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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。照镜子演讲稿专题给大家汇集了大量关于照镜子演讲稿、照镜子演讲稿精选等，希望丰富的照镜子演讲稿内容能够对大家有所帮助！
照镜子演讲稿
尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！
我今天演讲的题目是“照镜子”。照镜子这个行为，我们平常都很熟悉，但你是否思考过照镜子的真正含义呢？
照镜子，就是反思自己的行为和态度，深入了解自己的内心，找出自己的优点和不足，从而更好地修正自己、成就自己。照镜子是一种自我认知的过程，它能够揭示我们的真实面貌，并引导我们走向正确的道路。
照镜子首先意味着勇于直面自己。面对镜子，我们会看到自己的脸、脸上的瑕疵、眼神中的自信或困惑。同样，只有当我们勇于正视自己的不足和错误，才能从中获取成长的机会。正所谓，“知己知彼，百战不殆”，只有真实地了解自己，我们才能更好地认识他人，预判未来的风雨。
照镜子还意味着完善自己。每个人都有自己的优点和缺点，而通过照镜子，我们可以更清晰地认识自己的优势和不足。如果我们能够及时修正自己的错误，充分发挥自己的优势，那么我们就能够更好地达成目标，实现自己的理想。照镜子是一个自我提醒的过程，它不仅能够让我们在困境中看到希望，更能够让我们在成功中找到前进的动力。
照镜子 还意味着认识他人。我们总是通过与他人的相处，了解自己的优缺点所在。而这个过程就好像照镜子一样，让我们看到自己在他人眼中的形象。而此时此刻，我们需要做的是认真倾听他人的意见和建议，真正做到虚心接受，及时改正。照镜子，是检验我们是否具备良好品行、是否具备真实修养和对他人是否友爱宽容的有效方式。
最后，照镜子还意味着不断挑战自己。当我们在照镜子的过程中发现自己有哪些不足时，我们应该勇敢地去挑战自己，不断地进步和成长。通过不断地超越自己，我们才能不断突破自己的极限，实现更大的成就。
亲爱的朋友们，照镜子是一个深入自我、认清自我、超越自我的过程。它能够帮助我们实现人生的价值，并成为更好的自己。所以，让我们立即行动起来，抓住每一次照镜子的机会，审视自己的言行、态度和行为，不断完善自己，成就卓越！
谢谢大家！
照镜子演讲稿 篇2照镜子演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！今天，我很荣幸站在这里与各位分享一篇关于“照镜子”的演讲稿。我相信，每个人都有过在镜子中欣赏自己的经历，但是你们是否曾经真正明白这个简单的动作背后所蕴含的深刻意义？今天，我希望通过这篇演讲稿，带领大家一起思考“照镜子”对我们个人和事业的重要性。
首先，让我们一起回忆一下
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照镜子作文 篇1夜是空的，在那个没有繁星的夜里，我独自坐在花园里凝视着那鱼缸中孤独的一根水草。它随着水波摇曳着，像一个没有舞伴的舞者，夜空中的乌云终于如人们所愿散开了，那个并不皎洁的月亮发出微微的光反射在鱼缸的玻璃上，玻璃上出现了一张模糊的脸，一张我不曾认识却如此熟悉的脸庞。
月亮慢慢变得澄澈而明亮那一张脸也渐渐晕开了她真正的形状，那便是我，我从这面特别的镜子上看见的那个些许悲伤的自己，那本该弯曲的嘴角不再向上翘起，因为没有灯光，那灰白色的脸就像岁月风化了的墓冢上的遗像，碑文上记载着童年时那曾经的无忧，我对着那面镜子质问自己，遗忘了那些悄然逝去的、对理想的憧憬哪而去了？一成不变的坚持哪儿去了？
