目录
幼儿园社会朋友教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园社会朋友教案专题给大家汇集了大量关于幼儿园社会朋友教案、幼儿园社会朋友教案精选等，希望丰富的幼儿园社会朋友教案内容能够对大家有所帮助！
活动目标：
1.知道稻草人的用处，产生爱护农作物的情感。
2、培养幼儿关心他人，爱护他人的情感。
活动准备：
课件，操作材料
活动过程：
一、出示课件师：今天老师带小朋友去旅行，开心不开心啊?瞧!我们来到了哪里?(稻田)那我们就看看在稻田里又会发生什么样的事情呢?(观看课件)提问：兔子帮忙了吗?它是怎样说的?稻草人心里是怎样想的。
1、如果你是小兔，你会怎样做呢?
2、小狗帮忙了吗?稻草人满意吗?
3、你觉得小猴做的对吗?那你应该向谁学习?为什么?谁成了稻草人的朋友，小猴是用什么办法使稻草人快活起来的?
二、那你们身边有没有谁遇到了困难?而你又是怎样帮助他的呢?(幼儿交流)
三、在我们的身边还有许多人遇到了困难，现在就请小朋友自己去参观一下。
活动延伸：
教师总结：刚才小朋友说了这么多，老师这还有份作业让小朋友到区域中去做呢?(操作材料)说课
活动的价值：
一、通过活动，激发孩子亲近自然，产生爱护农作物的情感。
随着儿童身心的发展，儿童对周围环境充满着好奇，他们总是不停地看、听、摸、动。尤其是儿童生活周围的稻草，对儿童有着强烈地吸引力。稻草就在儿童身边，(教案出自：教案网)儿童经常能看到，但到底稻草能干些什么?孩子很想弄个明白，通过稻草人的朋友这个活动，使孩子们的好奇心得到了满足。在思考、讨论、稻草的过程中，孩子会随着对稻草的认识、逐步加深了解。同时，使孩子的亲近大自然，喜爱农作物的情感也自然地流露了出来。
二、在活动中培养孩子探究的兴趣。
在以往的活动所不同的是，在这个活动中，教师更加注重调动幼儿自己学习的能力，注重孩子关心他人，爱护他人的过程，重视孩子自己提出一些问题，通过观察、思考请求别人的帮助来解决问题，而不是强调灌输式地把知识一股脑地塞给孩子，完全不顾孩子的需要。因此，教育环节是一个大框框，而不是一个一个的细节，教师在参与孩子共同观察，讨论过程中，积极促使孩子与孩子，孩子与多媒体课件、环境中的人和事(同伴的协商、向老师求助)等的相互作用，从而促进幼儿尽可能的发展。在这一过程中，教师积极接纳儿童的观点，并且能接纳不同的观点，认同儿童的认知，积极运用激发、引导、鼓励的方法，使孩子的思维更活跃，学习积极性更高。
三、尝试确立过程性目标。
以往的常识活动一般定位是结果性目标。如知道，了解，掌握等。本次活动属于过程性目标。预先只是由宽
阅读全文>>>每個教師都必不可少的課件是教案課件，所以教案課件可能需要每天寫。完整的教案是教學活動的重要組成部分，你是否正為教案課件而苦惱呢？想要深入了解"社会的幼儿园教案"不妨先來閱讀這份詳盡介紹，本文的目的在於為您的工作和生活提供更多的支持和指導！
社会的幼儿园教案(篇1)活动目标：
1．体验热爱妈妈的情感。
2．会大胆、自主地选用材料打扮妈妈。
活动准备：
材料：立体淡色底大纸裙和纸帽，各色绉纹纸带，彩色纸屑，缎带，干花，树叶，花布片，双面 胶，音乐带等。
环境布置：
活动前请家长把宝宝妈妈结婚时的照片带来布置成《漂亮妈妈》展览。
活动过程：
一、参观《漂亮妈妈》照片展。
请宝宝在照片展中找出自己的妈妈。参考语：宝宝的妈妈好漂亮，找一找哪一个是你自己的妈妈?
