中,看到的不止是父母、老师严厉的眼睛,真的纳闷,为什么眼睛总是阴雨绵绵,不知何时才会放。同学们的眼神是友好的,即使小的玩耍也是无害的,毕竟孩子们的眼神是最纯洁和善良的,它没有成年人的深邃和复杂,值得任何人的信任。陌生人的眼睛是陌生的,你无法看透他们的内心世界,但有一件事要记住,心中的伤害一定不能有,心中的防范一定不能有。

眼睛的名言有哪些【篇2】

19、脸装饰人,眼睛装饰脸;舌头点缀嘴巴,语言点缀思想。佚名

20、黑夜剥夺了眼睛的使用,却使耳朵的听觉更加敏锐。它阻碍了视力的行动,但弥补了视力的不足。

21、没有伞的孩子必需全力飞跃!运气犹如手中的掌纹,无论多曲折终把握在本技艺中。没有比人更高的山没有比脚更长的路。流过泪的眼睛更豁亮滴过血的心灵更坚定!本身选择的路

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2眼睛的名言有哪些(精选66句)

“创造没有终点,生命是永恒的创造。dalihatcheff。”名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步,名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。经过搜索的结果趣祝福整理了一些与眼睛的名言有哪些相关的信息,我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导!

眼睛的名言有哪些(1--22条)

1、地洞里笔直的刺,眼睛里飞着刺眼的尘土。

2、爱护眼睛保护心灵,科学用眼睛行动。

3、也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光,但我会努力,我也相信,我和我的同伴们会用信心点亮火把,照亮前行的路。最后,化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上,让他们在爱的雨露和阳光中,信心满满的走向未来。

4、在现实生活中,看到的不止是父母、老师严厉的眼睛,真的纳闷,为什么眼睛总是阴雨绵绵,不知何时才会放。同学们的眼神是友好的,即使小的玩耍也是无害的,毕竟孩子们的眼神是最纯洁和善良的,它没有成年人的深邃和复杂,值得任何人的信任。陌生人的眼睛是陌生的,你无法看透他们的内心世界,但有一件事要记住,心中的伤害一定不能有,心中的防范一定不能有。

5、从眼睛到心灵有一条路。“它不通过理性。

6、照顾老人的'眼睛,要看得清楚。

7、结婚前后都要睁大眼睛。

8、若要可爱的眼睛,要看到别人的好处若要优美的嘴唇,要讲亲切的话若要优雅的姿态,走路时要记住行人不只你一个。

9、老鼠的眼睛就是老鼠的眼睛。

10、心里的秘密,眼睛会揭发。阿富汗

11、我这一生,所求不多,只要你每日爱我一点点,日日复月月,月月复年年,年年复此生,无妨爱我淡薄,但求爱我长久。《香蜜沉沉烬如霜》

12、爱你的眼睛,世界等待着你去发现

13、眼睛能看见所有的东西,但看不到它自己。——谚语

14、鹰眼不怕迷雾,不怕真理之光。

15、一看到这位班主任,我胆怯地递上了暑假的练习本和练习本,慢慢抬起头,静静地看着她的眼睛。那是一双锐利的眼睛。那双眼睛里有一种温柔的、充满希望的神情,我立刻就放心了。

16、眼睛盯着钱的是商人;眼睛盯着权的是小人。眼睛盯着书的是智人;眼睛盯着德的是君子。——山阴金先生

17、美无处不在,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现。

18、眼睛说话的雄辩和真实集说说,胜过于言语。——塔克曼

19、一个好的外科医生应该有鹰的眼睛,狮子的心脏和女人的手。

20、无论我对你的爱有多深,我都是一副并不

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3眼睛的名言佳句必备(58条)

“眼睛说话的雄辩和真实集说说,胜过于言语。——塔克曼。”优美的句子会向我们传递丰富的思想和感情。给人一种沁人心脾的香醇,你知道有哪些优美的句子吗?下面由趣祝福编辑给大家来分享眼睛的名言佳句,相信你能找到对自己有用的句子!

