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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。左耳观后感专题给大家汇集了大量关于左耳观后感、左耳观后感精选等，希望丰富的左耳观后感内容能够对大家有所帮助！
每次观看心里都有不一样的感动。 让我们将这段经历写下，让它成为一篇观后感，通过写观后感我们可以更好地表达自己的想法和情感，如何避免自己的观后感千篇一律呢？下面是我们为您提供的有关“左耳观后感”的重要资讯，感谢您的来访希望您喜欢我们网页上的内容！
左耳观后感(篇1)《左耳》改编自青春文学作家饶雪漫的同名小说，整部影片营造出一种青春校园的痛苦与欢乐交织的气氛，并带着一股古希腊悲剧的庄严感与形式感。如果说，《我就是我》中欧豪的本色出演是自我的演绎，那么《左耳》中张漾的诠释，则是对青春校园小生之忧、之帅的经典银幕形象塑造。当然，欧豪在影片中的角色塑造在还达不到超高水准，比如《毕业生》中达斯丁·霍夫曼、《死亡诗社》中的伊桑·霍克。但，欧豪在《左耳》中，出神入化、形象生动地扮演了一个由坏到好转变的角色，成功地赋予了该角色既忧伤、霸气，有纯真、可爱的形象。
“角色真实性，就是角色——这一艺术作品所具有的一种艺术属性”。演员应该从真实出发，利用角色的身份特性创造出“合二为一”的人物形象。《左耳》中，欧豪扮演的有点温柔、有点忧伤、有点孤冷的天一中学史上最帅的男生张漾。欧豪在塑造张漾这一角色时，本身的气质就与之相符，这样就会得到观众的认可与信任，并产生情感投射。身穿短校服的张漾，不管是双手靠走廊时的忧郁眼神，还是面对面与心爱的女神一起露出的羞涩，都没有显露出蹩脚的虚假，而是让我们感受到了真实现实校园生活中的张漾之气质。正如导演苏有朋所言：“他(欧豪)让我起了一身鸡皮疙瘩。他做到了，他站在摄影棚里面，完全就是张漾。”
电影表演是一门不断挑战自我的艺术。欧豪在表演上的艺术追求，虽然尽可能地在寻求改变，寻求突破，甚至有时候观难以丢掉偶像的包袱，但他出演的每一部作品，塑造的每一个角色都在变化。欧豪在《临时同居》中叛逆不羁富帅二代very，就把土豪“玩物不丧志”的搞怪嘴脸演绎得恰到好处。而此次电影《左耳》中的演绎，则退去了富二代的纨绔形象，以学生的青涩模样呈现。在一定程度上，欧豪所饰演的几个角色之间仍有一些相似之处，不过，他都想方设法、竭尽全力地摆脱以往所塑造的形象，以求演技上的突破。影片中，无论是面对女神，与情敌打架的场景，还是与哥们坐在一起谈论吧啦(马思纯饰)的事情，以及面对吧啦死后的忧郁与觉醒，欧豪都表现出了一个青春时学生的懵懂特质。
日本电影大师黑泽明曾说过：“欣赏一部影片，如果没
阅读全文>>>趣祝福的编辑已经找到了以下相关资料供您参考：“左耳观后感”，每部电影所表达的思想精髓，是值得我们去享受的，观看作品时，我们常常会感到震撼。通过对作品思想的探究和挖掘，观后感具有文化价值，写作水平的提高在写周记时可能会展现出来。您是不是想学习如何写作对于作品名的观后感呢？
左耳观后感 篇1《左耳》这部电影是我今年看的，看完第一遍感觉很震撼，原来这个世界上还有人的青春是像黎吧啦一样孤苦无依，为了生存不得不坚强和独立，隐忍和委屈自己去做败坏自己名声的事情。我并不讨厌这样的人，只是很心疼也很恨为什么她的家长对她这么不负责任。小耳朵李珥是在这部电影中我最欣赏的角色，乖巧听话善解人意并且乐于助人还对吧啦很友善。虽然和许弋有过情感的纠葛到最后的绝望离去，但是总体来说，这个人物比较尽善尽美，很符合中国传统审美。我也很喜欢这样一个角色，安静，温柔，不张扬，真诚友善。只可惜现实当中这样的人太少，而且不易被察觉和珍惜。我希望我以后也成为这样的人。
后来，这部电影我反反复复地看了很多遍，它虽然拍的不那么精致，但对于处在高中阶段的我来说，对于我认识青春是怎么一回事还是很有帮助的，也许作为一名高中生，我最重要的任务就是好好学习，因为这关系到我的未来，还有日日夜夜为我的生活努力工作的父母，为我操心和照顾我生活的爷爷奶奶。有时候，我也很想像黎吧啦那样拥有自由，可是自由与责任是相互的，我尝试过很多回，当我把作为学生的责任甩到一边时，我更加感觉不到自由，因为这样做会让这个世界对你不满意，反过来自己也会对自己产生怀疑。
