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幼儿园中班英语教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园中班英语教案专题给大家汇集了大量关于幼儿园中班英语教案、幼儿园中班英语教案精选等，希望丰富的幼儿园中班英语教案内容能够对大家有所帮助！
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据，好的教案课件是怎么写成的？我们听了一场关于“幼儿园中班英语教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
幼儿园中班英语教案【篇1】中班英语活动：to market
目标：
1、通过游戏理解“to market”歌曲内容，学唱歌曲。
2、在博弈游戏中，感受英语学习的乐趣。
准备：转盘1个、纸折大小猪若干、市场情景、钱币和各种蔬菜，歌曲图片（教师用一套，幼儿操作用6套，插片袋5~6条
一、歌曲：to market,音乐导入
t：boys and girls, today we will go to a very interesting place. look, what do you see? (show the market situation)
c: market.
t: yes, here is a market. we will go to the market. to market, to market. what’s in the market?
c: carrot/ cabbage/ mushroom/ orange/ watermelon/ banana/pigs.
t: good, there are many pigs in the market. what’s the difference?(拿起两只猪示意)
c: big pigs. small pigs.
t: good, to market, to market, to buy a big pig. (2 times)
二、游戏：spinner game——转盘买猪
t: do you want the big pigs or the small pigs? let’s play a spinner game. the turnplate has two sides. one side is a big pig. the other side is small pig. i will spin this turnplate and use the plate to cover it. then you can make a choice to guess whi
阅读全文>>>作为老师的任务写教案课件是少不了的，每个老师都要认真写教案课件。教案的编写要按照教学内容贯穿教学整个过程，你不是否正为教案课件而苦恼呢？今天趣祝福为大家提供一些关于“幼儿园中班英语教案”的相关知识，供你参考，希望能够帮助到大家！
幼儿园中班英语教案 篇1名称：动物夏令营（animals summer camp）
目标：
1、引导幼儿能熟练地运用“i like…….”的句型。
2、鼓励幼儿学会用迁移的方法，可以比较灵活的回答提问。
准备：小猫、小狗、小猴、小鸭头饰若干，旅游旗帜一面，野餐食物若干。
过程：
一、师生相互问好
t:good morning, girls and boys.
c: good morning, miss xiong .
t: how are you today ?
c: i am fine.
二、new lesson
1、教师出示旅游旗帜，开始自我介绍：
t: i am a rabbit,nice to meet you !
c: nice to meet you too.
t:it’s sunny day ,i’m very happy, are you happy?
c: i am happy.
t:i will take you out in the open air,it’s very funny,are you ready？
c: yes.
t:let’s go . c:go go go!
2、带小朋友爬山涉水（设置好的障碍）,在走的途中引导幼儿说：“this is a hole”.“this is a hill”.可提问：“do you like climbing hills? 幼儿回答：yes,i do .爬上涉水后便来到了一遍美丽的草地上,t:these flowers are very beaufiful.,i like red flowers and yellow flowers…….what flowers do you like ?c:i like …….(引导幼儿说完整的一句)
