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啄木鸟童话故事作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。啄木鸟童话故事作文专题给大家汇集了大量关于啄木鸟童话故事作文、啄木鸟童话故事作文精选等，希望丰富的啄木鸟童话故事作文内容能够对大家有所帮助！
寒风刺骨的冬天就要来临，森林里的动物们都在各自紧张地忙碌着，为过冬做准备。热心的啄木鸟想开一家森林超市，为森林里的动物们提供过冬的物品。
啄木鸟想，超市首先要有存放物品的货架，可以用树枝来做，可自己找来的树枝都很小，于是她想到让森林里的小伙伴们来帮忙。她找来梅花鹿和小猴子，对他们说，我想开一家森林超市，为大家提供过冬的食物和衣服，我想请你们二位帮帮忙，帮我捡一些大树枝，我们一起做一个货架。小猴子和梅花鹿一听啄木鸟要开超市都开心地笑了，小猴子说：太好了，有了森林超市就太方便了，不用每天冒着刺骨的寒风去森林里找吃的。我和梅花鹿现在就去找树枝。你们找树枝，我去抓些虫子来说完，啄木鸟立刻飞到树上开始抓虫子。
她不停地飞来飞去，一会儿抓来十几只小虫。又过了一会，小猴子和梅花鹿找来了很多树枝，他们开始一起搭货架，过了2个小时，他们终于做好了一组货架和一组衣帽架。
货架和衣帽架做好了，可过冬的食物和衣物到哪里找呢？光有小虫子当食物根本不够啊，啄木鸟想，只能发动森林里的小伙伴们一起帮忙。于是她又找来长颈鹿、小兔、小熊和松鼠并对他们说：超市里还需要很多食物和衣物，我一个人很难找到这么多的物品，如果大家有多余的就请拿到森林超市里来分享，我以后一定偿还你们。长颈鹿说：有了超市，大家都方便，我们支持你。其他小伙伴也纷纷表示要帮助啄木鸟。
长颈鹿把一早刚摘下的嫩叶和几条围巾送到了超市，小兔子回家拿来了很多胡萝卜和几件小马甲，小猴子送来了一大把香蕉和几件棉衣和几顶棉帽，小熊送来好几罐蜂蜜和鱼肉，小熊的爸爸和妈妈还抬来了一台旧的冰箱，松鼠把家里的几包薯片和饼干也送来。大家一起把食物摆上了货架，新鲜的嫩叶、香蕉、小虫子还有鱼肉放进了冰箱，棉衣、棉帽用衣帽架挂好。
啄木鸟看着琳琅满目的货架，心里开心极了，她感动对大家说：森林超市开起来了，这离不开大家的齐心协力和团结合作，感谢你们的支持。
啄木鸟童话故事作文 篇2啄木鸟和小猪是形影不离的好朋友，快到冬天，小猪和猪妈妈开了一家森林超市，忙得小猪不可开，没时间和啄木鸟玩。
啄木鸟很无聊，于是，啄木鸟决定背上行囊去找一份工作。它先到了田边和老牛学习耕田，可是斧头太重了，啄木鸟用了九牛虎之力抬起斧头，可是斧头还是丝毫不动。啄木鸟又飞到屋檐下，想和蜘蛛学习织网，可学了大半天，啄木鸟一张网也织不好。啄木鸟又飞到了猫头鹰家，叫猫
阅读全文>>>活动目标
1、根据故事《苹果树找医生》的情节，分辨乐曲的abc结构。知道a段乐曲节奏平稳、b段乐曲节奏跳跃、c段乐曲优美，同时学习找准弱拍起乐句的一个强拍。
2、理解乐曲的基础上，创编简单的动作表示自己的感受。
3、欣赏音乐，体验与同伴合作表演的快乐。
4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备
1、《啄木鸟》投影图谱一幅（见幼儿用书：《啄木鸟》）。
2、音乐磁带《啄木鸟》，录音机。
3、啄木鸟指挥棒一支。
活动过程
1、教师讲述故事《苹果树找医生》，引导幼儿了解音乐内容。