1、诚实的人眼睛就是天平。阿拉伯

2、动怒的人张开他的口,但却闭上眼睛。——卡托

3、我们在乎你灵魂的窗户。

4、预防和治疗屈光不正和低视力,提高儿童和青少年的眼部护理水平

5、没有准确的登记,就不可能有准确的统计,没有准确的统计,就不能有准确的分析没有准确的分析,就不可能有准确的方法,就等于蒙着眼睛走路一样。

6、如果说摘下了有色眼睛,我们的看到的都是很美好的事物,从而少些偏见。如果说不顾虑小过失,我们就会很放松,因为计较的少了。如果说认定的大门不开,我们可用试着换窗,总有个适合你。如果鱼和熊掌不兼得,那我们就选择舍鱼取掌,因为没有完美的存在。

7、坚持体育锻炼,多做户外活动

8、骏马要看一双眼睛,勇士要看走过的脚印哈萨克族

9、眼睛说话的雄辩和真实集说说,胜过于言语。——塔克曼

10、你是阳光,我喜欢你掉进眼睛里的感觉。

11、让眼睛更明亮,让世界更精彩。

12、视力1.5并不意味着没有视觉疲劳

13、孩子们总是眯着眼睛,要尽快检查他们的眼睛。

14、脚不能达到的地方,眼睛可以达到,眼睛不能到的地方,精神可以飞到。——(zhidao法国)雨果

15、眼睛盯着钱的是商人;眼睛盯着权的是小人。眼睛盯着书的是智人;眼睛盯着德的是君子。——山阴金先生

16、往一个少女的眼睛里洒进第一个火星,这比开什么玩笑都更加危险,更加诱人,更会毁掉一个人。——茨威格

17、掀起了你的盖头来,让我来看看你的眉,你的那眉毛是细又长呀,好象那树上的弯玉轮。掀起了你的盖头来,让我来看看你的眼,你的那眼睛是明又亮呀,好象那秋波一样平常样。掀起了你的盖头来,让我来看看你的脸,你的那脸儿红又圆呀,仿佛那苹果到秋日。

18、这是我的一个秘密,再简单不过的秘密一个人只有用心去看,才能看到真实。事情的真相只用眼睛是看不见的。——圣埃克絮佩里《小王子》

19、也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光,但我会努力,我也相信,我和我的同伴们会用信心点亮火把,照亮前行的路。最后,化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上,让他们在爱的雨露和阳光中,信心满满的走向未来。

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4关于眼睛的名言佳句76句

“预防和治疗屈光不正和低视力,提高儿童和青少年的眼部护理水平。”在学习的时候,会遇见很多的优美的句子,优美的句子能让人看到语言的魅力。看完之后感觉心灵受到了启迪,以下是小编为大家精心准备的关于眼睛的名言佳句,更多信息请继续关注本网站!

1、孩子们总是眯着眼睛,要尽快检查他们的眼睛。

2、指责人民有眼无珠的往往就是那些蒙住人民眼睛的人。弥尔顿

3、看电视时要有环境灯光

4、这是我的一个秘密,再简单不过的秘密一个人只有用心去看,才能看到真实。事情的真相只用眼睛是看不见的。——圣埃克絮佩里《小王子》

5、(作者简介:古罗马时期的希腊唯心主义哲学家、新柏拉图主义创始人。有遗著54卷,由学生玻尔菲利辑为6集,每集9章,故称《九章集》)

6、诚实的人眼睛就是天平。阿拉伯

7、心里的秘密,眼睛会揭发。阿富汗

8、一个孩子问的问题越多,他在童年早期对周围环境的了解就越多,他在学校里就越聪明,他的眼睛就越明亮,他的记忆力就越敏锐。要开发你孩子的智力,你必须教他思考。

9、青光眼可以导致失明,早期预防和治疗是非常重要的

10、有经验的人读书时用两只眼睛,一只眼睛看纸上的字,另一只眼睛看纸的背面。

11、若要可爱的眼睛,要看到别人的好处若要优美的嘴唇,要讲亲切的话若要优雅的姿态,走路时要记住行人不只你一个。

12、视力1.5并不意味着没有视觉疲劳

13、我希望/能在喜爱的白纸上画画/画出笨拙的自由/画下一只永远不会流泪的眼睛/一片天空/一片属于天空的羽毛和树叶/一个淡绿的夜晚和苹果//我是一个任性的孩子/我想擦去一切的不幸/我想在大地上画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明//他没有家/没有一颗留在远方的心/他只有许许多多浆果一样的梦/和很大很大的眼睛//我是一个孩子/一个被幻想妈妈宠坏的孩子/我任性

