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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。语文研讨专题给大家汇集了大量关于语文研讨、语文研讨精选等，希望丰富的语文研讨内容能够对大家有所帮助！
工作中需要写各种文档来展示专业素养和创造力，遇到困难时常常可借鉴范文。范文框架能给读者更深刻印象，本文为您提供了“语文研讨活动个人总结”范本，希望能帮到您，决定权仍掌握在您手中。
语文研讨活动个人总结 篇1为了能有效提高我校教育教学质量，使课堂教学模式更有特色，更有效。在做好充分准备的基础上，本学期开学，我校决定开展课型系列研讨活动。
我们低年级语文组根据学校的工作安排，先征求本组教师的意见，然后经过多次讨论，制定了本期我组进行系列课型研讨活动的方案。方案制定后，再由教师讨论，进一步修改，就这样制定了可行性非常强的活动方案。
我们教研组决定以校本教研为形式，重点研究语文学科讲读课教学的内容、形式等，首先我们在组里讨论了讲读课有哪些特点？应该怎样上？通过讨论，我们一致认为在讲读上要；紧扣课文中心，精读精彩句段，采用多种手段，诱思深悟质疑，”努力把；读练思”落到实处。在整个教学过程中教师必须注意四点：一是吃透教材，做到心中有底；二是着眼全体，时刻为；学”着想，三是千方百计，思考为；练”服务，四是质疑问难，保证时间充分。这样，我们才能真正使学生掌握；自求获得”的学习方法，提高语文课堂教学的整体效益。
紧接着我们又在本组进行了第一轮的公开课，这次公开课由我们组年轻教师冉艳楠老师来执教，她讲的是苏教版第三册的《小鹰学飞》。在讲课前我组先进行了集体备课，以说课的形式来进行。结合本课我组进行了研讨，研讨像这样的讲读课应该怎样来上？首先由于这是低年级的课，我们认为应该通过联系生活实际或创设情境来促进学生理解课文。其次，给低年级上课要用接近儿童的语言，这样学生更容易接受。最后我们还认为课上对学生的评价也应该是多样化的。通过研讨，冉老师上了第一次公开课，在这次课上冉老师听取大家的意见，在讲课文时有条理地引入，也逐步地引导学生结合生活的实际来来理解课文，但整堂课下来，感觉课堂气氛还不够，学生的学习兴趣没有充分调动起来。著名近代教育家蔡元培先生说过，；做教员的，不可一句一句，或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生在不能用自己的力度了解功课时，才去帮助他。”这句话深深地启迪了我们这一组，因此本组通过评课，大家都认为，还需要在这些方面进行改进：要尽量放胆，放手，让学生自学自问觅疑学思。
通过这一次的研讨，冉老师又上了第二次公开课，这一次《小鹰学飞》这一课
阅读全文>>>我们作为社会的一分子应该时刻对未来有个清晰的计划和方向，方案具有指导我们工作方向的作用，打开这篇“研讨会方案”的文章和栏目小编一起探索吧，我们为您提供详尽的资讯敬请留意！
研讨会方案(篇1)班主任工作研讨会方案
引言：
作为一位班主任，如何更好地承担起自己的工作责任，提升学生的学习成绩和整体素质素养是每一位班主任都面临的重要任务。为了有效解决这一问题，我们决定组织一次班主任工作研讨会，通过分享经验、学习先进的教育理念和策略，推动我们的工作朝着正确的方向不断前进。
一、研讨会主题介绍
我们将以“班主任工作创新与学生成长”为主题，围绕这个主题进行讨论和学习。通过分享成功经验、深入研究教育理论和方法，我们将共同探索班主任工作的新途径和策略，以期更好地帮助学生成长，提升他们的学习成绩和整体素质。
二、研讨会议程安排
1. 开幕式（20分钟）
- 主持人介绍研讨会主题和议程安排；
- 会议领导致辞。
2. 主题演讲（60分钟）
- 特邀教育专家或优秀班主任作主题演讲，分享成功经验和教育理念，激发与会者的思考和讨论。
3. 分组研讨（90分钟）
- 将与会者分为若干小组，每个小组讨论一个特定的问题或话题；
- 以小组为单位，进行20分钟的讨论，提炼出各自小组的心得。
4. 经验分享（30分钟）
- 每个小组推选一名代表，分享小组讨论的成果和心得；
- 通过分享，让与会者相互启发，共同推动班主任工作的进步。
5. 专题讲座（60分钟）
- 邀请心理专家或教育专家作专题讲座，深入探讨如何充分发展学生的潜能和培养他们的综合素质。
6. 小组展示（40分钟）
- 每个小组根据研讨主题或讲座内容，准备并展示一个小组项目或活动；
- 以展示的方式，分享小组在研讨会期间的成果和学习收获。
