目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园动物教案专题给大家汇集了大量关于幼儿园动物教案、幼儿园动物教案精选等,希望丰富的幼儿园动物教案内容能够对大家有所帮助!
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,因此就需要老师自己花点时间去写。制作精良的教案是实现高质量教学的基石,如何做好教案课件的编写呢?今天编辑为大家带来了一篇关于“幼儿园动物的家教案”的相关文章,欢迎您来到这里愿您在网页中找到您所需的内容!
幼儿园动物的家教案【篇1】一、幼儿猜谜,学会歌词、节奏。
教师创设情境,引出活动,调动幼儿兴趣。
教师:森林里要开一场隆重的音乐会,可是有那么多小动物,选谁参加呢?大家决定请智慧老爷爷来选。智慧爷爷已经把选中的小动物编成了有趣的谜语。如果小朋友猜对了,就能请出这些小动物了。第一个出场的会是谁呢?
教师边念歌词边出示图片,幼儿自由猜测。
教师:图上有什么?脑袋是什么形状的?眼睛会放光,说明眼睛怎么样?这会是什么动物呢?
在教师的引导下,幼儿说出答案。教师教幼儿唱出答案。
二、教师引导幼儿学习接唱谜底的方法。
教师用与"脑袋,圆圆的"同样的句式再出几个有关动物特征的谜面。并完整唱歌曲问句部分,引导幼儿讨论、得出一致答案,并完整地唱出答案。
教师再出两次谜面,幼儿进行猜谜并唱歌。
三、教师唱谜面(前四句有关动物特征的句子),幼儿直接接唱谜底。
教师:原来,谜底也可以唱。我们也唱着回答智慧爷爷吧。
四、教师引导幼儿尝试按节奏创编前四句有关动物特征的歌词,玩猜谜游戏。
教师:谁能想出一个谜面,让我们大家来猜猜呢?不过谜面要放进歌曲里面,谁来试一试唱出来?
教师:除了外形、喜好,还可以把小动物的哪些特征编进歌曲呢?
五、幼儿尝试直接接唱答案,玩猜谜游戏教师:现在请一个小朋友编唱歌曲前半部分,我们大家一起来回答,好吗?
幼儿园动物的家教案【篇2】1.体验歌曲的说唱形式。
(1)教师完整范唱歌曲。(出示小白兔图片,放在图谱下)师:啊,你们这么快就都猜出来啦,小白兔都高兴地唱起来了。
(2)了解歌曲特殊的演唱方式。
(1)提问:听听这首歌曲跟我们平时学过的歌曲有什么不一样?前面和后面有什么不一样?前面说后面唱这种演唱方法,我们叫它说唱。这首说唱的歌曲的名字叫……(出示歌曲名字)
(2)师:歌曲里还有一个好听的声音,是什么声音?(挫挫挫)(出示节奏谱)(用不同的形式复习3遍)师:让我们一起学着说一说。可以用什么动作来表示这个声音呢?可以再用力一
阅读全文>>>下面是趣祝福为您精心挑选的“幼儿园科学动物教案”,感谢您来参考本文。对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,因此教案课件不是随便写写就可以的。只要老师教案课件写得好,相信课堂教学情况也不差。
幼儿园科学动物教案 篇1活动目标:
1.通过观察和介绍,让小朋友们了解不同动物的特点,知道动物之最。
2.让幼儿感受到观察身边事物的好奇心,体会其中的乐趣。
3.动物形象的模仿。
4.激发幼儿对科学活动的兴趣。
5.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
教学重点:
哪种动物是最。
活动准备:
ppt,动物头饰。
活动过程
一、故事导入,引起幼儿兴趣。
给幼儿讲一个有关动物王国的故事,引起幼儿对比较动物的兴趣。
教师:小朋友们大家好,今天何老师给大家讲一个故事,故事的名字就叫做《谁更长》。动物王国里住着很多小动物,长颈鹿和猴子是邻居,长颈鹿的脖子很长,他能用自己的长脖子帮助大家做很多好事,大家都称赞他有本事。猴子听后就不服了,它要跟长颈鹿进行比赛,它觉得它可以爬的很高,所以它比长颈鹿要高。猴子叔叔是裁判,他让长颈鹿和猴子站在院子外,谁能够吃到院子里面树上的树叶,谁就胜出。小朋友们,你们猜猜谁赢了?长颈鹿高呢还是小猴子高呀?