14、动怒的人张开他的口,但却闭上眼睛。——卡托

15、照顾老人的'眼睛,要看得清楚。

16、因为在这个世界上,人只需要闭上眼睛,转个向,就会迷路。

17、(作者简介:r.p.博厄斯,英文名boas,国籍ralphphilip,生平1912.8.8-1992.7.25,美国数学家。生于华盛顿州的沃拉沃拉,1937年获哈佛大学数学博士学位。曾先后执教于哈佛大学、剑桥大学、麻省理工学院等校。)

18、读死书是没有用的,要知道怎样用眼睛去观察,用脑子区思想才行。茅盾勤奋是成功之母,懒惰乃万

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5精选眼睛的名言佳句汇总52条

“你以为我会眼睁睁地看着你去送死吗?绝对不会,我会闭上眼睛的。——周立波。”我们都喜欢使用优美的句子给朋友们送上祝福,优美的句子通常简短而简洁。让人觉得很轻松。或许你需要"精选眼睛的名言佳句"这样的内容,更多信息请继续关注本网站!

精选眼睛的名言佳句(1--17条)

1、欢迎奥运会,欢迎残奥会,我看,我参加。

2、关注眼健康差,百万工程送光

3、分别是非和识别假钞是一样的道理。当你心中只有真诚之念,当你交往的都是高尚之友,当你所作的都是善良之辈时,真善美就会变成你的一部分,到那时,任何假恶丑都逃不过你的眼睛。

4、视力1.5并不意味着没有视觉疲劳

5、诚实的人眼睛就是天平。阿拉伯

6、這一刻也許你以為那是你生命中的傷痕,但有一天你會發現一切都是美好的雕刻,是雕刻在上等水晶上的雕刻。趕快睜開眼睛,發現自己的尊貴!

7、(作者简介:约翰·沃尔夫冈·冯·歌德,出生时名为约翰·沃尔夫冈·歌德,出生于美因河畔法兰克福,作为诗人、自然科学家、文艺理论家和政治人物,歌德是魏玛的古典主义最著名的代表;而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者,他是最伟大的德国作家之一,也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。)

8、(作者简介:拉尔夫·沃尔多·爱默生(ralphwaldoemerson,18xx年-1882年),生于波士顿。美国思想家、文学家,诗人。爱默生是确立美国文化精神的代表人物。)

9、我希望/能在喜爱的白纸上画画/画出笨拙的自由/画下一只永远不会流泪的眼睛/一片天空/一片属于天空的羽毛和树叶/一个淡绿的夜晚和苹果//我是一个任性的孩子/我想擦去一切的不幸/我想在大地上画满窗子/让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明//他没有家/没有一颗留在远方的心/他只有许许多多浆果一样的梦/和很大很大的眼睛//我是一个孩子/一个被幻想妈妈宠坏的孩子/我任性

10、(作者简介:蒙田,是法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家。)

11、在同别人谈话的时候,总是望着对方的眼睛,保持注意力集中而不是翻东西,看书报,心不在焉,显出一副无所谓的样子。"""

12、(作者简介:古罗马时期的希腊唯心主义哲学家、新柏拉图主义创始人。有遗著54卷,由学生玻尔菲利辑为6集,每集9章,故称《九章集》)

13、海中的月亮再明,也照不出海的深浅,自己的眼睛再亮,也看不见自己的面容。缅甸

14、如果说摘下了有色眼睛,我们的看

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6眼睛歌词

“你的眼睛是我心灵的窗口,我通过它们看到了爱与温暖的存在。”聊天的时候我们常常会摘录一些文案备用。使用简洁有效的句子可以让情感传递更加清晰明了,有时候我会被写句子的任务吓到不知道如何下笔?"眼睛歌词专题文章栏目小编为您整理了最系统的知识资料",感谢您抽出宝贵的时间阅读我写的这些句子您的支持让我感激落泪!