愿我成为一个像李珥一样的人，就是乖乖听话，长大了以后或许能够找到真正的自由。喜欢《左耳》。昨天一个好朋友告诉我我并不像表面看起来那么坚强，她说她挺心疼我的，我也不知道从什么时候开始，我变得对自己麻木了，仿佛没有痛觉，或是即使有痛觉，也不再挂在嘴边。也许这就是长大，因为除了自己真的知道自己想要什么，希望什么，别人都不一定知道。或许这地球村上的每一个人，都偶尔会产生孤独感，我时常有一种莫名的孤独感，无人理解和体会，自己也难以派遣的感觉。最近因为在学校里我有巨大的学习压力，总是感到身上有一口气没有呼出去，难熬的这三年，我希望就即使最后的结局不一定是我期望的，至少努力过了就不再后悔这一段岁月。
左耳观后感 篇2《左耳》这部片子最打动我的一个场景，或许很多人都没大注意：已经到上海上大学
阅读全文>>>随着社会的进步，电影和电视剧的类型越来越丰富。当我们观看电影时，我们的大脑中会产生许多个人的想法和观点。在这个时候，我们应该大胆地把自己的想法表达出来，写进我们的观后感中。通过经常写观后感，我们可以提高我们的文字表达能力。以下是编辑为大家搜集的关于“左耳观后感”的最新资讯，一起来看看吧！同时，欢迎大家继续关注我们的网站，以获取更多详细信息！
左耳观后感【篇1】终于看完了左耳的结局。
说实话，虽然在意料之中，但许弋的堕落仍让我大吃一惊。没想到许弋会和蒋皎在一起，更没想到张漾会和李珥在一起。毕竟，一开始李珥报复了张漾，因为他是间接被杀的，所以小耳和吧一起恨他。
但后来，李珥分不清戏里戏外。也许他也在慢慢地向他走来，或者他不会问他那所荒废的房子的地址。而且不觉得，张漾不算是个坏孩子，比起堕落的许弋，更能给李珥幸福。如果我说谁能给李珥最大的幸福，我想除了你没有其他人。
可是感情这玩意儿，它得靠缘分。李珥看不上尤他，只是苦了这个特明事理又负责任的好男人了。
我想，李珥和吧力为什么会遇到许弋和张漾？不能说一定是某个人的错，但他们的参与已经密不可分。有一件事可以改变他们所有人的命运。
如果张漾早点知道自己的身世，他就不会那么恨许弋，如果他不很许弋，就没有吧啦假装爱上许弋的戏码；如果许弋没有被吧啦所伤害，就不会堕落成那个样子，或许他不堕落，就不会错过李珥了。
相互联系的生活改变了每个人的性格和命运。
但这样的悲剧发生在我们的生活中。在某个瞬间，比如许弋和某个花枝招展的女生接吻时，或李珥想要任性的抽烟时，我心底都会有一声微不可闻的叹息声夹杂着本能的恐惧若隐若现。他们都是好孩子。是什么改变了他们？
是外界环境的引诱还是骨子里自带的狂野？
值得深思。
左耳观后感【篇2】《左耳》读后感1000字！
上学的时候，我一直是中二热血学习骚年，一切的注意力放在学习上。但现在细细回想，当时到底在学些什么呢？与我完全不同的是我的初中同桌。
第一次见她的时候，只是觉得很漂亮。五官美：像美少女一样的大眼睛，扑灵扑灵的闪着翘睫毛。小巧高挺的鼻子。樱桃小口又红润。皮肤白皙又散发淡淡的少女香气。个子小巧纤瘦。得知我将和她成为同桌，我也是挺高兴的，虽然在老师和其他同学的眼中，她不是个典范女学生。
她常常把书堆得很高，以便挡住老师的视线，好偷偷看她喜欢的安妮宝贝。我当时觉得她好傻，怎么能把宝贵的学习时间放
阅读全文>>>本文作者为您搜集了掩耳盗铃观后感的相关新闻报道。看电影不仅能获得快乐，还能收获人生的经验和知识，被剧中人物的演绎深深打动，内心有所感悟。观后感是一种自我提高和追求卓越的过程，观后感主要就是写心得感悟，是日常最常见最实用的文体之一。欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
掩耳盗铃观后感(篇1)《掩耳盗铃》读后感300字
《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外，今天我也读了这则寓言故事，让我大有所悟。
这则故事讲了，一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛，便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声，会让别人听见。于是他想起了办法，不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说：“我怎么这么笨呢，想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音，结果当场被人抓住了。
