目录
幼儿托班音乐教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿托班音乐教案专题给大家汇集了大量关于幼儿托班音乐教案、幼儿托班音乐教案精选等，希望丰富的幼儿托班音乐教案内容能够对大家有所帮助！
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的幼儿园教案活动评析，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿教案详细分析与评价 篇1设计意图：
小班阶段幼儿的知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界是从他们最贴近的自身开始。他们通过自己周围的人际环境，特别是对自己具有重要意义的成人，如父母、老师等对待自己的态度、方式来认识自己的。为了让幼儿形成积极的自我体验，我们预设了主题活动《我的故事》，想通过一系列的活动，让幼儿感知自己是一个独立的、自主的、独特的个体。
教材分析：
对于刚进入幼儿园上学的孩子来说，家是他们认为最安全而又温馨的港湾，因此我设计了让幼儿通过回忆家庭中的生活情景和模仿爸爸妈妈话语，引导幼儿充分感受家人的爱与被爱，体验和家人在一起的欢乐时光，给幼儿美好的情感体验。
《我的家》是通过幼儿涂色的方式，让幼儿用他喜欢的颜色来打扮自己的房间，让小班的孩子喜欢自己的家，并能感受到家的温暖，感受到爸爸妈妈对他们无私的爱，懂得珍惜，懂得付出。
教学目标：
1、通过欣赏，让幼儿大胆的说出自己的家。
2、让幼儿感受家的温暖，以及爸妈对他们的爱。
3、引导幼儿学习颜色的协调搭配。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
教学重点：
1、幼儿感受到家的温暖，感受爸妈对他们的爱。
2、颜色的协调搭配。
教学难点：
幼儿对"爱"的体会。
教学准备：
1、区角环境布置
2、范画，油画棒，供幼儿涂色家的图片
3、《我爱我家》的背景音乐（材料分析：在这堂课准备之前，我与家长配合，根据课程的需要为幼儿准备全家福照片。让幼儿在集体生活中感受温暖，有安全感，依赖感。）
教学过程：
一、参观娃娃家，导入活动
1、教师：小朋友看，这是我们幼儿园的家，看看，家里有什么？都是什么颜色的？（幼儿自由回答）（有宝宝床，餐桌，电视，冰箱，空调等等）
师：我们来看宝宝的小床，哇，被子上的画是谁呀？（海绵宝宝）
师：看床头上的画，是谁的家啊？（海绵宝宝），原来这个宝宝是谁？（海绵宝宝）
2、通过欣赏，引入小朋友自己的家和自己的房
阅读全文>>>作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家收集的初中音乐优秀教学设计，欢迎大家分享。
初中音乐教案模板范文 篇1教学目的：
1、通过欣赏影片中的音乐片段，分析体会影片及其音乐，并能了解电影音乐在影视作品中的作用；
2、通过欣赏影片《音乐之声》，能用歌声表达歌曲《雪绒花》创设的意境与情感，并能有感情地演唱歌曲。
3、继续培养二声部合唱的能力
教学重点：
初步了解、感受、表现音乐剧片断《雪绒花》
教学难点：
感受欧洲电影音乐的艺术魅力，探究音乐对电影情节发展变化的作用。
教学准备：
多媒体教学设备、钢琴、教学课件
教学过程：
一、导入
1、播放电影《狮子王》片段，学生进教室欣赏。
2、教师出示：没有声音只有影象的《狮子王》片段。
3、教师提问：看了没有声音的影片，同学们有怎样的感受？
学生回答：……
教师再次播放影片〈狮子王〉，同时加配该电影音乐。
4、教师：可想而知，没有音乐的电影是多么的乏味、空洞。《狮子王》这部影片的故事情节很感人，画面很精美，而且音乐非常棒。
5、教师：那么在你的印象中，有哪一部电影的歌曲使你记忆深刻，即便是忘记了电影的名字但也还深深地记着电影中的音乐呢？
6、现在让我们也作回音乐制片人，咱们也来为影片匹配上适当的音乐。
我们一起来欣赏一段音乐，请同学们想象一下，这段音乐要表现怎样的人物形象？
（播放《平原游击队》——“鬼子进村”音乐片断）。
