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优秀语言活动教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。优秀语言活动教案专题给大家汇集了大量关于优秀语言活动教案、优秀语言活动教案精选等,希望丰富的优秀语言活动教案内容能够对大家有所帮助!
以下是趣祝福编辑为您准备的“小班优秀活动教案”,以下是一些有用的参考建议供您参考。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件,相信老师对要写的教案课件不会陌生。教案制定包含了教学中的内容方法技能等有关因素。
小班优秀活动教案 篇1活动要求:
1、引导幼儿自选喜欢的小器械玩鼓励他们一物多玩2、带领幼儿动作有力有节奏地做好宝宝操
三。在活动中观察儿童出汗情况和活动量,及时提醒儿童擦汗,调整活动量
1、自选运动小器械若干(流星球、小转盘、海绵棍等)2、小皮球人手一份
3、小毛巾数量与人数相同
活动过程:
一、调动身心
1检查儿童的衣服、鞋子等,为活动做准备
2、引导活动放松关节
转身,转动我们的小手,扭动我们的身体;
跳跳跳我们小脚跳起来;跑跑跑大家一起跑起来二、分散活动
1、自选活动
(1)观察幼儿选择什么器械玩且是否会一物多玩鼓励他们一物多玩(2)提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗减少活动量(3)鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样2、一球多玩
师生共同进行一球多玩:小鸭走、小兔跳、赶小*、小飞机开小车放焰火等(随机增加幼儿新想出的玩法)
3、 升旗:提醒孩子们抬头看国旗
四、集中活动
1、教师领操引导幼儿有精神动作有力合拍做操2、随机练习个别做得不到位的操节
活动结束:
1组织孩子排队,有节奏
2提醒孩子们活动后要擦汗喝半杯水
小班优秀活动教案 篇2设计意图:
对于小班的孩子来说糖果是孩子最喜欢的东西之一,它不仅包装漂亮,味道和口感也是非常好,孩子们都有吃糖果的经验和感受。所以以“糖果”为主题呈现给孩子们,他们一定既感兴趣,又有话可讲。在儿童文学这片多彩的世界里,童话永远给人以无限的遐想。《糖果雨》这个童话故事给孩子们的正是一个活泼快乐,富有想象,充满童趣的氛围,神奇的糖果雨把孩子们带进了一个甜腻的、梦幻般的童话世界。
活动目标:
1、理解童话故事内容,感受“糖果雨”带来的快乐与甜蜜。
2、尝试大胆想象并用语言讲述。
3、愿意与同伴分享快乐。
活动准备:
1、经验准备:有吃过各种糖果,并对各种糖果的口味有所了解。
师:孩子们,看!天空中飘来一朵神奇的大云朵,里面藏着许多雨宝宝,猜猜大云朵会下什么雨?
(ppt播放空中飘来一朵大云朵,一下子吸引了幼儿的注意力,调动起孩子们参与活动的兴趣)
师:到底会下什么雨,一起来听听老师带来的故事。
二、教师通过多形式讲述故事,引导幼
阅读全文>>>教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。教案是自我管理的重要手段,从哪些角度去准备写自己的教案课件呢?想要深入了解“优秀幼儿园语言教案”不妨先来阅读这份详尽介绍,请您关注我们的网站我们会不断努力提供更好的服务!
优秀幼儿园语言教案【篇1】本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《小松鼠拜年》”。让幼儿通过故事和游戏培养幼儿讲礼貌的好习惯,让幼儿交流了解过新年的感受,分享节日的快乐,通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。
活动目标:
1、让幼儿交流了解过新年的感受,分享节日的快乐。
2、通过故事和游戏培养幼儿讲礼貌的好习惯。
3、通过阅读小图、上下图的对比观察,了解故事的情节,通过一组图片排序,了解故事情节的发生和发展,培养细致观察和较完整表述能力。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动过程:
一、国外与国内归春节风俗的对比:
1、介绍国外过年的习俗。如英国人年前打扫厨房、大扫除;意大利人砸盆瓶等;啊根廷人要洗新年浴,引起幼儿了解本国过年风俗的欲望。
2、与幼儿一起回忆中国的春节的风俗:贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、小孩拿压岁钱等。
二、故事“小松鼠拜年”
1、小朋友你们过年说了哪些话,别人给你们压岁钱应该说什么?
