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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。羽毛球比赛标语专题给大家汇集了大量关于羽毛球比赛标语、羽毛球比赛标语精选等，希望丰富的羽毛球比赛标语内容能够对大家有所帮助！
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羽毛球比赛口号(1--18条)1、内部教师讨论。
2、发球员的分数为单数时，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球；
3、由体育部组成裁判委员会，体育部部长任裁判长，由裁判委员会指派各场比赛的裁判；
4、预赛结束后，于11月25日组织预赛胜出都抽签以定复赛组次。
5、除第二局与第三局之间5分钟的间歇外，比赛进行中，运动员接受场外指导或未经裁判员同意擅自离开场地；
6、率先得到15分的一方赢得当局比赛；
7、比赛中，球碰到运动员的身体或衣物，
8、球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。
9、组织教师去比赛，男、女二组分别选出组长，对教师的比赛先后次序进行抽签，相邻二个号子的教师为一组，二人一组，进行三局二胜制淘汰赛，胜者进入复赛。复赛同样采取抽签次序，二人一组三局二胜制淘汰，胜者进入决赛。参加决赛的选手，同样采取三局二胜制，各获取选手按赢球的分数算出名次的高低(也就是一、二、三名)。女选手最后几名参加决赛的选手，也同样采取赢球的分数算出最后一名胜者。
10、预赛分男子与女子两队进行，组次以字母+数字配对——字母与数字相同，只字母大小写不同者为一组，即a1与a1为一组，b1与b1为一组，依此类推。
11、在比赛规定时间前到达场地，不要大声喧哗。
12、比赛结束，收拾比赛用具回幼儿园。
13、坚绝服从裁判判罚，否则取消比赛成绩；迟到五分钟者，视为弃权！
14、在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
15、比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。
16、击球时，球夹在或停滞在球拍上，紧接着又被拖带。
17、发球员的球拍必须先击中球托，发球必须要过对面的发球线；
18、发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球
羽毛球比赛口号(19--36条)19、运动员不得过网击球，也不能球拍和身体触网，否则算对方直接得分；
20、强健体魄运动每一天，挥洒自我完美每一拍！
21、一局胜方的运动员可在下一局先发球，负方的运动员可先接发球。
22、当裁判因某种原因不能
阅读全文>>>为响应公司加强星级库站（营业厅）基础建设管理工作，开展员工文化娱乐活动，营造健康向上的`。企业文化，强身健体，打造一个团结、朝气、高效的团队，同时也增加了各位员工的认同及归属感，增加团队的凝聚力。
xxx、xxx
xxx/xxx/xxx
比赛时间：
xxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxxxxxx年xx月xx日：xxx、xxx比赛地点：xxxx
单打
1、选拔赛采用小组循环制，共12人参赛，分a、b、c、d四组，每组3人，采用抽签定小组形式，每小组前两名进入第二轮，第二轮抽签分四组打淘汰赛，最后一轮四名选手打循环赛，取前三名。
2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行淘汰赛制；
3、球拍、羽毛球公司配备，无需自带。
4、友谊第一，比赛第二。
1、每场比赛采取三局两胜制
2、率先得到21分的一方赢得当局比赛；
3、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜；
4、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜；