7. 总结发言（30分钟）
- 邀请具备丰富经验的班主任做总结发言，总结研讨会的主要收获；
- 结合研讨会讨论的内容，对下一步的工作提出建议和指导意见。
8. 闭幕式（20分钟）
- 表彰优秀小组和个人，颁发证书；
- 主持人致辞，研讨会圆满结束。
三、研讨会筹备工作
1. 筹备组的确定和分工，明确每个人的任务和责任；
2. 确定研讨会的时间和地点；
3. 联系邀请演讲嘉宾和专家，并邀请他们发表演讲或参与分组讨论；
4. 设计研讨会的宣
阅读全文>>>毕业意味着分别，同窗之情总是不舍，以下是小编为大家搜集整理的研究生毕业祝福语，希望大家喜欢!
1. 今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功!
2. 毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。
3. 让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!
4. 相逢是问候，分手是祝福!
5. 乳酪是靠自己的努力创造出来的!
6. 相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
7. 是希望播下的种子，是理想孕育的胚胎。世界上只有她最令人向往，她的名字就叫――未来。
8. 人活着，不仅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。燃烧吧，有理想的人，有一分热，发一分光。
9. 比起生活在一个依靠现在的智力就能理解一切的地方来，我宁愿生活在充满新奇的神秘世界。那么，你呢?
10. 像雄鹰搏击长空，像大江汹涌奔流。我们追求一个壮丽的人生，为华夏崛起而忘我奋斗!
11. 生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。
12. 你留给我的，是美丽的记忆，是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
13. 静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
14. 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中
15. 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
16. 多年以后，请记得我。
17. 弃燕雀之志,羡鸿鹄以高翔!
18. 我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。
19. 明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯表情达意。
20. 一朵花中有一个世界，当片片花絮织成了深厚的友谊时，谱下年少时的诗意篇篇。在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。
21. 静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。
22. 你留给我的，是美丽的记忆。你使是怀念少年时的纯真和友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
23. 青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中 母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。
24. 我们相逢在陌生时，我
阅读全文>>>研讨会欢迎词（一）
尊敬的**：
您好！
首先，xx有限公司的全体同仁对您的莅临表示最热烈的欢迎，对您关注和支持环保健康事业的发展表示最崇高的敬意！
最是一年好风景，瓜果飘香又逢君。在这个硕果飘香、生机盎然的金秋时节，我们迎来了干清太洁特许连锁经营金秋创业研讨会的隆重开幕；我们也荣幸的邀请到来自五湖四海、各行各业的商界精英们；同时，大会更为来宾们特别准备了投资创业的黄金信息和业内专家的精彩演讲。
本次研讨会是在特许连锁经营模式的迅速发展、干清太洁环保健康产业品牌市场占有率不断提高的背景下，面向全国客户召开的一次资本项目对接会。会议旨在交流市场运作经验、实现资源共享；倡导特许经营渠道、发挥规模效应；推广厂商联合模式，促进互利共赢。
