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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园优秀教案专题给大家汇集了大量关于幼儿园优秀教案、幼儿园优秀教案精选等,希望丰富的幼儿园优秀教案内容能够对大家有所帮助!
教案课件是我们老师的部分工作,因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。 精心策划的教学教案和课件能够获得学生的好评,我们需要从哪些角度来写教案课件呢?今天我们为大家带来了一篇关于“幼儿园优秀教案”的相关文章,希望我的建议和经验能够在你的人生旅途中给你带来帮助和指引!
幼儿园优秀教案 篇1教学目标:
一、尝试用不同的线条、图案设计伞面,大胆制作出与别人不同的创意的伞。
二、进一步了解我们鹤山的工业特产——桃源制伞业。
教学准备:
小伞底稿(幼儿人手一份),绘画工具,ppt课件、奥尔夫音乐、雷声音乐。
1.师:今天天气真好,我们开车去玩吧(播放轻快的.音乐,随教师进场),
3.玩手指游戏。
师:小朋友,下雨我们要用到什么呀?(伞)那么我们来玩个雨伞游戏。附儿歌:下雨了,撑把伞,雨停了,收伞了。
二、展示伞的用途,进一步了解我们鹤山的工业特产——桃源制伞业。
1.师:伞是我们生活中的一个好朋友,除了用伞来挡雨,我们还可以用它来干什么呢?
(幼儿回答:遮挡太阳、表演节目、装饰房间、临时帐篷、广告伞等,根据幼儿回答出示相应的ppt图。)
2.既然伞有这么多用途,你们可知道,我们家乡鹤山的工业特产之一就是什么呢?(桃源制伞业)对,桃源镇有着30多年的制伞历史,聚集着222家制伞及各类配套企业,桃源镇还通过了“中国制伞名镇”的考评(出示相应的ppt图片)。为家乡取得的好成绩鼓掌。
三、设计制作花伞。
1.师:前几天下了几场大雨,伞厂老板接了很多订单,生产了一大批雨伞,可是这些伞面还没有印上好看的图案,眼看要赶着交货,伞厂老板想请你们帮帮忙,给这些伞面画上好看的线条,美丽的图案,你们能行吗?(能)
2.教师边示范边引导小朋友设计的时候可以先把伞面分成几个区域,然后在每个区域里设计不同的线条、图案,可以横着分区域,也可以竖着、斜着分区域。
4.幼儿自由作画,教师巡回辅导。
四、给伞厂老板送货,拍照留念。
幼儿园优秀教案 篇2【预定目标】
1、了解垃圾可以被人们通过许多方法处理或再循环利用,懂得垃圾分类摆放的益处。
2.、能用自己的行动积极对待日常生活中的垃圾。
【活动准备】
1、请父母帮助幼儿一起收集回收垃圾、处理垃圾的照片或图片,让幼儿初步了解垃圾回收的知识。
2、垃圾分类回收箱实物和各种垃圾的图片。
3、水彩笔和铅画纸(人手一套)【活动过程】
(一)开始部分1、了解垃圾
阅读全文>>>接下来为您分享的是本站小编为您挑选的“幼儿园优秀教案”,希望以下建议能够对你的问题提供一些帮助。教案课件是老师需要精心准备的东西,这就要老师好好去自己教案课件了。课堂教学的成功离不开精心设计的教案。
幼儿园优秀教案 篇1幼儿园大班优秀教案及教学反思汇总
幼儿园大班健康教案《我会转》
活动目标
1.运用肢体表现动作。
2.培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。
活动准备
音乐:维也纳森林的故事
活动过程
一、导入
幼儿随音乐和老师一起做韵律操。
二、展开
1.教师:今天,老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。请小朋友们看看!
(幼儿欣赏)
2.提问:小朋友刚才看到了什么?(小娃娃跳舞)
那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?
(幼儿开始学跳,提醒幼儿速度要慢)
3.教师:你做完以后有什么感觉?(幼儿自由说说)
为什么会有这种感觉呢?(引导幼儿说出转)
你是怎么转的?
4.教师总结:小朋友说的很对,那听我来说:小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈,这就叫旋转。
(请幼儿再次尝试)
5.全体幼儿坐下休息,我们讨论一下,除了用身体做旋转以外,还可用身体的什么地方旋转。
(幼儿讨论,回答,并请幼儿进行示范)。
6.播放音乐
教师带领幼儿跟着音乐,将说出的旋转动作结合音乐做一遍。
(做完后,小结,再来一遍)
7.启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。
教师:刚才呀!每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转,
那如果两个两个小朋友,三个三小朋友,或是更多的小朋友在一起,还能旋转吗?
