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综合实习报告 篇1一、实习说明
(1)实习时间：xx年12月1日至xx年6月31日
(2)实习地点：天津冶金集团中兴盛达钢业有限公司
(3)实习性质：毕业实习
二、实习单位简介
天津冶金集团中兴盛达钢业有限公司（以下简称公司）是由天津冶金集团有限公司和天津市冶金集团（控股）有限公司注资成立的国有控股公司，天津市新20项重点工业项目之一，工学综合实习报告。
公司建设总投资40亿元人民币，占地1200亩，坐落于交通便利的天津静海开发区津沧高速公路东侧。现旗下有钢丝绳分公司、预应力钢绞线分公司、铝包钢分公司、优质钢丝分公司、焊丝分公司、高档金属制品研发测试中心。主要产品：高效预应力钢材，优质钢丝绳，高效、节能铝包钢复合材，药芯、实芯焊丝和镀层钢丝及绞线等高档金属制品。
公司自组建起即秉持，“六个一流”的方针，即实现装备一流、产品一流、效益一流、管理一流、人才一流、节能环保一流和“精致、精细、精锐”的原则，加以科学高效的人才管理机制，吸引了大批“高、精、尖”的技术型人才在这片沃土上为实现中国乃至世界首屈一指的高档金属制品基地而共同拼搏奋斗。
三、实习环境
实习期间，我在实习公司优质钢丝分公司工作，优质钢丝分公司主要从事于在生产第一线生产并简单处理产品，实习报告《工学综合实习报告》。我被安排在该公司的热处理生产班组工作，车间的各个生产组有班长1名，线长4名，司炉工、槽池工（技术工种）各2名。加料员1名。每个生产小组有生产员工40多名左右。
四、实习过程
(1)了解过程
起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作。第一天进入车间开始工作时，所在小组的班长、线长给我安排工作任务，分配给我的任务是槽池工，我按照师傅教我的方法，运用操作工具开始慢慢学着添加液体，在添加液体的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上工作，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境，一个月的工作领导给予
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综合实践活动总结(篇1)在老师的带领下，我班开展了“民以食为天”的综合实践活动。在这次活动中，我们既通过上网、到图书馆查阅、社会调查等，获得了大量丰富多彩的有关饮食的科学知识，同时活动中我们小组之间、组与组之间相互交流，也让我们体验到合作的快乐，研究的快乐，同学之间的友情也更加深厚了。
这次综合实践活动对我们来说意义重大。这次活动让我们了解到了科学的饮食方案。每天的一日三餐，它里面的学问可真是不少呢!早吃好、午吃饱、晚吃少，才是科学合理的定量。难怪有人戏言，“早上要吃得像皇帝，中午要吃得像平民，晚上吃得像乞丐。”看来这其中还真是蕴含着一定的科学道理呢。通过这次有意义的社会实践活动，我们同样明白了许多不宜搭配在一起共餐的食品，了解到许多食品的禁忌知识，也掌握了许多关于食品健康方面的科学道理。
综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。教师不是学生活动的旁观者，而是学生活动的.指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。教师的指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程，包括对学生活动主题、课题确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据。
不仅如此，这次实践活动也锻炼、提高了我们的能力。在活动中，首先增强了我们的观察能力、筛选信息的能力。面对各小组同学搜集来的成堆成堆的资料，我们在窦老师的带领和指导下，学会了整理和分类，学会了更合理地安排资料的顺序，学会了科学地筛选所获取的饮食知识。其次，这次活动不仅增强了我们的实践能力，也让我们班同学的心拥得更紧。在实践活动中我们互相合作，互相帮助，彼此支持，彼此交流，为小学六年结下的深厚友谊再添浓墨重彩的一笔。当然，和窦老师一起参加这次综合实践活动，我觉得我们的综合素养提高了很多，懂得了合作，明白了团
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综合实践教师工作总结(篇1)昨天上课回到办公室，桌子上放着一张“师德总结”表。学期结束，又到写总结的时候了。看着工作了一年的办公室，仿佛昨天才刚刚搬进来一样。不知是不是长大的时间要比儿时的时间过得快：一年，就这样悄悄溜走了。