教师出示啄木鸟指挥棒，引起幼儿的兴趣。
师：有一只勤快的鸟，它是谁呀？
教师讲述故事。
2、教师引导幼儿在投影图谱的帮助下欣赏音乐。
教师出示图谱，引导幼儿看图欣赏音乐。
师：有一段好听的音乐讲的就是勤快的啄木鸟医生帮苹果树治病的故事。音乐说了三件事，有三段（检查、捉虫、长出新叶）。
教师引导幼儿随音乐用手指跟随啄木鸟指挥棒在图谱上移动，初步感受乐曲的结构。
师：伸出你们的小手指，我们跟啄木鸟一起到树林里看一看，好吗？（a段：共四句，每乐句由上而下均匀地抚摸一棵树干，表示啄木鸟为苹果树作检查。b段：第1、2、3句中每句3个跳音，第4句1个跳音，每个跳音一个洞，表示啄木鸟捉虫。c段：第4小节划半个树冠，表示果树恢复健康，茁壮成长。）教师引导幼儿感受音乐的弱起部分，并找准弱拍起的乐句中第一个强拍，用拍手或其他动作表示。
师：这次我来唱乐曲，你们用拍手的方法，找到要开始做动作的地方。
3、教师引导幼儿用动作表演的方式感受音乐。
教师引导幼儿为三段音乐创编不同的有规律的表演动作。
师：在啄木鸟给树检查身体的地方，可以做什么动作？在啄木鸟给苹果树捉虫的地方，可以做什么动作？最后，可以用什么动作表现果树又重新长出了树枝？
教师带领幼儿完整地随音乐进行表演。
教师引导幼儿分角色合作表演。
师：谁愿意当苹果树？谁来当啄木鸟？每只啄木鸟找一棵大树和他面对面站好。
幼儿交换角色表演。
活动反思
《啄木鸟》是一篇看图学文，课文右边是图，画的是一只啄木鸟正在一棵大树干上捉虫子。由于啄木鸟专吃树上的害虫，捉虫的本领很大，素有森林“医生” 之称
阅读全文>>>作文是语言的艺术可以不断激发我们的创作才华，写作文可以锻炼我们的思维深度和专注度让我们更加优秀。书写优秀的作文要需要注意哪些？本文将介绍“待业的啄木鸟作文”在各个领域的应用案例，希望对你的工作和生活有所帮助！
待业的啄木鸟作文(篇1)我曾经我们看过中国这样通过一则新闻漫画：在一片没有树木生长茂密的大森林中，一个伐木工叼着一根烟，来到就是一棵大树自然面前，抡起斧子就砍了自己起来。“咔，咔，咔”，斧子在大树个体身上发展留下了一道道思想深深的伤痕。这时，一只神情进行严肃的啄木鸟飞了学生过来，停在了那个伐木工肩上，炯炯有神的眼睛还是死死地盯着伐木工的后脑勺，不紧不慢地说：“这段木头里一定有虫！”
“这段木头里一定有虫。”看到这句话，我的眼睛定格了。人的脑子里真的有虫吗？这个问题从我的脑海里跳出来。不，不，不！此“虫”非彼“虫”。这个“虫”指的一定是一种思想上的虫，是破坏生态环境与平衡的“虫”，是自私、贪婪、无知的虫，是使人神魂颠倒的虫……是金钱与利益助长了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源，保护环境，爱护地球的良知和意识。就是这条虫使这些人随意破坏生态环境，令我们这个可爱又易碎的地球变得更加脆弱。
在我们学习生活中，“脑子里有虫”的人进行不计其数。平时，有些人没有洗手时，水龙头开的很大。洗完手，不关龙头就走了，任凭水“哗，哗，哗”流淌。要知道，干旱环境发生时，这点水，可以能够救活多少人命啊！某些其他同学，下课时间无聊，拿出一张大白纸，随意发展画上几笔就扔了。想想看啊！这可是好几棵大树呢！还有就是我们一个美丽的磁湖，为人类的胡乱破坏。原本金色的阳光照在湖上，波光粼粼，是多么幸福美好更加动人的一番景象。但现在他们却是一种恶臭影响不断，一条条鱼的尸体漂浮在湖面上，令人作呕。