3、t:we’re very hungry,after long walk,are you hungry?
c:yes.
t:there’re many delicacy food in the grass.you must find
阅读全文>>>编辑精心整理了有关“幼儿园中班语言教案”的相关内容，希望能对大家有所帮助。对于教师来说，在教学过程中，备好教案和课件是至关重要的工作。而撰写教案和课件也是每位老师必做的任务。此外，学生的反馈也非常重要，可以帮助老师调整教学方案，提高教学效果。希望这些内容能够对你的学习和工作有所帮助！
幼儿园中班语言教案(篇1)活动目标：
1.理解儿歌内容，学会正确使用一些量词。
2.初步学会有节奏地朗诵儿歌。
3.乐于参与活动，感受活动带来的乐趣。
活动准备：
背景图一副，各种图片若干。
活动过程：
一、创设情境，导入儿歌。
1、师：“在一座大森林里，小兔子开了一家铺子。”
（出示兔子：“小朋友好，我是你们的好朋友——小兔子，今天，我的铺子开张了 ，欢迎大家光临！”）
2.师：小朋友，你们知道什么是“铺子” 吗？
（商店、超市.....）
3.师：（出示背景图）“看，这就是小兔子开的铺子”小兔子开了一个什么？
（铺子）
二、初步感知儿歌内容。
1、学习第一句。师“小兔子，开铺子
2、小兔子的铺子里有许许多多的商品，猜猜看，它的铺子里会有些什么呢？
3、小朋友刚说了很多东西，那小兔子的铺子里到底有什么呢？
（出示各种商品，幼儿回答）
4、再仔细看看，每样商品各有多少呢？
5、啊呀，小兔子商店里的东西好像放得有点乱，我们来帮它整理一下吧。
6、小兔子铺子里的东西还真不少，我们一起把这些东西完整说一说。
（边看图，边练习儿歌前半部分）
7、这时候，有位小客人来了，瞧，是谁呀？
（出示猴子，我们还可以说成一群猴子）
8、猜一猜猴子来做什么？
（买东西）
9、它们会买些什么呢？
三、游戏环节
幼儿游戏，学说量词
刚才小猴子到小兔子的铺子里买了些什么？
（幼儿说，师贴出相应的图片）
四、学习儿歌
1、老师把刚才你们买东西的事情编成了一首有趣的儿歌，我们一起来听听吧！
2、问：儿歌的题目叫什么？铺子里有些什么东西？
3、我们有节奏地把这首儿歌读一读。
五、延伸活动
区域活动:去小兔子的商铺买东西。
幼儿园中班语言教案(篇2)运动目的
1、引诱幼儿经由过程触觉，感知物体的外形特性。
2、资助幼儿用正确的词语来形貌物体，并说出物体的重要特性。
3、引诱幼儿平静地谛听别人形貌事物，并据此判定出物体的名称。
运动预备
1、手感、质地、外形差别的物体。
2、每生齿袋里放一物品。
运动历程
一、
阅读全文>>>作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班户外游戏活动教案，希望能够帮助到大家。
2024幼儿园中班教案 篇1活动目标：
1、引导幼儿在欣赏和理解诗歌《春天来了》的基础上，用鲜艳的色彩描画春天。
2、培养幼儿形象记忆和想象能力。
3、引导幼儿注意画面整洁，合理布局。活动重点：引导幼儿注意画面整洁，合理布局。
活动难点：
用鲜艳的色彩描画春天。
活动准备：
画纸、蜡笔、教师范例。
活动过程：
一、导入活动。引导幼儿寻找春天，引起幼儿兴趣。
1、教师：小朋友们，现在是什么季节呀？
2、教师：小朋友们看到的春天的景象是怎么样子的呢？谁来说一说？
二、引导幼儿根据诗歌分析春天的特征。
1、教师有感情地朗诵诗歌《春天来了》。
教师：老师这里有一首好听的诗歌，也是关于春天的，小朋友们认真听，听一听诗歌里的春天是怎么样子的？
教师：春天都有哪些美丽的景象呢？(教师请个别幼儿回答)
2、教师根据诗歌内容，小结春天的季节特征。
教师小结：春天来了，小河里的冰融化了；柳树发芽了，桃花盛开了；燕子飞来了；小麦苗也生长了。
3、教师：春天是一个万物复苏的美丽季节，有很多很多的小动物、植物都很喜欢出现在春天的画面里!
教师：桃花是什么颜色的呢？还有小燕子是飞向哪里的呀？还有一棵美丽的柳树，柳树上还有小鸟在那里唱着美妙的歌声呢。
教师小结：美丽的春天来了!小朋友的春天里有什么呢？小朋友想不想来画一画美丽的春天呢，把你想到的`春天的景象，画出来好吗？
三、教师出示范例。
1、教师：今天，老师请小朋友一起来画画《美丽的春天》，你的春天里都有哪些美丽景色呢？
2、教师：看一看在老师的春天里都有哪些景象。(教师讲述范例内容)
四、交代要求，幼儿作画，教师指导。
小朋友在画的时候先构思好，你要画哪些景象，是什么样子的，什么颜色的？要画在纸的什么地方？看看，哪个小朋友画的春天最美丽!