回顾这一学期的工作，我感慨良多。手中的笔也不觉挥动了起来。
我的总结分为两部分：
一、班主任工作
1、树立为学生服务思想。
学期初，班主任的重担落到了我的头上，所以我将工作的重心转移到了班主任工作上。班主任工作千头万绪，涉及学生的身心健康、安全等方方面面。50多名学生的班级，一天下来一点儿事情不发生是不可能的。但学生只要找到我，就说明学生信任我，相信我能解决好问题。所以，当学生找到我时，我都会以微笑面对，耐心倾听学生的诉求，尽力为他们解决困难疑惑。
2、抓常规习惯教育。
我一直坚信，小学阶段，最重要的就是习惯教育。好的学习习惯、生活习惯能使孩子受益终生。所以，当班主任以来，我主抓学生上课听讲习惯、下课整理书桌习惯、课间文明习惯、认真完成作业习惯、自主整理书包习惯……当然，习惯的养成不是一朝一夕的。也许，一学期下来，收效甚微。但只要坚持下去，总会有收获的。
3、发挥教师榜样作用。
工作以来，我一直铭记着在大学时学到孔子的教育名言“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”教师教育学生遵守纪律，自己首先要是守纪的人；教师教育学生诚实，教师就要言出必行……
这学期，每逢周一我和学生一起穿校服，大课间我和学生一起做操，要求学生不迟到，我自己每天早早进教室候课。当然，和那些优秀的班主任相比，我需要改进的地方还很多。在今后的工作中，我会努力完善我的班主任工作。
二、业务方面
在努力摸索班主任工作的同时，我也不放松对自己业务的要求。
本学期，我继续担任校综合实践中心教研组长工作。学期初，教研组长会议后，我就将工作安排发到东海县实验小学综合群中。以便让每位综合实践老师了解各项活动时间安排。三月份，传达县教研室对综合实践学科要求；四月份，组织教师撰写综合实践教学设计，参加县综合实践优秀教学设计评比；五月份，开展校综合实践教研活动。其中，我执教了《探究生活中的浪费
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综合实践课活动总结【篇1】课程改革已经进行了两年半，我校做为综合实践活动课程改革的样本校，为此，我们采取的策略是：边学习、边研究、边实践。前一阶段我们在学生评价工作和校本课程方面工作取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。我校的综合实践教师们在参与中学到了许多新的理念及教学方式。为了把综合实践活动研究深入地开展下去，本学期我们做了如下工作。
一、实践方面
首先，成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学习活动形式。我校的综合实践活动基于学习者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。其基本理念包蕴着三种教育思想的融合，即综合教育的思想、实践教育的思想、主体教育的思想的有机融合。结合课本内容及学校政教处、少先队大队部的工作，对本学期的综合实践活动内容重新作了调整。本学期拟对“养成良好卫生习惯”、“校园万花筒”、“书海踏浪”、“果味飘香”、“多民族大家庭”、“购物讲价”、“吃的文化”这些主题进行研究。
其次，经过前一阶段的实践研究，老师们对主题的开发，研究的方式方法有了更多的认识，学习中更关注学生的喜好、个性、原有知识层面。本学期我们拟以五年级综合实践小组为龙头，带动其他年级的综合实践活动课题研究，研究走到评价阶段，目前正在讨论，拟定出一个能突出我校特点、个性化的综合实践学生成长记录册，以便能更好的指导检查学生的实践活动。
在对一、二年级学生的知识、水平、能力、兴趣爱好等方面的情况进行了全面调查的基础上，充分激发学生的兴趣，调动他们的参与积极性，结合学校特色、周边环境特点和依据综合实践活动课程的相关理论，制定了我校综合实践活动课程一、二年级的活动实施方案，经过科任的教师实践与修改，使之趋于科学、合理，更能贴近学生、贴近教师、贴近学校。
第三，我们考虑到，综合实践活动课程的实施过程中，学生的一些实践活动，需要得到社会、家长的支持与合作。为此
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综合实习报告【篇1】网络综合布线测试还是比较常用的，于是我研究了一下网络综合布线测试的识别、验证和认证等方面的问题，在这里拿出来和大家分享一下，希望对大家有用，
在这个世界上十拿九稳的事情不多，但每个网络和布线工程完工后必须经过测试是确定无疑的。没有测试，就无从知晓网络线缆实际的数据传输能力和今后网络设备投入运行后的工作状况。而且，每一个网络维护和管理人员都不愿意对自己的网络系统一无所知。
