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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿舞蹈观后感专题给大家汇集了大量关于幼儿舞蹈观后感、幼儿舞蹈观后感精选等，希望丰富的幼儿舞蹈观后感内容能够对大家有所帮助！
我们听了一场关于“幼儿舞蹈观后感”的演讲让我们思考了很多，到底该如何写好有关作品名的观后感呢？经常写观后感，可以让自己的思维更加丰富，经过阅读本页你的认识会更加全面！
幼儿舞蹈观后感 篇1《幼儿舞蹈教学指导》读后感范文
基于自己对舞蹈的偏爱，也基于在校培训部实践中的种种困惑，假期里我读了《幼儿舞蹈教学指导》一书。这是一本内容完整，具有系统性、知识性、理论结合实际的舞蹈教学用书。全书共分“幼儿舞蹈的内容”和“幼儿舞蹈的教学”两大部分。在这本书里，我学到了很多东西，也解决了我很多实践中的困惑，现总结如下:
一、丰富专业内涵
都说要给学生一杯水，老师就要有一桶水，或者说一缸水，当然后来也有说教师要有长流水的。无论哪一种说法，他们无疑都是在对老师本身所要具有的专业知识提出了一个严格的要求。老师想要在自己的活动中游刃有余、来去自由，无疑丰富的专业知识是必不可少的充分必要条件。《幼儿舞蹈教学指导》这本书中无论是律动、歌表演、集体舞还是表演舞以及音乐游戏，都提供了大量的动作素材，使我在幼儿舞蹈领域内积累了大量的幼儿舞蹈动作，丰富了专业内涵。
例如：律动部分，在论述律动的.意义后，对每个动作都做了详细的分析；在基本动作和简易步法中，除了说明该动作的用处、做法、变化、所表达的情绪以及音乐的节拍和练习的方法外，还有伴随该动作而常用的其他动作等；在模仿中动作中，不仅根据模仿的形象特征，动物的动态和习性等，说明了该动作的做法、意义、性质、变化及音乐旋律的特点、造型和队形等，而且所有动作都选用幼儿喜爱的音乐（包括乐曲和歌曲）和对照动作的说明。这样，既有丰富的素材，又有可供活动的内容，最后还有律动组合的作品可供选用。在歌表演中，论述其意义和表演唱的区别后，选用幼儿喜爱的歌曲，对照有情趣的动作，由浅入深的排列，可供各班应用。在论述集体舞的特点和形式时，还介绍了各种类型的幼儿集体舞作品二十多个；表演舞部分也有代表性地介绍了适合幼儿用的小歌舞、童话剧、歌舞剧等。以上内容均有助于教师充实活动内容，提高幼儿舞蹈活动质量。
二、提升教育能力
在幼儿舞蹈活动实践的过程中，总是会遇到这样或那样的问题，这一切都与教师对于幼儿舞蹈活动的组织实施程序、策略、方法等的不熟悉，缺乏经验有着密切的关系。《幼儿舞蹈教学指导》第二编“幼儿舞蹈的教学”中，关于幼儿舞蹈教育一章中，从选择教材的指导思想、教学方法、
阅读全文>>>笔者根据您的要求整理了以下相关资讯：“舞蹈观后感”。观赏电影时，我们可以全心全意地投入到影片中，与心仪的电影产生共鸣。观后感结合了直观感受和深入思考，同时也可逐步提高我们的写作能力。那么，如何开始写作品名观后感呢？
舞蹈观后感(篇1)这周，老师在班群发了一段舞蹈，让我懂得了什么叫做“此时无声胜有声”的境界和来自心灵的震撼。
在一片星星点点的灯光下，《鹰之舞》拉开了序幕，一群粗犷的汉子充满力量的舞蹈展现在我的眼前。规模宏大，气势磅礴，随着音乐的慢慢推进，演员有力的手臂像是老鹰的翅膀，一下又一下地拍打着。音乐充满狂乱，但是演员的动作依旧整齐划一，，脚上的踢踏动作也能听得清清楚楚，手上动作并不多，却都充满了无穷的力量，像一只只老鹰鸣叫着冲向蓝天，，触动每一个观众的心弦。
