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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。纸牌搭高作文专题给大家汇集了大量关于纸牌搭高作文、纸牌搭高作文精选等，希望丰富的纸牌搭高作文内容能够对大家有所帮助！
开场白是否成功，在很大程度上影响着演讲的成败。对开场白的基本要求是简洁而富有吸引力。下面是小编为大家整理的安全培训会议开场白（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
安全培训开场白简短高情商 篇1尊敬的同仁：
为了更好的贯彻“安全第一，预防为主”方针，提高公司全员安全防范能力，今天组织大家进行一次安全消防知识培训，培训时间大概在一个小时左右。主要以观看安全消防碟片为主，结合陈副总现在讲解。请大家注意会场纪律：
1、将手机调至静音和震动状态；
2、培训中不得交头接耳，擅自离开，严禁吸烟；
3、培训中请大家做好笔记，在培训开始之前我跟大家一起分享一个有趣的小故事，五官争功：有一个小故事，说的是“五官争功”。年终总结评比，评选先进部门，ceo“脑袋”让各部门发扬表扬与自我表扬的精神，推荐自己或者推荐别人。销售部经理“口腔”说，销路是他们打开的，效益好他们功劳最大；品管部门经理“眼睛”说，销得好是因为质量好，质量好品管部功劳跑不了；研发部门经理“耳朵”说，产品好是因为设计好，没有研发部门哪来的设计好；财务部门经理“鼻子”说，效益好是因为成本控制好，财务人员心没少操……各个部门都加入了争功大合唱，只有负责生命健康的安全部门经理没话说，好像这一年除了花钱没别的成果。
最高首长终于说，鼻子眼睛耳朵“五官争功”，都觉得自己重要。确实都很重要，可是你们知道谁最重要吗？命最重要，命没了五官都不需要。
这个故事说明：安全最重要，是基础，没有安全，其他工作都是白做。
大家说：安全重不重要？
下面让我们先观看光碟：
意外事件使我们每个有关的人员都付出代价，但付出最大代价的却是发生竟外者本身。安全生产人人有责，安全生产重在预防，希望你们能够认真学习这些安全知识，学习如何安全地工作。
让我们用热烈的掌声欢迎陈副总给我们现场讲解安全消防相关知识：
感谢陈副总给我们的分享，安全生产人人有责，重现在开始，让我们大家一起共同努力，预防安全事故的发生。
今天的培训就到此结束，祝大家周末愉快。谢谢大家！
安全培训开场白简短高情商 篇2在做企业培训师的日子里，总是很喜欢和新员工聊天，看到刚刚毕业的职场新人，总有说不出的兴奋，他们阳光，青春，对职场充满着好奇，也充满着期待。每当新员工培训的时候，除了完成培训的内容外，我总会找时间和大家聊一聊，很想
阅读全文>>>作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？经过阅读本页你的认识会更加全面。
搭乐高作文(篇1)如果你喜欢乐高系列的任何一款作品，那么《乐高蝙蝠侠》很可能是你见过的最有趣的动画电影;而如果不是，那么这很可能是你见过的最闹腾/折磨的动画电影。
但无论如何，恭喜你，你见到了整个dc漫画改编电影范畴中最成功的一部大银幕作品。收集和打散了整个蝙蝠侠流行品牌中积攒了几十年的一设二设，以及一切可以挖掘的好梗烂梗，由此诞生的《乐高蝙蝠侠》自然也是直面观众需求的作品。就像《侠盗一号》是对“星战”正传的细节补充一样，《乐高蝙蝠侠》也是对银幕和荧屏上的蝙蝠侠形象的有益补充：虽然达不到什么惊人的高度，但依旧是个大惊喜——华纳兄弟必须意识到，(漫画粉丝们并不总是需要伸手不见五指的黑暗范儿，更不需要大导演的个人创意被大制片厂暴力干预。