5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球详细规则见附件《最新羽毛球比赛规则》
羽毛球比赛方案【篇2】一．比赛名称：
“羽”你同行临床学院首届羽毛球团体赛
二．活动主题：
团结合作、勇于拼搏、展现活力、追求梦想
三．比赛原则：
公平、公开、公正
四．比赛目的：
为促进同学们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，推动我院羽毛球运动的发展，丰富同学们的课余生活，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。
五．比赛场地：
临床学院教学基地
六．比赛时间：
20xx年10月
七．参赛单位：
临床学院全体师生
八．参赛人员：
每参赛队领队1名，队员5名（包含替补队员）。
每名队员每轮最多可参加两项比赛。
九．器材设备：
球拍、球服、球鞋均自备。建议团队统一球服。比赛用球为xxxx号球。
十.报名方法：
以队为单位向各班体育委员自主报名，各队于10月17日前确定好领队及参赛人员，并于当日上午交报名表。
十一.比赛规则：
以国际羽联最新规则为蓝本，赛会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一)
十二.比赛内容方案及流程：
赛制：此次羽毛球比赛模式为混合团体赛，即由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序
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羽毛球比赛广播稿(篇1)第一篇：羽毛球比赛新闻稿 500字
为丰富研究生的课余文化生活，提高研究生的身体素质，进一步增进同学们之间的情谊，20xx年x月x日上午，我院研会体育部在校南体育馆三楼举办了一场羽毛球比赛。
我院研会体育部为此次活动做了充分的准备，从策划到正式开始共经过两个星期，以讨论的方式确定了比赛流程、比赛规则以及相关的工作人员及其职责，以保证比赛的公平、公正。另外，体育部同时准备了精美的获奖礼品、参赛礼品，让每位同学都能满载而归。
本次比赛包括男子单打、女子单打、男女混合双打三项比赛。我院研究生积极主动报名参加，现场抽签决定了比赛对手及出场顺序。本着“友谊第一、比赛第二”的原则，比赛中，选手们斗志昂扬，奋尽全力，激烈角逐，细心总结经验，扬长避短，把进攻和防守都表现得淋漓尽致，充分展现了研究生的青春活力和积极向上的生活态度。有的参赛学生出于对羽毛球运动的热爱和对研会工作的支持，虽技术平平，仍积极奋战球场，锻炼身体，健康身心，丰富自己的研究生生活。
在几轮精彩对抗之后，共产生女子单打冠军周弘扬，男子单打冠军侯星，男女混双冠军夏俊、高晶晶，男、女单打前四名，以及所有选手的参赛奖。
本次羽毛球比赛取得了圆满成功，通过举办此次比赛，增强了同学们对羽毛球运动的认识，极大地燃起了同学们对于体育运动的热情，为锻造强健体魄、增强身体素质提供了方便有力的渠道；也为大家提供了一个展现自我和相互交流的平台，更通过比赛展现出我院学生积极向上、努力拼搏、不断进取的精神风貌。
第二篇：羽毛球比赛新闻稿 500字
4月x日下午，长清校区外国语学院体育部组织20xx级在体育馆二楼羽毛球场地举行了一场羽毛球友谊赛。本次比赛共有英语班四个班级、法语班、西班牙语班、俄语班、阿拉伯语班、日语班、韩语班10个班级参加，并邀请外院体育部副部长刘强、李烽榕担任裁判。
外国语学院体育部为此做了充分的'准备。本次活动从策划到正式开始共经过两个星期，以讨论的方式确定了比赛流程、比赛规则以及相关的工作人员及其职责。另外，体育部同时准备了比赛成绩公示板，以保证比赛的公平、公正。各班通过班级内选拔赛各选拔出5
阅读全文>>>我们从各个角度收集的资料让这篇“羽毛球比赛主持稿”更加完美，现在分享给您阅读参考，希望您能够喜欢并记住。我们要时刻准备好，因为缺乏准备就等于失去了机会。主持人的目标是让观众享受到充满创意的晚会氛围。我们需要提前写好主持词，内容应该包括开场白、前后串联、高潮、结尾等要素。
羽毛球比赛主持稿(篇1)一、主持人引导与会人员参加揭牌仪式