这段舞蹈中我印象最深的是他们半蹲着，双手手指动着，手臂慢慢伸展开，最后形成一个大鹏展翅般的动作。从灵动的飞翔状态转为静态，静中有动，动中有静，给了我一个十分强烈的视觉冲击效果。
观察这些表演者，他们并没有微笑，凝重的表情更能突出这段舞蹈中老鹰的骄傲，就像是鹰在天空中自由翱翔的样子。
人生也就如此，所以趁着年轻，尽情的拥抱生命，即使我们没有老鹰的飞翔经历，但也总有一道风景会令我们沉醉，总有无数的身影陪伴我们。
舞蹈观后感(篇2)月亮山位于贵州省黔东南苗族侗族自治州和黔南苗族布依族自治州两地交界处，黔东南州榕江县境内，是传说中诸葛亮七擒孟获的地方，因地理位置极其偏僻，至今仍保存着300多平方公里的原始森林，居住在这里的水族、苗族等少数民族群众自耕自织，同大自然和谐共存。其中月亮山苗族，是黔东南苗族中极为古老的一支，保存着众多原始文化习俗，被有关专家、学者称为“苗族文化的历史博物馆”。
由贵州师范大学音乐学院创编、表演的苗族女子群舞《月亮山》，就是取材于月亮山秀美而神秘的自然风光和苗族独特的文化习俗与民族风情。它是20__年第十一届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞参赛入围终评的作品。
欣赏这个舞蹈，让我们品尝了一场苗族舞蹈的饕餮大餐。给予我们最深刻印象的是它的民族风情之魅力，它会让从没去过贵州的人，也对贵州特别是苗寨的风土民情，有了大致的印象。毫无疑问，这是一部极其动人和成功的作品。
在贵州黔东南与世隔绝的大山深处，苗家人把艰辛酿成醇香的美酒，在月亮山神奇秀美的如歌岁月，她们用炽热点燃艺术
阅读全文>>>在观看完一部影片后，优秀的片段会在脑海中不断回放，它们不仅给予我们心灵上的震撼，还促使我们对灵魂进行深刻的思考。这个时候，我们就需要写一篇好的观后感，来总结我们的收获。一篇出色的观后感应该具备以下几个要求。
首先，观后感的内容要具有独特性和独到的见解。我们要通过自己的观察和思考，深度分析影片中的情节、主题、形式等方面，将自己的独特理解融入其中。不能简单地对影片进行描述，而应该展示自己对片中内容的深入解读。
其次，观后感要有条理和逻辑性。我们可以通过对影片结构、角色关系、情节推进等进行分析，将整体的思考融入到论文中。同时，在展开分析的过程中，应注意条理清晰，论述有逻辑性，避免出现跳跃和重复的情况。
另外，观后感需要充分展示自己的思考和感悟。观看影片后，我们能够从中得到一些启发和感悟，这些内容应被清晰地表达出来。我们可以谈论影片对我们的情感冲击、价值观的触动，以及对生活、人性等方面的思考。这样能够让读者更好地理解我们的观影经历，并从中得到一些启示。
最后，观后感的语言要准确且富有表现力。我们应使用准确、精练的语言，以及丰富多样的修辞手法来表达自己的想法和感受。通过运用形象生动的描写和细腻的感受表达，使读者更加容易被打动和理解。
以上是一篇优秀观后感所需要具备的要求。我们希望这篇文章能够给您带来一些灵感，并在您的工作和生活中发挥一定的作用。
舞蹈观后感(篇1)前几天，我读了《黑熊舞蹈家》这本书。
在首先看完了书的简介后，它使我爱不释手，我用了一下午的时间看完了它。
黑熊舞蹈家》通过写两只性格才能迥异的黑熊。一只黑熊很有舞蹈天赋，但有点小脾气，叫阿宝。另一只黑熊很乖，可舞跳的很一般，叫圆球。它们在人类社会权威意志和盲目崇拜意识的影响下，而发生的截然相反的命运转折，特别是圆球在“真阿宝”和“假阿宝”两种身份间转换和认同的困难，可以引发读者对动物心理和人类文化心理的深入思考。
我认为阿宝非常可怜，就因为训兽员和老板为了钱把阿宝一步步逼向了死亡。动物是我们人类多好的朋友啊，它对我们付出无私的欢乐和爱，而我们却这样对待它们，却这样没有爱心。