当然，作为有着“乐高”和“华纳”基因的动画电影，《乐高蝙蝠侠》也不是没有缺点：105分钟的片长有些过长，尤其是冗长且臃肿的第三幕。同时,由于“乐高”的本质，整部动画会感觉有点混乱，足够制作两部乃至三部电影的材料被一锅烩，对那些不足的观众来说，不仅会回忆起踩到乐高积木的脚疼，而且会诱发头痛。
作为一部最不蝙蝠侠而又最蝙蝠侠的动画电影，《乐高蝙蝠侠》展现了非凡的创作水平：在喜剧和戏剧之间找到了很好的平衡，同时又不像dceu故作深沉。《乐高蝙蝠侠》提供了动力良好和足本的娱乐资源，情感充沛而又逻辑清晰，更有许多琅琅上口的word play双关语和其他喜剧段子。
这不仅是我们应该拥有的，也是我们所需要的dc漫画改编电影。
上映于2014年《乐高大电影》是“乐高”圈入主流娱乐的首次尝试，得益于形式和技术上的新鲜感，不矫情不做作的剧情，个人价值和父子情感的无缝转接，获得了耀眼的成功。时至今日，《乐高大电影》仍然是近年来最纯粹的娱乐电影。
和前作相比，《乐高蝙蝠侠》虽然惊艳不如，却依旧是一部聪明而富有节奏、有自我意识和令人满意的动画电影。这远远要比那些将第一部电影中最有趣的配角扶正，然后用乏味和自我重复的材料堆砌填充100分钟的动画续集要好得多。因为《乐高蝙蝠侠》只使用了乐高动画风格，显得天生活泼和色彩鲜艳，比以往任何蝙蝠侠改编作品(无论真人或动画都要显得充满活
阅读全文>>>趣祝福编辑的精心打造“纸牌游戏教案”让您受益终身。为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教案是教育教学工作中的“先决条件”必须得到充分重视。我们希望这篇文章能够为您的工作和生活带来更多的意义！
纸牌游戏教案【篇1】(1)进一步认识窗口、对话框和菜单命令。
(2)初步掌握“纸牌”游戏的玩法。
(3)熟练掌握鼠标器的基本操作。
(4)初步使用帮助命令。
(5)增添学习乐趣。
1课时。
重点：鼠标器的基本操作，初识“帮助”命令。
难点：鼠标器操作的熟练程度。
一、导入
同学们对游戏都很有兴趣，特别是电脑游戏。很多电脑游戏能够帮助我们训练熟练地操作鼠标器，今天老师和同学们一起学习玩“纸牌”游戏，来提高我们单击、双击和拖动等鼠标器操作的熟练程度。
二、新授
1．进入“纸牌”游戏
(教师演示操作步骤)
(1)单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”“附件”“游戏”，单击“纸牌”命令，打开“纸牌”窗口。（或双击桌面上的“纸牌图标”）
(2)单击“游戏”菜单中的“选项”命令，弹出“选项”对话框。分别选择翻一张牌和标准分，再单击“确定”。
(3)单击“纸牌”窗口左上角纸牌的背面，就可以翻牌，开始“纸牌”游戏。
(学生练习操作打开纸牌游戏)
2．学习纸牌规则
(教师演示说明)
(1)认识“纸牌”游戏窗口各部分的名称。
(出示纸牌窗口)“纸牌”窗口左上方是一叠背面朝上的纸牌，我们把它称为翻牌区；右上方有四个空位，称为花色堆；下方有七个纸牌叠，每个纸牌叠第一张是明牌，下面分别压着几张暗牌。
(学生操作探索)
(2)试一试总结规律
单击左上方的纸牌背面，我们发现什么?(单击可以翻动翻牌区的纸牌)
用鼠标左键按住明牌不放，移动鼠标又发现什么？(可以拖动它)
单击纸牌叠上的翻牌，观察什么时间我们可以翻动纸牌叠中的暗牌?(我们可以发现纸牌叠最上面的明牌没有移开，就不能翻动下面的暗牌)
如果纸牌叠中有空位的时候，只能移入纸牌k，然后按照k，q，j……的顺序红黑交替递减叠放，红色牌(红桃或者方块)的下面只能放黑色牌(黑桃或者梅花)，黑色牌的下面只能是红色牌)叠牌区里最终形成4叠从k到a的13张牌的红黑交错排列，(出示最终的'情况让学生观察)