或许，在我的心中，也有一块镜子，他映照着繁忙的世界中，那个随着时间不断旋转的我，那个不再懵懂的我，我低头思考那无忧的快乐难道是用完了吗？那美丽的梦已不在了吗？盛开的花朵终将会凋零吗？我默默的等待着心中的答案，却只迎来冷风的讪笑。就像是电影中少女问杀手：生活是否永远艰辛？还是仅仅年幼才如此？而杀手会冷漠地给出正确的回答：总是如此。再也没有什么好的借口能再使我说出：“长大的世界真美好！”长大的世界里，只有日复一日的竞争；少年的世界里，只有层出不穷的压力，但是小孩的世界里，却有美丽的花，无忧的愉悦和丰富的想象力！为了赢，我们竞争；不想输，我们努力。结果人人都不敢休息。在镜子中，我看见了日益憔悴，笑容日益减少的自己，我又问自己，这个值得吗？镜前，是我的疑惑，镜中，只有长长的沉默。
我们终其一生，只是为了摆脱人们眼中世俗而又普通的自己，找到真正的自我。可是不论怎么努力，却依然能从别人的眼中发现向我抗议的目光，多少次机会己从我的身边掠过，多少个心中真挚的愿望被现实打碎，多少个目标已变得遥不可及。突然，雨洒了满地像在与我一起无声哭泣，风吹了满园像在默默哀悼那些美丽的暗伤。时间里总刻着昨日的回忆，青春中还有儿时的懵懂，奔跑时总会对来时的路感到余悸。它们像是一股有毒的香气，让我
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亲子演讲稿 篇1亲子共读发言稿
尊敬的领导、亲爱的家长们：
大家好！我很荣幸站在这里为大家分享我对亲子共读的一些看法和心得。
随着时代的发展和社会的进步，在孩子们的教育方面，家长的角色越来越重要。我们知道，家庭是孩子成长的第一课堂，对孩子的成长有着至关重要的影响。而亲子共读恰好就是在家庭的环境中展开的一项极为重要的教育活动，能够让家长与孩子共同分享阅读的快乐，增进亲子之间的感情，促进孩子的身心健康发展。
亲子共读活动就是在父母的陪伴下，孩子们自由选择自己喜欢的书籍，以谈话、探究、实践、游戏等形式进行阅读，引导孩子了解书中内容、人物形象、情节发展及其内涵，从而促进孩子的智力、语言、情感等多方面的综合发展。通过亲子共读，孩子会在不知不觉中养成良好的阅读习惯，增强阅读兴趣，提高阅读能力，培养独立思考和创造力，同时也会更加了解自己的父母，与家长之间的感情更加亲密。
对于家长来说，参与亲子共读活动既可以陪伴孩子一同阅读，也可以引领孩子去探究书中的内容，更可以和孩子进行深入的交流，让孩子能够领悟阅读中更加深度和广度的意义。同时，家长在陪伴孩子读书的过程中，也会寻找到许多自己忽视了的价值和体验，对于家庭关系的促进亦有很大的帮助。
亲子共读的实现并非困难，家长只需要花费适量时间和心思，从孩子的兴趣出发，选择适合孩子年龄和知识水平的书籍，用有趣的方式展开阅读和探究。此外，家长也可以找到自己的方式，以自己的方式参与到活动中来，比如给孩子讲故事，讨论一些社会现象、科技问题等等。不仅仅是阅读，家长还可以带着孩子们去实践，例如共同制作一道美食、观察天文星象、采摘水果等，让孩子在实践中得到切身体验和知识升华。
最后，我希望能够通过此次发言，鼓励更多的家长主动参与到亲子共读活动中来，关注孩子的阅读成长，帮助孩子获得更多的知识和体验，同时也收获与孩子之间的深厚情感。让我们共同为孩子的成长点亮人生的火炬，让他们在自然和人的世界中茁壮成长。谢谢！
亲子演讲稿 篇2一：开场白
尊敬的家长们，
亲爱的小朋友们，大家下午好！首先感谢各位家长能够在百忙之中抽空来参加我们的亲子运动会，共同分享孩子们童年的快乐，我代表小天使幼儿园的全体老师欢迎
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让梦想照进现实演讲稿【篇1】尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是xx班的。
一周前，同学问我：“，演讲与口才课考试，你讲什么题目？”几乎是第一时间，我的脑袋里蹦出了“梦想”这个词。上网找了很多关于梦想题材的稿子，文笔甚是优美，我却都不满意。于是我想，大概因为梦想对于我，真的不只是空泛的概念和别人笔下的宏图。所以我决定自己写，写出我对于梦想的感觉。
