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幼儿园家访心得体会

幼儿园家访心得体会

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园家访心得体会专题给大家汇集了大量关于幼儿园家访心得体会、幼儿园家访心得体会精选等,希望丰富的幼儿园家访心得体会内容能够对大家有所帮助!

1幼儿园家访心得体会(集锦14篇)

这篇网络上的“幼儿园家访心得体会”文章非常精彩大家一定要看看。当我们突然有所思的时候,我们不妨将想法都记载下来形成文字。工作当中如果能够更多的去了解员工内心的想法和心得体会,那么是更有利于团队的密切配合的。希望这些经验能够帮助你在工作中更好的表现!

幼儿园家访心得体会(篇1)

家庭是人们接受教育最早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始接受学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。

2.通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。

3.结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的`情感交流。

1.有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。

2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。

3.召开家长会,定期发放调查表。

4.进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。

5.向家长宣传冬季育儿的保健知识。

6.征求家长意见,做好反馈工作。

幼儿园家访心得体会(篇2)

周二(3日)夜晚正在吃晚餐,朝妈忽然接到少儿园老师的电话,说想一两天来家里做个家访,和家长交流一下孩子在园内园外的状况,以便更全面的认识孩子的特色和专长。少儿园老师家访,那但是贵宾啊,家里人老老少小都异样重视,爷爷奶奶立即决定次日一早便去采买水果;朝爸本来还有安排也决定推掉提早回家;朝朝小朋友听闻老师要来家里作客特别喜悦,一会儿说要给老师表演唱歌跳舞,一会儿说要给老师端茶倒水拿拖鞋......

周三(4日)夜晚,朝爸朝妈比平常都要提早回了家,一进屋阿姨早已把晚餐做好了,大家连忙草草吃完了饭,并摆上了一桌子的

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2幼儿园家访教师心得体会8篇

我们在日常生活中或许会因为遇到某些人或经历某些事情而产生新的思考,通常会将这些思考总结成一篇心得体会。心得体会的作用在于引导我们未来的发展方向和探索之路。那么,我们可以用怎样的笔触来书写心得体会呢?

幼儿园家访教师心得体会【篇1】

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话……

家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括:

今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访?有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度,我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们更清晰了:家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。

在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题,我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点,使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力,不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业,就是让家长寒假多抽出

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3幼儿园家访教师心得体会十二篇

记录心得体会是一件非常有意义的事情,它能够帮助我们梳理思绪,更好地理解自己的成长和进步。每次写心得体会,我都会深入反思自己的所思所感,通过文字将这些体会表达出来。这样不仅可以让我更清晰地认识自己,也可以给自己一种思考和总结的机会。同时,我也发现写下自己的心得体会后,可以让我更有动力去实践和改进,不断追求进步。有时候,读到一篇与我关注的话题相关的好文,也会给我带来很大的启发和感悟。因此,我会不吝分享给身边的朋友和同事,希望他们也能从中受益,一同进步。感谢大家的关注和支持!

幼儿园家访教师心得体会(篇1)

教育是个大家庭。学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进。为进一步搞好学校教育,协调各种教育力量,本学期末我校开展了全面的家访工作。现将本次家访所得简述如下。

一、现代社会家庭教育的积极因素。

1、家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理。

现在的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件,购置充足的儿童玩具,提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。

2、现代家长注重对子女的教育内容。

现在的学生家年龄都在30―40之间,他们本身受过良好的教育。因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲究教育的方法,经常帮助子女解决一些在学习上的困难,这对学校教育起到了很好的补兖作用。

二、现代家庭教育的消极因素。

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣,某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理,他们变得越来越野,使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校

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4家访心得体会

撰写心得体会是根据自己的学习经验和内心感受来表达真实的感想。在写心得体会时,我们要注意什么呢?想要更好地了解“家访心得体会”的知识,编辑推荐您阅读这篇文章,一起努力变得更出色吧!

