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应用文作文

应用文作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。应用文作文专题给大家汇集了大量关于应用文作文、应用文作文精选等,希望丰富的应用文作文内容能够对大家有所帮助!

1应用文的种类作文六篇

作文是一颗种子可以播撒你的梦想和理想,写作是追求美感和完美的过程使我们成为更加完美的自己。要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思,我们自己怎么写好作文呢?从众多文章中选出来的是一篇深入浅出的“应用文的种类作文”,敬请您花时间仔细阅读此文!

应用文的种类作文(篇1)

古人增号,主要有三种情况:

1、以其轶事特征为号。如李白,人称谪仙人。宋代贺铸因写了“一川烟柳、梅子黄时雨”的好词句,人称贺梅子。张先因写了“云破月来花弄影”,“浮萍断处见山影”,“隔墙送过秋千影”三句带“影”字的好诗,人称“张三影”。类似例子再如:

山抹微云秦学士——秦观“满庭芳”词“山抹微云,天连衰草”。

露花倒影柳屯田——柳永,《破阵子》词中有“露花倒影”句。

张孤雁——张炎《解连环·孤雁》。

红杏尚书——宋祁(工部尚书)《木兰花》“绿杨烟外晓春寒,红杏枝头春意闹”。

现当代作家的笔名、艺名也可算入号的范畴,有的是自号,有的是赠号。

郭沫若(笔名)原名开贞,巴金、夏衍、冰心全是笔名(自号),而非原名。

艺名(赠号):张英杰——盖叫天,牛俊国——牛得草,荀慧生——白牡丹,李慧敏——白玉霜,毛稚黄——毛三瘦。

应用文的种类作文(篇2)

描写的种类作文:美食篇

美食是人们生活中的一大乐趣,它不仅仅是填饱肚子的工具,更是一种享受人生的方式。在世界各地,美食文化千差万别,每个地方都有其特色的风味和独特的美食。在这篇文章中,我将带您领略几个地方的美食,让我们一同品味各种美食的魅力。

首先,让我们来到中国。中国既是一个拥有五千年文明历史的古老国家,同时也是一个拥有丰富美食文化的国家。按照地域划分,中国美食的种类有南方菜、北方菜、川菜、粤菜等等。其中,川菜以其麻辣鲜香的口味闻名于世。比如,可口的麻婆豆腐、辣子鸡丁,还有以牛肉为主料的水煮牛肉,每一道菜都给人留下了深刻的印象。除了川菜,中国还有许多其他令人垂涎的美食,比如广东的点心、北京的烤鸭等,无一不让人食指大动。

接下来,我们来到法国。法国被誉为世界美食之都,拥有世界上最丰富多样的美食文化。法国人非常重视饮食,他们喜欢享受慢餐和品尝美食。在法国,人们经常在餐厅中品尝各种著名的法国美食,比如著名的法式奶酪、美味的法式面包和有着独特口感的法式甜点。此外,法国的葡萄酒也是举世闻名的,红酒、白酒、香槟等多种类型的葡萄酒让人陶醉其中。一次在法国的美食之旅,会让您领

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2公文应用写作集合

想要了解关于“公文应用写作”的详细信息请继续往下阅读,有哪些值得我们可以借鉴的范文呢?日常生活中,大家难免会需要编辑各种文档,要更高效的完成工作就需要使用范文。

公文应用写作 篇1

1、

爱读书,是一种美德。

读书,使人思维活跃,聪颖智慧;

读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;

读书,使人目光远大,志存高远;

读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。

2、

书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;

赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;

赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚。

1、

拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;

拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。

2、

拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;

拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。

3、

拥有友情,就拥有了一份理解和支持;

拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。

历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石。

历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河,时间是涌动的波涛。

历史是一艘行进的船,时间是一张网。人生是一条河,岁月是一张橹。

平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;

平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;

平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。

关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;

关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;

关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;

关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;

如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;

如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦;

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;

爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;

爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;

公文应用写作 篇2

春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。

我也憧憬另一种生活状态,叫做――

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3适应作文

我们的作文记载了我们的成长路程,通过写作可以更好地理解文学作品和好文章所传达的社会意义。这篇“适应作文”我们独家推荐相信你一定会有所收获。感谢您选择本网页希望您能将其收藏起来!