不知道在座的各位是否有自己独特的关于梦想的定义，对我来说，梦想不是新华字典里解释的“指理想，即对未来事物的想像或希望”；也不是为了获得物质或者荣誉而去从事的事情；更加不是今天如此明天就能改变的东西。俗套的说，梦想于我而言，是无论何时何地处于何种境况都想要努力实现的事情。更加是，终有一天能照亮生活的光线。
然而，我相信，很多人都经历过这样的过程：曾经拥抱着梦想，执着而坚定的前往未知的方向，却在这一路的泥沼与荆棘中，学会了随遇而安，顺其自然甚至听天由命。梦想渐渐从怀抱中脱离，被拎到了手上，由生命的一部分，变成了必要时该被抛弃的行李。然后当被问起时，带着无奈的表情一声叹息，说一句“我也不想的，但是现实残酷，我没有选择”。曾经我也是这条路上的一个人，高二时因着种种缘由，放弃了多少年来想成为设计师的梦想。坚持过，倔强过，一旦放弃却仿佛再也不能回头，即使还有机会继续，也仿佛追逐梦想的勇气已经在某一刻丢失，一去不返了。
我曾经形容说，梦想就像被挡在现实窗外的阳光，我知道它很温暖，知道它很明亮，却发觉永远有一扇磨砂玻璃将它阻隔在现实空间之外，再好，也得不到。
直到这学期，一个深夜心血来潮设计了一个字母组成的标志，居然被看到的朋友们赞美了一番。之后的几周内，又陆陆续续画了很多设计草图，主题来自身边的人，画好后就送给他们当纪念。原本我没想过这和我的梦想有何处挂钩，可是却在有一天听到朋友对我说“子淳很有心呢，设计得好好哦！”我突然发觉，原来梦想并不是遥不可及，也不是只有唯一的路可以到达，最直接的路，也未必是最近的一条。即使拐弯了，一样能奔赴既定的终点。
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演讲比赛演讲稿【篇1】演讲稿离梦最近的地方
看到这个话题，想到当年。
一年级的洋娃娃和小画家，二年级的奥特曼和地球勇士，三年级的柯南和神秘侦探，而后，成长，一刻不停，梦想的改变，似乎也是瞬息万变的事。
年龄累加，梦想缩水，从地球勇士到一场考试，这或许是大多数人的悲哀。
走在既定的轨道上，直到大学结点，心里似乎一直茫然。
我总觉得现在是为自己选一条路的时候了。
那一年，我问如何实现我的梦想。那一年，我们说学习很好。
现在，离梦想最近的地方是**，你和我要去**。
断断续续，我思索了一个月。
大学自由应该给我们带来什么，事实上，它给我们带来了什么。
是一不小心就被世俗同化而堕落么？长期生活在铁轨上，身体服从，心灵反抗。
对从前所有不满的反抗，一不小心却害了自己，无头苍蝇似的乱撞，蔑视地看着追逐梦想的人。
不要这样，不能这样，真的。
从前不是崇拜比尔。
盖茨，韩寒退学么，他们的惊世骇俗换来了靠近自我梦想的自由。
我们只是比他们晚些时候拥有了这份自由，这一刻，不是放松的时刻，人生刚刚开始，我们应该朝着梦想努力，即使最终实现梦想的人是少数，但只要努力过，就可以自豪地说，我曾经站在离梦想最近的地方。
某天，尽心做完好多事情，即使熬到深夜，也是那么幸福，问心无愧的坦然会突然让我觉得，只要这样努力下去，梦想肯定会实现。
后来，我想起了当时的感觉，发现自己站在离梦想最近的地方。
又有哪天浑浑噩噩，便觉得心里很罪恶，混，混着混着就会变成混混，平凡，乃至平庸，不谈梦想，没有希望，这一刻，我想我是站在了离梦想最远的地方，一望无边的遥远。
也许我终于找到了最接近我梦想的地方。
每天，我坐在同一间教室，走进同一个图书馆，躺在同一张桌子上，但我的梦想离我很远。
身在，心在，我全身心投入的地方，是最接近我梦想的地方。
演讲稿2
小学以及中学的时候，脑袋里冒出过好多想法，画家，航天员，科学家，甚至是想到什么就说什么。
演讲比赛演讲稿【篇2】田园情怀演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
很荣幸能有这样的机会来阐述我个人对古人的田园情怀，对今人的激烈竞争，以及自己的快乐之道的看法。
老实说，有时候我真的很羡慕古人。我羡慕他们能如此轻松自在地生活。在阳光明媚的的三月下下扬州；在烈日高照的夏季听听蝉鸣；在秋高气爽的季节赏赏菊花；在白雪皑皑的日子喝喝美酒。