二、激发宝宝打扮妈妈的愿望。
告诉宝宝今天是妈妈的节日，要祝妈妈节日快乐，和妈妈亲一亲、抱一抱。提出让宝宝来打扮妈妈的想法。参考语：妈妈生了宝宝，把宝宝养这么大，好辛苦，今天宝宝自己来打扮妈妈，让妈妈变得更漂亮，好吗?
三、爸爸和宝宝一起打扮妈妈。
出示材料，让宝宝了解今天有哪些好东西可以打扮妈妈。爸爸和宝宝一起商量怎样打扮妈妈。妈妈穿上纸裙、戴上帽子，让爸爸和宝宝打扮。
四、妈妈时装表演。
妈妈可以邀请宝宝一起表演。
活动延伸：
1．和宝宝一起欣赏家庭影集，知道爸爸妈妈把宝宝养大，爸爸妈妈很爱宝宝，宝宝也爱妈妈。
2．给予宝宝一些彩纸，鼓励宝宝自己撕纸来打扮娃娃，锻炼宝宝的手指肌肉协调能力。
社会的幼儿园教案(篇2)爱我家园
【活动目标】
1、了解水的重要性，知道要保护水源不受污染。
2、初步了解垃圾的处理方法，知道乱扔垃圾的危害。
3、激发幼儿保护环境的情感。
【活动准备】ppt。
【活动过程】
一、小议水的用途。
1、听音乐提问，引起课题(流水声)
提问：小朋友，你们听，这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有水会怎么样?(幼儿讨论后发言)
2、教师小结：对了，我们人需要水，植物也需要水。如果水脏了，会怎样呢?
二、通过看ppt，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、看ppt，了解水污染的原因。
师：其实，动物也需要水。让我们一起来听一听。
提问：小鱼原来生活在什么样的环境里?现在它们生活的怎么样?小鱼在喊什么?他们为什么要喊救命?它的家里到底发生了什么事情?
师：怎么会有这么多垃圾的
阅读全文>>>小编收集并整理了“幼儿园中班社会教案”，敬请浏览以下网页内容。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，因此教案课件不是随便写写就可以的。不过在写时，需要充分展现教学过程的每个知识点。
幼儿园中班社会教案【篇1】活动目标：
1.知道什么是一次性用品，了解使用一次性用品对环境造成的危害。
2.懂得减少使用一次性用品的方法，增强环保意识。
活动准备：
1.经验准备：幼儿初步了解什么是一次性用品。
2.物质准备：一次性用品对环境造成危害的视频，课件、一次性用品的图片若干。
活动过程：
1.视频导入，激发情感。
（1）师：老师这边有个视频，请小朋友们来看一看视频里有什么？
师：你们在视频中看到了什么呢？小动物们被什么东西困住了？这些垃圾哪里来的？看完这些你心里有什么感觉？
（2）小结：一次性用品是指只能使用一次、不可反复或多次使用的物品，就像我们视频中看到的：一次性塑料袋、纸杯、塑料瓶、纸巾，只能用一次的东西。虽然一次性用品给小动物等带来了很多危害，但还是很多人在使用，你们来看看生活中哪些地方出现了一次性用品？
2.播放课件，了解一次性用品的来源。
（1）投放生活中使用一次性用品的图片，幼儿分组观看。
（2）说一说生活中有哪些一次性用品。
师：虽然一次性用品有这么多危害，我们还是有很多人在使用一次性用品，你知道生活中有哪些一次性用品吗？
（2）找一找课件中四个地方都分别有哪些一次性用品。
3.进一步了解使用一次性用品对环境造成的危害。