(我们试一试,请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下)
教师对每一组小朋友进行指导。
三、结束部分:
教师:小朋友做的都很好,刚才只玩了其中的一个,还有好多,小朋友都可以玩!
(提醒幼儿游戏可以互换…)
延伸活动
各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。
教学评析:大班健康活动《我能够》
大班健康活动《我能够》是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展.在实施的过程中,教师极力引导幼儿充分的伸展身体,让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉,体验身体柔韧弯曲的感觉.但在活
阅读全文>>>游戏适用范围:
本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使用。适用内容为①偏旁与肚体字组成生字;②拼音—音节词与生字— 词语配对;③生字与生字组成新词。 因为该游戏的形式接近于游园会上猜灯谜形式。故学生参与面广,参与热情高涨。有效地将拼音、生字、词语的复习完美得融和一体。
活动目标:
1、在游戏活动中尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。
2、初步培养观察力和动手能力。
3、愿意与同伴一起游戏,体验游戏的快乐。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
游戏准备:
1、准备三根长绳以及三种不同颜色制成水果形状的小卡片若干张。(用红色卡片做草莓,黄色卡片做香蕉,绿色卡片做雪梨。)在教室的三面墙上各拉一条绳子,用以系绑这些小卡片。
2、将同颜色同形状的卡片按照数量等分,分别写上两组内容,如: 红色卡片:一半写偏旁、一半写独体字。 绿色卡片:一半写拼音或音节词,另一半写生字或词语。 黄色卡片:写上不同的生字。
游戏操作过程:
导语:秋天到了(期末到了),瞧,我们果园里的果子也快丰收了。(师手指绳子上挂着的小卡片)让我们一起去果园摘果子吧。可是,这些果子有个奇怪的特点,不能一个一个地摘,需要给他们找到合适的同类朋友配成一对后一起从树上摘下来。 生齐:“果子高高挂,欢乐对对碰!”
1、以游艺园的活动方式,全班学生可以自由选择一组水果进行配对游戏。
2、学生独立完成一组配对后,从“树上”摘下两个果子,拿到“领奖处”,说明配对理由。若是红色卡片这组(偏旁加独体字)的,可以说:“提土旁和‘里’组成‘埋’,埋葬的埋。”若是绿色卡片(拼音或音节词配生字或词语)的,可以分别读一读拼音和词语。若是黄色卡片(不同的生字),可以说:“‘地’和‘球’组成词语‘地球’”。
3、学生汇报后,若配对、朗读都正确的,即奖励印章一枚,继续游戏。
4、若配错对,请学生把果子送还原位,不得奖章,但可以继续参赛。
5、在规定时间里,比比谁获得的奖券多,按照先后顺序,设一、二、三等奖分发相应活动奖品。
活动反思:
找朋友,对于幼儿来说是非常喜欢的,本次活动是让幼儿通过自己动手操作,按照物体特征找朋友,能把成对的物体进行一一对应的匹配。也让幼儿在活动中体验到找朋友的快乐,活动开始,我用帮我的手套宝宝的形式导入课堂,吸引了孩子的注意力,激发了幼儿的
阅读全文>>>每个老师不可缺少的课件是教案课件,需要大家认真编写每份教案课件。编写完整的教案是完成授课任务的保障。经过仔细挑选趣祝福编辑认为“幼儿园语言优秀教案”是最具价值的文章,请记得将这篇文章收藏下来以便日后查看!
幼儿园语言优秀教案(篇1)活动目标:
2、萌发爱的情感,体验关爱他人的快乐。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动过程:
1、听了故事,你的心情怎么样?为什么?
2、你觉得大树爱这个男小朋友吗?是怎么知道大树非常爱这个男孩?
3、那个男小朋友爱大树吗?又为大树做了什么?、
4、大树和男小朋友之间,你喜欢谁?为什么?
1、你身边有像大树一样爱着你的人吗?都有谁?
2、他们为你做了什么?
3、你爱过谁?你为他们做了什么呢?
分组商量一下,我们的能把爱给谁?我们在平时能做些什么?