北京的九月，硕果飘香；九月的北京，人声鼎沸。我们深信：此次大会必将为您带来丰硕的收获，北京之行一定给您留下美好的回忆，我们期待着与您在未来的合作中并肩向前！
如果有兴趣，可与我联系哦！
研讨会欢迎词（二）
尊敬的东方职业技术学院院长、老师、酒店管理系同学：
欢迎你们来上海金华酒店。我们十分高兴地迎接你们的到来。在此，请允许我以上海金华酒店总经理的身份，代表上海金华酒店和全体员工，向远道而来的东方职业技术学院院长、酒店管理系部分师生，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
东方职业技术学院是一所综合性普通高等学院，其酒店管理系的培养目标是为适应对外开放及旅游业、酒店业发展的需要，培养掌握现代旅游与酒店专业理论知识和操作技能，具有现代化管理思想和素质，熟悉现代酒店、旅游经营管理方法和手段，并有较强的实践能力和应变能力的应用型人才。我们热烈欢迎贵校师生前来本酒店参观学习，希望通过此次的学习，共同的推动双方的友谊以及合作的步伐。
本酒店坐落于x路x号，是一所五星级酒店，它是本地区的地标建筑，环境优雅、配套齐全，室内有大型的酒楼与健身设施，是娱乐与居住的不二之选。同时，本酒店希望能与东方职业技术学院酒店管理系师生共同学习，共同促进酒店管理业的发展。
最后，对东方职业技术学院院长、老师、酒店管理系同学的来临表示热烈欢迎。
祝大家生活愉快、身体健康！
研讨会欢迎词（三）
尊敬的市政府领导、各方合作伙伴代表：
欢迎你们出席本公司成立20周年庆典暨新一届董事会就职典礼。我们十分高兴地迎接你们的到来。在此，我谨代表本公司，向各位领导和各方合作伙伴代表，表示热
阅读全文>>>经过搜索整理，我们为你呈现“研讨会邀请函”，邀请函是人际交往的重要组成部分，而优秀邀请函并不是简单一两句话就可以搞定的，如何去写好一份优秀的活动邀请函？请收藏好，以便下次再读。
研讨会邀请函(篇1)1.xx-xx年数字博物馆(科技馆)建设成果。
2.数字化专项展陈、互动、体验类案例(如app、二维码、微视频等)。
3.数据管理与文物资源最新应用技术及案例。
要求见附件2。
五、联系办法
研讨会组委会办公室设在xx数字科普协会。
联系人：
电子邮箱：
联系电话：
通讯地址：xx市朝阳区育慧里4号604室
邮编：
研讨会邀请函(篇2)尊敬的盛京风湿联盟各位同道：
大家好!近日，中国风湿病医联体联盟的成立，极大的鼓舞了从事风湿病专业的各级医务人员的火热情怀，对中国风湿病专业的发展具有重要意义，盛京风湿联盟成为其中最大的区域性联盟成员之一。以此为契机，为了更好的普及风湿病相关的.专业知识，为联盟各成员单位提供更为专业、系统、规范化的风湿病诊断及治疗进展，兹订于20xx年12月22日举办盛京风湿联盟第二届学术研讨会，就炎症性关节病的影像学诊治进展，免疫相关性复发性不良妊娠，giop应用指南更新等方面进行学术交流与探讨，诚挚邀请您拨冗与会，莅临指导!
会议地点：盛京医院滑翔院区3号楼10楼大会议室
会议日期：20xx年12月22日13：30 — 17：00
会议日程
研讨会邀请函(篇3)尊敬的盛京风湿联盟各位同道：
大家好!近日，中国风湿病医联体联盟的成立，极大的鼓舞了从事风湿病专业的各级医务人员的火热情怀，对中国风湿病专业的发展具有重要意义，盛京风湿联盟成为其中最大的区域性联盟成员之一。以此为契机，为了更好的普及风湿病相关的`专业知识，为联盟各成员单位提供更为专业、系统、规范化的风湿病诊断及治疗进展，兹订于20xx年12月22日举办盛京风湿联盟第二届学术研讨会，就炎症性关节病的影像学诊治进展，免疫相关性复发性不良妊娠，giop应用指南更新等方面进行学术交流与探讨，诚挚邀请您拨冗与会，莅临指导!
会议地点：盛京医院滑翔院区3号楼10楼大会议室
会议日期：20xx年12月22日13：30 — 17：00
会议日程
研讨会邀请函(篇4)主办单位: 中国机械工程学会(cmes)
组织单位:上海展览服务有限公司
一、论坛背景：
去年六月我们举办的第一
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研讨活动总结(篇1)“高效课堂”充分体现了新课改教学理念。课堂是一个舞台，人人自由，充分展示自我，我成功、我快乐。教师起引领作用，改变传统教学模式，还课堂于学生，使学生在快乐中学习。高效课堂的实质应重点专注于学生能否在课堂教学中进行积极的、有效的学习?
