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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。珍珠鸟教案专题给大家汇集了大量关于珍珠鸟教案、珍珠鸟教案精选等，希望丰富的珍珠鸟教案内容能够对大家有所帮助！
栏目小编挑选了多篇文章，发现“珍珠鸟课件”最为精彩，请您阅读本网页。一般来说，老师在上课之前会使用教案课件，而现在又到了编写课件的时候。教案是学科教育发展中不可或缺的动力。
珍珠鸟课件 篇1教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后四个自然段。
2、学会本课9个生字，认识1个生字，理解由生字组成的词语。会用“居然”及“不由自主”造句。
3、了解雏鸟的外形特点，活动范围以及理解“信赖能创造出美好的境界”的深刻含义，培养学生爱护鸟的思想感情。
教学重难点
1、指导朗读课文，从读中知道雏鸟的外形特点、活动范围。
2、通过朗读理解信赖能创造出美好的境界的含义。
3、培养学生爱鸟护鸟的思想感情。
教学过程：
一、谈话导入
1、这两天，我们又结识了一个新的小伙伴──珍珠鸟。它娇小、可爱，就是特别怕人。作家冯骥才用他的笔，他的心为我们讲述了他与珍珠鸟之间动人的故事。你还记得它的样子吗？
2、学生自由说
二、讲读课文、品味感情
1、读第1—2自然段
听（多媒体放鸟的叫声录音）它已经来到你的窗前了，你看到了吗？
（1）说说你准备怎么接待它呢？—指名说。
（2）本文的主人公是否也像我们一样喜欢这对珍珠鸟呢？他是怎么接待它的呢？请你轻声读第1～2自然段。
（3）学生交流，板书：住处：舒适温暖安全
（4）指名读。开头用“真好”反映作者什么样的心情？
指导朗读（用喜欢、亲切的语气读）
（5）小结： “我”给珍珠鸟安排了一个舒适、温暖和安全的住处。
2.讲读第3自然段
（1）学生交流“我”听到：指名读：什么是“雏儿”？
（2）学生交流
相机出示：
过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。(点：探说明：害怕、紧张。这是一只调皮、胆小的珍珠鸟。)
瞧！多么像它的母亲，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是背后还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（这是一只可爱的珍珠鸟。）
（2）是呀，多么漂亮的小家伙，作者按部分到整体的顺序为我们介绍了这个小家伙的外形特点。
（3）指导朗读：
（4）齐读第3自然段：你喜欢这肥嘟嘟，毛茸茸的小家伙吗？我们一起把这可爱的小家伙介绍给大家。
3.学习第4自然段
（1）交流读，想想你从中读懂了什么？
（2）学生交流：课文是怎样描写珍珠鸟雏儿的活动的？教师圈出有关词语。
（3）根据学生交流，
（4）“渐渐地它胆子大了”“它完全放心了”这是用什么手
阅读全文>>>一本优秀的著作犹如沙漠中的一股甘泉，滋润我们的灵魂。这样的作品之所以备受赞誉，固然有其原因。那么，我们如何从网络上优秀的读后感中汲取借鉴呢？这篇标题为“珍珠鸟读后感”的网络文章写得非常出色，绝对值得大家阅读。
珍珠鸟读后感(篇1)从小到大，我读过了非常非常多的文章，有《窃读记》、《梅花魂》、《钓鱼的启示》……不过我最喜欢的这篇文章是：《珍珠鸟》。
