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医院培训课件

医院培训课件

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。医院培训课件专题给大家汇集了大量关于医院培训课件、医院培训课件精选等,希望丰富的医院培训课件内容能够对大家有所帮助!

1医院培训总结锦集

从某件事情上得到收获以后,可以将其记录在心得体会中,这么做能够提升我们的书面表达能力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的医院管理培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

医院培训总结 篇1

本人通过一年多的检验工作见习,在科主任和各位带教老师的悉心指导与耐心带教帮助下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的防范医疗事故风险条例学习与培训,通过学习使我意识到,改革开放的不断推进,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代检验质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对我们医技人员提出更高、更新的要求,因而需要我们不断丰富法律知识,增强自我保护意识,依法减少医疗事故的发生。

本人在见习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,并且多次参加各种检验技术的学习与培训,医学教,育网|搜集整理还时刻关注着检验仪器发展动态以及发展方向,为即将独立做好检验工作打下良好的基础。通过一年多的见习不仅让我巩固了课堂所学的理论知识,而且掌握医学仪器保养、维护的基本技能和方法,提高动手实践能力,发现可疑结果及时和临床联系,初步具备了独立分析、解决专业问题的能力,养成了理论联系实际的作风,同时注重能力素质训练,增强创新意识,培养了严谨的科学态度。

在见习过程中,本人严格遵守医院规章制度,不迟到,不早退,踏实工作,认真履行检验工作职责,严格要求自己,及时准确地完成每一份标本的检验工作,努力做到检验工作规范化,技能服务优质化。将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,检验工作有措施,保证每一步工作都做好记录。在科里各室的轮转见习工作中,本人严格遵守科室制度,能正确按照检验操作规程文件熟练进行各项检验技能操作,医学教,育网|搜集整理严格执行标本与验单的三查七对,能规范书写各类检验记录,及时完成交接班记录,并定期执行仪器的清洗与维护,同时做好记录。在工作中,发现可疑结果时认真分析,追查原因并及时与临床取得联系。当仪器出现故障时,首先仔细阅读报警提示,查找问题原因,能解决的先自行处理并做好记录,不能解决的及时上报领导和通知设备科,事后及时进行总结。本人积极参加检验相关的'各类学术讲座,对工作中的疑问及时查阅资料,不断丰

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2培训师培训课件

培训师培训课件【篇1】

依据《20xx年教师培训工作计划》安排以及教育局对师培考核工作的整体部署,预计在11月份组织在岗中小学教师专业水平测试,具体安排如下:

一、考试时间

1.小学考试时间

20xx年11月24日上午7:10—8:40 语文、英语、思品、音乐;8:50—10:20 数学、科学、心理健康、美术;10:30——12:00 体育、综合实践、微机。

2.中学考试时间

20xx年11月25日上午7:10—8:40 语文、英语、历史、政治;音乐8:50—10:20 数学、物理、化学、生物、美术;10:30——12:00地理、心理健康、综合实践、微机、体育。

二、命题范围及分值

命题范围以本年度教师培训教材为基础,其中培训教材中课程标准和教学技能中原题各占30分。题型包含填空、案例分析、简答题以及论述题等。

三、命题原则

1.命题坚持面向全体中小学专任教师的原则,不出偏题、怪题,难易适度。

2.命题坚持包括各类题型兼顾的原则,面向成人特点,分值恰当合理。

3.命题坚持紧密联系教育教学工作实际的原则,由教师进修学校组织专业人员命题。

四、取题时间

11月15日——11月16日。

五、考试要求

1.各中心中学、中心小学要将村小及初中分校的老师统一集中到中心学校参加考试。

2.任课教师全员参与,不参加没成绩的教师继续教育证书不予验证。

3.各校按照规定的时间严格组织考试,不准提前或推后。

4.中心中学和中心小学组成“专任教师培训质量检测领导小组”,负责组织监考评卷工作。

5.县中小学专任教师培训质量检测领导小组组织人员下乡巡视。

6.考试结束后,学校“专任教师培训质量检测领导小组”成员对教师成绩进行核算,并按学科成绩对参加考试的教师进行排序。12月10日前把电子稿发至进修学校教师教育办公室邮箱:

7.此项成绩作为县级“学科竞赛”式和“等比抽样”式考试的抽考依据,不作为对学校或教师的评价依据。

六、县级“学科竞赛”和“等比抽样”式考试的具体工作安排待定。

农安县教师进修学校

20xx年10月30日

培训师培训课件【篇2】

指导思想:

以《大兴安岭地区中学教师继续教育实施方案》为依据,把基础教育课程改革列为我校教师教育之核心内容,坚持以集中培训,教研培训,科研培训相结合为基本核心。加强科研,探索规律,保证培训发展,提高培训实效,努力提高广大教师实施素质教育的能力

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3医院培训总结

范文的编辑让我们要注意学习和吸收的方式,因为这样离不开范文的模板。范文能够显著提高我们的工作质量。如果您对“医院培训总结”感兴趣,那么这篇文章一定值得您一读。欢迎大家与身边的朋友分享!

医院培训总结(篇1)

按照xx区火灾高危单位消防安全管理暂行规定,医护人员作为第一现场人员,灭火、疏散工作落实到位,将大大减少人员伤亡率。为加强今年"11.9"消防安全宣传日的工作落实,20xx年11月8日,医科大学附属肿瘤医院开展了消防安全检查和疏散演练活动,旨在排除医院火灾隐患及对各科室消防安全员、护士长、后勤工作人员等进行消防知识普及,提高消防意识,强化医院消防安全管理。

11月8日上午保卫科在全院范围内开展了火灾隐患排查,排查中未发现大的火灾隐患,存在的问题包括:部分安全出口指示标识有损坏现象,已通知后勤电工班予以维修和更换;同时发现家属区高层住宅仍有部分住户在疏散楼梯间内堆放杂物,已当场要求整改,并于下一周进行复查。

11月8日下午在放疗中心开展了消防疏散演练,通过组织疏散演练,进一步提高了消防安全的实战经验和应急救护能力,还增强了大家"防患于未然"的安全意识,提高了抵御火灾、应对突发事件和自防自救能力,提高了全员的消防安全意识。

通过这次消防演练也暴露出我们工作中的不足:

一、参演人员要继续加强训练,重新制定培训计划,加强能力训练,并执行年度考核过关制度,必须保证锻炼成能战斗的队伍。

二、参演人员思想上还不够重视,在演习过程中缺乏紧迫感,对全院职工要进一步加强火灾危险及危害的教育和宣传。

医院培训总结(篇2)

xx年xx月xx日,我参加了县教研室组织的教科室主任专题培训会,有幸聆听了市教科院副所长xx老师,县教师进修校特级教师xx老师的教育科研专题讲座。

教育科研是当今教育的热门话题,科研兴校,科研强校,已经成为了大家不争的事实。一提到“教育科研”四个字,就会让我觉得高深莫测,遥不可及。因为心中首先想到的就是,教育科研这应该是教育专家们所考虑的问题,作为我这个普普通通的教师,真是力所不能,想也不敢想啊。

上午,xx所长讲座的主题是《教育课题研究的过程、方法与策略》。他从教育科研的素养、教科室主任的职责、课题的选题和课题研究四大版块作了较为系统而详尽的讲解。教育科研课题研究过程主要包括十个环节:提出课题,形成课题;综述文献,提出假设;精心论证,申报立项;落实计划,开

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42023医院培训总结

这是趣祝福编辑整理的“医院培训总结”类文章希望对你有所裨益。移动互联网使文档的交流变得更加便捷,一般开始写作时,会先阅读相关的优秀范文模板,学习范文是我们写作的基础思路打开的方式之一。别忘了将这个链接添加到你的书签夹中以备以后查看!

