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幼儿园生活活动总结
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幼儿园生活活动总结(篇1)进入四月——全国爱国卫生月，我园在上级行政主管部门和卫生主管部门的指导下，深入贯彻落实《关于开展2011年“爱国卫生月”活动的通知》精神和上级主管部门的工作要求为目标，结合本园实际，通过全体师生的共同努力，具体做了以下工作：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
卫生工作一直是幼儿园的重要工作，幼儿的身心健康也取决于良好的卫生环境。对此，我园校十分重视卫生工作，专门成立了卫生工作领导小组，全面领导校园卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。根据工作实际需要，分设卫生工作领导小组，健康教育领导小组，除四害工作领导小组，做到分工明确，责任到人。
为使幼儿园卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证幼儿园卫生工作的细致化、持久化、制度化。我园已制订有《班级卫生制度》、《卫生工作检查制度》、《食堂卫生制度》、《医务室工作人员岗位职责》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使幼儿园环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
进入四月份，我们按照《关于开展2011年“爱国卫生月”活动的通知》精神再次召开幼儿园卫生工作领导小组成员会议，布置幼儿园今年“爱卫月”卫活动的重点是整治卫生环境工作和防、除四害及卫生防疫工作。
二、积极响应号召，广泛宣传爱国卫生月。
结合我园实际，园卫生工作领导小组于四月初在全园进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用幼儿园教职工集会、卫生专栏、黑板报等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园卫生死角、公共绿化带和厨房，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。积极的宣传是幼儿园师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，全园卫生工作成效显著。
三、全面深入开展爱卫工作。
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幼儿园生活活动总结【篇1】确保师生安全是学校工作的一个重要内容，学校安全是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，安全工作责任重于泰山。为进一步树立学校师生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促使幼儿的健康成长。根据教育局关于开展20xx年“全国安全生产月”活动的通知精神，我园在安全生产月里围绕主题，班主任协同配合，加强组织，周密部署，积极开展好今年“安全生产月”活动，使幼儿不断增强交通安全意识、自觉遵守交通法规等法律常识、预防学生溺水事故等等，不断提高自我保护能力。从6月1日至6月21全园范围开展内容丰富、形式多样的.安全教育活动，为了更好总结活动中取得的经验，特作如下小结：
一、统一思想，提高认识。
按照教育局安全股统一部署，为进一步加强我园安全生产工作，落实各级安全生产责任，我园成立了以园长为中心的安全生产领导小组，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好教职工培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的安全生产责任制。园长抓重点部位的责任人，逐级签订安全保卫责任书，并进行考核兑现奖惩，做到一级抓一级，层层抓落实，人人事事讲安全，保安全。对学园的重要设施开展经常性的安全检查和自查，做到检查制度落实、措施的得力、排查隐患，确保教学楼、办公室、厨房等地的安全。通过"安全生产月"活动，大力宣传安全生产方针政策、法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全社会重视人的生命价值，营造"关爱生命、关注安全"的舆论氛围。
二、制订方案，周密安排。
