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中班节约用水教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。中班节约用水教案专题给大家汇集了大量关于中班节约用水教案、中班节约用水教案精选等，希望丰富的中班节约用水教案内容能够对大家有所帮助！
幼儿园中班节约用水教案范文
一、教学目标：
通过本节课的学习，幼儿将会掌握：
1.了解水的重要性及节约用水的重要性；
2.认识日常生活中浪费用水的行为；
3.掌握节约用水的方法；
4.养成节约用水的好习惯。
二、教学重点：
1.了解水的重要性及节约用水的重要性；
2.认识日常生活中浪费用水的行为。
三、教学难点：
1.掌握节约用水的方法；
2.养成节约用水的好习惯。
四、教学准备：
1.相关图片、生动形象的故事、图表等；
2.提前准备好需要的用品：水杯、洗脸盆、水桶等。
五、教学过程：
一、导入
老师可以与孩子们一起欣赏一些关于水的图片、图表或故事，让孩子们能够更好地了解水的重要性，激发孩子们的学习兴趣。
二、讲解
1.水的重要性及节约用水的重要性
通过生动有趣的讲解，使孩子们了解水的重要性，同时让孩子们认识到节约用水的重要性。
2.认识日常生活中浪费用水的行为
教育孩子们认识日常生活中如何浪费用水，启发孩子们思考如何节约用水，例如：洗脸洗手时长时间开水龙头、大量浪费自来水等。
3.节约用水的方法
让孩子们掌握节约用水的方法，例如：饮水使用杯子，洗脸洗手使用少量自来水，收集水可以做其他的事情等。
4.养成节约用水的好习惯
教育孩子们要养成节约用水的好习惯，结合实际情况制定相关的活动，让孩子们更好地掌握和运用知识。
三、实验
通过实验，教育孩子们如何节约用水，例如：小班孩子用洗脸盆洗手，大班孩子自己操作水龙头等。
四、活动
1.听故事
通过听生动有趣的故事，让孩子们了解水的重要性，激发孩子们的好奇心和兴趣。
2.制作海报
让孩子们学习如何制作海报，以此来表达自己对于节约用水的看法和主张。
五、总结
通过总结，让孩子们对本节课学习的内容进行总结，回顾学习过程，加深对节约用水的认识。
六、家庭作业
1.到家后观察家庭日常生活中是否浪费用水的现象；
2.请家长和孩子们在家庭中，一起探讨如何更好地节约用水。
六、教学评价
1.让孩子们自己动手实践，试验节约用水的方法，看看自己能不能达到预想的效果。
2.让孩子们制作海报，从中看出孩子的想法和对节约用水的理解程度。
3.通过课堂反馈、教师观察等，对孩子们的掌握情况进行评价。
阅读全文>>>幼儿园防溺水教案中班
随着夏季的到来，许多孩子开始流连于游泳池、水上乐园或者是海滩，这时候，溺水的事故也随之而来。幼儿园是孩子们学习防溺水知识的重要场所，因此幼儿园教师需要制定相应的教案，以提升孩子们的自救能力。
一、教学目标
1、理解什么是溺水，能够清晰将“溺水”一词定义，并能描述溺水的危害性及影响。
2、知道防溺水的方式，能够熟记并用简洁、具体的语言描述相应的安全措施。
3、学会怎样救助落水者，能够在一定程度上自救。
二、教学重点
1、远离危险区域
2、学会呼救救助落水者
三、教学难点
如何让孩子们理解并熟悉防溺水的措施，了解何时必须自救，何时需要呼救。
四、教学准备
教案、动画片、卡片、玩具、鲜艳的颜色和图片等字母游戏，以及针对故事中人物的海报。
五、教学内容
1.凡是游泳池、深水池、河流和海滩周围都有红色、蓝色的提示牌，上面写着“禁止游泳”。这些提示牌是向孩子们发出非常强烈的警告信息。当看到这些牌子的时候，一定要听从提醒，不要尝试游泳或靠近水边。
2.孩子们在游泳、玩水的时候，一定要由家长或监护人站在旁边守护。家长或者监护人也必须具备一定的水救技能和知识储备。孩子们如需潜入水中或者在水中舒服地玩耍，则必须要穿上相应的防护装备。
3.在学习怎样救助落水者的过程当中，有一个重要的要点就是：在发现落水者的同时，要及时测量深度、流速。学生必须记住，只有把自己的安全放在首位，才能有能力去救助别人。我们在救助之前必须对环境进行观察，然后评估自己的能力和可行性，必须确保到达落水者的时间、地点和方法。
4.面对身边的危险，我们采取的最有效的方式就是通过呼救。即使孩子们的呼救声不大，他们也能够根据自己的语言、手势、甚至是一些有助于引起别人注意的相关信号，来获得救援。
六、教学方法
1、听讲授课，学生必须观看动画片和短片，以收集更多的信息，有助于提高孩子们对相关知识的熟悉度，并学习防溺水知识。
2、孩子们要参加游戏，在游戏中反复强化防溺水的措施，让孩子们充分了解这些措施非常重要，以及当他们面对危险时该如何应对。我们可以将这种学习防溺水的好方法和受欢迎的玩乐互动相结合。