7、教师：音乐描写哪类人物形象？
学生回答：日本鬼子的形象。
教师：下面我们去看看电影导演给这段音乐配备了怎样的情节和人物。
二、浏览欣赏影片
1、教师：播放电影《十面埋伏》、《诅咒》等影片图片以及电影音乐。让学生们通过视听感受到电影音乐在电影中起到了表达电影主题、刻画人物的性格形象、，渲染烘托气氛的重要作用。
2、教师播放影片片段以及提供学生选择的音乐。学生根据自己对影片内容的理解搭配相应的音乐。
3、教师归纳：由此我们可以了解到，电影音乐能够刻画人物的性格形象。一部电影的完成，需要很多方面的工作，也涉及到诸多艺术形式，音乐是电影中必不可少的。其实最早的电影是无声电
阅读全文>>>作为一名默默奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的大班环保教案及反思，希望能够帮助到大家。
大班音乐教案及教学反思 篇1一、活动目标
认知目标：
让幼儿熟悉《玛丽波尔卡》的旋律，理解音乐的基本结构和情感表达。
引导幼儿识别音乐中的不同乐段（如aba结构），并感受音乐中的强弱变化。
能力目标：
培养幼儿的节奏感，能够随音乐合拍地做动作。
提高幼儿的协调能力和合作能力，通过集体表演增强团队意识。
情感目标：
激发幼儿对音乐的兴趣和喜爱，体验音乐活动带来的快乐。
通过角色扮演和游戏情境，让幼儿感受闯关游戏的.挑战乐趣。
二、活动准备
音乐材料：
《玛丽波尔卡》音乐原曲或剪辑版。
音乐播放设备（如音响、手机等）。
教学用具：
图谱（包含音乐结构和动作指示）。
打击乐器（如铃鼓、圆舞板、小铃等，根据班级情况准备）。
角色道具（如超级玛丽的帽子、蘑菇等，可选）。
环境布置：
确保教室或活动区域光线明亮、空气流通，温度适宜。
根据需要布置闯关游戏的场景，如设置“起点”、“毒蘑菇区”、“乌龟区”等。
三、活动过程
引入环节（约5分钟）
通过提问或故事引入超级玛丽的游戏情境，激发幼儿的兴趣。
播放《玛丽波尔卡》音乐，让幼儿初步感受音乐的旋律和节奏。
熟悉音乐（约10分钟）
出示图谱，介绍音乐的基本结构和乐段特点（aba结构）。
引导幼儿分段倾听音乐，感受不同乐段的情绪变化。
动作创编（约15分钟）
根据图谱和音乐节奏，教师示范a段走、跳、定住的动作。
鼓励幼儿创编b段吃蘑菇、慢慢长大的动作，并随乐练习。
合乐完整练习，确保幼儿能够熟练掌握动作。
分组练习（约10分钟）
将幼儿分成若干小组，每组分配不同的打击乐器或代替乐器的物品。
引导幼儿根据音乐节奏和图谱进行打击乐器练习，感受乐器在音乐中的作用。
集体表演（约15分钟）
安排幼儿进行集体表演，部分幼儿做律动游戏，部分幼儿用乐器伴奏。
表演过程中，教师给予指导和鼓励，确保每位幼儿都能积极参与。
游戏环节（约10分钟）
设置闯关游戏情境，如“跳过毒蘑菇区”、“躲避乌龟区”等
阅读全文>>>作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的《荷塘月色》教案2篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中音乐教案简案范文 篇1教学目标
（一）知识教育目标
1、把握写景抒情散文情景交融的特点。
2、学习作者运用语言的技巧：比喻、通感的巧妙运用，动词、叠词的精心选用。
（二）能力训练目标
1、训练整体感知、揣摩语言的能力。
2、提高对作者在文中表达的思想感情的领悟能力。
3、提高对情景交融意境的鉴赏能力。
（三）德育渗透目标
1、培养学生健康的审美情趣。
2、引导学生关注社会，追求理想。
教学建议：
一、本文的教学重点应放在结构安排、写景的层次和运用语言的技巧上。
二、本文语言精美，写景状物传神，应加强朗读训练，让学生自然地受到感染，体会文章的韵味。
本文语言朴素、典型，充满诗意，这是教学的重点，也是难点，要引导学生学习作者巧妙运用比喻、通感，精心选用动词、叠词的表达技巧。
解决办法
1、介绍课文的写作背景及作者当时的思想状况。
2、引导学生品味表达作者感情基调与感情发展变化的关键语句。
3、引导学生体味本文描写景物的特点，从中领悟寄寓的思想感情。
