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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。一年级耳目教案专题给大家汇集了大量关于一年级耳目教案、一年级耳目教案精选等，希望丰富的一年级耳目教案内容能够对大家有所帮助！
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“一年级口耳目教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
一年级口耳目教案 篇1教学目的
1、认识12个生字，会写十、木、禾三个字，认识3种笔画和１个偏旁。
2、培养观察能力，激发热爱祖国语言文字的感情。
教学重点
认识12个生字，会写十、木、禾三个字，认识3种笔画和１个偏旁。
教学难点
培养观察能力，激发热爱祖国语言文字的感情。
教学准备
生字卡片、音节卡片。
教学时间
2课时
教学过程
第一课时
教学内容
1、认识12个生字，并认识一种新笔画︱及1个偏旁撇横撇。
2、培养观察能力，激发热爱祖国的情感。
一、复习导入
1、开火车认读学过的生字卡山水田土石鱼
2、导入新课：今天我们再来认识一些十分有趣的生字。
二、尝试新字
1、出示生字：日、月、兔，看看谁能认识这几个字，是怎么认识的？
2、出示日月兔的实物卡片，请同学上台贴图，把图片贴在相应的生字卡上方。
三、图文结合，整体感知
1、出示其他的实物卡片，学生看图说说，图上画着什么？
2、小组讨论：把手中的生字卡帖到哪一幅图片下呢？为什么？手上的生字你们认识吗？
3、全班交流
4、小结。
四、揭示课题，教目字
1、出示课题，学生试读，教师示范，带读。
2、图字对照，认记目字。
（1）、读字看图认读目字，知道目指的是眼睛。
（2）、看字比形比一比目字和象形字有什么关系
（3）、识记生字
小组讨论：你是怎么记住目字的？
教师引导：目的字型与实物的形的联系是外面的：口表示眼眶里面的两横表示眼珠。
（4）师生共同小结学法：读字看图----看字比形----认记生字。
五、学习生字
1.小组合作，自学其余的生字。
2.教师巡视，点拨指导。
六、汇报交流
1.学生汇报认识了什么字，是怎样记住的？
2.教师提示易忽略的笔画。
如：鸟-小鸟不能没眼睛，头上一点要看清。
兔-兔子长着短尾巴，竖弯钩上有一点。
禾-禾苗有穗儿，比木多一撇。
3、随兔的教学，认识角字头，说说还认识哪些带角字头的字。
七、巩固生字
1.抽读生字卡片。
2.开火车读、个别读、齐读。
3.摘果游戏。
一棵长满果实的梨树，每个梨上都有一个生字，认读一个，摘走一个。
八、指导书写
1、认识新笔画竖
（1）出示竖的笔画卡
阅读全文>>>在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，撰写教案课件是每位老师都要做的事。 教案和课件是高效教学的必要条件，写教案课件要具备哪些步骤？重点推荐“新目标八年级教案”相关的顶尖文章不容错过，在阅读本文以后，相信您会有所收获！
新目标八年级教案 篇1八年级上unit 1 how often do you exercise?
◆ 教材分析：
下面我要说的内容是人教版八年级上unit 1 section b(3a--4) page 5，本单元以“how often do you exercise ?”为话题展开教学活动。首先让学生学会恰当地使用频率副词及短语(always, usually, often, sometimes, hardly ever, never) 再学会描述自己或他人的生活方式。通过复习已学习过的动词及短语(shop, exercise, read, go to the movies, watch tv, ,eat vegetables/fruit/junk food, ect)，使学生积极参与，主动合作，让学生在完成任务的过程中，使用英语获取信息，用英语进行交流，从而培养学生运用英语的能力。本单元的section a部分，已初步认识和使用了频率副词，为进一步使用频率副词及动词短语做语言知识上的准备。本课时主要在此基础上培养学生对语言知识点的综合运用能力，让学生学会阅读、学会写作，学会调查，让学生在体验中内化语言知识，从而培养学生对频率副词以及 how often句型的使用能力。
(1)掌握以下词汇：
habit, try, lifestyle, grade, better, same, as, different, maybe, although, for,
of course, look after, good-better-best, healthy-healthier-healthiest
(2)掌握并会运用下列重要短语和句型：
look after = take care of the same as try to do sth. get good grades
－how often do you exercise? －i exercise every day.