眼睛歌词【篇1】

1、每次注视你的眼睛,我仿佛能感受到你的心灵在微笑,这是一种超越言语的默契。

2、每当我看到你的眼睛,我仿佛置身于一个完美无暇的世界,感受到了生命的美好。

3、你的眼睛是我心灵的窗口,我通过它们看到了爱与温暖的存在。

4、你的眼睛里蕴含了一种无法言喻的智慧和深情。

5、你的眼睛里有一种温柔,它让我感到安心和宽慰,仿佛躺在柔软的云朵上。

6、你的眼睛像一面镜子,清澈透明,让我看到自己真实的样子。

7、好像时间在你的眼眸里停滞,我愿意永远沉溺其中。

8、我常常陷入你的眼睛里,仿佛迷失在无尽的深渊中,沉醉在那份无法言说的美丽中。

9、你的眼睛里有着一片海洋,我愿意沉浸其中,永不离去。

10、当你轻轻闭上双眼,我仿佛听到了心灵的呼唤,我会一直守护着你。

11、你的眼睛是一本无字的诗集,每一页都散发着浓郁的情感,让我陶醉其中。

12、你的眼睛是我的明信片,记录着我与你相遇的每一个瞬间,永远珍藏在心中。

13、你的双眸是我心中最美丽的风景,我愿意一生珍藏在心底。

14、当你的泪珠蓄满眼眶,我愿意为你拭去每一颗,让你重新燃起希望。

15、当你向我投来绵长的目光时,我仿佛感受到一种深沉的默契。

16、当你注视着我时,我仿佛能感受到宇宙中最温柔的力量。

17、每一次和你对视,我的内心都澎湃起波澜,仿佛时间在倒流。

18、在你的眼睛里,我看到了我的未来,有着美好的憧憬和希望,感谢你给了我这样的勇气。

眼睛歌词【篇2】

19、你的眼睛中隐藏有无数的秘密,我愿意用一生的时间去探索和了解。

20、当我第一次看到你的眼睛时,我被它们的明亮所吸引。

21、在你的眼睛里,我看到了无尽的勇气和坚强。

22、当你目光灼灼地注视着我时,我感觉自己如同漂浮在云端的小鸟。

23、尽管岁月流转,但你的眼神依然那么炽热,照亮我前行的道路。

24、你的眼睛是两颗闪亮的星星,在黑暗中给我指引。

25、你的眼睛是那片秘境,我愿意用一生去探索,去揭开其中的谜团。

26、你的眼神是我生命中最美丽的画

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7名著作品描写眼睛的句子

观其眼神,知其心机。教师的眼睛是明媚的阳光,是催人奋进的号角。看到这双眼睛,就感觉像是受了某种鼓舞一样。你会不会收藏描写眼睛的句子呢?下面是趣祝福小编为大家整理的“名著作品描写眼睛的句子”,希望能对您有所帮助,请收藏。

名著作品描写眼睛的句子(篇一)

1.他的两眼黑得发亮,锋利的目光,仿佛要把什么刺穿似的。

2.我认为最重要的是在她两道浓眉下长着一双乌黑发亮的大眼睛。她的眼睛是那样的聪颖、活泼和专心致志,从中经常反映她的心情和对别人的态度。在她高兴的时候,这双大眼睛十分明亮,像是射出光来。有一回,我记不清为什么委屈了她,使她一言不发,眼睛睁得大大的,一直望着我,仿佛在说:“你错了,知道吗?”几夭后我遇到了她,我不敢承认自己的错误,只是看着她那双大眼睛。而它们仿佛又在说“我全知道了”,并且放射出异常的光彩。

3.王姨的眼睛又圆又大,眼珠乌黑乌黑的。初看似乎没有什么特别之处,可是你仔细瞧瞧,嘿!王姨的眼睛还会“说话”呢!

4.她的眼最好看,很深的双眼皮一对很亮很黑的眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显得灵动俏媚。

5.我的眼睛很大很大,生起气来别人骂我是头母老虎,我不仅有一双大大的眼睛,还有浓浓的眉毛,长长的睫毛,眼珠子又大又黑,时不时还发着光。

6.这个人的眼睛真厉害,像个能摄人魂魄的无底洞.谁碰上这释的眼光都会掉进去。

7.眼睛里闪耀着智慧的光辉,又敏锐,又细致,让你几乎觉得他有妖法。

8.苍自的脸上两个深陷的眼窝,远处看着,既像活骸骸,又如似有若无的幽灵。

9.那是一双像秋日的天空一样明澈的眼睛,那双眸子虽然淡淡的,但很诚实、直率。

10.小海燕说起话来,两个眼珠一闪一闪的。好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。

11.王老师白净的脸上嵌着一双有神的眼睛,小巧而端正的鼻子上架着一副金丝边眼镜,瘦而高挺的身材,衣着总是那么整洁得体。

12.那双眼睛细小而锋利,像钢钻一样刺人。

13.妈妈的眼睛给我留下了深刻的印象,好象一扇明亮的窗户,总让我感到那样的温暖。

14.那双眼睛的确不大,细细的长长的,眼梢微微地向鬓角挑去;眼球虽不黑,但目光流盼时深灰色的瞳仁里不时有一颗颗火星迸发,眼白却自得淡淡地泛出蓝色的闪光;单眼皮,睫毛并不长,但又密叉黑,使眼睛围着云雾一般,朦朦胧胧的,显得深不可测,神秘诱人。