一年四季
阅读全文>>>教师们都知道，为了让每节课教学更加有条不紊，提前准备好教学课件是致胜的关键。当然，写好教案和课件更是每位老师必须掌握的基本技能。而设计精美、内容丰富的教学课件，则可有效提高教师的教学水平。相信您一定不能错过这篇题为“照镜子课件”的精华读物，读过之后还请记得收藏本网址哦！
照镜子课件 篇1活动目标：
1、学习控制自己的身体，复制镜像动作。
2、能注意观察别人的动作，尝试合作表演。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
一面落地镜,音乐磁带,会游戏的歌曲。
活动流程：
谈话引出——尝试体验——围坐讨论——再次体验——体验镜面示范——再次体验——合作游戏——活动延伸
活动过程：
（一、）谈话引出：
师：前几天我们欣赏了一首《照镜子》的歌曲，还记得吗？那今天我们再来欣赏一次。（放音乐《照镜子》，师幼一起欣赏歌曲。）
提问：谁来说说你喜欢这首歌曲中的那一句？（幼儿说出自己喜欢的乐句。）
那你们照过镜子吗？是不是像歌曲中唱的那样？
（二、）尝试体验：
师：今天老师准备了一面大镜子，我们围上来听着音乐边唱边做一做，看看镜子里的你是怎样的？（师放音乐，幼儿站在镜子前边歌边做动作，师在旁指导。）
（三、）围坐讨论：
师提问：在照镜子的过程中你发现了什么？（幼儿自由说。）
师提问：那你除了歌曲中的动作，还可以做其他的动作，谁来试试？
（请几个小朋友来做做动作。）
师小结：我发现镜子里出现了一个和我一模一样的人，我做什么镜子里的人也做什么。原来镜子里的人是镜面人。
（四、）再次体验：
师：现在我们再来试一次，看看镜子里的你会怎样？音乐停，幼儿回坐，讨论镜子里的人在做什么？
（五、）体验镜面示范：
师：请一个小朋友来做照镜子的人，老师做他的镜面人。
(幼儿做动作，师跟着做，老师可以有意做错动作，)提问：老师做得对不对，为什么？应该怎样做？（请幼儿来辨别，等幼儿识别清楚后，再纠正动作。）那我们再请一位小朋友来做照镜子的人，我们大家来做他的镜面人，看哪一个小朋友做得最像。
（六、）再次体验：
师：刚才老师发现小朋友做的镜面人都很像，现在听着音乐，在镜子里仔细看看镜子里的自己，和镜子里的自己一起玩。
师：好，我们休息一下，我发现有好多小朋友做的动作很漂亮。现在我们请他上来做给小朋友看。（请个别幼儿示范。
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照镜子课件 篇1一、活动目标
1.欣赏歌曲，感受歌曲生动有趣的情境，并尝试用歌声和动作表现歌曲。
2.在“帮助小猫变干净”的歌曲情境中，通过与教师扮演的小猫、ppt中的小猫的互动游戏反复学唱歌曲，并知道在尾奏部分创编洗漱动作，从而获得歌唱带来的快乐体验。
3.体验帮助他人带来的快乐，知道要养成勤洗脸、勤洗澡、讲卫生的良好习惯。
二、活动准备
1.小猫头饰一个、服装（涂上颜料块的黄色雨衣一件）；
2.洗漱工具三种：毛巾、梳子、沐浴海绵；
3.教师穿上涂有颜料色块的黄色雨衣、头发上挂上了树叶、脸上涂上咖啡色颜料，装扮成一只脏兮兮的小猫。
4.钢琴伴奏、ppt
三、活动过程
1.教师扮演脏小猫，引导幼儿进入“脏小猫照镜子”的故事情境。
教师介绍自己：“你们好！我是小花猫，我最喜欢在泥坑里滚来滚去，在草丛里钻来钻去。但我不喜欢洗脸了，因为那太麻烦啦！”接着教师指着镜子：“这是什么呀？”（镜子）“真好玩，让我来瞧一瞧！”
2.教师范唱歌曲3遍，激发幼儿“帮助脏小猫”的欲望。
教师通过范唱和提问帮助幼儿理解歌曲内容，熟悉难点歌词“气得胡子翘”、“左照照”、“右照照”，并引导幼儿在倾听中观察“脏小猫”脏的部位。
（1）教师清唱1，提问：“噢，怎么那么脏，气得我胡子都怎么样了？”（胡子翘）小朋友们，你们说是镜子脏还是我脏呀！”（幼儿比较猜测）“这次我得仔细照一照！”