－how often does she drink
阅读全文>>>一颗花种、只有付出汗水才能浇灌出世间最美的花朵，人如花一样，都需要付出。2021，再见；2022，你好！~~hello，以上句子你喜欢吗？或许"耳目一新的告别去年迎接新年的文案"是你正在寻找的内容，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
耳目一新的告别去年迎接新年的文案(1--19条)1、向2021说声拜拜，和失望，痛苦，悲伤，失败说声再见，对2022道声祝福，让满足，快乐，开心，成功插上翅膀，牵着你的心飞向2022幸福的地方，愿你再创辉煌！
2、接受不完美的自己，是指把精力放到更重要的地方。致即将逝去的2021，迎接美好的2022！
3、万炮齐鸣震九天，金龙彩凤舞翩然。神州共庆无眠夜，举盏吟诗踢踏旋！——巴松灵风《贺新年》
4、过去，总是会过去的，不要悲伤，要充满希望，未来正在等我们，20210年正在像我们招手，挥挥手告别2021年，迎着风为2022年点赞。
5、你好，新的2022年！我们渴望成功，首先要志在成功，但是还需要努力。
6、经历了喜悦，忧伤，成长，让我们忘记，忘记2022，卸落心上的重担，温柔地等待著2023的到来！
7、年过一年，20xx迎来新一年，2021生活有点乱，20xx整理开新篇，岁月迷失看风景，人生迷茫看心情，简单平淡过生活，努力奋斗为人生，愿20xx更无悔，人生更幸福。
8、愿所有的不容易都将离你而去，愿你的所有美好与我有关。
9、一颗花种、只有付出汗水才能浇灌出世间最美的花朵，人如花一样，都需要付出。2021，再见；2022，你好！
10、如果你是太阳我会是棵向日葵，永远围绕你打转，如果你是月亮我会每晚欣赏你优美而淡雅的温柔，可惜你却是一头牛，我只好每天给你打扫牛舍了。祝元旦快乐！
11、美好的东西，总不会轻易获得。真正去坚持一件事，时间看得见。别在最美的年纪，辜负最好的自己。2022请对我好一点。
12、午夜忽闻爆竹响，三声过后静如初。心宽燃者迎新举，意会惊人旧岁除。——老鹰满天飞《新年夜》
13、20xx未完的梦20xx继续，20xx未完的事20xx坚持，20xx未表白的人20xx勇敢面对一次，20xx未有的智慧20xx学习，20xx未有的成功20xx努力，20xx未成就的事业20xx奋斗。20xx的朝阳带你成功远航，绘你辉煌的人生篇章。
14、磨练自己，心态决定一切，拥有一个好心态，才是成功的关键。不管做什么事情，有什么结果，都要
阅读全文>>>为了吸引更多人关注到我们的产品，我们必然要把广告文案给提前想好，好的广告文案能提起群众的兴趣，增加其他人对产品的期待感。那么你知道优秀的广告文案怎么写吗？下面是趣祝福小编精心收集整理，为您带来的让人耳目一新的广告宣传文案，仅供参考。
让人耳目一新的广告宣传文案(篇一)1.喝酒讲品位 红酒益健康
2.高力产品，产品高力！
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14.百年传承，有口皆碑。
15.香醇葡萄酒，我们记忆的自然味道。
16.没有ceo，只有邻居。
17.快乐品味，世间美味！
18.高性价，源于不转二手。
19.不只是美味，更是长久回味。
20.诚托天地，信进万家。
让人耳目一新的广告宣传文案(篇二)21.分享美食，让快乐更简单。
22.三六一度361：勇敢做自己。
23.特步xtep：让运动与众不同。
24.艾霏莱婷，与花争艳。
25.我有用，正因我在乎。做爱做的事，你没有吗?有用的男子汉，aids才没有用武之地——卫生署疾病管制局保险套公益广告
26.衷于科技，锐意进取。
27.一齐来rv——东南富利卡
28.原产地直接进口，品优价廉值得拥有。
29.幸福女人，钻石人生。
30.追求健康食尚，私家美味共享！
31.天然法国，魅力肌活。
32.公共场所禁烟广告——“为了使地毯没有洞，也为了使您肺部没有洞，请不好吸烟。”
33.唤美如花心悸，滋享纯皙美肌。
34.融入第一世界，执掌个人天下——北京空中创业家园
35.筑绿色家园，赏窗外明月。