适应作文(篇1)

物竞天择,适者生存。

——题记

不是所有的花儿经历了冬天便会无奈地凋零,因为梅花依然展示着它的风姿;不是所有的生命在黑夜来临时便会心灰意懒,因为蝙蝠依然持续在“狩猎”;不是所有的树木会在冰雪的重压下折断,因为雪松选择了弯曲。只有适应环境,才能生存立足。

据今7000万年到两亿年,恐龙是那个时代的地球霸主,可是到了侏罗纪时代,古陆地分裂,大陆漂移,气温逐渐下降,像恐龙这样的冷血动物便不能适应了,它们的呼吸器官只适应温热的空气,对付不了又干又冷的空气。面对环境的恶劣变化,恐龙最后走向灭绝之地。正如今天迅速发展的社会,竞争越来越激烈,面对这样的社会,我们只有加强自己的素质。才能适应这样的社会,才能在这样的社会中找到生存之地,社会在发展,我们的思想也要跟上时代的脚步。

回顾历史,战国时期有个叫做屈原的爱国诗人,他在污浊的社会中坚持自己的爱国思想,发出“举世浑浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的慨叹。有人说他没有能够适应那个社会,而在我说来,屈原没能适应的是一个旧有的腐朽社会,他不愿同那些奸臣们同流合污,他站在楚国人民的一边,他坚持自己的信念,“亦余心之所向兮,虽九死其尤未悔”,联齐抗秦,矢志不渝,他最后选择投汨罗江而死来表达他的愤慨。屈原不适应那个腐朽的社会,却适应了楚国人民的思想,他忧国忧民,深得人民爱戴。这告诉了我们什么才是真正的适应,适应,并非与坏人同流合污,适应并非随波逐流,只有适应新的社会、新的思想的人才能叫做真正的适应。

红军长征,爬雪山,吃草根,咽树皮,以惊人的毅力坚持革命斗争,以不屈的精神去适应那恶劣环境,才有了“万水千山只等闲”的乐观主义豪情。红军适应的是一个新中国的理想,而这一理想正是中国人民在三座大山压迫下希望得到解放的理想。“红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧,一片丹心向阳开。红梅花儿开,朵朵放光彩,昂首怒放花万朵,香飘云天外。”适应了这样的理想,再苦再难,也希望这样的新社会能早日到来。

今天,我们生在一个改革开放的社会,前辈们为我们开创的新社会,我们应该把它建设得更加美好。改革开放的号角响彻了四面八方,祖国人民建设祖国的劲头如火山爆发再放金光,在

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4应用文写作学习计划

写作是培养语言表达能力的有效方法,好的文章是一种人生的修为,有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢?下面编辑为您呈上“应用文写作学习计划”相关主题内容,请您速来品尝此文的口感!

应用文写作学习计划(篇1)

因为在此之前,从未学过经济应用文写作。对这门课没有多少了解,但是学好这门课程,对以后无论是学习上还是工作上都必定有很大的帮助。所以想要学好这门课程,进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。经小组会议讨论,结合小组成员学习情况,时间安排,现制定计划如下:

一、任务和目标

1、了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每。种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