2、听故事“小松鼠拜年”
3、小松鼠学了什么新本领?
它看见老松鼠爷爷后说了什么,做了什么?
老松鼠爷爷怎样夸奖小松鼠?为什么要奖励他呢?
4、再听一遍故事,利用桌面教具帮助幼儿理解内容。
三、游戏:拜年
教师交代玩法,请一些幼儿扮演大人,手持各种玩具,另一些幼儿要玩玩具必须给大人拜年,对他们说新年的祝福,得到礼物后一起唱歌。
幼儿百科:拜年是中国民间的传统习俗,是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。
优秀幼儿园语言教案【篇2】中班情景阅读 换一换
活动目标:
1、理解故事内容,了解不同动物有不同叫声,并乐意模仿。
2、引导幼儿学会倾听别人的讲话。
3、能愉快的参与情景表演游戏,感受故事的趣味。
活动准备:
ppt、小动物的图片各一个。
活动过程:
一、看一看 学一学
1、出示各种动物图片,幼儿看一看并说一说都是
阅读全文>>>教案课件是我们老师工作的一部分,相信老师对写教案课件也并不陌生。 学生反应的改变可以帮助教师更好地掌握课堂进度,你不是否正为教案课件而苦恼呢?栏目小编细心挑选后发现“优秀教案”是一篇非常棒的文章,以下内容十分重要请仔细阅读!
优秀教案 篇1教学目标:
知识与技能:认识生字,积累四字词语;正确、流利、有感情的朗读课文;了解黄果树瀑布的壮美景色。
过程与方法:透过玉溪、反馈认识生字、积累词语;透过感情朗读、文中语句的理解,借助课件了解瀑布的壮美。
情感态度价值观:感受黄果树瀑布的壮美,以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学过程:
一、导入
1、同学们喜欢旅游吗?这天,王老师就带着大家一齐去游览。
2、(出示投影)看,这就是我们要游览的地方:黄果树瀑布。它位于贵州省境内,是我国最大的瀑布,是世界上唯一能从上、下、左、右观看的瀑布,也是世界上唯一有水帘洞从其半腰贯通,且能从洞内向外观瀑、听瀑、摸瀑的瀑布。我国明代的大旅行家徐霞客点出了黄果树大瀑布的魂,那就是“壮而阔”。这节课,我们就一齐观瀑、听瀑,欣赏他的“壮而阔”,领略大自然赐予我们的这部杰作!
3、齐读课题。
二、初读
1、我们先来看本课的生字
2、下面,我们把这些字词放到文章中,读准字音、读顺句子,同时思考,本文主要写什么?
3、本文主要写什么?
三、理解
1、观瀑。
黄果树瀑布的迷人风采,吸引了众多的文人骚客。有诗云:“万顷银河泻,千寻素练悬。遣谁挥巨笔,狂草刷长天。”徐霞客也对黄果树瀑布作了准确形象地描述:“一溪悬捣,万练飞空。溪上石如莲叶下覆,中剜三门。水由叶上漫顶而下。”你理解其中的含义吗?
请大家看大屏幕,这就是“”;这就是“”,这句话形象地描绘了大瀑布的形。
2、听瀑。
这是我们所看到的黄果树瀑布壮而阔的魂。我们会听到什么呢?
“车到黄果树风景区,便闻一阵哗哗之声自远处飘来,……一片奔泻的水声了。”
这可真叫“先声夺人”,在我们未见瀑布之形时,便被这摄人心魄的瀑声吸引了,这瀑声紧紧地牵着我们的脚步,去追寻瀑布之魂。继续侧耳倾听,我们又听到了什么?