这篇文章讲了朋友送“我”了一对怕人的珍珠鸟，“我”非常高兴，先是为珍珠鸟做了一个温暖、舒适的巢，让它自由的生活。珍珠鸟先在笼子四周活动，之后飞到书桌上去，渐渐胆子大了，它看我不伤害它，便一点点挨近，最后到了“我”的身上。有一次，这小家伙竟趴到了“我”的头上，半天没动。回头一看，竟然已睡着了。啊！我不由得暗暗赞了一声：这是信赖！珍珠鸟，先是从一个怕人的珍珠鸟，变成一个趴在作者肩上睡觉的可爱的珍珠鸟，无论是人与动物之间，还是人与人之间，只要拥有信赖，友谊就会发生奇迹。这种信赖，往往会创造出美好的境界呀！
在生活中，我也看到过这样一个小故事。在某小学的一位老师在星期六的中午去小菜店买菜，在结账时，发现自己没带零钱，就拿出一张百元大钞付账。老板找不开，于是就说：“就几块钱，下回再给吧！”那个女教师走了没多久又回来了，原来她跑去一公里之外的一个大超市去换了钱。老板说：“唉！不是说让你下回来再给吧！干什么非要回来呢！”女教师说：“你信赖我，我要对得起这份信赖。”老板呵呵地笑了。他们之间的这个故事，感动了当时在场的所有人！
我们小学生，要从小培养自己讲信誉的好品质，从小事做起，真诚待人做事，这样，才能取得别人的信赖。信赖是打开心灵大门的金钥匙，信赖是通往幸福的金桥梁，信赖还是友谊的金绳子。这就是读《珍珠鸟》后我所感受到的。
珍珠鸟读后感(篇2)珍珠鸟本来是一种怕人的鸟，为什么它还能和作者成为朋友呢？是信赖！而信赖不是物质上的东西所能换取的，这要用心去感受，动物也有情感，只要你信赖它，对它好，它就会信赖你。其实，许多动物是很单纯的，很容易取得它们的信赖，可是为什么有许多人做不到叫呢？我们也不应该骗取它们的信赖，因为我们骗了它们很多次，因此，它们不现那么信赖我们。信赖是从心底里的感受，我一直相信，只要相互信赖，世界就会和平，动物和人也能和睦相处。
文中许多地方令我印象深刻，比如珍珠鸟趴在我肩头上睡着了的情景，这是多么感人的场景啊
阅读全文>>>30年珍珠婚怎么祝福语篇1
1、亲爱的，谢谢你与我同甘共苦，风雨前行，不离不弃，希望我们今后继续携手共进，把生活创造得更加美好!
2、扶郎花寓意着相亲相爱，代表着坚强的毅力和不畏艰难的精神!
3、三十年的婚姻是无法衡量的，三十年承载了太多的情感和责任，谢谢你这三十年对我的包容，也谢谢你对家庭的付出!
4、今天是我们三十年珍珠婚纪念日，我怀着一颗感恩的心对你说：“老婆，辛苦你了，谢谢你的陪伴与付出，我爱你。”。
5、老婆，谢谢你这三十年为家庭默默的付出，无怨无悔，今天是我们结婚三十年纪念日，祝你珍珠婚快乐!
6、百合花也不错，百合在婚礼上被广泛运用，代表纯真美好，更寓意着百年好合，深受大家的喜爱!
7、感谢你跟我一起走进婚姻的殿堂，并度过了三十年的甜蜜时光，我爱你到永远!
8、三十年珍珠婚的祝词集锦二。结婚纪念日是特别有特殊意义的日子，在这天夫妻双方应该给予彼此祝福和礼物。那么三十年珍珠婚的祝词应该怎么说呢？结婚纪念日应该送什么花呢？接下来，一起来看看吧!
9、结婚纪念日送什么花一。 三十年的时间说长不长，说短不短，谢谢你一直的陪伴，今后希望我们继续相伴到老!
10、文章总结：关于三十年珍珠婚的祝词集锦以及结婚纪念日送什么花今天就介绍到这。携手一生不易，在三十周年纪念日，不管礼物贵重都应该准备一份惊喜，给生活增添点色彩和精彩!
30年珍珠婚怎么祝福语篇2
1、玫瑰花是送花的首选，同时也是最多人送的。不同颜色的玫瑰花寓意不一样，红玫瑰代表深爱，粉色玫瑰代表爱的誓言，白色玫瑰代表纯洁和天真!
2、什么，装修还用自己的钱？！齐家装修分期，超低年利率55%起，最高可贷100万。立即申请享受优惠。
3、康乃馨，它代表了深沉的爱，还代表魅力和尊敬，此外康乃馨还寓意着相敬如宾!