读了这则故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像妈妈常常教育我的，在学习上不懂就要问，不能不懂装懂或去看后面答案，这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最后坑害的还是自己。今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂得地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止会做为止。
以后我会经常用这个故事来提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。
《掩耳盗铃》读后感300字
我读了《掩耳盗铃》这个成语故事，明白了：掩耳盗铃是一个形容自欺欺人的词语。它叙说的是：从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出声音，结果被人抓住了。
生活中，我也有类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目不会做，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实并不是真的会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂，不懂的地方要认真地思考，及时地问老师、同学、家长，直到弄懂为止。
这就是我最喜爱的小故事。在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诚实的人，决不做自欺欺人的人。
《掩耳盗铃》读后感300字
今天我和妈妈读了(掩耳盗铃)这个成语故事，这个故
阅读全文>>>全身心地沉浸在影视作品中，可以给人带来巨大的收益。观看完一部影片后，我被作品所描绘出的情景吸引，给我留下了深刻的印象。对于所阅读的书籍、观看的电影等作品的总结性情感反应即为观后感。写观后感可以提高自己的写作水平和分析能力。一篇优秀的观后感应该从哪几个方面入手呢？根据您的要求，我为您搜索整理了“掩耳盗铃观后感”，希望本文能为您提供新的思路和见解！
掩耳盗铃观后感 篇1今天就让我给你们讲一讲掩耳盗铃的故事吧。
有一天，有一个人他在街道上溜达，他看见了一个大铃铛，他就想如果我得到了这个大铃铛岂不是能卖很多钱，他就上大铃铛面前，他碰了一下，大铃铛就当当当的响了起来，他说这样不行，我得回家准备准备，他拿了一些棉花堵住自己的耳朵，他趁夜黑去偷铃铛，可是他一碰大铃铛，他就被抓住了。
读了这篇文章，我知道这个人很笨，他只想到了自己听不见，他没有想到别人听到了没听到，我们可不要像这种人学习。
今天是国庆放假第一天，在家不用画画我拿起成语故事读起了《掩耳盗铃》这个寓言。
主要故事是：一个贪婪的人看到一个大钟，想把它带回家。可是钟太大、太笨重，他一连搬了几下，都没能搬动。
于是，他找到一把锤子砸钟，一次一个地把钟拿回家。不料那人用锤砸钟的时候，发出了一阵阵洪亮的钟声。这下他可犯难了：
“要是别人听见响声，都来夺钟怎么办呢？“后来，他想了个办法堵上耳朵。他想：
只要自己的耳朵听不见.了，别人的耳朵应该也同样听不见。于是，他自信而大胆地砸烂了钟，巨大的声音传得很远，警官听到声音就抓住了他。
看到这个，我忍不住笑了出来：那个人太蠢了，真是自欺欺人。
我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》，讲的是有一个人掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛的故事。我觉得这个人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，可是别人却听得见，他这种做法其实是自欺欺人的行为。
我也做过这种愚蠢的事。刚上学的时候，我特别贪玩，上课的时候，我也不注意听讲，我想反正家长也看不见我的表现。回家写作业的时候，我一边玩一边写，也不懂得抓紧时间，尤其是周二下午，我就一会玩这个，一会儿玩那个，一直到妈妈快要下班的时候才开始写作业，当时我想：
下午时间长着呢，等妈妈快回来再写也来得及。时间一长，就造成了我写字速度慢，做事情拖拖拉拉。看完这则寓言后，我意识到这种自欺欺人的行为并没有欺骗别人，而是伤害了自己。