（1）观看图片，说说使用一次性用品分别对环境造成了什么危害？
（2）小结：过多地使用一次性用品对动物的生命造成了危害，不易腐烂的塑料物品对植物造成了一定的伤害，而且还污染了我们的饮用水、土壤和空气。
4.知道如何减少使用一次性用品。
（1）说一说生活中如何减少使用一次性用品。
师：我们知道了一次性用品使用过多会伤害我们人类和我们居住的地球，那我们应该怎么做呢？
（2）幼儿分组操作，将可替代物的图片跟一次性用品的图片一一对应。
小结：出门购物可以带上家里的布制购物袋来替代一次性塑料袋；可以用挖耳勺替代棉签，用手帕替代纸巾，平时减少使用一次性筷子等等。
活动延伸：
区域活动：翻阅绿海鸥读本，继续了解更多垃圾减量的方法。
幼儿园中班社会教案【篇2】活动来源：
本次活动是由一次阅读活动《土土的鞋子》而引发出来的，幼儿阅读完这本图书后，对
阅读全文>>>在下文中您将学习到有关幼儿园大班社会教案的全面知识。教学过程中教案课件是基本部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。教案是课堂教学的支柱。仅供参考，欢迎阅读！
幼儿园大班社会教案【篇1】活动目标：
1、通过游戏，让幼儿初步懂得遇上火灾时一些自救的方法。
2、培养动作灵敏性，提高他们的安全意识。
游戏准备：
小水桶两个、小毛巾人手一块、垫子连两张、“浓烟圈”四个、“火柱”六根、电话机两台、报警器、场地布置如图：游戏玩法：幼儿分成两组，每人拿一小毛巾站好游戏开始，火灾警报响起，小朋友齐念儿歌：楼房里、起大火，火焰熊熊烟雾多。
小朋友、别慌张，动动脑筋冲出来。念完后，排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿’’，将水桶翻倒“淋湿全身，一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过“浓烟区”、钻爬过“火区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄灭，最后跑到“电话亭”拨“119”报警。后面的小朋友依次进行。
游戏规则：
1、全体幼儿必需做完“湿”毛巾、“淋湿”全身后方可进行下一个动作。
2、在绕跑“浓烟区”和钻爬“火区”时，必须用毛巾捂住鼻，而且要将身体低下。
幼儿园大班社会教案【篇2】设计意图：
象棋是中国最为普及的一种体育运动，它简便易学，雅俗共赏，老少皆易，而象棋文化的发源地正是我们的家乡荥阳。20xx年我们的家乡荥阳被誉为中国象棋之都的称号。(教案出自：教案网)棋类游戏活动是我们班的特色活动，在众多的棋类游戏中，孩子们对象棋却特别感兴趣。本次活动通过生动形象的录象及专家浅显易懂的讲解，让幼儿在轻松愉快的氛围内了解象棋知识并知道象棋与我们的家乡荥阳之间的文化渊源。
目标：
1、通过活动培养幼儿热爱家乡的情感，让幼儿初步了解象棋与家乡荥阳之间的文化渊源。(重点)
2、激发幼儿的探索欲望，让幼儿学会运用简单的象棋知识来初步学下象棋。(难点)
准备：
象棋若干副，关于象棋文化的录像一套。
过程：
1、谈话引起幼儿兴趣。
你们会下棋吗?会下什么棋你们会下象棋吗?我们班的小朋友可会下象棋了，咱们来看一下他们是怎么下的吧?