语言上,行动上,看看其它的感恩方法。
活动反思:
本次活动我觉得是比较成功的,因为我采用了以情带情,以情激情的手段来教学。《爱心树》讲述的是一棵苹果树和一个男孩之间的温馨,又略带哀伤的动人故事。故事的文字纯朴直白,简洁明了。它讲述了耐人寻味的故事,这种深沉的爱,是无私的给予和奉献,令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中“爱”的哲理,非常的感人!因此我是运用妈妈的口吻来对孩子们讲述这个故事的,并且全程我都配有轻柔的钢琴曲作为背景音乐;我把自己先融入到角色当中去,以情带情,深入孩子内心世界,激发幼儿对家人和朋友的关爱之情!
整个活动,条理清楚、层次分明,设计上有突破,有创新。因此,我在组织和引导上感觉非常的轻松和流畅,可以说是一气呵成。
幼儿园语言优秀教案(篇2)活动目标:
1.感受散文优美的意境,积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解。
2.学习按散文中的句式进行仿编。
3.乐意参与散文欣赏,能与同伴合作表演。
活动准备:
1.与散文内容匹配的课件。
2.录制散文录音。
3.表演的头饰
活动过程:
(一)欣赏牵牛花画面,讲述对画面的感受。
教师:我们来欣赏一幅美丽的画。
1.说说看到了什么,是什么样子的,她们好象在干什么。
2.那是什么样的花呢?叶子又是什么样子的呢?
3.这种像喇叭花一样的是牵牛花,牵牛花好象在干什么?
4.牵牛花可高兴了,又跳舞又吹喇叭,那么,谁听到了牵牛花的喇叭声呢?
(二)欣赏散文
1.听散文录音一遍。
提问:说说谁听到了喇叭声。
2.再次欣赏散文散文提问
阅读全文>>>教案课件是老师上课中很重要的一个课件,但教案课件不是随便写写就可以的。教案是促进课堂群体合作的有效途径。经过收集,小编整理了“幼儿园优秀教案”,如果您喜欢此篇文章请将其收藏起来!
幼儿园优秀教案【篇1】第一课时 认识编织工具
一、教学目标:
1.了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意义,认识常见的钩织材料,了解它们的特性。
2.认识常用的编织工具:钩针和毛线。
3.掌握钩针的握法。
二、教学准备:
各种钩针编织物件;钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)钩针的起源
(二)钩针编织物的欣赏。
1、请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物?
视频播放编织物的图片,欣赏漂亮的,有创意的手工小物件
2.学生说说观看后的想法
(三)认识钩针和线
1.学生看一看,摸一摸钩针,并说一说钩针有哪些特点?和我们平时见过的毛衣针有什么区别?
2.教师示范钩针的握法以及用法
学生模仿教师的手法,体验钩针的运针方法
3.教师示范毛线的拿法,学生模仿体验毛线的拿法。
(四)课堂小结
第二课时 编织短针
一、教学目标:学习短针的织法。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)教师示范拿线的方法。
(二)教师示范短针的编织方法,学生学习
(三)学生看着图解练习编织短针,教师巡视。
第三课时 编织长针
一、教学目标:复习短针的编织法,学习长针的编织方法。
二、教学准备:
钩针一枚;毛线一团
三、教学过程:
(一)在短针的基础上编制长针
教师先向学生示范长针的编织方法。
(二)学生看着图解尝试编织长针
(三)学生练习编织长针,教师巡视指导。
幼儿园优秀教案【篇2】活动目标:
1.能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识,了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。
2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。
3.让幼儿学会初步的记录方法。
4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
活动准备:
收集各种有不同特征的动物(如鹊鹏、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子等)嘴巴图片若干。
活动过程:
1.教师讲述《救救苹果树》,引起幼儿对动物嘴巴的谈论兴趣。
教师有感情地讲述故事后提问:是谁救了苹果树,为什么啄木鸟能救苹果树?
2.了解动物嘴巴的外形与其生活习性之间的关系。
教师:啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特殊的本领?
教师:你还知道
阅读全文>>>下面是由趣祝福的编辑为大家带来的“幼儿园优秀教案”。教案课件是老师在课堂上非常重要的工具,所以需要我们老师亲自动手编写适合自己的教学课件。教案的编写对于优化和利用教育教学资源起着重要的支撑作用。我希望这些分享能够让你感到自己并不孤单,总有人愿意来帮助你!