家访心得体会(篇1)

在5月中旬,我校又开展了对部分学生的家访活动。通过家访,我们走进了学生的家庭,了解了他们的课余时光,许多之前疑惑不解的地方也有了答案。

每一个学生背后都是一个家庭,深入了解之后,我对学生身上的问题也有了新的见解。感触最深的是赵子豪同学,一个爱看书却不爱讲话的学生,一个成绩还不错但作业总是拖欠的学生。每天早晨,总会有学生告诉我:“老师,赵子豪又没带红领巾!”或者是,“赵子豪作业又没写!”当我循循善诱问他为什么总是这样时,他只有沉默,没有多余的解释,呆呆地站在那里。

因为他的成绩还不错,长期以来我也只是批评教育,然后再跟他家长交代一下。因此,他总是反复地会出现这样的问题。家访后我才得知,转学过来之前他是一个留守儿童,爸妈好不容易在吴江买了房子才把他从老家接了回来,刚来的'时候他连自己的爸爸妈妈都不愿意叫。这样的孩子怎么忍心怪他不与我交流呢?性格上的问题与他的成长过程有很大的关系,需要慢慢走出来。在今后的交流中,我会多给他一点时间和耐心,给他足够的安全感,让他相信我并且愿意开口与我交流。

除此以外,家访过后我总结了两大问题。

第一,许多的家长工作都非常忙碌。他们的孩子有的直接被送到了包吃晚饭的辅导班。这样一来,既解决了孩子的吃饭问题,又解决了孩子的功课问题。这看似一箭双雕,但有些不自觉的孩子却钻了空子。我们班有名男同学每天在辅导班呆到晚上8点,但回家作业却总是交不上来,那他在辅导班干嘛呢?这样的辅导班是“辅导”还是“放羊”?而有的孩子从4点到6点甚至更晚的这段时间里,他们独自放学回家,然后一个人在家等着爸爸妈妈回来。据我了解,一般孩子的爸爸妈妈回来后看到孩子作业写完了也就不会再过问了。因此,在家访过程中我一再提醒:虽然家长们的工作很忙碌很重要,但是孩子们的学习更是不能落下,特别是针对有些不自觉的孩子,更要多加关注,严格要求。

第二,手机电脑之类的电子产品充斥着孩子们的生活。家长们稍不留心,孩子们就见缝插针地玩游戏。许多家长也反应很后悔给孩子添置了电脑或者平板。这个阶段的孩子毕竟年龄还小,自控能力也差,很容易就被一些花哨的游戏吸引了注意力。家长们要耐心引导,可以多带孩子

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5幼儿家访心得体会通用十五篇

幼儿家访心得体会【篇1】

作为幼儿园大班的班主任,我开始了一系列的家访活动。我深知幼儿教育是一项复杂的任务,需要校园和家庭之间的密切合作。通过家访,我有机会深入了解家庭中的孩子,建立了良好的家园合作关系。下面是我在这个过程中的一些心得体会。

第一次家访使我非常紧张。我准备了一份清单来帮助我了解孩子的个人信息和家庭背景。我为我的穿着打扮、言谈举止做了充分准备。我带着礼物和问候用语来表达我的诚意和尊重。在家长面前,我要展现出自己的专业性和亲和力。

在我的第一次家访中,我遇到了一位医生家庭的孩子。这名家长非常关注孩子的成长和发展。在家访过程中,他提出许多充满思考和深度的问题。我要耐心回答他的问题,并给予他实际的建议。我也向他解释了我的教学方法和课程安排。这个良好的交流关系为今后的教学深化打下了坚实的基础。

通过家访,我发现了一些孩子在家里的表现与幼儿园不一样。例如,他们会表现得害羞或者生气,或者说话没那么流利。家访过程中,我通常会在调整状态后,尝试与孩子进行交流。我会与家长分享我在课堂上观察到的情况以及孩子的学习状况。在家长和孩子面前,我会注重维持放松的氛围,以便孩子能坦诚地表达自己的感受。

我还在家访中收获了一些惊喜。有一次,我到了一位家长家里,它的家中非常整洁,并摆放着许多美丽的花卉和艺术品。在谈话中,我了解到这对夫妻都是艺术家。这时,我意识到我们的文化差异并不重要,重要的是我们有一个共同点--关心孩子。我们就着这个话题进行交流,并且互相分享了我们的生活经验和知识。

在所有的家访中,观察孩子是我的首要任务。我会观察孩子在家里的行为和活动,并在与家长沟通时向他们了解孩子在课堂上的表现。我还了解到许多关于孩子的信息,例如他们的生日、爱好和家庭生活等等。这些信息让我更好地了解每个孩子,以便在教学中更好地满足他们的需求。