因为随着人们对于乱扔垃圾，乱砍滥伐。原本具有生机盎然的小山变得无精打采，我们国家再也听不到鸟儿欢快的叫声。就在1998年，长江经济终于开始咆哮了！它再也不是压抑控制不住自己心中的怒火。波涛汹涌的长江水滚滚而来，形成了非常可怕的洪灾，多少都是无辜生灵之间因为设计洪水问题永远不会消失在这个作为世界上。昔日的天府文化之都——成都的美丽乡村风景已不复存在，土地资源正在向沙漠化进军。大气造成污染也十分受到严重，雾霾和酸雨几乎同时处处可见。狼群为了企业躲避这些人类的追杀，已经出现疲倦倒地。昔日的“海洋世界霸主”鲸已濒临灭
阅读全文>>>写周记在学习和工作中是一种常见的习惯，通过记录我们在不同年龄阶段的情感和思维变化，我们的内心世界不断展现。那么如何写好自己的周记呢？本文以“啄木鸟日记”为话题，作者特意撰写了一篇文章，诚邀各位来阅读，希望您能在本网站中找到您所需的知识和信息！
啄木鸟日记 篇1四年级吴雨洁
今天下午，我们班举行了啄木鸟行动，检查中文书中的错别字。
老师说我是第二组的组长。嘿，我下面有六只啄木鸟。虽然我也是，但我也是领导者。
我先分配，一人一本书，我们很细心地找，不一会儿，就找出了错误：喻写成了愉，遮写成了看不懂的字，漫写成了满……他们可真厉害。
终于，我们全查完了，我没事干，跑去江琰那里看看我的，我应该没有错吧，可是一看，有两处，写上面少了一横，劣的少少了一撇。
说别人真的很坏真的很好。善有善报，恶有恶报。但有些人犯了错误，这让我感到有点安慰。
这两个字应该不会错。我以后不能大意。
日记-啄木鸟在行动
五年级卢子怡
今天是我们第一次集体活动。活动的内容是找出错误的字符。放学后，我们小队的同学兴冲冲地跑出校门，跑到马路口，张老师明明规定往我们家这边去找错别字，但其他同学的家长偏要往联华超市那边去找错别字。哎！
我别无选择，只好跟着他们去那里。我们走到一家卖蛋糕的小店，队长沈益立看见有一个字，“口”字旁加一个“强”，他指给我们看，我们都说这是一个错别字，可是家长们（都是爷爷奶奶们）却说不是错别字，所以我们就没有把这个字拍下来。回来后，我和妈妈一起查了新华字典，没有查到这个字，这就说明根本没有这个字，妈妈告诉我这个字是上海方言，意思是“便宜”。
妈妈还说明天带我一起去把这个字拍下来。
走着，我们去了一家文具店，发现一个牌子上的字是繁体字，我们就拿了繁体字。接着我们又走进一家音像店，里面有一个“乃”写得不规范，第二笔的一撇撇错位置了，我们又用把它拍下来了。今天老师要求我们拍三个错别字，还有最后一个，我们就继续往前走，我们在一家买席子的店里，又发现了一个不规范的字，我们搞不清这个字是“末”还是“未”，因为它的上下两横写得一样长。
哈哈，我们选错了三个字，心里很甜。
以后任何一个小队活动，我都要积极参加。
日记-啄木鸟在行动
六年级包欣纯
“啄木鸟”行动开始了！听着这个新学期，你可能不明白这是关于什么的！告诉你，啄木鸟擅长杀虫。我们的啄木鸟正在行动！
——上街找错别字。今天下午，我和同学孙
阅读全文>>>啄木鸟行动是我国为了保护国家红色文化遗产而开展的一项行动。实施该行动的目的是为了保护那些受到了长期的自然风化和人为损毁的红色文化遗产，让这些重要的历史文化遗产能够继续传承和发扬光大。
实施方案分析：
1. 建立专家团队