（2）教师加动作范唱2，得出结论：“啊呀真的是我脏呢！这次请你们和我一起照镜子，帮我看看我哪里脏好吗？那我们怎么照镜子呢？”（左照照、右照照）
（3）教师加动作范唱3，提问：”我哪里脏呢？（幼儿指脏地方）”
3.在“帮脏小猫洗漱”的互动游戏情境下，幼儿尝试跟唱歌曲。
（1）教师继续扮演脏小猫，提问：“我这么脏，请你们帮帮我，好吗？”“这是猫妈妈的工具箱，里面有很多清洁工具，我们来看看有什么——‘毛巾’、‘洗澡海绵’、‘梳子’，我们可以怎么使用这些工具呢？”师幼共同商讨工具使用的方法和相对应的洗漱部位，为后面互动游戏做铺垫。
（2）幼儿尝试跟唱歌曲第1遍，个别幼儿选择一个清洁工具与教师互动游戏。教师在歌曲尾奏部分邀请个别幼儿与自
阅读全文>>>每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。写好教案课件，可以防止老师漏报重点内容，好的教案课件是从哪些角度来写的呢？以下是编辑为您整理的“中班照镜子教案”相关内容，您可以参考下面的文章了解更多相关信息！
中班照镜子教案 篇1活动目标：
1.简单的方位知觉。
2.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
镜子、图片。
活动过程：
1.幼儿站在盥洗室的镜子前，;屈,老师.教案,网出,处!幼儿边照镜子，边指认自己五官的名称和位置。
2.教师说出五官的名称，幼儿快速地在自己的脸上指点。
3.学说“眼睛在鼻子的上面、鼻子在中间、嘴巴在鼻子的下面”。
活动建议：
1.活动区周围可以布置幼儿的照片，让幼儿看看认认自己和同伴。
2.在活动中念儿歌《真是漂亮的好孩子》。
3.活动后，可进行宝宝自己会整理的练习，感知简单的归类。
附儿歌：真是漂亮的好孩子(鸽翔)
宝宝有面小镜子，每天用它照自己，
小脸干净头发直，真是漂亮好孩子。
活动反思：
通过这次活动让进行说、听、演等多种方法，学生懂得关心照顾身边的人。
中班照镜子教案 篇2活动目标：
1、学习保持衣着整齐的方法。
2、知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。
活动准备：1、每个幼儿准备2、1面小镜子2、幼儿用书3、故事《照镜子》
欣赏故事《照镜子》，引导幼儿讨论。
1、教师讲述故事后，提问：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的？衣服和裤子是怎么穿的？后来，镜子为什么夸奖他们?镜子是怎么说的？
2、教师：外出前小朋友应该做什么？引导幼儿懂得外出前要主动检查自己的衣帽是否穿戴整齐。
（二）基本部分：
1、教师：小朋友为什么要把衣帽穿戴整齐？引导幼儿讨论衣帽穿戴整齐的好处，如别人看了感到愉悦，自己穿着感觉舒服等。
2、教师：平时小朋友穿衣服，戴帽子经常出现什么问题？可请幼儿上前模仿衣服没有穿戴好的样子。
3、教师：怎样做能把衣服穿整齐？如穿好衣服后照一照镜子，如果没有镜子，可以请别人帮助看一看。也可以自己动手检查一下扣子是否对齐了，衣领是否翻好了。
3、听儿歌做整理衣服的练习。
1、幼儿自由结对，面对面站好，一个人扮镜子，一个人为照镜子的人，边说儿歌边做动作，两个幼儿动作要相同。
2、幼儿互换角色再次练习照镜子整理衣服的动作。
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五四演讲比赛演讲稿 篇1亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的主题是“青春逢盛世，奋斗正当时。”
同学们，你们见过几十年前的中国吗?那是一个风雨如晦的时代，硝烟四起，大地狼籍，哀鸿遍野。然而苦难可以使百姓流离失所，却不能摧毁炎黄子孙炽热的灵魂。正是青年人，扛起了“新文化”的大旗，在枪林弹雨中用自己的生命换来了黎明的升起，正是五四运动的学生们，高喊“内除国贼，外争主权”的豪言壮语，让中国有了昂首的底气。