总之,这次家访让我更加亲近孩子和家长,并加强了我们之间的沟通和合作。我相信这些关系将维持到今后,对于孩子的成长和发展有很大的帮助。从经验中我了解到,关注孩子的细节和建立良好的家园关系是幼儿教育中非常重要的因素。

幼儿家访心得体会【篇2】

家庭是人们接受教育最早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始接受学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班,他们几乎都是

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6幼儿园家长心得体会实用

当我们突然被某件事情打动的时候,我们不如将所收获的写成心得体会。 记录心得体会,可以帮助自己思考,以提高自身水平,写心得体会要注意哪些问题?根据您的要求,趣祝福为您整理了一篇“幼儿园家长心得体会”,感谢您的支持欢迎参阅本文!

幼儿园家长心得体会 篇1

10月10日晚,家长们期待的松坪山第一幼儿园小四班家长会顺利召开,老师的精心准备和家长的热情参与让我感受很深,受益匪浅。

班主任吴老师用生动诙谐的语言介绍了近期幼儿生活情况、班级主题课程开展情况、本学期的计划安排等。当老师介绍小朋友们入园情况,提到哪些小朋友在哪些方面表现比较好,取得了较大的进步,哪些小朋友在哪些方面需要继续努力时,家长们听得可认真了,还不时发出会心的笑声,仿佛看到了那一张张稚嫩的小脸蛋,活泼、害羞、调皮、安静,都是那样的可爱无比!

幼儿园是孩子们离开父母,独自迈向社会的第一步,是孩子们“第二个快乐的'家”。做为父母,最关心的是孩子的安全问题和教育问题,通过老师的讲解,我感觉到,孩子的教育应从点滴做起,小到排队倒水、上厕所、独自入睡、跟老师问好,大到学会听指令、跟别人分享和交流等,都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效,养成一种良好的行为习惯。老师在讲解中提到刚入园的小朋友都会存在这样或那样的问题,我家雨欣小朋友在幼儿园表现不够勇敢和自信,有点放不开,自理能力不强,原来我以为这是性格原因,看来跟我们家长平时的教育方法也有很大关系,面对孩子不足时,不能大声呵斥,应多点宽容,耐心劝说,适时夸奖。好孩子都是夸出来的,不是骂出来的。回家后我们要在家庭教育方式方法上好好加油改进。

家长会是老师和家长沟通的桥梁,是互动的最佳时机,老师们将幼儿园先进的教育理念传递给家长,也向家长们提出了希望和要求。我相信,在老师的辛勤工作和家长的积极配合下,小朋友们一定会健康快乐地成长!作为一名家委,我一定会以最大的努力支持老师工作,努力发挥家委的纽带作用,推动幼儿园各项工作的开展。

衷心的感谢小四班三位非常有爱心非常敬业的吴老师、龚老师、盛老师。

幼儿园家长心得体会 篇2

2019年幼儿园家长工作心得体会-范文汇编

2017年这次的幼儿园家长工作,通过家长的参与家园互增了解,使家长对幼教工作有了一个大的转变。在秋季运动会是很多家庭都是全体总动员,一家三代全部到齐,亲子游戏更是让家长和幼儿开心愉快,在此谈谈心

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7家访心得体会幼师(集锦7篇)

家访心得体会幼师 篇1

幼儿园新纲要指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力”。俗话说“情感是教育的桥梁”。平时,我们虽然会每天与家长送孩子来园时作沟通,也会与有特殊情况没来园的家长做电话家访,但是走进孩子的家庭,与家长面对面的家访总能让我体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。与早上匆匆忙忙的沟通相比,走进家庭的家访更能用心的聆听家长的心声,也更能表达我们对家长与孩子的看法。更能及时了解孩子学习和生活的情况以及思想动态,让每一个孩子不在幼儿园还继续享受老师给予的关爱;更能取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持,加深了教师与家长的感情。