36.法国葡萄酒，品质行天下。
37.美丽花神，点亮天下爱美女人的心。
38.法国红酒醉全球 专业采购尽风流。
39.华夏塔机，顶天立地。
40.品味优质红酒，感受欧洲浪漫！
阅读全文>>>教师备课的教案课件是非常重要的教学工具，因此，教师在制作过程中需要投入一定的时间和精力。优化教学效果，就必须对教案编写和执行有所把握，如何编写出水平优良的教学课件成了一个大问题。如果您对“八年级新目标英语教案”有所疑惑，那么以下我们为您精心准备的相关资料将能帮到您，祝您阅读愉快，感谢您的耐心阅读！
八年级新目标英语教案(篇1)本课件是为仁爱英语七年级上学期unit 4 topic 1 what can i do for you? section a编写的教学课件。本单元内容主要围绕购物、打电话、表达时间以及谈论自己喜欢的事物和动物展开。本课要求学生学习并掌握购物的基本用语，掌握1000以内数字的读写方法，并能正确回应别人的感谢。本课件紧扣教学目标，直观生动，易于操作。
导入----①课堂活动，齐唱3b歌曲，活跃课堂气氛。
②听课文3a语音部分。
③复习数字1-20。
（幻灯片2-5。注：幻灯片2, 点击影片1播放3b歌曲；幻灯片3, 点击录音1播放3a语音部分。）
呈现----呈现人民币图片，学习数字21-999的读法和写法。
巩固----①听2a 录音，跟读，完成表格，并记忆。
②听2b录音，完成连线。
③导入how much，学习价格询问方式。
④导出1a中的重点句型进行训练讲解。
⑤观看1a的动画，回答：how much is the coat?
（幻灯片13-18。注：幻灯片13，点击录音2播放2a录音；幻灯片14，点击录音3播放2b录音；幻灯片18，点击影片2播放1a动画，在听力练习中可以点击动画中的title键消去字幕，增加难度。）
练习----①再听一遍1a，完成1b。
②模仿1a内容进行快乐购物，并完成对话。
小结----①总结数字1-999的读法和写法。
作业----①复习数字21-999的读法和写法。
②背诵1a。
八年级新目标英语教案(篇2)新目标英语八年级上册unit 5 教学设计
一，教学目标：（1）知识目标：
通过本单元的学习让学生掌握有关发出邀请和请求许可的的用语。学习委婉地有礼貌的拒绝邀请及合理的解释，谈论自己或别人必须做的事情；学会根据日程表中的计划安排自己的活动。并学会制作邀请及及训练对回复邀请函的书面表达。（2）能力目标：
学会礼貌的发出，接受，拒绝邀请；谈论自己和别人必须做的事情；学会根据日程表中的计划安排自己的活
阅读全文>>>根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。设计教案需要注重课程的重点和难点，大家是不是担心写不好教案课件？经过阅读我们对于“口耳目课件”的了解更加深入了，欢迎阅读希望这篇文章将成为你今天的美好启示并请分享它！
口耳目课件(篇1)一复习导入
出示卡片：山田家河水白车，复习生字。
二学习口耳目
1谈话孩子们可真了不起，音节拼得正确，生字读得准，声音又洪亮，接下来我们来做游戏“贴一贴”。（老师画好脸蛋鼻子）出示剩下的器官，请仔细观察，应该贴在哪儿？
2学生贴。
3交流为什么这样贴？相机引导，这是古时候的人造的字。他们根据嘴巴耳朵眼睛的样子造出了这样的图形文字，我们叫它象形字。经过几千年的变化，变成了今天简单易记的汉字口耳目。（板书课题）
4多种方法识记口耳目。（1）音节拼读（2）去掉音节识记（3）说说你的记字方法。
5三位小朋友当生字宝宝，老师采访“请问口宝宝，你有什么用啊？”
（引导学生上课用耳朵认真听讲，用嘴巴大声回答问题，用眼睛仔细看黑板、读书。）
三学习“羊鸟兔日月火木禾竹”
1汉字中祥口耳目这样根据事物的样子造出来的字还有很多，我们联想事物的形状，就很容易记住它们。
2自主学习，读准字音。
要求：借助图画，把象形字和现在常见的汉字比一比，找出它们相近的地方帮你记住生字，借助拼音，把字音读准，难读的字多读几遍，不会读的请教别人。
四检查反馈游戏识记加强记忆