所以，人类应该与动物和平相处，不干与它们的生活，不剥夺它们的生存空间，更不要为了自私的个人利益，去破坏它们的生存环境。
我们的世界现在是个和平年代，希望人类对动物也和平些吧！
里面让我印象深刻的故事还有《北极熊飘逝的母爱》。从前，有一只
阅读全文>>>芊芊淑女，婀娜旗袍着身；江南粉黛，素雅蒲扇着手。
——题记
音乐便从不知名的角落里缓缓流淌过舞台，溅落进人们的心里，荡漾在人们眼眸中的还有那婀娜的身姿。
18张平淡无奇的板凳，质朴、无华却又不乏精巧。18位身着烟灰色旗袍的仙女，步履款款，轻摇薄扇，举手间凝固成江南水乡特有的风景，投足间漾起一幅淡雅的水墨画，观众无不倾身以观，屏息以叹。一身旗袍将我们带回江南的烟雨，一把蒲扇扇出了市井的生活气息。清晨的袅袅炊烟，摇曳动人的舞姿，将时光拉回到上海的弄堂里，长长的雨巷中，配着小提琴的长音，我们又仿佛看到了江南的富贵与繁华。
芸芸众神在，飘飘仙子舞。美哉！
云游海空，鱼藏水底，舞美的巧妙设计，舞者的神韵风采，融合在背景中，交织在音乐里。你瞧，每一位舞者似雁，轻盈自在，翩若惊鸿；每一位舞者似柳，柳腰春风过，百鸟随风走；每位舞者似仙，出尘如仙，傲世而立，令人不敢逼视……飘逸的旗袍，精致的妆容，飘然登仙；一把团扇，袅袅入凡尘。这是怎样的一种美啊，东方女子独有的那份优雅，恬淡，知性，柔美，让人陶醉、沉醉、迷失。
巧笑倩兮，美目盼兮。他们的一笑一颦，静态极妍，恰似一朵含苞待放的花蕊，但却表现的又是如此的家常。站在小凳上翘首而望，可是等待尚未归家的郎君？小憩时脱落的蒲扇，可以梦到的幸福？回首对扇时，可是在对镜贴花黄？我无从知晓，但却让我感到最平常的最暖心的生活日常。
沁晕在丝绵里的旧事，最是淡浓相宜；间最美的，莫过于人间烟火气息，莫过于爱人温柔的期盼。惟有此，方能惊艳了时光，温柔了岁月。
美矣美哉！那是由内而外优雅高贵的美；那是不喧不闹不徐不疾的美；那是不争不放波澜不惊的美；是那自带风情万千但不取悦一人的美。
美哉，我江南文化魅力；美哉，我江南女子的光彩！岁月更迭，惟晨光一曲里的烟火人生！
舞蹈观后感【篇2】每个不起舞的日子，都是对生命的辜负。
——题记
舞蹈是我生命中的一部分，它伴随着我成长，他是我的老师，更是我的伙伴。在跌跌撞撞的年纪里教会了我很多。
依稀记得三四岁时，对世界充满好奇的我，在妈妈的引领下与舞蹈相遇。那是一间不足90平米的练功房。我深深的被老师的舞姿所迷住，不乏如蜻蜓点水般轻盈活泼，我跟随着老师从练功房的一个角落跑到另一个角落。眼睛根本挪不动，只是痴痴的望着望着。
我有舞蹈的故事就从这里拉开了帷幕。
“12342234，绷紧脚尖，腿部伸直，往
阅读全文>>>在每一个特殊的值得庆贺的日子，通常我们需要送出一些祝福，祝福语使人们的美好祝愿处处传递，让我们送出祝福，增添一抹微笑！你写过哪些祝福语？下面，小编为大家整理的“幼儿舞蹈教案”，还请你收藏本页以便后续阅读。
幼儿舞蹈教案 篇1活动目标：
⒈在反复倾听中熟悉歌曲旋律，能感知并唱准旋律的高低变化。
⒉结合自己的生活经验，以简笔画的方式对“小雨点在哪里跳舞”进行创编。
⒊通过独立试唱、小组合作练习等方法尝试自主学习歌曲的演唱，并大胆设计歌曲的不同演唱方式。
活动准备：
简易图谱、纸、记号笔、音乐
活动过程：
一、倾听老师范唱，初步感受并发现歌曲特点。
⒈老师：我有一个问题，我想唱着问大家，请你仔细听。
⒉老师范唱第一段，即四句“小雨点在哪里跳舞”。
3.结合范唱提问：
⑴我问了什么？
⑵问了几次？（结合幼儿的回答出示四个问号）
⑶问得一样吗？哪里一样？有不一样的吗？（引导幼儿发现问的内容一样，但是旋律是不一样的。如果幼儿不能发现，老师可以再唱一次，并有意识地用动作予以暗示。）