4、通感的修辞方法学生第一次接触，可以结合练习题讲一点知识，必要时可扩展一些练习。
教学时数——一课时
教学要点：
讲解《荷塘月色》，弄清作者写作的缘起及描绘月色下的荷塘的特点，环境描写与抒发感情的关系。引导学生学习作者巧妙运用比喻、通感，精心选用动词、叠词的表达技巧。
教学内容与步骤：
一、解题：荷塘月色（加点部分板书，下同）是朱自清的早期散文作品之一。荷塘，是指作者任教的北京清华大学清华园里的荷花池，表明作者所要描绘的特定处所。月色是文章描绘的中心，它是作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。
朱自清在青年时代曾参加过“五四”运动，向往过俄国十月社会主义革命，后来也投身过反对北洋军阀的斗争。1927年，蒋介石叛变革命，中国革命处于低潮，朱自清陷入苦闷之中。他既对现实不满，又不敢投入火热的革命斗争中去，因而借赏景来排遣苦闷。本文中所反映出来的憎恶现实，想找一个安宁的所在而不得的苦闷心情，在当时一部分正直的知识分子中很有代表性。
阅读全文>>>老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。我们听了一场关于“幼儿托班音乐教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
幼儿托班音乐教案 篇1日期：2011-05-03来源：幼儿园学习网
托班音乐活动大猫和小猫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，通过活动学习控制自己声音的大小。学唱歌曲，乐于参与歌曲表演。适合幼儿园老师们上音乐活动课，快来看看幼儿园托班音乐大猫和小猫教案吧。
幼儿发展水平现状分析：
小小班的孩子年龄小，对成人的依赖思想重，为了让孩子较快的适应幼儿园生活，我们班的几位老师常常哼唱着歌曲，营造一种快乐、轻松的氛围。在这种氛围下我们发现班里的孩子很喜欢听老师唱歌，更喜欢模仿，但由于年龄特征，在活动中的随意性较大，特别是不会控制自己声音的大小，常常会大声的叫喊，针对这一情况，我设计了本次活动。
一、活动目标：
1、通过活动学习控制自己声音的大小。
2、学唱歌曲，乐于参与歌曲表演。
二、活动准备：
大猫、小猫手饰人手一份，歌曲磁带，录音机，泡沫塑料地板。
三、活动过程：
（一）导入活动：和孩子一起进行寻找游戏，激发兴趣，参与活动。
师：孩子们，今天我们教室里藏着一样东西，我们一起去找出来，一人找一个，大家要悄悄地去找，千万别让它跑了！好，开始行动。
（二）基本活动：
1、集中注意力，进入主题。
师：你们真棒，把找到的东西举起来让我看看。我们来坐起，看看里面是什么？（注意孩子猫的发音）
2、启发想象，进入主题。
（1）这两只小猫长得不一样啊？（启发孩子说出一只是大猫、一只是小猫）。
（2）大猫和小猫的后面有根橡筋？（引导孩子套在手上）。
（3）嘘听！两只猫在唱歌（听磁带《大猫和小猫》歌曲）。
3、教师范唱，孩子听。
4、孩子跟唱，教师注意听孩子的发音，并给予指导。
5、孩子集体唱。教师以动作给予提示。
6、游戏：大猫和小猫。教师注意个别指导。
7、多种游戏，在游戏过程中注意不要重复，可以用手的高低动作、声音的粗细、体态动作的不同进行游戏。并对孩子的表现及时给予表扬和肯定。
8、活动小评。
四、活动延伸：
把大猫和小猫的手饰带回家教爸爸、妈妈唱歌和表演。（让孩子进行复习，让家长和幼儿互动起来，同时也让家长了解孩子在幼儿园参于的活动。）
幼儿托班音乐教 阅读全文>>>活动目标
1、能积极参与活动,愿意跟老师一起听音乐打节奏,并感受活动的快乐。
2、激发幼儿对音乐活动的乐趣。
活动准备:杯子、筷子、咚咚锵的音乐。
活动过程
一、听一听
1、看一看:出示杯子,今天唐老师请你们认识一个朋友,看看是谁呀?
2、说一说:说说它叫什么名字?平时我们用杯子做什么?
3、杯子说他是会唱歌的杯子,你相信吗?
师:小朋友,你们听杯子唱歌啦!
4、教师用筷子有节奏地敲打杯子(音乐咚咚锵里的 节奏),引起幼儿兴趣。
5、好不好听?你们想不想来试试?