在家访的过程中,我们感受到家长对老师的尊重与信赖,也深切地感受到家长们对孩子的殷切希望,我们提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德,注意安全等。针对一部分家长提出有关幼儿园与小学的困惑上,我们用“幼小衔接”存在的一些问题与措施,从时间安排与知识积累上,做了耐心的解答;一部分家长提出孩子特别不懂事,担心孩子上小学的问题上,我们也用自己的观点表明孩子的进步不是一朝一夕,而是长期积累,只要我们对孩子一定的信心,多鼓励,今后孩子会成长更快;部分不足龄的孩子家长,我们在明确了下学期继续留读大班后,也对孩子读第二次大班时要与第一次有所不同要求,但是又不能给很在很大压力,并提出一些可取性的建议:肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,小部分孩子不在家,我们只得通过电话,向家长表达了我们的意思,做了并做了相关交流。其中林松卫小朋友,就是对我说出“老师。我讨厌你上课”的那位男孩子,我更是耐心与家长沟通的同时,更与他本人做了很长的交流,促膝谈心,不但拉近了彼此的距离增进我们的感情,也对我今后的兼课教学生活带来很大的反思。

这次家访使我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功,这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验,家访中,孩子们更能感受到老师的关注与重视,这是对孩子的鼓励,;家长更能理解我们的工作,这是对家长的触动。家访,容易形成教育合力,产生

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8幼儿园安全心得体会

在经过一些事情后,我们总能收获一定的经验以及启迪,我们用文字作为我们的记录手段。心得体会可以让我们生活中的目标更加明确,以下是编辑为大家准备的“幼儿园安全心得体会”相关内容,欢迎本文为大家提供参考!

幼儿园安全心得体会 篇1

第一条 为保障中小学校\\\(以下简称学校\\\)学生的人身安全,预防与处理学生人身安全事故,维护正常教育教学秩序,根据国家有关法律、法规的规定,结合本省实际情况,制定本办法。

第二条 本省行政区域内学校在实施教育教学活动期间,学生人身安全事故\\\(以下简称学生安全事故\\\)的预防与处理,适用本办法。

第三条 学生安全事故的预防应当坚持安全优先、多方配合、共同负责的原则。

学生安全事故的处理应当合法、及时、公开、公正,做到事实清楚、责任明确、处理适当。

第四条 学校对学生负有安全教育、管理、保护的职责,并建立健全相应管理和保护学生的规章制度。

学生父母或者其他监护人应当履行监护职责,有义务对学生进行安全教育、管理和保护,并配合学校落实有关安全管理制度和安全保护措施。学生应当遵守学校的规章

制度和纪律,服从学校的教育和管理,不得从事危及自身或者其他学生人身安全的活动。

第五条 县级以上人民政府应当加强对学生安全事故预防与处理工作的领导,督促各有关部门做好学生安全事故预防与处理工作。

教育行政部门应当加强对学生安全事故预防与处理的监督管理,并做好有关组织、协调工作。

公安、卫生、交通、建设、劳动保障、文化、体育、工商、环保、城市管理、安全生产监管等有关部门,应当依法履行学生安全事故预防与处理的职责,为学校和学生

创造安全的环境。

学校所在地乡\\\(镇\\\)人民政府、街道办事处、村\\\(居\\\)民委员会应当协助学校和有关部门维护学校安全环境,为学生安全事故预防与处理工作创造条件。

第六条 各企事业单位、社会团体及其他组织和个人,应当关心、爱护学生身心健康,积极支持学生安全事故的预防工作,为学生安全事故的处理提供帮助。

新闻媒体应当加强对学生安全知识的宣传,为学生安全事故的预防与处理营造良好的舆论氛围。

第七条 学校应当按照学生不同年龄段的生理、心理特点和教育教学特点建立健全安全管理制度,实行以校长为第一责任人的学生安全管理责任制。

学校应当对教师及其他职工进行安全业务培训,指导和督促其履行相应的岗位职责。

第八条 学校应当根据学生不

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9幼儿园语言心得体会

写心得体会怎样才能更有感染力呢?人在很多时候对同一件事情会有不同的看法,我们就应该把这些想法记录进心得体会。心得体会是通过实践反思学习内容并记录下来的文字,我们为您精心整理了一份比较权威的“幼儿园语言心得体会”资料,如果您觉得本文有用请把它加入收藏夹中!