主持人：尊敬的各位领导、来宾，我们即将举行“潮南区羽毛球协会训练基地”揭牌仪式，请随我移步到操场，谢谢各位的配合！
二、介绍参加揭牌仪式的领导
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，各位参赛选手、裁判员以及到场的所有朋友；合：大家上午好！
乙：在我们所有爱好运动并关心学校发展的各界朋友的共同期盼下，今天上午我们迎来了由嘉盛伟才实验小学、幼儿园主办的“20xx‘伟才杯’羽毛球比赛”，在此，我们也非常高兴：因为潮南区羽毛球协会的训练基地也在我们嘉盛伟才实验小学落户了！
甲：这个消息对于到场的所有爱运动、爱打羽毛球的朋友们来说，的确是十分振奋人心，以后打球、练球又增添了一个好去处了。秉承着“每天运动一小时，健康生活一辈子”的运动理念，我校欢迎各位爱好羽毛球运动的家长、朋友到校参加运动、锻炼。这也是羽协在我校设立训练基地的目的。
乙：接下来，请允许我为大家介绍参加今天揭牌仪式的领导以及嘉宾，他们是：嘉盛伟才实验小学、幼儿园董事刘少如女士、潮南区羽毛球协会会长肖育林先生xxxxxx
甲：下面，让我们用热烈的掌声欢迎刘少如董事、肖育林会长为潮南区羽协训练基地揭牌，大家掌声欢迎！
乙：谢谢刘董和肖会长。接下来，有请嘉盛伟才实验小学校长柯喜珍校长讲话，大家掌声欢迎！
甲：柯校长激动人心的发言，让我们倍受鼓舞，我们相信，在潮南区羽毛球协会的大力支持下，在广大羽毛球爱好者、运动员及裁判员的努力下，大家团结一致，奋勇争先，我们今天的羽毛球比赛一定能赛出风格、赛出水平，为羽毛球事业的健康快速发展增添新的一笔。
乙：感谢柯校长的讲话，也感谢今天莅临的各位领导、来宾，我宣布：揭牌仪式结束！请各位移步进礼堂内观众席就座，准备开始今天的羽毛球比赛，谢谢各位！
三、介绍本次羽毛球比赛相关事项及要求
甲：各位领导、来宾，在比赛开始之前请允许我介绍本次羽毛球比赛相关事项及要求：
1、本次的羽毛球比赛采用淘汰赛的方式进行，赛前通过抽签决定各选手的赛序及对阵；
2、比赛的整个过程均
阅读全文>>>为了提高写作水平，我们应该多加练习范文。阅读范文有助于避免常见的错误。此外，在写作过程中参考范文可以帮助我们形成自己的写作风格。我们为您找到了最新最全的“羽毛球比赛活动总结”，希望这篇文章能够对您有所帮助！
羽毛球比赛活动总结(篇1)一、活动名称：“第一届09法本2羽毛球大赛”
二、举办时间：12月26日
三、举办地点：红蓝公寓a栋前羽毛球场
四、活动形式：男女混双羽毛球进行淘汰赛
五、主持人(裁判)：黄利民
六、参与人员：09级法本2班全体同学(各小组队员)
七、活动目的：为了更好增强同学们的身体素质，使同学们感受户外活动的轻松愉悦，感受羽毛球带给我们的乐趣，减轻在学习上的压力和郁闷，同时增加了我们同学间的友谊，进而增强整个班级的团结力量。
八、活动总结：
1)在比赛举行前，我们班级所有班委做好各项准备，筹划好比赛进行的各项工作，工作也有条不紊地落实到实处，为我们班此次羽毛球比赛的完美落幕打下坚实基矗这次活动的成功举行也从侧面反映出我们09法本2班的团结精神。
2)这次活动上，班委们把每一个环节安排得很好，大家充分享受一场充满激情的羽毛球比赛。大家在场下呐喊打气，加油声给人以激情，振奋人心。场上运动员尽情挥洒汗水，展示着令人炫目的技巧，把羽毛球的魅力完美展现出来。场上场下都是欢声笑语一片。
3)这次比赛的组织者、参与者全部都是真正的羽毛球业余爱好者，我想这本身就很有意义。也正因为都是业余的，某些方面可能存在些许不尽人意的地方，希望也相信众多羽毛球爱好者会体谅和理解的。在赛场上，本着实事求是、维护比赛规则的原则去比赛，我相信“组委会”已经很好地去举行并完成本届羽毛球大赛。
九、心得感悟：
我们09级法本2班举行“第一届09法本2羽毛球大赛”。比赛本着“友谊第一，锻炼第二，比赛第三”的宗旨，在热烈和紧张中完美落下帷幕。
首先，我们觉得最大的收获是通过这次比赛，让众多的羽毛球爱好者互相认识并走在了一块。我们觉得水平、胜负都不是最重要的，重要的是大家因为小小的羽毛球而成为朋友，并玩得开心，这是一种缘分，同时也是一个很好的契机让我们09法本2班团结在一起，在感受比赛的激情之余，还能凝聚成一团!