15.他的一双眼睛冷冷地闪着寒光,似乎是自森森的剑影。

名著作品描写眼睛的句子 阅读全文>>>

8大眼睛教案

大眼睛教案(篇1)

1、互相观察眼睛,对自己的眼睛产生兴趣。

2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

3、鼓励幼儿大胆创作,体验绳子替代画面中一部分表现出的不同,培养幼儿作画兴趣。

画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。

一、通过猜谜,引起兴趣

1、猜谜引起兴趣:上片毛、下片毛,中间一颗黑葡萄。

2、引导幼儿互相观察同伴的眼睛,看看眼睛里有些什么东西:

请小朋友,和边上的朋友面对面坐好,看看你们的眼睛里有什么?

二、感知眼睛的作用

1、你们都有一双明亮的眼睛,你们知道眼睛有什么用吗?

2、你们能用明亮的眼睛看到什么?(幼儿回答)

3、根据幼儿的回答小结:眼睛有很大的本领,(教案出自:.教案网)可以看见人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。

4、你们再看看眼睛看见的东西显示在眼睛的哪个部分(虹膜)。ppt

5、介绍眼睛的重要组成部分。

三、讲解、示范。

1、今天我们就要来画一画本领很大的大眼睛,首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。注意咯,这只大眼睛留在整张纸上,不能画小。在画的同时呢,还要给画面上端和底部留些空白,为什么呢?因为我们还缺少了一个眼睛的重要部位(睫毛)。

2、我们的眼睛真漂亮、真有用,能看见许多美好的东西,今天我们来把自己眼睛看到的东西画下来。让幼儿看看图上的大眼睛。提问:眼睛看见的东西应该画在哪里?除了虹膜其他地方还需要画吗?嗯对,彩色的世界就是在虹膜里。

3、欣赏春夏秋冬的美丽画面。

4、比如眼睛看见了苹果,就在这里画苹果,看见了汽车就画上汽车,看谁的眼睛看见的东西最多。眼睛喜欢看颜色漂亮的东西,所以你们画的东西要注意颜色的搭配。

四、幼儿作画,老师巡回指导。

鼓励幼儿大胆作画,启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西,提醒幼儿注意画面的整洁,颜色的搭配和物体比例大小的把握。

总结评价:看看我们眼中的世界。

五、局部替换。

如老师准备了一件同样也有着大本领的宝贝,让小朋友们想想,我们眼睛里哪个部分可以替换成这件宝贝呢?睫毛替换成绳子。可以有那些造型的睫毛呢?卷卷的,直直的

教师引导绳子替换时的方法,注意事项。

幼儿再次作画。

六、幼儿相互评价。

根据幼儿作品眼中的世界,睫毛的变化,相互欣赏伙伴的作品。

如果没有眼睛,或眼睛生病了会怎么样?所以我们要爱护眼睛。

我们要怎样保护眼睛呢?(看电视不能看久,不能做的太近,不能在太阳下看书

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9眼睛和眼镜教案推荐

眼睛和眼镜教案 篇1

《眼睛和眼镜》教学设计

保康县实验中学 周涛

【教学目标】 知识与技能

(1)了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。

(2)了解近视眼和远视眼的成因,知道近视眼和远视眼是如何矫正的。2 过程和方法

(1)通过对近视眼和远视眼成因及矫正方法的探究,提高利用物理方法认识和解决人体生理问题的意识和能力。3 情感、态度与价值观(1)增强眼保健意识。

(2)体验科学技术在日常生活中的应用。【教学重难点】

1.重点: 眼睛成像原理和调节作用、近视眼和远视眼的矫正; 2.难点:眼睛调节作用、近视眼和远视眼的矫正。

【教具】

光具座、蜡烛、焦距不同的凸透镜(5cm、10cm)凹透镜、火柴、眼镜、课件、探究报告

【教学过程】、新课引入

师:同学们,上课前我们首先一起来欣赏一段音乐,不过,在欣赏音乐的同时,大家要思考一个问题,音乐告诉我们一个什么道理?