幼儿园优秀教案【篇1】活动目标:
1、尝试按照纽扣的多个特征进行匹配,促进幼儿多角度思维的发展。
2、初步懂得拾到东西要归还失主,感受物归原主的快乐。
2、人手一份与故事描述相同塑封的动物图像和可以匹配的纽扣。
1、介绍故事名称,找找自己身上的纽扣。
2、说说自己身上有几颗纽扣,是不是相同。
1、看看说说纽扣什么样。(教师归纳:“这是一颗白色的、圆圆的纽扣,纽扣上还有两个小洞,它会是谁的衣服上掉下来的呢?)
2、掉了纽扣的朋友一定很着急,该怎么办呢?
2、发现纽扣不是小狗的。
3、小狗说:“我真的掉了一颗纽扣,但是,我掉的纽扣是黄色的,不是白色的。谢谢你!
4、小老鼠就去找掉了白色纽扣的朋友“谁掉了白色的纽扣?”
2、发现颜色相同,但是形状不同,不是小兔的。
3、小兔说:“我真的掉了一颗纽扣,但是,我掉的纽扣是方形的不是圆形的。谢谢你!
4、小老鼠就去找掉了白色圆形纽扣的朋友“谁掉了白色的圆形纽扣?
2、发现虽然颜色和形状相同,但是大小不同,不是蟋蟀的。
3、蟋蟀说:“我真的掉了一颗纽扣,但是是一颗小纽扣,不是大纽扣。谢谢你!”
4、小老鼠就去找掉了白色圆形大纽扣的朋友“谁掉了白色的圆形大纽扣?”
2、虽然颜色、形状和大小相同,但是洞孔不同,不是大象的。
3、大象说:我真的掉了一颗纽扣,但是,我掉的纽扣上有四个钮洞不是两个钮洞。谢谢你!”
1、动物们都愿意帮助小老鼠一起去找纽扣的失主。
2、共同描述纽扣的特征:“白色、圆形、大大的,中间有两个小纽洞。”
3、大家正在寻找时,发现小老鼠妈妈的衣服上少了一颗纽扣。
4、共同比对,重复特征,发现这颗纽扣正是小老鼠妈妈掉落的纽扣。
1、小老鼠想:我的朋友们都掉了纽扣,让我再来帮助他们找回纽扣吧。
2、运用操作材料进行匹配。
幼儿园优秀教案【篇2】活动目标:
1、熟悉大班的周围环境,以小组合作的方式讨论并合作制订幼儿园一日生活、学习、游戏、运动等的规则,以及竞赛的项目和内容。
2、通过评比竞赛活动,自觉遵守幼儿园的一日活动规则。
活动准备:
1、活动前组织幼儿观察班
阅读全文>>>每一位教师在上课前都需要仔细规划教案和准备课件。此刻,他们开始动手撰写教案和制作课件了。教案可以说是课堂教学的核心和灵魂。为了方便大家使用,趣祝福小编整理了以“幼儿园优秀教案”为主题的教案内容。希望这些知识能给您带来新的思考,欢迎借鉴使用!
幼儿园优秀教案 篇1一、主题活动设计意图
随着立夏的到来,夏天的脚步一步步向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展《夏天来了》让幼儿过一个快乐的夏天,享受夏天的特别时光。
二、主题目标
1、通过观察和体验,使幼儿知道夏天气温高,有时会下雷阵雨等主要季节特征。
2、了解夏季人们的活动;了解夏季安全常识及自我保护的方法。
3、知道夏季苍蝇、蚊子都出来了,它们会传播疾病,懂得要注意夏令卫生。
4、欣赏有关夏季的美术作品,会画出夏季自然景物的特征、服装、用品等。
5、正确感知6以内的数,比较6以内数的多少一样多。
三、环境布置
1.活动室内布置夏天的景色。夏季服装、用品、食物、卫生等图片。
2.师生共同更换墙饰,收集冷饮包装盒、袋等。
3.增添玩水设备(塑料玩具、可乐瓶等)。
四、家长工作
1、带幼儿观察夏季的天气变化(雷雨)和自然特征。
2、请家长引导幼儿参与"消灭蚊蝇"活动。
3、在家注意防暑降温,注意幼儿饮食和个人卫生。
4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。
五、主题活动安排:
第一周:夏天的雷雨
第二周:夏日用品
第三周:夏天的冷饮、水果
第四周:夏夜里的动物
第五周:夏日的乐趣
幼儿园优秀教案 篇2幼儿园优秀教案是指在教学过程中,教师根据幼儿的特点和需求制定的一份详细而生动的教学计划。这份教案旨在帮助幼儿在游戏和学习中获得全面的发展,提高他们的认知、语言、社交和情绪管理等能力。以下是一份例子,展示了一堂幼儿园数学课的优秀教案。
教案名称:掌握数字1-5
教学目标:
1.认识数字1-5,能正确读写这些数字。
2.能用手指或物品进行简单的计数。
3.能把相应数量的物品和数字正确对应。
教学准备:
1. 数字卡片1-5。
2. 十个小鸭子玩具。
3. 教具箱。
教学过程:
1. 热身活动(10分钟):
- 让幼儿集体站
阅读全文>>>每一位教师都需要编写教案和课件,只要我们的老师在编写时认真负责,就能够上好课。了解学生的反应可以帮助教师更好地分析课堂问题。大家好,今天小编为大家推荐一篇有关“幼儿园优秀教案”的网络文章,其中提供了一些行动方案和策略,供大家参考和借鉴!