(意图:出示杯子引起幼儿的兴趣。用提问的方式吸引幼儿的注意力。
让幼儿初步感受音乐的节奏,为下面幼儿为音乐伴奏做铺垫。)
二、敲一敲
1、发餐具,请幼儿自由敲打。
2、好玩吗?你们想敲出更好听的声音吗?
3、跟着老师一起有节奏地敲打。
师:真能干,你们敲的真好听,太棒了。现在请你们保管好手中的杯子和筷子,跟老师一起来听一首音乐《咚咚锵》
三、试一试
1、听音乐
师:这首音乐真好听,刚才我们是拍手,现在要是我们用手中的杯子和筷子给它来点伴奏让它更好听。
2、试一试:幼儿跟着老师一起听音乐敲节奏。
3、提要求:前奏的时候我们点头,听好音乐跟着音乐节拍敲。
4、请幼儿听音乐敲节奏。
(意图:幼儿喜欢敲敲打打,让幼儿自己敲打,感受活动的快乐,并增强幼儿对音乐的兴趣。让幼儿尝试着跟着音乐敲打,初步培养幼儿的节奏和节拍感。)
四、演一演活动结束
1、唱歌伴奏。
师:这首歌啊是我们最喜欢唱的了,而且唱的可好听了,今天有这么多老师来看我们,那我们就表演给他们看一下吧,唱的时候要怎么样?(要用会唱歌的杯子伴奏。)
2、太棒了,表演得真好,表扬一下自己吧。(大家一起很开心的敲餐具)。
托班音乐与教案 篇2幼儿园大班音乐教案：欢乐颂
活动目标
1、观察画面，感知理解歌曲内容，学习有表情地朗诵歌词。
2、探索用两种表现方式，表现歌曲逐渐热烈的情绪。
3、能与同伴一致地歌唱和表演，体验歌曲欢乐的氛围。
活动准备
1、根据歌曲内容准备相关图片一幅。
2、音乐磁带或cd，录音机一台。
3、幼儿会演奏《欢乐舞曲》。
4、打击乐器：碰铃、铃鼓、圆舞板等，幼儿人手一件乐器。
活动过程
1、歌唱活动
阅读全文>>>在下列资源中，您可以找到与您所需“幼儿园托班教案”相关的资料。如果您对这个话题感兴趣，请务必关注我们的网站。作为一名老师，教案课件是不可或缺的教学工具，因此每天都可能需要编写教案课件。制定教案是认真备课的必要方法之一。
幼儿园托班教案(篇1)教学目标
1、引导幼儿认识卡片上物体的名称、用途、特征。
2、鼓励幼儿按物品的相同点进行归类。
教学准备
1、教具：黄边大卡片30张。
2、幼儿材料：兔妈妈的礼物小卡片。
教学过程
一、认识大卡片上的物品。
指导语：“兔妈妈为兔宝宝准备了许多好的礼物，你们想知道是什么吗?”
请幼儿说说卡片上物品的名称、形状、颜色及用途。重点引导幼儿理解有难度的卡片，比如：缝纫机、衣柜、熨衣板等。
二、游戏：“选礼物”。
指导语：“兔妈妈为兔宝宝准备了许多礼物，下面请兔宝宝选你们喜欢的礼物，选的礼物要有一样的地方。”
分别请幼儿上来选礼物，并请幼儿说说选择礼物的理由，注意请幼儿从不同角度说理由。(例如：幼儿选择了雨伞、雨鞋、雨衣，它们可以下雨时穿。缝纫机、熨衣板、剪刀，都有一部分是金属做的，并且还可以做衣服时用。)
幼儿在选择礼物时还发现了同类物品的多个共同点。
三、游戏：“分礼物”。
玩法：请幼儿边看、边分、边取小卡片，并请幼儿边做边说为什么把它们分在一起。
教师巡视指导，并与幼儿商议怎样分。
四、分类展示。
将有代表的分类进行展示，并请幼儿讨论这样分对不对?应怎样分?理由是什么?
幼儿在说理由时，有些幼儿又想到这些物品的其它理由，使其他幼儿打开了思路。
五、活动延伸：
让幼儿在家里找一找，哪些东西有相同点，相同点是什么，请家长帮忙记录下来。
幼儿园托班教案简短 篇2
一、活动目标：
1、 欣赏乐曲，听辩乐曲的上行和下行，感受乐曲所表现的滑滑梯的愉快情景。
2、 喜欢听音乐，体验听音乐和随乐创造、表现的乐趣。
二、活动准备：
1、 大小不一的纸盒子若干，长条纸板一块。
4、 滑梯音乐磁带、录音机。
三、活动过程：
1、 造滑梯
出示大小不一的盒子，引导孩子数数有几个，在数的同时，搭成楼梯造型。
(1) 变出了一个什么东西呀?