在过去的十几年时间里，因为用户的需求，网络综合布线测试的方法和能力已经随着新技术和标准的发展而发生改变。在某些方面，变化是显而易见的，而在另外一些方面，网络综合布线测试人员和最终用户很难分辨和了解这些日新月异的变化。这篇文章的目的就是在不同层面上定义和描述当前网络的测试方法以及这些方法有哪些进步。
为了测试网络线缆或端口，首先是要识别网络系统的类型和它所提供的服务；简单的网络测试仪一般可以识别网线另一端的设备类型，是10兆、100兆或是1000兆的网络设备，以及双工状态等等。识别网络类型能够让用户了解网络系统能够支持的服务类型和在数据传输能力和容量方面的潜在问题。
早期的局域网是按照不同的网络标准建设，例如令牌环、dec thinnet、ibm716等等；最终ieee提议的以太网系统标准占据了主导地位并成为了当前99％网络系统的绝对标准。这个ieee802.3标准，定义了网络速度的三个级别：10mb/s,100mb/s和1000mb/s。
这个标准使得网络识别工作变得更加容易和清楚。现在，网络维护和管理者能够方便地了解所使用网络设备的类型和性能参数等信息；还有，因为有了统一的标准，网络中所有的组件都能够按照统一的方法进行测试，那就是：网络传输速率。
尽管网络识别是网络测试中最低的一个层面，但它却是一个重要和快速的方式使用户了解网络系统的目前状况。
网络测试的更高层次是验证。在这个层面上，网络维护者可以更深入地了解他们的网络系统。在这个阶段，跳线、插座、模块等网络系统中各个连接部件的
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综合综合工作总结 篇1锐意创新潮头立 百舸争流敢为先
——大洛中心小学2014—2015学年度责任目标综合考评汇报材料
一年来，在沙县教育工委、教育局、教师进修学校的正确领导和关心指导下，在广大教职工的辛勤耕耘下，我校2015年度教育教学工作圆满完成了各项任务，取得了一定成绩。在这一年中，我们明确学校发展方向和办学理念，采取了强有力的措施和方法，全面贯彻国家教育方针政策，扎实推进民生工程，着力推行素质教育。现对照《沙县小学教育质量责任目标综合考评方案（试行）》（沙教〔2013〕11号）文件及通知精神，现将我校主要工作汇报如下：
一、学校文化建设情况
学校文化建设是学校办学水平的重要标志，是学校精神风貌的具体体现，是学生文明素养、道德情操的综合反映。我校根据《沙县教育局关于推进学校文化建设工作的实施方案》（沙教〔2012〕68号）文件精神，积极推进学校文化建设工作。
（一）积极推进精神文化建设。开展以学校精神为核心的校风、教风、学风建设。在师德师风建设中，开展 “五比、五看”活动, “五比五看”是：①比政治思想，看工作业绩；②比职业道德，看行为举止；③比遵章守纪，看工作秩序；④比服务水平，看工作质量；⑤比团结协作，看精神面貌。充分利用班班通多媒体等教育资源，开展爱国主义、传统美德教育活动。充分利用晨会、班队会，开展以“忠心献祖国，爱心献社会，诚心献他人，孝心献父母，信心留自己”，争做“热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗”的好少年为主要内容的“五心四好”主题教育实践活动，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。
加强留守儿童教育。开展手拉手结对，在学习上，以老师“一帮一”,学生“二帮一”的形式,帮助成绩不怎么好的学生,帮他们树立学习的信心，为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。通过专家讲座、家长学校、家长会、家长开放日等形式，定期或不定期地对“留守孩子”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。以班队、少先队活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”，加强道德品质教育，尤其要让“留守孩子”
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综合实习周记 篇1新的岗位拥有新的感觉，之前在拉杆科里担当科长的助理，觉得自己的岗位只是起到一个辅助的作用，觉得压力不大，可是现在所从事的岗位，可以说自己团队的事情自己搞定，明确好自己的职责，而对于我现在所从事的pmc岗位来说，我在生产中起到一个重要的作用，上要与业务部联系，下要与采购部和生产部联系，在整个业务流程中起到关键的作用，我要提前安排生产、制定生产计划、确定生产物料的需求、制订物料的采购计划、跟踪物料的情况并做好控制的工作，除了上述的工作，我还要把垃圾桶科里的每一条生产线的生产日报表做一个汇总并把每天的生产产量登入到生产计划的排程表上。