1你记住字宝宝了吗？记住了哪个？用什么方法记住的？（随学生回答识记生字）
2游戏识记
（1）老师说生字，学生快速举生字卡片。
（2）老师猜谜语，学生悄悄举生字卡片。
五巩固识字编讲故事发展语言张扬个性
1出示小黑板读儿歌
2展开想象选择你喜欢的事物编成一个故事。
六课后题象形字连线
七学写“木”
1认识笔画：板书“丨、ノ、”。
2．教师拼出：十（强调：先横后竖）。
3．（逐个出示两组笔画条）谁会拼？强调：先横后竖，先撇后捺。
4．这三个字怎么写才漂亮？
5．指导写，教师巡视。
6．展示作业。
八作业：回家后和爸爸妈妈一起找两个象形字。
教学反思
本课采用个性化、自主化教学，以学生原有的知识、经验为基础展开教学。通过创设情境、游戏识记、猜谜语等激发学生的识字兴趣，引导学生自主、合作、探究学习生字。在识字部分让学生选择自己喜欢的方式识记，选择会读、会记、会说的字说。大部分生字
阅读全文>>>小编在大量阅读中选出了一篇特别有用的“一年级音乐教案”，如果您在阅读本文时感到开心我就感到很成功。教案课件是老师上课的重要部分，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。只要提前准备好教案课件工作，这样才能避免实际教学中应对不足的情况。
一年级音乐教案 篇1课题名称
红灯停绿灯行
教学内容
1、唱歌：《小蚂蚁》《小胖胖》。
2、活动：《红眼睛绿眼睛》。
3、器乐（打击乐）：《做个好娃娃》。
教学目标
1、准确地演唱歌曲《小胖胖》，了解领唱和齐唱相配合的演唱形式。
2、通过活动《做个好娃娃》的打击乐练习，在各种节奏组合中掌握四分休止符的时值。
3、通过音乐活动《红眼睛绿眼睛》培养内心听觉。
教学重、难点
教学重点：
1、训练学生稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力。
2、培养学生在演唱中与他人合作的能力。
3、通过各种音乐活动帮助学生熟悉一定的社会行为规范。
教学难点：
1、在音乐活动中能够准确地休止和接唱。
2、鼓励学生自信地演唱歌曲，并友好地与他人培养合作意识。
学生学习过程中可能出现的问题及解决措施
问题1：低年级学生对学习的认识尚处于朦胧状态，对学习的成败体验不足，对学习的思考也不是很多。教师在教学中往往容易只重视外在表现，而对于音乐聆听方面有所欠缺。
措施：在激发和培养学生音乐兴趣的同时，为学生提供反复的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，设计各种音乐活动逐步发展学生的内心听觉。如用绿灯标志提示学生放声唱，红灯标志提示学生在心里默唱的方式进行音乐活动。
问题2：一年级学生刚刚入学，比较活泼、好动，教师在教学中需要注意方法。
措施：教师上课时利用学生好动的特点设计音乐活动，让学生主动参与，激发学生对音乐的兴趣。
主要教学方法
听唱法、讲授法、讨论法、自主学习法、多媒体演示法等。
一年级音乐教案 篇2（一）导入
1、让学生听着音乐《我最喜欢》，模仿老师的动作并作出与歌词相应的动作。
2、师生问好。
3、让学生会忆一边唱歌一边做动作时做过哪些动作。
4、引导学生除了可以一边唱歌一边跳舞之外还可以一边唱歌一边为歌曲伴奏。
（二)感受节奏
1、向学生出示教具：塑料盆、塑料棒、饼干桶、带珠子的矿泉水瓶、杯子、手掌拍。
2、提出情境教学小乐队的情境，让学生当小队员并选择乐器。
3、教师示范用小乐器伴奏。
4、指导学生用自选的小乐器并按招歌曲的
阅读全文>>>我们经过精挑细选的这篇文章题为“一年级科学教案”，非常值得一读。在老师的工作中，写教案和课件是必不可少的一部分，而且这些内容必须要非常完善。教案作为一种有效的途径，旨在提高学生的综合素质和自主学习能力。请大家认真思考，并参考本文的内容！
一年级科学教案 篇1一、教学目标
1.科学知识
认识锤子、筛子、漏斗、镊子等更多常见的工具，知道他们的用处。知道安全使用工具的方法。
2.科学探究
尝试建立工具的结构、用途、操作方法三者的联系，能正确地选择和使用工具完成指定的工作。
3.科学态度、stse