(教师鼓励幼儿大胆作画，合理安排好画面布局。)
五、结束活动。
教师讲评幼儿的作品，表扬画得好的幼儿，鼓励其他幼儿。
2024幼儿园中班教案 篇2教学目标：
1、知道气球变鼓是因为充入了空气，感受空气带给人们
阅读全文>>>教案课件是老师必须具备的课件，每位老师都应该精心设计教案课件。教案是教师教学能力的直接表现，你是否也曾遇到过教案课件的困扰呢？没关系，本文作者考虑到您的需求，为您特别制作了这份“幼儿园小班英语教案”，或许您可以在其中找到需要的内容！
幼儿园小班英语教案(篇1)歌谣：
带着cap小娃娃，鼻子nose不见了。
快来快来帮帮它，贴上nose好回家。
目标：
1.学习单词：nose(鼻子)，cap(帽子)；并初步学习歌谣。
2.通过游戏让幼儿感到学英语的乐趣，对学习英语产生更浓厚的兴趣。
准备：
1.一张正方形的纸(现做帽子)
2.图画，画有两个可以活动鼻子的娃娃
3.一顶纸制帽子；两张鼻子的卡片(一张大的，一张小的)
过程：
一.学习单词
1.(1)出示正方形的纸
教师：这是什么?(纸)我的本领可大了，我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西，仔细看哦!看我把它变成了什么?变.变.变……
(2)教师现场制作帽子
教师：纸变成了什么?(帽子)
帽子说：我的名字叫cap.小朋友来，一起来叫我的名字。(cap.cap.cap)
(3)小游戏：出示帽子，戴到小朋友的头上，戴着帽子的小朋友大声的念cap
2.(1)听录音机唱〈nose>这首歌曲
教师：你听到了什么?(nose)nose.nose在哪里?
(2)传nose卡片，大的卡片就大声的念，小的的卡片就小声的念。
二.学习歌谣
1.出示图片
老师：你看到了什么?(幼儿自由说)这个小娃娃头上戴着cap，我们就叫他戴着cap的小娃娃。，他有一个坏习惯就是爱说谎，有一天他又说谎了，看发生什么事情了?
教师快速拿走小娃娃的nose。(鼻子nose不见了)
小娃娃：呜呜呜……我该怎么办呢?鼻子nose不见了，回家妈妈就不认识我了。
老师：快来快来帮帮他，转动你们的小脑袋，想出一个好办法。(幼儿自由讨论，引导幼儿给他贴上鼻子nose)我们给他贴上nose，告诉他贴上nose好回家。
小娃娃：我的nose回来了，我真开心，下次我再也不说慌了。
老师：那我们小朋友要不要说谎呀?(不要)
2.刚才发生的事，重新叙述
老师：我把刚才发生的事编成了一首儿歌，就是我们今天要学习的。
(1)教师示范一次
(2)幼儿跟读两次(一次老师大声念，幼儿小声念。一次老师小声念，幼儿大声念。)
(3)全班幼儿以故事的形式演示一次。
三.小结
游戏：贴鼻
阅读全文>>>我们的趣祝福小编凭借精巧的心思，巧妙地制作出了这份令人满意的“幼儿园小班英语教案”。相信在阅读本文时，您将会获得意想不到的收获。作为一位老师，编写教案和课件是必不可少的任务，现在正是老师们开始编写教案和课件的时候。只有拥有科学合理的教案，才能达到良好的教学效果。
幼儿园小班英语教案(篇1)活动目标：
1．体验英语活动带来的乐趣。
2．通过活动，引导幼儿学习新授单词：sun
3．复习单词：hello
活动准备：
太阳的图片，太阳头饰。
活动过程：
1．以“新朋友来做客”引入活动，激发幼儿的兴趣。
师：今天有一个新朋友要来我们这里做客。我们一起来请他出来（新朋友新朋友我们大家欢迎你）。
2．“太阳”进入活动室，并向幼儿自我介绍。
3．让幼儿跟“sun”交朋友，跟“sun”打招呼并握手，师注意幼儿“s” 的发音。
（1）提问新朋友的名字叫什么
（2）鼓励幼儿大胆用hello跟“sun”问好
4．与幼儿玩“找太阳”游戏，让幼儿进一步掌握“sun”的发音。
幼儿园小班英语教案(篇2)教学目标：
1.知识目标
词汇 : 四会单词happy，bored, sad, angry, nothing 三会单词present, christmas，matter, chess, thinking, secret
句型 : are you ? yes, i am. no, i’m not. what’s the matter? nothing.