2、幼儿看录像，提问：象棋是由几个人下的
3、象棋和我们家乡荥阳之间还有一段故事呢，请你们来欣赏一下吧幼儿看《荥阳-----中国象棋之都》录象，(教案出自：教案网)录象完后把象棋盘放到大屏幕上，供幼儿观看。
提问：(1)2000多年以前谁和谁在咱们的家乡荥阳打
阅读全文>>>老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据，好的教案课件是怎么写成的？我们听了一场关于“社区幼儿园教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
社区幼儿园教案(篇1)我的社区
活动目标：
1、能自主制定调查计划，并用符号、数字记录调查结果。
2、调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑，了解它们的作用。
活动准备：
1、提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。
2、调查表、笔人手一份；照相机一部。
3、教师教学资源《我们的社区》。
活动过程：
1、交流讨论有关社区的问题，梳理已有经验。
请幼儿说说自己居住的社区里都有什么？是做什么用的？
2、一起制定调查计划，明确参观调查的任务。
与幼儿讨论调查内容，共同制订调查计划，自己设计调查表。调查内容可以包括社区里的房子，公共设施、数字、标志等。
3、提出调查要求，做好调查前的准备。
请幼儿思考，调查时需要带什么？应该注意什么事情？根据幼儿的回答梳理总结出调查要求：要带好自己的调查表和笔；注意安全，仔细观察，边看边记，爱护环境卫生，不大声喧哗等。
4、带领幼儿取社区参观、调查。可以提醒幼儿根据自己列的调查表，边观察边记录。教师可以随时把有特色的建筑、公共设施、社区里的标志，楼号、门牌号等用照相机照下来。
5、回园后请幼儿分享交流参观调查社区的收获。
（1）请幼儿根据调查表上的记录向同伴介绍自己的发现。
（2）教师总结梳理幼儿的发现，提升有关社区的经验。
展示拍到的社区内的房子和超市、健身广场等照片。
展示社区里标志的照片。
展示楼号、门牌号等有数字的照片。
活动延伸：
1、阅读幼儿学习资源，找出社区里的各种设施。
2、可以请幼儿在美工区制作贴楼号。
3、可以请幼儿在建构区搭建我们的社区，并进行角色游戏。
社区幼儿园教案(篇2)设计意图：
本次活动以让孩子接触应急包，增强孩子们防患于未然的意识为突破口来进行。
从领域学习的特点来看：社会领域的学习与发展必须立足真实的社会生活情境，学习方式也应是真实问题的解决。
活动目标：
1．感知和体验应急包内的物品、急救作用、基本使用方法和家庭应急包的重要性。
2．积极参与应急包的置放、使用体验学习活动，有应急自救的意识。
3．学会制定应急包物品清单，能想象和思考日常家庭生活中可能遇到的紧急状况。
活动准备：
阅读全文>>>今天栏目小编推荐一篇与“幼儿园中班社会教案”相关的优秀文章，请继续查看本文的更多内容。对于初入行的教师们来说，深谙教案、课件的优秀设计对于教学非常重要。仔细设计教案课件可以规划好教学方向和难点重点，绝不能马虎草率，教案课件就像教学的蓝图。
幼儿园中班社会教案 篇1一、活动目标
1．知道日常生活中会遇到许多的困难，应充满信心，开动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。
2．体验自己解决困难的喜悦。
3．培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
4．发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
二、活动准备
1．童话故事（附后）的电脑课件。
2．立体环境：一棵大树、树洞、树桩（小树杆内有水）、草地、小河、平衡木。