初步体验和认识工具给人们的生活带来的方便。大胆地表达探索使用工具的经验。乐于合作，体验成功的快乐。
二、教学准备
工具类物品：漏斗、老虎钳、镊子、转笔刀等
操作类物品：需要削的铅笔、铁丝、瓶子棉花等、螺丝类积木玩具(内有扳手、螺丝刀、锤子)。
三、教学时间1-2课时
四、教学过程
(一)教学导入
儿歌导入：小锤子，敲敲敲;小钳子，夹夹夹;小剪刀，剪剪剪;订书机，咔咔咔。小小工具用处大，本领强大人人夸。
儿歌中说了哪几种小工具?它们各有什么用途?你还知道哪些工具?
(二)新课学习
1.认识更多的工具
(1)出示与教材中7幅插图相对应的工具实物。
(2)说一说：这工具叫什么?它有什么用途?(配图)
(3)出示学生自带或者教师准备的其它工具，像前面一样进行介绍。
(4)观察比较这些工具不同的结构，不同的用途，继续初步建立结构与功能的关联。
(5)想一想：如果缺少了这些工具，会带来哪些不便?
2.巧用工具
(1)出示教材中的6幅插图
(2)明确需要完成的任务(削铅笔、舀红“汤园”、瓶中取棉花等)。
(3)出示教材中提供的工具插图，遇到不认识的先注意观察它的结构，猜想其用途。
(4)想一想，完成某个任务选用什么工具合适?(记录下来)
(5)交待注意事项，提出安全操作要求。
(6)试一试，比一比，是这样吗?(与之前的记录对照)
(7)交流。说一说试用工具的体会。
例如：削铅笔时，使用转笔刀最方便，其次是水果刀，剪刀的一侧刀刃也可以，但不方便。又如，舀红“汤园”，试了好几种工具，还是用漏勺最方便。
(8)小结。工具是我们的好帮手。选用合适的工具可以顺利地完成工作任务。
3.用工具组装小车
(1)出示组装小车的所有材料和工具(先实物，后投影或配图)
(2)观察：小车有哪些零部件?配备了哪
阅读全文>>>在说说、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和悲痛的心境。
小朋友表情照片若干小火车
第一环节:情景导入，激发学生兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发学生活动的兴趣。
1、边念儿歌边开火车入场，引发学生的兴趣。
2、认识心境火车。
3、让学生数数有几节车厢。
第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、悲痛的心境。第一次让学生找自我的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。
1、坐上心境火车，请学生找自我的.照片，说说自我的照片。
2、第一次交流，说说自我的表情，并说出原因。
3、试着找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心境
4、第二次分享交流:
(1)你找到了谁的照片
(2)他(她)的表情怎样
(3)猜猜为什么会这样
5、让学生按哭、笑、生气给车厢起名字。
第三环节:选择表情，鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室，鼓励孩子做一个开心宝宝，起到了升华的作用。
请你选择最喜欢的车厢，欢乐的开火车退场。
一年级健康教案 篇2课标解读
《小学心理健康课程纲要》中指出，小学低年级主要内容为：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐于与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中培养友情。
学情分析
步入小学门槛，是孩子们成长中的关键一步。对于刚上学的一年级新生来说，在兴奋和快乐之余，面对新环境、新同学、新老师、新的学习方式……他们难免会有很多的不适应，这期间师生间的彼此信任、教师的正确引导就尤为重要。教师主要帮助新生形成对入学的正确认识和态度，帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换。使学生能够在学校里情绪安定、心情愉快，以积极的态度迎接新生活。