今年的“安全生产月”学园领导高度重视，园领导召开全体教师会议，传达贯彻通知精神，制定了我园安全生产月活动方案，及时部署学园安全工作，消除校园安全隐患，完善了学园安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了全园师生的人身安全。
三、注重宣传教育和安全演练
我们注重宣传教育工作，让幼儿在掌握基本救护技能的同时，树立安全意识，受益终身。因此，我们在日常安全工作中，突出地体现了幼儿园教育功能的作用：
1、首先利用周一的国旗下讲话进行“安全生产月”活动的启动仪式，对幼儿进
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幼儿园消防活动总结 篇1文章标题：幼儿园消防活动方案总结
引言：幼儿园消防活动是为了提高幼儿的火灾防范意识，掌握基本的自救逃生技能，确保他们的生命安全。本文总结了一套关于幼儿园消防活动的方案，希望能对广大幼儿园教师和家长提供一些建议和指导。
第一部分：活动目标
在幼儿园消防活动中，我们的目标是培养幼儿的火灾防范意识，并帮助他们掌握基本的自救逃生技能。通过互动游戏、模拟演练和小组讨论，让幼儿了解火灾的危害性，学会如何正确报警和紧急逃生。同时，我们也希望通过这些活动提高幼儿园师生的应急能力，增强他们的自我保护能力。
第二部分：活动内容
1. 消防知识讲解：通过生动活泼的讲解和图文并茂的展示，向幼儿普及火灾的原因、危害和预防知识。通过适合幼儿的语言和方式，让他们理解火的危险性，并明确火场逃生的基本原则。
2. 模拟演练：在幼儿园安排模拟火灾逃生演练，教导幼儿正确的逃生方式和方法。通过模拟火灾场景和紧急情况，让幼儿能够在紧张情况下保持冷静并正确应对。
3. 故事和游戏：通过讲授有关消防的寓言故事、卡通片和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习消防知识。这样的方式可以激发幼儿的兴趣，让他们更好地吸收所学内容。
4. 灭火器使用：通过安排适合幼儿的灭火器使用训练课程，让幼儿了解灭火器的使用方法和注意事项。在安全环境中，幼儿有机会亲自操作灭火器，增强他们的实际操作能力。
5. 家庭参与：组织家庭参观消防站、开展家庭消防讲座等活动，并向家长分发消防宣传资料，让家长也能了解消防知识，与孩子合作，共同提高家庭消防安全意识。
第三部分：活动效果
通过幼儿园消防活动的开展，我们发现幼儿的火灾防范意识明显提高，能够正确报警和逃生。他们能够清楚地判断火灾情况，利用逃生通道逃生，并正确运用家庭灭火工具。同时，通过亲身实践和模拟演练，幼儿园师生的应急能力和自我保护能力也得到了提升。
结语：通过幼儿园消防活动方案的总结，我们深刻认识到，提高幼儿的火灾防范意识和逃生自救能力非常
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幼儿园绘画活动总结【篇1】背景在教育改革日新月异的今天,美术教育成为儿童教育不可缺少的部分.美术教育对开发幼儿智力具有相当重要的作用.美术涵盖的内容非常的广泛,从表现形式来看,有欣赏,绘画,美工等等.
绘画又从材料上来看可分为素描,水粉画,水彩画,油画,蜡笔画等等.美工又有剪纸,折纸,指印,版画,雕刻,彩绘等等.这里结合实际只说到绘画.
绘画可以促进孩子对客观事物的认知,提高他们的观察力,记忆力,表现力和审美能力,提升他们的形象思维,陶冶他们的心灵,激发他们无穷无尽的想象力和创造力.
孩子们离不开美术教育不仅是因为他们表现出与生俱来对绘画的热爱,后天的审美取向也影响了他们.在他们的眼里,五彩斑澜的世界,一要都是那么的新奇而美好,他们也急于表达他们的想法.就像是他们天生有的一支潜力股,潜力成长为实为,当然离不开后天的培养.
当他们认知到一个美好的事物,用他们独特的观察力及记忆力记下后,发挥了他们精彩的想象和创造力绘画出来的“作品”,可能除了他们自己,我们谁也看不明白,猜不透.这样的现实造就了美术教育的需要,他们需要一些有针对性、实用性强,系统的培训.
一、经验铺垫
在绘画过程中,线条的练习和色彩的运用是必不可少的,这些很容易使我们的课堂讲解陷入沉闷与枯燥的东西,老师可以灵活运用语言的力量,利用孩子们的丰富的想象力来激发他们的兴趣.比如,直线可以说是睡倒竹子.红色可以说成红旗的颜色.
用一些日常所见贴近生活很熟悉的东西作铺垫,使基础性的概念性的生硬的知识生动并且简单化了.
二、绘画内容
选择最常用的图例去讲解,市面上的画画书都是选择最常见的自然景物,瓜果蔬菜,动植物,交通工具,玩具,日常用品等等方面.我们应考虑这一方面的因素.同样的东西看在不同人的眼里感觉就是不一样,表达出来更是千千万万种,同一个太阳,有人画一个圆形,有人画螺旋状,有人画光芒边,有人画曲线边,有人画太阳公公,有人画太阳小弟……我们不能一一讲解,只挑最简单最易掌握的,有关练习目标的来讲解.