(2) 这个楼梯越来越怎么样的?
(3) 现在像什么?纸板有什么用啊?(加上纸板)
2、 小朋友玩滑梯
(1) 小手玩滑梯
引导小朋友把自己的身体想象成滑梯，让自己的手在身体上玩滑梯。
〈1〉那我们可以从哪里爬上去
阅读全文>>>这篇文章主要是介绍了一下关于“托班声音教案”的必要知识。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。 教案课件的认真编写有助于教学的连续性和可持续性。我们都知道与朋友分享幸福会增加它！
托班声音教案(篇1)标题：托班声音教案 —— 培养儿童音乐素养
引言：
在幼儿教育的过程中，音乐是非常重要的一环。通过音乐，孩子们能够进一步了解自己的身体、声音和情感，培养审美素养和音乐表达能力。本教案主要围绕着托班阶段的音乐教育，通过多样化的活动，帮助孩子们发展良好的声音感知能力，培养他们对音乐的兴趣和喜爱。
第一部分：教学目标
1. 帮助孩子认识自己的声音，并能够用适当的方式表达自己的情感和需求。
2. 培养孩子对音乐的兴趣，鼓励他们尝试不同的声音和音乐形式。
3. 通过合作和互动的音乐活动，促进孩子的社交能力和团队合作意识。
第二部分：教学内容
1. 音乐感知活动：
a. 利用手指轻轻敲打不同材质的物体，让孩子聆听他们发出的声音，并让孩子描述这些声音的特点。
b. 模仿不同动物的叫声，鼓励孩子们用自己的声音模仿。
c. 听音辨识活动，播放不同的乐器声音，让孩子们通过听辨认出所播放的乐器名称。
2. 声音表达活动：
a. 孩子们带着不同的情感用声音表达出来，如开心的笑声、生气的声音等。
b. 借助音乐，让孩子们试着用声音表达不同的意义，如高声、低声、快声、慢声等。
3. 音乐合作活动：
a. 分为小组，每个小组分配不同的乐器，让孩子们合作演奏一首简单的乐曲。
b. 带领孩子们一起进行歌唱，以培养他们的节奏感和合唱能力。
第三部分：教学实施
1. 导入：以朗读儿歌或唱一首简单的儿歌开始课堂，吸引孩子们的注意力。
2. 学习活动：依次进行音乐感知、声音表达和音乐合作等活动，确保每个孩子都参与其中。
3. 小结：与孩子们一起回顾今天学习的内容，分享每个孩子的收获和感受。
第四部分：教学评价
1. 观察每个孩子在活动中的参与程度和投入度。
2. 评估孩子们对不同声音和音乐形式的理解和表达能力。
3. 通过观察孩子们合作演奏和合唱的情况，评估他们的社交能力和团队合作意识。
结语：
通过托班声音教案的实施，帮助孩子们在语言和认知发展的同时，培养他们对音乐的兴趣和喜爱。通过声音感知、声音表达和音乐合作等活动，孩子
阅读全文>>>教师工作中的一部分是编写教案和课件，这需要老师们自己抽出时间来完成。提高教案的质量有助于提升教学效果，那么如何才能写出优秀的教案呢？希望这份“幼儿园小班音乐教案”能够对您有所帮助，可以参考一下本文，希望您会喜欢！
幼儿园小班音乐教案 篇1幼儿园小班音乐优质教案《小树叶飘呀飘》
【活动目标】
1、学会儿歌《小树叶飘呀飘》，并能很据儿歌进行仿编。
2、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。
【活动准备】落叶。
【活动过程】
请你跟我这样做，我就跟你这样做。（拍拍头、拍拍肩）
一、引出儿歌。
师：秋天到了，天气变冷了。秋风吹过来，树叶就一片片、一片片地落下来，就像蝴蝶一样飘呀飘，飞呀飞，飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去呢？那我们今天呀，就来学一首好听的儿歌，就叫做《小树叶飘呀飘》，看看我们调皮的小树叶都飞到了哪里。
二、教师一边朗诵儿歌，一边做动作。幼儿初步感受诗歌。
师：好了，儿歌念完了。那你们知道小树叶都飞到哪里（qulaoshi幼儿教育）去了吗？知道的小朋友请举手告诉我。