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掩耳盗铃观后感 篇 阅读全文>>>世界欺骗了我，我必须反击。我不会放弃我的任何幸福，即使我在地狱里付出生命的代价。~~你关注类似的句子吗？趣祝福编辑花时间特意编辑了左耳黎吧啦台词46条，仅供参考，欢迎阅读。
左耳黎吧啦台词(1--23条)1、左耳靠近心脏。对左耳说甜言蜜语。
2、不要为自己找借口，在你青春的岁月里，谁的错谁来付出。
3、她伸出她的手，你会为她拿起杯子，她转过头，你会交换安慰的微笑，有一种默契是你，而你却不知道该拿我怎么办。
4、如果回忆全部抹去，我们是否还可以认定，彼此是对方最深爱的那个？
5、北京是一个你在马路上大吼一声都没有人理你的城市。
6、男孩的誓言往往像又甜又脆的薄饼，放进嘴里会慢慢融化，但它会很快潜伏进你的身体，占据你的心。
7、我向来不被驯服，却只为你做败徒
8、有些事，有些人，不去忘记，就会忘记。
9、我可以不顾一切的去爱，爱就是爱，爱就是错就是青春。
10、“我可以为你去死，可我要为雨荨好好地活着。”
11、女人更有无奈：在等不起的年龄等不起的男人。
12、在爱的面具下，生活充满了幻想，但每个人都以不同的态度面对幻想。
13、如果你想在高考中取得好成绩，你应该吃红烧猪肉。如果你想要聪明，你也应该吃红烧猪肉。
14、一个男人最无能的事情就是在最无能的年龄遇到一个想要照顾他一生的女孩。
15、马思纯在片中扮演的“黎吧啦”深爱着欧豪饰演的“张漾”。在《左耳》中，黎吧啦对小耳朵的一句台词令人印象深刻：“爱对了是爱情，爱错了是青春。”
16、只有坏了，才能得到我想要的自由。
17、我常常想起我们的青春，那真是一种奇特的娱乐形式，短短的身体就像拖着一条长长的尾巴，像一只翅膀，扑扇着，久久不肯离去。
18、我常常想起我们的青春，那真是一种奇怪的造型艺术，短短的身体只是拖着一条长长的尾巴，像一只翅膀，久久不肯离去。
19、就算我求你，也不能带着卑鄙的真心去爱行不行。
20、——对慕容云海和楚雨荨的相见充满信心
21、男人是票，想去更远的地方就得不停地换票。
22、我们都想牵手可以结婚恋爱，但是生活在这个床上不会有时代的结果。
23、叶烁：“那是哪个学校的美眉，让我们情圣那么牵肠挂肚啊？”上官瑞谦：“不要叫我情圣好不好！我但是很专情的男生！”叶烁：“专情？！你一次只对
左耳黎吧啦台词(24--46条)24、道高一尺，魔高一丈。谁是这个世界的救主？我们不要互相憎恨，好吗。
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阅读全文>>>学习需先读薄书，继而读厚书，通过阅读来获取无数精神财富。那么，一篇优秀的读后感范文又应该具备哪些特点呢？根据您的建议，我们为您撰写了一篇题为“掩耳盗铃读后感”的文章。
掩耳盗铃读后感 篇1最近，我读了一个寓言故事，故事的名字叫《掩耳盗铃》。故事讲的是从前有一个人看见人家大门上挂着一个精致的铃铛，就想把它偷走。但是那个铃铛只要用手一碰，就会叮铃叮铃地响起来，被人发觉。他灵机一动，想道：响声要用耳朵才能听见，如果我把耳朵掩起来，不就听不见了吗？
于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。谁知手刚碰到铃铛，他就被人抓住了。读了这个寓言故事，我觉得故事中的那个人很笨，他认为他的“小聪明”能骗过别人，但结果却被别人逮了个正着。其实我也有过类似的情况：周末写作业的时候，我一会儿看看书，一会儿写写作业，一点儿也不抓紧时间，当时我想：下午时间长着呢，等妈妈检查作业前再写也不迟。
于是，我一直到妈妈快要检查的时候才赶紧开始写作业。时间一长，就造成了我写字丑而快的坏习惯。读了这则寓言我才明白，这种行为并没有欺骗别人，而是坑害了我自己。读了这篇寓言故事，我懂得了一个道理：学习一定要认真，如果遇到困难，就要想办法把它解决了，千万不能不懂装懂。不明白的地方一定要认真思考，并及时理解，决不做掩耳盗铃的人。
掩耳盗铃读后感 篇2《掩耳盗铃》读后感100字
今天读了《掩耳盗铃》这个成语故事，这个故事说从前有个人想偷别人家门上的铃铛，他知道铃铛一碰就会发出声音，别人就会发现。
于是他绞尽脑汁想办法。终于想到一个"好办法"。他用东西把自己的耳朵堵起来。