《啄木鸟行动》要实施的第一步就是建立一个专门的研究团队，负责对各地的红色文化遗迹进行考察和研究。这个团队必须由专业人员组成，包括历史学家、考古学家、文化学家等等。这个团队需要对不同地方的红色文化遗迹进行考察和研究，以便更好地保护和传承这些文化遗产。
2. 制定专门的保护措施
在对各地红色文化遗迹进行考察和研究之后，专家团队需要制定一系列的保护措施。这些措施必须精细而具体，考虑到当地的气候和地理条件以及红色文化遗产的特殊性质。为了保护这些文化遗产，我们需要采用多种手段，包括物理保护、加固修建、信息化管理、设置告示牌等等。
3. 组织志愿者
《啄木鸟行动》需要大量的志愿者，他们可以为保护红色文化遗产做出自己的力量。这些志愿者需要具备一定的背景知识，以便能够更好地发挥作用。我们可以通过对志愿者的选拔和培训来提高他们的知识水平，让他们能够更好地完成自己的工作。
4. 加强宣传教育
在《啄木鸟行动》中，宣传教育是非常重要的一项任务。我们需要让更多的人了解这项行动，以便让他们知道红色文化遗产的价值和意义。同时，我们还需要宣传保护红色文化遗产的方法和技术，以便让更多的人参与到这项保护工作中来。
5. 联系跨界专家
在保护红色文化遗产的过程中，我们需要联系跨界专家进行协助。比如，我们可以联系建筑师、工程师、设计师等等，让他们为我们提供技术支持和建议。联合不同领域的专家，可以更好地协调处理各种问题，提高保护工作的效率和质量。
总结：
《啄木鸟行动》是一项非常重要的行动，它的目的是为了保护我国珍贵的红色文化遗产。我们需要建立专家团队，制定专门的保护措施，组织志愿者，加强宣传教育，联系跨界专家等，来保护这些重要的历史文化遗产。这项行动需要我们不断努力，才能让红色文化遗产得到更好的保护和传承。
阅读全文>>>在茂密的森林深处，住着一只可爱的小灰狼。森林里的小动物有良多，每个人都有许多的好朋友，可是小灰狼却没有一个，因此他感到很孤傲，很寂寞。由于他是狼，其它的小动物们都不敢和他做朋友。小灰狼是多么迫切的但愿能够有一些知心的朋友啊！可是这个愿望一直都没有实现，日子就这么一每天地过着。
一天上午，阳光明媚，森林里的野花竞相开放，有红的、黄的、白的、蓝的、紫的……一片锦绣的景色。小灰狼却没有心思观看这些，依旧独自一个人在森林里漫无边际地走着，突然看见前面有一些小动物们在一起玩游戏。他急忙跑了过去，十分温柔地说：“大家早上好！我能和你们一起玩吗？”可是，还没等他说完，小动物们一看是他，马上四处跳窜，都躲着他远远的。
小灰狼失望极了。他非常伤心，怎么也想不明白，大家为什么都不愿意和自己做朋友呢？他沮丧地继承朝前走。走着走着，突然闻声前面不远处传来了一阵阵微弱的呼喊声：“救命啊！救命啊！有没有人啊，快来救救我吧！”小灰狼马上顺着声音跑了过去，看见一只洁白的小兔子无力地躺在地上，一条腿又红又肿，原来是被毒蛇给咬伤了。小灰狼二话没说，急忙蹲了下来，用嘴把小白兔上的毒血一口一口地吸了出来，并以他最快的速度送到了附近的病院。终极，小白兔得救了，而小灰狼却由于吸进了毒血，晕倒了。
动静传出后，森林里的小动物们都拿着鲜花和生果到病院看望他，并真诚地向他报歉：“对不起，小灰狼。以前是我们错了，但愿你能原谅我们，大家一起做朋友，一起玩，好吗？”小灰狼激动地点了点头，流下了一串串晶莹的泪珠。
从此以后，森林里再也看不到以前那个伤心苦恼的小灰狼了。
他天天开开心心地笑着，笑得那么甜，那么美！
写童话故事的作文 篇2放学了，皮皮在校门口的大树下等妈妈来接他。百无聊赖中，他盯着树干左看右看，发现树干上竟然有一个小门，他情不自禁抬脚走了进去……