2、了解并深入学习《经济应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。

二、方法和措施

1、以自学为主,老师辅导辅。查漏补缺,不懂的地方进行强化学习,懂的地方进行周期复习巩固。

2、养成良好学习习惯,分配好每天的学习内容和时间,多和老师同学沟通,交流经验。

3、加强小组成员之间的学习合作交流探讨,解决学习方面的问题。

4、一步一个脚印,循序渐进。每天总结,在学习中总结,在总结中学习。

三、时间和步骤

9月份:了解应用文写作基础知识,包括主题、材料、结构、语言。学习每种文种的格式、写作要求、内容、语言、排版要求。

周一至周五:晚上8:00~9:00看书,9:00~9:30小组之间讨论学习、巩固、总结。

周末:早上9:00~11:00看书,下午3:00~5:00练习写作,晚上8:00~9:30看应用文写作模版对比学习。 10月份:深入学习《应用文写作》内容,全面提高应用文写作水平。

周一至周五:晚上8:00~9:00看书复习,查漏补缺。周末:早上9:00~11:00基础知识复习,下午3:00~5:00不懂的地方进行强化学习、巩固,晚上8:00~10:00看应用文写作模版、练习写作。

再完美的计划也比不上脚踏实地的去实施,没有比人更高的山,没有比脚更长的路,我相信“有志者,事竟成”,通过我的努力,我一定可以提高我的应用文写作水平。

应用文写作学习计划(篇2)

自20xx年上半学期学习应用文写作半年来,在老师的指导和帮助下,已初步对常用应用文有一定的了解。为了进一步提高应用文写作水平,涉足于应用文写作知识的海洋。我结合自身学习情况,时间安排,现制定计划如下:

一、 任务和目标深入学习

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5应用作文写一封信精华

作文是我们语文学习中不可或缺的一环,写作文可以把我们想要表达的传达给他人。优秀的作文怎么样才能看到呢?以下是栏目小编为您整理的一系列与应用作文写一封信有关的内容,希望对大家有所帮助!

应用作文写一封信【篇1】

您好!

156天,这是我和妈妈在心底里数着您离开厦门的日子。您一人到上海工作,一切都好吗?

爸爸,这几天厦门天气偏冷,一到晚上我就想起您暖和的身体。爸爸,上海肯定很冷吧?您的衣服带够了吗?您腰经常会不舒服,*实病又犯了吧!那要去推拿治疗哦!您一定要关爱自己的身体,那可是工作的本钱。眼下禽流感又开始“猖狂”了,您独自在外要特别注意饮食卫生,不要乱吃不干净的东西。星期五我们学校彻底大扫除,就是为了预防禽流感。我们班的同学齐心协力,给教室、走廊、乒乓球室等都彻底地洗了个澡,大家干得可带劲了。我特意买了一个水桶和二块布,一个人就提了十几桶水。我的靴子成了雨鞋,但感到太好玩了!

然而今天我的心情很不好,因为我半期考考砸了。妈妈上午去开家长会回来,一路上一直给我洗脑袋,回到家,考卷又一张一张分析给我听。我更加内疚,觉得很对不起你们。我语文考了88分,数学考了90。5分,英语考了89.5+10分。这些成绩在班上却不算什么,大大的退步了,当然很多丢分数都是*病——粗心。

亲爱的爸爸,此刻您要在家里肯定又会斥责我,同时会教育我,但我还是非常希望您此刻在我身边。如果您在家里我会比较有安全感。您经常会辅导我的作业。妈妈最近很忙,经常我放学她不能按时接我一起回家,所以我都是自已搭公交车回去。到家以后,我就写作业等妈妈回来,可每次妈妈都比较晚回来。我因为一个人在家害怕,所以常忘了吃饭。

爸爸,我真希望您不在外地工作,真盼望您能早日回厦门,与我们在一起,享受家庭的温馨。每当在餐桌上只剩下我和妈妈吃饭的时候,我就会想起以前三个人在一起聊天,您那“童真童趣”的老爸样。妈妈还经常“批评”我们俩饭吃得慢,可现在总听见妈妈催我快吃、多吃的声音。