播放:动画《爱眼健康歌》 师:音乐告诉我们一个什么道理? 生:保护眼睛……

师:为了保护我们的眼睛,大家想了解眼睛的哪些知识呢? 生:回答…….师:看来大家很想了解眼睛的很多知识,一些我们今天在课堂解决,其他留给同学们课外探究思考。本节课主要研究三个问题:

幻灯片展示:(1)眼睛是怎样看清物体的?

(2)近视眼是怎么形成的?应如何矫正?(3)远视眼是怎么形成的?应如何矫正?

2、新授

探究1:眼睛是怎样看清物体的?

师:下面我们首先来探究第一个问题:眼睛是怎样看清物体的?要弄清这个问题,首先我们必须知道眼睛的结构。

投影展示:眼睛的结构图,认识各部分的名称。

师:其实眼球就好比一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,来自物体的光经晶状体折射后在视网膜上形成物体的倒立缩小的实像。

投影对比照相机和眼球成像,让学生观察说出对应关系:

角膜和晶状体-------镜头 视网膜-------------胶片

师:照相机要使远近不同的物体能在胶片上成清晰的像,应该怎么调节?

生:调节镜头到胶片的距离(改变像距)

师:根据眼睛的结构,能这样调节吗?为了弄清这个问题,我们首先回顾一下以前的实验:

动画flash分析凸透镜成实像时物距和像距变化关系。

师质疑:眼睛看远近不同的物体,物距改变了,像距可以改变吗?

生:不能

师:眼睛成像时,像距不能改变,要得到清晰的像,只能改变晶状体的形状了。怎么改变呢?我们首先复习

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10眼睛课件4篇

为了满足您的期望我们编辑了“眼睛课件”。教案课件是老师上课预先准备好的,而现在又到了写课件的时候了。写好教案课件,可以防止老师漏报重点内容。敬请您收藏本网页网址以免遗忘!

眼睛课件(篇1)

【设计理念】

以“情”为主题组织教学,引导学生个性化阅读,不以教师的分析来代替学生的阅读实践。让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对有一定内涵句子的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。从而形成正确的价值观和积极的人生态度。

【教学目标】

1.按课文前的“连接语”中的要求预习课文,自学生字词。

2.体会作者在三位亲人去世后捐献角膜过程中的情感和认识上的变化,体会人物所要表现的崇高品质。

3.学生领悟有一定内涵的语句的含义,培养其有感情地朗读的能力。

【课前准备】

教师准备:搜集有关包括眼角膜在内的器官捐赠资料。

学生准备:预习课文,提出问题,搜集资料。

【课时安排】

二课时

【教学流程与设计意图】

第一课时

一、诗歌引入,铺垫情感。

1.出示诗歌:《你的眼睛》

像远方淡蓝的大海,

那永恒的痛苦,

像尘土隐没在你的眼中。

你的眼睛是清泉,

它的希望的光照着我,

通过流水的闪烁,

宛如水底的珍珠。

2.(教师朗诵)这是一位曾经远离光明的人,在接受眼角膜移植手术重见光明后,为了表达内心的感受而写下来的。是谁为他捐赠了角膜呢?让我们一起走进《永生的眼睛》。

3.板书课题,学生齐读。

【设计意图】这不是一首普通的诗,这是一首获得温迪捐赠的眼角膜的人书写的情诗,表达了他重见光明后的内心感受。以此诗作导入,配之教师深情朗诵,不仅能激起学生的学文兴趣,还能为课文的深入学习垫定了一个情感基调。

二、初读课文,感知语言。

1.一读,做到不漏读、不错读,教师指导朗读难以读通的的句子,引导学生正音(捐赠、盲童、热泪盈眶、屡次、遵从、搂住),注意多音字“重”的读音。

2.再读,边读边思考边动笔,画出令自己深受感动的语句和段落,并在旁边做简单的批注。

眼睛课件(篇2)

教学目标:

知识与技能:

1、了解课文内容,理解题目中“永生”的含义。

2、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。

过程与方法:

1、以人物形象为切入点理解课文,升华情感。

2、有感情地朗读课文,领悟有一定内涵的语句的含义,体会文章的思想感情。

情感态度与价值观:

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