二、结合小朋友的经验,介绍动物之最(ppt展示)
1.我所了解的动物教师:接下来何老师要考考小朋友们,除了我们的长颈鹿和小猴子,大家还认识什么动物?
学生:......
教师:今天呢,何老师也给大家带来了很多动物朋友,我们一起来看看(接着展示ppt),我们一起来看看,这是小动物有什么特点
2.奇妙的动物之最教师:询问,什么动物和什么动物相比,谁 更 世界上最 的动物是
三、讨论动物本领,选择喜爱的动物扮演。
(我要跟你比比高呀,教师:(比如)长颈鹿有什么本领呀学生:脖子长教师:什么有什么本领(举三个例子,让孩子体会动物的特点)学生:(回答)教师:我们知道了很多动物的本领,下面呢,何老师跟小朋友们玩一个游戏,大家听清楚,如果小朋友不乖的话,何老师就不请他玩。好,小朋友呢,选择一种自己喜欢的动物来扮演,老师请两位小朋友出来,老师一开始,你们就开始比本领,看谁夺得冠军。我跟一个小朋友来给你们做示范。(叫一个小孩子出来,问他扮演什么,自己再选择一个动物
阅读全文>>>为了帮助学生更好地掌握上课的知识点,教师需要提前准备教案。在编写教案课件时,教师还需要花费一些心思。教案是引导完整课堂教学的桥梁。趣祝福的编辑特别为您整理了标题为“幼儿园动物的家教案”的文章,不久将要呈现给您,欢迎您阅读我们网页上的内容,并且我们将为您提供最优质的服务!
幼儿园动物的家教案(篇1)设计意图:
《幼儿园指导纲要(试行)》中提出“要为幼儿创造一个自由、宽松的语言交往环境”、“语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。” 通过长期观察,我发现本班幼儿对“小动物”比较感兴趣,为了保持孩子这一兴趣,并为幼儿创造一个乐于表达自己想法的机会,因此我设计了这个活动,以此激发孩子表达的愿望,体验语言交流的乐趣。
教材分析:
《动物的雨伞》是一首充满童趣的诗歌,它是我自行创编而成的。诗歌运用质朴的语言,分别描绘了小鸟、蚂蚁、青蛙、小鸡、乌龟、松鼠这些小动物在遇到下雨时,开动脑筋想出的各种躲雨的好办法,这些小动物恰似一群天真、活泼、好动的孩子,充满了无限的欢乐和生机,这样的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。在的创编诗歌过程中我汲取了经验丰富的老师的建议,使自编的诗歌表现出句式整齐、生动浅显,音韵和谐的特点。
学情分析:
我班幼儿通过一年的学习,语言表达能力明显加强,他们能够和同伴相互谈论自己喜欢的话题,语言课上也能展开积极的讨论,但个别幼儿一遇到具体问题就不敢表达自己的想法,不能很好的展现自己,为了使幼儿全面发展,进一步提高幼儿语言表达能力,特此借助本次活动来为幼儿创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的学习环境,以次来提高幼儿的表达能力。
活动目标:
1、在听听、看看、想想、做做、说说的过程中,理解诗歌的内容,感受诗歌优美的意境,学会朗诵诗歌。
2、启发幼儿结合生活经验,大胆想象,尝试按诗歌的格式进行仿编。
3、激发幼儿热爱大自然,加深对小动物的喜爱之情,鼓励幼儿遇到问题要勇于想办法解决。
4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
5、领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备:多媒体课件、图片(小动物、动物的雨伞)、头饰、实物雨伞
活动重点:理解诗歌,学会朗读诗歌
活动难点:学
阅读全文>>>为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,要是还没写的话就要注意了。教案是促进学校内部教育教学协调和互动的重要手段。下面是小编为您整理的关于“幼儿园科学动物教案”的相关资料,希望我的建议能够帮你解决一些问题让你变得更强大和自信!