爸爸,您什么时候才能回厦门呢?我和妈妈太想念您了,虽然每晚都通一次电话,听听您的声音,但我依旧想您。因为看不到您,妈妈还买了一对“电脑的眼睛”,为的就是不但能听到您的声音,还能看见您高大的身影!等您下次回来,带一个到上海去安装。这样,我们就能彼此看到对方了。

您为了生活而奔波,为了家庭而劳累,您想念我们的时候就回来吧。我们会节约节约用钱,省下来给您买

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6应用文写作教案合集11篇

教师们需要为每堂课备好教案和课件,每位教师都要认真准备自己的教案和课件。精心准备的教案和课件能够激发学生的学习热情,我们是否可以找到一些优秀的教案和课件素材,值得借鉴呢?今天我们特别为大家准备了一篇关于“应用文写作教案”的文章,希望您能从本网页中获得有益的信息!

应用文写作教案【篇1】

导入语: “工作中、学习中、生活中经常需要写作, 所以写作是非学不可的,而且是非学好不可的?? 大学毕业生,不一定要能写小说、诗歌,但一定要写应用文,而且非 写得既通顺又扎实不可。”-—— 叶圣陶 因而我们广大青年必须掌握一些应用文写作知识。

一、教学总目标

本课程旨在着重提高学生写作应用文能力,让学生明白应用文写作的重要性和必要性。 通过讲授与训练,学生能系统了解应用写作的基本知识,基本方法。能较熟练地掌握专科应用型人才所必备的应用写作技能,能写出主旨明确、详略得当,结构合理、语言得体、格式规范的常用经济应用文。 教学分目标(一)

了解调查报告的定义、调查报告的特点和种类,熟悉调查报告的写作步骤,掌握问卷调查的结构、设计技巧,指导学生分析实地调查的数据,根据调查报告的写作要求写作调查报告。

教学分目标(二)

了解发言提纲的定义、特点,掌握发言提纲的写作要求。 教学分目标(三)

掌握申请书的格式和写作要求,了解通讯的定义、特点、种类及写法。

二、实施过程。 今天我们学习的内容有:

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

调查报告有以下几个特点: (1)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。(2)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。(3)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证。调查报告的种类很多,常用的调查报告有几下几种:(1)基本情况调查 (2)经验性调查(3)问题调查 (4)揭露性调查 (5)述评性调查

调查报告一般由标题和正文两部分组成。

标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”

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7应用文求职信实用11篇

我已经为了满足您的需求整理了以下信息:“应用文求职信”。作文是心灵的躁动情感的喷涌思想的冲击,写作可以帮我们更好地反思自己的言行和行为。一篇好的作文最好有自己独特的见解。记得将此页收藏以便随时查看!

应用文求职信【篇1】

②称谓:顶格写称谓,即向谁请假,注意应加上其职务,以示尊重; ③请假原因:空两格,说明请假事由,如病假、事假等; ④请假起止时间:ⅹ月ⅹ日至ⅹ月ⅹ日,共ⅹ天; ⑤祝颂语:如“此致 , 敬礼”(注:可要可不要); ⑥请假人签名:正文下一行的右下方;

3、跟踪练习:

(1)找出请假条中的两处毛病,将修改意见写在下面。

修改:①语言:___________________ __ ②格式:___________________

(2)写请假条:今天下午第二节课是体育课,但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚,医生说要一周都不参加剧烈运动。请你帮王明写一张请假条向体育老师周老师请假。

(3)代写请假条:今天下午第二节课是体育课,但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚,医生说要一周都不参加剧烈运动。王明不能到校,请你代王明向体育老师周老师写一份请假条。

1、格式及要求:

①标题:第一行居中写明“通知”或“关于xx 的`通知”;

②称呼:换行顶格写明被通知方名称,后用冒号(如内容里明确了被通知方,称呼可不

写);

③正文:另起一行空两格写通知内容,如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席对象和有关准备事项等;

④署名:正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织; ⑤日期:写在署名下一行的右边。 2、范文:

3、跟踪练习:

(1)下面的会议通知有四处错误,请一一指出。

格式方面:① ________________ ② __________内容方面:① ________ _______ ② ________ ____

(2)根据下面通知,请把不当处改在后面。 修改 ①_______________________②_________________________③_______________________ ④_______________________⑤ ______________________

应用文求职信【篇2】

尊敬的人力资源部经理:

您好!