⑷请幼儿根据旋律的不同在问号图谱上标出旋律的高低。
⒋引导幼儿看图谱，再次欣赏歌曲旋律。
⒌引导幼儿倾听旋律，并在歌曲的“滴答滴答”处用身体动作表示。（第二次要求表示出音高）
⒍幼儿学唱歌曲第一段。
二、大胆想象小雨点在哪里跳舞，并运用简笔画的方式画下来。
⒈老师：那小雨点可能会在哪里跳舞呢？（引导幼儿大胆想象）
⒉鼓励幼儿将自己的想法画下来，老师一旁清唱歌曲。
⒊鼓励幼儿看着自己的简笔画，合着旋律试着把自己创编的内容唱出来。老师给予巡回指导和帮助。
三、多形式学唱歌曲，鼓励幼儿的自主学习。
⒈请个别幼儿唱一唱自己的创编内容。（帮助幼儿解决歌词与旋律的匹配上可能存在的困难）
⒉请个别觉得有困难的幼儿提出自己的创编内容，引导幼儿相互帮助，分享经验，唱出创编内容。
⒊请幼儿四人一组，根据自己的创编内容，进行歌曲的学唱和练唱。
⒋鼓励小组在集体面前大胆表演。
⒌选一组内容，集体演唱，引导幼儿讨论，关注唱得更美的方法。
四、多形式的演唱歌曲，鼓励幼儿自主设计合作演唱方法。
鼓励幼儿设计演唱方式，并引导幼儿尝试。
如进行领唱齐唱、小组合唱等方式，也可以对乐句进行重新编排演唱。
五、完整欣赏歌曲。
老师唱出歌曲的后半部分。帮助幼儿对歌曲建立完整的概念。
幼儿舞蹈教案 篇2活动目标：
1、欣赏歌曲柔美的旋
阅读全文>>>高质量的作品总会让我们赞不绝口，优质的观后感也不应被格式束缚。我们都能在撰写观后感的过程中有所感悟，有所成长。那么，如何才能让自己在写作品名观后感的过程更加得心应手呢？趣祝福小编这里为您精心挑选了“舞蹈观后感”，保证绝不会让您失望。不妨将这篇文章加入收藏，下次再细细回味！
舞蹈观后感【篇1】《采薇舞蹈》观后感
舞蹈是一种充满艺术性和情感性的表演形式。它可以通过动作、姿态、音乐、服装等多种元素来传达一种思想、情感或者故事。近日，我有幸观看了一场由采薇舞蹈团演出的舞蹈作品，深深感受到这个艺术形式传递出的独特魅力。
采薇舞蹈团的舞蹈作品一直以来都有一种独特的风格：优美、简洁、大气。在《采薇舞蹈》这场演出中，这种风格得以更加淋漓尽致地展现了出来。整个表演无需过多繁琐的布景和道具，通过肢体语言、音乐、服装和光影组合等元素来传达出舞者们的情感和形象。正是这种“少即是多”的艺术表现手法，才使得整个作品更加生动、震撼人心。
值得一提的是，整个演出中，舞者们在充分发挥自己才华的同时，更是完美地诠释了作品中的精髓。鲜明的光影营造出场景的氛围和情感，穿着精致的服装体现角色的身份和感情。而舞者们通过优美、流畅的舞蹈动作，传递出对于生命、爱情、友情等主题的深刻理解与思考，引发了观众们身心上的共鸣。
尤其是在表演中的一些舞蹈场景，如《敦煌女子》、《人鱼传说》、《西湖春波》等，更是让人记忆深刻。舞者们通过肢体语言和音乐，恰如其分地诠释了故事情节和角色心境，使其更加真实且感性。与此同时，独特的舞蹈编排，更是展现出制作方的精巧计划和陈列能力，使得这些经典的场景和作品得到了更好的展现。
总的来说，这场由采薇舞蹈团呈现的《采薇舞蹈》演出，让我对舞蹈的理解和欣赏又多了一个新的认识。从中我也领悟到，艺术的精髓在于如何用最简单的方式传达出最深刻的思想和情感，这需要制片方、舞者和观众们的共同努力与建设。正是这种共同努力，才让舞蹈艺术得以持续传承、发展和生长。
舞蹈观后感【篇2】《奥涅金》、《吉赛尔》、《大红灯笼高高挂》、《天鹅湖》四部歌舞剧都是以爱情为主线，讲述了主人公们不同的爱情故事。
《奥涅金》中的男主人公奥涅金是一个性格很复杂的人。奥涅金来到乡村散心的时候，情窦初开的达吉亚娜爱上了奥涅金，彻夜难眠地给他写情书。然后达吉安娜把这封情书给了奥涅金，奥涅金读了信，在她面前撕碎了，拒绝了她。