游戏的最终是要将左上方和下方的纸牌叠中的纸牌依次移至右上方四个花色堆中接龙，每堆只放一种花色，按照a、1、2、3…
阅读全文>>>如果你对“纸牌的教案”感到好奇请阅读下面为你准备的资料，您的需求在这里或许可以得到满足快来看看吧。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，相信老师对写教案课件也并不陌生。 教案和课件设计出色是教学成功的关键。
纸牌的教案 篇1纸牌游戏教案
导语：
纸牌游戏是一种简单而又受欢迎的娱乐活动，可以锻炼思维能力、逻辑思维和记忆力。本教案将引导学生了解纸牌游戏的起源、规则和技巧，并通过组织实践活动，让学生亲身体验纸牌游戏的乐趣。
一、引入
教师可以与学生分享纸牌游戏的乐趣，提问引导学生思考：你们玩过纸牌游戏吗？知道纸牌游戏的起源吗？
二、背景知识讲解
1. 纸牌游戏的起源
讲解纸牌游戏起源于中国，已有几千年的历史。最早的纸牌是用竹材制作的，后来逐渐改用纸材制作。纸牌游戏通过图案、数字和花色等元素进行游戏规则设计，不同地方和民族会有不同的游戏规则和玩法。
2. 纸牌游戏的分类
讲解纸牌游戏常见的分类，如撲克牌、斗地主、麻将等。
三、纸牌游戏规则讲解
1. 撲克牌的花色和点数
分别讲解纸牌游戏中的四种花色：黑桃、红心、方片和梅花，以及每个花色的13个点数：2、3、4、5、6、7、8、9、10、j、q、k、a。
2. 以撲克牌为例，讲解纸牌游戏的基本规则
a. 发牌：将一副纸牌洗匀后，按照规则给每位玩家发牌。
b. 投注：每个玩家根据自己手中的牌进行下注。
c. 比牌：根据游戏规则，比较每位玩家手中的牌面大小，决定谁是胜者。
四、纸牌游戏技巧讲解
1. 牌面判断：
分别介绍牌面判断的基本技巧，如散牌、对子、三张、顺子、同花、葫芦、四张、同花顺等。
2. 投注技巧：
分别介绍投注技巧的基本原则，如判断对手手牌、懂得把握时机、掌握筹码管理等。
五、纸牌游戏实践活动
1. 分组比赛
将学生分成若干个小组，每个小组选择一种纸牌游戏，通过比赛的形式提高学生对游戏规则和技巧的掌握。
2. 制作自己的纸牌游戏
让学生以小组为单位，设计和制作自己的纸牌游戏，并邀请其他小组参与游戏。学生可以在设计过程中发挥创造力，并了解游戏规则和技巧的重要性。
六、总结与展望
通过本次纸牌游戏教学，学生不仅了解了纸牌游戏的起源、规则和技巧，还亲身体验了纸牌游戏的乐趣。教师可以引导学生总结游戏中遇到的问题和收获，并展望纸牌游戏的发展前景。鼓励学生在课下继续探索和研究纸牌游戏，拓宽自己的思维和智力能力。
纸牌 阅读全文>>>趣祝福编辑认真推荐“纸牌屋观后感”这篇文章希望您会喜欢，写作品名观后感有什么要注意的重点呢？写观后感时不要盲目的写其它内容，以防与原作脱轨，将您的故事与朋友分享有助于改变他们的生活！
纸牌屋观后感(篇1)1don't waste a breath mourning ms.barnes. every kitten grows to be a cat. they seem so harmless at first, small,quiet,lapping up their saucer of milk. but once their claws get long enough,they draw blood. sometimes from the hand that feeds them. for those of us climbing to the top of the food chain,they can be no mercy. there is but one rule.hunt or be hunted.