从事pmc职位有一周的时间了，感觉压力有点大，只要在我这一环节里出现一点问题，就会影响整个生产的流程，所以我做事都要细心和有耐心地去做。
公司的产品生产车间主要有拉杆科、管架科、垃圾桶科和小家品科。我之前接触的科室主要是拉杆科和管架科，而我现在的岗位是与垃圾桶科相关，所以我又必须去了解制造一个垃圾桶的流程，了解安装在垃圾桶里各配件的名称，所以有时间我都要到垃圾桶车间去走一走，了解有关垃圾桶的产品。
综合实习周记 篇2本文旨在分享作者在综合布线实习期间的经历和心得体会。在实习期间，作者主要负责现场勘查和布线设计工作，同时还参与了一些维护和升级工程。以下是对整个实习过程的总结和回顾。
一、现场勘查
实习的第一周，公司派遣我们到一处商业楼进行现场勘查。作为一个新手，我对整个过程非常兴奋，但也感到了一些紧张与不安。我们接到了一份楼层平面图，需要在现场查看每个房间的布线情况，确认各个位置的数据线和电源插座数量，以及评估布线的复杂度和难度。
在现场，我跟随着资深工程师，学习如何快速判断各种建筑结构的类型和特点，并采用合适的布线方式。我还注意到了一些常见问题，如塑料管缺口处未封口、老旧的数据线等等。在整个过程中，我始终保持专注和耐心，通过询问和细节观察，逐渐积累了一些实用的工作技巧。
二、布线设计
在经过现场勘查后，我们需要将所收集的数据整理成一份详细的布线图。这是一个比较高要求的阶段，需要将建筑平面图
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综合实践教学工作总结 篇1我六班级综合实践活动课的开发，充分以同学的进展为本，着重培育既有底气又有灵气且具有创新精神、实践力气的现代学校生，全面实施素养训练；让每一个同学都从学校走进家庭、社会、大自然等更为宽敞的课堂中，边实践、边学习，并整合学科学问和德育、智育、体育、艺术等方面的活动，综合运用课内外学问进行探究、实践。
一、依据学校、班级实际，科学确定活动内容
1、自主化
在方案制定方面，我们留意全员参预，自主制定。即老师、同学都参预到班级方案制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、训练处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织老师学习领悟，让每一位综合实践活动指导老师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等；由下而上是指内容的制定全员参预，由同学到指导老师最终再汇总到主管的训练处。
2、多角度
在确定本学年的活动内容时，首先在同学中开放广泛的争辩，让他们围绕书上的课题，选择自己感到饶有兴趣的一个方面，再由指导老师依据汇总的.状况进行梳理、筛选、归类，上报科学的、可行的课题，最终由训练处做通盘搭配，依据各班级确定的争论主题进行统一的规划支配，制定方案。
3、系列化
同一个主题，不同的活动内容，由此体现课题的层次性与新颖性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。如古诗文诵读”——读诗、背诗、对诗、演诗，丰厚同学的文化底蕴；“平安在我心中”——让同学报道学校、班级的平安事，收集“十大平安法则”，开展以平安为主题的联合晨会……全面熬炼同学阅读、搜集、整合信息的力气，全面提高同学素养。
二、培育了各种力气，满足同学成长的需要和社会进展的需要
综合实践活动课程留意同学多样化的实践性学习方式，转变同学那种单一的以学问授受为基本方式、以学问结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。
在一系列的活动中，他们学到了课本中学不到的学问，培育了观看、思索、社会交际等各种力气和严谨的科学态
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it实习总结 篇1二零一三年四月十七日下午一十三点整，会展系一班二班在上海师范大学奉贤校区海思路一百号南操停车场处整装待发，站等班车，车展实习小结。在停车场的另一边，咱们旅游学院主办的第十三届旅游节的旅游形象大使总决赛正如火如荼的进行着，而我们却还在等待着来载我们去新国际博览中心培训的班车，遥遥无期。殊不知，停在我们旁边的那两辆大巴士就是来接我们的。待坐上曰：不要在等待的时候错过了身边的风景......