阅读全文>>>我在教育网上找到一篇关于“幼儿舞蹈教案”的文章内容很详尽，希望这篇文章对大家的工作和学习能有所帮助欢迎大家阅读和借鉴。教案课件是老师工作当中的一部分，因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是教师调整与完善教学方式的重要手段。
幼儿舞蹈教案【篇1】舞蹈是一门艺术，它是以经过提炼、组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段来表达人们的思想感情。舞蹈作为教育的内容和手段不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，增强动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强交往，美化生活，培养良好的道德品质。
什么是幼儿舞蹈呢？那就是用幼儿身体动作、幼儿语言、戏剧表演和音乐相结合的综合手段，反映幼儿生活，表达幼儿情趣的幼儿歌舞。幼儿歌舞主要是提供幼儿自娱和对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的一种形象生动，富有感染力，易于幼儿接受的艺术形式。
为了了解舞蹈与幼儿教育的关系。根据幼儿的年龄特征，生理、心理的特点，以及智力发展的水平，笔者拟从两个方面谈一下幼儿舞蹈与幼儿教育两者之间的关系。
谁都知道，幼儿在成长过程中，总要经历一个动作不协调、笨拙、幼稚的阶段。可是一旦他们进入缤纷的音乐天地，进行韵律活动、游戏、舞蹈时，动作就会显得特别自然、协调、优美。在手舞足蹈中幼儿能感受音乐节奏，辨别音乐性质，从而获得愉快的情绪与美的熏陶。所以说音乐游戏、舞蹈对幼儿成长起着重要的作用。
根据幼儿生理和心理的特点，组织幼儿经常参加生动、活泼的舞蹈教育的教学活动，可以增长他们的体力，促进幼儿的骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环的生理机能发育，加快幼儿新陈代谢，使他们的肌体不断地生长发育，同时陶冶幼儿的性情和品格。
例如：我教幼儿跳《学做解放军》舞蹈中，表现的是一群活泼可爱的幼儿在愉快的游戏中，模仿解放军的操练等动作，以及学习解放军勇敢的精神。我根据孩子们日常游戏中的形象动作，及幼儿喜欢模仿解放军的操练、打仗等心理要求，把动作加以提炼，变得活泼、夸张；把情节加以编排，表现出孩子们的协调和节奏感，并巩固和发展幼儿走、跑、跳、钻等基本动作。舞蹈所反映的内容使幼儿感到亲切、愉快。模仿解放军叔叔形象的心理要求也获得满足。
幼儿舞蹈的体裁、主题、表现形式是丰富多彩的，幼儿通过对舞蹈的学习、观摩、排练和表演等活动，既能够锻炼幼儿的观察力、记忆力、想象力，又能够培养幼儿对音乐舞蹈的感受力、创造力。
例如：让幼儿学
阅读全文>>>初次上任的教师们需要准备好备课所需的教学大纲和课件，每一位教师都应该认真筹划和设计他们的教学大纲和课件。在编制教案时，需要强调信息的科学性和准确性。有没有可以参考、值得学习的优秀教学大纲和课件资料呢？今天，趣祝福的编辑为大家搜集了一篇关于“幼儿舞蹈教案”的文章，我们热烈欢迎您的浏览。希望您在这里的每一刻都过得愉快！
幼儿舞蹈教案 篇1学习目的：
训练波浪、撩手、柔臂等手臂动作，让学生在组合中增强上肢的表现力。
上位摆臂：双手手心相对放于上位，柔软地、连续不断地左右摆动。
胸前摆臂：将一手放于胸前按手，另一手放于旁平位摊手，反面依然，动作要求
舒缓的。
1、胸前小波浪：双手放于胸前做上提下压的运动模拟波浪的动作。手腕、指根、
上翘，提压时小臂配合随动。