医院培训总结(篇1)

医院戒烟培训年度总结

作为一家卫生机构,医院一直致力于宣传健康的生活方式,鼓励人们远离烟草的危害。为了进一步推进禁烟工作,医院不仅积极开展各种形式的宣传教育活动,而且还组织了一系列戒烟培训。通过这些培训,我们希望激发大众的自我保健意识,提高他们遵守公共卫生规定的意识,进一步促进健康中国的建设。

一、培训内容

戒烟培训课程包括了以下内容:

1.烟草的危害

通过介绍香烟中所含有的成分以及吸烟行为对健康的危害,让大家深刻认识到戒烟的重要性。

2.戒烟方法

介绍了几种常用的戒烟方法,并详细讲解了每种方法的优缺点。从而让学员根据自己的实际情况,选择最适合自己的戒烟方法。

3.戒烟的重要性

戒烟不仅关乎个人的健康,还关乎到家庭和社会的幸福和稳定。通过介绍一些成功戒烟者的案例,让大家深刻认识到戒烟的重要性。

4.怎样坚持戒烟

戒烟不是一朝一夕的事情,需要坚持不懈的努力。为此,我们介绍了一些坚持戒烟的窍门和技巧。帮助学员掌握戒烟的关键。

二、培训形式

戒烟培训组织形式包括了以下形式:

1.集中培训

在医院内专门设立培训班,邀请专家授课,进行集中培训。学员可以借此机会相互交流和学习,更好地掌握戒烟知识。

2.网络培训

对于不能参加集中培训的同事,我们还开展了网络培训。通过网络平台,学员可以随时随地在线学习。

三、效果评估

为了评估戒烟培训的效果,我们对参加培训的学员进行了跟踪调查。结果显示,参加培训后,学员的戒烟意识有了明显提高,成功率也有所增加。同时,参加培训的学员还积极回馈,通过朋友圈、微博等社交媒体宣传戒烟知识,起到进一步宣传健康生活的作用。

四、总结与展望

通过一年的努力,医院的戒烟培训取得了一定的成效。但是我们深知,禁烟工作的推进任重道远。在未来的工作中,我们将进一步探索新的宣传形式和方法,通过更多样化的手段和更严格的措施,进一步提高戒烟的效果。我们坚信,在全社会的共同努力下,禁烟工作一定能够取得更加显著的成果。

医院培训总结(篇2)

为加强医院感染管理,有效预防和控制

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5培训的课件

我们经过谨慎考虑,为您精选一篇不错的“培训的课件”文章,如需获取更多相关信息,请持续关注本网站。为了促进学生掌握课堂知识,教师需要提前准备完整的教案,因此写作时切勿草率忽略。编写完整的教案是实现高品质、高效率授课的基础。

培训的课件 篇1

1.提高安全行车能力

面对人、车、路、环境构成的复杂的道路交通状况,其因素的不确定性和变化性,决定了交通事故的随机性和偶然性。因而要求驾驶员有机敏、冷静的头脑,熟练的驾驶性能,确保安全行车。 驾驶员在驾驶车辆中,遇到紧急情况应迅速决断,快速采取措施。同时要求驾驶员还应具备化险为夷或尽量减少损失的技术素质和化复杂情况为简单情况的能力。

2.增强自控能力

复杂的社会现象和各种各样的矛盾都会影响驾驶人员。在这种情况下,要求驾驶员必须有较强的自我克制和解脱能力,保持良好的心态,专心致志地驾驶好车辆。所谓自控能力,就是在意志作用下约束和控制自己的言行的能力。在行车中,驾驶员不能有丝毫的马虎和任何失误,精神必须高度集中。如果自控能力差,不能保持良好的心态,带着个人情绪驾车,就有可能导致交通事故的发生,造成无法弥补的损失。

3.会车时做到

会车前,应看清来车动态及路面情况,适当降低车速,选择较宽阔、坚实的 路段会车。做到"礼让三先",即先让、先慢、先停。会车时,要与来车保持较宽的横向距离。在复杂的道路交通情况下会车,应把脚放在制动踏板上,做好随时停车的准备。 在没有交通标线和道路和窄路上会车,必须减速靠右行驶。会车右困难时,有让路条件的一方让对方先行。 夜间在照明不良的道路上会车,须距对面来车150米以外互闭远光灯,改用近光灯。在会车中,为了看清行驶路线,可短暂开远光灯,但应与对面来车错开时间开灯。当车头交会后,即可开远光灯。