三、教学进度
在绘画教学中由于年龄和个体水平不同,我们要循序渐进,因材施教.托班进行基本色
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幼儿园迎新活动总结 篇112月31日下午，我们幼儿园举行了“庆元旦·新年快乐联欢”活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。
本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。
最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，“让爱送给家人”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。
我们的家园联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。
欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。 在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
幼儿园迎新活动总结 篇2金秋九月开学，为了让孩子们体验成长的喜悦、新学年的喜悦、与同龄人团聚的喜悦，近日，xx幼儿园推出了一系列丰富多彩欢迎活动，共同欢迎孩子们。新学期即将到来。
1.我爱幼儿园的《微笑迎接朋友》
面对9月3日的第一个日出，孩子们迫不及待背诵小书包，上下跳跃到印象幼儿园.今天是开学的第一天。为了迎接学弟学妹朋友的到来，大班的学弟学妹们充当了小迎宾员，手里拿着小贴纸，热情地打招呼，“开学快乐，欢迎来到xx幼儿园！”为来到幼儿园的朋友们送上新学期的第一个微笑和祝福！虽然天气很热，但孩子们依然愿意顶着烈日坚持，充分发挥xx幼儿园的主人翁精神，让弟弟妹妹们感受到来自哥哥姐姐们的关爱。
二、我喜欢幼儿园的“校园大不同”
暑假期间，
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幼儿园半日活动总结 篇1为了让家长更加全面地了解孩子在园的生活、学习、游戏等情况，促进家园联系，x班于20xx年12月5日上午开展了向家长开放半日的活动。
晨间活动中，孩子们和老师、同伴开展了丰富的晨间游戏；早操活动中，孩子们各个精神饱满，动作整齐划一。
在教学活动中，老师们利用多媒体信息技术件以及游戏化教学手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中探索、合作、学习，掌握新知识、提升新技能。通过开展区域游戏，让孩子们在自主的游戏中玩中乐、乐中学，学会谦让、分享、合作。
丰富、紧凑、有趣的活动让家长们看到一个全新的宝贝，孩子变得更加勇敢、自信了。教师的教育智慧和对孩子们生活上无微不至的关怀得到家长的认可。短暂的一上午给予孩子的是亲子陪伴的幸福，留给家长的是参与成长的快乐。相信通过本次家长开放活动，拉近了幼儿园与家长的距离，搭建起家园沟通的桥梁，使我们家园工作、保教工作踏上一个新台阶。
幼儿园半日活动总结 篇2尊敬的领导、园长、老师们大家好：
今天能有机会和大家分享我们大班的半日活动流程反思，我感到非常高兴。 幼儿园的教育活动是有目的、有计划、有组织的。
教育活动的目的性，要体现在半日流程的每一个环节中。因为，幼儿半日流程生活中的每一个环节都存在着教育价值。
我们大班的孩子，面临入小学，所以，我们特别注重常规教育的培养。一个班的常规好不好，直接关系到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。儿歌是幼儿最早接触并喜爱的教育内容，读起来朗朗上口、易记，以儿歌为载体的常规教育不仅能促进幼儿语言能力的发展，还能让幼儿掌握生活学习常规的要领，使幼儿养成良好的常规习惯,所以我们在一日环节中都配上了儿歌。
7：30—8：30，是孩子入园的时间。幼儿园是孩子成长的乐园，俗话说：“好的开始是成功的一半”，孩子从早晨入园，以一种愉悦的情绪开始，才能投入到一天丰富多彩的活动中。所以幼儿来到活动室后，我们有两位老师负责接待工作，一位老师负责在门口做好家长的交接工作(把接送卡交到家长手里、孩子有需要服药的了，还要看一下孩子的精神状况好不好?孩子随身有没有危险的物品等)，而另一位教师则负责孩子进活动室后的，提醒个别孩子脱下外套，然后
阅读全文>>>在这半年丰富多彩的户外游戏中，小班的孩子们对户外游戏的兴趣有了更大的兴趣，体制逐渐得到了提高，部分孩子还能提出户外游戏的新点子。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后的户外体育游戏的组织中，我们要以新课改为载体，不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化的组织孩子活动的同时，还必须坚持持之以恒，把主动性让给孩子们，提供足够的空间让孩子们创新活动内容。