3、孩子们可以尝试站在尽可能深的水池中测量自己的身高，这么做有助于孩子们了解水的深度，并且有助于提高孩子的自救能力。
七、教学反思
此次防溺水的教案用了各种生动形象的教学方法，孩子们能够充分地理解知识和掌握相
阅读全文>>>教案课件是老师上课预先准备好的，而现在又到了写课件的时候了。 教案课件设计全面，有助于深化教学和提高教学水平。希望这份“美术中班水果教案”能够带给您更多的收益，仅供参考，大家一起来看看吧！
美术中班水果教案【篇1】活动目标：
1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩
2、结合自己的体验，尝试用水果摆出各种造型
3、体验与同伴集体合作摆出水果拼盘的快乐情感
活动重点：欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩
活动难点：尝试用水果摆出各种造型
活动准备：
经验准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型
材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干 水果拼盘图片。
活动过程：
一、导入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘
1、观看水果图片，引起幼儿兴趣
2、欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗？为什么？
3、引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有许多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个？为什么？
引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析
二、探索发现如何装饰水果拼盘
1、请幼儿尝试猜测用什么方法可以摆出漂亮的造型
2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法
3、了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘
4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些？你们准备做什么造型的拼盘呢？
三、幼儿自己动手装饰水果拼盘
幼儿制作拼盘。
鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经验，大胆地运用各种水果进行装饰
四、展示和分享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人老师一起分享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并说一说用了哪些水果。
美术中班水果教案【篇2】活动目标
1、学画各种水果，能表现出各种水果的基本特征。
2、能画出各种水果之间的重叠关系。
3、培养幼儿细心观察的能力。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、感受作品的美感。
活动准备
1、带领幼儿去水果店参观。
2、各种水果若干，示范作品。
3、绘画纸、油画棒人手一份。
活动过程
1、和幼儿进行谈话，引入主题。
——在水果店里你们看到了什么水果?你喜欢吃什么水果?
2、出示水果，引导幼儿观察它们的外形。
——今天，老师带来了一些我喜欢吃的水果，让我们来看看它们是什么样子的?(感知水果的
阅读全文>>>有相关的作文模板可以参考吗？作文可以让学生展现自身的才华和优势，写作让我们发现自己的内心从中成长为更加自律的人。其实从小教孩子如何写好作文，对孩子是有好处的，我希望我的“节约用水作文”能成为您最优秀的选项之一，请在阅读后，可以继续收藏本页！
节约用水作文 篇1水是生命的摇篮。水不但构成了生命，而且维持着生命。从生命诞生到死亡的各个过程都离不开水。
地球是个水球，它的水占地球的75%，可大部分水都是海水，淡水只占其中的25%，而且现在水已经被人类消耗了10%，我们能用的水就更所剩无几了。虽然，我国是一个水资源十分丰富的国家，但是我国人口稠密，人均用水量只占世界人均用水量的1／4。我国600多个城市就有400多个城市缺水。就连我们的母亲河——黄河，长江也受到了威胁。