幼儿园优秀教案 篇1一、活动目标:
1、通过故事,萌发爱妈妈的情感。体会给妈妈过生日的快乐。
2、在欣赏故事的基础上,会用自己的方法表达“爱”
3、认读重点字词:蜂蜜、蜜蜂、牛奶、奶牛、爱
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。
二、活动准备:音乐:生日快乐、月亮代表我的心
课件、生日蛋糕
三、活动过程:
开始部分
线上活动:听音乐《生日快乐》,边走线边随音乐做动作。
活动过程
(一)感知理解活动
1、引出主题
师:小朋友,刚刚我们听的是什么歌?
师:猜猜今天会是谁的生日呢?会收到什么生日礼物?
2、故事理解
(1)完整欣赏故事
老师完整讲述故事,播放ppt帮助理解故事
(2)提问
师:小熊说要送什么样的礼物给妈妈?播放课件:出示重点字“蜂蜜”及图片
师:奶牛说要送什么样的礼物给妈妈?播放课件:出示重点字“牛奶”“奶牛”及图片
师:小猫说要送什么样的礼物给妈妈?播放课件:出示重点字“爱”
师:妮妮是怎么做的?
(二)情感表达活动
1、讨论怎样表达爱
师:“宝贝们,除了亲妈妈,还可以怎样去爱妈妈?”
(引导孩子可通过其他途径来爱妈妈,如:拥抱妈妈,给妈妈一个笑脸等方式。)
2、幼儿向妈妈表达自己的爱
师:那现在就把你们的爱送给亲人吧!
播放音乐《月亮代表我的心》,鼓励孩子及亲人听着音乐一起表达自己的爱,可随音乐做些亲亲抱抱的动作。
(三)分享活动
给妈妈庆祝生日
师:“孩子们,让我们来庆祝妈妈的生日吧!”“现在把你们的小眼睛闭上,然后倒数10个数字,我就会请出神秘的礼物哦!”
出示生日蛋糕,老师讲解怎样庆祝妈妈的生日
师:“今天是给谁过生日呀!”
“所以吃蛋糕的时候请你们把生日蛋糕送给妈妈,并说‘祝妈妈生日快乐’,然后喂蛋糕给妈妈吃好吗?”
附故事:
妈妈的生日
妈妈的生日到了,妮妮想送礼物给妈妈,送什么礼物
阅读全文>>>趣祝福小编为您整理了一些“幼儿园优秀教案”资料。教案课件是老师上课中很重要的一个课件,就需要老师用心去设计好教案课件了。教案是教师展示自我教育教学能力的必要途径。希望这些展示能够让你更好的了解该主题!