3．材料：小石子、水箱（池塘）、铁钩、救生圈、磁铁、透明胶、树叶、塑料瓶子、竹棒、绳子、船、浮板、地板胶。
4．头饰：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟各三个。
三、活动过程
1．借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。
（1）在茂密的树木里，生活着许多动物。你猜，都有些什么动物呢？（激发幼儿的兴趣）
（2）有一天，小动物在树木里玩，你看他们发生了什么事情？
（3）结合电脑课件，教师有表情地讲述童话故事，然后提问：树木里有什么动物？它们遇到了什么困难？
2．鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。
（l）激发幼儿解决困难的信心。如果你们遇到了像小动物那样的困难，你们能动脑筋想办法解决它吗？请你们帮助小动物，你愿意帮助谁？
（2）幼儿分组讨论解决困难的方法。把幼儿带到预先设计的“树林”环境中。第一组：羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢？第二组：小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢？第三组：小熊的裤子给刮破了，如果你是小熊，怎么办呢？第四组：啄木鸟喝不了这半杯水，你们有什么方法喝到水呢？第五组：小鹿的钉子全撒在这了，你们能用什么方法把钉子很快地捡起？
（3）幼儿实践活动，尝试解决困难。老师巡回指导，鼓励幼儿使用各种方法。师：我听到小动物们说出了许多方法，现在请你们按照自己想出来的方法尝试一下，想一想哪种方法更好？
（4）个别发言，鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法，初步体验成功乐趣。你刚才解决了什么困难？使用了什么方法？还有其他的方法吗？哪一种方法好？困难解决后，心情是怎样的？
3.引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解
阅读全文>>>在小编的紧锣密鼓的准备下，我们成功地完成了“幼儿园大班社会教案”这篇文章。如果您认为这个网站的内容有价值，欢迎您点击收藏键进行保存。每位老师都需要在课前详细打算好教案课件，所以，任性地写就可能会出问题，老师们要小心了。教案是推动课程改革的重要武器。
幼儿园大班社会教案【篇1】大班社会活动教案《称赞》
活动目标
1、教育幼儿要学会接受称赞，大大方方接受后，说声谢谢。
2、丰富一些词汇。
活动准备：挂图。
活动过程：
教师讲述故事：在一座美丽的森林里，有一只可爱的小黄莺，它唱歌唱得非常好听。有一天，森林里开音乐会，小动物们请小黄莺去唱歌。森林音乐会开始了，大家表演的节目可真好。小青蛙拉的小提琴、小麻雀的小合唱团。最后一个节目轮到小黄莺上台，主持人狐狸小姐说：请咱们的歌唱家小黄莺唱一支，它唱的歌可动听了。
动物们的目光一下子朝小黄莺看去，小黄莺不好意思的低下了头，红着脸上了台。开始唱歌，可是歌没唱一半，声音就小得几乎听不见。动物们说?小黄莺的声音太小了。听到动物们的话，歌没唱完就飞走了。回到家里，它把这件事情告诉了妈妈，妈妈听完，微笑着对她说……
讨论课
活动目的：
1、了解怎样接受和给予称赞是恰当的。
2、教育幼儿要关心同伴，大胆与同伴交往。
3、使幼儿知道每个人都有长处和短处，引导幼儿从不同角度去称赞别人。
活动过程：
1、情境表演。
2、引导幼儿讨论：
(1)小蝴蝶对小蜜蜂说了什么?小蜜蜂又是怎样称赞蝴蝶的?对方都接受了吗?
(2)为什么小蝴蝶和小蜜蜂成了好朋友?
(3)为什么要给予称赞和接受称赞?(4)你称赞过别人吗?你是怎么做的?
3、游戏《交朋友》。
4、小结。
附：情景表演内容