幼儿园科学动物教案(篇1)活动目标:
1、知道动物会用保护色、盔甲、逃跑、硬刺等方法保护自己,初步理解"仿生学"的含义。(活动重点)
2、在交流、分享动物自我保护本领的基础上,能知道人类从动物的一些特征中获得启发进行的发明创造。(活动难点)
3、萌发对动物奇特的保护自己方法的好奇心,体验探索动物世界奥妙的乐趣。
4、进一步培养幼儿大胆表达及探索动物秘密的兴趣。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备:
(1)教师准备利用保护色、盔甲、硬刺等方法保护自己的动物图片。
(2)动物和由其得到启示所发明物品的操作卡片,每两个个幼儿一份:鸟、刺猬、公鸡;飞机、叉子、乌龟、坦克、闹钟、鲨鱼、潜艇。
活动过程:
一、谈话交流活动,了解动物自我保护的方法。
1、师:小朋友们,你们喜欢小动物吗?你和家人都一起观察了哪些小动物,它们都有哪些特殊的本领呢?遇到危险的时候它们会怎样保护自己?(谁大胆起来说一下)2、幼:我知道乌龟的本领,它遇到危险可以把头缩到龟壳里……3、集体交流。教师根据幼儿所知道的动物出示相应的图片,师幼一起观察。
二、出示常见动物的图片,了解动物自我保护的本领。
1、教师分别出示(蝴蝶、青蛙)的图片,并提出问题:小朋友们,蝴蝶和青蛙平时都生活在哪里啊?(花丛、陆地)它们会用什么方法保护自己呢?(身体的颜色)师:宝贝们说的真不错,它们身体的这种颜色叫保护色,蝴蝶很漂亮,它身上的颜色飞在花丛中就像花儿的颜色比较相似;青蛙身体上是绿色的,它在陆地上抓害虫时不易被敌人发现;所以说蝴蝶和青蛙的自我保护方法就是利用保护色,用自己身体上的颜色来保护自己不被伤害。
2、教师依次出示乌龟、兔子、刺猬等动物图片,让幼儿了解它们可以用盔甲、逃跑、硬刺的方法保护自己。(教师引导幼儿用完整的语言大胆发表见解)3、教师小结:在大自然中,无论是生活在哪里的动物它们都有保护自己的本领,有的动物油保护色,有的动物有盔甲、硬刺等,不同的动物有不同的自我保护的方法。
三、通过联想、操作,知道人类可以从动物身上得到发明创造。
1、教师出示坦克图片,引导幼儿猜测这是
阅读全文>>>老师每一堂上一般都需要一份教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。 学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度,怎么样教案课件才算不错呢?关于“幼儿园动物的家教案”趣祝福的编辑精心准备了一份详细的介绍下面请看,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
幼儿园动物的家教案 篇1适合年龄:5-6主题:《春天的聚会》
原始棋:象棋整合后游戏棋:动物聚会
游戏目标:
1、通过学习儿童象棋,让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的特殊本领。
2、懂得关爱小动物,能用实际行动表达对小动物的爱护。
游戏准备:
棋子、棋盘:心形代表会跳的动物,飞机代表会飞的动物,汽车代表能走跑的动物。
游戏玩法:
甲方代表:红色与对方不同的棋子(如:大雁、天鹅„„)乙方代表:绿色与对方不同的棋子(如:老鹰、鸽子„„)
甲乙双方各执(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、会飞、会跳的棋子,双方以多种形式决定谁先行,一方边走边说:“大雁会飞或蝗虫会跳”另一方边走边说:“老鹰会飞或白兔会跳,每次从原点开始向前只走一步,当一方棋子先到小河时,会飞会跳的动物直接跳到河对岸,能走跑的只能从小桥上通过,最后谁的棋子先到对方摆棋的地点为赢,反之则输。
幼儿园动物的家教案 篇2设计思路:
本次《参观动物园》实践活动内容来自来自于主题活动《动物大世界》,在内容的选择上我们依据了所观摩"徐汇区科技幼儿园"的一次探索活动,回到幼儿园,我们结合活动目标、内容进行了讨论,同时进一步学习"教育指南"以及二期课改的新理念,大家一致认为,这个内容符合幼儿的年龄热点,首先是教会幼儿学看游览图,真正的"以幼儿发展为本",有的幼儿有此类经验,但有的幼儿没有,老师想通过这次活动,能让孩子在生活中得到启发,积累和提升他们生活的经验。为幼儿终身发展起到真正的作用。
活动目标:
1、通过合作寻找去长颈鹿馆的路线,能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图。
2、体验解读导游图的乐趣,感受导游图在我们生活中的作用。
活动准备:动物园导游图,长颈鹿海滨的资料,若干纸和笔胶水,路线指示。
活动过程:
一、明确任务--在导游图上寻找去长颈鹿馆的路线
1、谈谈对导游图的认识师:你们认识这个吗?
这是什么地方?
这张导游图有什么作用?