首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的求职信。为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是广西工学院鹿山学院机械设计制造

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8应用文留言条汇总

在很多传统的节日里,我们在写贺卡时会经常使用祝福语,我们需要通过祝福语来维系人与人之间的感情,希望你一直笑得这么灿烂,是不是对写祝福语感到一筹莫展呢?下面,小编为大家整理的“应用文留言条汇总”,相信会对你有所帮助!

应用文留言条 篇1

今天,爸爸妈妈不在家,我睡了一会儿懒觉,起来没记得吃早餐。一会儿妈妈打电话来了,问我吃早餐没有,并告诉我写了一张留言条放在桌子上,于是,我在桌子上找到了那张纸条,只见上面写着:

女儿:

早餐在电饭煲里,自己拿出来吃。出门一定要注意交通安全。

永远爱你的爸爸妈妈

20xx年5月17日星期一

看着看着,我的泪水情不自禁地流了出来,流到了我的心里……妈妈,您实在太关心我了,妈妈,我的好妈妈!我顿时觉得我是世界上最幸福的孩子!

应用文留言条 篇2

样子好笑极了。

啊,我爱您,我的祖国?久而久之,这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”。

批评我们的时候可是毫不留情地怒骂,每次一看到建哥那双牛眼睛瞪着我们,我都觉得浑身不自在地一阵悚然。您的学生:李天赐xx年4月30日而是在太阳的旁边默默地吸收着他的光芒!就在临走的时候,我还让地上的冰摔了一跤看来它是舍不得美女走啊(自恋......)。这下家里鱼太多了,有五十多条呢。

玉盘四周,布满了闪闪星子,仿佛一颗颗闪闪发光的宝石,镶嵌在这黑幕中,点缀成一个美丽的夜空!每个人都会有许多好玩的回忆,在这个夏天最难忘的一件事就是和妈妈一起摘芒果的场景。

”时光荏苒,日月如梭,许多年转瞬而逝了。

应用文留言条 篇3

留言条是走访别人而没有遇见时,或者给暂时没在家中的家人留下的说明情况的便条。可以在便条上写需要对别人讲的话,让对方知道。有时替别人接电话,写个便条转告别人,也叫留言条。

留言条由称呼、正文、落款三部分组成。

称呼:抬头顶格写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊称,如李老师,李先生,张师傅等,后面加冒号。

旧式写法将称呼放在正文后面,用此致xxx的形式。

正文:另起一行,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内容。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,何地,何人,何事)讲清楚。

落款:比较随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则宜写上全名和日期。

写留言条必须注意这样几点:①留言条不宜具体详细地叙述拜访的意图和事项。②必须把要告诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写

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9应用文写作教案汇总十一篇

根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,教案课件里的内容是老师自己去完善的。制作严谨的教案是教学质量好的重要保障。趣祝福小编为大家整理了这篇“应用文写作教案”相关的文章,下面分享一些经验和教训以供各位借鉴和参考!

应用文写作教案 篇1

一、教学目标:

1. 熟悉“通知”这一应用文体的基本特点和结构;

2. 能够正确使用通知的语言和格式;

3. 能够根据不同的情境和目的,写出具有吸引力和说服力的通知。

二、教学内容:

1. 学习通知的定义、特点以及常见用途;

2. 学习通知的基本结构和写作要点;

3. 分析不同情境下的通知写作技巧;

4. 练习写作不同类型的通知。

三、教学过程:

1. 导入新课(10分钟):通过展示一些通知的实例,引起学生对通知的兴趣,并让他们对通知的特点进行思考和讨论。

2. 学习通知的定义和特点(15分钟):