就去偷铃铛了。结果还是被人抓住了。这个故事告诉我们欺骗自己。就是害了自己。就像我们学习中该过关的。就一定要熟练掌握。没能熟练的话，骗自己学的差不多了。到最后考不到好成绩。我们平时就要学会严格要求自己。让自己养成好的学习习惯。积累更多知识吧！
《掩耳盗铃》100字读后感
今天我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》，讲的是有一个人掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛的故事。我觉得这个人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己听不见，可是别人却听得见，他这种做法其实是自欺欺人的行为。
我们做每一件事都要经过再三考虑之后再做，不然倒霉的是自己.不要自做聪明，想欺骗别人，实际上是欺骗自己.以后我们做事要踏踏实实，不能像这个小偷一样，不属于自己的东西也不能
阅读全文>>>通过阅读，我们可以学会如何包容和接纳这个世界，读完作者的作品，不少人沉浸其中，书中引人入胜的描写带给我们许多感悟。这时我们需要通过读后感来详细表达作品中的内涵精髓，有哪些撰写作品的读后感的方法呢？经过搜索整理，栏目小编为你呈现“大象的耳朵读后感”，相信你能找到对自己有用的内容！
大象的耳朵读后感【篇1】《大象的耳朵》教学反思本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。
故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。在教学过程中，我通过解读文本，结合课程标准并结合二年级学生知识水平，进行教学设计时，首先利用大象过河的游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣；同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力； 引等学生抓重定句理准课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程； 也注重学生表达能力的培养。在本课数学中引等学生表达自己的想法，结合生活实际，领悟句子的意，忍，从而明白文章要表达的意思。同样，在教学过程中我也存在一些不足之处：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够；在一些头饰的准备上没有发挥头饰的作用，久而让这些东西分散了学生的注意力，没有做到物尽其用；在朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。另外，通过课堂教学，我发现，我的文本解决能力还有待于不断地提升，需要深入思考，与文本进行深度对话，才能更好地理解文本的魅力和承载的教学任务。在以后的教学中，文本解读方面，我还需不断努力！
大象的耳朵读后感【篇2】大象有一对耷拉着的大耳朵，动物们看见了，都说大象的耳朵有毛病，大象也觉着自己的耳朵有毛病，于是大象就想尽了办法，要把自己的耳朵竖起来。
耳朵终于竖了起来，可麻烦也来了，好多虫子都飞到大象的耳朵里跳舞，把大象的耳朵当作舞厅，吵得大象又头疼又心烦。没办法大象又把耳朵放了下来，如果虫子来了，大象的耳朵一扇，就能把小虫扇跑，这样虫子再也进不去了。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧!别人是别人，我就是我。”
从这个故事中，我懂得了一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己才是最好的。
在生活中，
阅读全文>>>读书，可以让人掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养，随着自己在作者写的作品中看到了更多的感悟之后。读后感是将作品中蕴含的道理和实际结合起来所产生的感悟。在我看来“左传读后感”是众多文章中的绝美之作，如果你需要的是以下方法请不妨参考一下！
阅读作品中的精髓，带着自己的思考去理解，而不仅仅停留在字面上。这样才能真正体会到作品的深度和内涵。
与他人交流讨论读后感，可以加深对作品的理解和感悟。通过跟他人的分享，我们能够听到不同的观点和见解，这进一步丰富了我们的思考维度。