根据幼儿回答，完整念出儿歌句子。再总结听到的次序。（要是幼儿回答不完整，再次朗诵，一边念儿歌，一边做动作）
三、教幼儿学念儿歌。
1、带领幼儿完整念儿歌。加动作。
2、幼儿念“小树叶飘呀飘”，教师念后面半句儿歌。（动作）
师：下面呀，我和你们玩个游戏。你们的小手现在就是小树叶，我说飘到哪里，你们的小手就飘到哪里。而且呀，你们要告诉我小树叶开始飘落了，所以呀，你们还要说‘小树叶飘呀飘’。
3、幼儿集体念儿歌。
4、分组念儿歌，男生、女生各一组。
5、再次集体念儿歌。
四、根据儿歌进行仿编。
师：我们的树叶宝宝呀，可调皮了。他飘去了什么地方呀？恩，他飘到了头上、肩膀上、膝盖上。那你们想想，他还会飘到什么地方呀？
师：那我们就用儿歌里面的话说说看，小树叶飘呀飘，飘到我的xx上。
请幼儿尝试仿编完整的一句儿歌。
五、结束。
师：调皮的树叶宝宝飘到了那么多的地方，看起来啊，他真爱和我们玩游戏呢。你们玩得开不开心呀？今天他也很开心呢，不过呀，他现在累了，所以要回去休息了。
附儿歌：小树叶飘呀飘
小树叶，飘呀飘，飘到我的头顶上。
小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。
小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。
小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。
幼儿园小班音乐教案 篇2【活动目标】
1、能大
阅读全文>>>老师在开学前需要把教案课件准备好，每位老师都应该他细设计教案课件。 学生反应的多样性可以提供不同角度的课堂反馈，你是否在为不会写教案课件而烦恼呢？趣祝福编辑特别为您精选的“幼儿园音乐教案”一定能够让您满意，感谢您的阅读！
幼儿园音乐教案(篇1)活动目标：
1、知道《天鹅之死》是圣桑写的；感知大提琴演奏发出的浑厚的声音。
2、通过音乐感知生命的意义，教育儿童热爱生命。
3、鼓励幼儿大胆运用肢体语言表现音乐。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
《动物狂欢节》中《天鹅》的音乐
活动重难点：
重点：
1、感受大提琴的声音特质；
2、知道天鹅是美丽的、圣洁的以及对生命的追求和向往。
难点：
1、理解《天鹅之死》的音乐；
2、根据自己对音乐的理解，随音乐自编动作，从而大胆表现音乐。
活动过程：
（一）师：小朋友，今天我们欣赏一支大提琴演奏的曲子，叫做《天鹅之死》之，是“的”的意思。就是说天鹅的死亡。
（二）老师边放幻灯片边讲述着天鹅的故事，全班安静极了，鸦雀无声。孩子们瞪大眼睛，认真地看着，认真地听着。小班的幼儿也渐渐的不笑了。
（三）师：这段音乐是音乐家圣桑写的，演奏乐器是大提琴，大家感受一下大提琴发出的声音。（反复播放前8小节）
（四）请幼儿欣赏芭蕾舞《天鹅之死》，同时老师朗诵幻灯片的解说词。
（五）请小朋友随天鹅之死的音乐，把美丽的天鹅、受伤的天鹅、渴望活下去的天鹅表演出来。
（六）请陈老师（业务院长）表演《天鹅之死》，同时老师第三次讲天鹅的故事。
（七）师：请小朋友们像陈老师那样，勇敢的大胆的随着音乐，表演《天鹅之死》。
（八）师：小朋友，我们应该怎样对待动物？
幼儿园音乐教案(篇2)三：大班音乐《放风筝》公开课教案
◆动作建议：
1、a段八拍一个乐句，乐句的前四拍是4下剪的动作，后四拍则变一个造型。
2、教师在b段中的示范动作尽量要优美。用教师自己的体态去感染孩子。
3、教师b段音乐中，做前、后、左转、右转吊线暗示，教师鼓励幼儿理解后应尽快按暗示的方向变化身体位置和姿势。
◆教学活动建议：
【活动目标】
1、感受乐曲的欢快气氛，体验与同伴一起合作扮演角色“放风筝”的快乐。
2、通过观察教师的示范，掌握b段音乐老爷爷收放风筝的动作。
3、倾听音乐，根据音乐的变化完整表现出放风筝的情景。
【
阅读全文>>>
相关栏目