4、三十年珍珠婚的祝词集锦一。 蝴蝶兰代表了情侣之间真诚的爱情，像蝴蝶一样翩翩起舞，优美动人，也是结婚纪念日的最佳礼物之一!
5、
。
6、结婚纪念日送什么花二。 勿忘我，这是一款深情的花，寓意着夫妻俩真挚的爱!
阅读全文>>>珍珠婚十个字祝福语篇1
1、也许是今生有缘，让我在最无助的遇到了你，是你给了我幸福的感觉。爱你不久，就一生!
2、有你的日子我度年如日，没有你的日子我度日如年!
3、感谢你跟我一起走进婚姻的殿堂，并度过了三十年的甜蜜时光，我爱你到永远!
4、愿你俩用爱去绾着对于方，彼此互相谅解和眷注，共同分享此后的苦与乐。敬祝白头偕老永结**!
5、愿你俩用爱去缠着对方，彼此互相体谅和关怀，共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合永结同心!
6、亲爱的，谢谢你与我同甘共苦，风雨前行，不离不弃，希望我们今后继续携手共进，把生活创造得更加美好!
7、三十年的婚姻是无法衡量的，三十年承载了太多的情感和责任，谢谢你这三十年对我的包容，也谢谢你对家庭的付出!
8、我愿做天上的星星，给你永恒的光芒，永远守候在你身边!
9、一生一世执子手，不离不弃共白头。风雨齐闯，苦乐同享，即使两鬓都苍苍，共你十指紧扣看斜阳。爱你永不变!
10、祝你们相亲相爱幸福永久，同德同心幸福长流，愿你俩情深似海!
珍珠婚十个字祝福语篇2
1、三十年的时间说长不长，说短不短，谢谢你一直的陪伴，今后希望我们继续相伴到老!
2、在一年的每个日子，在一天每个小时，在一小时的每一分钟，在一分钟的每一秒，我都在想你!
3、在你们长达年恋爱之久的岁月中，在这春暧花开的日子，你们终于在这里喜结连理，能够一起携手奔向幸福的旅程!
4、一生守候不是一句简单而苍白的山盟海誓，而是无数个平淡的日子同舟共济，相濡以沫!
5、珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光!
6、见到你的时候不想念你，想你的时候又见不到你！亲爱的，请相信我，我爱你!
7、我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老，直到我们老的哪儿也去不了，你还依然把我当成手心里的宝!
8、今天是你们喜结良缘的日子，我代表我家人祝贺你们，祝你俩幸福美满，永俦偕老!
9、愿你们真诚的相爱之火，如初升的太阳，越久越旺；让众水也不能熄灭，大水也不能淹没!
10、老婆，谢谢你这三十年为家庭默默的付出，无怨无悔，今天是我们结婚三十年纪念日，祝你珍珠婚快乐!
珍珠婚十个字祝福语篇3
1、在婚姻人生路上，一路都有你的伴随，陪我喜，陪我忧，这份珍贵的感情我一定会一辈子都好好珍惜!
2、你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容互相照顾，祝福你们!
3、真爱永恒，爱
阅读全文>>>珍珠婚祝福语图片大全篇1
1、今天，我带着喜乐、感恩的心灵，代表教会向你们致以衷心地祝愿：主作之合永恒情，情投意合爱不息;愿上帝祝福你们的爱比高天更高更长，你们的情比深海更深更广!
2、让这缠绵的诗句，敲响幸福的钟声。愿你俩永浴爱河，白头偕老!
3、愿你们的人生，像花朵一样优美，像先贤那般的智慧，像对圣人那般的虔诚，像家人一般地和睦!
4、婚姻是爱情的坟墓，不过别难过，每个人最终都会走进坟墓，放心去吧，阿门!
5、十年修得同船渡，百年修得共枕眠。于茫茫人海中找到他/她，分明是千年前的一段缘;无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢?用真心呵护这份缘吧，真爱的你们!