看到队员和观众的欢声笑语，我们认为这就是对我们本届大赛的最好的肯定，也是对我们班干策划者的最好认同，我们相信之前的努力都是值得的!相信我们班干部们会再接再励，更加努力，给同学
阅读全文>>>磨刀不误砍柴工，提前预备方案可以提高效率，在我们想要尽快完成工作计划的时候。往往需要预先制定好工作方案，方案的制定可以多参考众人的意见，集思广益。出于您的请求我们编辑了“公司羽毛球比赛方案”，享受本文的阅读并受到启发帮助您解决问题！
公司羽毛球比赛方案 篇1_年盘锦市职工羽毛球比赛，将于_年10月23日—25日举行。为确保比赛顺利进行，现将比赛有关事宜补充通知如下：
一、比赛时间和地点
1、时间：_年10月23日8:00
2、地点：盘锦市职工文体活动中心
3、地址：盘锦市双台子区育红路125号
二、竞赛项目
男子团体、女子团体、男双、女双、混双(新增)5个比赛项目。
三、竞赛办法
1、本赛事执行中国羽协审定的最新《羽毛球竞赛规则》和世界羽联公布的最新规定。
2、团体赛参赛队伍数少于8队(不含8队)，则采用单循环赛的方式进行比赛;参赛队伍数等于或多于8队，则采取第一阶段分组循环赛，第二阶段交叉淘汰赛，直至决出冠、亚军和季军。
3、单项赛采取单淘汰制，直至决出冠、亚军和季军。
单项赛允许兼项。组委会有权根据报名队数或人数调整各阶段的比赛方式和录取人数。
4、团体赛全部采取3场2胜制，先胜2场的一方既胜，该次团体赛。全部比赛均采取3局2胜、每局21分制，20
平后领先2分的一方胜该局，每局30分封顶。
5、所有竞赛项目不设种子，随机抽签，抽签时间地点另行通知。
四、报名
由于前期报名运动员信息填写不全，现重新开始报名，报名截止时间：_年10月14日15:00,请各单位按要求填写报名表并发送至盘锦市羽毛球协会邮箱或微信号。
公司羽毛球比赛方案 篇2一、活动主题：
活力舞动共为和宝增彩添色
二、活动口号：
展个人风采，显羽毛球魅力
三、活动目的：
繁荣公司文化，培养公司员工的挑战与合作意识，锻炼员工身体，促进员工之间羽毛球运动的交流，增进公司羽毛球爱好者的友谊，提高羽毛球运动的娱乐性。弘扬我国国球文化，丰富公司文化生活；提供相互交流平台，提高羽毛球竞技水平；展现个人竞技能力，培养团队合作精神。最终达到增强和宝员工的凝聚力和向心力的效果。
四、活动对象：
和宝公司全体员工
五、活动地点：
国邦大厦四楼羽毛球室
六、比赛时间：
20xx年4月26号20xx年4月30号
七、报名方式：
填写报名表，并交到办公室
阅读全文>>>
通过查阅一些文件，趣祝福找到了一系列与羽毛球标语相关的文献资料。虽然通过纸面了解一些知识，但我们更需要亲身实践，只有亲自去做才能真正了解此事。一个好的口号在很大程度上决定了营销的成功。口号的语言要适合活动的宣传对象，口号可以让团队成员形成共同的价值观和文化认同。非常感谢您对我们的关注和支持，我们将永远铭记您的好意！
羽毛球标语(1--20条)1、快乐羽共，活力青春。
2、办好文明羽赛，书写绿色生态。
3、羽福同行，快乐一生！
4、健儿舞拍羽球飞，华夏情聚新鹏城。
5、羽技渐丰，飞扬成功。
6、冠逐梦青白江，“骑”乐无穷人和乡。
7、青春力量，羽你飞扬。
8、手中的拍击打出心中的爱，运动我爱羽毛球。
9、团结，奋进，文明，育人。
10、相约羽球盛会，共叙炎黄深情。
11、万众瞩目，谁羽争锋！
12、办好大羽赛，当好东道主，共圆生态梦。
13、给孩子一双羽毛翅膀，让他们飞的更高。
14、羽动少年，健身素心。
15、为孩子插上飞翔的翅膀爱生活，爱健康，艾凯恩。
16、羽球共舞，精彩一生。
17、名校群星，羽你争锋。
18、羽坛传播友谊，华人四海兄弟。
19、传递羽球正能量，引领健康新风尚。
20、羽动健康，快乐分享。
羽毛球标语(21--40条)21、你的羽毛球梦想将会在这里走向世界。
22、低碳风，健身韵，人和情。
23、华人的节日，羽球的盛会。
24、青春，怎会如此安分。
25、青春挥拍阳光，激情成就梦想。
26、羽动生活，飞扬青春。
27、健康快乐山地车，天地人和青白江。
28、一拍在手，轻羽飞扬。
29、艾凯恩，栽培羽坛新星。
30、羽我同行，球创一流。