“那哗哗水声合成了千万架织布机的大合奏,响遏行云。”
我们听到了大瀑布雄壮激昂的魂!
“哗哗的瀑布声在山谷间震荡着、回响着,似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。”
我们听到了大瀑布低沉却雄浑优美的魂!
让我们再一次共同聆听大瀑布壮而阔的魂。
引读
同学
阅读全文>>>很高兴为您准备了这份“优秀幼儿园语言教案”希望您能喜欢,下列信息仅供参考请大家仔细阅读。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每个老师都需要细心筹备教案课件。老师在写了教案课件后,也能让老师很好去总结和反思。
优秀幼儿园语言教案 篇1设计意图:
今天我抽到的说课题目是《甜蜜的家》,这是一个童话故事。它以现实生活为基础,通过丰富的想象、幻想,编制生动的情节来反映生活。《甜蜜的家》就是以家这个现实为基础,通过想象,把小房子拟人化描写他想成为一个甜蜜的家,它向好几只小动物询问要不要一个家,但结果都被拒绝了。直到有一天,北极熊一家搬进了小房子,终于让它拥有了一个甜蜜的家,也感受到了有家的幸福感觉。故事情节虽然比较简单,但是我们可以较清晰地感受到小房子前后的情绪变化,正是通过小房子的情绪变化,蕴涵着一个教育价值:家是甜甜的、暖暖的,是我们每个小朋友幸福的港湾,我们要爱我的家。然而生活在温暖而又甜蜜家庭的孩子们是体会不到没有家的孤单的,自然也不懂得去爱家,甚至关爱自己的家人。因此,这样的情感教育对小朋友是非常必要而有意义的。中班幼儿已经具备一定的生活经验,他们对家有了初步的认识,情感发展逐渐形成,并且他们也正逐渐开始使用一些丰富的、完整的语言来表达想法,故事中出现的“高高的大树,深深的地底,绿色的森林”都是幼儿可以值得学习的短句。于是,我设计了中班语言活动《甜蜜的家》。
活动目标:根据中班幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、兴趣需要,确定本活动的目标为:
1、理解故事内容,学习故事中的简短对话,初步感受小房子的情绪变化。
2、知道家是幸福甜蜜的地方,懂得爱家。
制定难点的依据是:中班幼儿在情感及认知方面的特点和理解水平有限,对理解隐含在故事中的寓意有一定的困难,所以让幼儿充分感受家是幸福甜蜜的地方,有一定的困难,所以也就更难懂得如何去爱家了。
活动准备:
1、小房子(一座贴有伤心的表情,一座贴有高兴的表情)图片;小鸟、小老鼠、大象、北极熊图片各一张。帮助幼儿理解故事。
2、音乐:让爱住我家。最后一个环节提升活动时播放,目的是渲染爱的气氛,让幼儿充分体验有家的温暖和甜蜜。
这一环节主要是引出故事主人小房子,伤心的表情直观明了,目的是引起孩子的'共鸣,掀起孩子们内心的情感世界。
2、小房子找到谁了?小鸟是怎么说的?小老鼠是怎么说的?大象又是怎么说的。
3、小房子知道它们都
阅读全文>>>必看的“优秀小班语言教案”相关文章让你更了解,想试试看的可以参考一下或许会有好的结果。教案课件是老师教学工作的起始环节,按要求每个老师都应该在准备教案课件。教案是促进学生个性化发展的有效方式。
优秀小班语言教案【篇1】活动目标
1.懂得理解他人的情绪情感,萌发相互关爱的情感。
2.在猜猜想想中,了解小动物帮助小袋鼠的趣味变现。
3.认读重点字词:哭、笑、眼泪、肚皮。
4.通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
5.能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。
活动准备