本学期，我们对幼儿的户外体育活动进行了系列研究活动。
1、优化户外体育活动形式：
体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活动之中，激发幼儿参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。
晨间锻炼活动。为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们在组织形式及内容编排上进行改革，有目的、有计划地让幼儿在生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力。我们采用分散开放式，以自制的小型多样器械为主，让幼儿在教师的辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同伴，全面锻炼身体，提高体能。户外一小时体育活动。我们从体育的多维效应、多种活动角度建构幼儿户外一小时体育活动形式，多给幼儿自由的活动空间，在每天户外一小时的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深受幼儿喜爱又无固定模式的活动。如开展民间游戏：丢手绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可进行，不受人数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外一小时的体育活动更富特色，从而培养良好个性和养成自觉参加户外体育活动的好习惯。
体育教学活动。我们将体育教学的内容延伸到户外活动之中，帮助幼儿练习巩固，并不断创新提高，使户外体育活动与体育教
学有机结合，相互渗透，相互补充。为此我们课题组进行了深入的研究，我们把体育教学寓于有情节、有角色、有竞赛的游戏之中，使之新颖生动，而且有目的、有计划发展幼儿的基本动作，增强体质。
针对大、中两个年龄班的特点，我们还各有侧重。例如：针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有一定的自控力等特点，多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集体责任感、荣誉感。针对中班幼儿动作发展特点，我们创设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参与游戏的兴趣。
2、优化户外体育活动内容：
选择适合于幼儿的体育活动内容是实现体育目标的
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幼儿园推普活动总结【篇1】3、 积极开展正式和非正式的语言活动和游戏，使孩子逐渐学会用普通话表达更完整、连贯的句子。
1、在开展正式语言活动(如：诗歌、故事、看图讲述等)的同时，有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏(如：手指游戏、民间游戏等)，既可以激发幼儿学习普通话的兴趣，又有利于提高讲普通话的能力。
2在语言活动和游戏中，要注意丰富儿童词汇，鼓励他们使用词汇、叙述短句、背诵童谣。如大班进行了"小小主持人"、"天气预报"、"每日新闻" 等活动，提高了幼儿讲普通话的兴趣，促进了幼儿语言的表达能力的提高。
3、结合班级语言特色，认真开展《幼儿自主阅读》的教学活动。
4、小班根据幼儿的年龄特点收罗有教育意义和价值的普通话电视节目和录音带(如："快乐儿歌"、各类故事带等)，引导幼儿**和欣赏。提高幼儿普通话的水平。
5游戏的重点是纠正困难的声音。教学是教师与儿童之间的双边活动。因此，我们为以上发音编写了木偶剧故事和特殊语言游戏。通过木偶戏，孩子们感受到讲普通话的重要性。
通过一些有趣的语言游戏，错误的发音自然得到纠正。此后的故事、儿歌比赛也取得了很好的效果，比赛准备期，孩子们积极准备，在紧张的比赛中，孩子们各显神通，重要的是提高了孩子的能力，无论是自信心还是语言表达能力都得到了不同程度的提高。此外我们也注意个别辅导。
对普通话水平差的儿童要特别关注，给予帮助。
四、充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，体验语言交流的乐趣。
1利用早间谈话和教学活动，引导孩子们用普通话进行讨论和教流。
2在日常生活和游戏活动中，鼓励孩子们用普通话与人交谈。
3、利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。
5、 开展“国语儿歌朗诵表演”、“故事表演”、“看谁多说”等活动，鼓励孩子们积极讲普通话。各年龄阶段根据自己的情况分别开展了"普通话儿歌朗诵表演"、"故事表演"、"看谁说得多"等活动，提高幼儿的普通话水平。