以前，黄河世世代代地哺育着我们，可现在，黄河的泥沙越来越多，成了世界上含沙量最多的河流之一。只要谁喝了黄河的水，就会中毒。而且，长江岸上的树木越来越少，每年这里就会发生水灾。再加上我们过度浪费、污染水，水资源在中国就更紧缺了，所以我们要倡导全民节约用水。
为了节约用水，我采取了许多措施。比如：每天用洗完脸的水冲马桶；每次洗完手及时关掉水龙头；用淘米水、洗完菜的水浇花等等……为了让更多人加入节水行列，我还把我国水资源紧缺和节水知识告诉爸爸、妈妈。在我的影响下，妈妈用洗完衣服的水擦地板、冲马桶。我还和表姐一起把节水宣告贴到墙上，让更多的人加入节水行列，懂得珍惜水。
水是生命的摇篮，水构成了我们人类。为了让水更好地造福我们的子孙后代，我们一起节约用水吧！
你看了这个题目，你肯定问：“地球有那么多的水源，怎能还要节约用水呢？”
水是不可缺少的一部分，水很珍贵。万一要是浪费了水，地球就枯竭了。加入我们不节约用水，导致水源缺乏，我们连水就喝不到了。就像沙漠一样。没有了水，地球的温度不断上升，会让我们、动物和植物致以死地。
但是，我们要环保。让环境更加干净、美丽。国家发表要节约用水，我在电视上看了一个新闻，说浪费了水，导致海啸喷发，淹没了我们的家园。所以，我们更要珍惜水，不要在浪费水了。我们要对待每一滴水。还有像别人洗完了手，不关水龙头。让水白白地浪费掉了。记住，我们洗完手之后，一定要关上水龙头。不要再让水白白地浪费。
水资源是最珍贵的，我们要节约用水。才能让地球变得更加美丽、更加干净！
节约用水和地球的生命、人
阅读全文>>>教案课件是我们老师的部分工作，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。教师应该不断总结经验加强教案制度的培养，什么样的教案课件才是好课件呢？根据您的要求，栏目小编为您搜集了一些有用的内容《中班健康水果教案》，相信您能从本文找到帮助！
中班健康水果教案【篇1】幼儿园中班健康活动教案：多吃水果有营养
活动名称：多吃水果有营养
活动目标：
1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。
2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。
活动准备：水果若干、录音故事。
活动过程：
一、谈话引出主题
1、小朋友，你们喜欢吃水果吗？
2、你喜欢吃什么水果？
3、为什么要多吃水果？
二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。
1、提出要求，组织幼儿听录音故事。
（听故事不能乱讲话，要仔细听故事里说了些什么事。）
2、提问：
（1）德德刷牙时发现了什么？
（2）大便时觉得怎样？为什么会这样？
（3）你吃过什么水果？为什么要多吃水果？
三、欣赏儿歌《排排座，吃果果》
排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，天天吃一个，身体好得多。
四、活动延伸：洗手吃水果，鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不浪费。
中班健康水果教案【篇2】一、活动名称：
多吃水果有营养
二、活动目标：
1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。
2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。
三、活动准备：
水果若干、录音故事。
四、活动过程：
（一）谈话引出主题
1、小朋友，你们喜欢吃水果吗？
2、你喜欢吃什么水果？
3、为什么要多吃水果？
（二）通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的益处。
1、提出要求，组织幼儿听录音故事。
（听故事不能乱讲话，要仔细听故事里说了些什么事。）
2、提问：
（1）德德刷牙时发现了什么？
（2）大便时觉得怎样？为什么会这样？
（3）你吃过什么水果？为什么要多吃水果？
（三）欣赏儿歌《排排座，吃果果》
排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，天天吃一个，身体好得多。
五、活动延伸：
洗手吃水果，鼓励个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不浪费。
中班健康水果教案【篇3】好吃的水果
活动目标
1、喜欢各种水果，乐意探究各种水果的特征。
2、认识不同的水果，知道水果的名称和特征。
3、能大胆地在集体面前发言。
活动准备
水果图片（荔枝、葡萄、蛇皮果、红毛丹、菠萝蜜、哈密瓜、苹果、榴莲