2.能力目标
能够询问并表述某人(包括自己)的情绪
3.情感态度目标
培养学生关心帮助家人朋友和身边人的品质，以及积极乐观的生活态度
教材分析：
本课是以feelings为主题的对话，主要是询问和表述某人的情绪。 本课的重点句型是what’s the matter? are you? 以及回答yes, i am. no, i’m not. 词语学习目标是学习happy sad bored angry 等表示情绪的形容词，为unit 2学习更多表示感觉感受的形容词做准备。并理解学习nothing, thonking ,secret, surprise等词语。
学情分析：
本课的教学对象是五年级学生，他们的英语知识已经有了一定的积累，英语听说读写方面的能力有了一定的基础，具备了初步运用英语做事的能力。而且学生在合作学习以及在真实的任务中运用所
阅读全文>>>活动过程：
1、师生互相问好，利用图卡复习上一单元所学过的动物名称。
2、学习单词：bear bat
（1）出示玩具棕熊和蝙蝠，并教说bear bat
（2）游戏：圈一圈
3、学习句型：im tall.youer short.
a\利用玩具先和蝙蝠来进行比较，复习bear bat
b\老师叫一名幼儿上来，用手比着自己和这名幼儿的个儿说：im tall.youer short.
c\让两个高矮不同的幼儿上来比个子，且教说：im tall.youer short.
4、游戏 相互了解
（1）
幼儿围坐成一个大圆圈，准备两个球。
（2）做击鼓传球的游戏。
（3）鼓声一停，球停在谁手中，让两个拿球幼儿就要到前边来比较一下各自的高矮。
5、复习故事：the rabbit and the snail。
活动目标：
1、学习单词：bear bat
2、学习句型：im tall . you are short.
3、能将所学内容灵活运用到日常生活中去。
幼儿中班英语教案 篇2目的要求：
1、激发幼儿对本单元儿歌的兴趣，引导幼儿初步感知整首儿歌。
2、培养幼儿协作幼儿友好的同伴交往意识。
3、引导幼儿进行早期自我认知，初步认识无根手指头。
准备：手指偶一个、手指卡片、磁带、vcd、电视机、幼儿用书
活动过程：
一、情景活动：
1、教师与幼儿相互用英文问好。
2、教师与幼儿互动，引入主题。
二、情景游戏：
观看vcd①
（1）引导幼儿边看动画，熟悉歌曲旋律。
（2）教师出示thumbkin、thumb和pointer、tall man、ring finger、little finger的卡片，提问个别幼儿。
（3）卡片游戏或个别表演游戏。
（4）集体游戏。（教师播放歌曲或者是拍节拍，引导幼儿表演）
三、情景表演：
1、观看vcd②
（1）幼儿分散站立表演歌曲。
（2）教师带幼儿表演歌曲。
2、观看vcd③第一遍教师出示thumbkin、thumb和pointer、tall man、ring finger、little finger的卡片提问，并请幼儿与教师互动。
3、观看vcd③第二遍集体表演歌曲后，再次出示thumbkin、thumb和pointer、tall man、ring finger、little finger的卡片提问幼儿。
四、小结。
幼儿 阅读全文>>>趣祝福小编整理了以下相关资料，希望会对您有所帮助：“幼儿园英语教案”。每位老师在上课前都需要精心策划好自己的教案课件，因为教案是确保课堂教学成效的重要保障。所以，无论任何人都需要认真规划好自己的教案课件。我们为您提供这篇文章供您参考，并请务必收藏！
幼儿园英语教案 篇1活动目标：
1．学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。
2．能基本听懂并按规则游戏。
3．愿意在集体面前表演。
活动准备：
1．教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车）
活动过程：
1. t：good morning boys and girls .
c：good morning teacher .
t：do you want to dance ?
t：ok, let’s dance, please listen .
2．t：（教师做很累的动作）oh, i’m tired. are you tied ?
t：ok. please find a chair and sit down .
二．学习单词“bunny”
1. t：today, here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)look,what is this ?
t：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)hello/hi/children
t：now, let’s play the game “i say you do “, ok?
t:kiss bunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)
who can try ?touch /shake hands /embrace /kiss the bunny (very good /you are smart /how cleve)
t：now please say and fllow me .pass the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解)
t：pass the bunny and say it one by one. do you understand?
三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。
1、介绍游戏玩法及规则。
t：（教师拍拍大口袋）i have something inside . (出示玩具小兔)i
阅读全文>>>活动目标：
1、初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。
2、学习正确的`刷牙方法，养成刷牙的习惯。
3、学习在集体活动中表达和倾听同伴表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、初步了解刷牙的小常识。
活动方法：
以游戏法为主，结合操作法和讲解演示法。
重点难点：
学习正确的刷牙方法，养成刷牙的习惯。
活动准备：
1、用纸盒做一个(嘴里有龋齿)面具，嘴能开合;
2、小牙刷人手一把，毛绒娃娃人手一个
活动过程：
一、活动导入。
1、教师： 今天给大家讲一个故事，从前有一个，嘴巴又大又怪，(出示面具)就象这个模样。它特别贪吃，每天都要吃很多又香又甜的东西(教师边说边摆弄的嘴部)。现在肚子有点饿了，想要吃东西，谁愿意喂我呀?