1.幼儿准备:小图书人手一册、小头饰。
2.教师准备:教学课件、大头饰、大字卡。
活动过程
一、头饰导入教师手拿小袋鼠的头饰。
引导语:森林里住着一只小袋鼠,不知为什么?它的心情不好,后来又变好了。你们想知道小袋鼠的心情是怎么变好的吗?引出故事《小袋鼠的眼泪》,激发幼儿阅读的兴趣。
二、自由阅读
1.幼儿看小图书,教师和幼儿一起认读故事名称。
2.引导幼儿轻轻地翻阅图书,将自己猜测的内容讲述给老师听。要求幼儿安静倾听同伴的讲述。
三、完整阅读
1.运用教学课件,完整欣赏故事,学习理解故事内容。教师提问,让幼儿大胆猜测,说说自己的想法。随文出示字卡。
2.表演故事。幼儿戴上小头饰表演故事,教师鼓励其他幼儿大胆讲述。
四、情感体验幼儿自由讲述哭的时候是怎样的感觉,并说说小动物们为什么要对小袋鼠说那些话。
五、结束活动
1.交流小结。表扬讲得好的幼儿,增强其信心,让其感受到阅读的乐趣。
2.教师和幼儿共同整理物品,结束活动。
教学反思:
幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
优秀小班语言教案【篇2】一、快乐激发:激发幼儿参与活动的兴趣。
师:这里有一幅画,你们想不想看一看?
二、快乐认知:欣赏、理解诗歌《绿色的世界》
1、快乐互动:操作课件,观察画面。
提问:画面上都有什么?你有什么办法能让这幅画变得更漂亮?
2、快乐感悟:幼儿配戴眼镜感受、描述发现的变化。
提问:a这是什么?(绿色的眼镜)戴上它再看这幅画会有什么变化?
小结:天上、地上、一切都变成了绿色的,我们叫它”绿色的世界”。
b体验拿掉眼镜的变化。
讨论:为什么绿色的镜片遮挡了眼睛,看到的就
阅读全文>>>生活中值得庆贺的日子里,人们常常会在这样的场合送上祝福,祝福语是嘴上说的,心里想的。这时候为他献上一句祝福语吧!有哪些令人难忘的祝福语呢?为满足你的需求,小编特地编辑了“优秀教师发言稿”,欢迎品鉴!
优秀教师发言稿 篇1尊敬的领导、老师、同学们:
大家下午好!
这次作为优秀教师代表在台上发言,我觉得非常荣幸和自豪!今天就来给大家说说我自己的教学感受。
如今,我们告别了夏天的炎热和烦躁,迎来了凉爽的秋天,秋天是收获的季节,我们在这里宣布xx中学开学典礼拉开序幕,祈祷来年有更好的收获。
作为一名老师,我们尊重、支持来自各地的学生。与此同时,我们也明白肩上的责任重于泰山,我们肩负着祖国的使命,需要培养更优秀的祖国花朵。
在刚开始的时候,学生淘气,家长不理解,真的想放弃这个工作。但我们的事业是神圣而高尚的,又怎能在乎付出和回报呢?
一位老师曾经说过,我们不是天才,但我们培养的是天才;我们不是太阳,但我们托起了太阳;我们不是希望,而是播种希望。我们承诺完成祖国赋予我们的使命,就要全心全意为教育事业服务。
我们选择了教师这个职业,就意味着我们必须放弃很多东西,比如金钱、时间、精力,甚至我们自己的孩子,我们的家庭等等。
同学们,我们的梦想和荣誉与你们同在,你们幸福和我们幸福一样重要;你们进步,老师们是欣慰的;你们成功了,老师以你们为荣。作为一名老师,我愿意倾其所有,尽我所能的帮助每一个学生。
借此机会,我想向xx中学的同学们提一些期望。
初三的同学们,你们是xx中学今年的希望,学校是否能以你们为傲,就看你们怎么努力了。为了你的理想,为了你的明天,争取拿下一个好成绩。
初二的同学们,你们是学校的传递者,你们不仅要为明年的奋斗打下坚实基础,而且还要给初一的同学们树立好榜样。
初一的同学们,你们是学校的新鲜血液,你们的活泼、纯洁将为学校增添新的活力,为你们心中的梦想,脚踏实地,勇往直前的努力吧。
新的学年,新的开始,让我们把誓言付诸行动,迎接更美好的明天!