- 通过讲解和讨论的方式,让学生了解通知的定义和特点,例如:简洁明了、重点突出、目的明确。

- 通过对比通知和其他应用文体,强调通知的特殊性和实用性。

3. 学习通知的基本结构和写作要点(20分钟):

- 介绍通知的基本结构:标题、正文、落款等。

- 分析通知的写作要点,如:注意语言简洁明了、突出重点、使用恰当的格式等。

4. 分析不同情境下的通知写作技巧(20分钟):

- 通过展示不同情境下的通知范例,引导学生思考和讨论如何根据情境和目的,选择适当的表达方式和写作技巧。

- 鼓励学生积极参与讨论,提出自己的观点和建议。

5. 练习写作不同类型的通知(25分钟):

- 将学生分成小组,每个小组分配一种通知的写作任务,如:班级活动通知、学校比赛通知等。

- 每个小组根据分配的任务,进行头脑风暴和讨论,然后撰写通知。

- 学生完成通知后,进行小组间交流和互评,加深对通知写作技巧的理解和掌握。

6. 总结与反馈(10分钟):

- 总结本次课程的重点和要点,强调通知写作的规范性和实用性。

- 收集学生的作业,进行评分和反馈,并提供具体的改进建议。

四、教学资源:

- 通知的实例;

- 笔记本、笔、纸。

五、教学反思:

本节课通过引导学生分析和讨论通知的特点、结构和写作要点,培养了学生对通知的理解和应用能力。在写作练习环节,通过小组合作和互评,增强了学生的合作意识和写作能力。同时,教师的角色也更加转变为引导者和指导者,注重发现学生的问题并提供

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10学生请假条应用文

如果你对“学生请假条应用文”感兴趣推荐看看这篇网络文章。写作文不仅是个人突破更是集体提升的机会,写作能够让我们深入思考观察细节感知生活中的每一个瞬间。通常在写作中要言之有理或情,才能打动读者。我相信这篇文章是一件非常值得阅读的文章!

学生请假条应用文(篇1)

帮大家整理的学生如何写请假条,希望大家喜欢。

假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成,具体写作方法如下:标题:请假条三字写在第一行中间位置。

称呼:在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上司或老师请假。具体写法是在姓后面加上职务,如陈主任,王科长,张老师等,后用冒号。

正文:写清请假的缘由,请假的起止时间。在第三行空两格写起。最后常以请予准假,此致敬礼,不胜感激等用语结束

落款:署名和日期的写法同一般书信。在右下方署上请假人姓名。姓名下方标注请假日期。

要写好请假条.必须注意以下几点:①请假原因要具体清楚,不能含糊其辞,模棱两可。②如果遇到突发事情来不及请假,可请人将请假条捎给收条人。如果是事先知道的事情应提前向有关人员请假,得到批准方可。一般请假人不应起级请假。③请假时间一定要写清楚,便于有关人员考虑和安排。④请假人在假期满后应主动销假,假条不必收回。

例如:

尊敬的老师:

您好!我是xxxx级电子商务专业直属班的学生,因为,需要请假(时间)从到,去往地点,请假期间有效联系方式:。

本人保证往返途中的个人人身和财产安全,在不耽误学习课程和任何集体活动的前

提下,恳请您批准,谢谢!

班长(副班长)意见:

班主任意见:

本人签名:

日期:

学生请假条应用文(篇2)

尊敬的_______老师:

我是___________________级_____班学生__________,因_____________________,特向您请假___________(多久),请假时间为_______年____月_____日_________至__________。离校期间一切安全责任由我(学生本人)自负,请您准假!

教师意见:

此致

敬礼!

请假人:xxx

xx年x月x日

学生请假条应用文(篇3)

尊敬的老师:

我是____________级_________班学生学号_________

因_________原因,需请假_________日,从_________年_________月

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