阅读全文>>>教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是教学计划的具体实施方案，你认为好的教案课件应该是怎么样的？经过筛选“中班语言水果教案”成为趣祝福的编辑眼中的精品之作，希望您分享本页内容与您朋友！
中班语言水果教案 篇1目标：
1、 初步理解故事内容，感受文学作品的趣味性。
2、 理解动词：摘、拉、推、塞。
3、 乐意在实践活动中说一说，做一做。
准备：
1、 配套挂图
2、 自制的教具：小推车一辆，木屋一个，纸屋一个，水果若干。
3、 透明瓶子一个（装满了有颜色的纸），一大团棉花。
4、 活动室里布置成一个果园，有草地（绿地毯）、漂亮的栅栏、各种果树、葡萄架、西瓜地，上面悬挂或摆放幼儿可采摘到的立体水果。
过程：
1、提问引发幼儿对水果屋的兴趣。
师：今天老师带来两样好东西，想看吗？
师：闭上小眼睛，跟老师一起数到“3”然后一起睁开，好吗？······看，是什么呀？（房子）
你们知道这所房子是用什么搭的呀？——纸
那么这一所又是拿什么搭的呢？——木头
看看我们住的房子会是用什么搭的？——砖头
师：那你们有没有见过用是水果来搭的房子呀？
2、初步欣赏故事。
（1） 教师讲故事。
（2） 提问：故事的名字叫什么？为什么熊妈妈和熊宝宝一开始要睡在屋外呢？后来他们想出了一个什么好办法？
3、感受文学作品的优美和趣味。
（1） 出示挂图再次欣赏故事。
（2） 通过对故事内容的提问与再现，感受水果的多种色彩，理解词语：摘、拉、推、塞、一个又一个。
（在理解前面三个“摘”、“拉”、“推”时，教师除了可以请幼儿表演动作外，还可以结合本次活动加以表演，如：让小朋友练习推车、拉车，有用手推用身体推，有正面拉，倒着拉，还可以用肩膀拉车等。在理解“塞”时，由于没有一个明确形象的动作，所以教师可以借助瓶子和棉花向幼儿示范“塞”的动作，让幼儿对“塞”有个基本的了解。）
4、游戏：摘水果
给幼儿分组并说明游戏规则，每组一辆小推车在游戏场景中采摘水果，教师启发、鼓励幼儿边摘边说说水果的名称和色彩，及用动词描述自己所做的动作。
5、结束活动
师：我们现在有这么多水果可以干什么呀？
幼：可以卖水果、可以搭水果屋······
师：我们真的可以
阅读全文>>>关于“小班语言水果教案”小编精心准备了一份详细的介绍下面请看。通常老师在上课之前会带上教案课件，每天老师要有责任写好每份教案课件。教案是提高课堂效率的有效措施。希望本文对您有所帮助！
小班语言水果教案 篇1活动目标：
1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2.乐于尝试仿编儿歌。
活动准备：
《火车开啦》伴奏，水果图片人手一个，西瓜爷爷图片火车图片
活动重点和难点：
重点：
学习理解儿歌内容
难点：
仿编儿歌
活动过程：
一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容
1.先听声音。
师：听!这是什么声音?谁开过来了?《火车开啦》伴奏
生：火车。
师：是火车开过来了(边说边出示火车)。
2.司机西瓜爷爷出场。
师：原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦!(出示西瓜图片)
师：我们和西瓜爷爷打声招呼吧。
生：西瓜爷爷你好!
师：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。(边说边有节奏的拍手)
师：咦!谁知道旅行是什么意思?
生：去哪儿玩。
师：卡嚓卡嚓又是什么声音?
生：火车。
师：是火车开动的声音，对不对?
3.水果宝宝上火车。
(1)师：西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁?(出示苹果)
生：苹果。
师：哦!苹果宝宝也想去旅行，我们和它问个好吧!
齐：苹果宝宝，你好啊!
师：我们一起来请苹果上火车。
齐：苹果苹果，上火车去旅行吧!
师：老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。"(边说边拍手)
师：谁会说?谁来学一学?(请1~2名幼儿尝试下)
师：我们一起来学一学。师幼一同说。
师：我们来看看苹果宝宝有没有上火车。
师：上火车啰!(将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上)
(2)师：第二节车厢会是哪个水果宝宝?我们看一看。(出示香蕉图片)
师：是什么呀?
生：香蕉。
师：我们一起向香蕉宝宝问个好吧!
齐：香蕉宝宝，你好!