让幼儿口头喂食，并与幼儿交流，如“你给我吃的是什么呀”，引导幼儿表达出“我给你吃×××”。
2、教师： 嘴巴不停的开合，作吃东西状，并且不停的开心地说：“啊呜，真好吃!真香呀!”
突然，嘴合上了，不吃东西，并且不停的发出痛苦的叫声：“哎呀，哎呀，好疼呀!我的牙齿”，反复的以疑问的口气询问幼儿：“我的牙齿怎么这么疼呀?”
3、教师： 让幼儿分析突然牙疼的原因，引导至是因为没有刷牙而引起食物残留在口腔和牙缝里，腐烂变质，损坏牙齿，最终造成龋齿和牙疼。
请幼儿帮 想办法，“小朋友，你们快帮帮我吧。我该怎么办呀?”
二、让幼儿自由表达，引导至刷牙。
教师教刷牙歌《大家来刷牙》。然后共同唱小牙刷，手中拿，我们大家来刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。这边刷，那边刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齿好舒服呀!老师扮演：谢谢你们!现在我又可以吃东西了。大家快给我东西吃啊。
1、 教师： 再次让幼儿口头喂食，并与幼儿交流，如“你给我吃的是什么呀”，引导幼儿表达出“我给你吃×××”。
嘴巴再次不停的开合，作吃东西状，并且不停的开心地说：“啊呜，真好吃!真香呀!”
突然，嘴再次合上了，不停发出痛苦的叫声：“哎呀，哎呀，好疼呀!我的牙齿又疼了”，并且以疑问的口气再次询问幼儿：“我的牙齿怎么这么疼呀?”
2、教师： 让幼儿自由发言，引导至是刷牙三天打鱼两天晒网，和刷牙马虎不认真，所以牙齿又疼了，进而告诉幼儿刷牙要科学、认真，办任何事情都要科学认真。刷牙的基本要求，
阅读全文>>>在教学过程中，老师首要任务是准备教案课件。准备教案课件是教师应尽的职责之一，教案课件的编写包括以下几个部分：目标设定、教学内容、教学活动设计、评价方式等。趣祝福的编辑为大家准备了一篇精心挑选的文章标题是“幼儿园中班美术教案”，所列信息仅供参考，请根据实际情况做出判断！
幼儿园中班美术教案【篇1】师：“小伴侣们，前几天魔术王国的国王给了我一件珍宝--奇妙的口袋，里面有许多奇妙的东西，你们想不想知道里面有什么呀？
老师念儿歌：“魔法口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来看看是什么？”
摸出一个正在方形，问：“这是什么？它们是什么外形的？（正方形）为什么说是正方形的？“问：日常生活中还有那些东西是正方形的？（启发幼儿说出）再念儿歌：“魔术口袋东西多，请某某小伴侣来摸一摸。”
当幼儿摸到后，要求说诞生活中还有哪些这样的物品？嬉戏反复进行。
（3）老师总结：魔术口袋里的东西有的是圆形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（边说边指相应的物品）（4）你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的？
（5）老师总结：
圆形：圆滚滚，没有角，滚来滚去真能跑；三角形：三条边，三个角，像座小山立得牢；正方形：四条边一样长，四个角一样大，方方正正本事好。
幼儿园中班美术教案【篇2】一、听声音导入，引发兴趣。
播放ppt课件，师：听这是什么声音？小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了，它们都想成为那只最美的鸟。
二、感受不同鸟儿的形象特征。
播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。鹦鹉（尖尖嘴会说话）、丹顶鹤（腿长）、孔雀（会开屏）、猫头鹰（眼睛大）。
三、引出"手掌鸟"。
1、你们见过这样的鸟吗？它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同？"像什么？"请你给它取个好听的名字吧。"你认为手掌鸟能得第一吗？""为什么？"幼儿讨论。
2、我们可以怎么帮小鸟打扮一下。
"我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰。注意：装饰的时候：头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。"
3、给小鸟穿上五彩衣。
四、幼儿自主创作，教师巡回观察并指导。
用各种图形装饰鸟，注意色彩的协调。作品可以和老师的不一样，漂亮就行。
五、展
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