别浪费感情去悼念巴恩斯女士，每只小猫都会长大，刚开始看起来无害。有时候甚至让主人流血，对于爬到食物链顶端的我们而言，绝不能心慈手软，这里只有一条规则：弱肉强食。
2the president is like a lone tree in an empty field. he leans whichever way the wind is blowing. and right now raymond tusk blows far too strong from the west.
总统就像旷野上的孤木，风往哪里吹，他就往哪里倒。而现在，雷蒙德·塔斯克的西风刮得很强劲。
3you'll still feel the hate in the morning. you'll use that. but not on him.
你早上还会感觉到仇恨，利用你的仇恨，但别用来对付他。
4sir,forgive me if this isn't the case,but you seem a bit hesitant. well,you've raised a good point about public perception. i don't want yo
阅读全文>>>为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是学生学习过程中的重要指导，如何写一篇优质的教案？我们为大家整理的“纸牌游戏教案”将会让您深入思考，谢谢您的支持请将此页添加到您的浏览器收藏夹中！
纸牌游戏教案【篇1】纸牌游戏教案
一、教案背景和目标
教案背景：
纸牌游戏是一种具有普遍性的娱乐活动，不论是儿童还是成年人，几乎每一个人都接触过纸牌游戏。纸牌游戏能够培养逻辑思维、注意力和观察力，同时也能增强观众与他人之间的互动和沟通。因此，设计一份纸牌游戏的教案，能够帮助学生增强数学思维和提高娱乐方式。
教案目标：
1. 学生能够了解常见的纸牌游戏规则；
2. 学生能够熟练使用纸牌进行游戏；
3. 学生了解纸牌游戏所需要的数学思维和策略；
4. 学生能够与他人进行合作和竞争，培养团队合作与沟通能力；
5. 学生能够自主发现纸牌游戏规则中的数学规律。
二、教学过程
课程一：纸牌游戏的分类和规则介绍
1. 课程目标：学生能够对常见的纸牌游戏进行分类，并掌握游戏的基本规则。
2. 教学步骤：
- 引入新知：通过展示各种类型的纸牌游戏，激发学生的兴趣。
- 分类讨论：将学生分为若干小组，让他们讨论并分类不同的纸牌游戏。
- 总结分类：请学生将各自小组讨论的结果呈现出来，并一起总结纸牌游戏的分类方式。
- 规则介绍：针对每一种纸牌游戏分类，选择其中一种代表游戏，并对其规则进行详细介绍。
- 游戏实践：学生按照介绍的游戏规则，分组实践游戏。
课程二：纸牌游戏策略和数学思维
1. 课程目标：学生能够理解纸牌游戏中的策略，并能够独立思考和应用数学知识。
2. 教学步骤：
- 引入新知：通过讨论和展示纸牌游戏中的一些策略，激发学生的思考。
- 数学思维：引导学生思考纸牌游戏中所涉及的数学知识和规律，并让学生展示他们的发现。
- 策略分析：选择一种纸牌游戏，分析其中的策略，并引导学生解决其中的难题。
- 游戏实践：学生按照讨论的策略进行游戏实践，并总结游戏过程中的策略和结论。
课程三：纸牌游戏与团队合作
1. 课程目标：学生能够在纸牌游戏中体验合作和竞争，并培养团队合作与沟通能力。
2. 教学步骤：
- 引入新知：通过讨论和展示合作和竞争的纸牌游戏，引发学生的思考，并激发学生互动的兴趣。