门里面有一根长长的绳索，皮皮好奇地捉住了绳索，不想却“哧溜”一声滑了下去。风声在耳畔“呼呼”地响着，皮皮害怕得紧闭眼睛。直到双脚踩着了地，他才哆哆嗦嗦地睁开双眼，“纽扣国”几个大字赫然泛起在面前。
“啊，我来到了传说中的纽扣国吗?”皮皮既高兴又纳闷，完全搞不清状况的他决定来一次探险。他在纽扣国闲逛了一天，被这里的景物震动了，纽扣做的楼梯、屋子、桌子、椅子……没有你看不到，只有你想不到的。
走着走着，来到了一家小吃店，正好肚子饿了，他便一
阅读全文>>>大家是不是对作文的书写感到困扰？作文是培养学生逻辑思维和思维能力的重要方式，写作是让我们感受到生活的奇妙。语言训练和词汇积累对学生来说非常重要，这篇文章将为你揭示“童话故事作文”背后的一些隐秘，敬请参阅本文！
童话故事作文 篇1一天，蜗牛要搬家了，他说：我要搬到一个风景优美，物产丰富，瑰丽无比，五光十色的地方，还要有大树和苹果，因为我最喜欢爬树，还有苹果我最喜欢吃苹果了，蜗牛准备明天出发搬家，它把东西都准备好。第二天，蜗牛就要开始搬家了，它在路上唱着优美的歌，欢蹦乱跳地走，在路上遇见了小蜜蜂它正在采蜜，问：小蜜蜂，你能帮我搬家吗？小蜜蜂一边采蜜一边说：我个子这么小，能帮的上你吗？
蜗牛走了，他在路上又看见美丽的小蜻蜓在天空中自由自在的飞翔，蜗牛说：小蜻蜓，你能帮我搬家吗？小蜻蜓笑着回答：不行呀，你怎么不去找小蜜蜂帮你呢？我没空呀！我要和蝴蝶玩捉迷藏的游戏呢，要不，你也来玩吧！蜗牛说：不用了，我还要搬家呢！
蜗牛走呀走，又遇见了小青蛙，它连忙说：小青蛙你好，您能帮我搬家吗？小青蛙听了蜗牛的话，摇了摇头说：对不起，我在吃虫子呢！你搬家和我有什么关系呢？
这时候，小蚂蚁看见垂头丧气的蜗牛，亲切的问：蜗牛哥哥，你问什么不开心呢？蜗牛看见了小蚂蚁回答说：我想搬家，可是小动物们都不愿意帮我，我自己又搬不了家，唉！小蚂蚁听了蜗牛的话，笑了笑说：蜗牛哥哥，我搬东西最在行了，别看我身体弱小，可有恒心的！我帮你搬家吧！蜗牛高兴极了，他们一起立刻行动起来。一路上，小蚂蚁累的满头大汗，蜗牛呢，也累得浑身发软，他们经过慢长的努力，终于搬完了家。
有一天，蜗牛邀请小蚂蚁做客，还把它漂亮的房子打扫得干干净净，蚂蚁们一进去就被这美丽的家迷住了，他们共同吃了一顿丰盛的美餐，高兴地又唱又跳。这里热闹的场面，吸引了很多小动物来参加这个盛会，小蜜蜂、小蜻蜓、小青蛙看到这情景，都惭愧的低下了头，他们来到蜗牛面前道歉，诚恳的说：蜗牛，对不起蜗牛笑着说：没有关系，以后大家互相帮助就好了。小蜜蜂、青蛙、蜻蜓一起说太感谢您了，这样他们一起过上了幸福的生活。
三年级:jiaohaopeng
童话故事作文 篇2故事：小狐狸卖苹果
小狐狸在集市上卖苹果，它的苹果又大又红，一会儿就卖出了很多。有一个更大的苹果，熊猫拿起来看看，放下了；老山羊拿起来看看，放下了。原来，上面有一个虫眼，是被虫子蛀
阅读全文>>>写作文是学生锻炼思辨和逻辑推理的实用方法，因此在写作文之前，应该先进行构思，确保有一个清晰的思路和想法才开始动笔。如果你正在寻找一些好的作文，我们为您推荐“二年级童话故事作文”，有需要的朋友可以来看看哦！
二年级童话故事作文 篇1读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到当时社会的混乱和劳动人民的苦难与辛酸。这是一个讲述旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲惨故事，读后令我颇为心酸。