3、双撩手：双手腕主动提起，带动手臂撩至上位对腕，再由手腕主动压下收回
体侧，手臂自然放松，动作连绵不断。
此组合属于抒情性组合，在动作进入的时候能够利用语言的启示加深对动作感觉的印象，但最主要的是动作的规格要领。在强化动作的同时要求做出轻盈舞动、悠扬抒情的感觉。
此组合非情节性舞蹈，因此启发式的故事情节不易过长。按照“组合情景描述”讲给孩子们，让他们明白动作需要表达的意境和情感即可，表情与情绪十分重要。
将动作与启发式情景相结合，配合音乐完成动作。
教学提示：
1、组合中手臂动作相对较多，要将几个动作的特点区分开来。
2、动作既要有柔软地、连绵不断的感觉，又要准确的把握节奏，到达柔中带刚，
优美愉悦的境地。
组合情景描述：
春天来了，花儿开了，杨柳树枝对着我们一摇一摆，蝴蝶飞来，蜜蜂舞动，小白兔儿朝着我们一蹦一跳。让我们快来舞蹈，让我们快来歌唱，在欢歌笑语中迎接这美丽的春天。
歌词：
春天天气真好，花儿都开了，杨柳树枝对着我们弯弯腰。蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔儿一跳一跳又一跳。
幼儿舞蹈教案 篇2活动目标：
1、在熟悉理解歌曲内容的基础上，幼儿分组后引导他们大胆创编舞蹈动作，发展创编能力。
2、激发幼儿以快乐的心情和同伴协调一致的表演自己创编的集体舞，体验集体表演的愉悦，培养热爱大自然的情感。
活动分析：
重点：幼儿合作创编舞蹈动作，节奏准确、动作优美协调。
难点：幼儿在表演集体舞时能按队形和同伴自然愉快的交流。
活动准备：
1、在活动区投放有关下雪的图片、头饰等。
2、在活动室悬挂各色雪花吊饰。
阅读全文>>>不同的工作任务需要不同的文档处理方法，范文在各种语言学习中的重要性越来越受到人们的关注。 构建优秀范文的框架有助于我们更好地表达自己的思想，经过趣祝福编辑的反复筛选和优化这篇“幼儿园舞蹈主持稿”更加精炼，希望本篇文章能够为您带来一些有用的参考价值！
幼儿园舞蹈主持稿【篇1】1、师生共舞《校园的早晨》
a：我们就要离开美丽的幼儿园，走进小学的课堂。
b：是啊，可我总忘不了幼儿园学习生活的点点滴滴！
a：就让我们在舞台上把那美好的时光重现吧，
b：请欣赏师生舞蹈《校园的早晨》
2、《蹦蹦瓶》
a：猜猜我们幼儿园最小的小朋友是几岁？
b：我知道小班的弟弟妹妹，有的才2岁多！
a：别看他们年龄小，他们还为毕业典礼准备了节目呢！
b：请欣赏小三班小四班小朋友表演的舞蹈《蹦蹦瓶》
3、舞蹈《小帅兵》
a：有一群可爱又帅气的小士兵来到了我们的舞台，
b：请欣赏中班小朋友表演的舞蹈《小帅兵》
4、舞蹈《小葵花》
a：小葵花，地里站，脸儿对着太阳转！
b：小葵花，爱学习，发现太阳的小秘密！
a：请欣赏舞蹈中级班小朋友带来的舞蹈《小葵花》
5、歌表演《我上幼儿园》
a：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。
b：我不哭也不闹，叫声老师早！
a：请欣赏小一班和小二班小朋友带来的歌曲表演《我上幼儿园》
6、《我可喜欢你》
a：我喜欢爸爸妈妈，我喜欢老师同学
b：我喜欢你，我的朋友们
a：请欣赏中班舞蹈《我可喜欢你》
7、故事表演《圆梦》
a：每天能背上书包去学校是一件很幸福的事情！
b：是啊，我知道在很多地方，小朋友都因为家庭贫困上不了学。
a：我们想办法帮帮他们就好了！
b：芒果二班小朋友表演的《圆梦》就是一个帮助别人故事，
合：让我们掌声欢迎舞台剧《圆梦》！
8、《皇帝的新装》
a：今天的节目可真精彩呀，xx幼儿园的小朋友就是棒！
b：看，有一群神气的队伍等不及啦，我们快把他们请出来吧！