最后,祝各位领导、各位老师、全体同学身体健康、实现心中的抱负!
优秀教师发言稿 篇2各位领导、各位来宾、各位家长、老师们、同学们:
大家好!今天镇党委政府在这里隆重集会,举行筠门岭镇第六届教育基金颁奖大会,以资鼓励今年高考、中考、小考取得优异成绩的门岭学子,分享金榜题名的喜悦。这是镇党委政府领导对教育事业的重视与关心,也是
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优秀教师发言 篇1尊敬的各位领导,老师们:
大家好!
在我的教学生涯中,我一直努力工作,对教师的意义有了更深的理解。是的,教师是人类灵魂的工程师。每当我站在讲台上,面对几十双清纯的眼睛,我都会感受到“老师”这个词的分量。站在这个由知识、情感、理想、信仰构成的三足讲台上,是多么神圣啊!老师的一举一动都会影响到这些纯洁孩子的生活。因此,我深刻理解了什么是教师,如何在教学工作中努力进取,不断学习,不断充实自己,与时俱进,不断创新。只有这样,我们才能成为一个合格的老师。正如一位著名人士所说,“教学对教师本身来说也是一种最重要的自己教育。”三足讲台,让教师照亮他人,升华自己。”
愿意吃苦,愿意奉献。这就形成了教师的精神。站在讲台上,我们成了孩子们眼中的百科全书,成了孩子们心中的红日,成了世界上最温暖的春风和情感,成了世界上最真挚、最纯洁的友谊。在每一个“教师节”,我都会收到一些学生寄来的贺卡,上面写着“老师好”,这样一个小小的问候,或是学生的一个微笑,都会让我感到很开心。这种甜蜜的感觉不在于学生的物质回报,而在于教育教学本身所带来的无穷乐趣,以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这是教师的奉献。
站在讲台上,我会产生一种说不出的神圣和庄严。这样,教师吃苦耐劳、乐于奉献、不断进取的精神,就成为教师不畏名利、超越自己、无私奉献的教育精神,为党的教育事业做出了贡献。这是教师的道德和精神。
我喜欢党的教育。三尺讲台是我无悔的选择。我愿意把我的一生献给党的教育事业。
优秀教师发言 篇2尊敬的各位领导、老师及亲爱的同学们:
大家上午好!今天能获此殊荣,我万分荣幸、兴奋和激动。对我来说,这既是荣誉,又是鞭策,感觉肩上的担子更重了。在此,我要衷心感谢学校党委和各位领导对我的辛勤栽培,这是对我工作的肯定与认可。这些年来,我一直是这样做的:
一、热爱教育事业,践行立德树人
作为一名人民教师和教工党支部书记,我深深地热爱教育事业,时刻不忘立德树人,扎实开展党务工作,多次给教师党员和入党积极分子主讲专题党课,努力提高教职工职业道德水平和思想政治素质。培养了一大批积极、热情、肯干的年轻专任教师和优秀学
阅读全文>>>在各种不同的重要场合当中,我们会和周围相熟的朋友互赠祝福语。祝福语口语化解紧张和沉闷,增添气氛。希望大家都在祝福中围绕,那你知道如何写好一段祝福语吗?有请阅读小编为你编辑的优秀幼儿园语言教案范例7篇,欢迎你阅读与收藏。
优秀幼儿园语言教案 篇1一、活动目标:
1、体验作品中小朋友对苹果娃娃的关爱之情。
2、能理解作品的主要资料,掌握作品的主要情节。
3、学会如何与新朋友相处。
二、活动准备:
在日常生活中已引导幼儿画过苹果。
三、活动过程:
1、儿歌表演法导入课题:我是一个大苹果。
2、教师讲述故事,引导幼儿倾听。
(1)提问:你见过会说话的苹果娃娃吗?今日教师要给你们讲一个《苹果娃娃》的故事,故事里的苹果娃娃到底是什么样的呢?