幼儿园优秀教案(篇1)活动目标
1、注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿。
2、爱惜自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
活动准备
《鳄鱼怕怕牙医怕怕》ppt。
活动过程
一、出示封面,引出故事。
师:今天我们班来了一位小客人,请你看一看,猜猜他是谁。(鳄鱼)
鳄鱼还带来了一位他的朋友呢,他是谁呢?(牙医)
师:今天老师给小朋友们带来了一个故事,故事就发生在图片上的鳄鱼和牙医之间,故事的名字叫做《鳄鱼怕怕牙医怕怕》
二、绘本图片,故事讲述。
1、鳄鱼牙疼的原因
师:鳄鱼的牙齿最近非常的疼,蛀了一个大洞洞,所以他不得不去看牙医。小朋友们,你们觉得鳄鱼的牙齿为什么会疼呢?(吃了很多的糖,不刷牙,不漱口……)
师:鳄鱼平时在生活中一点也不知道要保护自己的牙齿,每天不按时刷牙,吃很多甜的东西,所以它的牙齿很痛,要去看牙医。
2、保护牙齿的方法
师:那么让我们继续往下听故事吧。(故事讲述)
师:牙医有没鳄鱼把牙齿看好?(看好了)故事的最后鳄鱼说:明年我真的不想再看到他了,如果鳄鱼的牙齿没有蛀牙,那么明年我想鳄鱼就不用再看到牙医了。小朋友们你们有什么样的好方法可以帮助鳄鱼保护牙齿,不让它长蛀牙呢?故事里面牙医有教鳄鱼一个好方法,你们还记得吗?(刷牙)除了刷牙还有什么好方法可以保护牙齿。(不吃糖果,饭后漱口,早晚都刷牙……)
师:小朋友们帮助鳄鱼想了好多的好方法,我想如果鳄鱼早晚刷牙,饭后漱口,不吃甜的东西。用这些方法来保护自己的牙齿,那么鳄鱼明年一定不会长蛀牙,它也不用看到牙医了。
三、结束活动,《刷牙歌》
师:刚刚我们小朋友们都有听到牙医也让鳄鱼记得刷牙,看来刷牙真的是一个保护牙齿的好方法,老师这边还有一首好听的刷牙歌,现在让我们一起拿出小手,刷一刷我们的牙齿,让我们的牙齿变得白白亮亮。
师:看看你们的牙齿都刷干净了吗?现在小朋友们都有了一口大白牙了。
附:刷牙歌
小牙刷,手中拿,
我呀张开小嘴巴,
刷左边,刷右边,
上下里外都刷刷,
早上刷,晚上刷,
刷的牙齿没蛀牙。
幼儿园优秀教案(篇2)活动目标:
1、关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。
2、感受全
阅读全文>>>幼儿园小班数学教案-学习数字5
一,活动目标:
1,通过日常生活中“起床”活动,学习5以内数的形成、数数、认识数字5。
2,激发学数学的兴趣,知道数学在日常生活中的用处。
3,初步培养观察、比较和反应能力。
4,培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
二,活动准备:
1,5的圆卡和数字卡若干。
2,幼儿用彩笔和练习纸若干。
三,活动过程:
1,帮助我们的小娃娃。师:娃娃要起床了,我们一起来帮助娃娃好吗?(好)1)
穿衣服:边给娃娃穿衣服边说:1件衣服添上1件是2件,2件添上1件是3件….?(小朋友一起点数)2)
扣纽扣:我们来数数,扣了几颗(4颗)再加上1颗是几颗?3)
梳辫子:我们帮娃娃扮维吾尔族人,边梳边数1、2、3、4(复习4以内数)的形成。4)
系鞋带:帮娃娃穿鞋带孔提出:已经穿了几个?(4个。再添上1个是几个?)5)
老师:我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带,并学习了数数,今后我们自己穿时也可以边穿边数。
2,认识数字:5
1)5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示?
2)观察、讨论:“5”像什么?
3,老师请幼儿涂色:今天老师给了许多礼物,请小朋友找出可以用数字5表示的礼物涂上美丽的颜色。
4,延伸:鼓励幼儿在生活中寻找与“5”有关的物品并作统计记录。
活动反思:
本节课的教学效果通过各位老师的评析,达到了教学目的,本节课的优点就是幼儿大部分都能参与活动,不足的地方就是有一小部分幼儿没有被调动起来。通过各位评课老师的点评,如果重新让我再上这节课,我根据幼儿年龄段的学生特点,探究合作学习。再创新能力方面需要进一步培养和提高,保护能力弱得自尊和积极性,让全体的孩子得到锻炼和发展。
幼儿园优秀教案 篇2一、说设计意图:
捉迷藏是小班孩子们最熟悉和喜爱的游戏之一,故事《藏在哪里了》就是以这样一个游戏展开的。《藏在哪里了》画风独特,带给孩子们特别的视觉冲击,画面的重点非常突出,有利于幼儿观察和讲述。在活动中,我带领孩子们在和动物朋友一起捉迷藏,引导幼儿对动物朋友的外形特征有进一步的了解。另外我重点引导幼儿用“……躲在……”的句式来讲述小动物躲藏的位置,并在幼儿讲述的过程中,引导提醒幼儿把话说完整。活动是从故事的名
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