小结:导游图可以帮助我们找到想要去的地方,不迷路。
2、认识导游图上的标志师:你们能看懂这张导游
阅读全文>>>一、活动目标:
1、让幼儿认识动物的家。
2、发展幼儿的分析、概括的能力。
3、培养幼儿的环保意识及爱护动物的情感。
二、活动准备:
1、音乐游戏磁带;
2、各种动物卡片;
3、动物的家背景图。
三、活动过程:
1、激趣导入
出示图片引出课题,激发幼儿的活动兴趣。
2、了解动物的家
师:动物有家吗?它们的家在哪里呢?
幼儿自由讨论,回答。
3、给动物找家
4、引导幼儿根据已往的知识、经验进行交流讨论,进一步丰富幼儿的知识,并激发幼儿爱护动物的情感,培养幼儿的环保意识。
①师:除了这些动物,小朋友还认识哪些动物,它们的家在哪里?
②师:动物是我们人类的朋友,我们该如何对待动物?
5、游戏:动物找家
玩法:设置游戏场景。一名幼儿扮演猎人,其他幼儿贴胸饰扮演各种动物,音乐响起,幼儿随着音乐做相应动物的模仿动作,猎人来时(音乐停),“动物”赶紧跑回自己的家。
6、结束活动:教师小结,激发幼儿继续探索动物奥秘的兴趣。
幼儿园动物的科学教案 篇2活动目标
1、了解动物过冬的不同方式,知道动物有保护自己的本能。
2、激发幼儿从小学习科学知识的兴趣。
3、培养幼儿爱护大自然,爱护小动物的情感。
活动准备
1、‘动物过冬’的课件。
2、幼儿认识常见动物。
活动过程
一、谈话引出课题,激发幼儿兴趣
小朋友,现在是什么季节?[春天],是的,春天刚刚过去了,现在又迎来了温暖的春天,大家回想一下,冬天是什么样子的?人们是怎样度过这么寒冷的季节?
小结:人很能干,在冬天里不怕冷,想出许多办法使自己暖暖和和的度过寒冷的季节,那么,那些可爱的动物们又是怎样过冬的呢?他们有什么好办法呢?
二、了解课本几种动物的过冬的方式!感受他们适应季节变化的本领。
1、现在请同学们翻开《科学》书2,3面
看看课本中一共接受了集中小动物的过冬方式。
2、幼儿观察课本中的图片,自由发表意见。
3、教师介绍这几种小动物的过冬方法。
4、总结。
三、拓展思维。
你知道哪些动物是怎样过冬的;
你怎样知道的?向大家介绍,
四、课外延伸。
1、我们在一起来了解其他动物的过冬方式。
播放《小动物过冬》的课件,
2、课件里一共介绍了那几种小动物?
他们是怎样过冬的故事。
五、教师小结。
教学反思:
动物是孩子的乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子的探索兴趣,冬天到了,人们
阅读全文>>>每位教师都必须拥有教案课件作为教学工具,但是教师们也应该明白教案课件并不可以草率编写。特别是对于新入职的教师来说,只有编写出优秀的教案课件,课堂才能变得更加生动。根据您的要求,趣祝福的编辑为您整理了以下相关信息:“幼儿园生物教案”。非常感谢大家的支持和肯定,这使得我们的分享变得更有价值!
幼儿园生物教案【篇1】幼儿园生物教案——探索小动物的世界
【一、教学目标】
1. 知识与技能目标:
① 能够根据给出的小动物图片,正确说出其名称;
② 能够使用正确的方式观察小动物的外形特征;
③ 能够描述小动物的生活习性和食性;
④ 能够通过实际观察和操作,培养对小动物的爱护意识。
2. 情感态度价值观目标:
① 培养幼儿对小动物的兴趣和好奇心,激发他们对自然的热爱;
② 引导幼儿尊重和珍惜生命,养成爱护小动物的习惯;
③ 培养幼儿的观察能力和感知能力,提高他们对小动物的认识和认知能力;
④ 培养幼儿的合作精神和团队意识,通过小组合作的方式开展实践活动。
【二、教学重点与难点】
1. 教学重点:
① 对小动物的观察和分类;
② 小动物的特点和生活习性。
2. 教学难点:
幼儿如何正确观察和描述小动物的特点和生活习性。
【三、教学准备】
1. 教学材料:
① 幼儿园生物教具:小动物模型、贴纸、图片等;
② 实物类:蚯蚓、蜗牛、蝴蝶等;
③ 图片:包括各类小动物的图片;
④ 教学课件。
2. 教学环境:
幼儿园生物角落或活动室。
【四、教学过程】
step 1 导入(10分钟)
1. 师生互动,了解幼儿对小动物的认知水平。
2. 提问:你们见过哪些小动物?请说出它们的名称。教师记录在黑板上。
step 2 展示与观察(10分钟)
1. 展示小动物贴纸和图片,让幼儿观察并说出小动物的名称。
2. 教师引导幼儿观察小动物的外形特征,并逐个介绍各类小动物的生活习性。
step 3 分组探索(25分钟)
1. 将幼儿分成若干小组,每个小组分配一个小动物进行观察,如蚯蚓、蜗牛、蝴蝶等。
2. 每个小组根据所分配的小动物,讨论并回答以下问题:
① 这种小动物的外形是什么样的?