(2)教师有表情的讲述故事。
提问:故事里有谁?讲了一件什么事?小朋友们是怎样对待苹果娃娃的?
(3)分段讲述故事,边讲边提问,帮忙幼儿理解作品资料。
提问:敏敏是怎样画苹果娃娃的?为什么说苹果娃娃度过了欢乐的一天?苹果娃娃还愿意上幼儿园吗?为什么?
3、引导幼儿思考并讨论:你愿意上幼儿园吗?为什么?如果我们班来了新朋友,我们应当怎样做?
四、活动延伸:
在游戏活动时组织幼儿分主角表演《苹果娃娃》;并画一画自我想象中的其它娃娃。
五、活动反思:
这是一篇意境优美的童话,情节简单,故事发生的场景幼儿也比较熟悉,幼儿比较容易理解。明白了要和朋友友好相处,如何对待新朋友。对主角表演很感兴趣,调动了幼儿的进取性,课堂气氛活跃,到达了预期的目的。
优秀幼儿园语言教案 篇2活动目标
1.初步培养幼儿语言游戏的兴趣。
2.引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音,并尝试固定的句型进行描述。
活动准备
图片(两只小手)、口杯、勺子、碗。
活动过程
()导入活动,感知理解句型
1.出示图片:两只手,引起幼儿的兴趣。
师:瞧!这是什么呀?对了,是两只小手,小朋友,你们看看这两只小手在干什么?(一只手在亲另一只手,小手亲一亲。)
师:小手亲小手会发出什么声音呢?让我们一起来试一试,然后再来告诉大家。
2.请个别幼儿上台演示小手亲小手。
师问:小朋友,你们听到了什么声音?(啪啪,啪啪啪。引导幼儿用完整的句子来描述:小手亲小手,啪啪,啪啪啪)。
(二)游戏
师:哦!小朋友!你们的小手可真开心呀!现在老师的脚也想来亲一亲了,小朋友看看老师的脚亲了
阅读全文>>>每个老师不可缺少的课件是教案课件,需要大家认真编写每份教案课件。编写完整的教案是完成授课任务的保障。经过仔细挑选趣祝福编辑认为“幼儿园语言优秀教案”是最具价值的文章,请记得将这篇文章收藏下来以便日后查看!
幼儿园语言优秀教案(篇1)活动目标:
2、萌发爱的情感,体验关爱他人的快乐。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动过程:
1、听了故事,你的心情怎么样?为什么?
2、你觉得大树爱这个男小朋友吗?是怎么知道大树非常爱这个男孩?
3、那个男小朋友爱大树吗?又为大树做了什么?、
4、大树和男小朋友之间,你喜欢谁?为什么?
1、你身边有像大树一样爱着你的人吗?都有谁?
2、他们为你做了什么?
3、你爱过谁?你为他们做了什么呢?
分组商量一下,我们的能把爱给谁?我们在平时能做些什么?
语言上,行动上,看看其它的感恩方法。
活动反思:
本次活动我觉得是比较成功的,因为我采用了以情带情,以情激情的手段来教学。《爱心树》讲述的是一棵苹果树和一个男孩之间的温馨,又略带哀伤的动人故事。故事的文字纯朴直白,简洁明了。它讲述了耐人寻味的故事,这种深沉的爱,是无私的给予和奉献,令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中“爱”的哲理,非常的感人!因此我是运用妈妈的口吻来对孩子们讲述这个故事的,并且全程我都配有轻柔的钢琴曲作为背景音乐;我把自己先融入到角色当中去,以情带情,深入孩子内心世界,激发幼儿对家人和朋友的关爱之情!