下面就结合我校的课堂教学活动，我简单谈一下自己的几点体会和感悟：
一、教师以人为本，充分相信学生
学生只有在课堂上真正拥有了时间和空间，才能真正落实学生的主体地位，才有可能是自主学习。 “把孩子们当作活生生的人来看待，让校园里充满民主平等，让老师学生在校园里自由呼吸！教育就不会有多少问题”。由此，我联想到我们的课堂教学，尽管并不完全是老师“满堂灌”，但是学生并没有完全地参与到课堂的教学中，只是被动地听。这样就大大地助长了学生对老师的依赖心理和懒惰心理。因此，在以后的课堂教学中，我们教师应积极调动学生的学习兴趣，让学生大胆地讲，大胆地说，让学生积极地参与到学习当中，在“动”中学。我们教师的任务并不仅仅为教给学生知识，更重要的是教会学生如何学习，只有这样，才能实现我们新课改的目的！
反思自己的课堂教学，我认为：下一步的一项非常重要的任务，就是想尽一切办法挖掘学生们的潜能，让他们的潜能在课堂上得以释放。
二、让赏识教育推动课堂的有效高效发展
课堂上鼓励每一位学生都要参与讨论，尽量给更多的孩子以表现的机会，特别是性格内向和学困生，为此课堂上，教师并没限制学生发言的机会，大家可以主动争取发言，目的是让更多的学生参与到课堂中来。学生的学习有了兴趣，就有了热情，有了热情学习成绩自然也就上来了。
我觉得今后我们的课堂要加强师生间的情感交流，形成亲切、和谐的氛围，给课堂创造一种群体的感情氛围，使师生产生共鸣。今后在课堂上，注意到用自己真诚的心，亲切的教态来组织课堂，来感染每一位同学，并且要潜移默化的教育孩子如何做人，如何做事，做到“学高为师，身正为范”。
三、教师精心备课，使学生们的课堂真正达到了积极参与和有效参与的统一。
教师为主导，学生为主体，把课堂真正的还给了学生。老师真正轻松了吗？不是的。因为“功夫在课外”，老师的任务更重了。只有
阅读全文>>>教育程度的差异会影响人们对事情的认知，而我们的学习和体验是我们最宝贵的财富，这值得我们好好记录。撰写分享心得可以帮助我们锻炼意志力，那么如何写出高质量的心得体会呢？
教学研讨心得(篇1)为期四天的清华大学“混合教学能力研讨班”结束了，回首这四天的学习，感触颇深，当然更多的是意犹未尽。期间，我为清华大学求真的态度，严谨的治学，探索的精神所感动，被大师们渊博的学识和精湛的理论讲授所深深吸引。
这次培训课程安排合理，内容丰富精彩，既有理论的讲授也有实操的训练，理论与实践相结合的授课，使我们更深刻的理解了教学平台对实际教学的帮助，掌握了教学平台的具体使用方法。
首都师范大学朱永海教授深入讲解了“混合教学理念与目标、混合教学原理与设计”。朱教授用幽默的语言，恰当的例证讲解了混合教学的发展、优势。重点讲授了混合教学的设计方法。朱老师的讲解让我豁然开朗，许多曾经在教学平台使用过程中的困惑终于找到了切入点，同时让我充分了解到单纯的面授已经不能满足信息时代社会对人才的需求，通过混合式教学手段，学生通过在线学习，在得到大量学习动态信息的同时，能及时得到教师同步或异步答疑解问。学习过程结束后，可以进行在线的自检自测，教师可以通过检查学生的学习效果来巩固所学知识。学生在线学习后，及时在线答疑，使用个人留言互动等板块提出问题，教师定期进行答疑导学，教师通过与学生之间的交流讨论，答疑指导，使学生克服孤独感，在情感交流的同时获得知识，提高学习能力。
华北理工大学教授马素慧，一位值得尊敬和敬佩的老教师，虽然已年过半百，但孜孜不倦对教育教学工作求知、探索的精神，让我深受感动和鼓舞。马教授讲解的“混合教学模式与案例、混合教学组织与实施”主要介绍在实际教学中如何运用混合式教学，使我明白了教学平台使用的真谛，它并非简单的追赶信息时代的脚步，也并不是肤浅的教学手段的变化，而是真正致力于教学，使学生更深入的学习知识，提高兴趣，弥补原始教学中，课时不够、师生互动少、评价单一等许多不足。还有北京师范大学年轻有为的赵国庆博士，让我第一次知道了平日看似难以联系的知识，用“思维导图”这个神奇新鲜的图形，直观的呈现出来，为知识的系统化，直观化和知识的梳理提供了帮助。清华大学基础工作培训中心的洪亮教授，用“创新”的理念和思路旁征博引，为我们讲授了何为创新，如何创新，让我明白了创新并非遥不可及，它就在我们身边，和我们