6、祝福你们珍珠婚愉快，幸福美满，激情永在，白头偕老!
7、托清风捎去衷心的祝福，让流云奉上真挚的情意;今夕何夕，空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，今生健康幸福!
8、愿你们的家园如同伊甸园般地美好和谐，在地如同在天!
9、洋溢在喜悦的天堂，披着闪闪月光，堪叹：只羡鸳鸯不羡仙!
10、愿你们的爱情生活，如同无花果树的果子渐渐成熟;又如葡萄树开花放香，作幸福美满的见证，与诸天穹苍一同地每日每夜述说着对未来的期盼!
珍珠婚祝福语图片大全篇2
1、未了，我要加上一句勉励的话：“加油，你们要努力向着标杆直跑，因为最好的还在前头!”。
2、愿你们二人和睦同居，好比并蒂莲花;又好比鸳鸯;彼此相爱、相顾，互相体谅、理解，共同努力、向前，建造美满幸福之家!
3、在这喜庆祝福的时刻，愿神引导你们的婚姻，如河水流归大海，成为一体，不再是二，并且奔腾不已，生生不息!
4、两情相悦的最高境界是相对两无厌，祝福你们真心相爱，相约永久!
5、你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们!
6、当目睹父母、朋友携手走过婚姻的第三十个年头，我们除了为他们高兴外，也得送上一些得体的珍珠婚祝福语来表达祝福之情!
7、愿我的弟兄如同以撒，诚实勇敢、信靠顺服，如展翅飞腾的鹰;愿我的姊妹如同利百加，温柔善良、勤劳才德，如多结果子的葡萄树!
8、愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华!
9、他是词，你是谱，你俩就是一首和谐的歌。天作之合，鸾凤和鸣!
10、愿你们真诚的相爱之火，如初升的太阳，越久越旺;让众水也不能熄灭，大水也不能淹没!
阅读全文>>>是谁如此温柔谨慎悄悄点亮了谁心里的灯。《少年的你如此美丽》。每天网上有很多好看的好玩的内容，当我们发朋友圈的时候常常会配上一条句子，短句将我们在这广阔而又渺小的世界联系起来。可以和大家分享一下你喜欢的句子吗？下面由趣祝福的编辑帮大家编辑的《关于珍珠的文案》， 希望对大家有所帮助。
关于珍珠的文案(篇1)1、你还得咬牙坚持啊即使孤独得像狼也好比落魄得像狗
2、我们只有“珍”心、我们只做专“珠”。
3、低头看着脚，意识到那是一颗光亮的珍珠，以它特有的方式，朴素而威严。宛如我面前的这个特别的人儿一样，持有一份神秘和敬畏。
4、珍珠在人们心目中象征着健康、安宁与富贵，国际宝石界把珍珠列为六月生辰的幸运石。
5、只是我还想不通、哪里出了错、
6、珍珠的色彩可因光源、背景、观察角度的变化而显出五光十色。
7、至今我已经记不清，有多少次和你并肩走在海滩上了，但我任然相信，那亘古不变的海浪海风会记得我们曾经的每一个絮语晨昏。如果爱你是个错误，那我也不想正确;如果正确是等于没有你的话，我宁愿错一辈子。
8、无暇珍珠，智慧人生黛斯奇，因您而绽放美！
9、颗颗珍珠皆圆润，串串珍珠黛斯奇。
10、你的容颜，将因它而更加美丽夺目！
11、一粒沙孕育了璀璨，一颗珠妆饰了青春。
12、戴斯奇，戴出男人的目光，女人的焦点。
13、女人真的可以很拽很霸道很无理取闹、有什么了不起的、早晚被人卖了换糖吃
14、婚后30年是什么婚
15、在西方的传说中，珍珠与维纳斯诞生有关。文艺复兴时期，画家波堤切利在《维纳斯的诞生》一画中描绘了这样的景象：女神站在一扇巨大的贝壳之上，从水底缓缓而出，身上滑落的水珠形成粒粒珍珠，洁白无瑕，晶莹夺目。
16、珍珠晶莹凝重，圆润多彩，高雅纯洁，被誉为宝石皇后，国际宝石界还将珍珠列为六月生辰的幸运石，结婚十三周年和三十周年的纪念石具有瑰丽色彩和高雅气质的珍珠，象征着健康纯洁富有和幸福，自古以来为人们所喜爱。
17、在一些邮票中，珍珠预示着幸福与美好。