千年烟云匆匆过，淘不尽，青年斗志高。成立后的新中国，仍然离不开，青年人的身影。“孩儿立志出乡关，学不成名志不还”。西南联大的学生们，不避艰险，诠释浓浓家园情。无数的有志之士，把青春化作明星，照亮黑暗的天空;将热血播洒土地，孕育崭新的希望，斯人已逝，青春永存。
“青春，不是桃面丹唇，而是坚定的意志和不懈奋斗的热情。”在这曙光升腾、万物生长的时代，我们仍然可以欣喜地看到，青年人，是改革开放的源泉，是民族复兴的新鲜血液。罗俊院士坚守山洞十年，测出迄今最精确引力常量数值;南仁东守望天眼三十年，打造世界最大单口径射电望远镜。他们的坚守与创新，书写着火样的青春年华，点亮了改革开放前路的灯塔，照亮了苍茫万物。
听，xx高喊“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。如果不是无数青年工作者在革命道路上的前赴后继，就不会有如今的新中国;如果不是青春创新的源泉涌流，就不会有我们的今天。难道我们的应贪图安逸、坐享其成?不，伤痛还在，风雨还在。xx因芯片被美国扼住咽喉，贸易战剑拔弩张，经济遏制肆虐猖狂……这是苦难，更是鞭策。而港珠澳大桥的成功告诉我们，青年人只有敢于自主创新，自主奋斗，才能于现代汪洋中折众口之辩，立于不败之地。而这，便是五四运动的精神，便是纪念五四运动一百周年的意义。
四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。在这千舟竞发、百舸争流的时代，作为青年人的我们，应当有九天之志，萤烛亦希日月之光!
同学们，伸出你的手来，那汩汩流动的血液，是青年的热血，是中华民族的精神财富，青春逢盛世，奋斗正当时，就让我们，在青春中蓬勃，为祖国而奋斗!
我的演讲完毕，谢谢大家!
五四演讲比赛演讲稿 篇2有人说，青春是一首歌，
阅读全文>>>出色的演讲需要能够与听众产生亲和感。一份全面的主题演讲稿有哪些出彩之处呢？我们已经为您准备好了所需的“演讲感恩演讲稿”，希望这些参考对您有所帮助，让您倍感欣喜！
演讲感恩演讲稿 篇1落叶在空中盘旋，谱写着一曲悠扬的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
她曾听过一个感人的故事：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至于他有些绝望。这时，他十分饿，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。曾给他恩惠的女子，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心，完成了学业。那位妇女想这次费用一定很贵，当她鼓起勇气看时惊喜地发现：手术费单上有一行字：手术费 =一杯牛奶。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；而不会感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！真正的感恩就如同文中那个小男孩一般，将感恩放在心中，尽自己最大的力去帮助他人，回报他人。
有一首歌这样唱到：“没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们。没有亲情和友情，世界就会一片孤独和黑暗。”这些都是很浅显的道理，没有人会不懂，但是，生活中的我们常常缺少一种感恩的心态和行动。
在我们的生活中，值得我们感恩的人和事很多：当清晨第一缕阳光照进校园时，那用最美的微笑迎接我们的老师值得我们去感恩；当夜晚的灯光伴着读书的身影时，那用一杯热牛奶消除我学习疲劳的妈妈值得我们去感恩；当学习上的难题困扰时，那诚心诚意伸出援手的同
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