4.超车时做到

超车要选择道路宽直、视线良好的道路。超车时的车速,不得违反交通法规规定的时速限制。连续超车(俗称串车,被超的车多、线长,超越的'时间和距离都长,在这样的情况下,不宜超越。如能保证安全,在具备良好的超车条件下,方可加速连续超越。超越停驶车辆时,应减速鸣喇叭,注意观察,防止停使车辆突然开启车门有人下车或其它行人和非机动车从停驶车辆前窜出。在夜间、雨天、雾天视线不良时,按交通法规规定,在泥泞冰雪道路上严禁超车。

5.倒车时做到

倒车时,驾驶员应事先下车观察周围情况,

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6医院培训心得体会

经历了一些事情,我们有一些体会,我们不如写下自己的心得体会。总结好的心得体会让向不简单的成长之路更加明确,在写心得体会时我们会作为主角嘛?不容错过的“医院培训心得体会”相关文章让您更深刻了解该主题,为了方便访问建议您将本页添加到收藏夹中!

医院培训心得体会 篇1

医生、护士、药剂师、技术人员等都是医院中的基础干部。他们每个人都是医院中的重要一员,承担着重要的责任。为了使这些岗位的员工更好地了解医院工作,掌握相关的知识和技能,提高他们的工作效率和质量,医院开展了岗前培训。

医院岗前培训是为了强化医院职工的岗位知识,传承文化理念和价值观念,增强职业素养和职业道德。我作为一名医生,参加了这次培训,也收获颇丰。

首先,我们在岗前培训中深刻认识到了职业规范的重要性,了解到在工作中遵守规范可以减少医疗事故的发生。医院职工的工作岗位与患者健康息息相关,职业规范是医务人员必须遵循的基本准则。在此次岗前培训中,我们学习了诸如医疗纠纷法律法规、医学伦理与职业道德等方面的知识,深入研究了医务人员在工作中应该如何与患者、与同事、与家属进行沟通和交流,以及如何在工作中遵守规范等方面的知识。这不仅能够有助于提高自己的专业知识和技能,还对于减少医疗事故、维护医疗秩序、提高医疗支出质量都有很大的作用。

第二,我们学习到了先进的医疗科技和操作技巧, 这种学习使我们更加熟悉和掌握新型治疗技术,能够更好地在临床治疗中应用它并将它应用到自己的工作中。这次培训还为我们组织了一些实际演练,如如何使用电子测肺功能呼吸顶端压计、如何使用多样化的医疗器械等,让我们能够更好地掌握操作技巧与方法。这不仅帮助我们在日常工作中提供更好的医疗服务,还能提高我们的职业技能和素质。

第三,岗前培训是医务人员向社会传递医学知识和技术的一个过程。在培训期间,我们向外界展示了医院的优势和先进的发展。通过各种形式的宣传和推介活动,我们向同行和医院工作者展示医院的各种内部管理机制,如质量管理体系和风险管理机制,让他们了解到现代化管理水平和服务品质,进而向外树立医院品牌。

总体来看,医院岗前培训帮助提高了我们的职业素质和技能、丰富了我们的工作技能和经验、增强了我们对医学伦理和职业责任的认识。我相信这种培训会给我们今后工作中带来很大的支持和指导,更好地为患者提供优质的医疗服务。

医院培训心得体会 篇2

医院岗前培训心得体会

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7培训课件11篇

以下内容为小编整理的培训课件。教案课件是老师需要精心准备的东西,本学期又到了写教案课件的时候了。教案是教学内容与教学方式相结合的体现。欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

培训课件 篇1

安全检查是口岸检查(包括边防检查、海关检查、卫生检疫、动、植物检疫和安全检查等)的内容之一, 是出入境人员必须履行的检查手续, 是保障旅客人身安全的重要预防措施。

对象

安全检查事关旅客人身安全,所以旅客都必须无一例外地经过检查后,才能允许登机。也就是说,安全检查不存在任何特殊的免检对象。所有外交人员,政府首脑和普通旅客,不分男女,国籍和等级,都必须经过安全检查。

内容

安全检查的内容主要是检查旅客及其行李物品中是否携带易燃、易爆、腐蚀、有毒放射性等危险物品,以确保航空器及乘客的人身、财产安全。安全检查必须在旅客登机前进行,拒绝检查者不准登机,对破坏民航安全者,依照民航安全保卫条例,进行处罚。