阅读全文>>>新疆建设兵团农业十二师104团中心小学
岳麓区北部教研区教学交流研讨方案
一、活动思考
加强地域间、校际间课程改革及课堂教学经验交流与研讨，落实课标2011年修订版精神，追求课程校本教研的实效性。
二、活动主题
在交流中碰撞，在思考中成长
三、活动模式：
校际评估：通过听取评价，可以交流对相关概念和任务的理解和实践经验，并关注如何解决问题。校际评估模式：预约、课堂展示、评估与反思。
校际同行：在学生或类似学科之间共享资源和广泛交流，以提高教师的整体素质。校际同伴模式：话题引发-即时回答-共同讨论-安排与分享。
四、活动内容
活动由三部分组成：
1设有2门数学研究课程，两地教师交流研讨，专家评审教学科研活动。
2语文阅读研究课程6门，作文研究课程2门。两地教师交流研讨，专家评审教研活动。
三。设有3个研究班，两地教师交流研讨，专家评审教学科研活动。
4五、 时间、地点、内容及具体安排
1、时间：4月9日下午
地点：博才卓越小学
内容：2门数学教研课程，两地教师交流研讨，专家评教科研活动。
特邀嘉宾：张新春老师
具体安排：
2、时间4月10日上午
地点：德润园小学
内容：6门语文教研课程，2节作文教研班，两地教师交流研讨，专家评教科研活动。
特邀嘉宾：熊社昕、戴迪祥、潘立强
具体安排：三批，平行班。
3、时间：4月11日上午
地点：德润园小学
内容：**3个教研课程，两地教师交流研讨，教研活动专家评审。
特邀嘉宾：范筝老师
具体安排：
六、活动流程
1、教研课
2、互动交流
3、特邀嘉宾总结点评
岳麓区城北教研片
2013.4.1
研讨方案【篇2】五年组教学研讨方案
一、指导思想
为了最大限度地提高课堂教学效率，让课堂教学的每一分钟都发挥最大效益，让每一个学生都得到最大限度的发展，全面致力于学生语文素养的形成与发展，我们五年组特制订本学期研讨活动方案。
二、总体目标
通过课堂教学研究，实现理论与实践的有机结合，增强教师驾驭课堂的能力，提高教师的综合素质，切实提高课堂教学效率。
1、通过开展有效性课堂教学研讨活动，让“规范课堂”成为需要，让“反思课堂”成为习惯，让“高效课堂”成为素养。
2通过讨论，实现课堂教学的高质量、高效率，促进自身专业发展。
三。学生学习方法和教师教学方法的转变。
三、教研形式
以年级组为单位，基本形式是听、评、议、思。
四、参
阅读全文>>>（开场）
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们，大家上午好！今天，我们齐聚在xx镇中心小学，参加xx市小学英语学科教学科研团队“师徒结对”暨教学研讨活动。
首先，请允许我向大家介绍出席本次活动的领导和嘉宾。
他们分别是：xx市教育局教研室小学英语教研员，xx市小学英语学科教学科研团队主持人徐xx，欢迎您！xx市小学英语学科教学科研团队成员，xx镇xx中心小学梁xx老师，欢迎您！xx市小学英语学科教学科研团队成员，xx镇中心小学成xx老师，欢迎您！我，xx市小学英语学科教学科研团队成员，xx镇中心小学黄xx老师。xx镇中心小学教研员黄xx，欢迎您！xx镇中心小学教导主任曹xx，欢迎您！以及xx镇各完全小学的英语老师，欢迎大家！让我们再次以最热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
（1.领导讲话、签订书）
首先有请xx市教育局教研室小学英语教研员，xx市小学英语学科教学科研团队主持人徐xx致辞，大家掌声欢迎；接下来有请xx镇中心小学教导主任曹xx讲话，大家掌声欢迎！感谢领导们对我们的信任与支持，相信在领导们的关心与支持下，我们一定会发挥示范、引领、辐射作用，为xx的小学英语教育做出应有的贡献。接下来有请xx镇中心小学教研员黄xx介绍这次结对的两位老师，大家掌声欢迎！下面有请李xx和黄xx两位老师上台签订《xx市小学英语学科教学科研团队师徒结对书》。