② 它们在哪里生活?喜欢吃什么?
③ 它们有什么特殊的生活习性?
3. 小组展示和分享各自的观察结果,其他小组可以提问和补充。
ste
阅读全文>>>教案课件是老师上课的重要部分,准备教案课件的时刻到来了。教案是教学创新的必要手段,对于写教案课件有哪些疑问呢?不管是对于新手还是老手了解“幼儿园活动区教案”都是很有必要的,不妨把这个页面收藏一下方便下次再来!
幼儿园活动区教案【篇1】活动内容 值日生歌
重点领域 音乐
相关领域 语言、社会
活动目标
1、 学习有表情地演唱歌曲,鼓励幼儿创编简单的动作进行歌表演。
2、 进一步加强对三拍子节奏力度、强度的体验。
3、 培养幼儿热爱劳动的情感。
重点、难点 重点:能有表情的演唱,感知三拍子的节奏。
难点:能大胆进行歌表演。
活动准备 自制值日生的图片。
音乐磁带,录音机。
活动过程:
一、设置情境,引起幼儿歌唱的兴趣。
1、请一名幼儿带上值日生的标记,学习做值日生,如:擦桌子、椅子、浇花、拔草等等。
2、教师提问:××小朋友身上戴的什么标记?他今天在干什么?他做了哪些事情?
3、你们喜欢做值日生吗?你觉得做值日生光荣吗?
二、教师有表情地范唱歌曲。
1、带领幼儿有节奏地念歌词。
2、要求幼儿在琴声伴随下有节奏地念歌词。
三、学唱歌曲。
1、带领幼儿学唱歌曲,重点学唱三拍子的节奏,掌握强弱弱的节奏。
2、引导幼儿注意倾听教师的演唱方法并跟随教师一起演唱。
3、鼓励幼儿学习有表情地演唱歌曲。
四、鼓励幼儿逐句创编简单的动作进行歌表演。
让幼儿边唱歌边做动作,请做的好的幼儿做给大家看,其他幼儿学做。
五、集体歌表演。
在教师的帮助下将选用的动作组合成歌表演,让幼儿一起学习表演。
幼儿园活动区教案【篇2】活动目标
1、激发幼儿制作面具并参加表演的兴趣,感受节日氛围。
2、引导幼儿用剪、贴、画、折等方法制作各种动物面具。
3、通过与家长共同制作面具增强亲子感情。
活动准备
1、动物狂欢的音乐
2、范例面具、皮筋若干。
3、旧挂历、报纸、碎布、彩纸、大纸袋等制作材料若干,剪刀、胶棒等制作工具每人一套。
重点难点
1、激发幼儿与家人共同制作面具并参加表演的兴趣。
2、难点:剪洞。
活动过程
一、游戏导入:通过引导幼儿模仿动物表演,引发幼儿活动的兴趣。
师:小朋友,告诉你们一个秘密,新年就要到了,小动物们也要举办迎新年狂欢会了。你们想去吗?
今天,我们请每个小朋友和自己的爸爸或妈妈一起来做一个小动物面具,等会儿一起去参加迎新年狂欢会。
二、讨论示范:引导幼儿观察、讨论、教师现场
阅读全文>>>每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。教案是教师教学成效的有效衡量标准。这是趣祝福编辑认真收集并整理的“幼儿园中班运动教案”相关的各种信息,敬请参阅本文!