18、珍珠以它的温馨，雅洁，瑰丽，一向为人们钟爱，被誉为珠宝皇后。
19、真爱恒久远，颗颗永珍奇黛斯奇真爱之珠，低调的奢华。
20、看悲伤的电影不过是为自己找一个哭的借口。
21、寄情钟爱，颗颗皆为心中爱，轻轻柔摸，粒粒都是梦里缘。
22、不施粉黛，美如斯，天为奇，珠宝只在黛斯奇。
23、淡水珍珠的色泽虽然很美观，但却经不起
阅读全文>>>“女人真的可以很拽很霸道很无理取闹、有什么了不起的、早晚被人卖了换糖吃。”在生活中，我们喜欢与人沟通交流，有趣的句子频繁被转发，句子偶尔会给我们带来巨大的力量和安慰。什么样的句子才算的上经典？经过收集，小编为您献上关于珍珠的文案， 希望你更多关注本网站更新。
1、一颗一颗，一线牵；一粒一粒，一串情；品质情谊尽在黛斯奇。
2、《名医别录》等多部古代医书均阐述了珍珠具有镇心安神、养阴熄风、清热去痰等药效。
3、不施粉黛，美如斯，天为奇，珠宝只在黛斯奇。
4、戴斯奇，戴出男人的目光，女人的焦点。
5、一粒沙孕育了璀璨，一颗珠妆饰了青春。
6、真爱恒久远，颗颗永珍奇黛斯奇真爱之珠，低调的奢华。
7、珍珠以它的温馨，雅洁，瑰丽，一向为人们钟爱，被誉为珠宝皇后。
8、婚后30年是什么婚
9、珍珠在人们心目中象征着健康、安宁与富贵，国际宝石界把珍珠列为六月生辰的幸运石。
10、在西方的传说中，珍珠与维纳斯诞生有关。文艺复兴时期，画家波堤切利在《维纳斯的诞生》一画中描绘了这样的景象：女神站在一扇巨大的贝壳之上，从水底缓缓而出，身上滑落的水珠形成粒粒珍珠，洁白无瑕，晶莹夺目。
11、爱让我们走进情的堡垒，开始平淡简单的柴米油盐生活，不管别人怎么说，依然开开心心的过，亲爱的，结婚纪念日快乐!爱人直接只需八个字，那便是：理解、宽容、默契、信任。现在我也用这八个字来祝福我们的爱情，愿我们幸福快乐一辈子，恩爱永久。
12、三十年可以承载很多的东西，同时三十年的时光是无法衡量的，那么大家知道结婚三十年是什么婚吗?夫妻两人共同努力、共同扶持走到今天也是非常不易的，非常值得珍惜的。
13、寄情钟爱，颗颗皆为心中爱，轻轻柔摸，粒粒都是梦里缘。
14、婚后30年是珍珠婚，代表美满、幸福，珍珠代表婚姻就像珍珠一般光滑圆润。婚姻不允许将就，里面包含了太多的感情和亲情，婚姻的重量是测量不出来的，只能用一些肤浅的词语来形容。
15、珍珠的色彩可因光源、背景、观察角度的变化而显出五光十色。
16、你的容颜，将因它而更加美丽夺目！
17、深邃的海底光辉，照耀深邃的您。
18、举手可得的美丽品质之珠珠光凌人眼，宝气羡煞仙。
19、意透珠联，情感流动，你我的黛斯奇。
20、珍珠晶莹凝重，圆润多彩，高雅纯洁，被誉为宝石皇后，国际宝石界还将珍珠列为六月生辰的幸运石，结婚十三周年和三十周年的纪念石具有瑰丽色彩和高雅气质
阅读全文>>>教案课件是老师需要精心准备的东西，需要我们认真写好每一份教案课件。教案是教师教学质量的关键因素。在这里您可以找到一些有关“珍珠泉课件”的有用信息，希望这些信息能对需要的人有所帮助！
珍珠泉课件(篇1)内容概述：
这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿，抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。
3、体会抓特点表述景物的方法。
4、积累课文优美语言。
教学重点难点:
了解珍珠泉的美丽;体会作者表达的思想感情。
教学方法：
讲授法、讨论法、问答法
教具教辅：
阅读课后的资料袋，搜集关于泉水的其他资料
朗读课文，思考;为什么叫“珍珠泉”
教学课时：1课时
教学过程：
一、交流资料，导入新课
1、全班交流关于泉水的资料
2、板书课题：同学们介绍了那么多泉水，各有特点，令人惊叹，那么珍珠泉有什么恃点呢?