31、艾凯恩健康生活，艾凯恩领航。
32、让您的孩子更具有爆发力，从这里开始。
33、培养一技之长，缔造身心健康。
34、“羽”你“羽”我，与众不同。
35、羽动青春，用爱滋润。
36、球拍在手，天下我有。
37、敢为人先，追求卓越。
38、让友谊在鄂尔多斯汇聚，让精彩在生态学院飞扬。
39、绿色大羽赛，生态文明城。
40、一羽中的，一挥而就。
羽毛球标语(41--60条)41、羽坛传播友谊，华人天下一家。
42、以球会友，和谐发展。强我华人体魄，树我华人形象。
43、没有啥是毛球解决不了的。来sm打球，包治百病。
44、“羽”你分享健康，“邀你拼搏快乐。
45、艾凯恩，羽你一同成长。
46、相约羽球盛
阅读全文>>>为了确保活动有效开展。通常需要预先制定一份完整的活动方案，一篇合格的方案应包括哪些方面？经过精益求精栏目小编为您呈现了“公司羽毛球比赛方案”，如果你需求是以下信息请不妨参考一下！
公司羽毛球比赛方案 篇1羽毛球比赛活动策划
1、比赛目的
为营造健康向上的企业文化，打造一个团结、朝气、高效的团队，丰富员工业余生活，提高员工身体素质，特举办此次员工羽毛球比赛。
2、比赛时间、地点
比赛时间：2014年5月2日8:30-17:30
比赛地点：羽毛球场地
3、比赛宗旨
友谊第一，比赛第二
4、参赛人员
公司全体员工
5、竞赛规则和积分方法
5.1比赛项目
男子单打 、女子单打、男女混合双打
5.2分组抽签
通过抽签的形式决定各组对赛选手
按照签号，1与2对打，3与4对打，如此类推
如果组中的数字为奇数，则抽出最后一个数字的人将进入下一轮
5.3比分设置
11 分制
每球得分制
每回合中，取胜的一方加 1 分
当双方都有10分时，领先对方2分的那一方获胜
当双方均为 14 分时，先取得 15 分的一方赢得该局比赛
一回合的获胜者在下一回合中排名第一
5.4赛程安排
男子单打
1分为淘汰赛和排名赛；
2淘汰赛：共14人分为7组，每组采用一场比赛确定胜负，胜者进入下一轮淘汰赛，输家直接淘汰；晋级的7人，重新分为4组，每组采用一局定输赢，胜者进入排名赛，负者直接淘汰，本轮轮空者直接进入排名赛。
三。排名赛：共4人分为两组，实行“三局两胜”制度。双人获胜的两人将加赛一轮，冠军和亚军将在比赛中获胜；剩余两位之间加赛一局比赛，胜者为季军。
女子单打
1. 直接进入排名赛；
2排名赛：4人分为两组，实行“三局两胜”的赛制。双人获胜的两人加赛一轮，并在一轮中获得冠军和亚军；剩余两位之间加赛一局比赛，胜者为季军。
男女混合打
1. 直接进入排名赛；
2. 排名赛：共3组，实行双循环积分赛制，3组选手共进行6场单循环比赛， 胜者积1分，负者积0分，按照分数高低产生冠，亚，季军；若积分相同，则比较净胜球，净胜球多着胜。
如果净胜球相同，则将进行一场额外的比赛，一场比赛肯定会赢或输。
6、奖励办法
6.1奖项设置
男子组：冠、亚、季军各一名；
女子组：冠、亚、季军各一名；
男女混合双打：冠、亚、季军各一名
6.2奖品
冠军：亚军：
七、注意事项
请参加比赛人员穿着适合运动的服
阅读全文>>>为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质；推动羽毛球运动的普及和发展；倡导强身健体的运动理念，通过活动的开展来丰富学生的校园生活.促进校园文化建设，加强各小学生之间的交流与合作。
一、 活动目的
我们要使此次比赛具有趣味性、挑战性。尽量调动羽毛球爱好者参加此次比赛，增进数学系新老同学之间的交流，并让每一位参赛者与工作人员都能得到进一步锻炼的机会。同时推动羽毛球在学校的发展，以及培养我们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。另外，在比赛最后选出男女各两名表现优秀的同学将推荐到院里参加比赛
二、 活动意义
本次比赛的对象主要是本系全体同学，所以它具有非常重要的意义。这次的活动是新老会员、新生与历届学生交流的起点。本次活动的举办，将会促进师生间羽毛球爱好者之间的交流，搭建了新老成员互动的新平台，对丰数学系学子的校园文化生活，弘扬我与动我快乐的理念具有重要意义!