师：谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车的?(请2~3名幼儿)
齐：香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。
(3)师：接下来看看会是哪个水果宝宝上火车?谁来猜猜看。(幼儿猜猜)
师：我们一起来看看吧!是谁呀?
生：原来是葡萄。
师：我们向它问个好吧!
生：葡萄宝宝，你好呀!
师：这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。谁会?(一幼儿尝试)
师：还有谁会?(请1~2名幼儿尝试)
师：我们一起
阅读全文>>>“世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。”在普普通通的生活中，很多人通过朋友圈发一些漂亮的短句。往往经典的句子可以精准的表达自己想法，你收藏了哪些好句子？以下是趣祝福为大家整理的“节约用水的口号 ”, 欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
节约用水的口号(1--15条)1、桃花潭水深千尺，没有你我友情深;黄河之水天上来，真情祝福为你来。22世界水日，愿你：幸福如鱼得水;快乐行云流水。
2、城市节水，需要你我
3、拧紧每一个水龙头。
4、节约用水——别让水源成为未知数。
5、节能减排低碳发展——交通运输企业的共同职责
6、清澈纯净味甘甜，孕育生命万物源；节水凝聚千钧力，涓涓细流汇涌泉。
7、三月二十二日，点滴雨水飘飘，杨柳青青江水平;世界水日又到，一湾水景荡荡，春风拂面画舫行;三月二十二日世界水日，祝你水到渠成，九转功成。
8、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
9、树立人人珍惜水，人人节约水的良好风尚！
10、鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺。，3月22日世界水日，为了还世界一份恬淡与自然，让我们从随手关紧水龙头开始，节约用水、合理用水、保护水资源，让我们的家园永远有碧水蓝天!
11、节约用水,保护水资源、是全社会共同责任。
12、吞舟之鱼，陆处则不胜蝼蚁。
13、水是生命之源，爱惜水源，珍惜生命，珍惜未来。
14、节约用水，要从小事做起。
15、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
节约用水的口号(16--30条)16、世界水日，优良传统要流传，节约用水点滴起，人人有责尽义务，爱护水源讲环保，幸福之水扑面找。祝细水长流快乐享，幸福安康无尽头。
17、珍惜水源，节水模范
18、建设节水型城市：可持续发展的必然选择
19、一滴露水，虽小，却晶莹剔透诠释着自然的美。一弯溪水，虽细，却绵延不已象征着生命的生生不息。人类对自然的爱，就如这一滴露水，一弯小溪，虽然微小，但汇集起来就是无比宏伟的力量。世界水日，请从你我做起，保护水资源，关爱我貌同的家园!
20、全社会都来关心水，节约水，保护水
21、一滴一滴的水可曾在你的心里泛起涟漪?一滴一滴浪费的水可曾在你的心里留下痕迹?一滴一滴被污染的水可曾震慑你火红的心?世界水日，保护一点一滴的水，从你我做起!
22、保护水资源，促进西部大开发;节约每滴水，共同创建节水城。
23、滴滴水在流，滴滴泪在落
24、节约从点
阅读全文>>>趣祝福小编以您的要求为中心呈现了这份实用的“节约用水广播稿”，处理有关文档撰写任务我们常常需要加班，很多过来人都推荐我们有空多读读范文。成功的范文可以引导我们正视挑战和压力保持积极情绪，我们如何动笔写一篇范文呢？希望能帮助到你的学习和工作！
节约用水广播稿 篇1甲:让我们一起走进今天的(合) "节约用水，从我做起"特别节目。
乙:同学们，你们一定都看过这样一则公益广告:电视画面上有一个水龙头，正在艰难地往外滴着水，滴水的速度越来越慢，最后慢慢地枯竭了。接着画面上出现了一双眼睛，从眼睛里也流出了一滴泪水。是的，如果人类不珍惜水，那世界上最后一滴水将是人类的眼泪。