二、初读课文，自读讨论。
1、生自读课文，思考自己提出的问题，
2、讨论交流，朗读体会：
(1)说说为什么叫珍珠泉?(出示句子：①“开始，水泡消失了!”。②“ 泡闪亮珍珠啊!”③“这就是美丽的珍珠泉!”)
(2)从中你知道了珍珠泉的什么特点?请同学们认真读书体会，跟同伴讨论讨论。 自己读书思考，形成自己的想法
(3)小组交流讨论，全班交流
体会珍珠泉水绿、探、清的特点
(4)指导朗读，读出珍珠泉水的特点，重点练习朗读2、3自然段
第2段指导学生边读边在头脑中想象，形成画面“水是那样绿，绿得像”
第3段要读出泡泡的趣和美。
三、再读课文，体会感情
假如你是作者，向别人介绍珍珠泉时，语气是怎样的呢?心情是怎么样的呢?为什么这样说?
练习朗读，体会作者对珍珠泉的喜爱、赞美之情，为家乡有此泉而自豪。
四、理清课文的记叙顺序。
文章先介绍了珍珠泉在，接着重点揣述了珍珠泉周围的，以及潭底冒出的。
五、小小练笔，读写指导
1、在文中找出你认为写得优美的句子，摘抄背诵。
2、看看自己的家乡有没有这样美好的景物，它们有什么特点，仔细观察，记在心里。
珍珠泉课件(篇2)一、教学目标
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。
3、体会抓特点表述景物的方法。
4、积累课文优美语言。
二、教学重点
了
阅读全文>>>老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案的编写需要注意评估和反馈的意义和作用。编辑为您整理了一篇优质的“小鸟小鸟教案”文章，这些信息供你参考和使用愿你学有所成！
小鸟小鸟教案(篇1)在教学中我以新课改为主导思想，注重学生的自主学习，合作交流，启发、引导学生进行创新活动。面向全体学生教学，以多种形式来表现歌曲，让学生充分体验、感受歌曲的美感，培养学生对四季景色的美好情感，陶冶学生的情操。下面我就这堂课的教学做以下几点反思：
一、教学亮点：
1、创设情境，激发学生兴趣。
兴趣，是学生最好的老师。要上好一堂课，必须要让孩子们感兴趣。我便创设情境：告诉孩子们音乐王国里权威的张教授要考考他们，要学唱歌必须要过关了才能唱。。。。孩子们听了非常感兴趣，很有信心。我在教学中创设了三次情境，既让孩子们学会了歌曲，又让整个课堂处在一个轻松、和谐、积极、愉快的氛围中进行。取得了较好的效果。
2、教学中体现学生的主体性。
新课改倡导要注重学生进行自主学习、合作交流。我在教学中注重学生这些方面的培养。首先，我以学生为主体，根据学生的生活实际引导学生进行自主学习。孩子们都是生活在农村，对四季的特征有很深的感受，我就以次揭示了本课的课题，很自然的让学生理解了的内容。其次，在学唱歌谱、歌词时注重了引导学生进行合作交流，很自主的进行学习，教师适时的给予指导，起到穿针引线的作用。
3、教学中注重评价。
评价是教师教学过程中极为重要环节，也是肯定学生的方法之一。在教学中我每一个环节注重了评价。评价的方式主要有学生自评、生生互评、教师的评价。通过这些评价，既肯定了学生的成绩，又让学生找到了自己的不足，可谓一举两得。