第二节课——勇往直前。由何老师主持，讲述了贺龙与女儿贺捷生的长征故事和贺炳炎的长征故事，之后由蔡国庆演唱了《五星红旗》。这节课教导我们要向红军战士学习勇敢无畏的精神。
3、以把握为话题的作文题《一切就在我手中》《握住，不放》《机会，请你把握》《柳暗花明又一村》《青春无限好》
六年级读后感题目：《为人民服务》读后感650字。为人民服务读后感怎么写？一一学习网推荐这篇六年级读后感大全为人民服务读后感650字的读后感范文，供同学们学习。
这个真实的故事发生在5年级的暑假，那天我们期末考试刚考完，每个同学的脸上都洋溢着开心的笑容，我打算到我的一位同学家去玩。当时是夏天火辣辣的太阳涨红了圆溜溜的脸颊，像一个大火球，向天边，向大地喷射出红艳艳的光芒。
二年级童话故事作文 篇2童年的趣事有那么多，挑一件有意思的写吧！还记得那时我们上二年级时，一个下午课间，我和同学们在操场上玩游戏，可热闹了！
这本书主要写了主人公余乐乐在成长过程中，经历了父亲早逝、母亲改嫁、早恋风波后，终于迎来了自己的幸福的故事。
寒假里，我观看了《闪闪的红星》这部电影，这部电影十分吸引人。电影的主人公是潘冬子，大意是：红军被胡汉三困在山上，盐很快吃完了，冬子与爷爷下山取盐的故事。
她们的魂魄升向了蓝天，化作两朵白云，一朵黑，一朵白，像两朵玫瑰，她们不管飘到那儿，都是在一起，谁也不知道她们的故事
现在我已经五年级了，琵琶的基本指法已经掌握，虽然进度不算快，手法也不是很娴熟，但只要坚持下去，我想总有一天妈妈的愿望一定能够实现。
不知过了多久，哥哥终于写好作文了。他掀开被盖，揉揉眼睛，拿着作文，在床上欢蹦乱跳
这其实是一个真实的故事，它是世界级智商俱乐部主席的亲身经历。在故事中，维克多过了十七年的傻瓜生活，当维克多相信了自己，他就有信心去面对生活了，成为了最聪明的人。
二年级童话故事作文 篇3五年级了，我们马上就要告别老师，告别
阅读全文>>>写作的过程中，我们需要积极思考和发现问题，并通过作文来表达自己的观点。通过不断地写作，我们可以培养自己的思考能力和兴趣。如果想要写出好的作文，可以多学习一些写作技巧和手法。在浏览器的收藏夹中添加此页，可以方便我们时刻回顾和学习范文，避免遗忘。
写小鸟的童话作文 篇1在美丽的大森林里，有一只鸟妈妈。一天，鸟妈妈孵出了一只可爱的小鸟，然后就去觅食了。忽然，从树林中传来“砰！砰！”两声枪响。原来，鸟妈妈被枪击中了。临死前，鸟妈妈看着小鸟，好像在对他说：“孩子快跑，你要好好照顾自己，然后寻找到一个再也不会有危险的地方.”小鸟失去了妈妈，非常悲伤，但他无比坚强地生活着，因为他答应过妈妈，要寻找自己新的家。一天又一天，一个月又一个月，一年又一年，小鸟渐渐长大了，他决定去找一个温暖的家。
小鸟出发了，它飞过了五湖四海，历经千辛万苦，到达了一个野生公园，找到了一棵老桦树，正准备安家，忽然，老桦树爷爷说：“我可爱的小鸟啊，我的腰上有好多的斧头印，没过多久，我就要倒了，你在上面安家一定不安全，你还是到别的地方安家吧。”小鸟叹叹气，只能拍拍翅膀飞走了。
于是，小鸟又出发了，它飞了两天两夜，终于来到了一座大城市，在城市的马路旁找到了一棵小樟树。它正准备安家，樟树哥哥说：“小鸟啊，小鸟。你千万别在我头上安家，我的根已经很松了，没过几天，我肯定会倒下，你在我头上安家可不安全，我劝你还是找别的地方去吧。”