将读后感与现实生活相结合，思考如何将作品中的道理运用到自己的生活中。作品中的智慧往往可以给我们提供解决问题的新思路和方法。
写下自己的读后感，可以帮助我们整理思路，加深对作品的理解。通过将感悟用文字表达出来，我们能更清晰地理解自己从作品中获得的启示。
以上方法可以帮助我们更好地领悟作品的内涵，丰富自己的思想境界。希望能对您的阅读有所启发！
左传读后感(篇1)古典文学无论在古代，还是在当今都具有不可忽视的作用。生活在当代的人享受着各种舒适安逸，不免会物欲扰心、心智枯寂。不放翻开古典文学，去体验感受各个时代、各种环境中的高明灵魂剪烛共语。
公元前7xx是《春秋》和《春秋左传》起始年份。《春秋左传》又称《左氏春秋传》、《左传》、《左氏春秋》，是中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史。与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称春秋三传。原著是春秋末期鲁国人——左丘明。姓左丘，名明。此名又有一说法姓丘，名明，左乃尊称。
主记述郑庄公与其母亲以及胞弟的政治斗争。虽其母姜氏狠毒对待，其弟共叔段的贪婪，郑国统治阶级内部的互相倾轧，但郑庄公却都不计，并且善于谋权。并且庄工与母亲在颍考叔的帮助下重归于好。
就是我们古人身体力行所流传下来的榜样。不管人待我如何，我只管行好自己的道。更反应出古人对孝道的重视，及郑庄公的广阔胸襟。
左传读后感(篇2)《郑伯克段于鄢》是《春秋》中的名篇。主要讲述鲁隐公元年（公元前722年）郑庄公同其胞弟共叔段之间为了夺国君君权位而进行的一场你死我活的斗争。郑庄公设计并故意纵容其弟共叔段与其母武姜，其弟骄纵，于是欲夺国君之位，庄公便以此讨伐共叔段。庄公怨其母偏心，将母亲迁于颖地。后来自己也后悔了，又有颖考叔规劝，母子又重归于好
姜氏厌恶其子郑庄公始于庄公出生时的难
阅读全文>>>趣祝福将带你一起探索“左手倒影右手年华读后感”的奥秘。理想的书籍，是智慧的钥匙，阅读作品时，我们会把自己代入到故事情节之中。 好的读后感需要把握文章的深度含义。烦请您认真阅读下面的内容！
左手倒影右手年华读后感 篇1《左手倒影右手年华》让我看到了我正在经历的青春，激起了我的共鸣。年少的时光总是弥漫着迷惘的，在迷惘中前进，在迷惘中挫败，在迷惘中感悟，在迷惘中欣喜，在这迷惘中成长。真是时光如流水，岁月如水，韶华如年。
《左手倒影，右手年华》写的是青春成长往事，作者把它称作是“散文”作品，但读起来更像是**。这并不是说它是虚构的。我相信这一切都来自作者自己的经历。而是里面写人和事写得如此栩栩如生，如歌如诉。
这本书中写得最好的作品就数《天亮说晚安》，用作者的话来说，这是“最心疼的文字”了。这些经历无非是学术困倦感和对高三毕业的恐惧，但更多的是年轻人的互动和内心体验。少年人的心理写到如此精细敏感的地步，也就难怪他们心心相印，惺惺相惜了。
坚韧的人性，敏感而脆弱的内心，何尝领略过这个世界的阴郁、绚丽…… 相比《幻城》的飘渺梦幻，相比《梦里花落知多少》的直白激烈，相比《悲伤逆流成河》的残酷凄怆，相比《小时代》的犀利尖锐，《左手倒影右手年华》有的只是对过往时光的追忆，如一曲被泉水洗涤而过的悠扬笛声，纯净至极，令人共鸣无数。 书中大多的散文都是作者郭敬明高三的记事，“我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不回来的昨天，浩浩荡荡地穿过我单薄的青春”，没有矫揉造作，没有故作忧伤，只有曾经的人儿，时而的怀念，我想，有一天，回头看时，或与我也会怀念，除了怀念，仍是怀念。 书中最喜欢的文章，便是《天亮说晚安》，题目取自一部日本电影的台词。
这篇文章，我看到一半的时候突然兴致就缺了一半。流浪的话只不过是我，林岚，狐狸和颜叙，他们一直在摇滚乐和寂静的夜晚呐喊。于是剩下一半的兴致支持着我把它看完。
却发现，只是因为不喜欢重复的生活而已。 在结尾的时候，是无比的遗憾，无比的完美。因为这样的结局是最难忘的。我刚刚经历了一场心理战。不是我在打架，而是作为观众，我在看别人打架。
我曾经有一个想法，作者是那个打开伤疤慢慢抚摸它的人，而读者是那个看着作者抚摸伤疤，在自己身上抚摸同样伤疤的人。 也许太过复杂，也许不够清楚。
因为我无法表达，但我知道我
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