小蝴蝶和小蜜蜂在草丛里飞来飞去，小蝴蝶说：小蜜蜂，你天天忙着采蜜，传播花粉，歇一会儿吧。小蜜蜂回答道：不行呀，那边的工人叔叔等着酿蜜呢?我得加紧工作。小蝴蝶说：你真是个能干的小蜜蜂。小蜜蜂也忙说：小蝴蝶，你还是很忙吗?在花丛中飞来飞去，为大自然增添不少美丽的景色。小蝴蝶说：是呀，因为我小时候做过损害花草的事，所以我现在得加紧传播花粉，利用自己美丽的翅膀为大自然添一些景色。小蜜蜂说：咱们做好朋友吧，一块为善良的人类做出自己的一份贡献。
附：游戏《交朋友》幼儿随音乐找朋友，找到朋友后，说出同伴的长处，然后一块跳舞，依次轮换。
活动评析：
故事《小黄莺学唱歌》，是教育幼儿学会接受称
阅读全文>>>对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是帮助教师落实教育教学目标的重要手段，大家有没有写教案课件方面的苦恼呢？这份“幼儿园中班社会教案”是我精益求精的结果期待得到您的赞赏，感谢您的阅读同时也请落实好收藏这一步！
幼儿园中班社会教案 篇1一、教师讲述故事《兔子先生去散步》。
1.教师播放《兔子先生去散步》的视频。
师：兔子先生遇到了哪些标志？这些标志是什么意思？
二、结合ppt，引导幼儿回顾兔子先生散步遇见的标志，并向幼儿介绍标志的含义。
师：图片上第一个出现的是什么标志？接着又出现了什么？标志有什么特点？如果你遇到这些标志你会怎么做？
三、引导幼儿认识一些常见交通标志及其重要性。
1.出示教育挂图，理解常见交通标志。
师：你们看，图片上有什么？他们在做什么？
2.启发幼儿讨论还见过哪些常见标志？
出示注意安全、紧急出口，禁止停车,红绿灯，斑马线的标志，引导幼儿说出名称及作用。
3.引导幼儿讨论遵守规则的重要性，培养幼儿遵守规则的意识。
师：只有在特定的地方贴上标志，才可以提醒其他人要注意安全，还能给我们的生活带来了方便。
四、幼儿自主设计有用的标志。
师:老师把《兔子先生去散步》里面出现的标志收集起来，还有小朋友刚才说的几个常见的标志，现在我请小朋友回到自己的位置上把自己喜欢的标志画下来，有能力的小朋友也可以为我们的班级设计一些有用的标志。
师：设计标志的时候标志必须是顔色鲜艳，特征明显，以便让其他小朋友一看就明白的。
五、集中点评幼儿设计的标志。
师：我们一起来看看，哪个小朋友设计的标志特征最鲜明，一看就明白。
幼儿园中班社会教案 篇21、启发幼儿懂得要帮助大人做一些力所能及的事情。
2、引导幼儿做事要细心，要有始有终。
1、每组幼儿一盒豆荚、两个托盘。
2、事先和厨房联系有关事宜。
1、让幼儿帮助厨房的叔叔、阿姨剥豆荚，引导幼儿自己发现问题，并找出解决问题的办法。
*组织讨论，帮助幼儿解决怎么剥豆荚的问题。
今天我们帮助厨房叔叔剥豆荚，你们知道怎么剥吗?
*让幼儿动手试着剥一会儿豆荚，然后老师请剥得好的小朋友示范。
*讨论怎样才能做到剥得又快地上又干净。老师建议拿一个托盘放豆子，一个托盘放豆壳。
*集体剥豆荚。告诉幼儿剥豆时要细心，要有始有终。
2、让幼儿通过送豆子和吃豆子等活动感受劳动的喜悦。
*带领幼儿把剥
阅读全文>>>今天趣祝福编辑为大家精选了一篇文章主题是“幼儿园大班社会教案”，请您将我们的网站记在心里继续关注我们的最新情报。学生们有一个生动有趣的课堂也是离不开老师提前备好教案课件，大家可以开始写自己课堂教案课件了。 学生课堂反应的不同可以帮助教师制定不同的教学策略。
幼儿园大班社会教案 篇1活动目标：
1、理解故事的内容，感受小猫从开始有很多的朋友到后来孤单单一个人的过程及小猫的情感变化。
2、通过故事让幼儿懂得在生活中我们不能小气、自私，要做到和朋友团结友爱，互相帮助，这样我们才会有更多的好朋友。
3、通过情景表演使幼儿学会做一个有礼貌地客人和热情招待朋友的小主人。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
活动准备：
课件、房子图片、杯子、椅子
活动过程：
一、通过听故事的前半部分，使幼儿知道小猫的新房子是通过大家努力而盖成的。