目的

根据关于制止和防范非法劫持航空器行为的国际公约的规定,凡缔约国都应根据国际法和国内法,采取一切必要和可能的措施,有效地防止危害航空安全的非法行为的发生,严厉惩罚和打击犯罪行为。所以对旅客进行安全检查,是为了保障旅客本身的安全,防止非法劫持航空器事件的发生。

方法

口岸在安全检查中一般有四种检查方法:一是x射线安检设备,主要用于检查旅客的行李物品。通过检查后,工作人员在行李上贴有“xx机场行李安检”的不干胶条,然后方可办理托 运 手续或随身携带登机;二是探测检查门,用于对旅客的身体检查,主要检查旅客是否携带禁 带物品;三是磁性探测器,也叫手提式探测器,主要用于对旅客进行近身检查;四是人工检查,即由安检工作人员对旅客行李手工翻查和男女检查员分别进行搜身检查等。

程序

(1)行李物品检查:旅客进入机场大厅时首先将行李物品放入x射线安

检设备(不是电视检测机)的传送带上,工作人员通过电视荧光屏检查后贴上“xx机场行李安全检查”的不干胶条;

(2)旅客证件检查:旅客办理完毕行李托运和登机手续后,将护照、机票、登机牌等交检查员核验并在登机牌上加盖安全检查印章;

(3)手提行李物品检查:将随身携带的手提行李物品放在电视监测机的传送带上,由检查人员通过荧光屏检查。如发现有异物,须由检查人员开包检查;

(4)旅客身体检查:旅客通过特设的探测门,进行身体检查。如发出报警声,还需用探测器再查,或重新返回,将可

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8超市培训课件

根据您的要求趣祝福编辑已经为您挑选出以下相关信息:“超市培训课件”。每个老师不可缺少的课件是教案课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是整合资讯化数字化科技和教育教学改革的必要途径。想要了解更多的话可以继续阅读下面的内容!

超市培训课件【篇1】

超市培训课程主题:顾客服务与销售技巧

在竞争激烈的市场中,超市经营需要讲求顾客服务与销售技巧,提升顾客满意度和忠诚度,增加销售额和利润率。超市员工需要具备一定的产品知识、销售技能和沟通能力,以便更好地服务顾客。

一、顾客服务

1.了解顾客的需求和偏好

超市员工应该具备听取顾客的需求和偏好的能力,并尝试解决他们的问题。员工还需保持良好的礼貌和修养,以吸引顾客的注意和信任。

2.建立良好的沟通和信任关系

在与顾客交流时,员工应该始终保持微笑和积极的语言,使顾客感到尊重和关注,从而建立信任和良好的商业关系。

3.提供良好的顾客体验

超市员工应该向顾客提供清洁、整洁、明亮和有序的环境,以及安全和舒适的购物体验。员工需要及时地回应顾客的请求,提供充足的产品信息和优质的售后服务。

二、销售技巧

1.产品知识和特点

超市员工应该具备了解产品特点、价值和用途的能力。这样能够更好地理解顾客的需求和建议合适的产品,并向顾客提供专业的建议和方案。

2.交叉销售和附加销售

在顾客购买产品时,员工应该善于交叉销售和附加销售,尝试向顾客推荐适合的附属产品或项目,以提高销售额和顾客满意度。

3.促销活动和节日营销

员工应该熟悉超市的促销活动和节日营销策略,以吸引更多的顾客和增加销售额。在此基础上,员工应该提供相关的产品信息和服务,以帮助顾客做出购物决策。

综上所述,超市员工需要具备良好的顾客服务技能和销售技巧,以便更好地满足顾客的需求和提高超市的销售额。通过持续的培训和巩固,员工可以增强自己的信心和能力,为公司带来更大的经济效益。

超市培训课件【篇2】

超市培训课件是新时代的一种重要教学工具,它可以帮助员工更好地了解和掌握超市的运作和管理流程,提高员工的专业素质和工作效率,从而实现超市的长期发展和经营目标。本文就超市培训课件的相关主题进行阐述。