三、活动主题
主题为“轻羽飞扬”以比赛为媒介，增进友谊，创建良好的校园文化。
四、活动宗旨
为了增进同学身体综合素质，考验和提高大学生的积极性，激发同学们的运动潜能!
五、活动背景
羽毛球被誉为中国的`国球之一，中国人引以为骄傲、自豪。为了我院的羽协能更好的发展和普及羽毛球运动，促进我校羽毛球爱好者之间的交流，吸引更多的羽毛球爱好者相聚一堂，从而推动羽毛球事业的传播和发展。希望通过此次羽毛球比赛，让广大的新同学享受到羽毛球的乐趣，感受羽毛球竞争的激烈性!
六、比赛组织：
主办方：数学系女生部
承办方：数学系女生部
七、活动流程：
1、活动对象：以宿舍为单位,数学系全体学生
2、报名时间； 即日起
3、报名须知：羽毛球爱好者
4、比赛地点：羽毛球馆
5、比赛时间：20xx年4月13日，周六
6、比赛方式：
形式定为：男单, 女单,男双 , 女双
7、比赛器材要求：
(1)选手可选手自带。
(2)记分采取国际惯例：口报与记分相结合。
8、比赛规则：
(1)整个比赛分为预选赛和决赛。
(2)比赛采用三局两胜制。
(3)所剩选手还有一定数量时，将进行决赛。
(4)其他羽毛球规则一切按国际惯例，可稍微宽松，由当值裁判具体操作。
9、奖项设置：
男女单打各设一等奖(一人)，二等奖(2人)，三等奖(3人);集体(宿舍)奖一名。优秀裁判(两人)
八、宣传：
活动宣传
阅读全文>>>请阅读由编辑为你编辑的“羽毛球课件”。为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。合理的教学过程需要有合理的教案作为基础。想获取更多信息请持续关注我们的网站！
羽毛球课件 篇1规则
计分
(1)类似曾经的乒乓球记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局双方打到20平后，一方领先2分即算该局获胜;若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。
(2)新制度中每球得分，并且除特殊情况(比如地板湿了，球打坏了)，球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停，让比赛双方进行擦汗、喝水等。
(3)得分者方有发球权，如果本方得单数分，从左边发球;得双数分，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。
站位
单打
(1)发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
(2)发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
(3)如“再赛”，发球员应以该局的总的分数来确定站位。若总分为15分(单数)，双方运动员均应再各自的左发球区发球或接发球;若总分为16分(双数)，双方运动员均应再各自的右发球区发球或接发球。
(4)球发出后，双方运动员就不再受发球区的限制而自由击到对方场区的任何位置，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
双打
(1)一局比赛开始，应从右发球区开始发球。
(2)只有接发球员才能接发球;如果他的同伴去接球或被球触及，发球方得一分。①在发球方得分为0或双数时，应该由发球方的站在右侧的运动员发球，接发球方站在右侧的运动员接发球;发球方得分为单数时，则应站在左发球区的运动员发球或接发球。②每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球;得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。③上述两条相反形式的站位适用于他们的同伴。
(3)任何一局的本方发球员失去发球权后，同时对手获得一分，接着由他们的对手之一发球，如此传递发球权，注意，此时双方4位运动员都不需要变换站位。
(4)运动员不得有发球错误和接发球的错误，或在同一局比赛中有两次发球。
(5)一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方中任一运动员可先接发球。
(6)球发出后就不再受发球区的限制了
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