幼儿园语言心得体会【篇1】

幼儿园语言培训心得体会

在过去的一年中,我参与了幼儿园的语言培训课程,并从中获得了宝贵的经验和体会。通过这篇文章,我想与大家分享我在幼儿园语言培训中的收获和体会。

作为一名幼儿园老师,我意识到语言的重要性。良好的语言能力对幼儿的发展至关重要。幼儿期是语言发展的敏感期,他们能够更容易地吸收和掌握语言知识。提供一个良好的语言培训环境,帮助孩子们提高他们的听说读写能力,是幼儿教育的一项重要任务。

在语言培训的过程中,我发现以下几点对幼儿的语言发展至关重要:

认识语言的重要性:在课堂上,我经常和孩子们讨论语言的重要性。我告诉他们语言是交流的桥梁,是思想和情感的表达方式。我用简单明了的语言向他们解释,只有通过语言的交流,我们才能更好地了解和帮助他人。这样的讨论不仅能让孩子们认识到语言的价值,还能激发他们对学习语言的兴趣。

营造良好的学习氛围:在课堂上,我努力营造一个积极、融洽的学习氛围。我鼓励孩子们积极参与课堂活动,提高他们的口头表达能力。我给予他们充分的表扬和鼓励,让他们感受到语言学习的乐趣和成就感。我还设置了一些互动游戏和刺激的讨论题目,让孩子们在愉快的氛围中学习,激发他们的学习兴趣。

帮助孩子们大胆表达:在幼儿园语言培训中,很多孩子存在害羞的问题,不敢大胆表达自己的想法和看法。我鼓励孩子们大胆说出自己的声音,无论对错。我常常给予他们积极的反馈和支持,让他们相信自己的表达是被接受和重视的。通过这样的鼓励,我发现孩子们的自信心和表达能力有了明显的提高。

提供多样化的教学资源:我认为,多样化的教学资源对于幼儿的语言发展非常重要。除了传统的课本和教具,我还通过图片、音频、视频等多种媒体方式帮助孩子们理解和运用语言。我经常组织一些实践活动,例如实地考察、角色扮演等,让孩子们亲身体验并运用所学语言。通过这些多样化的教学资源,我发现孩子们更加积极主动地学习语言,取得了明显的进步。

小编认为,幼儿园语言培训是极其重要的,对于幼儿的语言发展具有至关重要的意义。通过营造良好的学习氛围、激发孩

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10家访心得体会八篇

工作中,经常被要求写心得体会,尝试着用纸和笔写下我们的心得体会吧。写心得体会使我们更好地反思自己及时总结经验不断进步,心得体会里面究竟写什么好呢?

家访心得体会 篇1

孩子的成长离不开家庭、学校和社会,而家庭和学校又是学生在学习阶段最重要的两个环节,如何将它们有机的组合,将起到1+1>2的作用。所以家访工作就显得特别重要,它也是班主任经常性的工作。在家访的过程中,我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望,也感受到了他们对老师的尊重与信赖,通过家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现,并听取了家长对教师的意见、希望。通过家访活动,我不仅如此近距离的接触了学生,而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视,了解了家长的期望与要求,了解了学生的个性与想法,不仅加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦,烦琐,工作量大,耗费时间,但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。以下是本人的一点心得体会。

一、早做功课,带着一颗关爱之心

家访主要在于和家长多交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。记得有一次考试,一个表现一直很好的学生,却出现了成绩滑坡,我多次做工作,也不见效。于是,我就到他家去了解情况:学生从小有她爷爷带大,对她感情深厚,学生对她爷爷的去世念念不忘;学生父母平常对学生关心太少,和学生共同谈心几乎没有。并且委婉地说出双方只有同心协力,才能事半功倍,快速扭转学生思想问题才是当务之急。在一个多小时的交谈,取得了学生父母的配合。我从生活上,精神上关心她,她深受鼓舞,积极备考,终于又走到了学生的前列。以真诚的爱,去温暖学生的心,家访让我走进学生心里,沟通了师生感情,家访为班主任工作扬起了风帆。

二、多一个角度看待学生

美国心理学家查丝雷尔说:“称赞对鼓励人类灵魂而言,就象阳光一样,没有它就无法成长开花”。家访的目的'是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受唠叨之苦。这样做不但解决任何问题

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