小鸟十分沮丧，只好又踏上了安家的路，它找了成千上万棵树，可没有一棵适合小鸟安家的，不是被砍的，就是根松的。在这里我真想替小鸟说一句话：“人类啊！请你们别再乱砍树木了，给我们鸟类留个家吧！”
小鸟无奈地飞阿飞，有一天它来到一个大森林。
“为什么这里的树这么高？为什么这里的水这么清？”小鸟非常奇怪，于是它就问森林里最大的老槐树爷爷。
“老槐树爷爷，老槐树爷爷！为什么这里和别的地方不一样呢？”
老槐树睁开眼睛，笑眯眯地对小鸟说：“我的孩子阿，这里是森林保护区，所以这里的树又高又大，这里的水又清又甜。”
写小鸟的童话作文 篇2每个人都有难忘的童年，而童年时的创作设法主意也是可爱.无邪与难忘的，下面是一篇小男孩自编小鸟的故事，但愿大家能喜爱，并给予支持。
从前从前，在一个鸟巢里，住着(红头山雀)小叮当和(冠羽画眉)哥，他们是好朋友，有一次他们出去玩的时候，遇见了(乌鸦)小黑，小叮当说：“你全
阅读全文>>>先上场的是青蛙和猴子。猴子穿着一件红色会闪亮的上衣，青蛙戴着一顶黑色的帽子。接下来猴子准备跳舞，青蛙在旁边给他伴舞。
接着换成小狗为大家表演顶碗，只见小狗把一叠碗放在地上，用手把碗一个一个依次往上扔，再用头顶住，小狗边腾出双手顶碗，还跳来跳去，顶了好久竟然一个碗都没掉在地上。顶碗完了还向大家鞠了个躬。
现在只有小鸭子单独为我们跳舞。它跳的是肚皮舞。它边跳边唱着优美的歌曲。
最后上场的是魔术师小猫。魔术师手里拿着一张纸，它就把纸撕了，用嘴吹一吹，纸又恢复了原形。
表演完了后虎王对大家说：“大家快为表演节目的动物来个热烈的掌声。”
动物们的歌舞会真有趣。
动物童话故事作文 篇2从前，在一个山洞里住着一只又可恶又狡猾的狐狸，它叫做聪聪。在离那个山洞两公里的一个山洞里面住着一只既长得漂亮又聪明的小白兔，它的名字叫做莉莉。
一天早上，莉莉在自己的菜园里摘菜时聪聪正好出来找食物。当聪聪看到莉莉时，禁不住流口水。聪聪想：这只兔子多么鲜，多么嫩啊，正巧可以让我饱餐一顿，我得想个好办法来把它捉住。这时，莉莉刚好回过头，看见一条狐狸尾巴，吓得呆呆地站在那儿，半天都没有动。忽然，莉莉想到不能白白站在这儿等死。它想呀想呀，想出一个主意。莉莉从旁边捡起一块小石子向聪聪扔去，说：“狐狸狐狸，你要抓我就来吧。”聪聪被石子打得疼死了，说：“哎哟，我的妈呀疼死我了它以为是猎人来了，开枪要打死它，躲到一块大石头后面才敢探出一个头。但它看到的不是猎人，而是小白兔莉莉。聪聪说：“该死的兔子我不把你给杀了，我就不是狐狸！”说着，并向小白兔扑去。莉莉说：“来呀来呀，臭狐狸你来呀！”说着，也向前跑去。莉莉在前面跑呀跑呀，聪聪在后面追啊追啊。莉莉跑到一片草地时，突然跺脚。聪聪眼看就要追上了，向草地猛地扑去，却没捉住莉莉，反而沉下去了。原来这是一个陷阱，莉莉刚才跺脚就是在按机关。后来，猎人来了一枪把聪聪给打死了。
从此，这里就再也没有狐狸来吃兔子了。
动物童话故事作文 篇3在一条又长又清的小河里，住着小金鱼和小乌龟两个大家庭。金黄色的小金鱼在水里摆着娇小的身体一窜一动，一时又蛙泳，一时又仰泳。金鱼妈妈看见了就说：“小金，你这样会吵到其它兄弟的，小乌龟一家也会受影响的！”小金鱼听了就说：“妈妈，没关系的，我刚才跟小乌龟玩得很开心，他刚刚回去，这会儿正在吃饭呢。”不一会儿，小乌龟来
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