阅读全文>>>我们需要通过读书来使这一生变得更加有意义，假期我品读了作者的作品，果然收获了很多心得感悟。在阅读过程中产生的想法和感悟，可以用来当作写读后感的素材。以下内容标题为“纸牌屋读后感”，是小编为您特意收集，我们将在网站上持续发布更多消息请关注！
纸牌屋读后感【篇1】说是翻拍，不过编剧们做的改动工作不少，对于一部政治题材的剧集来说，首先就是英美政治体制差异造成了人物身份的根本变化。在英版《纸牌屋》里，主人公弗朗西斯厄克特是执政党保守党的秘书长，英国施行君主立宪制，内阁成员从议会下院中产生，在议会下院居于多数党地位的政党即可组阁，从这个意义上讲，英国政党集团在议会下院中的议席争夺，就是行政执政权的直接争夺。美版《纸牌屋》挪用了英版中的设定，主人公安德伍德身居众议院的多数党党鞭。按照美国的政治惯例，多数党领袖会出任众议院议长，然后众议院多数党又会选举出自己的领袖和党鞭，所以，美版的安德伍德相当于多数党在众议院内的三号人物，从身份对应上来讲，倒是与英版的厄克特门当户对。不过美国是总统制的共和国，总统掌握行政权并身兼军队总司令，众议院只有在参议院制衡下的立法权及其他权力，所以从两国政体设计上看，安德伍德所在的美国众议院绝没有厄克特活跃的英国下院那么重要。美国的主要行政权力还是集中在白宫，通过总统行使，总统的阁员和主要幕僚一般都不在众议院里任职。
厄克特所在的保守党成为下院多数党，那就一定是执政党（这几乎就是原作者道布斯的真实身份写照）；而安德伍德所在的民主党在众议院居于多数，也不一定是执政党不过美国编剧们还是设定总统出身众议院多数党从而与英版更加对应。事实上，美版《纸牌屋》里的民主党如日中天，总统是他们的，众议院也是他们的，而且，有了安德伍德这么个厚黑高手，共和党议员甚至也会被他拉拢过去，华盛顿几乎是民主党的一统天下。当然，这与当前美国政治的真实情况并不相符，总统奥巴马来自民主党不假，不过共和党还是保住了众议院的多数席位。
从核心戏剧矛盾上讲，美版《纸牌屋》也没有把着眼点落在共和党、民主党的两党之争上，贯穿美国政治的驴象大战在此被搁置了，安德伍德更像是一个窝里斗的高手。十三集看下来，安德伍德几乎都在跟党内的同侪们苦心周旋。
剧集一开始，安德伍德就怒火冲天竞选时许诺好的国务卿职位（相当于外交部长）旁落他人，安德伍德岂肯甘心，于是开始谋篇布局，步步为营，下了很大一盘棋，不仅成功扳
阅读全文>>>大家从小应该就有写作的经厉吧，写作文能体现一个人的语文基本功。写作文之前，必须要有一定的知识储备。你想看一下好的作文都是怎么写出来的嘛？下面是小编精心为你整理的“纸条作文”，仅供参考，我们来看看吧！
纸条作文【篇1】一天晚上，文具盒里发生了一场争吵。
橡皮指着铅笔说：“你的字写那么重，写错了我擦得很痛很痛，也害我一天天变小。”说完就呜呜地哭起来。
铅笔急忙说：“别哭别哭，我也不想写那么重，是主人太用力了，写太重我也会变钝，钝了主人就削，越削我就越短。我们是人类的书写工具，最后我们都会越来越小，直至消失。”
这时，橡皮哭得更厉害了，它边哭边喊：“我不想消失，我不要消失。”
“可这有什么办法呢？”铅笔眼珠子一转，突然想出一个办法——写纸条。
铅笔请来小纸条先生，在上面写道：“亲爱的主人，你写字时，可不可以不要太用力？太用力我就会很快变钝。如果写错了字，用橡皮擦时，可不可以轻一些？不然橡皮擦也很快会变小，我们想陪在你身边久一些，行吗？”
写完后，文具盒里的铅笔和橡皮都不哭了，它们心里充满了期待，仿佛看见主人在看到字条后对它们的珍爱，它们露出了会心的微笑，笑得像盛开的花儿。