大部队浩浩荡荡赶到新国际的时候，却被保安阻挡在了外面，美名其曰：没卡不让进。大伙儿还记得春晚的那小保安的故事吗，那就活生生的现场再现啊。那没卡死活不让进还声声在耳，历历在目，咱也没法儿，谁叫人家敬业呢！待进后总结：在其位而谋其政，委实善哉！
由于我是做车展现场咨询部分的，从二十号的媒体开放日到二十一号的专业观众开放日再加二十四号的普通观众开放日，历日三天，历时约莫三十六小时，属于本次车展实习日头最少，时间最短，却最劳心劳力的一批，理当最先培训，美名曰培训，实则每人发放一套工作服，一个工作证，一支笔，一张地图，外加俩联系方式，完事。确定好自己的工作岗位及所在地，解散！待离回首曰：如斯快哉！做任何事情都要有效率！
左等右等，终于等来了二零一三年四月二十日早上六点整，于是乎，按掉闹钟，换上工作服，洗漱完毕，别上徽章，戴上工作证，背上小书包，拿起交通卡，与睡梦中的亲人一一道别后，开门，关门，转身，出发！等到到了新国际才六点五十七分整，还要在南大厅集合，于是乎风风火火的赶到了南大厅，一路走来人潮涌动，随即释曰：中国人口的数量统计真不是盖的！
被拎到咨询台三号处，左邻ni豪车馆，后倚w4的jeep奥迪，正前方是东风小康的展台，右手边的全是国产车。与室友毯子和班友白姐，见证了垃圾堆积如山的问讯台，于是乎便进行了一次实打实的大扫除，等一切都搞定后，便有人送凳子和椅子过来了，还好，原来是有地方坐的，缓曰：一屋不扫何以扫天下，一切从身边做起，从小事做起！
正式工作开始，疯狂的寻找，记忆，问答，瞎扯淡。毕竟身为一名切切实实的女生，对车子的名字，牌子，价位神马的都不是很感冒，什么江铃，什
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综合实习报告【篇1】为了巩固文秘专业的理论知识，提高实际操作能力，丰富实际工作和社会经验，掌握实践技能，将所学知识应用于实际工作，特别进行了一个月的实习活动。
一、实习时间
本次实习活动从20xx年2月23日开始，持续至3月18日，将近一个月的时间。
二、实习地点
由于当时选择了留校实习，通过我们系老师的联系和推荐，我被分配到了xx农业大学体育与艺术学院教务资料室，与其他四位同学在教务资料室和迎评资料室实习。
领导我们进行具体工作的是体艺学院的教学秘书，作为一位秘书工作者，指导我们文秘教育专业的实习工作意义重大。
三、实习内容
按照老师的安排，我明确了实习目标，注重在实习阶段对所学的文秘理论知识进行巩固和提高，以实现理论知识指导日常工作实践的目的。
（一）实习的具体情况
由于秘书工作范围比较广，任务也比较繁杂，需要考虑的东西较多，需要注意的地方也很多，所以秘书工作应该讲究细致、仔细。实习过程中，我们做的具体工作主要有以下几项：
1、修改、完善体艺学院老师的教学日历
根据老师的要求，检查体艺学院老师制作的教学日历中的问题，然后统一修改。由于教学日历是在excel工作表中制作的，修改的前提条件是掌握一些电子表格的操作知识。
对于我们来说，学习过计算机office办公软件的运用，但是在实际的学习中，很少用excel表格进行实践。刚开始修改教学日历时，感觉并不是很熟练，老师很细心地为我们进行指导，并且实际操作为我们演示，经过锻炼，我们逐渐掌握了其中的技巧，帮助老师修改，制作完善了很多教学日历。
2、整理资料室的图书资料和试卷资料
体艺学院的迎评资料室里的一些资料存放秩序有些混乱，这就需要重新进行整理。刚开始时，不知道如何如何] 去整理感觉找不到头绪，后来老师告诉我们要先分类，然后把整理好的图书和试卷按时间顺序排列出来，最后在相应的地方贴上标签就可以了。按照老师的要求，我们把试卷和图书统一放在了档案柜和书架上。
3、统计资料室文档的详细信息，并用excel制作资料室文档目录表
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