a：请欣赏芒果一班的小朋友带来的表演《皇帝的新装》
9、《亲亲茉莉花》
a：好一朵美丽的茉莉花，又香又白人人夸！
b：好一群可爱的茉莉花，把美丽和芳香带给大家！
a：请欣赏舞蹈高级班小朋友表演的舞蹈《亲亲茉莉花》
10、武术表演《功夫小子》
阅读全文>>>第一节：教学目标
重要以造就3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选择，创编组合而成的一套芭蕾基础功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。
第二节：教学任务
经过一套综合练习，使幼儿逐渐辨认音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，把握基础舞蹈元素动作，能够正确的完成。慢慢地造就幼儿对音乐舞蹈的兴趣，加强他们身材机能的抵抗疾病的能力，进步他们身材机动性，生动性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力，并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓重兴趣，为将来投身舞蹈事业打下良好基础。
第三节：教学内容
1） 课前热身游戏
2） 芭蕾舞基础功训练
3） 音乐舞蹈小组和共6个，这是教学的重点。
组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂第四节：教学步骤
1） 第一至第三课教授a芭蕾基础功，地面练习为，前压腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练
2） 第四至第六课教授 a芭蕾基础功，地面练习为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：蹦跳步
3） 第七至第九课教授 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，进步动作的正确度和规范性
4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基础功组合 b 把小朋友分组，轮流表演基础功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。
教学大纲
一：扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果
二：手背动作。2、掩护小羊，你说可笑不可笑
三：转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚
四：擦玻璃
五：小鸟的歌，伸手六：小白兔
七：开火车，游戏：万花筒
八：九：
十：
十一：
十二：
十三：半蹲，踮脚，蛙跳走
十四：鸡走步
十五：自编舞蹈（ 串练
十六：1。前30训练，后30分钟汇报节目
幼儿舞蹈教案 篇2这是大班科学领域球儿转转转教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：
1、 运用多种感官在动动、玩玩中感知发现圆形与球体的不同。
2、 尝试用球进行多种滚动游戏，并体验其乐趣。
3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。
活动准备：皮球、乒乓球、弹力球、玻璃球、硬币
阅读全文>>>
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