一、超市管理理念

超市作为现代零售业的先锋,其管理理念和方法不断更新和升级,以满足消费者多样化的需求和变化的市场环境。超市管理理念包括市场导向、服务至上、人性化管理、创新驱动、数字化转型等方面。

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9员工培训课件

员工培训课件 篇1

191. speak louder,please. 说话请大声点儿。  (speak) a little louder,please. 说话请大声点儿。  192. this boy has no job. 这个男孩没有工作。  this boy is jobless. 这个男孩没有工作。  this boy is unemployed. 这个男孩没有工作。  193. this house is my own. 这所房子是我自己的。  this house is mine. 这所房子是我自己的。     this house belongs to me. 这所房子是我自己的。  194. what happened to you? 你怎么了?  whats wrong with you? 你怎么了?  whats the matter with you? 你怎么了?  195. you are just in time. 你来得正是时候。  196. you need to workout. 你需要去运动锻炼一下。  you need to do more exercise. 你需要去运动锻炼一下。  197. your hand feels cold. 你的手摸起来很冷。  198. dont be so childish. 别这么孩子气。  dont be so naive. 别这么孩子气。  199. dont trust to chance! 不要碰运气。  200. fasten your seat belt. 系好你的安全带。 201. he has a large income. 他有很高的收入。  he earns a lot (of money). 他有很高的收入。  202. he looks very healthy. 他看来很健康。  he looks very strong. 他看来很健康。  203. he paused for a reply. 他停下来等着回答。  he stopped and waited for a reply. 他停下来等着回答。  204. he repaired his house. 他修理了他的房子。  205. he suggested a picnic. 他建议搞一次野餐。  h

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10医院培训方案精品

每次策划活动都要非常周到,这样才能保证活动的顺利进行。因此,我们经常需要提前制定一个详细的活动方案,以确保任务的顺利完成。接下来,趣祝福小编特意为您分享了一篇标题为“医院培训方案”的内容,希望您能品味其中独特的口感!

医院培训方案 篇1

一、培训期限

一般为三年,因疾病等特殊原因可延长至四年;其后可根据本人意愿及用人单位要求可进一步参加亚专科培训,亚专科培训年限根据各专科要求决定。

二、培训方法

1、上岗前需参加岗前培训一周。在医院培训期间,由管理办公室统一布置培训工作。

2、在专科医师培训管理办公室和指导小组的直接指导下,做到专科理论、临床诊治能力和教学科研能力相结合,基础培训和专科培训相结合。

3、培训人员培训实行科室主任负责制,指导老师负责制和学分制。

4、按照卫生部专科医师培养细则,实行二级专科轮转。

三、培训内容

1、参见卫生部各专科医师培养标准细则。

2、相关学科临床理论进展和新技术;相关学科临床操作技能及常见病、疑难病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法。了解危重病人的抢救和处理措施;在科室统一安排下参加临床教学工作。

3、临床科研方法,科研论文、临床研究课题申报写作方法,文献检索方法,卫生统计学。

4、专业英语:相关学科外文专著和文献、专业杂志,英语论文写作。

四、综合素质要求

1、严谨、求实、规范、团结、协作的工作作风;

2、高尚的医德医风和救死扶伤的敬业精神。

3、医患沟通艺术和能力。

4、国家有关方针政策和法律法规。

五、理论课程:

按照卫生部《专科医师培养细则》要求的本专业分为必修课和选修课,实行学分制。巩固大学理论知识,阅读本学科经典著作。

六、考试、考核:

1、出勤考核:培训人员实行24小时负责制。病、事假三天以内(含两天)由本人书面申请,指导老师和科室主任签字后生效,并在考核表上记录;三天以上者,需由专科医师管理办公室签字后生效。请假情况如实记录于培训手册。

2、轮科考核:按卫生部《专科医师培养标准细则》进行。由该科培养指导小组负责进行,并将考核结果记录与培训手册,科室主任和指导老师签字。

3、年度及阶段考核:第一年年度考试专业理论及技能操作以全国执业医师考试成绩为准,医院加试英语;第二年由管理办公室组织考试,内容包括临床理论、临床技能操作、病例分析、病历书写、相关法律法规;第三年由中南大学管理办公室组织的临床专业

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