活动目标：
1、认识到自己新的社会角色，知道自己长大了。
2、懂得自己的主要任务不再是游戏，而是在教师和家长的指导下学习。
3、学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。
其中懂得自己的主要任务不再是游戏，而是在教师和家长的指导下学习是本课教学的重点。学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。是本课的教学难点。
评价设计：
为达成学习目标，我确定了“游戏引入，明确主题；现场采访，交流感受；心理疏导，解决问题；故事励志，懂得坚持；歌声寄情，情感升华”五步教学流程。其中，第一、二环节主要落实了学习目标1。环节三主要落实了学习目标2，环节四、五主要落实学习目标3。
活动准备
阅读全文>>>经过细致的分类趣祝福的编辑为您整合了“一年级健康教育教案”。为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，老师在写教案课件时还需要花点心思去写。 教案和课件的完善是落实素质教育的关键。谢谢你的阅读和留言让我有了更多的动力去创作！
一年级健康教育教案 篇1(一)、怎样爱护眼睛
1、导言：
(脸盆要专人专用，防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病，要告诉家长，赶快找医生治疗。
(2)提问：谁知道眼睛容易生什么病吗?
学生说出各种现象：如眼睛红了发炎；看不清东西；戴眼镜等。
(近视等。
2、预防近视
提问：近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说，针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象进行讨论，体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的`不利。
提问：我们应该怎样保护眼睛，预防近视?
(教师边讲近视眼的形成，边引导学生讨论保护眼睛方法)
讨论：(四人一组)有哪些保护眼睛，预防近视的方法?引导学生讨论每天做眼保健操的好处。
眼保健操的好处：通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉，促进眼部血液循环，改善神经营养，迅速排除眼内调节活动和代谢产物，消除眼睛疲劳。坚持做眼保健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用，而且对已经近视的眼睛有控制近视的加深，逐步恢复正常视力的作用。因此，平时要注意正确的坐姿，要做到手离笔尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺，光线不好不看书，走在路上不看书，坐在车上不看书，躺着不看书，看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力，了解自己的视力是不是正常。
3、预防沙眼
投影示：让学生讨论：谁做得对?为什么不能用手擦眼睛?
沙眼是一种传染病，它是由不讲卫生造成的，沙眼严重导致眼睛失明。
(分四人小组讨论：我们怎样预防沙眼?)
(二)、读儿歌：
一双眼睛一对宝，
学习生活离不了。
预防眼病讲卫生，
自我保护更重要。
小结：平时我们要养成良好的卫生习惯，不用手擦眼睛，不用别人的毛巾擦脸、毛巾、手帕要清洁。
(三)、让学生朗读课文，引导学生看课文插图。
(四)、巩固课文内容：
一年级健康教育教案 篇2教学目标：
（一）知识与能力目标
1、强化儿童“健康”的意识
2、培养学生有礼貌、、守纪律、爱学习、讲卫生的习惯
（二）过程与方法：通过结合书本上的图片，让学生们明白什么是健康，知道自己改怎样做才能健康
（三）情感态度与价值观：让学生明白做任何事情都要有一
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