（2.课堂教学展示）
尊敬的各位领导、各位来宾，下面进行第二环节，课堂教学观摩。由星子镇赤塘小学李xx老师为大家做课。她执教的内容是：义务教育教科书，三年级英语下册unit7time.李老师是xx镇xx小学的骨干教师。她对英语教育教学充满了热忱，具有勇于探索的精神。现在，让我们把时间和空间交给李老师和可爱的孩子们，掌声有请！
（3.讲座）
尊敬的各位领导、各位来宾，接下来进行第三环节：有请xx市小学英语学科教学科研团队主持人徐xx，missxu为大家作主题讲座--《课程理念下小学生英语听、说、读、写习惯的培养策略》，大家掌声欢迎！
missxu的讲座旁征博引、深入浅出的把在新课标下如何进行小学生英语听、说、读、写习惯的培养进行了深度解析，引领我们对新课标下有效培养学生的听、说、读、写技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能将理念积极转化为具体可操作的方式，提高日常教学的有效性
阅读全文>>>尊敬的各位领导、老师：
大家好!
我是新泰一中数学教研组任课老师杨锐，在20xx年——20xx学年担任数学备课组长，取得备课组成绩和个人教学成绩双丰收。现在我介绍一些我个人和备课组在高三复习中的做法，与大家交流。
高考命题是以《高考数学考试说明》为依据的，高三数学复习要以《说明》为指导，在内容取舍上，应以考试内容为准，不随意扩充、拓宽和加深;注意各知识点的难度控制。
一、复习步骤和目标
第一轮：注重基础.(20xx年9月初—20xx年3月上旬).6个半月。定位是“以点带面打基础”。以课本为依托，夯实基础，以章节为单位，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点的网络化及融会贯通，课本是学生获得系统的数学知识的主要来源，学生最熟悉，最亲切。为了对中学数学教学发挥积极的导向作用，高考试题“源于课本，高于课本”，有些是课本题目经过加工改造，组合嫁接而成，有些甚至是原题。课本是考试内容的具体化，是中、低档题目的直接来源，是解题能力的生长点。因此，数学复习要立足于课本，重基础教学。口号是：基础基础再基础。
第二轮：(20xx年3月上旬—5月初).一个半月。定位是“重点专题上台阶，综合训练提能力”。要求：瞄准考点，精设专题，使所学知识与高考好好对接。方法：突出重点，归纳迁移，加强做题的规范性，准确性和时效性训练，提升学生的综合思维能力和解决实际问题的能力。口号是：提高提高再提高。题目的难度较第一轮略有上升.先是分章节的综合训练，教师主要是评讲卷，针对卷子中学生暴露的问题一一点评;然后是针对学生应试能力的训练，主要侧重于选择题和填空题的训练.
专题安排主要是：主干知识6大块:(1)函数、方程、不等式、导数;(2)数列;(3)三角;(4)解析几何;(5)立体几何;(6)概率与复数.主要是提高学生分析问题、解决问题的能力，提高综合能力.
第三轮：(20xx年5月初至高考)1个月。定位是“综合训练攀高峰，知识回扣固基础”。根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，通过规范训练，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，走近高考.主要是做各地的模拟题，这时候是高强度的训练.训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段，也就是加强非智力因素的训练了.回归课本，查缺补漏，再现知识点.树立信心，以积极的心态应对考试. 口
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