铅笔和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安静地睡着了。夜晚又变得寂静了。
纸条作文【篇2】春风拂面，阳光明媚，小镇上的人们都忙碌着过日子。在一个繁华的街区，一支纸条被轻飘飘地风吹着飘进了一家小鞋店。
这支纸条原本是一张购物清单，上面列着买家需要购买的商品。但是随着时间的推移，这张购物清单变成了一张含有故事的纸条。
纸条被风吹落在了鞋店的柜台上，被店主小妮捡了起来。小妮打开纸条，看到上面写着：“一双运动鞋、一双凉鞋、一双拖鞋、一双高跟鞋……”随着她继续往下读，她发现这张纸条还记录了买家带着孩子逛街的情景，还有买家在试穿鞋子时的开心表情。
小妮读完纸条后，不禁感叹纸条的主人一定是一个细心而有爱心的母亲。她决定将这支纸条保存下来，等待主人前来取回。
日子一天天过去，主人并没有出现。小妮决定将这支纸条贴在店门口的告示牌上，希望能引起主人的注意。果然，在第二天早晨，一位精神焕发的女士拎着一个可爱的小女孩走进了鞋店。
“您是不是丢了一张购物清单？”小妮问道。
那位女士一下子惊讶了，随即欣喜地说：“是的！我就是这张购物清单的主人！太谢谢您了，我一直在找……”
女士拿着纸条开心地说着道谢的话，顺手把它塞进包里。小妮看到
阅读全文>>>作文可以让学生更好地认识自己了解自己的梦想和追求，写作可以提升我们的解析能力和思考能力。根据您的要求我们为您精心整理了“剪纸作文”的相关内容。希望这篇文章能够激发你的思考建议你把它保存下来！
剪纸作文【篇1】记得我七岁时，妈妈决定给我报一个兴趣班。当时我犹豫了一下，电视中的一幅画面在我脑海中定格:那就是剪纸。看那些艺术家们毫不费力剪出来的小动物，我非常喜欢。于是就立刻告诉妈妈:“我要学剪纸!”妈妈答应了。
跨进学习剪纸的教室，我学习剪纸的生涯就开始了。我的剪纸老师看起来非常年轻，但是他已经有五年的剪纸经验了。上课了，老师发给我们两张红纸，说:“红色代表吉利，咱们先来剪个‘双喜’。”由于这个图形非常简单，我三下两下的剪完了作品。正端详着的时候，突然有一个接头处断了。我想是因为当时太“轻敌”了，马马虎虎地剪，结果酿成了大祸。我赶紧找老师又要了张纸，认认真真地剪起来，剪完了又查了查，确认没毛病了才坐着等老师验收，第一节课下来，我感觉自己对剪纸更有兴趣了。同时在以后的几节课上，我掌握了基本功，而且对这门艺术有了更深刻的了解。
掌握了基本功，就要学难一点的剪纸了。这就是我们春节家家户户都能看到的“狮子窗花”了。这可不好剪，尤其是狮身部分，一环扣一环，令人眼花缭乱。老师叫我们别着急，先把狮子画出来。说着给我们每人发了一张已画好的狮子窗花图片。我对这个有着丰富经验的老师的话深信不疑，拿到图片就立刻小心翼翼地临摹起来，丝毫不敢马虎。但我还是画错了，把威风凛凛的狮子画成了鸡，我看着自己的画又好气又好笑。但我不气馁，终于画成了一头狮子。 最后，要进行最艰难的一步，那就是“剪”。我拿起剪刀，手微微有些颤抖。此时我的心就像一个调节器，指针已指到最紧张的位置……老师看见了我的样子，便告诉我不要紧张，要放松。我做了几下深呼吸，放松下来，开始剪纸。我的双眼盯着花样，一剪一剪，那剪刀剪纸时发出的轻微的声音像美妙的音乐，在这美妙的音乐里，剪刀在我手中灵活地飞舞起来，狮尾，狮腿……最后又把狮身部分的环形一圈圈剪开。终于，我剪完了。看着手中虽然有些粗糙，但是基本能看出模样的剪纸，我高兴极了。 我爱剪纸，因为他给了我无穷的快乐;我爱剪纸，因为它丰富了我的课外生活;我爱剪纸，因为他让我增长了知识。我感觉世界上处处有艺术，艺术是我们的生活必不可少的东西。所以我爱艺术，我要让地球上充满艺术的色彩!