6、 密切联系家长，做好普及工作。
1、开展 "给
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幼儿园体育活动总结(篇1)丰富幼儿园户外运动活动内容，进一步探索户外运动活动形式，提高幼儿综合素质，促进幼儿身心健康成长。我们幼儿园在早春的四五月份为幼儿开发了一系列的晨间体育活动。
首先，幼儿园领导高度重视此次活动。每个团队都能积极认真地组织活动。一是及早发现并做好。从3月开始，各班将活动纳入教师备课，各班有专职教师负责本次活动的开展；
其次，每个班主任可以根据班上孩子的年龄特点制定活动。户外运动。
其次，我们幼儿园的活动丰富多彩，以孩子们喜欢玩的游戏、音乐、民俗运动为大方向。让孩子容易理解和学习。比如小班活动主要锻炼孩子的协调能力，如“蛇跳”、“保龄球”、“跳积木”等。
中班活动主要是创造孩子的探索空间，用一种材料玩“玩圈”、循环、滚动、跳跃等多种方式。儿童的想象力和创造力得到丰富和发展。
“老鹰抓鸡”、“打蛋黄”、“踢口袋”、“跳房子”等传统民俗游戏，孩子们玩、跑、跑、玩耍、大喊和放手。带着他们的幸福。不知不觉中，他们正在做体能训练和规则教育。
这些活动最突出的特点之一就是真正以幼儿为中心，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参与集体活动带来的快乐。
再一次，我们花园的活动内容新颖，利用旧物和废物。
本次活动中，各班老师充分发挥想象力和创造力，将身边的各种废旧物品做成了儿童活动的设备，如饮料瓶、罐头等。也有幼儿园将一物多用，将现有的活动设备改装成另一种新的活动设备。
老师们在儿童自由体操和器械操的音乐选择上也独树一帜，有的旋律动听，有的欢快动听，有的跳跃轻快。
队列的改造也充分体现了幼儿的特点。孩子们走三角形、绕圈、走蛇等。
总之，本次活动充分展示了我园户外运动活动的重要性和独特魅力，增进了师生对户外运动活动的了解，提高了我们幼儿园户外体育活动的质量。
幼儿园体育活动总结(篇2)以"健康、运动、阳光、未来"为宣传口号，深入研究体育对青少年的思想品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要作用，探讨以体育为手段，促进中国青少年全面发展的理论与实践问题，旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面推动阳光体育运动在全国的深入实施。下
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幼儿园爱心活动总结 篇1＂小手牵大手，让爱传出去＂为了让幼儿更好的学习雷锋精神，培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐，促进幼儿交往能力。我们xx幼儿园于20xx x 12日上午举行慈善义卖。
义卖现场气氛热烈而温馨，义工家长和老师们把会场布置的温馨且充满爱意，摊位布置温馨整齐，义卖物品琳琅满目，有文具、玩偶、图书、日用品等。本次义卖活动大班幼儿全部为卖家，把自己心爱的玩具标上**签，当上＂小掌柜＂，家长协助他们一起义卖，中小班幼儿全部为买家并带上家长给他们准备的零钱，与此同时，家长带着自己的宝贝拿着爱心签名和心愿祝福，亲手贴在了爱心签名墙上，家长朋友签上了自己和宝贝的名字这象征着＂爱＂与＂希望＂，爱心义卖活动在孩子们热情的欢呼中拉开了序幕。
接下来热闹而有意义的义卖活动开始了，每个义卖展台上放满了孩子们的玩具、书籍，每个义卖摊位都被热情高涨的家长和小朋友围了个水泄不通。孩子们已经准备好了手中的变化，比较，挑选，竞相购买。当一件充满爱心的捐赠品圆满完成后，每一块爱心都找到了爱情的目的地。
一份温暖、一片一片的真情，孩子们用自己的小手，用自己的方式表达自己的爱。
本次幼儿园爱心义卖活动共筹善款2078元，本次义卖所得善款将全部用于给我园幼儿购买绘本图书。
本次的＂爱心义卖＂活动不仅培养了幼儿与他人的交往能力，体验公平买卖的乐趣，而且还培养了孩子们初步的理财意识及简单的人民币换算的能力，提高了参与社会实践活动的能力，让孩子在感受快乐义卖的同时，在幼儿稚嫩的心田里播下爱的种子，亲身体验奉献和给予的快乐，共同度过了一个难忘且有意义的一天。
幼儿园爱心活动总结 篇22018年10月24日上午，xx幼儿园第二场义卖活动全面展开
活动前我们向全园家长倡议：一起用爱心点燃希望，用行动播种阳光!为了活动的顺利开展，各班家委会成员更是献计献策，制定“销售计划“、布置“销售展台”。
为了让幼儿更深入地了解贫困山区孩子的现状，老师精心准备了爱心公益**——同年不童年，通过谈话互动，让幼儿感受到原来在同一片蓝天下，在我们的身边
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