幼儿园中班运动教案(篇1)《中班健康优秀教案《跳水运动员》含反思》这是优秀的中班健康教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
活动目标
1.能从高20—30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡。
2.能勇敢,不怕困难,有听指挥,守纪律的好品质。
活动准备
高20—30厘米的平衡凳三至四条,放在场地四周做“游泳池”边。
活动过程
1.开始部分
幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。
跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编)。“屈,老师.教,案,网”小小运动员(上肢运动),动作真好看(体侧运动),跳台高又高(下蹲运动),跳水真勇敢(跳跃运动)。
2.基本部分
(1)教师示范讲解动作要领:站在平衡凳上,两手前后自然摆动,身体向下稍蹲下,再充分向上伸展,往下跳。落地时前脚掌先着地,膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧、背示范三次。
(2)幼儿练习,教师巡回指导,并请跳得好的幼儿做示范。
(3)玩“跳水运动员”的游戏。
教师发出指令,幼儿从平衡凳上跳下,在平衡凳中间的“游泳池”模仿游泳的动作。当教师说:“休息一会吧!”幼儿游回“池”旁,游戏重新开始。
3.结束部分:
游戏“冰雪融化”
活动建议
幼儿在“池内”游泳的时间不宜过长。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳。
教学反思
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱,有点急于求成。整个活动的运动量较少,应该多给孩子运动,增加锻炼身体的热情。还可以准备些歌曲旋律,配合着进行教学。
中班健康优秀教案《跳水运动员》含反思这篇文章共1838字。
幼儿园中班运动教案(篇2)一、教学目标:
1. 熟悉了解国际象棋各棋子的分值,初步尝试分值的换算。
2. 知道冬天不怕冷,体验运动的快乐。
二、教学准备:
多媒体课件一套;自制棋子一副,背景图一副;沙包若干
三、教学过程:
一、谁来了:
以“冬天来了, 棋宝宝要开运动会”引出主题。
谁第一个来参加?它得到了什么奖品?有几只?你用什么方法数的?
第二个参加的是谁?他得到了几只苹果?你用什
阅读全文>>>为了按照公司的工作要求。我们必须提前做好方案的准备工作,怎样写出一份优质的方案?在这里我向大家推荐一下关于“幼儿园教育活动方案”的一篇文章,愿我们的阅读之旅能够开启新的视野和想象力充满激情和幸福!
幼儿园教育活动方案【篇1】一、产生背景
二、研究目标
三、研究对象
四、礼仪教育主要内容
五、操作要点与主要措施
六、预期成果(展示)
一、产生的背景
什么是礼仪?礼仪是一种自律、尊重他人的行为规范,是对他人表示尊重和理解的过程和手段。礼仪是人类文明社会的基本标志,也是个体思想仪是、道德素质和文化教育的外在表现。
古人云:“不学礼,无以立”,你不学礼,就没法在社会中立身,中国作为有5000多年文明史的“礼仪之帮”,讲文明、用礼仪,是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。但随着社会的发展,我们在否定传统弊端的同时,也失去了一些传统美德。
新世纪儿童,作为祖国未来的支柱,具备了会思考、会学习、接受信息快等素质,却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气,例如不懂尊重父母、长辈,与人交往不懂谦让、不讲礼貌,公共场所不守秩序等,养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少,礼仪认知与行为相脱节,究其原因,一方面是社会大环境中不文明行为的熏染,另一方面接受是礼仪教育不够。
国内外的研究表明,在个体的发展过程中,某些行为的习得有一个关键时期,那么,幼儿时期是一个关键时期。学前期的幼儿,可塑性强,容易接受信息,因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期,更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。
亚里士多德说过“幼年时形成的习惯可以改变一生”,因此,对幼儿进行礼仪启蒙教育,促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展,对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。
二、研究目标
1让孩子们了解基本的礼仪常识,养成良好的文明礼仪习惯。
2提高儿童的道德认知,培养他们的礼仪行为,改进礼仪作风,促进形成讲文明、懂礼貌的园风。
三。探索幼儿德育的有效途径,提高幼儿园德育的实效性。
4教师要带头学研,提高科研水平,促进专业成长。
三、研究对象
周坪幼儿园在园3-6岁幼儿
四、礼仪教育主要内容
1生活礼仪:1。用餐礼仪2。乐器礼仪3。步行礼仪
2交际礼仪:1。称谓礼仪2。问候礼仪3。会话礼仪4。宾客礼仪5。接待**礼仪6。同伴礼仪
三。公共场所礼仪:1。集会礼仪2。购物礼仪3。公共礼仪
4学习礼
阅读全文>>>相关栏目