剪纸
阅读全文>>>大家一定都接触过作文吧，经常写作文可以快速提高我们思维能力，有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。你正在思考如何写一篇好作文吗？有请阅读小编为你编辑的做剪纸作文，希望你更多关注本网站更新。
做剪纸作文【篇1】剪纸是中国古老的传统文化之一，因为做法简单，技艺又容易掌握，因此受到许多人的喜爱，还一度被作为评价一个新娘的标准。
我的奶奶就会剪纸。她拿来一张彩纸和一把剪刀，然后问我：冬冬，你想到什么样的剪纸呀？我生肖属狗，就嚷着要一张狗的剪纸。奶奶欣然应允，然后拿起剪刀，唰唰几下就剪了出来。大小适中，正是我心中的样子！
我拿着剪纸，爱不释手，兴奋极了。奶奶平时就疼爱我，见我如此喜欢，就又拿起剪刀，开始剪剪剪。十分钟后，我已经有3张可爱的剪纸了。第一张是我最喜欢的。一只小狗趴在草地上，眼睛圆溜溜的，盯着一只蝴蝶，似乎马上就要扑上去似的。第二张的背景一片大草地，旁边有一行树。几只小狗狗在互相绕着圈，蹦跳着玩耍。第三张十分入神，一只剽悍的狼狗站在山崖上，望着缓缓升起的太阳，眼神凌厉，显出狼狗的一派威风。
剪纸的历史非常悠久，在远古时代就已经出现。于唐代和宋代是发展巨大，受到百姓们的欢迎。姑娘们通过剪刀和纸，剪出各种各样的图案，表达出自己的喜怒哀乐。明代已经发展得非常好了，慢慢开始流传至海外，其中，苏绣，湘绣，粤绣等几种风格崛起。在清代，剪纸已经十分出名，各国商人慕名而来，大量收购剪纸。
剪纸，是中华的古老文化之一，也是中华人民的瑰宝。
做剪纸作文【篇2】剪纸作文
剪纸作为中国传统文化中的非物质遗产，已有数千年的历史。它是一种用剪刀或刻刀在纸上剪出各种图案的技艺，以其精湛的艺术性和极高的观赏价值而闻名于世。在中国，剪纸作为一种民间艺术形式，已经成为了独具特色的民族传统艺术之一。下面我将详细、具体且生动地介绍一下剪纸的历史、技艺和魅力。
剪纸的历史可以追溯到汉代。那时剪纸还被称为“窗花”，常用来装饰窗户和户门。传说中，剪纸这门技艺最早起源于一个叫魏晋的皇宫内。那个时期，宫殿的窗户上常年挂着很艳丽的纱布。一次，天下大雪，窗户上的纱布湿了，变成了一片白色。这时有个小宫妃就心血来潮，用剪刀将纱布剪成一只鸟儿的形状，并将其贴在窗上。从此，剪纸这门技艺逐渐流传开来。经过几千年的发展，剪纸成了一门博大精深的艺术。
剪纸的技艺需要具备一定的剪纸刀法和造型设计能力。剪纸
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