4、运用多种表现方式表现歌曲，培养学生创新思维。
教学中我从培养学生发散思维、进行创新的角度出发，运用综合艺术教育的手段，将画画、演唱、诗歌、舞蹈多个艺术门类的特点与学科有机的整合起来，让学生分组集体创作，创编诗歌、歌曲舞蹈等，让学生充分得到发展。
二、不足之处：
1、课堂教学中，学唱歌谱的形式、方法还需要更新。这是一节普通的唱歌课，教学的模式可能还不够完美、精致，但却是具体、丰富的。
2、教学过程中孩子们的语言表达能力不够完整，这是以后我在教学中应该注意培养、引导的方面。
在新课程改革的实践中，我得到了锻炼、提高。在教师成长的道路上，我留下了坚实足
阅读全文>>>教师们每次上课都需要准备一份完整的教学课件，编写教案课件是他们每天必做的事情。准备教案课件对于新教师来说有助于增加自信。本文是趣祝福的编辑对资料进行深入解析和阐述后提出的“鸟医生教案”，仅供参考，欢迎大家阅读！
鸟医生教案 篇1内容与要求：
1、理解故事内容，能大胆清楚的表达自己的意思。
2、遇到打针吃药不害怕，在角色游戏中获得快乐成功体验。
活动重点与难点：
重点：遇到打针吃药不害怕，在游戏中获得快乐成功体验。
难点：理解故事内容，能大胆清楚的表达自己的意思。
材料及环境的创设：
1、幼儿有去医院看病的生活经验。
2、幼儿图书人手一册、多媒体课件、角色游戏“医院”的材料、四个篮子、各种动物玩具、动物图片、字卡等。
设计思路：
1、本次活动是在主题活动“小医生”背景下展开的，幼儿都有去医院看病的生活经验，他们对医生特别感兴趣，在角色游戏里也乐于模仿医生，本次活动是以幼儿的兴趣出发，为幼儿的表达与表现欲望提供了条件。
2、活动主要目标是幼儿情感的激发，培养幼儿不怕打针、吃药的勇敢品质。交流展示自己的本领，分享、体验成功快乐。本次活动是主题活动结束阶段的一次语言活动，依据主题活动的阶段目标和本班幼儿实际，旨在引导幼儿大胆发言与展示自己已有经验，获得成功的快乐，使主题的关键目标得以实现。
3、在活动的教学方法上，我采用的有启发、鼓励、提问法、情境法。通过欣赏图片，启发幼儿对已有经验的回忆，调动幼儿操作积极性。
在引导幼儿游戏时，我根据小班幼儿的年龄特点，即小班幼儿处于独自游戏、平行游戏的高峰期，对模仿成人的动作或玩具特别感兴趣，角色意识不是很强。因此，在指导幼儿游戏时，我为幼儿提供了充足的游戏材料，满足幼儿平行游戏的需要。同时，也利用平行游戏法对幼儿进行指导：以参与游戏中角色的身份加入游戏中，在与儿童的游戏中达到指导的目的。
活动流程：
激发兴趣→欣赏故事→自主阅读→游戏体验
活动过程：
一、激发兴趣
1、师：xx来了没有？（没有）知道为什么她没来吗？（生病了）那你们生过病吗？都是什么病啊？（引导幼儿积极回忆经验）最后是怎么治好的？（医生打针、吃药）
2、师：原来医生的本领这么大啊！森林里也有位迪迪医生，他的本领也可大了，都有什么本领呢？我们一起来看一看。
二、欣赏故事
教师引导幼儿逐页欣赏故事，根据故事内容，提出问题：
1、这是谁？（迪迪医生）从哪里可以看出他是
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