师（出示小猫的新房子）：小朋友你们看！这座房子漂亮吗？你们猜这是谁的新房子？（幼儿通过看新房子的外观猜出是小猫的新房子）你从哪里猜出来的？那我们把小房子的主人请出来吧，是谁呀？
师：小猫的新房子可是由很多好朋友来帮忙的呢，它的朋友们是谁呢？我们一起来看一看吧！
教师边播放课件边讲述故事。
师：谁来帮助小猫盖房子了？（大象、山羊、小狗、小熊、小公鸡）师：大象帮小猫干什么了？（运木头）山羊和小花狗在干什么？（锯木头）小熊、小公鸡帮了什么忙？（敲钉子）看到这么漂亮的新房子和自己的好朋友，小猫心里是怎样想的？他说了什么？
师：小猫开始装修房子了，请你听一听！哇，小猫的房子装修好了，它的心情又是怎样的？
师小结：是呀，小猫的房子这么漂亮，还有那么多好朋友帮助它，它当然开心
幼儿园大班社会教案 篇2金秋十月，桂花飘香。我们又迎来了一年一度的“九九重阳节”。在这个特殊的日子里，今天上午我们实验幼儿园大班组邀请了爷爷奶奶和退休老师们在教室里，祖孙两代欢聚一堂，其乐融融，共庆一年一度的九九重阳节。
重阳节是中国的传统节日，为弘扬民族文化，让传统美德深入孩子们的心灵。我们大班组的老师们精心策划了一场“祖孙携手欢度重阳”的联欢活动。每个孩子都请来了自己的爷爷奶奶、外公外婆，老少携手，共庆佳节。
孩子们准备了许多精彩的节目，有弹钢琴、集体舞《娃哈哈》、《北京的金山上》、《闪闪的红星》《我给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》
阅读全文>>>老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据，好的教案课件是怎么写成的？我们听了一场关于“幼儿园大班社会教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
幼儿园大班社会教案【篇1】学情分析
近几年，随着社会经济的发展，我班幼儿几乎都住进了新房，漂亮的装修引起了幼儿的好奇和感叹。在幼儿园里，幼儿也时常谈论自己的新家，对小区的名字记得非常清楚，十分热衷和同伴一起玩模仿搬新家的角色游戏。根据幼儿的兴趣和大班幼儿数学思维发展的特点，我设计了本次活动——按物品的共同用途分类。创设搬家后的生活场景，让幼儿在实际生活情境中学习，引导幼儿尝试运用分类这一数学知识来解决生活中遇到的问题，从中领略数学的价值和意义。
活动目标
1．引导幼儿积极参与活动，体验分类给我们的生活带来的便捷。
2．帮助幼儿理解分类的实际意义，并了解如何按物品的共同用途分类。
3．鼓励幼儿与同伴共同探究，感受和同伴合作的快乐。
活动准备
材料准备：
1．大箱子1个、中号整理箱4只，活动前把物品的类别标签事先贴在整理箱上。
2．书、碗、筷子、汤勺、锅、锅铲、砧板、菜刀、漏勺、碟子、鞋、上衣、裤子、袜子、球、积木、玩具车若干。
3．幼儿操作图和各种物品图片各4套、“服饰用品”“玩具”“厨房用具”“书报”字卡一套、黑板一块。
活动过程
1．情境表演——找袜子
鼓励幼儿运用生活常识说出解决问题的办法。
师：凌老师刚搬了家，所有的物品都堆得乱七八糟，她怎么也找不到自己的袜子了，你有什么办法可以帮帮她吗？
幼：帮她找。
幼：把东西放好。
幼：把东西分类。
师：这是个好办法，我们就来试一试把东西分类吧。
?
分析：以生活事件为切入点，抛出生活中的矛盾，激发幼儿运用数学知识解决问题的兴趣，符合大班幼儿的学习特点。
?
2．鼓励幼儿尝试把物品图片进行分类并了解类别名称
(1)引导幼儿把物品的图片进行分类
师：整理物品之前，请小朋友先学习物品图片的分类，请你们把有共同用处的东西放在一起。
师（出示裤子与上衣的图片）：它们有共同的用处吗？它们的共同用处是什么？
幼：有，它们都是用来穿的。
师（提出操作要求）：同一小组的小朋友要互相商量，商量后再把有共同用处的东西贴在同一个格子里。图片背后有双面胶，我们撕下小纸片后，把小纸片贴到小框子里就可以了，要注意保
阅读全文>>>
相关栏目