整个活动,条理清楚、层次分明,设计上有突破,有创新。因此,我在组织和引导上感觉非常的轻松和流畅,可以说是一气呵成。
幼儿园语言优秀教案(篇2)活动目标:
1.感受散文优美的意境,积极用语言及身体动作表达自己对散文的理解。
2.学习按散文中的句式进行仿编。
3.乐意参与散文欣赏,能与同伴合作表演。
活动准备:
1.与散文内容匹配的课件。
2.录制散文录音。
3.表演的头饰
活动过程:
(一)欣赏牵牛花画面,讲述对画面的感受。
教师:我们来欣赏一幅美丽的画。
1.说说看到了什么,是什么样子的,她们好象在干什么。
2.那是什么样的花呢?叶子又是什么样子的呢?
3.这种像喇叭花一样的是牵牛花,牵牛花好象在干什么?
4.牵牛花可高兴了,又跳舞又吹喇叭,那么,谁听到了牵牛花的喇叭声呢?
(二)欣赏散文
1.听散文录音一遍。
提问:说说谁听到了喇叭声。
2.再次欣赏散文散文提问
阅读全文>>>在栏目小编的精心改进和打磨之后,这篇“优秀语言公开课教案”更加简洁明了,使得每一天都成为我们成长的机遇。为了让学生们在课堂上有一个生动有趣的体验,老师们提前准备好了教案和课件,现在我们可以开始撰写自己的课堂教案和课件了。教师们不断更新和完善教案可以有效提高教学效果。
优秀语言公开课教案 篇1教学目标:
1、卡片认读:b p
2、拼读:bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà
3、指导用“前音轻短,后音重,两音相连猛一碰”的方法拼读。
4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
教学声母m:
1、看投影说话引出m:
(1)图上画着谁和谁?
(2)冬冬在哪里干什么?丁丁在干什么?
(3)连起来说。(说图意:两个孩子在捉迷藏,冬冬躲在两扇门洞里,丁丁蒙着眼睛去摸。)“摸”的声母就是m,板书:m
2、教学m的发音,认清形。
(1)范读,同学们应该→看口形,仔细听。发音要领:嘴闭拢,声音从鼻子里出来。(教师范读,跟读,齐读。)
(2)领读,正音。
(3)记字形:图中藏着一个m,谁能找得到?谁能给m起个名?叫它“两个门”。教口诀:两个门洞m m m
(4)指导书写,一笔写成。学生书空。
(5)教学m和单韵母的拼音。(用活动卡片,让学生拼读。)
教学声母f:
1、看投影说话引出f:图上画了什么?(说图意:图上画了一位老爷爷右手拄着拐杖,远远地在看一尊佛像。)“佛”的声母就是“f”,板书:f
2、课中操。念儿歌:
fó fó fó,
我有一尊大肚 fó,
圆圆脑门圆肚皮,
成天乐得笑呵呵。(边做动作边念。)
3、教学f的发音,认清形。
(1)听示范,发音要领:上牙轻轻地放在下唇上,摩擦一下发出音。讲解:一位小朋友手上扎了根小刺。妈妈把刺挑出来,吹着他的手说:“f f,不疼了!”f,f地吹就像声音f的读音。
(2)读,学生跟读,教师正音。
(3)记忆形:谁能记住f的字形。(伞柄、拐杖)教口诀:伞柄朝上 f f f
(4)指导书写。两笔写成,学生书空。
巩固练习:
1、卡片认读b p m f。(指名读,开小火车)
2、听音取卡片,做摘星星的游戏。
3、用顺口溜帮助学生记住字母读音。
4、小结:今天我们又学会了两个声母m f,小朋友真能干,会拼读四个音节,还能用拼音认图。以后我们还要学更多的声母
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