甲:水是生命之源，是万事万物赖以生存的基础，我国人均水资源拥有量仅为世界平均水平的1/4，居世界第88位!属于水资源紧缺的国家。目前全国2/3的大中城市面临缺水。
乙：多么触目惊心的数字，简直让人不堪想象。一滴清水，一滴眼泪，如果任意浪费水资源，那么，地球上最后一滴水，将是我们的眼泪。
甲:一颗爱心，一份责任：崇尚节约，人人有责，节约用水，从我做起。
乙：为了积极落实新水法，建设节约型社会，提高节水保水意识，我们特向全校同学发出如下倡议：
节约用水广播稿 篇22021年3月22日是第二十九届“世界水日”，3月22-28日是第三十四届“中国水周”。“世界水日”的主题为“valuingwater”(珍惜水、爱护水)，“中国水周”活动主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。
3月22日，为培养居民惜水的意识，养成节约用水的习惯，北辰区生态环境局联合双街新家园社区，共同开展“世界水日”联合宣传活动，活动的宣传主题为“坚持节水优先珍惜水爱护水”。
此次宣传活动，使广大群众对节约用水有了更深入的认识和了解，推动形成节水、爱水、护水的良好风尚。
活动现场，区生态环境局及社区组织党员、志愿者通过悬挂节约用水横幅、摆放节水宣传牌，向过往群众发放世界水日宣传画、节水宣传单页等形式，宣传水资源保护理念，普及节水知识。
为落实“实施国家节水行动，建设节水型社会”，增强社区居民的节水意识，3月22日上午，瑞景街秋瑞家园社区开展了“节约用水从你我做起”为主题的节约用水宣传活动。
活动中，工作人员宣读了社区节约用水倡议书，志愿者们向社区居民发放节水宣传材料，讲解节水
阅读全文>>>在你我周围的每个小细节里，我们能经常收到一些温暖的祝福语，祝福已经成为一种友善的表达方式。是时候将最珍贵的祝福送出去了。那一份好的祝福语要怎么说呢？你也许需要"小班水果歌教案合集"这样的内容，希望能帮助到你的学习和工作！
小班水果歌教案(篇1)设计意图：
“石榴红了……”散步的途中孩子们惊奇地发现树上的石榴红了，原来秋天已经悄悄地来了，各种果子成熟了，树叶也变黄了，我们也随着季节的交替开始了新的主题。水果对于每一位幼儿来说是熟悉的、喜欢的。它蕴涵着丰富的教育资源，水果是观察外形特征的对象，是手口一致点数和建构大小概念的材料。
活动目标：
1、在游戏中能手口一致点数，复习3以内的点数。
2、运用观察法比较苹果的不同特征，教幼儿学习从大到小或从小到大排列三个物体。
3、培养幼儿用语言讲述操作结果。
4、在游戏中能礼貌待人、乐于助人。
活动准备：
1、大小不同的苹果图两套，各种水果图片人手一份。
2、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机
活动重点：
在游戏中能手口一致点数，并能按物体大小排队。体验数学游戏带来的乐趣
活动难点：
通过观察、比较、操作感知苹果的不同特征，学会给三个物体进行大小排序。
活动过程：
1、导入游戏（开火车）
小朋友，今天我们班来了一位小客人（小刺猬），有礼貌地和刺猬打招呼。果园里的果子成熟了，我想邀请你们去采果子。好，那我们就开着火车车出发吧。（音乐起）
2、摘果子练习数数
小朋友，果园到了，瞧！好多的果子挂在树上呀，闻起来好香啊，你们想不想摘下来尝一尝呢？
（一）教师示范摘果子，念儿歌：果园里果子多，一个一个轻轻摘
（二）请幼儿摘果子（按老师的口令摘，摘完后放在自己的操作板上点数，说出总数）要求幼儿用食指从左到右有顺序的点数
（三）个别幼儿学习点数（纠正数错的幼儿）
3、游戏摘果子
今天老师也来摘摘果子，看老师摘了几个苹果？宝宝们仔细看看，这两个苹果有什么不同？（一个大，一个小）这两个苹果和小朋友们一样，也有一个好听的名字，大苹果，小苹果。我们同他们打打招呼。宝宝们想不想到我的果树上摘摘果子呀？请幼儿比较和老师摘得得有什么不同？它也有一个名字，叫最大的苹果。
4、请幼儿给苹果排排队
三个苹果来我们班是想请小朋友帮他们排排队的，看老师今天还请来了谁？（出示标记图）看看它是用来干嘛的？（排队的）上面有什么呀？（红旗、横线），你们还记得以前是怎么排的
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